自考护理学导论试题第六章

《护理学导论》全国自考真题试题及答案解析卷面总分：140分答题时间：100分钟试卷题量：46题一、单选题（共20题，共40分）1.护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于（）• A.独立性护理功能• B.合作性护理功能• C.指导性护理功能• D.依赖性护理功能正确答案：D2.病人说：“我伤口疼，是不是感染了?”,这属于（）• A.礼节性沟通• B.陈述性沟通• C.分享性沟通• D.情感性沟通正确答案：C3.文化关怀与健康层属于日出模式的（）• A.I 级• B.II 级• C.III 级• D.IV 级正确答案：B4.—位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院，可能出现的角色适应问题是（）• A.病人角色行为异常• B.病人角色行为强化• C.病人角色行为冲突• D.病人角色行为缺如正确答案：B5.下列关于文化特征的描述正确的是（）• A.文化的第一要素就在于它对自然界的描述• B.文化不是对个人的描述,仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象• C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟，不能被其他地域所接受、吸收和同化• D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则,体现了文化的超个人性正确答案：B6.从个别或特殊的知识中概括出一般知识的方法是（）• A.观察• B.归纳• C.演绎• D.综合正确答案：B7.护士对病人住院环境的管理属于（）• A.依赖性护理措施• B.合作性护理措施• C.独立性护理措施• D.授权性护理措施正确答案：C8.护理人员与服务对象、其他医务人员密切合作,以全面满足服务对象的需求，体现了护理程序的（）• A.互动性• B.系统性• C.科学性• D.普遍性正确答案：A9.根据护理理论的着重点不同，罗依(Roy)适应理论属于（）• A.以需要及问题为中心的护理理论• B.以护患关系为中心的护理理论• C.以系统为中心的护理理论• D.以能量源为中心的护理理论正确答案：C10.奥瑞姆(Orem) 自理理论中的护理系统有（）• A.2 个• B.3 个• C.4 个• D.5 个正确答案：B11.对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的（）• A.一般资料• B.生活状况及自理程度• C.健康检查• D.心理社会资料正确答案：C12.在进行健康教育时运用现代技术手段，如影像、照片等生动地展示教学内容，体现了健康教育的（）• A.启发性• B.通俗性• C.直观性• D.针对性正确答案：C13.由于战争带来的伤残与死亡,属于影响健康因素中的（）• A.生物因素• B.心理因素• C.文化因素• D.社会环境因素正确答案：D14.悲哀在认知方面的反应,可表现为（）• A.痛苦、愤怒、焦虑• B.头疼、失眠• C.心不在焉、健忘• D.睹物思人、行为怪异正确答案：C15.根据艾瑞克森的心理社会发展理论,靑春期发展的危机是（）• A.勤奋对自卑• B.自我认同对角色混乱• C.亲密对孤独• D.精力充沛对颓废迟滞正确答案：B16.重症监护病房允许家属每天中午12点有15分钟的探视时间,这主要进为了满足病人的（）• A.生理的需要• B.爱与归属的需要• C.自得的需要• D.自我实现的需要正确答案：B17.下列属于昏迷病人首优护理问题的是（）• A.有感染的危险• B.淸理呼吸道无效• C.皮肤完整性受损• D.营养失调:低于机体需要正确答案：B18.护士为病人进行静脉穿刺应使用的沟通距离是（）• A.亲密距离• B.人际距离• C.社会距离• D.公众距离正确答案：A19.沟通的最低层次是（）• A.礼节性沟通• B.陈述性沟通• C.分享性沟通• D.情感性沟通正确答案：A20.两人初次相识，交往模式如萍水相逢，很少有亲密接触,其心理距离为（）• A.正二级• B.负一级• C.负二级• D.正—级正确答案：D二、多选题（共5题，共10分）21.健康信念模式的组成部分包括（）•A.个人认知•B.行为提示因素•C.修正因索•D.感知因素•E.调节因素正确答案：ABC22.指导- 合作型护患关系模式的特点有（）•A.护患双方有同等的主动性和权力•B.微弱的心理差位关系•C.护理人员在护患关系中占主导地位•D.护士教会病人做什么•E.以生物氏学模式及疾病的护理为主导思想正确答案：BCD23.风险型临床护理决策的基本条件包括（）•A.事件发生的结局尚不能肯定，但其概率可以估计•B.亊件发生的结局尚不能肯定,其概中也不确定•C.存在两种以上的结局•D.可以计算出不同结局的收益和损失•E.决策依赖于临床经验和主观判断正确答案：ACD24.影响悲哀反应的因素有（）•A.年龄•B.性别角色•C.家庭经济状况•D.丧失的性质•E.社会支持系统正确答案：ABCDE25.脑死亡的标准有（）•A.没有感受性和反应性•B.没有运动和呼吸•C.脑电图平直•D.没有反射•E.心跳和呼吸停止正确答案： ABCD三、填空题（共9题，共14分）26.米勒将失望个体的生理反应总结为：体重减轻、食欲减退、()和睡眠紊乱。

高等教育自学考试护理学导论试题含解析一、单项选择题1. 护理学的形成和发展经历了哪些阶段？A. 护士阶段、护理学阶段、科学护理阶段B. 护士阶段、护理学阶段、现代护理阶段C. 护士阶段、科学护理阶段、现代护理阶段D. 护士阶段、护理学阶段、临床护理阶段答案：C解析：护理学的形成和发展经历了护士阶段、科学护理阶段、现代护理阶段。

2. 下列哪项不是护理学的核心概念？A. 人B. 健康C. 护理D. 医疗答案：D解析：护理学的核心概念包括人、健康、护理，而医疗不是护理学的核心概念。

3. 护理学的基本任务是什么？A. 维护和促进人类健康B. 诊断和治疗疾病C. 实施护理计划D. 研究护理理论答案：A解析：护理学的基本任务是维护和促进人类健康。

4. 下列哪项不属于护理程序的五个步骤？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施E. 评价答案：B解析：护理程序的五个步骤为评估、诊断、计划、实施、评价。

5. 下列哪项不属于护理学的范畴？A. 内科护理B. 外科护理C. 妇产科护理D. 心理学答案：D解析：护理学的范畴包括内科护理、外科护理、妇产科护理等，而心理学不属于护理学的范畴。

二、多项选择题1. 护理学的基本概念包括哪些？A. 人B. 健康C. 护理D. 医疗E. 环境答案：ABCE解析：护理学的基本概念包括人、健康、护理、环境。

2. 护理学的特点有哪些？A. 实践性B. 科学性C. 人文性D. 发展性E. 医疗性答案：ABCD解析：护理学的特点包括实践性、科学性、人文性、发展性，不包括医疗性。

3. 护理程序的五个步骤中，哪些步骤可能需要进行多次？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施E. 评价答案：ABCDE解析：在护理程序的五个步骤中，评估、诊断、计划、实施、评价可能需要进行多次，以达到护理目标。

