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某县第二批学习实践科学发展观活动实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在笔记本上，笔尖轻轻触动纸面，那些关于学习实践科学发展观的思绪便如泉涌般流淌出来。
一、背景与意义10年的方案写作经验告诉我，任何方案的开头都需明确背景与意义。
第二批学习实践科学发展观活动，旨在深入贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，推动科学发展观的深入人心。
某县作为我国的一个重要地区，此次活动对于推动全县经济社会发展具有重要的现实意义。
二、目标与任务1.提高全县人民对科学发展观的认识水平，使其成为推动发展的强大思想武器。
2.促进经济与社会的协调发展，实现人与自然的和谐共生。
3.增强全县各级领导干部的科学发展能力，提升执政水平。
4.深化改革开放，激发市场活力，推动全县经济持续健康发展。
三、组织架构1.成立某县第二批学习实践科学发展观活动领导小组，由县委书记担任组长，相关部门负责人为成员。
2.设立办公室，负责日常协调、督促检查等工作。
3.各级各部门要成立相应的工作机构，确保活动顺利开展。
四、活动安排1.学习阶段（1）组织全县党员干部集中学习科学发展观的基本理论、基本方法、基本要求。
（2）邀请专家学者进行讲座，深入解读科学发展观的核心要义。
（3）开展学习讨论，促进全县人民对科学发展观的理解和认同。
2.实践阶段（1）结合实际工作，制定具体措施，推动科学发展观的贯彻落实。
（2）开展项目对接，促进产业结构调整，推动经济转型升级。
（3）加强基础设施建设，改善民生，提高全县人民的生活水平。
（2）对活动中涌现出的先进典型进行表彰，激发全县人民的积极性。
（3）制定下一步工作计划，推动科学发展观在全县范围内的深入实施。
五、保障措施1.加强组织领导，确保活动顺利开展。
2.落实工作责任，明确各部门、各级干部的职责。
4.加强督促检查，确保活动取得实效。
5.建立长效机制，推动科学发展观的持续实施。
在这个充满希望的时代，我们肩负着推动全县科学发展的重任。
让我们紧密团结在县委周围，以科学发展观为指导，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（全文完）注意事项：1.避免活动流于形式，确保学习实践科学发展观的活动真正深入人心。
第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案为更加好的贯彻落实《中共太原市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的意见》(并发[2022年] 5号)的文件精神，近期来我们按照《中共太原市委深入学习实践科学发展观活动领导小组关于第二批学习实践科学发展观活动的实施方案》（并学组发[2022年]1号）的文件要求，结合市旅游局的工作实际制定本实施方案。
一、指导思想开展深入学习实践科学发展观活动，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，围绕继续解放思想，推动特色文化名城和现代宜居城市建设，以领导班子和党员领导干部为重点，组织党员深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界的同时改造客观世界，以唐风晋韵·锦绣龙城为主题形象，加快旅游资源的合理配置、培育发展旅游要素市场步伐，促进旅游产业又好又快发展这个伟大实践，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的的思想观念，着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，确保旅游产业和谐发展，为实现旅游产业跨越式发展提供坚强的思想政治保证。
二、时间安排2022年3月21日至2022年8月25日三、参加人员领导班子和领导干部、局机关全体和直属单位全体党员。
四、方法步骤学习实践活动采取局机关和直属单位统一部署、领导带头、同步推进的方式进行。
坚持理论联系实际，科学安排，协调推进，既要完成好“规定动作”，又要组织好“自选动作”；既要扎实推进实践科学发展观活动，确保实效，又要克服“活动”与抓好具体业务工作的矛盾。
具体实施过程中，在时间安排上从客观实际出发，按照进度服从质量的原则，可作适当调整。
教育局第二批开展学习科学发展观活动实施方案按照《中共X市教育局委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的安排部署，第二批深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)于20xx年3月开始，20xx年8月基本完成。
