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第二章6~10的认识和加、减法2.2 6~9的加、减法（第1课时）2.2.1 6和7的加、减法一、选择题1．小英6岁，她比小刚小1岁，小刚的岁数是（）。
A．5岁B．7岁C．8岁2．盘子里有7颗草莓，红红吃了一些草莓后，草莓还剩3颗，红红吃了（）颗草莓。
A．2B．6C．43．妈妈买来7个桔子，吃了3个桔子后，还剩下（）个桔子。
A．3B．4C．104．下列数中的哪（）个数，可以列出一道加法算式。
A．5、2、1B．2、7、1C．5、2、75．照下图这样，打6个结要（）根短绳连在一起。
A．5B．6C．7二、填空题6．在括号里填上合适的数。
( )＋4＝7 1＋( )＝67．分一分，写一写。
1＋＝7 ＋＝7 ＋＝7 ＋＝7＋＝7 ＋＝78．画△，比多3个。
9．4＋( )＝7，△△△△。
10．青草地上有4只小羊，又来了3只，草地上现在有( )只小羊。
11．画：比多2。
三、解答题12．有6只小鸟停在树上休息。
飞走了4只，树上还剩几只小鸟？（只）13．看图填一填，算一算。
跳绳的有（）人，踢毽子的有（）人，一共有几人？（人）14．看图填一填，算一算。
有（）只母鸡，有（）只小鸡。
一共有几只鸡？（只）15．小白兔和妈妈拔萝卜。
妈妈拔了5根胡萝卜，小白兔拔了2根胡萝卜。
小白兔和妈妈一共拔了多少根胡萝卜？（根）16．一共有7个胡萝卜，小兔子运走了4个，还剩多少个胡萝卜？（个）参考答案1．B2．C3．B4．C5．C6．3 57．6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1 8．△△△△△△9． 3 △△△10．711．12．6－4＝2（只）答：树上还剩2只小鸟。
13．跳绳的有4人，踢毽子的有2人。
4＋2＝6（人）答：一共有6人。
14．有1只母鸡，有5只小鸡。
1＋5＝6（只）答：一共有6只鸡。
15．5＋2＝7（根）答：小白兔和妈妈一共拔了7根胡萝卜。
16．7－4＝3（个）答：还剩3个胡萝卜。
第二章6~10的认识和加、减法2.2 6~9的加、减法（第2课时）2.2.2 8和9的加、减法一、选择题1．_________接着画（）个，可以使合起来是9。
A．3B．4C．5二、填空题2．在括号里填上“＋”或“－”3( )4＝7 9( )6＝3 5( )2＝78( )1＝9 7( )7＝0 8( )4＝43．画Δ，比☆少4个。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆4．画○，要比多2个。
三、计算题5．看图写两道加法算式和两道减法算式。
6．仔细看图，列式计算。
7．看图写算式。
（条）8．看图列式计算。
（个）四、作图题9．画一画，填一填。
8－5＝3五、解答题10．小红踢了7下，小丽踢了2下。
（1）小丽比小红少踢了多少下？（下）（2）小红和小丽一共踢了多少下？（下）11．用自己喜欢的方式表示出下面算式的意思。
3＋5＝ 9－6＝12．红红折了4只千纸鹤，丽丽折了5只千纸鹤，两个人一共折了几只千纸鹤？13．我吃了几个苹果？妈妈买了9个苹果，我已经吃了一些，还剩5个。
（个）答：我吃了个苹果。
14．一共有8只。
还剩几只？15．画一画，填一填。
（）＋2＝816．原来有9人在跳绳，走了3人，还剩多少人在跳绳？17．用自己的方式表示出下面算式的意思。
9－2＝（）18．有8件衣服需要洗，姑姑洗干净了2件，还有多少件衣服需要洗？19．李大伯养了9只小兔，送给王大爷2只，李大伯还剩几只小兔？（只）20．合唱社团一共有9人，男生有3人，女生有多少人？（人）参考答案1．A2．＋－＋＋－－3．ΔΔΔΔΔ4．○○○○○○○○5．5＋4＝9；4＋5＝99－5＝4；9－4＝56．9－3＝6（本）7．9－3＝68．8－3＝59．8－5＝310．（1）7－2＝5（下）答：小丽比小红少踢了5下。
（2）7＋2＝9（下）答：小红和小丽一共踢了9下。
11．由分析可知：3＋5＝8 9－6＝3（图形不唯一）12．4＋5＝9（只）答：两个人一共折了9只千纸鹤。
13．9－5＝4（个）答：我吃了4个苹果。