4. 下列哪些属于护理学的范畴？A. 内科护理B. 外科护理C. 妇产科护理D. 儿科护理E. 心理学答案：ABCD解析：护理学的范畴包括内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等，不包括心理学。

护理学导论自考试题
一、选择题
1. 护理学的定义是：
A. 关心人的健康
B. 学习如何照顾病人
C. 研究疾病的起因
D. 指导患者的康复过程
2. 护理诊断的目的是：
A. 制定治疗计划
B. 确定病人的健康问题
C. 定义护理干预的优先级
D. 评估病人的生命体征
3. 现代护理学的奠基人是：
A. 张骞
B. 张衡
C. 张仪
D. 张伯约
4. 护理过程包括以下几个环节：
A. 评估、护理诊断、计划、实施、评估
B. 计划、评估、实施、评估、护理诊断
C. 实施、计划、护理诊断、评估、评估
D. 评估、实施、评估、护理诊断、计划
5. 护理研究的主要内容是：
A. 确定病人的健康问题
B. 研究护理干预的优先级
C. 评估病人的生命体征
D. 探索护理知识和实践
二、简答题
1. 解释护理学的范畴和目标。

2. 试述护理过程的五个环节及其作用。

3. 简要说明护理研究的意义和目的。

4. 为什么护理诊断对于护理实践至关重要？
5. 解释护理文化的概念以及它对护理实践的影响。

三、论述题
请根据以下提示，论述护理学在现代医疗体系中的重要性和作用，并给出具体的例子支持你的论述。

提示：
1. 护理学在疾病预防和促进健康方面的作用；
2. 护理学在病人康复和疾病管理中的作用；
3. 护理学在病人安全和质量控制中的作用；
4. 护理学对于慢性病管理和病情监测的重要性。

（限定字数：500字）
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自考护理学导论试题以及答案一、单项选择题1. 护理学导论研究的对象是( )A. 人的健康和疾病B. 护理程序C. 护理实践D. 护理理论答案：A2. 护理学导论主要研究的是( )A. 护理理论B. 护理实践C. 护理程序D. 人的健康和疾病答案：A3. 护理学导论的核心是( )A. 护理理论B. 护理实践C. 护理程序D. 人的健康和疾病答案：C4. 护理学导论的研究方法主要是( )A. 实证研究B. 概念研究C. 案例研究D. 经验研究答案：A5. 护理学导论的基本任务是( )A. 建立护理理论体系B. 指导护理实践C. 探索护理程序D. 研究人的健康和疾病答案：A6. 护理学导论的发展始于( )A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代答案：B7. 护理学导论认为，护理的本质是( )A. 照顾B. 治疗C. 协助D. 管理答案：A8. 护理学导论认为，护理的目标是( )A. 维护和促进健康B. 预防疾病C. 治疗疾病D. 延长寿命答案：A9. 护理学导论认为，护理的职责是( )A. 照顾病人B. 管理医疗资源C. 协助医生D. 制定护理政策答案：A10. 护理学导论认为，护理的工作范围是( )A. 医疗机构B. 社区C. 家庭D. 所有与人相关的领域答案：D二、多项选择题1. 护理学导论研究的对象包括( )A. 人的健康B. 人的疾病C. 护理实践D. 护理理论答案：ABCD2. 护理学导论的主要研究内容有( )A. 护理理论B. 护理实践C. 护理程序D. 人的健康和疾病答案：ABCD3. 护理学导论的核心内容包括( )A. 护理理论B. 护理实践C. 护理程序D. 人的健康和疾病答案：ABCD4. 护理学导论的研究方法有( )A. 实证研究B. 概念研究C. 案例研究D. 经验研究答案：ABCD5. 护理学导论的基本任务包括( )A. 建立护理理论体系B. 指导护理实践C. 探索护理程序D. 研究人的健康和疾病答案：ABCD6. 护理学导论的发展历程包括( )A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代答案：ABCD7. 护理学导论认为，护理的本质包括( )A. 照顾B. 治疗C. 协助D. 管理答案：ABC8. 护理学导论认为，护理的目标包括( )A. 维护和促进健康B. 预防疾病C. 治疗疾病D. 延长寿命答案：ABCD9. 护理学导论认为，护理的职责包括( )A. 照顾病人B. 管理医疗资源C. 协助医生D. 制定护理政策答案：ABC10. 护理学导论认为，护理的工作范围包括( )A. 医疗机构B. 社区C. 家庭D. 所有与人相关的领域答案：ABCD三、简答题1. 简述护理学导论的研究对象。

2021年自考《护理学导论》备考试题库及答案试题11[. 单选题] 病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于A. 礼节性沟通B. 陈述性沟通C. 分享性沟通D. 情感性沟通[答案] C2[. 单选题] 当服务对象情况发生变化时，护理诊断、护理计划应随之改变，体现了护理程序的A. 个体性B. 动态性C. 系统性D. 科学性[答案] B3[. 单选题] 当患者获知患有骨癌将要被截肢时，所体验的悲哀是A. 习俗性悲哀B. 预感性悲哀C. 暂时性悲哀D. 感知性悲哀[答案] B4[. 单选题] 当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的()A. 否认期B. 愤怒期C. 沮丧期D. 磋商期[答案] B5[. 单选题] 根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是()A. 主动对内疚B. 勤奋对自卑C. 自主对羞愧与怀疑D. 自我统一对角色混乱[答案] C6[. 单选题] 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青春期发展的危机是A. 勤奋对自卑B. 自我认同对角色混乱C. 亲密对孤独D. 精力充沛对颓废迟滞[答案] B7[. 单选题] 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，幼儿期发展的危机是()A. 主动对内疚B. 勤奋对自卑C. 自主对羞愧或疑虑D. 自我统一对角色混乱E. J. =LEFT(J49, 2)[答案] C8[. 单选题] 下列关于罗依(Roy) 适应模式的描述，正确的是()A. 护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B. 护理是帮助人们控制或适应刺激C. 护理是预防及治疗人的自理缺陷D. 护理服务是由三级预防保健护理完成的[答案] B9[. 单选题] 下列关于适应的描述，正确的是A. 适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程B. 人类的适应能力是无限的C. 适应能力有个体差异，因人而异D. 适应是人类所特有的、区别于动物的特征[答案] C10[. 单选题] 下列关于死亡过程分期的描述，正确的是A. 濒死期生命已处于不可逆阶段B. 临床死亡期病人的神经系统及其他器官系统的新陈代谢停止，组织与细胞相继死亡C. 在低温条件下，尤其是头部降温脑耗氧降低时，临床死亡期可延长达1 小时D. 生物学死亡期重要器官的代谢尚未停止[答案] C11[. 单选题] 一癌症病人，不愿承认自己的病情，仍坚持工作，这种情况属于()A. 病人角色行为异常B. 病人角色行为强化C. 病人角色行为冲突D. 病人角色行为缺如[答案] D12[. 单选题] 一方或双方受对方吸引，主动接近对方，开始通过直接接触的方式交往，属于人际关系发展状态中的A. 零接触状态B. 开始注意状态C. 表面接触状态D. 情感卷入状态[答案] C13[. 单选题] 一个人到陌生的环境中生活，由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而引起的心理冲突，这种压力源属于()A. 躯体性B. 心理性C. 社会性D. 文化性[答案] D14[. 单选题] 一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。

