八年级地理科导学案设计
备课时间月日上课时间月日星期第节
课题长江三角洲区域的内外联系第课时累计课时
教学目标1．了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。
2．知道长江三角洲区域内外联系的优势条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用。
3．了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色，理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。
4．了解长江三角洲区域的两翼的经济发展状况，知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系，感悟区际联系对区域经济发展的意义
教学重点长江三角洲地区主要自然地理特征
教学难点上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用
学习过程
学习内容及预见性问题时
间
学习
要求
一、复习旧知：
二、自主学习：
（一）长江三角洲区域概况（学法指导：阅读课本P56-58图文资料，完成下列问题）
1.位置、范围：长江三角洲简称“”,是平原的重要组成部分。
三角洲的顶点在江苏附近，往东抵海滨，往南达，往北到运河，包括省东南部、市及省杭嘉湖地区。
2.成因：长江三角洲是及江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。
3.长江三角洲区域农业发展的有利条件:长江三角洲地势，气候，土地，河网，农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的“”和“丝绸之乡”。
4.交通：长江三角洲是我国综合实力最强的区域，交通运输发达，这里拥有________黄金水道和众多的、干线，以及现代化的群、港，形成密集的立体交通运输网络。
由此可看出本区交通方式主要有、、、、等。
在本区的港是我国沿海主要的枢纽港口。
5.经济地位：长江三角洲区域是中国对外开放的，已形成、、高水平的开放格局，经济发展水平全国领先，是中国综合实力的区域。
（二）长江三角洲区域的核心（学法指导：阅读课本P59-63图文资料，完成下列填空）
1.核心城市：是中国高水平的基地、中心和中心，是享誉世界的国际化大都市。
2.经济特色：上海拥有庞大的现代工业体系，、在全国占据重要地位。
对外依赖性高，同时也是举足轻重的、和产业基地。
3.作用：作为中国规模最大的城市，上海对整个区域，对流域乃至全国的发展，具有重要的作用。
浦东新区 (1)位置：位于东部、区域东缘。
(2)影响：浦东新区成为乃至区域的经济引擎，成为国际区域性、、、中心
(三)长江三角洲区域的两翼：读图分析
本节课内容多，请同学们按照黑体字理解
1.江苏南部有，，，常州，南通，扬州，镇江泰州等较大城市，其中是北翼中心城市。
2.浙江北部有，，舟山，绍兴，湖州，嘉兴，台州等较大城市，其中是南翼中心城市。
宁波隔与上海相望，的修建，加强尤其是与市的发展联系。
3.长江三角洲区域以为龙头，以和为两翼，在，，，，，等的写作不断加强，逐步形成了，的区域发展.
三、合作探究：
1.描述长江三角洲区域发展所具备的的优势条件。
（提示：从地形、气候、地理位置、交通、经济、科技等方面描述）
2、材料 2010年5月1日至10月31日，第41届世
界博览会在我国上海举行。
上海是我国最大的港口城
市，重要的科技教育中心，重要的金融中心，最大的商
业中心。
以上海为中心的长江三角洲地区，是我国经济
最发达的地区。
（1）上海位于我国东部沿海，与苏、浙两省相邻，上
海市简称。
（2）上海位于平原，
耕地类型以（水田或旱地）为主，主要的粮
食作物是。
（3）上海市东临海，
位于（河流）入海口附近，陆上有发达的铁路网，水陆交通便利。
（4）沪宁杭地区是我国最大的综合性工业基地，该工业基地发展的主要限制性因素是什么？
四、过关检测：
1、与长江三角洲城市密集分布无关的自然因素是（）
A．气候温和湿润 B．滨江临海的地理位置
C．矿产资源丰富 D．河网密集
2、位于长江三角洲，对整个长江流域乃至全国都有辐射
带动作用的是（）
A．武汉 B．重庆 C．南京 D．上海
3、图中景观常见于我国的( )
A.东北平原
B.黄土高原
C.长江三角洲地区
D.四川盆地
4、上海发展信息技术产业的优势条件是（）
A．矿产丰富 B．劳动力充足 C．水资源丰富 D．科学技术发达
5、形成珠江三角洲、长江三角洲、京津唐、辽中南四个工业基地，共同的有利条件是A．便利的交通条件 B．科技力量雄厚
C．工业基础雄厚、历史悠久 D．很多地方是侨乡
6.长江三角洲地区的地形特点是( )
A.地表支离破碎,沟壑纵横
B.地面平坦广阔,沃野千里
C地势低平,湖泊、河网密集 D. .地形以丘陵为主,平均海拔在50米以下。