为切实搞好第二批学习实践活动，现结合实际，提出如下实施方案。
一、范围对象第二批学习实践活动的范围是：市教育局及直属二级单位、大中专院校。
具体包括教育局机关、东风分局、X电大（教院）、X职业技术（集团）学校、市计算机学校、X东风职业技术学校、市教科院、市招生考试院、市勤办、市教育技术中心、市中小学继续教育中心、市大中专毕业生就业指导中心、“中国教师行动网”X工作站。
其中市大中专毕业生就业指导中心、“中国教师行动网”X工作站因党员较少，统一参加教育局机关学习实践活动。
市二中、市人民小学是市委指定的第三批学习实践活动试点单位，与第二批学习实践活动同步进行。
参加活动的对象为：所有参加活动单位的领导班子、党员领导干部和全体党员。
离退休干部职工中的中共党员，原则上参加原单位的学习实践活动；挂职、聘用、借用人员中的中共党员，一般应在挂职、聘用、借用单位参加学习实践活动；流动党员的学习实践活动由流入地党组织负责，流出地党组织协助。
二、目标要求按照中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的具体要求，通过学习实践活动，具体实现“六个明显”的目标：一是适应科学发展的思想观念明显增强。
广大党员干部对科学发展观的理解把握更加深刻全面，不符合科学发展观要求的思想观念明显转变；思想更加解放、思路更加清晰、目标更加明确，学习贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强。
二是落实科学发展的精神风貌明显改观。
能始终保持奋发有为的朝气、开拓创新的锐气、共克时艰的勇气、争先创优的志气，敢于面对困难和挑战，善于抢抓机遇和推进工作，事业心和责任感进一步增强，比、学、赶、帮、超的局面切实形成，干事创业氛围更加浓厚。
中滩村第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案根据东小口地区工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的总体要求的总体安排和要求，中滩村第二批深入学习实践科学发展观活动于2009年10月正式启动，2010年2月基本结束，其中集中学习时间不少于4个月，另外安排1个月时间，用于巩固和扩大学习成果。
为扎实搞好全村第二批学习实践活动，结合我村实际，制定如下实施方案。
一、参加范围参加第二批学习实践活动的对象是：中滩村党支部和党员。
二、基本原则和要求1、目标要求：深入开展学习实践活动，努力实现‚党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠‛的总体要求，努力实现‚提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展‛的具体目标。
2、主要原则：坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线正面教育为主。
3、把握活动主题：围绕‚人文北京、科技北京、绿色北京‛和‚坚持科学发展，‘打造奥北创业新城，建设生态宜居家园’‛为主题开展活动。
三、实施办法与步骤学习实践活动遵循‚学习调研、分析检查、整改落实‛三个阶段。
认真抓好准备工作，切实做到‚六落实‛，即组织领导落实，调查摸底落实，工作人员落实，办公场所落实，活动经费落实，规章制度落实。
成立相应的领导小组，抽调精干力量，组建工作机构，及时组织召开本村的实践活动大会。
第一阶段：学习调研（2009年10月至11月）这一阶段是强化学习了解，提高思想认识，深入调查研究，推进思想解放的重要阶段。
1、抓好学习与培训。
结合工作实际，制定学习培训计划，组织党员认真学习党的十七大精神。
党的十七届四中全会做出的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和胡江涛总书记在全会上的重要讲话，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》重温党的执政历史，回顾新中国成立以来的特别是改革开放以来的巨大成就；组织党员学习《科学发展在北京》、《甘霖尽撒花满园—昌平区第一批学习实践活动纪实》专题片和区领导专题报告及《昌平区第二批深入学习实践科学发展观活动学习参考资料》等学校辅导教材。
关于县教育系统深入学习实践科学发展观活动的实施方案关于县教育系统深入学习实践科学发展观活动的实施方案各乡镇中心学校、县直各教育单位：按照中央和省、市、县委统一部署，全县学校将参加第二批深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）。
为确保全县学校学习实践活动扎实开展，取得实效，特制定本方案。
