关于开展全市幼儿园优秀教学活动方案评比的通知与关于开展区第三届庆祝“六一”儿童节系列活动的通知汇编

幼儿园教案活动评比一、活动目标：1. 提高幼儿园教师的教案设计能力，促进教育教学质量的提升。

2. 激发教师创新意识，丰富幼儿园教育教学活动。

3. 增进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

二、活动对象：幼儿园教师三、活动时间：2024年10月四、活动地点：幼儿园会议室五、活动流程：1. 发布活动通知，明确活动目标、对象、时间、地点及评比标准。

2. 教师根据活动主题，结合自己班级的实际情况，设计富有创意的教案。

3. 教师将教案提交给活动负责人，由负责人整理并分发给评委。

4. 评委根据评比标准，对提交的教案进行评分。

5. 公布评选结果，对获奖教师进行表彰和奖励。

6. 组织获奖教师分享教案设计心得，促进教师间的交流与合作。

六、评比标准：1. 教学目标明确，具有可操作性（20分）2. 教学内容丰富，贴合幼儿年龄特点（30分）3. 教学方法创新，有利于激发幼儿兴趣（20分）4. 教学评价合理，能够全面反映幼儿学习情况（15分）5. 教学资源利用充分，环保且易于实施（15分）七、奖励措施：1. 设立一等奖、二等奖、三等奖，分别奖励一定金额的现金或教学用品。

2. 获奖教案将在幼儿园内进行展示，供全体教师参考学习。

3. 获胜教师在年度考核中给予一定的加分奖励。

八、注意事项：1. 教师需在规定时间内提交教案，逾期无效。

2. 教案必须为原创，一经发现抄袭，立即取消参赛资格。

3. 活动负责人需确保评委评分公平、公正，避免主观因素影响。

4. 活动结束后，及时公布评选结果，并对获奖教师进行表彰。

九、活动预算：1. 奖品费用：一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。

2. 宣传费用：制作活动海报、通知等，预计50元。

3. 其他费用：如评委评分表、奖状等，预计30元。

总预算：260元十、活动效果评估：1. 教师参与度：以提交教案的数量和质量来衡量。

2. 教师满意度：通过收集教师反馈意见，了解活动组织、评比标准等方面的满意度。

河南省教育厅关于开展河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于开展河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动的通知（教基研〔2013〕314号）各省辖市、省直管试点县（市）教育局：为了全面贯彻落实党的教育方针，推进普通中小学和幼儿园实施素质教育，全面推动在新课程理念下的课堂教学改革与创新，积极探索和构建以学生为主体的课堂教学模式，切实提高全省普通中小学和幼儿教师尤其是中青年教师的思想业务素质，根据原河南省教育委员会印发的《河南省教育系统优质课教学奖励办法》（豫教人字〔2000〕32号）的精神，拟于2013年至2018年继续开展河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动。

现将有关事宜通知如下：一、参评学科与批次根据《河南省教育系统优质课教学奖励办法》的规定，省优质课教学评选活动各学科每两年评选一次。

由于学科门类多、工作量大，2013年至2018年这一活动的开展分三轮共六批次进行，各学科开展评选活动的具体时间为：1．2013年、2015年、2017年开展评选活动的学科为：中学语文、中学历史、中学地理、中学信息技术、心理健康教育、中小学美术、中小学体育、幼儿教育、中学劳动技术（通用技术）、小学劳动技术、安全教育。

2．2014年、2016年、2018年开展评选活动的学科为：中学思想政治、中学英语、中学数学、中学物理、中学化学、中学生物、中学地理、综合实践、中小学音乐、小学语文、小学数学、小学英语、小学信息技术、小学科学、小学品德与生活（品德与社会）、绿色证书。

