小学五年级语文课堂练习III (89)

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小学五年级语文课堂练习III (39)

填空：（）地抖动（）地操纵（）地翁叫
划去搭配不当的词语：吸取（做法教训）保重（财产身体）
找出五个带有以下偏旁的字。提手旁：
请把句子补充完整：，吾将上下而求索。
写词语：abb:________________ ________________ _________________
我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
指出比喻句中把什么比作什么：它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_________比作__________
填写完整：非_________________，非宁静-_________________ -。
欲得真学问，须下苦工夫。
小学
五年级语文题姓名：评分：
不同类划去：李树桃树果树杏树
这件事你该去做。（改为反问句）
我们从小要养成讲卫生，体重约70吨。（）
填写完整：_________________，白首方悔读书迟。
填空：（）来（）往力（）能（）（）（）有序小心（）（）

小学五年级语文课堂练习III (81)

小学
五年级语文题姓名：评分红伞真漂亮。
按要求加标点：王红和利淹参加演出了（陈述王，利两人都参加演出了）
我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
请把句子补充完整：让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，
趣味成语：最荒凉的地方。_______________________
填空：读书有三到，____________________。书犹药也，____________________。
在括号里填上恰当的词语：()的喜悦()地游动一张张()
将下列诗句补充完整：正是江南好风景，_________________________________。
把句子改成陈述句：外公，这不是您最宝贵的画吗？________________________
我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
根据课文内容填空：《开国大典》写的是____年___月____日，中华人民共和国中央人民政府成立，在_______举行典礼的情景。
按原文填空：日出江花红胜火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
填空：（）上加（）亭（）楼（）（）南（）北（）珍（）宝
此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦

小学五年级语文课堂练习III (60)

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原
小学
五年级语文题姓名：评分：
不是同一_你看过多少遍，你________能从一本书中发现新东西。
选选填填：<要求恳求请求乞求>它用（）的目光看我。
找出每组词语中不是同一类的词语：农民教师工人老人医生
据意写词：不允许争论，辩解。（）
重新排列：讨论开会听取表决
填词：___________________的地形___________________的喜悦
我买了双鞋。（改扩句）
组词：誊（）皎（）孝（）磁（）
填空：（）地抖动（）地操纵（）地翁叫
填空：植树造林（）可改善环境，（）是造福后代的事。
请把句子补充完整：有志不在年高，
请把句子补充完整：地满红花红满地，
按课文填写：《落花生》写了（）——（）——（）。

小学五年级语文课堂练习III (4)

小学
五年级语文题姓名：评分：
填空：你（）去图书馆，（）去爬山。
按时间顺序排列词语：元宵节重阳节清明节ห้องสมุดไป่ตู้秋节端午节
填空：植树造林（）可改善环境，（）是造福后代的事。
写反义词：在战略上藐视敌人，在战术上（）敌人。
填空：你（）去图书馆，（）去爬山。
填空：你（）去图书馆，（）去爬山。
选择恰当的词语填空：<忽视忽略>因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。
在括号里填上恰当的词语：( )地刺去( )地脱下( )地走出
填写完整：非_________________，非宁静-_________________ -。
判断题：《地震中的父与子》歌颂伟大的父爱。（）
修改病句：今天的活动是最愉快的一天。
病句：长相思这首词没有改成歌。
把下列词语补充完整：毫不犹（）恍然大（）（）乳动物
改病句：指南针是古代四大发明。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫)

小学五年级语文课堂练习III (56)

扩句：他拍下了这张照片。
组词语：役（）廷（）势（）
判断句子是否比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。（）
将括号里能与前面搭配的词画出来：形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）
生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
填空：《泊船瓜洲》的作者是：_______________
补充完整：欲要看究竟，________________________________到，____________________。书犹药也，____________________。
小学
五年级语文题姓名：评分：
一个人有难，大家应帮助他。（反问句）
改病句：邱少云不但自己牺牲了，而且他永远活在我们心中。
重新排列：目光眼睛视膜
我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
填空：《秋思》的作者是：_____________
把下列成语补充完整：不可（）量战火（）飞天南（）北奇珍（）宝

小学五年级语文提高训练III (89)