一、总体目标和要求全县学校开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，紧紧围绕“坚持科学发展，全面提高教育教学和管理水平，办人民满意教育”的活动主题，以“义务教育求均衡、高中教育上水平、职业教育快发展”为目标，以“队伍建设、质量提升、布置调整”为抓手，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利学校科学发展的体制机制，充分发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用。
（一）遵循四项原则。
即：坚持解放思想原则，突出实践特色原则，贯彻群众路线原则，正面教育为主原则。
（二）做到“四个坚持”。
即：1、坚持务求实效。
要引导学校领导班子、党员干部从自身的思想和工作实际出发，进一步解放思想、实事求是、改革创新，着力把握教育发展规律、创新学校发展理念。
要通过学习实践活动，进一步规范学校管理，大力推进素质教育，转变人才培养模式和学校管理方式，提高办学质量。
要通过学习实践活动，认真落实教育惠民政策，不断巩固中等职业学校毕业生就业率，不断满足人民群众日益增长的对优质教育资源的需求，努力办好人民满意的教育。
2、坚持简便易行。
各乡镇之间、城区与农村之间交通条件、经济条件、生活条件、师资力量等方面参差不齐，全县学校情况各异，要注重分类指导，做到简便易行，避免用同一个标准来要求所有学校。
对于偏远山区学校，可根据当地实际，实行就近就便原则，灵活安排学习实践活动的步骤和各项工作，确保学习实践活动各项工作安排切实可行、取得实效。
第二批科学发展观活动学习调研阶段的工作方案第二批科学发展观活动学习调研阶段的工作方案第二批学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作方案为扎实做好学习实践科学发展观活动学习调研阶段的各项工作，进一步夯实学习实践活动的基础，根据《中共**区委深入学习实践科学发展观领导小组关于开展第二批学习实践活动学习调研阶段的工作方案》（西学组[20xx]2号）的总体安排，结合我局实际情况，特制定本工作方案。
一、目标要求学习调研阶段是整个学习实践活动的前提和基础，是确保学习实践活动取得成效的关键环节。
开展学习调研，要按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的要求，正确处理学习与实践的关系，统一思想，形成共识，初步查找问题。
要突出一个“深”字，做到三个“真”字。
深入宣传发动，做到真触动；深化学习培训，学到真精神；深入查找问题，掌握真实情，为学习实践活动扎实开展奠定坚实基础。
二、工作安排（一）抓好思想发动（20xx年3月10日前）1、专题研究。
及时召开领导班子会，对学习实践活动的具体情况逐项进行研究、讨论和安排，专门成立活动领导小组和办公室，制定《实施方案》、《第一阶段工作方案》和《第一阶段日程安排》。
2、营造氛围。
制作与学习实践活动相关的条幅、标语和墙上标牌，网站开辟学习实践活动专栏，编发信息、简报，营造浓厚的活动氛围。
3、明确主题。
根据上级精神，结合我局实际，明确学习实践活动以“三位思考正风、四大机制聚力、六强六促上位、实现科学发展”为活动主题。
4、深入动员。
3月10日前，召开全局学习实践活动动员大会，对开展深入学习实践科学发展观活动进行全面动员部署。
邀请区级主管党员领导干部和区委学习实践活动指导检查组出席动员会。
5、公开承诺。
以实现“六强六促上位”为目标，对外进行公开承诺：强化优惠政策落实促就业，强化保险承受能力促稳定，强化执法维权力度促和谐，强化工作作风转变促服务，强化思想政治教育促廉洁，强化基础功能建设促发展。
第二批学习实践科学发展观活动的实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在桌面上，我的大脑开始飞速旋转，回忆起过去十年方案写作的经验。
下面是我为第二批学习实践科学发展观活动制定的实施方案：一、指导思想我们要明确指导思想，就是深入贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本方略，紧密结合实际，推动科学发展观的深入人心和实践运用。
二、目标要求1.提高认识。
通过学习实践活动，使广大党员干部深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2.解决问题。
紧密结合实际，查找工作中不符合科学发展观的问题，通过整改，推动工作科学发展。
3.推动工作。
以科学发展观为指导，推动各项工作科学发展，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标作出贡献。
三、组织架构1.成立活动领导小组。
由单位主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关部门负责人为成员，负责活动的组织实施。
2.设立活动办公室。
办公室设在党委（党组）办公室，负责活动的日常工作。
四、活动内容1.学习培训。