二、评奖类别及比例评奖分优质课教学奖和辅导教师奖2各类别。

幼儿园六一活动演出通知标准版10篇幼儿园六一活动演出通知标准版篇1尊敬的家长朋友：您好！热情的五月，万木竞绿、生机盎然。

在这个美好的季节里，景阳中心幼儿园全体教师向您致以真诚问候和祝福。

岁月轮回，时序更迭。

景阳中心幼儿园伴随着各级领导的殷切关怀和家长朋友的鼎力支持，经过几代教职员工的艰苦创业、不懈努力，走过了不平凡的3年。

为了进一步凝聚人心，弘扬精神，景阳中心幼儿园将于6月1日举行庆六一活动，在此殷切的邀请您参加活动。

为了给您和孩子留下更多的快乐和美好的回忆，请您留意以下内容：1.演出时间：6月1日上午8:00——10:30左右。

活动结束后，10:30在本班集合，老师安排相关事宜2.入场要求：因场地有限，每位幼儿仅限一名家长参加活动，请见谅。

1早晨入园，凭接送卡入园。

整个演出过程中，请您随时留意宝贝的安全，保证孩子度过一个安全、快乐的六一。

3.各时间段具体配合事宜入园时间：5:50-7:301.当天幼儿园不做入园登记，不准备早点，请提前在家进餐后入园。

2.除按老师要求穿着演出服之外，统一着装新园服，7:20前按时送幼儿到班级集合签字。

3.为保证幼儿情绪，请您跟随班级负责家长到槽仓参观幼儿画展，到指定场地就坐等候，不要在走廊、室内等待。

4.座位:自东向西依次为幼儿、嘉宾、家长。

家长朋友的座位从南向北依次为小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班，请按照标志入座。

幼儿园六一活动演出通知标准版篇2亲爱的家长：您好!梦想是迈向成功的第一步，是指引人生的航标。

因为有梦，无数的`壮志青年张开了飞向成功的翅膀，创造了杰出的人生。

一年一度的六一国际儿童节就要到来了，我园定于6月2日(星期日)举行《蓝天下的梦》庆六一大型亲子运动会，诚挚邀请您的到来。

活动时间6月2日(星期日)上午8：00(如遇天气原因，另行通知!)活动地点万境水岸砂子塘小学操场活动流程8：00-8：20入场签到8：30-8：40整瑼队伍，活动入场8：40-8：45开场舞蹈8：50-9：00幼儿节目9：00-9：05园长讲话9：05-10：40亲子游戏10：40-11：10拔河比赛11：20-11：45活动结束，领取礼品温馨提示1、因本次活动是亲子活动，孩子玩游戏时需要家长的配合才能进行，希望家长(最好是孩子的爸爸、或妈妈)能在百忙中抽出时间来参加，让孩子留下美好的回忆。