近义词：镇定——敬佩——拒绝——光顾——
修改病句：胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>这个计划足够（），我没有补充的了。
判断句子是否是比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（）
写出句子使用的修辞手法：校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。（）
小鸟对青蛙说：“过来看看！”（转述句）
它坚韧不拔的品格感染了我。（改成把子句）
判断：《长征》是毛泽东在长征胜利结束时写的一首诗。（）
改病句：看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
老师对大家说：“要小心。”（改成转述句）
判断下பைடு நூலகம்句子的说法是否正确：流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳”，意思是“听得见”。（）
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
小学
五年级语文题姓名：评分：
写词语：abb:________________ ________________ _________________
用关联词语把下面两个句子连成一句话：空中没有灰尘。地面上的万物都将是湿漉漉的。
改正下列句子中的错别字：《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。（）

五年级语文课堂拓展精选练习III (98)

小喜鹊对青蛙说：“你跳出来看看！”（改转述句）
多读书，读好书受益匪浅。（改感叹句）
据意写词：强壮有力。__________________________
请把句子补充完整：，吾将上下而求索。
友谊是个无限的天地，它多么宽广啊。——罗-布朗宁
写出下列词语的近义词：依旧（）夺目（）感染（）
判断句子是否比喻句：所有的礼炮都是世纪的钟声。（）
选择恰当的词语填空：<忽视忽略>对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以咀嚼。
判断下列句子的说法是否正确：“日出而作”，“守望相助”是成语。（）
将括号里能与前面搭配的词画出来：生活（艰苦艰巨）山河（华丽壮丽）形势（严肃严峻）
小学
五年级语文题姓名：评分：
我买了双鞋。（改成扩句）
改病句：同学们敬佩地注视和倾听他的报告。
选择恰当的词语填空：<忽视忽略>对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以咀嚼。
在括号里填上恰当的关联词语：（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。
填关联词：我（）对什么花都喜欢，（）不懂欣赏。

小学五年级语文课堂练习III (95)

小学
五年级语文题姓名：评分：
修改病句：鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。
按原文填空：子不学，＿＿＿＿＿＿＿。幼不学，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
按先后顺序：《史记》《红楼梦》《西游记》《论语》
判断下列句子的对错：松鼠是食肉动物。（）
我买了双鞋。（改成扩句）
判断句子是否是比喻句：她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（）
我把这首诗背得滚瓜烂熟。（改成被子句）
少年辛苦终身事，莫向光阴惰恳求请求乞求>我（）妈妈带我走。
妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。（改成双重否定句）
重新排列：抽芽含苞生根萌叶
妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。（改双重否定句）
填关联词：桂花（）开，妈妈（）开始担心了。
在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）不忘饥肠（）风尘（）

小学五年级语文课堂练习III (76)

修改病句：鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类。
改病句：江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
选词填空：<珍藏收藏>爷爷取出（）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>这个计划足够（），我没有补充的了。
我们不能忘记父母的养育之恩。（改为反问句）
小学
五年级语文题姓名：评分：
找出每组词语中不是同一类的词语：鸽子黑熊豹子老虎狼
写反义词：我们要宽以待人，不能（）。
写形声字左形右声：________
高粱的全身具有鲜明个性。（双重否定句）
将括号里能与前面搭配的词画出来：树立（理想决心）端正（态度目标）克服（困难失误）
判断题：“你做完作业没有”？“没有。”这是反问句（）
在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）不忘饥肠（）风尘（）
修改病句：人要做用的人，不要只做虚荣、浮夸、对别人没有作用。
把句子改成陈述句：外公，这不是您最宝贵的画吗？________________________
文武之道，一张一弛。(礼记)

小学五年级语文精作细练III (89)

小学
五年级语文题姓名：评分：
选词填空：<期望盼望希望渴望>台湾同胞日夜( )着回到祖国的怀抱。
填空：（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐挤过去。
用关联词连接：爸爸能开汽车。爸爸能修汽车。
在各项中选出不同类的一项，填在括号里：A鲨鱼；B比目鱼；C捕鱼；D鲟鱼。（）
对号入座：<希望渴望愿望盼望期望>他们日夜（）祖国的早日统一。
请把句子补充完整：地满红花红满ຫໍສະໝຸດ ，我买了双鞋。（改成扩句）
改病句：这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！
思索，就是跟自己争论。
修改病句：小雄知道自己错了，心情很繁重。
填写完整：_________________自满十事九空。
判断句子是否是比喻句：我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（）
填空：《泊船瓜洲》的作者是：_______________
重新排列：下午深夜凌晨傍晚
补充完整：欲要看究竟，___________________________________。

