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《大学生职业发展与就业指导教程》期末考试卷（四）一、单项选择题（每小题仅有一个正确选项，请将正确答案的代码填在题干后的括号内。
每小题1分，共20分）1.下面关于霍兰德职业兴趣类型代码正确的是（）。
A.现实型——SB.社会型——SC.企业型——CD.艺术型——I2.技能分为三类，下面对这三类表述错误的是（）。
A.知识技能一般用名词来描述，需要通过教育或培训才能获得的知识和能力；B.自我管理技能一般用名称来表达，通常是指一个人的行事风格或特点；C.可迁移技能用动词来表，可迁移技能就是指一个人的行动。
D.可迁移技能可以从生活中得到发展，又可以迁移到其它情境中。
3.下面不属于眼手运动协调能力倾向的是（）。
A.玩电子游戏；B.打算盘能力、打乒乓球、羽毛球运动；C.打字能力；D.推拉东西时手的灵活度4.生涯人物访谈，在一个职业领域采访最好采访（）个以上的生涯人物后，用职业信息加工的观点来辩证地分析访谈到的内容。
A.一B.二C.三D.四5.大学阶段( )为职业发展做准备，使个体更能适应社会分工的需要。
A.专业学习B.学业规划C.社会生活D.能力学习6. （）是同人们的职业活动紧密联系的、符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
A.职业技能B.职业意识C.职业行为D.职业道德7.学习能力不包含以下哪项（）。
A.记忆、观察、注意、想象等获得新知识的能力B.实践操作、使用工具的能力C.文献资料查阅、检索，收集和处理信息的能力D.语言交流能力、逻辑思辨能力8.下列不属于口头表达能力要求的是（）。
A.丰富性、流畅性B.灵活性、艺术性C.抽象性D.语音的标准性9.以下哪项不符合责任意识要求（）。
A.责任无处不在，存在于每一个职业角色中B.上班打工，“差不多”就行了C.尽心尽力做好“分内应该做的事”D.责任意识是一种自觉意识10.用邮箱发送简历时,邮件主题和文档标题最好采用（）。
A.个人简历B.我的简历C.姓名+简历D.姓名+应聘岗位+联系方式11.一封优秀的求职信往往可以给用人单位留下良好的第一印象。
大学生职业发展与就业指导标准答案大学生职业发展与就业指导4一、单选题(共计40分)1、[1分]劳动者在试用期的工资（）。
A. 不低于劳动合同约定工资的80%B. 不低于劳动合同约定工资的50%C. 高于用人单位所在地的最低工资标准D. 与本单位相同岗位最低档工资相同正确答案：A2、[1分]及时诊断生涯规划出现的问题，对其进行评估、调整和完善，属于职业生涯规划流程中的（）A. 环境评价B. 反馈修正C. 职业定位D. 确立目标正确答案：B3、[1分]以下哪项不属于评估创业机会是否具备市场吸引力的要素？( )A. 市场机构B. 投资回报率C. 商机持续时间D. 市场规模正确答案：B4、[1分]以下哪一项不属于寻找创业伙伴“三问”？（）A. 我要找什么样的人B. 有了矛盾怎么处理C. 我采用什么方式合作D. 我为什么寻找创业伙伴5、[1分]职业生涯发展的备选方案的设计原则是（）A. 准确性原则B. 不可替代原则C. 时机性原则D. 时间间隔原则正确答案：C6、[1分]以下哪一项不属于CASVE模型决策的步骤？（）A. 分析B. 评估C. 讨论D. 沟通正确答案：C7、[1分]以下哪一项属于债务融资？（）A. 风险投资B. 股权投资C. 天使投资D. 私人借贷正确答案：D8、[1分]劳动合同需在下列何种情形下终止。
A. 用人单位更换管理者，变更名称B. 用人单位宣称破产但未被法院依法宣告C. 用人单位被责令整顿、整改D. 劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的正确答案：D9、[1分]以下哪一项不属于贷款的程序？（）A. 贷款审查B. 财产调查C. 信用评估D. 填写申请书10、[1分]与完美主义的人相处，以下做法不恰当的是：（）A. 真实，不作假B. 指出错误时，讲清不完全是他们的错C. 注意计划D. 坦率地指出其错误的地方正确答案：D11、[1分]在目标中设置一些明确的数据，作为衡量是否达成目标的依据，这是目标设置的什么特点？（）A. 可衡性B. 相关性C. 可实现性D. 明确性正确答案：A12、[1分]大学生在职业生涯规划中进行职业定位时，应注意哪两个方面?A. 行业发展趋势与岗位薪酬待遇B. 目标职业甄选与职业路径选择C. 职业工作环境与职业兴趣爱好D. 个人成长机会与工作强度难度正确答案：B13、[1分]喜欢和事物打交道、喜欢用手或工具制造或修理东西的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？（）A. 艺术型（A型）B. 实际型（R型）C. 传统型（C型）D. 研究型（I型）正确答案：B14、[1分]以下对人事代理制度描述不正确的是A. 人事代理不算工龄B. 按国家政策规定代办档案工资定级C. 办理人才流动手续D. 人事档案保管正确答案：A15、[1分]什么目标为职业生涯发展指明了方向？（）A. 长期目标B. 短期目标C. 中期目标D. 最终目标正确答案：A16、[1分]（）是指人们参与社会分工，通过利用专门的知识、技能，创造物质财富与精神财富，并取得合法收入，以此来满足物质生活与精神需求的工作。