关于开展全市幼儿园优秀教学活动方案评比的通知一、评比目的1.提高幼儿园教学活动的质量和水平，促进教师专业成长。

2.激发幼儿园教师的教学创新意识，提升教育教学效果。

3.丰富幼儿园教学资源，共享优秀教学成果。

二、评比对象全市范围内所有幼儿园教师均可参加。

三、评比内容1.教学活动方案：包括课程名称、课程目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等。

2.教学活动成果：包括教学视频、教学照片、教学反思等。

四、评比标准1.教学活动方案的创新性：教学活动方案是否有新意，能否吸引幼儿兴趣。

2.教学活动方案的科学性：教学活动方案是否符合幼儿身心发展规律，能否有效提升幼儿各方面的能力。

3.教学活动方案的可操作性：教学活动方案是否具体、明确，教师能否在实际教学中顺利实施。

4.教学活动成果的展示：教学视频、教学照片、教学反思等是否能充分展示教学活动的成果。

五、评比流程1.提交材料：教师将教学活动方案、教学活动成果等材料整理好后，提交至幼儿园。

2.幼儿园筛选：幼儿园对提交的材料进行初步筛选，择优推荐至市教育部门。

3.市级评审：市教育部门组织专家对推荐的材料进行评审，评选出优秀教学活动方案。

4.公示：将评选出的优秀教学活动方案进行公示，接受社会监督。

5.颁奖：对获奖者进行表彰，颁发荣誉证书。

六、奖励措施1.获奖者将获得荣誉证书，并有机会在全市范围内进行教学交流活动。

2.获奖者的教学活动方案将收录至全市幼儿园教学资源库，供全市幼儿园教师参考。

3.获奖者所在幼儿园将获得优秀组织奖。

七、注意事项1.参评教师需确保所提交的教学活动方案和成果真实、有效。

2.参评教师需在规定时间内提交相关材料，逾期不再受理。

3.参评教师需遵守评比规则，不得抄袭、剽窃他人成果。

4.参评教师需服从评审结果，如有异议，可向市教育部门提出申诉。

亲爱的园长们，老师们，让我们一起努力，为全市幼儿园的教学质量提升贡献自己的一份力量！期待大家在评比中展现出独特的教学风采，共创美好未来！加油哦！祝愿本次全市幼儿园优秀教学活动方案评比圆满成功！注意事项一：参评教师需确保所提交的教学活动方案和成果真实、有效。

幼儿园优质课评比活动方案一、活动背景及意义幼儿园教育作为儿童个人发展的第一阶段，对儿童的成长有着举足轻重的影响。

但是，目前我国幼儿教育中存在着优质教育资源分布不均、师资力量不足、课堂教学亟待提升等问题。

为了促进幼儿园课程教育的质量提升，激励教师创新教学，提高幼儿教育的整体素质，制定“幼儿园优质课评比活动方案”十分必要。

二、活动目标1. 发现和表彰幼儿园优秀课程2. 提高教师的教学质量，激励教师创新，在教育、生活方面为小朋友创造优质的教育环境3. 加强幼儿园教师的互动，促进教师之间的学习与交流三、活动方案1.时间：在幼儿园本学期结束之前举行2.内容：（1）评选出两个优秀的课程（2）评选出两个“课程中有简笔画”的优秀课程（3）综合考虑以下四个方面评选：教案设计的合理性、科学性；幼儿园教师主题讲座的个人表现及鼓励小朋友的交互能力；小朋友的学习效果，成果展示及创造性思维和想象力的发挥；操作与沟通方面的表现3.评选流程：（1）评选时间：在学期末结束前，进行幼儿园现场评选，参评的课程会以实际教学情况的完整过程展现，教师需要不断地改变自己的授课方式，参赛者认真讲解教案设计思路及目标与期望，以现场创造的幼儿园教学教案的具体操作。

（2）评选标准：上述综合考虑各执行方面评分（3）评选结果：幼儿园优秀课程和“简笔画”的优秀课程分别评选出两位教师，并授予优秀教师级别奖金和荣誉证书。

四、活动预期效果通过此次“幼儿园优质课评比活动”，可以大大提高教师的教学能力，激发幼儿的学习兴趣，更好地促进幼儿全面发展。

同时，也可以增强幼儿园教师之间的互动学习，切实提高幼儿教育的整体质量，这对儿童的成长和社会的繁荣发展都有着重要的推动作用。

幼儿园优质课评方案
新城社区幼儿园
语言领域优质课评比活动方案
为积极贯彻遵市研（2017）60号文件精神，结合“XXX 第五届幼儿园优质课----语言教学评选暨观摩交流活动”的通知，同时提高我园幼儿教育质量和教学总体水平，我园拟定于2017年9月12----20日举行教师语言领域“谈话活动”优质课评比活动。

希望通过此次活动，加强幼儿园教师之间的交流和研究，取长补短，共同进步。

促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我园教育教学水平的整体提升。

一、活动目的：
1、加强园内教师之间的交流和研究，提高教师教学能力，促进教师专业化成长，共同进步。

2、为了提升我园教师的专业水平，提高课堂教学质量。

二、活动要求
1、参加对象：我园在职3年以上教师
2、参评课的内容：语言领域：谈话活动
三、活动时间
2017年9月11至9月15日
四、注意事项
1、授课时间：大班25—30分钟；中班20—25分钟；小班15—20分钟。