第一单元准备课1.1 数一数【基础巩固】一、选择题1．如图，狐狸的房子还差（）块砖。
A．4 B．5 C．62．请小朋友数一数，下面有多少只蓝色的小鸟？（）A．3 B．4 C．5 D．6 3．下图中有几张笑脸？（）A．1 B．2 C．3 D．5 4．看图选数。
A．1 B．2 C．3 D．4 5．图中有几辆车？（）A．1辆B．2辆C．3辆D．4辆二、填空题6．一双手＝( )只手，一共有( )根手指头。
7．圈出正确的数。
（1）有（ 2 3 4 ）只。
（2）有（ 3 4 5 ）只。
（3）有（ 6 7 8 ）只。
8．看图填空。
有________摞碗，有 ________个碗。
9．( )个。
10．请你先数一数，再把数字写下来吧。
【能力提升】三、作图题11．数一数，圈一圈．四、解答题12．如下图所示,一单层砖墙下雨时塌了一处,请你数一数,需要多少块砖才能把墙补好?13．少的是第( )页和第( )页。
参考答案1．B【解析】【详解】如图：（1）分析上图，我们发现第1行是由4块完整的砖块组成，为了方便，我们可以选择第1行作为参考标准，作蓝色虚线，来直接数出空白部分的砖块数量。
（同样的两个半块拼起来算作一块）（2）数出每一行空白部分的砖块数量：第2行空白数量为：1块；第3行空白数量为：2块；第4行空白数量为：2块。
（3）总共空白部分的砖块数量为：1＋2＋2＝5（块）。
答案：B2．A【解析】【详解】左边第一只是蓝色的小鸟，左边第二只是黄色的小鸟；右边两只都是蓝色的小鸟，所以一共有3只蓝色的小鸟。
答案：A3．D4．C【解析】【详解】根据基数的意义，表示物品数量的多少。
图中表示青蛙的数量是3。
5．A6．2 107．3；5；78．1 89．310．4；1；2；711．⑤,⑥,⑦,⑩12．8块【解析】【详解】根据其他每块砖的大小估计所缺少的砖的数量．共需8块砖13．4 8。
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1第一单元准备课第一课时数一数 本课导学知识点：通过观察，初步认识1－10各数，培养观察兴趣。
看数圈图。
特别提醒：数数的时候一定要细心。
【快乐训练营】一、数一数，圈一圈。
○○○○△△△□□○○○○△△△□□6 7 8 6 7 8 2 3 4☆☆☆☆☆●●● ▲▲☆☆☆☆●● ▲8 9 10 5 6 7 1 2 3（）（）（）（）四、把左右同样多的用线连起来。
五、我能涂得美。
(按数涂色)4 73 95 2【知识加油站】六、数一数，照样子用“○”画一画。
白云：○○花：玉米：人：树：小鸭：辣椒：汽车：七、数一数，连一连。
人教版一年级数学上册3.6减法课时练习题一、单选题1．的正确列式是（ )。
A ．3＋2=5B ．3-2=1C ．5-2=32．下面描述正确的是那一句?A ． 比 多2个。
B ． 比 少2个。
3．看图列式正确的是（ ）。
A ．1＋4＝5B ．4－1＝3C ．5－1＝4二、填空题4．比 多 个， 比 少 个。
5．3+1= ，读作 加 等于 。
5－2= ，读作 减 等于 。
6．在横线上画□，使□比△少2个。
△△△△△7．搭配5套服装。
还差条？还差 双？8．在横线上填“>”，“<”，“=”3+1 4 2+2 3 4-1255-2 5-1 2 34-19．在横线上填上合适的数－3＝1 5－＝2 ＋4＝5 3＋＝3 1＋＝4 ＋2＝54－＝0 －＝110．△ 比■ 少个。
11．画，比少2个。
12．想一想，填一填。
（1）4-=（2）-=13．3 比2 多，4 比5 少。
14．在横线上填上“+”或“-”。
32=1 14=5 33=003=3 54=1 22=4 15．在横线上填上“＞”“＜”或“=”。
2 534 5＋05-054+1 4+14－1 1+44三、计算题16．17．算一算。
4-2= 4-0= + =4 3+1= -2=3 5-3=1+ =2 -1=2 - =218．3＋0＝ 3＋2＝ 4＋1＝ 5－4＝5－5＝ 5－2＝ 0＋4＝ 3＋1＝ 4－2＝ 3－1＝ 0＋5＝ 2－2＝四、解答题19．20．一共有5只蚂蚁树叶下面有几只？21．画一画，用自己喜欢的方法表示下面算式的意思。
（1）1+3=4（2）5-2=3。
人教版一年级数学上册课时练习（全册附答案）1.1 数一数1.看数涂上颜色。