大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导随着我国经济的不断发展和社会的进步，大学生职业发展和就业问题逐渐引起了人们的广泛关注。
大学生是国家的未来和希望，他们的职业发展与就业问题关系到国家的发展和社会的稳定。
为了帮助大学生更好地进行职业规划和实现就业目标，下面就职业发展与就业指导给出一些建议。
首先，大学生应该积极参加各类实践机会和社会实践活动。
实践是检验理论知识的最好方式，参加实践能够增加实际经验，丰富自己的简历，增加就业竞争力。
可以通过参加暑期实习、参与学生组织、参加各类社会实践等途径来进行实践活动，培养自己的实际能力和社交能力。
其次，大学生应该多参加各类培训和拓展能力的课程。
在校期间，可以参加各类培训和拓展能力的课程，提升自己的综合素质。
如语言培训、计算机技能培训、沟通表达能力培训等，这些能力对于今后的职业发展具有重要的影响。
通过提升自己的综合素质，可以增加自己的就业竞争力和适应能力。
第三，大学生要注重职业规划。
大学生应该在大学期间就开始进行职业规划，明确自己的职业目标和发展方向。
可以通过咨询老师、参加各类职业规划讲座和招聘会等途径来了解不同行业和职业的发展趋势和就业情况，制定个人的职业发展规划。
在职业规划的基础上，大学生要努力提升自己的专业知识和技能，增加自己的竞争力。
第四，大学生要积极参与创业就业。
随着我国经济的发展和政府的支持，创业就业成为了大学生的一个重要选择。
大学生要积极关注创业政策和创业环境，寻找创业机会和项目。
可以通过参加创业讲座、创业培训等途径来获取创业知识和经验，同时可以与创业团队和投资人建立联系，为自己的创业之路做好充分准备。
最后，大学生要注重自我营销和个人品牌建设。
在竞争激烈的就业市场上，个人品牌和自我营销能力成为了大学生的重要竞争力。
大学生可以通过建立个人网站和博客、参加社交媒体、撰写个人简历和求职信等方式来展示自己的能力和特长，提升自己的知名度和影响力。
总之，大学生的职业发展与就业问题是一个关系到自身利益和社会稳定的重要问题。
客观题(共20题,每题2分)• 1•职业的社会意义包括哪些：(1)获得自我肯定(2)获得购买休闲和自由时间的资产(3)获得潜在的友谊(4)获得社会地位(5)获得成功的证据A. (2)(3)(4)B. (3)(4)(5)C. (4)(5)D. (3)(4)正确答案:D√• 2•对于大学生来说，大学期间学业是最重要的储备，如果因追求爱情而荒废了学业，既减少了职业选择的机会和事业成功的条件，爱情的美好也会大打折扣。
对于这种说法，你认为：A. 正确B. 错误正确答案:Ax• 3•所谓“职业”，其含义等同于“工作”。
你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案:B√• 4•将人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段的生涯发展学家是：A. 舒伯B. 金斯伯格C. 沙特尔D. 格林豪斯正确答案:Ax• 5•就目前而言，大学具有岗前培训的功能但不是岗前培训机构。
你认为该说法：A. 正确B. 错误正确答案:A√• 6•在社团的舞台上，大学生必须注重学会团队内外的沟通，才能提前感受到社会与人之间沟通的要求，在社团中锻炼和成长，提前将自己打造成个性鲜明、适应社会的人才。
这种说法，你认为正确与否？A. 正确B. 错误正确答案:A√•7•以下不是影响职业规划的职业因素的是：A. 职业要求B. 职业回报C. 职业分类D. 职业兴趣正确答案:Dx•8•作为学生，我们应该如何解决自身的就业问题：(1)积极做好自己的职业规划(2)职业意识的培养(3)不断提高职业素质(4)强化专业能力A. (1)(3)B. (2)(3)(4)C. (1)(2)(4)D. (1)(2)(3)(4)正确答案:D√•9•通常，我们会用（）个字母来代表（）种兴趣类型，由此组成“霍兰德代码”。
A. 3，3B. 6，3C. 3，1D. 2，1正确答案:Ax•10•美国著名人本心理学家马斯洛提出了著名的人生需求理论，其中，受到接纳、关怀和爱护的需求为：A. 生理需求B. 安全需求C. 自我实现的需求D. 友爱和归属的需求正确答案:D√•11•生涯规划过程中，认识自我一般包含哪些方面？A. 了解自己的职业性格、职业能力B. 了解自己的职业价值观、职业性格、职业能力C. 了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力D. 了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业成熟度正确答案:Cx•12•在进行自我探索时，可以运用SWOT分析的方法，综合解析自己的优势、劣势、机会和威胁。