2、使用幼儿人数：各班幼儿人数
3、讲课地点：多媒体教室
4、除常规教学设施外，参评教师要自行准备所需教具、学具。

五、活动评委
评委由园领导成员、教研组组长担任。

六、活动程序：
第一阶段：组长安排相关人员和上课时间进行授课；。

郑州电力职业技术学院关于开展教案评比及优秀教案展示活动的通知各教学单位:教案是组织课堂教学活动的重要文件之一，是保证教学质量、提高课堂教学效果的基本保障。

为进一步提高教师教案的撰写质量与水平，不断深化课堂教学改革，经学院研究，决定开展教案评比及优秀教案展示活动。

现将有关事宜通知如下：一、参评对象我院专任教师，手写2020-2021学年第一学期新教案（至少撰写本门课程的50%）二、评比时间2020年8月31日-10月13日三、评比流程（一）各教学单位评比（8月31日—9月10日）各教学单位广泛征集本单位教师教案并组织有丰富教学经验的教师组成评选小组，对本单位参评的教案进行初评，并按照当学期任课教师总数的20%向学院推荐优秀教案（一名教师有多门课程教案的，择优推荐一门课程教案）。

初评结果在9月11日前交教务处郭伟老师处，同时上报教案、该门课程课程标准、教学进程计划表、教材和《郑州电力职业技术学院优秀教案评审表》。

（二）9月11日-9月16日，教务处审核相关材料。

（三）专家评比（9月18日-9月28日）1.学院组织教学指导委员会及相关教学管理人员组成教案评比专家组，对各教学单位推荐的优秀教案复评，专家评比成绩占评比总成绩的60%。

（四）展示评比（10月12日-10月13日）10月12日-10月13日的正常上班时间，全院每位教职工均可到教案展出地点（招办接待大厅），通过微信“扫一扫”为优秀教案打分，时间截止到10月13日18:00。

展示评比成绩占评比总成绩的40%。

四、评比标准1.教案内容上体现高职技术技能型人才培养要求2.将课程思政内容融入教案设计中。

3.教案符合课程标准深度、广度，进度适中；内容充实，能反映本专业和相关专业的新成果、新进展；4.教案中引用的概念、定理正确，逻辑性强；5.教案格式规范，对每章的教学目的、要求、内容、基本概念、基本知识、重点与难点等有说明；6.教案有课堂讨论的计划，有明确的作业安排；7.教案保持完好整洁、无破损、缺页等，图表规范、板书设计科学合理；8.教案有特色。

2022年学前教育宣传月活动方案7篇全国学前教育宣传月是教育部举行的面向公众宣传学前教育的活动，5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月，那么今天小编在这给大家整理一下2022年学前教育宣传月活动方案，我们一起看看吧!2022年学前教育宣传月活动方案1一、指导思想为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。

根据《南平市教育局关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》，我园于5月20日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

现结合我园实际，制定本方案。

二、活动主题：学习《指南》，了解孩子三、活动时间20__年5月20日----6月20日四、领导小组：组长：罗青副组长：陆继淑、刘兴玉、胡华菁组员：幼儿园全体教师五、宣传内容1、学前教育发展政策的宣传。

宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。

向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。

2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。

宣传管理制度，促进规范办园。

宣传普及学前教育的重要性。

宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。

学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。

深入开展园内宣传。

在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。

幼儿园班级评比活动方案的评选标准与奖项设置幼儿园班级评比活动方案的评选标准与奖项设置随着教育的不断发展，幼儿园班级评比活动已经成为了一种常见的教育活动，旨在激励班级之间的竞争，促进教学质量的提高。