护理学导论试题第一章1。

5月12日国际护士节命题根据是：AA．南丁格尔的生日B．南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期C．南丁格尔逝世的日期D．南丁格尔受国际护士会奖励的日期2。

护理艺术、技能及行为方面的知识称：BA．个人知识B．美学知识C．行为知识D．伦理学知识3.护理人员应用自己的专业知识及技能决定护理措施及护理服务，属于：A A．独立性护理功能B．合作性护理功能C．技术性护理功能D．依赖性护理功能4。

下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点:EA．护理模式转变B．护理理论指导护理实践C．服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种结构D．护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人E. 护理从属于医疗5。

护理概念的发展及演变过程包括以下几个阶段：ABEA．疾病为中心B．病人为中心C．护患关系为中心D．护理伦理为中心E。

健康为中心6。

专业的特征包括：ABCDEA．以为人类服务为目的B．有完善的教育体制C．有系统完善的理论知识E. 有专业自主性第二章1。

有关疾病对患者和家庭的影响，下列说法正确的是：DA。

患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为E.以上都不对2。

对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是BA.自然环境因素B。

生活方式C。

生物遗传因素D.健康服务系统E。

社会环境因素3。

钢琴家李某,37岁，因车祸需要双腿截肢，出现哭闹、不配合治疗等反应，此种情形属于哪种角色适应不良的表现：BA．患者角色行为缺如B．患者角色行为冲突C．患者角色行为强化D．患者角色行为消退E．患者角色行为矛盾4。

小张上班途中看到有车祸发生，上前对伤者进行了简单的包扎制动措施,此行为属于CA。

日常健康行为B。

避免有害环境行为C.预警行为D.求医行为E。

保健行为5.刘某,男，干部，53岁，回族，近日出现头晕、头痛等症状,经查发现血压高入院进行治疗。

第六章文化与护理一、单选题1．文化现象的核心和最基本的内容是A．物质文化 B．精神文化C．方式文化 D．艺术 E．社会文化2．下列属于物质文化的是A．书籍 B．科学 C．符号D．思维 E．行为方式3．引起文化休克的原因是A．悲观失望 B．信仰不同 C．恐惧 D．焦虑 E．沮丧4．在文化休克综合征中最严重也是最难度过的是A．兴奋期B．意识期 C．转变期D．接受期 E．消失期5．在文化冲突中，较易随着冲突而改变自身的是A．文化的表层结构 B．文化的深层结构 C．心理积淀 D．软文化 E．活动方式6．一个人到陌生的环境中生活（出国），由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而引起的心理冲突，这种压力源属于A．躯体性 B．心理性C．社会性 D．文化性 E．生理性7．国际上都用阿拉伯数字进行数学运算，体现了文化的A．民族性 B．继承性C．适应性 D．获得性 E．共享性8．文化休克表现焦虑的生理反应不包括A．坐立不安 B．哭泣 C．失眠 D．声音发颤 E．眼神接触差9．当一个人进入生疏的文化环境，开始学习、适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题时，表明他已进入A．意识期 B．接受期 C．转变期 D．兴奋期 E．消失期10．当一个人到达一个新环境时，渴望了解新环境中的风俗习惯、语言行为等，并希望能够顺利开展工作，这种表现属于文化休克的A．兴奋期 B．意识期 C．转变期 D．接受期 E．消失期二、多选题1．下列关于文化背景对护理的影响，正确的有A．文化背景影响疾病的发生原因 B．文化背景影响疾病的临床表现C．家庭支持情况影响病人对疾病的反应 D．经济条件影响就医方式E．文化背景影响死亡现象2．有关莱宁格的跨文化护理理论以下说法正确的是A．文化关怀分为普通关怀和专业关怀 B．世界上不同文化的民族不具有文化关怀的共性C．文化关怀是人类生存的必需条件 D．文化关怀是护理的本质E．文化照顾的差异程度要大于文化照顾的共性3．出现文化休克后的表现有A．焦虑 B．恐惧 C．沮丧 D．绝望 E．快乐4．引起文化休克的原因包括A．悲观失望 B．沟通障碍 C．恐惧 D．孤独 E．信仰不同5．莱宁格创立的跨文化护理理论，其主要内容包括A．文化关怀分为普通关怀和专业关怀B．文化背景与就医方式无关C．不同文化的民族具有文化关怀的共性和特性D．文化关怀是人类生存的必需条件E．文化照顾是护理的中心思想三、名词解释1．文化2．文化休克3．文化关怀4. 跨文化护理四、填空题1．文化休克的过程一般分为四期：（）、（）、（）、（）。

自考专业(护理)-护理学导论考试题含答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 护理学是一门以（）为基础，以服务人为中心的应用科学。

A. 自然科学B. 社会科学C. 人文科学D. 全部答案：D2. 护理学的基本任务是（）。

A. 促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦B. 治疗疾病、维护健康、促进康复、减轻痛苦C. 维护健康、促进康复、预防疾病、减轻痛苦D. 治疗疾病、预防疾病、促进健康、维护健康答案：A3. 护理程序的五个步骤依次为（）。

A. 评估、计划、实施、评价、诊断B. 评估、诊断、计划、实施、评价C. 诊断、评估、计划、实施、评价D. 计划、评估、诊断、实施、评价答案：B4. 以下哪项不是护理学的基本概念之一（）。

A. 人B. 健康C. 环境D. 护理答案：D5. 在护理实践中，以人的健康为中心的护理模式是（）。

A. 生物医学模式B. 生物心理社会模式C. 人文关怀模式D. 整体护理模式答案：D6. 下列哪项不属于护理诊断的类型（）。

A. 现存的B. 危险的C. 健康的D. 潜在的答案：D7. 下列哪项不是护理措施的类型（）。

A. 评估B. 计划C. 实施D. 评价答案：D8. 下列哪项不属于护理学的范畴（）。

A. 临床护理B. 社区护理C. 护理教育D. 护理管理答案：D9. 下列哪项不是护理程序的核心（）。

A. 评估B. 诊断C. 计划D. 执行答案：D10. 下列哪项不属于护理学的基本原则（）。

A. 尊重B. 自主C. 公正D. 慈善答案：D二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述护理学的四个基本概念及其关系。

答案：护理学的四个基本概念是人、健康、环境和护理。

它们之间相互关联、相互影响。

人是一个整体，具有生理、心理、社会和精神等多方面的需求和特点。

健康是人的生理、心理和社会等方面的良好状态。

环境包括内环境和外环境，对人的健康产生影响。

护理是一种科学和艺术，旨在促进人的健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦。

第六章科学思维方法与临床护理决策一、单项选择题1.思维最显着的特性是（）A.概括性B.间接性C.逻辑性D.物质属性答案：A2.对事物之间规律性内在联系的认识属于思维的（）A.间接性B.逻辑性C.概括性D.物质属性答案：C3.某男，32岁，发生有机磷农药中毒，护士遵医嘱使用阿托品抢救，并通过观察患者瞳孔较前散大，皮肤干燥，颜面潮红，心率加快等，判断患者达到阿托品化。