项目四职业能力提升一、教学目标（一）知识与能力目标（1）理解专业能力和通用能力的内涵。
（2）熟悉提升专业能力和通用能力的途径。
（3）能够通过各种途径提升自己的职业能力。
（二）素质目标（1）培养珍惜时间、勤奋学习的优秀品质。
（2）增强自信，明白每个人都具有独特的潜在能力，且都是可以被开发的。
二、课时分配本项目共有2个任务，共需2课时。
建议课时安排：任务一1课时，任务二1课时，在第2课时同时完成实践拓展。
三、教学重点（1）专业能力和通用能力的内涵。
（2）提升专业能力和通用能力的途径。
四、教学难点通过各种途径提升自己的职业能力。
五、教学提纲案例导入一磨炼自身能力，终获心仪职位：（1）上述案例中，小高为了提升自己的职业能力，做了哪些准备工作？你从中获得了哪些启发？（2）什么是专业能力？其通常包括哪些能力？（3）什么是通用能力？其通常包括哪些能力？（4）大学生应如何提升专业能力和通用能力？任务一提升专业能力一、专业能力的概念专业能力是指个体从事职业活动所需要的知识和技能，以及运用已经掌握的知识和技能解决职业活动中的实际问题的能力。
它是人们从事某一特定职业所必须具备的能力。
能力不是天生的。
任何一种能力都是知识和智力（注意力、观察力、思维力、想象力等）应用于实践中的结果。
因此，专业能力离不开知识、智力和实践。
二、提升专业能力的途径（一）科学学习，积累专业知识大学生必须掌握科学的学习方法，充分利用学校的教学资源，通过自学不断更新和丰富自身的知识储备，以便更加深刻地认识专业领域中的各种事物及其发展现状，为自己的职业生涯发展打下坚实的基础。
适合大学生的学习方法有如下几种。
1.目的性学习2.选择性学习3.研究性学习4.实践性学习5.创造性学习（二）积极实践，提升专业技能对于大学生来说，只有将理论知识运用于实践活动中，才能形成自己的技能经验；只有不断地运用技能经验解决实际问题,才能不断提升专业技能,从而获得更高的专业技能水平。
大学生职业发展与就业指导心得体会（精选5篇）现在的大学生对自己的未来没有规划，那么学校开展就业指导培训，在这里小编给大家整理“大学生职业发展与就业指导心得体会(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：大学生职业发展与就业指导心得体会心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。
那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。
我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。
大学，是一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。
我想，对我们这群没有见过世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。
但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。
听了《大学学生就业指导》，很有感触。
似有“与君一席话，胜读十年书”。
原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。
这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。
从这堂课中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。
但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。
我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。
随着经济的发展，社会各行业的分工也精细起来，对于招收员工的要求也逐渐高了，所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来，每到就业季度，这里就聚集了成千上万的择业者，就业者，这足以证明当前就业形式的严峻和紧张.所以作为快要走出大学校门的毕业生，将面临着很繁重的压力，而在我们认识了这一严峻的课题，我们就得做好迎接挑战的准备.只有正确地认知就业形式，分析就来形式，我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖，只有正确地认识就业形式，我们才能更好地不断训练自己，提高自己和充实自己，为自己在迎接挑战前做好武装，只有正确地认识就业形式，我们才能趋利避害，排除我们前进的障碍，抓住机遇发展自己，因此，对当前就业形势的认识，对于我们每个在校大学学生来说是尤为重要!篇二：大学生职业发展与就业指导心得体会时光飞逝，眨眼间两年的大学学生活就过去了，接下来要面临的是紧张的就业了。
《大学生职业发展与就业
指导》
中北大学
班级：
学号：
姓名：
指导老师：
如何走向社会走向成功
1.职业生涯规划书
目录
一．自我认知..................