然而，如何确定评选标准和奖项设置，是一个重要的问题。

在本篇文章中，我们将深入探讨幼儿园班级评比活动方案的评选标准与奖项设置。

一、评选标准1. 教学质量：评估班级的教学内容设置、教学方法、教学氛围等方面，以确保教学质量的提高。

2. 学生表现：考察学生的学习态度、学习成绩、行为表现等，以激励学生的积极参与和表现。

3. 班级氛围：观察班级的师生关系、同学关系、班级活动等，以促进良好的班级氛围。

二、奖项设置1. 教学质量奖：表彰教学内容设置合理、教学方法新颖、教学成效显著的班级。

2. 学习表现奖：奖励学习态度端正、学习成绩显著、行为表现良好的学生。

3. 班级师生奖：鼓励师生和谐、同学关系融洽、班级氛围良好的班级。

在评选标准方面，我们需要根据实际情况综合考虑教学质量、学生表现和班级氛围等方面，以全面评估班级的综合表现。

而在奖项设置方面，要注重激励和表彰教学和学生的优秀表现，同时也要促进班级师生和同学之间的和谐关系。

幼儿园班级评比活动的评选标准和奖项设置，应该以提高教学质量、激励学生表现和促进班级氛围为核心目标，为班级教学和发展提供有效的推动力。

也需要根据具体情况进行调整和改进，以确保活动的有效性和合理性。

在评选标准方面，我们需要根据具体情况和幼儿园班级的特点，综合考虑教学质量、学生表现和班级氛围等方面，制定具体的评选标准。

教学质量是评选的重要标准之一，需要考察班级的教学内容设置是否符合幼儿的认知特点和教育需要，教学方法是否多样化且能够激发幼儿的学习兴趣，教学成效是否显著。

学生表现也是重要的评选标准之一，需要考察学生的学习态度是否端正、学习成绩是否显著、行为表现是否良好。

还需要观察班级氛围，包括师生关系、同学关系、班级活动等，以促进良好的班级氛围。

关于举办幼儿教师自制教玩具评比活动方案各登记注册幼儿园：为进一步提高全区幼儿教师区域材料设计、制作能力，优化幼儿园区域教学质量，经研究，决定于5月，举办全区幼儿教师自制教玩具比赛。

现将有关事项通知如下：一、活动时间2014年4月至2014年5月。

二、参赛对象全区各登记注册幼儿园教师。

三、参赛作品要求（一）作品制作题材、材料、形式。

参评作品为教师原创设计制作的幼儿园区域活动教玩具，教育内容应该从省编教材中选取，涉及五大领域。

每个登记注册的幼儿园5-10件，可由教师个人或者多人合作完成，参加各镇街评选，每个镇街从中评选出优秀作品参加兰山区教体局组织的评选，题材分类如下：（1）运动类，（2）科学类，（3）结构类，（4）语言类，（5）美工类，（6）表演类，（7）社会类，（8）益智类，（9）音乐类，（10）其它类，。

作品使用材料应为废旧物品、生活中的自然资源或购买的手工制作材料。

材料要符合卫生、安全要求。

作品要好玩、能一物多玩、耐玩，便于消毒和清洗。

作品要符合幼儿教育特点、可操作性强、造型美观、富有童趣、经济实用、易于推广，能展现教师的想象力和创新意识。

（二）作品报名要求。

每个参赛作品须填写相关说明卡（含作品名称、使用年龄班（大、中、小）、题材分类、设计意图等，并注明作者姓名单位。

见附表4）。

四、评比标准：1、科学性：作品适合幼儿的年龄特点和认知规律，可操作性强，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢。

