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职业卫生名解◎为非重点★为重点★1职业性有害因素(occupational hazards or occupational harmful factors):生产环境中存在的各种可能危害职业人群健康和影响劳动能力的不良因素。
★2职业病：企业、事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害因素而引起的疾病。
★3工作有关疾病：指多因素相关的疾病，与工作有联系，但也见于非职业人群中，因而不是每一病种和每一病例都必须具备该项职业史或接触史。
★4职业伤害（occupational injuries)：又称工作伤害，简称工伤，指在生产劳动过程中由于外部因素直接作用而引起机体组织的突发性意外损伤。
★5中等强度作业：作业时氧需不超过氧上限，即在稳定状态下进行的作业。
★6大强度作业：指氧需超过了氧上限，即在氧债大量蓄积的条件下进行的作业，一般只能持续进行数分钟至十余分钟。
★7极大强度作业：完全在无氧条件下进行的作业，此时氧债几乎等于氧需，这种剧烈活动只能持续很短时间，一般不超过2分钟。
★8静力作业（static work)：又叫静态作业，主要依靠肌肉等长性收缩来维持体位，使躯体和四肢关节保持不动所进行的作业。
★9动力或动态作业（dynamic work)：则是在保持肌张力不变——等张性收缩的情况下，经肌肉交替收缩和舒张，使关节活动来进行的作业。
◎10反复性作业（repetitive work):又称轻动态作业，参与作业的是一组或多组小肌群，其量少于全身肌肉的1/7，肌肉收缩频率高于15次/分钟。
◎11作业能力（work capacity):劳动者在从事某项劳动的过程中，完成该项工作的能力。
◎12终末激发（terminal motivation):有时在工作日快结束时，可见到工作效率一度增高，这与情绪激发有关，称终末激发，但不能持久。
◎13职业心理学（industrial psychology):是从人与职业的工作环境、社会环境和自然环境关系角度研究人在职业过程中心理活动的特点和规律的学科。
第一章绪论1、职业心理学（含义）是研究人再职业领域活动中的心理现象的科学，及研究人与职业活动相结合时，人与人、人与环境能过户作用的个体心理差异和各种群体心理现象发生发展的规律的科学。
它是一门旨在提升人类行为效能的科学，是应用心理学的一个分支学科。
2、职业心理学（历史）起源于20世纪初，以心理学家雨果·闵斯特伯格于1912年出版的《心理学与经济生活》（1913年被译为《心理学与工业效率》）为标志；1947年，美国职业心理学委员会成立，职业心理学成为一门成熟的学科。
3、在职业心理学诞生之前，以帕森斯为代表的美国职业指导运动，为职业心理学的发展奠定了理论和实践基础。
4、目前，再西方工业国家，职业心理学已广泛应用于职业咨询、人员招聘、员工考核等实践中。
5、职业心理学是兼有自然科学属性和社会科学属性两种属性的应用心理学学科。
6、职业心理学的基本任务是描述事实、揭示规律、预测趋势、控制行为、提高工作效率；职业心理学的最终目标与学科使命是提升人的幸福感，参与对理想的和谐社会的构建。
7、职业心理学的研究层面有个体层面、群体层面和组织层面。
个体层面主要研究职业兴趣、职业价值观、职业期望与工作满意度、职业生涯发展等。
群体层面主要研究工作与家庭关系、职场中的性别问题等。
组织层面主要研究职业压力、职业倦怠、职业心理咨询、员工帮助计划等。
8、（产生背景）工业化进程的加速，是职业心理学产生的社会背景；职业咨询与职业指导运动的开展，为职业心理学的产生奠定了理论与实践基础；心理测量运动和心理学对个体差异的研究，为职业心理学的发展提供了研究方法与手段；应用心理学的发展，是职业心理学的内在学科发展力量。
9、（历史）职业心理学的发展分为三个阶段：20是接触-20世纪40年代，是职业心理学的起始阶段，这一阶段的研究主题是人-职匹配，以职业为中心；20世纪40年代-70年代，是发展性职业心理学阶段，之一阶段的研究主题是人-职匹配，以人为中心；20世纪70年代至今是人与职业多元交互作用阶段，强调人与职业、人与人、人与环境的多元互动。