组织党员干部学习科学发展观的重要论述，通过集中培训、专题讲座等形式，提高党员干部的理论素养。
2.调查研究。
结合实际工作，深入开展调查研究，了解工作中存在的问题，为整改提供依据。
3.整改落实。
针对查找出的问题，制定整改措施，明确整改责任，确保整改到位。
4.推动工作。
以科学发展观为指导，推动各项工作科学发展，实现工作目标。
五、活动安排1.第一阶段：学习培训。
时间为一个月。
组织党员干部学习科学发展观的重要论述，提高理论素养。
2.第二阶段：调查研究。
时间为一个月。
深入开展调查研究，了解工作中存在的问题。
3.第三阶段：整改落实。
时间为一个月。
针对查找出的问题，制定整改措施，确保整改到位。
4.第四阶段：推动工作。
时间为一个月。
以科学发展观为指导，推动各项工作科学发展。
六、保障措施1.加强领导。
各级领导干部要高度重视学习实践活动，切实履行领导责任，确保活动取得实效。
根据区教育局党委《全区教育战线第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》文件精神，为确保区聋哑学校第二批学习实践活动扎实开展，取得实效，现制定如下实施方案。
一、活动时间、范围和对象按照区教育局党委统一部署，区聋哑学校第二批深入学习实践科学发展观活动从2009年10月初开始，到2010年2月基本结束。
参加学习实践活动的对象和范围为区聋哑学校的党员领导干部和全体党员，退休教职工党员，原则上参加支部的学习实践活动。
二、目标要求区聋哑学校第二批开展学习实践活动，按照党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的总体要求，紧紧围绕全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，努力办人民满意教育活动主题，贯彻更加注重务求实效，更加注重简便易行，更加注重分类指导，更加注重强化基层，更加注重统筹协调的要求，紧扣深入学习实践科学发展观，办好人民满意特殊教育的实践主题，结合特教事业更加注重内涵发展和提高服务质量的实际，充分发挥我校党支部在大力推进教育改革、科学实施培名师、育优生、出高质、创名校工程、全面落实教育管理年、加强两型学校建设工作中的领导核心作用，深化规范管理，提高教育服务质量，建设和谐学校，促进特教事业协调发展。
具体要取得五个方面的成效：1．在遵循教育发展两个规律方面取得实效。
遵循教育发展规律和儿童身心发展规律，着力解决党员干部特别是聋校领导班子中存在的不适应、不符合科学发展观要求的思想观念问题。
端正办学思想，规范办学行为，牢固树立正确的服务观和质量观，注重聋校内涵发展，强化内部管理，大力推进特教事业。
2．在合理配置教育资源方面取得实效。
着力解决特殊教育资源配置不科学的问题，着力解决教师任教学科配置不均衡的问题，鼓励优秀教师在重要教学岗位上任教。
3、在师德师风建设方面取得实效。
着力解决乱办班、乱补课、乱收费等问题。
发挥党员示范带头作用，增强教师教书育人的事业心和责任感，培育优良师德师风，形成奋发有为的校风。
第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案一、背景与意义科学发展观是我们党在全面建设社会主义现代化国家新征程中提出的重大战略思想，是新时代中国特色社会主义的行动指南。
深入学习实践科学发展观，对于推动我国经济社会发展具有重要意义。
为进一步推动科学发展观的学习实践，制定本实施方案。
二、总体目标1.提高全体党员干部对科学发展观的认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2.促进各部门、各单位紧密结合实际，创新发展思路，完善发展措施，推动科学发展。
3.增强党员干部的服务意识，提高服务质量，推动为民务实清廉的作风建设。
三、组织架构1.成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。
2.各部门、各单位成立相应的工作小组，具体负责本部门、本单位的学习实践活动。
四、活动内容与安排1.学习阶段（1）组织党员干部深入学习科学发展观的基本理论、基本观点和基本方法。
（2）通过辅导报告、专题讲座、座谈讨论等多种形式，加深对科学发展观的理解。
（3）开展学习心得交流，促进党员干部之间的思想碰撞。
2.实践阶段（1）结合本部门、本单位实际，查找工作中不符合科学发展观的问题，提出整改措施。
（2）开展为民务实清廉作风建设，提高服务质量，解决群众反映强烈的突出问题。
（3）推动创新发展，完善发展措施，促进经济社会科学发展。
（2）对学习实践活动中涌现出的先进典型进行表彰。
五、具体措施1.加强组织领导，明确责任分工，确保活动有序开展。
2.制定详细的学习计划，确保学习时间、学习内容和学习效果的落实。
3.强化实践环节，将学习成果转化为推动科学发展的实际行动。
4.广泛宣传发动，营造浓厚的学习氛围。
5.加强督促检查，确保活动取得实效。