（20分）2、教育性：作品能为某一领域的教育教学活动服务，能够引发幼儿的游戏和探究活动，促进幼儿的发展。

（20分）3、安全性：作品选择的材料是无污染、无碍健康的材料，造型无棱角、无危险，便于消毒，确保幼儿的安全和健康。

（20分）4、艺术性与材料运用：作品具有美感、富于童趣，造型设计优美，色彩搭配协调，能培养幼儿的审美情趣，使用的材料经济适宜，体现废物利用。

（20分）5、创新性：设计的作品能体现出设计者独特的创意、巧妙的构思，具有推广和普及的价值。

幼儿园教学评比活动美篇幼儿园教学评比活动美篇时间过得真快，一转眼，又到了教学评比活动的季节。

每年的这个时候，我们的幼儿园都会进行一次全员参与的教学评比活动。

这次评比活动，不仅仅是为了检验幼儿园的教学水平，更是一次全员互相学习、交流的机会。

今天，我将分享我们幼儿园评比活动的经历和收获。

评比活动一开始，我们便踊跃参与，各教师、各班级纷纷积极准备着自己的展示，精心设计自己的活动内容。

这不仅让我们对自己的工作有了一次全面的反思，更让我们找到了自己在工作中存在的不足之处，这对于我们的教学是一次极好的提升机会。

首先，我们对幼儿园的外观环境进行了评比，大家兴致高涨，各班级纷纷积极打扫，让我们的幼儿园更加整洁、美观。

而对于我们的家长和家长们的孩子来说，这无疑是一份更好、更愉悦的生活环境。

随后，我们所开设的各科目的展示在评比活动之中也得到了展示。

老师们通过自己的班级中的实例，让家长们更好地了解孩子的学习状况，以及幼儿园在各类学科的基础教育方面的实力。

在该环节中，我特别感受到每个教师的用心，每个展示板面貌整洁漂亮，简短但是鲜明的介绍，都让家长们更加了解幼儿园的教育思路。

此外，在教师课堂教学评比中，我们也进行了全面的展示。

每个班级的老师都以自己各班级中的实例、讲课视频等方式进行展示，这给了我们更多的机会去了解同事们教学的风格、特色。

而在听同事们讲课时，我也深刻体会到自己在教学方面存在的不足之处，更是发现了一些我原本没有意识到的问题。

这让我更加意识到有必要进一步提升自己的教学能力。

最后，我们还开展了一些其他的学科竞赛、绘画比赛等环节，让孩子们更加充实地度过了这个评比活动中的一天。

在这样全面、多层面的活动中，大家都感受到了自己在工作、生活中的改变和提升。

在这次评比活动之中，我们老师们以更加切实的方式，让我们的教育工作得到了进一步的提升。

同时，我们还收获了远远超过此次活动本身所带来的更多。

而孩子们则是在这场评比活动中感受到了集体的力量和成就感。

幼儿园优质课评选活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园课评比活动方案1. 活动目的幼儿园课评比活动旨在促进幼儿园教师的教学质量提升，为幼儿提供更好的学习环境和教育水平，增强家长对幼儿园的信心和认可度。

2. 参评范围本次课评比活动的参评范围为幼儿园所有班级的课堂教学，包括但不限于语言、数学、科学、艺术等课程的教学。

3. 参评方式评委：本次活动由学校聘请专业的教育专家和幼儿教育从业人员担任评委，评委人数不少于5人。

打分标准：根据教育部发布的《幼儿教师专业标准》和本校相关制度，评价教师教学的专业水平、教学质量、教学方法、教学效果、教学态度等方面，综合打分。

评分采用10分制，分值最高的为10分。

计分规则：每个班级将指定两节课程作为参评课程，分别由两名评委进课堂，对教师教学情况进行评价。

两次得分取平均值，最终得分为班级得分。

4. 参评质量要求为确保课评比活动的公正、公平，参评的课程应满足以下要求：•参评的课程要遵循教育部最新的课程标准，符合幼儿教育的专业要求。

•参评的课程应为正常教学课程，并最好不受计划外的因素干扰。

•参评课程的主题、内容应显著和教师的教学目的、教育原则、教育规律和幼儿的学习要求相一致。

•参评的课堂应该注重教学的独立性、实用性和有效性，该课堂应当能够有效的让幼儿得到知识的学习，在不断加强幼儿发展的同时，让幼儿感受到学习的乐趣。

5. 活动流程时间：每个学期一次。

准备工作：•学校制定课评比活动的细则和考评标准，明确活动流程和各参与方的职责。

•学校广泛宣传活动的意义和目的，动员教师和家长的积极参与。

•学校委派专人负责统筹活动的组织和实行。

活动过程：•第一阶段：确定课评比活动的时间和参评范围；确定评委名单。

•第二阶段：学校安排教师进行课程的备课工作及课程的实施工作，同时为评委提供评课的时间和安排课程计划。

•第三阶段：评委进入课堂进行评价，评价结束后进行交流讨论，提出评价意见，评出各班级的得分。

•第四阶段：公布评分结果，对于得分较高的教师进行表扬和给予一定的奖励，对于得分较低的教师进行指导和提高。

优质课竞赛活动通知为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，指导我园教师精心解读《3—6岁儿童学习与发展指南》的实质与内涵，切实转变教师教育理念，提高她们的组织教学能力和驾驭课堂的能力，现决定于20xx年12月29日-30日举行青年教师优质课竞赛活动，望大家作好充分的准备！20xx年12月20日教师优质课竞赛活动方案一、指导思想为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。