2. 连一连。
3.看数画。
3 9 6 24.看数圈一圈。
2 3 1 8 55.照样子画○。
答案：1—4.答案不唯一，合理即可。
5.提示：分别2个○、7个○、10个○。
1.2 比多少1. 在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3. 在少的后面画“√”。
4. 填一填。
5.5个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1. 在骨头后面画√。
2. 在绿球后面话√。
3. 在鸡后面画√。
4. 多5. 够2 位置1.苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
5.按要求做题。
答案：1. 桃子香蕉桃子香蕉2. 略3. 上下下上4.（1）小狗恐龙（2）猴子猫5. 5 涂色略3.1 1~5的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前3只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。
答案：1. 5 4 3 22~4.略5. 3 23.2 比大小1.数一数，比一比。
2.先填空，再比较大小。
3.在○里填＞、＜或=。
1○2 2○4 5○3 3○3 3○2 4○1 5○5 1○3 4.□里最大能填几。
□＜2 4＞□ 5=□ 3＞□□＜5 2＞□□=2 5＞□答案：1. 5＞4 4＜5 4=42. 少 4＜53. ＜＜＞＝＞＞＝＜4. 1 3 5 2 4 1 2 43.3 第几1.2.3.4.答案：1.略2. 5 5 33. 1 4 5 14. 53.4 分与合1.画一画。
2.填一填。
3.4.开火车。
答案：1. △△☆☆☆☆☆2. 3 4 1 4 53． 1 5 1 14. 1 3 3 13.5 加法1.看图填数。
2.画一画，填一填。
3.数一数，填一填。
4.看图写算式。
5.算一算。
第三章认识立体图形一、选择题1．（）。
A．B．C．2．如图，颁奖台是由3个不同的（）拼组而成的。
A．长方体B．圆柱C．正方体3．谁搭的积木不稳（）。
A．B．C．4．搭积木时，不能把（）形状的积木放在最下面。
A．正方体B．圆柱C．球5．在长方体的右边摆一个正方体，在长方体的上面摆一个圆柱。
下面哪种摆法是正确的。
（）A．B．C．6．把这根火腿肠横着或者竖着切一刀，截面不可能是下面（）形状。
A．B．C．7．最难堆起来的是（）。
A．B．C．D．8．下面图形不会滚动的是（）。
A．B．C．二、填空题9．圈一圈，将正确的答案圈出来。
和相比，（）滚得比较快。
10．数一数，填一填。
数出各用了多少个小方块？( )个 ( )个 ( )个 ( )个11．如图所示的“小车”是由( )个长方体，( )个正方体和( )个圆柱搭成的。
12．数一数，填一填。
①②③有( )个有( )有( )个想一想，( )号和( )号可以拼成1个大正方体。
13．下面的图形中，( )是长方体，( )是正方体，( )是圆柱，( )是球。
14．数一数。
（）个（）个（）个（）个三、连线题15．上面两堆拼起来，是下面的哪一堆？连一连。
四、解答题16．仔细观察，把右图中能拼出左图的图形圈起来。
（1）（2）17．照样子拼图，并说出各用了哪些图形，用了几个？18．我会摆，我会选。
（1）在中用到的图形下面画“√”。
（）（）（）（）（2）把你认为对的答案圈出来。
用得最多的形状是：（）；没有用到的形状是：（）。
参考答案1．C2．A3．A4．C5．C6．B7．A8．B9．和相比，（）滚得比较快。
10．4 3 8 711．1 2 412．5 7 3 ①③13．④⑥①③⑤⑦②14．5；3；3；715．16．解：依题意：（1）（答案不唯一）（2）17．解：第一幅图用了4正方体；第二幅图用了6个正方体；第三幅图用了4个正方体、2个球、3个圆柱和3个长方体，总共12个图形。
18．解：（1）在中用到的图形下面画“√”。
第三单元1—5的认识和加减法3.3 第几【基础巩固】一、选择题1．5个小朋友排一队唱歌，从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第( )个．A．4 B．3 C．22．从左数，排第（）。