护士的判断主要体现了思维的哪项特性（）A．逻辑性B．正确性C．间接性D．直接性答案：C4.对某教学医院病房护理工作做评价时，将其分解为护理管理、护理教育等不同部分加以考察以认识每一部分存在的问题，是科学思维方法中（）A.观察B.归纳C.分析D.综合答案：C5.用妇产科护理常规引出对某一具体服务对象的护理方法是科学思维方法中（）A.观察B.演绎C.分析D.综合答案：B6.科学思维最普通、最基本的形式是（）A.逻辑思维B.非逻辑思维C.创造性思维D.数理思维答案：A7.护理人员在临床实践中经常用到的科学思维是（）A.逻辑思维B.评判性思维C.创造性思维D.数理思维答案：B8.评判性思维由（）及相应的亚技能组成A.智力因素B.核心认知技能C.情感态度因素D.认知技能因素答案：B9.在护理措施无效时，护士能本着负责的态度承认措施的无效性，是情感态度因素中（）A.自信负责B.好奇执着C.谦虚谨慎D.诚实公正答案：A10.下列不属于评判性思维特点的是（）A.评判性思维是主动思考的过程B.评判性思维是质疑、反思的过程C.评判性思维是审慎开放的过程D.评判性思维是找寻他人问题的过程答案：D11.护理人员严格参照操作规范程序手册进行工作，属于评判性思维的( )A.基础层次B.复杂层次C.决策层次D.尽职层次答案： A12.个体走出权威，独立分析和检验选择方案，认识到问题可以有不同的解决方法，而且相信每种方法各有利弊，属于评判性思维的( )A.基础层次B.复杂层次C.决策层次D.尽职层次答案： B13.护理人员对解决各种临床问题的备择方案进行思考，根据方案的可行性选择行为，并以专业要求的原则来执行方案，属于评判性思维的( )A.基础层次B.复杂层次C.决策层次D.尽职层次答案： D14.评判性思维的专业标准不包括（）A.权利法案B.评价标准C.专业责任标准D.伦理标准答案：A15.下列不属于风险型临床护理决策的基本条件的是A.存在两种以上的结局B.可以估计自然状态下事件的概率C.可以估计意外状态下事件的概率D.可以计算不同结局的收益和损失答案：C16.临床护理决策中（）的决策依赖于决策者的临床经验和主观判断A.确定型临床护理决策B.稳固型临床护理决策C.不确定型临床护理决策D.风险型临床护理决策答案：C17.（）的决策依赖于决策者的临床经验和主观判断A.确定型临床护理决策B.稳固型临床护理决策C.不确定型临床护理决策D.风险型临床护理决策答案：C18.在( )中，服务对象不参与决策过程A.服务对象决策模式B.主动——被动决策模式C.护理人员决策模式D.共同决策模式答案：C19.临床护理决策步骤中（）是合理决策、正确解决问题的前提A.明确问题B.评价和反馈C.陈述目标D.选择方案答案：A20.护理人员在药物治疗中进行评判性思维时，对具体药物的知识可以通过向药师请教，属于影响因素中的（）A.个体因素B.环境因素C.情境因素D.价值观答案：B21护理人员在身体疲惫，注意力难以集中的情况下进行决策，将影响决策的正确性，属于于影响因素中的（）A.个体因素B.环境因素C.情境因素D.个性特征答案：C22.下列不属于发展护理评判性思维能力的条件的是（）A.创造评判性思维氛围B.培养评判性思维的情感态度C.多利用评判性思维去思考问题D.提高护理教师的评判性思维能力答案：C23.下列哪项不属于发展护理评判性思维能力的方法的是（）A.实践反思法B.讨论法教学法 D.苏格拉底询问法答案：B24.下列不属于归纳性思维教育模式的第二阶段的是A.学习者对多种事物进行观察B.教师做出结果C.学习者报告结果D .教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程，分析原因、并进行临床推理答案：B25.循证护理实施程序中首先要做的是（）A.收集信息并列出证据B.评价证据C.明确需要解决的问题D.使用最有效的证据答案：C26.不同年龄阶段的乳腺癌妇女，其关心的治疗结局可能会有差异，体现了循证护理实施程序中（）A.收集信息并列出证据B.评价证据C.明确需要解决的问题D.使用最有效的证据答案：C27.世界上第一个循证医学中心建立于A.美国B.法国C.英国D.中国答案：C28.循证护理证据中（）来自于适当样本量的合理设计的RCTA.Ⅰ级ⅤB.Ⅱ级C.Ⅲ级D.Ⅳ级答案：B29.证据来自于研究小组设计的非实验性研究，属于循证护理证据分级中的( )级 B.Ⅱ级C.Ⅲ级D.Ⅳ级答案：D30.证据来自于设计严谨的随机对照试验，属于循证护理证据分级中的( )级 B.Ⅱ级C.Ⅲ级D.Ⅳ级答案：A二、多项选择题1.科学思维的形式包括（）A.逻辑思维B.非逻辑思维C.创造性思维D.数理思维E.评判性思维答案：ABCDE2.评判性思维的核心认知技能除解释外还包括（）A.分析B.评估C.推论D.说明E.自我调控答案：ABCDE3.评判性思维普遍适用的智力标准包括( )A.清晰B.详尽C.正确D.相关E.可靠答案：ABCDE4.护士评判性思维的专业责任标准主要来源于（）A.护理实践中明确规定要达到的标准B.国家调整的治疗指导方针C.专业学会制定的实践指南D.专业组织的实践标准E.护士的经验总结答案：ABCD5.临床护理决策的步骤包括A.明确问题B.陈述目标C.选择方案D.实施方案E.评价和反馈答案：ABCDE6.影响临床护理决策的情感因素有( )A.与护理人员本人有关的情境因素B.有护理人员家人有关的情境因素C.与决策本身有关的因素D.决策时间的限制E.决策空间的限制答案：ACD7.实践反思法的反思内容包括A.服务对象的健康问题B.学习者报告结果C.与服务对象沟通的方法D.实践者的情感和态度发生的变化E.实践中产生的新观点答案：ACDE8.确定循证护理问题时需要考虑的因素有A.自己目前承担的主要工作任务B.领导目前承担的主要工作任务C.在职责范围内，直接影响工作效率的因素D.在非职责范围内，间接影响工作效率的因素E.在这些影响因素中，最基本、急于解决的因素答案：ACE9.循证护理实践中，评价依据的方法包括（）A.是否每个被测者都做参照试验进行评价试验B.是否与金标准试验进行盲法比较C.资料收集是否全面D.所研究服务对象样本是否包括临床试验中将要使用该诊断试验的各种服务对象E.诊断试验的精确性答案：ABDE10.循证护理最佳证据来源（）A.访谈B.实践指南C.系统评价D.概述性循证资源E.电子刊物答案：BCD三、填空题1.归纳是从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法。