二、参赛对象：全园所有主班教师三、参赛时间：20xx年12月29日-30日四、比赛内容及要求1. 教学内容为幼儿园五大领域，执教班级为教师自己所在班级。

执教完成后将教案设计的祥案上交至园长室（字体格式：标题黑体小二、正文宋体小四，1.5倍行间距）。

2. 执教时间：小班15-20分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。

五、评委组：园长及各位配班六、评课要求1.目标明确教学目标是否明确，是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要2.准备充分课堂教具、教学材料等是否准备充分，有一定的操作性3.教师表现教师精神面貌、教态、语言表现4.课堂气氛孩子积极性调动，是否对该活动保持一定的兴趣5.教学效果是否达到预期目标，孩子的接受度如何6.探索与创新教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新7.教案设计环节设计是否有效，流程是否清晰20xx年12月20日xxxx幼儿园教师优质课竞赛一览表音乐活动：我爱我的小动物执教者：祖国活动目标：1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

2、学会唱歌曲《我爱我的小动物》，能大胆表现歌曲的内容、情感。

3、尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。

教师评比活动通知薪酬待遇、专业发展、职业认同度——这些都是教师职业关注的重点。

为了更好地了解和改善教师队伍的现状,我校定于近期开展一次全面的教师评比活动。

本次评比旨在全面了解教师的工作状态,让他们的声音得到充分倾听,并据此制定针对性的培养和激励政策。

评比内容与标准本次评比将从以下几个方面对教师进行全面考核:教学水平与教学效果。

重点考察教师的教学设计、课堂组织、教学方法,以及学生的学习效果和满意度。

科研能力与学术贡献。

包括教师近年来在教学科研领域的成果、项目申报和奖励情况。

职业操守与服务意识。

评估教师的责任心、敬业精神,以及与学生、家长的沟通互动。

专业发展与自我提升。

关注教师的学习进修情况,以及对学校各项培养计划的参与度。

工作状态与满意度。

了解教师的工作压力、工作时间、薪酬待遇及其对学校的总体满意度。

根据以上评比内容,我们将从教学能力、科研水平、职业态度、发展潜力等方面给予综合评分,并设置相应的奖励机制。

评比程序与时间安排本次评比分为以下几个阶段:自评阶段。

教师需要如实填写个人基本信息和工作情况,完成自我评估。

时间为2月1日至2月15日。

学生评价。

学校将开展师生互评,学生可以通过线上问卷对任课教师进行评价。

时间为2月16日至2月28日。

专家评审。

学校将邀请校内外专家对教师进行现场考核和评判。

时间为3月1日至3月15日。

结果公示。

评比结果将于3月20日在校园网站公示,接受教师及社会各界的监督。

表彰奖励。

学校将根据评比结果,对优秀教师进行表彰并给予适当的物质和精神奖励。

时间为4月上旬。

整个评比过程将严格执行相关规定,确保公平、公正、公开。

我们希望通过此次活动,不仅能客观全面地了解教师队伍现状,也能为他们提供发展机会,切实维护广大教师的合法权益。

意见反馈与咨询如果您对本次评比活动有任何意见和建议,欢迎随时与学校人事处联系。

我们将认真听取大家的反馈,并在后续的改革中予以充分考虑。

联系电话：010-XXXXXXXX联系邮箱：***************.cn在此次评比过程中,我们将秉持公平公正的原则,切实维护广大教师的合法权益,希望通过这次活动进一步激励广大教师为学校发展做出应有贡献。