六、时间安排1.学习阶段：2023年1月至2023年3月。
2.实践阶段：2023年4月至2023年6月。
七、预期效果1.全体党员干部对科学发展观的认识得到提高，自觉性和坚定性增强。
2.各部门、各单位工作作风得到改进，服务质量得到提升。
第二批深入学习实践科学发展观活动的实施方案为树立和实践科学发展观，全面提升我校办学水平，根据区教委深入学习实践科学发展观会议的要求，结合我校实际，决定在全校开展以“落实科学发展观，办有特色学校”为主题的落实科学发展观大讨论活动，现制定以下实施方案：一、深刻认识开展学习实践活动的重大意义科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
认真开展学习实践活动，对于加强学校管理，加强学校党建工作，提升办学水平，创建质量一流学校，推进我校各项工作又好又快发展具有重要意义。
二、指导思想和目标要求全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校领导班子认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，努力办好学校特色，达到“提高认识、增强能力、解决问题、办好特色，促进发展”的活动目标。
学习实践活动具体达到以下目标要求：（一）从认识入手，切实提高我校党员干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。
引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合我校实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
始终以科学发展观统领学校工作，切实在提高教育质量上探索新路子、推出新举措、创造新经验、开创新局面。
（二）从问题入手，努力解决学校教育教学上突出问题。
教育局第二批开展学习科学发展观活动实施方案按照《中共*市教育局委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的安排部署，第二批深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)于XX年3月开始，XX年8月基本完成。
为切实搞好第二批学习实践活动，现结合实际，提出如下实施方案。
一、范围对象第二批学习实践活动的范围是：市教育局及直属二级单位、大中专院校。
具体包括教育局机关、XX分局、*电大、*职业技术学校、市计算机学校、*XX职业技术学校、市教科院、市招生考试院、市勤办、市教育技术中心、市中小学继续教育中心、市大中专毕业生就业指导中心、“中国教师行动网”*工作站。
其中市大中专毕业生就业指导中心、“中国教师行动网”*工作站因党员较少，统一参加教育局机关学习实践活动。
市二中、市人民小学是市委指定的第三批学习实践活动试点单位，与第二批学习实践活动同步进行。
参加活动的对象为：所有参加活动单位的领导班子、党员领导干部和全体党员。
离退休干部职工中的中共党员，原则上参加原单位的学习实践活动；挂职、聘用、借用人员中的中共党员，一般应在挂职、聘用、借用单位参加学习实践活动；流动党员的学习实践活动由流入地党组织负责，流出地党组织协助。
二、目标要求按照中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的具体要求，通过学习实践活动，具体实现“六个明显”的目标：一是适应科学发展的思想观念明显增强。
广大党员干部对科学发展观的理解把握更加深刻全面，不符合科学发展观要求的思想观念明显转变；思想更加解放、思路更加清晰、目标更加明确，学习贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强。
二是落实科学发展的精神风貌明显改观。
能始终保持奋发有为的朝气、开拓创新的锐气、共克时艰的勇气、争先创优的志气，敢于面对困难和挑战，善于抢抓机遇和推进工作，事业心和责任感进一步增强，比、学、赶、帮、超的局面切实形成，干事创业氛围更加浓厚。
学校开展第二批深入学习实践科学发展观活动方案开展第二批深入学习实践科学发展观活动方案沈北新区新城子乡小学党支部为确保我校学习实践活动取得实实在在效果，根据区委学习实践活动领导小组《沈北新区第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体安排和要求，结合我校工作实际，特制定本实施方案。
一、学校党支部开展学习实践活动的必要性开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推进经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是我区立足新起点，谋求新发展，实现新跨越的历史机遇。