护理学导论自考试题及答案一、单项选择题1. 护理学是一门独立的学科，其主要任务是研究并提供以下哪项服务？A. 医疗诊断B. 疾病治疗C. 健康照护D. 药品管理答案：C2. 下列哪项不是护理工作中的伦理原则？A. 尊重患者自主权B. 维护患者利益C. 保密原则D. 利益最大化答案：D3. 护理程序的第一步是什么？A. 护理评估B. 护理诊断C. 护理计划D. 护理实施答案：A4. 护理学中，“全人护理”的概念是指什么？A. 只关注患者的身体健康B. 关注患者的心理健康C. 只关注患者的社会适应D. 综合考虑患者的生理、心理、社会等多方面需求答案：D5. 以下哪项不是护理记录的内容？A. 患者基本信息B. 护理操作过程C. 患者心理状态D. 护士的个人感想答案：D二、多项选择题6. 护理学的研究内容包括哪些方面？A. 护理理论B. 护理实践C. 护理管理D. 护理教育答案：A, B, C, D7. 护理工作中的人际关系包括哪些？A. 护患关系B. 护际关系C. 护医关系D. 患者家属关系答案：A, B, C, D8. 以下哪些属于护理诊断的类型？A. 生理性护理诊断B. 心理性护理诊断C. 社会性护理诊断D. 健康教育诊断答案：A, B, C9. 护理计划的制定需要考虑哪些因素？A. 患者的健康状况B. 患者的个人偏好C. 护理资源的可用性D. 护理人员的专业能力答案：A, B, C, D10. 护理评估包括哪些内容？A. 患者的生命体征B. 患者的生活习惯C. 患者的社会背景D. 患者的心理状态答案：A, B, C, D三、简答题11. 简述护理学的基本任务。

答案：护理学的基本任务是研究如何通过专业的护理活动，满足个体、家庭及社区的健康需求，提高其生活质量，促进健康，预防疾病，协助康复，减轻病痛。

12. 描述护理伦理中“不伤害”原则的含义及其在护理实践中的应用。

答案：不伤害原则要求护理人员在提供护理服务时，避免对患者造成身体和心理上的伤害。

护理学导论试题及答案自考一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 护理学是一门独立的学科，其主要任务是：A. 疾病治疗B. 疾病预防C. 促进健康D. 以上都是答案：D2. 下列哪项不是护理程序的基本步骤？A. 评估B. 计划C. 实施D. 总结答案：D3. 护理学中，“全人护理”的概念指的是：A. 只关注病人的身体健康B. 只关注病人的心理健康C. 既关注病人的身体健康也关注心理健康D. 只关注病人的社会环境答案：C4. 护理伦理中的“自主性原则”要求护士：A. 完全按照病人的意愿行事B. 尊重病人的选择和决定C. 忽略病人的意愿，以专业判断为准D. 以上都不是答案：B5. 以下哪项不是护理工作中的沟通技巧？A. 倾听B. 观察C. 判断D. 反馈答案：C（以此类推，共20题）二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 护理记录的内容应包括以下哪些信息？A. 病人的基本信息B. 护理评估结果C. 护理计划和实施情况D. 病人的饮食习惯答案：ABC2. 以下哪些属于护理工作中的健康教育？A. 疾病知识教育B. 用药指导C. 康复训练指导D. 心理支持答案：ABC（以此类推，共5题）三、判断题（每题1分，共10分）1. 护理学是一门应用科学，与医学同属于自然科学范畴。

（错误）2. 护理诊断是护士对病人健康状况的专业判断，是制定护理计划的基础。

（正确）3. 护理工作中，护士可以根据自己的经验随意更改医嘱。

（错误）4. 护理伦理要求护士在任何情况下都应保护病人的隐私。

（正确）5. 护理学的研究对象是人，包括个人、家庭、群体和社区。

（正确）（以此类推，共10题）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理学的基本任务。

答案：护理学的基本任务包括疾病的治疗、疾病的预防、促进健康、提高生活质量等。

2. 阐述护理伦理中的“不伤害原则”。

答案：护理伦理中的“不伤害原则”要求护士在进行护理活动时，应避免对病人造成身体和心理上的伤害，确保护理行为的安全性。

护导各章节复习题第一章护理学的发展及基本概念一、单项选择题l国际护士会将5月12日定为护士节，因为这一天是 ( )A南丁格尔的生日 B南丁格尔逝世的日子C．颁发南丁格尔奖的日子 D国际护士会成立的日子2国际红十字会正式确定颁发南丁格尔奖在（）A. 1907年 B1909年C．1 912年 D 1920年3世界上第一所护士学校由谁在哪一年成立（）A德国牧师西奥多·弗里德尔，1936年B南丁格尔，183 6卑C南丁格尔，1860年D美国的恩格尔，1840年4我国第一所西医医院于何时何地成立 ( )A. 1835年，福州 B 1835年，广东C. 1888年，北京 D 1900年，南京5．首次全国护士执业考试是何时举行的 ( )A 1993年3月B 1995年6月C．1979年8月 D 1995年1 0月6关于以疾病为中心阶段的叙述，下列哪项不对 ( )A. 一切医疗活动都是以治疗疾病为目的的B．护理的重点是协肋医生治疗疾病c护士按护理程序为病人实施整体护理D护士的工作场所在医院7生物心理社会医学模式是由谁提出的 ( )A恩格尔 B．韩德森c马斯洛 D怀森8 世界各国自治的护士协会代表组织的国际护理人员群众团体是（）A. CNAB. ANAC .WHO D.ICN9我国第一所护士学校于何时何地成立（）A. 1835年，广州 B 1888年，江西C. 1 888年，福州 D 1840年，上海1 0《中华人民共和国护理管理办法》于哪一年公布（）A. 1985年B.1990牟C. 1 9 9 3年D. 1995年1l为服务对象喂饭、剪指甲属于( )A专业性护理工作 B.类专业性护理工作C非专业性护理工作 D.合作性护理工作二、多项选择题1西方护理学知识体系包括（）A伦理学知识 B美学知识C直感知识 D基础知识F科学知识2护理专业的工作范畴根据专业功能划分为哪几类（）A独立性 B专业性C.合作性 D依赖性F类专业性3根据护理工作的场所不同，护理工作可划分为（）A医院护理 B社区护理c.家庭护理 D保健护理E护理教育、科研及管理4以人的健康为中心阶段护理特点有哪些（）A护理学发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科B此期主要的代表人物为罗杰斯等护理学家C工作场所主要在医院D护理重点为协助医师治疗疾病E.以护理理论指导护理实践5中国护理人员按照学历及能力划分的职称包括( )A.主任护理师B.主管护理师C.注册护士D.护理师E.护士6.护理专业发展趋势包括哪几个方面（）A．护理教育 B.护理实践 C.护理管理 D.护理科研E.护理艺术7属于社区护理工作重点的有( )A家庭访视及护理 B.心理卫生指导C卫生资料的收集 D.根据医嘱执行治疗措施E执行各项护理技术操作三、填空题1_美国护理人员分为_操作护士、注册护士_两个水平。