A．2 B．3 C．5 D．43．小红住在第（）层．A．1 B．2 C．3 D．4 E．5二、填空题4．(1)上图共有( )个图案，从右数起，□排第( )，⊙排第( )。
(2)从左数起，▲排第( )，◆排第( )，☆后面有( )个图案。
5．（1）第（1）第( ) 第（3）第( ) 第（5）（2）一共有( )只动物。
从左边数排在第( )。
从右边数排在第( )。
6．（1）一共有( )个鱼缸。
（2）从左边数，第2个鱼缸有( )条鱼，第4个鱼缸有( )条鱼。
7．填一填。
（1）________号跑第一。
（2）________号跑第二。
（3）跑第三的是________号。
（4）跑第四的是________号。
8．一个数比5小比2大，这个数可能是( )或( )。
9．从右数，第________盆开5朵花，开2朵花的是第________盆。
【能力提升】三、作图题10．圈出从左边数第3个苹果。
11．把左边3只长颈鹿圈起来；从右边数，把第5只长颈鹿圈起来。
四、解答题12．填一填、圈一圈、涂一涂。
（1）上面一共有（）种水果。
（2）从左数排在第（）。
从右数排在第（）。
（3）给左边第2种水果涂上颜色，把右边的2种水果圈起来。
参考答案1．C2．C【解析】【详解】根据序数的意义，表示事物的次序．从左数，排第5。
答案：C3．D【解析】【详解】根据序数的意义，表示事物的次序．从一楼一层一层地开始数，小红住在第4层．从一楼一层一层地开始数，小红住在第4层．故选D．4．(1)8 6 4(2)4 6 65．2 4 5 3 46．5 4 67．3 1 4 28．3 49．3 110．11．12．（1）5；（2）5；1；（3）。
1.1 数一数1.看数涂上颜色。
2. 连一连。
3.看数画。
3 9 6 24.看数圈一圈。
2 3 1 8 5 5.照样子画○。
答案：1—4.答案不唯一，合理即可。
5.提示：分别2个○、7个○、10个○。
1.2 比多少1. 在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3. 在少的后面画“√”。
4. 填一填。
5.5个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1. 在骨头后面画√。
2. 在绿球后面话√。
3. 在鸡后面画√。
4. 多5. 够2、位置1.苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
5.按要求做题。
答案：1. 桃子香蕉桃子香蕉2. 略3. 上下下上4.（1）小狗恐龙（2）猴子猫5. 5 涂色略3.1 1~5的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前3只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。
答案：1. 5 4 3 22~4.略5. 3 23.2 比大小1.数一数，比一比。
2.先填空，再比较大小。
3.在○里填＞、＜或=。
1○2 2○4 5○3 3○3 3○2 4○1 5○5 1○3 4.□里最大能填几。
□＜2 4＞□ 5=□ 3＞□□＜5 2＞□□=2 5＞□答案：1. 5＞4 4＜5 4=42. 少 4＜53. ＜＜＞＝＞＞＝＜4. 1 3 5 2 4 1 2 43.3 第几1.2.3.4.答案：1.略2. 5 5 33. 1 4 5 14. 5从左数，我第4，从右数，我第2。
3.4 分与合1.画一画。
2.填一填。
3.4.开火车。
答案：1. △△☆☆☆☆☆2. 3 4 1 4 53． 1 5 1 14. 1 3 3 13.5 加法1.看图填数。
2.画一画，填一填。
3.数一数，填一填。
4.看图写算式。
5.算一算。
按顺序数数1. 填空。
（1）数数时，我们要一个一个按（）地数。
（2）数物体的数量时，要（）的数。
（3）一共是（）个。
2、数一数，连一连。
3 7 53.想一想、画一画。
（1）数出4个五角星，并画成红色。
（2）画出6个正方形。