二. 环境认知..................
三. 生涯规划..................
四. 生涯反馈..................
1.自我认知：经过几个星期的学习，，，，综合上个星期做过的综合测评和自己对自己目前的认知，我觉得自己是一个比较稳重，为人和善，做事认真负责，能注重细节，有耐心的人。
如果认真投入到一件事情中，我会认真把它给做好，直到自己以及身边的人满意为止。
在陌生环境中我不会感到不自在，却不会主动和陌生人说话，但是有人和我说话我会热情回应。
我适应环境能力较强，这对以后工作地的取向是一个优势，我不会对工作条件要求太苛刻。
这一点也会使我很快融入到一个新集体中，但是前提条件是有人指引我，指引我熟悉陌生的环境，如果仅凭自己一人可能做不到。
我觉得自己不是一个健谈的人，但我相信在团队合作中我会是很有作用的一份子，所以一项工作如果是团队性质的话，我会很好发挥自己的优势，展示出自己的能力。
平时自己也喜欢唱唱歌，看一点文学作品，还有就是喜欢看电视剧，电影。
我觉得这是一个放松自己的好办法。
纵使自己有一些优势，但是我知道自己的好多缺点却会压着那些优势，至于缺点，如我有时对自己的要求太低，放纵自己，克制能力不是很强，有事注意力也不能集中，对一些事一些问题不敏感，以至于错失很多机会。
最大的不足还是在于不敢主动同陌生人讲话（尤其是女生这是很严重的），这是首先要克服的，以后走上社会，走进工作，人际关系也是很重要的一项，所以无论如何，自己必须不断提醒自己要不分陌生和熟悉，锻炼出一个强的交际能力。
大一的时候没有做过一点兼职，没有积累了一点点经验，在还要锻炼以后几年这一方面会做更多努力，为以后走上社会做好充足的准备。
2.环境认知：现在社会是竞争很激烈的，尤其在中国看来尤为严重。
中国人口压力大，以至于人才多，想要找一份好的工作竞争是非常大的，所以每一个学生在学校就必须十分努力，这样才能在以后有竞争的资本。
在大学中其实就是一个小型的社会，它是你以后步入大型社会的一个契机，在大学如果你努力了，为自己积累了足够的经验，以后也是有好处的，因此在大学应该更加努力才对。
3.生涯规划：大学生活已经过去一年了，这个时候做规划不同于初来时，就在于对大学生活已经有了一定的了解。
所以在具体规划前做一些总结。
在这一年的时间里，总体来讲过得有些混乱。
究其原因，可能在于对大学生活的不了解造成了一种盲目，时间安排的不是很好，学习方法也不是最优的。
有时会感到一些迷茫，上课不太认真，参加的课外活动少一些，疏忽的学习是最重要的事。
今后将充分利用校园环境及条件优势，认真学好专
业知识，培养学习、工作、生活能力、全面提高综合素质，并作为就业准备。
根据自己的兴趣和所学专业，本人特对未来做初步规划如下：
大二时我打算考一些证书(英语四六级.计算机证书等），当然能多考就多考也是没问题的。
着重的学习专业知识，争取拿到奖学金(拿到学习方面的荣誉证书)，加入实验室和学长学姐们学习，进步有可能的话参加一些比赛提升自己综合素质。
大三时拓展自己学的，继续加深专业知识，参加省级，国家级比赛，积累自己的工作经验，为自己以后铺垫更加结实的道路。
大四时根据自己的实际情况如果自己可以找到一份不错的工作就直接工作（理想单位百度，阿里巴巴等），感觉压力比较大那么考研继续深造，以增加自己的社会竞争力。
4.生涯反馈：不管规划如何,有一点是必须的;要努力.不懈的努力,才能将规划变为现实；只有努力,所做的规划才有其应该的意义.不管社会如何,都应坚信;只要努力,就会有收获,未来是属于我们的,需要去追求.
2.职业生涯人物访谈
目录
一.生涯人物基本职业信息..................
二.生涯人物基本访谈内容..................