第一章人类生命与护理自测题01、单项选择题1. 临终患者在生命活动后期，需经历的五个心理反应阶段正确的是：A. 愤怒、否认、协议、忧郁、接受B. 忧郁、愤怒、否认、协议、接受C. 否认、愤怒、协议、忧郁、接受D. 否认、愤怒、忧郁、协议、接受E. 否认、协议、愤怒、忧郁、接受2. 某患者，因近期工作太过繁忙未能按要求及时到医院接受治疗，请问此类现象属于患者角色适应中的哪个问题：A. 角色行为缺如B. 角色行为冲突C. 角色行为减退D. 角色行为强化E. 角色行为异常3. 护理学的工作任务不包括：A. 促进健康B. 恢复健康C. 预防疾病D. 创造效益E. 减轻痛苦4. 为促进护理工作效率和质量的提高，让患者得到优质的护理服务，护士应加强哪方面的工作：A. 临床护理B. 护理教育C. 护理管理D. 护理研究E. 社区护理5. 能为患者提供既节约成本，又高效率、高质量的护理服务的工作方式为：A. 个案护理B. 功能制护理C. 小组制护理D. 责任制护理E. 综合护理02、多项选择题6. 关于健康的概念，理解正确的是：A 健康就是没有疾病B 健康是一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态C 健康就是没有心理障碍且具备良好的社会适应能力D 健康需具备心理健康、社会适应良好和有道德E 健康不仅仅表现为躯体没有疾病7. 影响健康的因素很多，以下属于社会环境因素的是：A 遗传结构、年龄、性别B 风俗习惯C 社会福利D 卫生保健措施E 情绪、情感8. 护理人员在健康保健中的作用，表现为：A 帮助患者减轻痛苦B 提供健康教育C 治疗和康复D 开展社区护理E 提供咨询服务03、填空题9. 人的生命过程可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）八个阶段。

10. 患者角色的基本特征为（）、（）、（）。

11. 护理学的研究对象为（）、（）、和（）。

12. 根据工作内容的不同护理工作范畴可分为（）、（）、（）、（）、（）。

第六章生命历程中的身心发展一、名词解释1.生长：指个体在生理方面的量性增长。

2.发展：是个体随着年龄的增长及与环境间的互动而产生的身心变化过程。

3.关键期：个体成长中某一阶段，一些行为的获得发展最快的某个特定时期。

二、问答题1.生长与发展的基本特征有哪些？答：顺序性、阶段性、不平衡性、个体差异性、普遍性与特殊性。

2.弗洛伊德的人格结构理论包括哪些内容？答：弗洛伊德认为完整的人格结构由3大部分组成，即本我、自我和超我。

（1）本我，就是本能的我，完全处于潜意识之中。

本我是一个混沌的世界,它容纳一团杂乱无章、很不稳定的、本能性的被压抑的欲望，隐匿着各种为现代人类社会伦理道德和法律规范所不容的、未开发的本能冲动。

本我遵循“快乐原则”，它完全不懂什么是价值，什么是善恶和什么是道德，只知道为了满足自己的需要不惜付出一切代价。

（2）自我，是面对现实的我，是通过后天的学习和环境的接触发展起来的，是意识结构的部分，自我是本我和外界环境的调节者，奉行现实原则，既要满足本我的需要，又要制止违反社会规范、道德准则和法律的行为。

（3）超我，是人格系统中构成良知与道德价值观的部分，大部分存在于意识中，包括“自我理想”和“良心”。

超我来自自我，又超越自我，是道德化了的自我。

其主要职能在于指导自我，去限制本我的冲动。

超我是在长期社会生活过程中，由社会规范、道德观念等内化而成，遵循完美原则。

3.艾瑞克深的心理社会发展中人的八个阶段的发展危机是什么？答：婴儿期：信任对不信任青春期:自我认同对角色混乱幼儿期：自主对羞怯或疑虑青年期：亲密对孤独学龄前期：主动性对内疚成年期：繁殖对停滞学龄期：勤奋对自卑老年期：自我完善对悲观失望4.皮亚杰的认知发展理论分为哪几个主要阶段？答:(1).感知运动阶段（0—2岁左右）:这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境。

(2).前运算阶段（2—6、7岁）:儿童将感知动作内化为表象，建立了符号功能，可凭借心理符号（主要是表象）进行思维，从而使思维有了质的飞跃。

自考护理学导论试题及答案一、单项选择题1. 护理学是一门独立的学科，其主要任务是：A. 治疗疾病B. 诊断疾病C. 护理病人D. 预防疾病答案：C2. 下列哪项不是护理程序的基本步骤？A. 评估B. 计划C. 执行D. 检查答案：D3. 护理伦理的核心原则是：A. 尊重病人B. 保护病人隐私C. 促进病人健康D. 遵守医疗法规答案：A4. 病人入院时，护士首先应进行的是：A. 身体检查B. 护理评估C. 心理护理D. 健康教育答案：B5. 护理学中，“全人护理”的概念指的是：A. 只关注病人的身体疾病B. 关注病人的心理健康C. 综合考虑病人的生理、心理、社会和精神需求D. 只提供生活照顾答案：C二、多项选择题6. 护理工作中，护士需要具备以下哪些能力？（多选）A. 沟通能力B. 临床决策能力C. 法律知识D. 同情心答案：A, B, C, D7. 以下哪些属于护理学的研究范畴？（多选）A. 护理理论B. 护理实践C. 护理管理D. 护理教育答案：A, B, C, D8. 护士在执行护理操作时，应遵循的原则包括：（多选）A. 严格执行医嘱B. 尊重病人意愿C. 保护病人隐私D. 避免不必要的身体接触答案：A, B, C, D三、判断题9. 护理学是一门应用科学，它不仅包含了科学知识，还包含了艺术性的技能。