小学五年级语文练习作业89

小学
五年级语文题姓名：评分：
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>人的头骨结合得非常（）。
默写《秋思》
写反义词：当同学遇难，我们应拔刀相助，而不（）。
我买了双鞋。（改扩句）
填空：能书（）（）预（）立（）风（）雪（）
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠喜欢下水。（）
修改关联词：尽管刮风下雨，小红上学从不迟到。
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：鲸的寿命很短，一般只活几年。（）
修改病句：凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。
昨天傍晚我花了一夜工夫完成了这幅画。（改病句）
量词：一（）古诗一（）电脑一（）香肠一（）圆月一( )阳光
在括号里填上恰当的关联词语：（）你亲眼去看一看，（）会知道那里的夜市多么热闹。
修改病句：张老师今天可能一定会找我的。
王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（合并成一句话。）
人不劳动没出息，人不学Байду номын сангаас没长进。

小学五年级语文课堂练习III (48)

填关联词：________你问到，我________会回答。
判断题：吃音玻璃可以消除噪音。（）
选词填空：<期望盼望希望渴望>去张家界旅游是我( )已久的了。
万事莫如亲下手。
小学
五年级语文题姓名：评分：
填空：（）地欣赏（）的人（）的涟漪
修改病句：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
据意写词：形容景色和事物多种多样，非常壮观。__________________________
重新排列：十分位万分位个位百分位
填修辞方法：不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知（）是造福后代的事。
写出《桃花心木》一课中你喜欢的一个句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
写反义词：在战略上藐视敌人，在战术上（）敌人。
写写修辞方法：蟋蟀在平台上弹琴。_____________
画出下列句子中的错别字，并在括号里改正：那几天，我心里难过，因此俞加焦燥。（）
在括号里填上恰当的词语：( )的天空( )的圆月( )的经历

五年级语文课堂拓展精选练习III (3)

小学
五年级语文题姓名：评分：
根据意思写成语：指眼珠子一动不动地看，形容精力集中。( )
按要求写成语：含有动物名：
我把饭吃了。（不改意思，写另一个句子）
在括号里填上恰当的关联词语：（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。
对号入座：<希望渴望愿望盼望期望>我们决不辜负老师对我们的殷切（）。
它坚韧不拔的品格感染了我。（改成把子句）
判断题：“你做完作业没有”？“没有。”这是反问句（）
组词：炒（）碗（）惧（）掌（）
人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
修改关联词：尽管刮风下雨，小红上学从不迟到。
组词语：设（）艇（）挚（）
填关联词：我（）பைடு நூலகம்什么花都喜欢，（）不懂欣赏。
指出比喻句中把什么比作什么：它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_________比作__________
填关联词：（）不来台风，我（）可收几大箩。
修改病句：我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！

小学五年级语文课堂练习III (19)

判断：传说盘古创造了文字。（）
水至清则无鱼，人至察则无徒。(《礼记》)
判断句子是否比喻句：所有的礼炮都是世纪的钟声。（）
在括号里填上合适的量词：一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌
找出并改正句子中的错别字：这种爱的力量是灵感和创做的原泉。（）
选词填空：<珍藏收藏>爸爸（）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。
据意写词：不允许争论，辩解。（）
在各项中选出不同类的一项，填在括号里：A作文；B散文；C说明文；D诗歌。（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
反义词：潮湿——矮小——舒服——浑浊——柔弱——
判断下列句子的对错：松鼠不爱下水。（）
默写《泊船瓜洲》
判断下列句子的对错：松鼠不爱下水。（）
据意写词：形容景色和事物多种多样，非常壮观。__________________________
八月，桂花香。ห้องสมุดไป่ตู้改夸张句）
补充完整：________________________________，万事功到自然成。

小学五年级语文精题选做III (89)

补充完整：________________________________，梅花香自苦寒来。
海港里停泊着轮船。（扩写句子）
按原文填空：江河不洗今古恨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
填写完整：自在飞花轻似梦，_________________ _________________ -。书囊无来自。生命有限，学问无涯。小学
五年级语文题姓名：评分：
据意写词：形容某些事物连接不断。（）
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>老师对这次登山活动作了（）的部署。
说说诗句的意思：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
选选填填：<要求恳求请求乞求>我（）妈妈带我走。
判断句子运用了什么说明方法：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（）
找出每组词语中不是同一类的词语：苹果梨子冬瓜菠萝西瓜
我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
在括号里填上合适的词语：（）的桥梁夺目的（）（）的脚步
在括号里填上合适的词语：动情地（）（）地操纵（）地痛哭
补充完整：________________________________，自满十事九空。

小学五年级语文课堂练习 (89)