三.生涯人物基本访谈报告..................
一.职业信息
访谈时间：2015年5月29日
访谈方式:网络采访
访谈人：*** 被访谈人：*** 被访谈人简历：，就读与天津商务职业学院，英语专业，即将处于实习。
***的座右铭：Everything is possible 。
被访谈的原因：1.
她是一位即将步入社会的大学生，对职场有了一定的了
解。
2.她是和我小时候一起长大的玩伴，对我比较了解。
3.身处在发达的城市天津对现在的职场变化有一定了解。
二.访谈内容
问：你对于大学如何看待？
大学不仅是学习的地方，而且是一个历练人的地方。
使你不仅掌握了知识而且还学会了如何在以后的社会中立足，实际来说就是一个小型的社会。
问：如何学好专业知识？
其实也没有什么，就是在课前认真预习，课上认真听课，课下多看看书。
在大学中学习主要靠自学，尤其在课上的时间是十分重要的，只有把握好课上的时间才可以容易的掌握知识，学会贯通！
问:我的外语不是太好，如何做可以提升自己的外语？
听说读写每样都不可以放松，自己因该制定一个计划，并且按计划严格执行。
学好英语的目的就是为了和人交谈，所以最主要的还是应该和外交等英语好的人多交谈，提高口语能力！而且每天学习英语的时间不得低于一个小时。
问：在大学中如何丰富自己的课余生活？
多参加学校的活动。
可以是知识比赛，体育比赛等！当然不要以取得名次为目的，应该乐在其中，在其中释放自己的压力，提高自己的技能！问：我可以用那种方式在以后的学习当中提高自己的技能？
其实你这个问题和上面的差不多，就是学以致用，知识固然是重要的，但是最主要的还是得应用在工作上。
所以多参加一些竞技活动，提高自身的实际素养！
问：你即将步入社会，在大学中我们的哪些收获更有实际意义？
我觉得吧！在学校中首先我们学到了知识它是重要的，其次认识了来自各个地方的同学是一件不错的事情。
还有就是你获得的专业技能是你以后找工作的敲门砖。
问：在你看来，我所学的专业以后在哪发展比较好？
在我看来你所学的专业最好在一线城市了，毕竟只有在一线城市可以获得更好的岗位以及机会。
总而言之找一些科技公司所在的城市就对了！问：你如何处理家庭和事业之间的关系？
如果父母同意了而且你也有这个心，那可以到大城市闯闯，毕竟独立面对一些事情，对自己的成长是有好处的。
如果你对离开家比较不放心，那可以选择在离家比较近的地方工作，好照顾父母。
到时候在仔细考虑一下吧！
问：你如何处理和同学之间的关系？
在我看来吧，应该收敛一下自己的脾气，对人多点耐心，选择人品好的同学。
至于选择那一个，那就看你的了！
问：在大学中谈恋爱是很常见的，对于没有任何感情经历的我，如何和异性交往是很重要的问题，你可否告知一下如何做？
在面对异性时第一面的印象是十分重要的，在我看来它是你以后可否在交谈的基本。
总之一定要展现你最真实的一面，当然要表现出你作为绅士的风度。
这种事情只可意会，在平时多注意一点，多留心一点就可以了！当然要合理的处理这些事情！
三.访谈报告
时光匆匆，眨眼间，大一就这样结束了，说实话，大学是一个过渡期，
一个从单纯简单的象牙塔走向纷繁复杂的社会的桥梁。
而当今是一个信息时代，一个经济时代，光靠书本上的的知识是远远不够的，本来对于这个社会的了解就少之又少的我们，如何能够快速加深对这个社会的了解，明晰自己今后的职业生涯呢？我想，借鉴别人的经验是虚需要的，俗话说：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，别人走过的的路，前人总结的经验，都是非常宝贵的财富。
于是，我便积极地展开了我的职业生涯人物的访谈……此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。
对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。
我们上过学校开设的就业指导课程；也积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻……但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。
社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。
而且我学的是软件工程专业，如果没有对自己所向往的职业和该行业对从业人员的要求有一定的了解的话，在学校自己就不能更有针对性地去学习，以后找实习单位、找工作或者创业势必会使我措手不及、困难重重甚至一败涂地。
以下就我参加此次访谈所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：
（一）要重视和精通自己的专业知识。
（二）要学好英语。
（三）要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。
（四）要摆正心态，对工作要严谨、认真、负责，乐观面对未来所从事行业的发展前景。
（五）要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会。
（六）要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力。