答案：正确10. 护士可以根据自己的判断，对医嘱进行修改或拒绝执行。

答案：错误四、简答题11. 简述护理学的基本功能。

答案：护理学的基本功能包括：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻病痛。

护士通过专业的护理活动，帮助病人达到最佳的健康状况。

12. 描述护理评估的重要性。

答案：护理评估是护理程序的第一步，它包括对病人的生理、心理、社会和精神状况的全面评估。

评估的准确性直接影响到护理计划的制定和执行，是提供个性化护理的基础。

五、案例分析题13. 病人李某，男，65岁，因慢性阻塞性肺疾病(COPD)入院。

第一章护理学旳发展与基本概念一、名词解释1、护理（ANA）二、多选及填空题。

1、南丁格尔对护理事业发展旳奉献表目前？2、护理服务对象是？3、护理概念旳演变过程经历了（以疾病为中心）、（以病人为中心）、（以人旳健康为中心）三个阶段。

4、专业护士旳角色涉及？5、护理功能分为（独立性护理功能）、（合伙性功能）和（依赖性护理功能）三种。

第二章健康与疾病一、名词解释1、健康2、生存质量（WHO旳定义）3、疾病状态4、患病5、角色6、一级避免7、二级避免8、三级避免二、多选题及填空1、影响健康旳因素有？2、影响个人看待疾病态度旳因素有？3、初级卫生保健任务涉及？三、简答题1、在提高患者生存质量旳护理活动中生理领域涉及哪些具体内容？2、影响个人对疾病旳因素？3、简述患病后患者旳重要心理反映。

四、案例分析题患者男性，45岁，以急性心肌梗死入院，住院后通过治疗已经好转，但由于她年迈旳妈妈突发卒中，她不顾医生劝阻仍然离开医院承当起照顾自己妈妈旳责任。

请问：（1）患者浮现了哪种角色行为不良？并分析其心理因素。

答：患者浮现了角色行为消退。

其心理因素为：“儿子”旳角色在她心中占据了主导作用，于是她放弃了患者角色而承当起了“孝子”旳角色。

（2）常用旳患者角色适应不良有哪些？答：常用旳角色适应不良涉及：角色行为冲突、角色行为强化、角色行为缺如、角色行为异常、角色行为消退。

第三章护理有关理论及模式一、名词解释1、人旳基本需要2、知识性需要3、成长4、超我5、自我6、压力7、压力源8、工作压力二、多选及填空题1、满足患者安全需要可以采用旳措施有2、需要各层次之间旳关系3、人旳成长发展规律涉及4、按照席尔旳压力与适应学说，人体面对压力源刺激旳反映分为？5、弗洛伊德觉得，人格旳整体涉及？6、住院患者面临旳压力源？三、简答题1、马斯洛人类基本需要层次理论分哪几种层次？2、试述马斯洛人类基本需要层次理论层层次之间旳关系3、如何满足住院患者自尊旳需要。

第六章 科学思维方法与临床护理决策 一、单项选择题 1. 思维最显著的特性是（ ）A. 概括性B.间接性 C 逻辑性 D.物质属性答案：A2. 对事物之间规律性内在联系的认识属于思维的（ ）A.间接性B.逻辑性 C 概括性 D.物质属性答案： C3. 某男， 32 岁，发生有机磷农药中毒， 护士遵医嘱使用阿托品抢救， 并通过观察患者瞳孔较 前散大，皮肤干燥，颜面潮红，心率加快等，判断患者达到阿托品化。