在学习实践活动中，我们要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，坚持从新城子乡小学实际出发，开展好学习实践活动，动员广大教师投身于科学发展的伟大实践中。
要紧紧围绕办好人民满意的教育的宗旨，着力解决教育理念落后、实施素质教育力度不够的问题；解决教学方式滞后、课业负担过重的问题；解决办学行为不够规范等问题。
针对这些问题，要用科学发展观这个发展的世界观和方法论总结过去、研究现在、谋划未来，深入思考“办什么样的教育、怎样办好教育”和“培养什么样的人、怎样培养人”这样两个根本问题，以“办人民满意的教育，做人民满意的教师”为宗旨，着力转变不适应、不符合教育事业科学发展要求的思想观念，着力解决制约教育事业科学发展和群众反映强烈的突出矛盾，着力构建有利于教育事业科学发展的工作机制，进一步提高领导教育事业科学发展的能力，努力实现区委提出的目标要求。
二、时间要求学习实践活动从2009年10月开始到2010年1月，集中活动时间4个月。
另外安排两个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。
三、方法步骤学校党支部要认真做好准备工作。
阳山县参加全省第二批学习实践活动第二阶段（分析检查）工作方案根据《阳山县参加全省第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》安排，现提出第二阶段（分析检查）工作方案如下：一、总体要求分析检查阶段是学习实践活动从思想层面进入实践层面、在整个学习实践活动中承上启下的关键阶段，它既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好整改落实阶段工作的基础，分析检查的深度和广度决定着整个学习实践活动的方向和力度。
这一阶段的主要任务是找准突出问题、完善发展思路，着力做到“四查找四明确”，即：查找在发展理念、发展模式、发展规划等方面存在的突出问题，明确科学发展的总体思路；查找面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，明确防范经济风险、保障经济安全的主要举措；查找体制机制方面存在的突出问题，明确完善转变政府职能、现代企业制度、校长负责制的政策规定；查找党员干部在党性党风党纪、服务基层群众、化解基层矛盾等方面存在的突出问题，明确转变工作作风、维护社会和谐稳定的改进措施。
同时，开展好“七查七看”活动，即：一查思想观念，看是否适应新时期要求；二查工作职责，看是否已履职到位；三查工作方法，看是否科学、优化；四查工作技能，看是否一专多能；五查责任意识，看是否有改革拼搏精神；六查工作作风，看是否真抓实干；七查现有制度，看是否符合科学发展观的要求。
各地、各单位要充分认识分析检查阶段工作的重要性，进一步统一思想，振奋精神，开拓创新，采取切实有力措施，精心组织实施好这一阶段的各项工作。
二、程序步骤在本阶段工作中，各级领导班子和党员领导干部要紧密联系各地、各单位和各自分管工作的实际，认真检查贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入分析查找原因，总结经验教训，以“一会一析一议一公开”为载体开展分析检查。
“一会”，即县四套班子和各单位领导班子成员过一次学习实践活动的专题民主生活会。
学习实践活动的专题民主生活会与2009年度专题民主生活会合并召开，主题是“切实转变作风，推动科学发展”。
某县第二批学习实践科学发展观活动实施方案某县第二批学习实践科学发展观活动实施方案xx县深入学习实践科学发展观活动实施方案根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》（中发14号）的要求，按照省委、市委的部署，我县将从201X年3月至201X年2月分两批开展深入学习实践科学发展观活动。
现结合我县实际，制定第二批学习实践科学发展观活动实施方案。
一、指导思想全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系四川省情和合江实际，认真贯彻省委“两个加快”和市委“四个四”发展战略，紧紧围绕“坚持科学发展，推进合江‘融入重庆半小时经济圈，打造川黔渝结合部金三角’”的活动主题，组织全体党员特别是科级以上领导班子和党员领导干部认真学习实践科学发展观，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约我县加快发展的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，把全县上下抓发展的积极性进一步引导到科学发展上来，切实加快“实力合江、魅力合江、和谐合江”建设步伐，努力开创我县各项工作新局面。
二、目标要求根据中央和省、市委要求，结合我县实际，学习实践活动具体达到以下目标要求：（一）思想认识有新提高。