关于举办2019年优秀幼儿教育论文及幼儿园教育教学案例评选活动的通知各设区市教育局、学会各专业委员会、各理事单位：根据2019年学会工作要点，决定组织全省优秀幼儿教育论文及幼儿园教育教学案例评选活动。

现将评选的有关事项通知如下：一、评选范围2018年1月1日以来，在公开出版的刊物上发表过或未发表过的学前教育理论与实践研究等方面的论文及幼儿园教育教学案例（已获省级以上奖项的论文及案例不再参加评选）。

二、评选内容（一）论文主要涵盖幼儿教育思想、教育理论及教学方法的研究与实践；《3-6周岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园工作规程》的学习与实践；幼儿园课程建设与改革实践；幼儿教育与幼儿园环境建设研究与实践；幼儿园课程游戏化的研究与实践；幼儿保育、幼儿园安全教育与食堂管理的研究与实践；幼儿教师的专业成长与儿童发展；幼儿园管理及幼儿教育事业发展的实践探索与经验总结等。

（二）幼儿园教育教学案例包括幼儿园环境创设、幼儿生活活动、主题教育活动、社会实践活动、游戏活动、课程故事，以及健康、语言、艺术、科学、社会五大领域涉及幼儿教育、家园共育等均可参评。

三、论文及案例撰写要求（一）论文内容要具有科学性、先进性、原创性和实践性；题目简练、论点鲜明、论据充足、论证严密、数据准确，表述规范，篇幅在3000字以内；凡引文须注明出处，严禁抄袭，如属抄袭一经查实即取消参评资格。

（二）案例应以作者本人经历和反思事件为原创，选题应紧扣一个事件，突出主题，结构合理，文字通顺；案例整个篇幅在4000字以内；案例格式采用标题、正文、评析的形式。

标题清晰准确；正文（某一真实情景），要把故事发生的背景、时空环境以及事态发展的过程与结果进行言简意赅的描述，以反映和衬托案例主题思想；评析，即运用一定的教育理论对故事所反映的主题和内容进行反思与评价。

作者及作者单位、摘要及关键词、正文、参考文献等符合规范要求；参考文献、数据、引文均需注明出处。

（参照附件案例）（三）因评审工作量大，报送的论文及案例恕不退还，请自留底稿。

幼儿园评比活动方案幼儿园评比活动方案1一、指导思想：以《幼儿园指导纲要》和《3X6周岁儿童学习和发展指南》为指导，全面提高课堂教学质量，促进老师把先进的教学理念转化为实际教学行为，提高老师对新课程理念的理解和教学领悟力量，从而到达优质高效。

二、活动时间20XX年5月13—5月14日三、活动形式实行“同课异构”形式，各年龄段老师根据规定的内容选取不同的切入点，结合本班孩子的年龄特点设计教学活动。

四、活动步骤1、评比对象：35周岁以下青年老师2、评比内容（1）活动设计思路清楚、重点突出、有效而富有独特，领域特征表达明显。

（2）活动目标定位具有适切性，能贯穿《纲要》、《指南》的精神，合适各年龄段幼儿的特点。

（3）教学过程具有游戏性和制造性，并与目标相匹配。

（4）教学方法和教学手段运用恰当、适用、有效；富有启发性、针对性、直观性、敏捷性、多样性，并有利于突出重点，突破难点。

（5）活动设计富有新意，表达学问的整合性。

3、同课异构内容大班：三年的改变（社会）中班：空气变变变（科学）4、活动结束后，形成过程性资料，共享沟通。

幼儿园评比活动方案2设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有时机说，并能得到主动应答的环境。

”这就要求我们必需为幼儿创设一个主动的语言环境。

活动目标：1、让幼儿明白过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2、激励幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情；充足感受节日的欢乐。

3、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

4、让家长主动参与，为孩子们做典范。

5、明白节日时人们主要的庆祝活动。

6、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。

活动对象：小班全体幼儿活动时间：20XX年12月31日上午活动准备：1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2、每名幼儿准备一句祝愿的话。

3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）4、磁带、录音机及幼儿的礼品活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。