答案：1.（1）顺序 ;（2）一个一个；（3）5.2、3 7 53.（1）（答案不唯一）（2）比多少1. 填空。
（1）比多少时，要（）地比较。
（2）比多少没有剩余时，两种物体（）。
（3）比多少有剩余时，有剩余的比没有剩余的（）。
2、数一数，填一填。
（1）比（），比（）。
（2）和（）。
3.想一想、画一画。
（1）四角星比圆少2个。
（2）正方形比三角形多1个。
答案：1.（1）一一对应 ;（2）同样多；（3）多。
2、（1）多；少。
（2）同样多3.（1）（2）练习一1. 填空。
（1）比多少没有剩余时，两种物体（）。
（2）数数时要（）数（3）与5相邻的两个数是（）和（）。
2、按规律写数（1）1、（）3、（）、5、6（2）8、7、（）、（）、（）、3、（）、13.解决问题。
（1）画，比少。
（2，和同样多。
（3）把同样多的圈起来。
答案：1.（1）同样多;（2）按顺序；（3）4 6。
2、（1）2；4。
（2）6；5；4；2。
3.（1）（答案不唯一）（2）（答案不唯一）（3）认识“上、下、前、后”1. 填空。
（1）说明物体的位置时，首先要找到（），因为物体的位置是（）的。
（2）“牧童骑黄牛，歌声振林越”这句诗中你理解到（）在（）的上面；（）在（）的下面。
（3）上课时老师站在讲台上，同学们在老师的（），黑板在老师的（）。
2.根据描述的内容完成问题。
（1）把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。
（2）我在鹏鹏的前面，鹏鹏在我的前面。
你知道我们是怎样站的吗？3.说一说，请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。
（）在（）的上面（）在（）的下面（）在（）的上面（）在（）的下面4.完成问题李林在张宁的（），王英在李林的（）。
答案：1.（1）参照物;相对；（2）牧童，黄牛；黄牛，牧童。
（3）前面；后面。
2、（1）自己完成。
（2）我和鹏鹏是面对面的站着。
3.答案不统一，自行完成4.前面；后面。
认识“左、右”1. 填空。
（1）一共有（）动物，小狗在熊猫的（），奶牛在熊猫的（）边。
（2）辨别左右时，首先要确定（）。
2.根据描述的内容完成问题。
（1）把数学书放在语文书的右面，把文具盒放在语文书的左面。
（2）我在最左面，鹏鹏在我的右面，还剩下李刚。
你知道在（）。
3. 画一画。
在小猫的左边画△，右边画☆，上面画□，下面画○。
4.完成问题（1）小猴住在最左边，小猪住在最右边，小狗住在小猴的右边，小鸡住在小猪的左边，小兔住在小狗和小鸡的中间。
（2）爸爸、妈妈、弟弟和我一起照相。
妈妈在爸爸的左边，我在妈妈的左边，弟弟在爸爸的右边。
请你说出拍照时从左到右的顺序是怎样的？答案：1.（1）四、右、左；（2）参照物。
2.（1）自己完成。
（2）鹏鹏的右边3.□4.（1）（2）弟弟-爸爸-妈妈-我练习二1. 按要求画一画。
（1）球在长方体左面。
（2）长方体在中间。
（3）圆柱在长方体右边（4）正方体在长方体的上面2.根据描述的内容完成问题。
（1）住在（）号小房子。
（2）哪个是小明家请你标出来。
3.完成问题（1）看图填“前”“后”。
在的（），在的（）。
在的（），在的（）。
（2）看图填“左”“右”。
在的（）边，在的（）边。
的右边是（），左边是（）。
答案：1.（1）2、（1）2。
（2）3.（1）后面、前面；前面、后面。
（2）右面、左面；、。
认识1～5一、看图写数。
二、按顺序填数。
三、看数画一画。
1 4 5答案：一、5 3 2二、4 3 1 三、比大小一、看图比一比。
二、在少的后面画“√”。
三、数一数，比一比。
答案：一、或二、√三、 2 1 ， 2 52＞1或1＜2 2＜5或5＞2练习三一、看数涂色。
二、连一连。
三、填出各有几个，再比较大小。
四、比较下面每组数的大小。
5和2 3和1 3和2五、数下面各有几个动物，将各数按从大到小排一排。
答案：一、二、三、 4＜5或5＞4 3＜4或4＞3四、 5＞2或2＜5 1＜3或3＞1 2＜3或3＞2五、斑马：3个长颈鹿：2个小鸟：5 羚羊：4个大象：3个大象和斑马一样多 3=35＞4＞3＞2第几一、填空。