选词填空：<期望盼望希望渴望>小刚非常( )得到一辆电子小汽车。
判断句子运用了什么说明方法：鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）
划去搭配不当的词语：（严格严厉）要求心情（沉重繁重）
根据课文内容填空：19世纪_______年代，________发明了电报。
修改病句：如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
小学
五年级语文题姓名：评分：
据意写词：形容非常疲劳，没力气了。（）
填空：（）折（）守（）相（）（）（）在意
写形声字下形右声：________
改正下列句子中的错别字：作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。（）
将下列诗句补充完整：复恐匆匆说不尽，_____________________________。
勤者读书夜达旦，青藤绕屋花连云。
填关联词：________你看过多少遍，你________能从一本书中发现新东西。
补充完整：________________来。
不是同一类的词划去：《三国演义》《水浒传》《彭公传》“闲书”《我的童年》
在括号里填上恰当的词语：（）的目光（）的夜晚（）的大鲈鱼

小学五年级语文课堂练习III (6)

小学
五年级语文题姓名：评分：
据意写词：比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。__________________________
修改病句：玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
据意写词：对情况的变化觉察得很快。__________________________
一个人有难，大家应帮助他。（反问句）
写出下列词语的反义词：颠簸--（）暂时--（）勉强--（）
填空：（）地抖动（）地操纵（）地翁叫
判断下列句子的对错：松鼠最像四足兽。（）
判断题：“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两种截然不同的爱。（）
有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
根据课文内容填空：19世纪_______年代，________发明了电报。
他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句）
写写修辞方法：那些像棉花似的云，叫积云。_____________
写出句子使用的修辞手法：喜鹊在树上欢快地唱着歌。（）
对号入座：<协商肃立排山倒海开国大典>恭敬而庄严的站着。）
填空：（）来（）往力（）能（）（）（）有序小心（）（）

小学五年级语文课堂练习III (90)

根据意思写成语：比喻事先没有约定而彼此言行一致。（）
缩句：矮小方形的石头房子建筑的山坡的石头路面上。
选词填空：<突然果然居然仍然>我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，（）收获了。
修改病句：在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。
据意写词：形容非常疲劳，没力气了。（）
在括号里填上恰当的词语：（）地欣赏（）地操纵（）的抖动
辨别是非：“蛮横、跳梁小丑、遗臭万年”感情色彩相同。（）
在括号里填上恰当的词语：()的身影()地欣赏一片()
把下列成语补充完整：同（）于尽雪中送（）金（）辉煌诗情画（）
将括号里能与前面搭配的词画出来：形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）
灵感是从来不拜访懒汉的。
小学
五年级语文题姓名：评分：
填关联词：________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，________从某种意义上说，它是你自己的东西。
在括号中填写意思相近或相反的词，把成语补充完整：舍()求()扬()避()善()善()
在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）有味怒气（）小心（）
他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（双重否定句）

小学五年级语文课堂练习III (97)

小学
五年级语文题姓名(修改病句)
改病句：大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
辨别是非：“见义勇为、筋疲力尽、并肩游泳”都是成语。（）
根据课文内容填空：19世纪_______年代，________发明了电报。
反义词：静悄悄——茂盛——轻松——心灵手巧——
判断题：《地震中的父与子》歌颂伟大的父爱。（）
重新排列：抽芽含苞生根萌叶
用关联词连接：爸爸能开汽车。爸爸能修汽车。
病句：既然听到了什么响声，它们就立刻四散游开。
写出下列词语的反义词：粗糙--（）严厉--（）收敛--（）
错别字改正：鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆。
将下列诗句补充完整：桃花潭水深千尺，__________________________________。
我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意：
凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。——《礼记》

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判断句子运用了什么修辞方法：夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（）
写反义词：他们神采飞扬，而她们（）。
词语补充完整：不（）而喻倾（）大雨毫不犹（）别出（）裁
根据意思写词语：精力或雨水充足。（）
丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
错别字改正：那五彩缤纷的大花篮，成满了北京捐花厂职公们的心意。
指出比喻句中把什么比作什么：阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把________比作_________
重新排列：下午深夜凌晨傍晚
王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（合并成一句话。）
近义词：颤动()颇()帮()教诲()激励()
小学
五年级语文题姓名：评分：
判断题：“精彩极了”和“糟糕透了”是作者所感到的两Fra bibliotek截然不同的爱。（）
默写《秋思》
填关联词：________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，________从某种意义上说，它是你自己的东西。
不同类划去：熊猫小狗老虎狐狸
填词：一阵_______________的叫声这________________的中华人民_____________的声音