进一步加强全县党员、干部特别是领导干部理想信念教育，加深对科学发展观的理解，增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性；进一步按照科学发展观要求解放思想，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念；进一步理解强县战略和“立足川南、融入重庆、服务黔北”发展定位的深刻内涵，深刻认识当前形势下加快发展就是对科学发展观的最好坚持，加快发展是做好合江工作的第一要务和鲜明主题，着力强化忧患意识、创新意识、求真意识、大局意识和爬坡意识，使全县各级领导班子和领导干部对本地本部门本单位在什么是科学发展、要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。
（二）工作作风有新转变。
始终坚持服务基层、服务群众、服务发展，以首问责任制、限时办结制和责任追究制“三项制度”建设为切入点，大力推进行政效能建设，机关责任意识、服务意识和表率意识进一步加强，党员干部作风进一步转变、工作方法明显改进，真正使合江成为“办事态度好、办事程序少、办事速度快、办事水平高、办事成本低”的发展热土，着力打造群众和业主双满意的“合江速度”。
（三）发展能力有新提高。
通过学习实践活动，领导班子和党员干部掌握运用科学发展观指导实践、谋划和领导发展的能力进一步增强；抢抓机遇、加快发展，处理复杂矛盾、构建和谐社会的能力进一步提升。
特别是执行能力和协调能力得以大幅度提高，切实解决慢执行、乱执行、机械执行、中梗阻等突出问题，着力打造一支会执行、善协调、能干事的干部队伍，形成奋力推进合江跨越发展的中坚力量。
（四）改善民生有新进展。
通过学习实践活动，在实现好、维护好、发展好人民群众根本利益方面取得明显成效。
坚持发展为民、发展富民，惠民行动扎实推进，群众最关心、最直接和最现实的突出问题得到认真解决；社会建设、文化建设、民主政治建设取得新的进展，社会更加和谐稳定，人民群众的幸福指数进一步提高，党同人民群众的血肉联系进一步加强。
（五）长效机制有新突破。
通过学习实践活动，党政机关推动科学发展的各项政策规定和体制机制更加健全，行政效能明显提升；基层单位体现科学发展观要求的规章制度更加完善，贯彻落实科学发展观的政策制度环境进一步改善，为加快发展、富民惠民、促进和谐提供的各项服务更加到位。
一批过时的政策规定得到清理废止，充满创造活力的长效机制初步形成，努力为贯彻落实科学发展观、实现富民强县目标提供制度保障。
（六）科学发展有新成效。
坚持把推动发展作为学习实践活动的出发点和落脚点，围绕“融入重庆半小时经济圈，打造川黔渝结合部金三角”，坚持项目、招商“双驱动”，推进“四强（工业强县、农业强县、物流强县、旅游强县）两城（长江上游宜居城市、西部职教城）一枢纽（川黔渝结合部交通枢纽）”建设。
通过学习实践活动，各级各部门发展思路进一步清晰，工作措施进一步明确，新型工业化、农业产业化、城乡一体化大力推进，基础设施、产业发展、城乡建设上实现新的突破，强县战略深入推进，综合实力明显提升。
三、基本原则开展学习实践活动，应着重把握以下基本原则：（一）坚持解放思想。
以解放思page想为先导，以改革创新为动力，进一步提高思想认识，深刻理解科学发展的重要性、加快发展的紧迫性、传统观念的局限性，把思想和行动统一到推动全县加快发展、科学发展、又好又快发展上来；进一步强化发展意识、更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，激发广大党员干部奋力爬坡、科学发展的强大动力，科学谋划、创造性地推进本地本部门本单位的各项工作。
（二）突出实践特色。
紧紧围绕“融入重庆半小时经济圈，打造川黔渝结合部金三角”这一主题，紧密结合本部门本单位实际，认真确定实践载体。
注重把学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神和省委第九次党代会、市委第六次党代会以及县委的决策部署结合起来，与加快发展、改善民生、构建和谐结合起来，与解决群众反映强烈的突出问题和应对金融危机结合起来，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习。
（三）重在解决问题。
把查找和解决问题贯穿学习实践活动始终，善于发现问题、敢于正视问题、勇于解决问题；紧密结合县情和本地本部门本单位实际，下功夫解决影响和制约科学发展的突出问题，下功夫解决群众最关心、最直接和最现实的利益问题，真正在解决问题、推动发展、促进和谐上见到实效，通过一系列突出问题的有效解决来赢得党员群众的理解和拥护。
（四）贯彻群众路线。
把群众满意作为衡量学习实践活动成效的重要依据。
充分发扬民主，吸收群众全程参与，认真听取群众意见建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，做到谋划发展思路向群众问计，查找突出问题听取群众意见，改进发展措施向群众请教，落实发展任务靠群众努力，衡量发展成效由群众评判，使人民群众真正成为科学发展的受益者、实践者和推动者，使学习实践活动成为尊重群众、贴近群众、惠及群众、引导群众、凝聚群众的过程。
