人员素质测评与评估--随堂练习2020秋华南理工大学网络教育答案
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人员素质测评与评估
第一章人员素质测评概论
1.(单选题) 素质虽然是内在的与隐蔽的，但他却会通过一定的形式表现出来，这是指素质的（）
A 内在性 B可分解性 C 表出性 D 稳定性
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：C
问题解析：
2.(单选题) 以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是（）
A 选拔性素质测评
B 配置性素质测评
C 开发性素质测评
D 考核性素质测评
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：D
问题解析：
3.(单选题) 在人事管理中，晋升测评以及人员录用与招聘多属于（）
A 无目标测评
B 常模参照性测评
C 效标参照性测评
D 综合测评
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：B
问题解析：
4.(单选题) 在素质测评中要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性相对平等，不是对某些人特别有利而对其他人不利。这体现了选拔性测评操作中的（）原则。
A 公平性
B 公正性
C 差异性
D 准确性
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：A
问题解析：
5.(多选题) 下列中哪几项是素质测评的功能？
A 评定
B 反馈
C 监督
D 预测
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：ABD
A. B. C.
A. B. C.
A. B. C. .
.
.
.
.
.
.
A. B. C.
人才。
A 科举
B 九品中正
C 察举
D 试举
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：C
问题解析：
3.(单选题) 下面四种方式中，哪一种的信度优于其它三种？
A 科举
B 察举
C 九品中正
D 世袭
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：A
问题解析：
4.(多选题) 下列哪几项是察举的衍生?
A 贡举
B 荐举
C 试举
D 科举
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：ABC
问题解析：
5.(多选题) 下列哪几项属于古代人员素质测评活动中所采取的技术？
A 观
B 听
C 问
D 荐
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：ABC
问题解析：
6.(多选题) 中国古代的测评思想主要包括哪几个方面？
A 人员素质测评是必要的
B 人员素质测评是可能的
C 人员素质测评是一个长期的过程
D 人员素质测评可以量化
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：ABD
问题解析：
7.(多选题) 测评方法改革的趋向包括哪几个方面？
A 评价型转向开发型
B 主观随意性转向客观化
C 单一型转向综合型
D 传统型转向现代化。
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：ABCD
A. B. C. .
.
.
.
.
.
.
第三章测评与选拔的原理
1.(单选题) ________是人员素质测评的前提。
A 优化管理
B 开发提高
C 角色要求
D 素质差异
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：D
问题解析：
2.(单选题) ( )是人员素质测评的客观要求。
A 优化管理
B 开发提高
C 角色要求
D 素质差异
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：C
问题解析：
3.(单选题) 优化管理是人员素质测评的。
A 前提
B 客观要求
C 发展方向
D 基础
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：C
问题解析：
4.(单选题) 认知理论是人员素质测评的( )
A 前提
B 客观要求
C 发展方向
D 基础
答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：D
问题解析：