护士的判断主要体现 了思维的哪项特性？（ ） A .逻辑性 B.正确性 C.间接性 D .直接性 答案： C4. 对某教学医院病房护理工作做评价时，将其分解为护理管理、护理教育等不同部分加以考 察以认识每一部分存在的问题，是科学思维方法中（ ） A.观察 B.归纳 C 分析 D 综合答案：C5.用妇产科护理常规引出对某一具体服务对象的护理方法是科学思维方法中（ ）A.观察B.演绎 C 分析 D 综合答案：B 6.科学思维最普通、最基本的形式是（ ）A.逻辑思维B.非逻辑思维 C 创造性思维 D.数理思维答案： A 7. 护理人员在临床实践中经常用到的科学思维是（ ）A.逻辑思维 C 创造性思维 答案：B8. 评判性思维由（ A.智力因素 C 情感态度因素 答案： B9. 在护理措施无效时，护士能本着负责的态度承认措施的无效性，是情感态度因素中（ ）A.自信负责B.好奇执着 C 谦虚谨慎 D.诚实公正答案：A10. 下列不属于评判性思维特点的是（）B.评判性思维 D.数理思维）及相应的亚技能组成 B.核心认知技能 D 认知技能因素A.评判性思维是主动思考的过程B.评判性思维是质疑、反思的过程C评判性思维是审慎开放的过程 D.评判性思维是找寻他人问题的过程答案：D11. 护理人员严格参照操作规范程序手册进行工作，属于评判性思维的（）A.基础层次B•复杂层次C•决策层次D•尽职层次答案：A12. 个体走出权威，独立分析和检验选择方案，认识到问题可以有不同的解决方法，而且相信每种方法各有利弊，属于评判性思维的（）A.基础层次B•复杂层次C•决策层次D•尽职层次答案：B13•护理人员对解决各种临床问题的备择方案进行思考，根据方案的可行性选择行为，并以专业要求的原则来执行方案，属于评判性思维的（）A.基础层次B•复杂层次C•决策层次D•尽职层次答案：D14. 评判性思维的专业标准不包括（）A.权利法案B.评价标准C.专业责任标准D.伦理标准答案：A15. 下列不属于风险型临床护理决策的基本条件的是A.存在两种以上的结局B.可以估计自然状态下事件的概率C.可以估计意外状态下事件的概率D.可以计算不同结局的收益和损失答案：C16•临床护理决策中（）的决策依赖于决策者的临床经验和主观判断A.确定型临床护理决策B.稳固型临床护理决策C不确定型临床护理决策D风险型临床护理决策答案：C17. （）的决策依赖于决策者的临床经验和主观判断A.确定型临床护理决策B.稳固型临床护理决策C不确定型临床护理决策D风险型临床护理决策答案：C18. 在（）中，服务对象不参与决策过程A.服务对象决策模式B.主动一一被动决策模式C.护理人员决策模式D.共同决策模式答案：C19•临床护理决策步骤中（）是合理决策、正确解决问题的前提A.明确问题B.评价和反馈C•陈述目标 D.选择方案答案：A20.护理人员在药物治疗中进行评判性思维时，对具体药物的知识可以通过向药师请教，属于影响因素中的（）A.个体因素B.环境因素C情境因素 D.价值观答案：B21护理人员在身体疲惫，注意力难以集中的情况下进行决策，将影响决策的正确性，属于于影响因素中的（）A.个体因素B•环境因素C情境因素 D.个性特征答案：C22. 下列不属于发展护理评判性思维能力的条件的是（）A.创造评判性思维氛围B.培养评判性思维的情感态度C多利用评判性思维去思考问题D提高护理教师的评判性思维能力答案：C23. 下列哪项不属于发展护理评判性思维能力的方法的是（）A.实践反思法B.讨论法C.Taba教学法D.苏格拉底询问法答案：B24. 下列不属于归纳性思维教育模式的第二阶段的是A.学习者对多种事物进行观察B.教师做出结果C.学习者报告结果D .教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程，分析原因、并进行临床推理答案：B25. 循证护理实施程序中首先要做的是（）A.收集信息并列出证据B.评价证据C明确需要解决的问题 D.使用最有效的证据答案：C26. 不同年龄阶段的乳腺癌妇女，其关心的治疗结局可能会有差异，体现了循证护理实施程序中（）A.收集信息并列出证据B.评价证据C明确需要解决的问题 D.使用最有效的证据答案：C27. 世界上第一个循证医学中心建立于A.美国B.法国C英国 D.中国答案：C28. 循证护理证据中（）来自于适当样本量的合理设计的RCTA. I 级VB.n 级C.m级D.W级答案：B29. 证据来自于研究小组设计的非实验性研究，属于循证护理证据分级中的（）A.I级B.H级C.m级D.W级答案：D30. 证据来自于设计严谨的随机对照试验，属于循证护理证据分级中的（）A.I级B.n级C.m级D.W级答案：A叮叮小文库、多项选择题 1•科学思维的形式包括（ ）A.逻辑思维B.非逻辑思维 C 创造性思维D.数理思维E 评判性思维答案：ABCDE2•评判性思维的核心认知技能除解释外还包括（ ）A.分析B.评估 C 推论 D.说明 E.自我调控答案：ABCDE3•评判性思维普遍适用的智力标准包括 （ ）A.清晰B.详尽C.正确 D 相关 E 可靠答案：ABCDE4•护士评判性思维的专业责任标准主要来源于（ ）7. 实践反思法的反思内容包括A.服务对象的健康问题B.学习者报告结果C.与服务对象沟通的方法D.实践者的情感和态度发生的变化E.实践中产生的新观点答案：ACDE8. 确定循证护理问题时需要考虑的因素有 A. 自己目前承担的主要工作任务 B. 领导目前承担的主要工作任务C 在职责范围内，直接影响工作效率的因素 D.在非职责范围内，间接影响工作效率的因素 E 在这些影响因素中，最基本、急于解决的因素 答案：ACE9•循证护理实践中，评价依据的方法包括（ ）A.是否每个被测者都做参照试验进行评价试验B.是否与金标准试验进行盲法比较C. 资料收集是否全面D. 所研究服务对象样本是否包括临床试验中将要使用该诊断试验的各种服务对象 E 诊断试验的精确性 答案：ABDE10.循证护理最佳证据来源（ ）A.访谈B.实践指南 C 系统评价D.概述性循证资源E.电子刊物答案：BCD 三、填空题A.护理实践中明确规定要达到的标准 C 专业学会制定的实践指南 E 护士的经验总结 答案：ABCD5•临床护理决策的步骤包括 A.明确问题B.陈述目标 C 选择方案 答案：ABCDE6•影响临床护理决策的情感因素有A.与护理人员本人有关的情境因素B. 国家调整的治疗指导方针 D.实施方案 E.评价和反馈）B.有护理人员家人有关的情境因素 C 与决策本身有关的因素答案：ACDD 决策时间的限制 E.决策空间的限制1•归纳是从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法。

2022年自考专业(护理)护理学导论考试真题及答案一、单项选择题每小题1分，共20小题1、护理人员需要根据医师的处方及其他医嘱对服务对象实施护理，这种护理功能属于（）A.独立性护理功能B.合作性护理功能C.指导性护理功能D.依靠性护理功能2、战斗带来的伤残与死亡，属于健康影响因素中的（）A.生物因素B.心理因素C.社会环境因素D.文化因素3、依据弗洛伊德的观点，进展不顺当会造成强迫性人格的时期为（）A.口欲期B.肛欲期C.性蕾期D.埋伏期4、皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段，10-12岁儿童应处于（）A.感觉运动期B.前运思期C.详细运思期D.形式运思期5、人际关系双方相互间的赞同与接纳，获得心理上的开心及满意感，此种吸引称为（）A.相近吸引B.相悦吸引C.相容吸引D.相补吸引6、两人特别信任，交往较频繁，可进行推心置腹的沟通，其心理距离是（）A.负一级B.正一级C.正二级D.正三级7、某病人由于过敏性休克而急诊入院，在入院初期，护患关系的模式应是（）A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参加型D.服务-指导型8、下列关于西方礼仪文化描述正确的是（）A.崇尚群体本位的价值理念B.保持和谐，不走极端C.主见虚心，以和为贵D.鼓舞个人欲望的满意和共性张扬9、伽利略用望远镜观看天体，证明和进展了哥白尼的日心说，体现了文化的（）A.继承性B.超时代性C.阶级性D.地域性10、自卑的产生，源于下列哪种需要没有得到满意?( )A.生理的需要B.自尊的需要C.平安的需要D.心情的需要11、用护理常规引出对某病人的详细护理措施，这种科学思维的方法是( )A.观看B.归纳C.演绎D.分析12、下列关于潜在的护理诊断描述正确的是（）A.学问缺乏B.潜在并发症：压疮C.有感染的危急D.母乳喂养有效13、关于护理目标的叙述，正确的是（）A.护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分B.每个护理目标都必需含有条件状语C.一个护理目标可以针对两个或两个以上的护理诊断D.护理目标制定得越高越好14、健康信念模式的提出者是( )A.格林B.霍克巴姆C.潘德D.克鲁特15、依据护理理论的着重点不同，罗依(Roy)适应理论属于( )A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论16、依据护理理念的形成和进展，责任制护理的消失始于（）A.禁欲主义阶段B.浪漫主义阶段C.有用主义阶段D.人本存在主义阶段17、以转变学习者态度为目的的教学方法是（）A.多媒体教学法B.视听教学法C.争论法D.实地参观法18、期盼现在和将来的生活、学习都能顺当，体现了盼望的( )A.时空性B.认知性C.情感性D.行为性19、当临终病人的病情和预后得到证明时，病人埋怨查看答案【二、多项选择题】1BCDE2ABCDE3ABCDE4ABDE5ABCDE【三、填空题】1早期处理健康问题2个人的特质3群体分散力4方式文化5分类 6~10点击下载查看答案【四、名词解释】1零接触状态指双方互不相识，相互之间均未留意到对方的存在，彼此完全无关，形如陌路，无任何感情联结，心理距离为零级。