（五）正面教育为主。
坚持高标准、严要求，组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，夯实理论基础，重视发展的客观规律，实事求是地查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向，不断提升领导科学发展的能力。
查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护广大党员干部推动科学发展的积极性和创造性。
四、需要解决的主要问题开展学习实践活动，关键在于取得实效，核心在于解决问题。
要全面把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，紧密联系本地本部门本单位实际，坚持边学边改，着力找准和解决以下五个方面的突出问题。
（一）按照第一要义是发展的要求，重点解决思想不够解放，发展观念跟不上形势变化，谋发展、想问题思路不清不宽、眼光不远；进取意识不够，叶公好龙、不思进取、“怕、假、等”思想严重；创新意识不够，按部就班，墨守成规，攻坚爬坡冲劲和坚忍不拔韧劲缺乏；大局意识不强，部门间缺乏沟通协调，只考虑本地本部门本单位的利益；经济总量小、工业底子薄、财政实力弱、乡镇基础差等问题。
（二）按照核心是以人为本的要求，重点解决服务效率不高，服务意识不强，服务手段不多；少数党员干部对群众缺乏感情，门难进、脸难看、话难听、事难办，想问题、办事情不是一切从群众利益出发，对民生问题特别是困难群众的疾苦关注不够、对群众合法权益维护不够、对社会和谐稳定重视不够等问题。
（三）按照全面协调可持续的基本要求，重点解决农业基础薄弱、优势企业偏少、港口物流业待规范、旅游业规模不大、招商引资环境需要进一步改善；盲目发展、片面发展、只顾眼前发展以及不重视政治、经济、文化、社会的协调发展，和谐社会建设压力较大；优秀人才特别是产业拨尖人才缺乏，吸引外出务工人员回乡创业办法不多、力度不大等问题。
（四）按照根本方法是统筹兼顾的要求，重点解决乡镇、地区间发展不平衡；农村发展较慢、县域经济薄弱、统筹城乡发展力度不够；对经济社会协调发展、人与自然和谐发展的关系处理不好；全局意识不强，缺乏战略思维，不能妥善处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系，有令不行、有禁不止等问题。
（五）按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，着力解决对党的建设重视不够，思想政治建设缺乏有效手段，创新意识不强，工作亮点不多；着力解决党性观念弱化，作风漂浮，形式主义、官僚主义有所抬头；放松世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观改造，理想信念动摇、宗旨观念淡薄，拜金主义、享乐主义滋生，法纪观念淡薄，以权谋私等问题。
查找和解决突出问题，要坚持从实际出发，对具备条件的要立即着手加以解决，有一定难度的要创造条件加以解决，暂不具备条件的要列入中长期规划逐步予以解决。
要坚持突出重点，什么问题突出就着力解决什么问题，多为人民群众办看得见、摸得着的好事实事，在解决问题中推动科学发展。
要坚持边学边改，从一开始就要深入查找问题，着力解决问题，并从根本上防止问题的再次发生，以解决问题的实际成效取信于民。
五、参加学习实践活动的范围和对象根据中央和省、市委的要求，参加学习实践活动时间，第二批学习实践活动从201X年3月开始，201X年8月基本结束。
参加单位为：县级党政机关，县人大、政协机关，县人民法院、人民检察院和人民团体机关；县直属企事业单位；中等专业学校；党组织关系在地方的直管部门；县级部门派驻乡镇的基层单位。
学习实践活动以科级以上领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。
离退休党员和年老体弱、行动不便的党员干部，可采取灵活多样的方式参加活动。
对“两新”组织中的党员、流动党员等，可在坚持基本要求的前提下，按照实事求是、务求实效的原则组织他们参加活动。
上挂下派的机关党员在挂职单位参加活动。
欢迎非中共党员干部群众参加活动，并注意听取他们的意见建议，发挥好他们的作用。
开展第二批学习实践活动时，分别选择1个乡镇（含所属基层党组织）、村、社区进行试点，为第三批学习实践活动探索路子，积累经验。
六、总体安排和方法步骤学习实践活动在调查摸底、制定实施方案、组建领导机构、培训工作骨干、作好前期准备基础上，从201X年3月起正式启动，具体分三个阶段：（一）学习调研阶段（3月初至4月底，时间50天左右）本阶段以“提高认识、解放思想”为主线，以“提高引领科学发展的能力”为主要目标，着重抓好四项工作：1.广泛宣传发动。