从左数排第（），从右数排第（）。
左边数第5个小动物是（）。
二、看图解决问题。
遮住的是第（）个和第（）个，一共遮住了（）个。
三、填出在两个队伍中的位置。
答案：一、2 4二、2 3 2三、 2 14的组成一、把4个草莓放在两个盘子里，有几种放法。
二、填一填。
三、丽丽送给好友3个棒棒糖后还剩下1个，那她原来有几个？答案：一、3种分法二、2 1三、 3和1合成4，所以有4个。
5的组成一、猜一猜。
二、涂一涂，填一填。
三、夜深了，5只要去睡觉了，每个小房子里能进同样多的兔子吗？每个房子有几只兔宝宝，可能有几种情况？答案：一、3 4 1二、三、把5分成2份有4种情况，分别是1和4,4和1,2和3,3和2。
每个小房子里不能进同样多的兔子。
练习四一、从左数是第 3 个。
（1）房子挡住了（）只兔。
挡住了第（）只和第（）只。
（2）一共有（）只兔。
二、从右数排第（），它左边有（）只兔，右边有（）只兔，右边第一个兔是（）。
三、5只小鸟分别落在两棵树上，有几种情况。
四、两个盘子里共有几个水果。
五、□里可以填几。
□＞3 □＜5 4＞□ 2＜□ 1=□ □=4答案：一、2，1 ，2 5二、4 1 3三、四、五、5和4 1、2、3和4 3、2和1 3、4和5 1 4认识加法一、填空。
1. 把两部分合起来，求一共是多少，用（）计算。
2. 这个符号“+”叫( )，表示把两部分合在一起。
二、看图说一说算式表示的意思。
3＋2＝5三、看图说一说算式表示的意思并列算式。
答案：一、1. 加法 2.加号二、提示：可以按照男生、女生分；也可以按照穿紫衣服的小朋友、没有穿紫衣服的小朋友分。
三、4头牛加1头牛总共有5头牛 4+1=55以内数的加法一、计算。
1+4= 2+3= 3+2= 1+2= 1+1=二、连一连。
得数等于5 得数比5小1+1 4+1 2+3 2+1 2+2 三、解决问题。
妈妈想拿5个苹果，可以选哪两个篮子里的。
答案：一、5 5 5 3 2 二、三、1+4=5 2+3=5认识减法一、填空。
1. 拿走一部分，求剩下是多少，用（）计算。
2. 这个符号“-”叫( )，表示把去掉。
二、说一说算式表示的意思。
三、根据下图列出一道减法算式，并说一说算式表示的意思。
－＝答案：一、1、减法2、减号二、3只纸鹤拿走1只剩2只三、4－3＝1 或 4－1＝3 4个苹果掉了3个剩1个或4个苹果有1个没掉，掉了3个5以内数的减法一、划一划，涂一涂。
二、看图列算式。
三、在圆里填上“＞”“＜”或=。
5-1 4 4-1 2 2+2 5 4+1 5 5-2 2 四、看图列算式。
答案：一、4-1=3 4-2=2 （答案不唯一）二、5-2=3 5-3=2三、 = ＞＜ = ＞四、5-2=3练习五一、划一划，涂一涂。
二、填一填。
三、圈一圈，填一填。
+ +四、看图列算式。
五、算一算。
+1= 5- =答案：一、5-2=3 5-3=2 二、5-1=4 5-3=2三、2+3=5 3=2=5四、3-1=2 5-4=1五、1、2、3、4 5、4、3、2认识0一、计算。
4-0= 3+0= 1-0= 5-5= 5-1= 4-4=二、看图列算式。
三、在圆里填上“＞”“＜”或=。
5-0 4 2+0 2 2-2 0 3-3 3 2-0 2答案：一、4 3 1 0 4 0二、4-4=0 5-4=1三、＞ = = ＜ =练习六一、连线。
3-0= 5+0= 4-0= 0+3= 5-4= 2-2= 2-0=5 3 0 1 2 4二、判断。
1、小华有5块糖，送给小丽5块，还剩下1块。
( )2、一个也没有可以用数字“0”来表示。
( )三、选择。
1、1+0=( )A、1B、0C、22列式( )A、5-2=3B、5-3=2C、4-3=1四、看图列算式。
五、缸里还剩几条鱼？答案：一、二、× √三、A B四、5+0=5五、4-4=0整理和复习一、填一填。
有____只，共有_____只兔，从前数排第____。
二、比一比。
小兔比胡萝卜_____，胡萝卜比小兔____。
三、下面图列式正确的是（）。
A、1+4=5B、5-1=2C、5-1=4四、看谁先算完。
五、看图列式。
条答案：一、3 5 3二、多少 5＞4三、C四、1 3 4 5 2 4 3 2 1 0五、3+2=5。
