《建设幸福中国》的读后感
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小学生读《建设幸福中国》有感500字600字400字作文800字建设幸福中国读后感小学生读《建设幸福中国》有感500字600字400字作文800字建设幸福中国读后感寒假里,我认真阅读了《建设幸福中国》这本书,让我深深地感受到成长在21世纪的中国是我们这一代人的幸福。
我曾经问曾祖母她以前的生活是怎样的?曾祖母说,在以前,他们无田无地,给人家打长工,一年到头吃不饱、穿不暖。
冬天的晚上盖一床破棉被,冻得连觉也睡不安。
那时的日子真苦啊!我也问过爷爷他小时候的生活情况,爷爷说:“我小时候,新中国刚成立,祖国千疮百孔,百业待兴。
家里的人靠耕种几亩分来的田地,生活略有好转,只是家境贫寒,点的的煤油灯、住的是茅草房。
生病就医难,大病没钱治,就拿命来挡。
遇到天灾圩破,乡亲们只能四处逃荒、到处流浪。
”我还问过爸爸他小时候的生活状况?爸爸说:“小时候,国家已经好转。
村里有学校,乡镇有卫生院,可是家里并不富裕,吃的是粗菜淡饭,穿的是补丁衣裳。
连想看电影也要到镇上才能看到。
”是啊!想起现在的我们,和前辈们相比我们幸福多了。
我们的祖辈生活在灾难深重的旧中国,他们饥寒交迫,多么艰辛啊!新中国在党的领导下,经过几代人辛勤的劳动,已经发生了翻天覆地的变化,如今的中国是国富民强,生活象芝麻开花——节节高!正如幸福民谣说的那样:种地不交税,上学不付费,养老不犯愁,看病不太贵。
后来,我又问爷爷,问他觉得现在的生活怎么样?爷爷笑呵呵地说:“现在生活比蜜甜!”是的!我们的生活比蜜甜是我们共同的心声。
聆听过去的辛酸苦辣,品味现在的幸福生活,我深知今天的幸福生活是亿万前人共同奋斗的结果,中国的未来是属于我们新一代,我们要珍惜少年时光,发奋学习,掌握知识,将来把我们的国家建设得更加富强,使我们的生活更加幸福!安徽省当涂县实验学校五(三)班陶德正五年级:陶德正小学生读《建设幸福中国》有感500字600字400字作文800字建设幸福中国读后感寒假里,我认真阅读了《建设幸福中国》这本书,让我深深地感受到成长在21世纪的中国是我们这一代人的幸福。
2021年《建设幸福中国》读后感15篇《建设幸福中国》读后感1近期,我阅读了《建设幸福中国》这本书。
这本书使我真正的了解到了中国这些年来的翻天覆地的变化和成就,让我感受到了国家以及社会对我们青少年的亲切关怀,从身边点点滴滴的变化,如∶教育、生活、交通等等。
所以我感到了幸福!这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中的促进义务教育均衡发展这一个章节使我深受教育。
这一篇章主要讲我国九年义务教育中实施的三免一补的小故事。
三免指的是免除课本费、杂费、文具费。
一补是针对小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。
从这些信息中我体会到国家对九年义务教育十分重视。
不仅如此,从我们身边的变化,就可以体现出建设幸福中国的成果。
比如:我们的学校,原来低矮的平房成了现在的5层教学楼;教室原来是脏兮兮的,窄窄的,光线昏暗而现在教室宽敞明亮,南北透风,光线充足,现在老师还用多媒体教学呢!现在学校经常搞些活动,有运动会、有讲故事比赛还有唱歌比赛数不胜数,而以前呢,根本不能和现在一起相提并论!每当夜幕降临,虽然天已经黑了,但是在广场跳舞的那些人心还是火热热的。
我们瞧那位阿姨在广场的音乐伴奏下,手势一挥,脚步一踏,腰一扭就成了幸福中国的和谐篇章。
再比如现在九年义务教育不要交学费,爸爸妈妈可以用这些省下的钱帮我买课外书,让我丰富课余生活,让我在知识的海洋里畅游!像这种例子还有很多很多。
它蕴含这许许多多的艰辛与汗水和感动。
我读完《建设幸福中国》这本书之后,我认为建设幸福中国人人有责,哪怕是一点点微薄之力,大家一起努力,汇聚成大海。
如果我们问我怎样才能幸福,我会毫不犹豫的回答我们,只有国家幸福,我们才会更加幸福!《建设幸福中国》读后感2幸福是什么?山区的孩子说:“幸福就是有一所好学校。
”城里的孩子说:“幸福就是受到老师、家长的表扬。
”我们母在外地打工的孩子说:“幸福就是能和父母在一起吃个团圆饭。
”我身边的朋友说:“幸福就是知足。
”读了《建设幸福中国》这本书,我要说:“幸福就是常怀一颗感恩的心。
幸福读后感(通用15篇)幸福读后感1以前,对于“幸福”这个词,我的理解就是能穿新衣服、要什么就买什么、每天都能坐着汽车去上学。
可是,读了《建设幸福中国》这本书后,我对“幸福”的理解彻底改变了。
这几天,老师要求我们读《建设幸福中国》,我读了每一篇的第一课——有学上是幸福的。
这一课有三个故事,读完这三个故事后,我懂得了很多。
如《小梅和她的“留守望孩子小队”》中,留守儿童小梅在学校组建了一个“留守望孩子小队”。
在这个大家庭里,大家一起学习、一起劳动、一起做好事,大家都感到很快乐,更重要的是认识到无论父母在不在身边,有学上就是幸福的。
在第二个故事《不花钱也能上学》中,农村女孩红红由于8岁时生了一场大病,爸爸妈妈为了给孩子治病花光了家里所有的积蓄,还欠了一大笔债。
这使这个家庭根无法给红红和上大学的哥哥交学杂费。
为了上学,红红竟然卖掉了自己的长发,这是多么感人啊!而我们呢?有学上还不想上,我感到十分惭愧。
第三个故事是《老龙窝的'读书声》。
老龙窝是一个偏远贫穷的村庄,那里自然条件恶劣,不是干旱,就是内涝。
老龙窝村本来有所小学,这所小学只有一个老师、几间砖瓦房。
可是,一年夏天,洪水冲毁了教室。
苗老师只有卖掉了自家的一百多只鸡腾出两间鸡棚当作教室。
苗老师已经在这里工作了三十多年,虽然有几次调动的机会,但是他为了这些孩子们,依然坚守在这里。
这种奉献的精神值得我们学习。
比起这些农村孩子们,我们要幸福多了。
可我们却生在福中不知福,现在,我也终于明白了什么是幸福——有学上就是幸福的。
幸福读后感2刚刚开始读这本书是我过得最糟的时候。
感情失败,事业平平,怀疑人生,累觉不爱。
我迫切想要知道到底是哪里出了问题,为什么明明自己已经如此努力,还是被幸福拒于门外。
但当我放下自己开始环顾四周,我发现一个残酷却又略感欣慰的事实是,没有人是感觉幸福的。
至少在我能够到的圈子里,在我所处的阶层中,没有。
反观四年前,我还是一个深信幸福的人。
来源:荷花池小学| 作者:三(2)班方舒仪| 时间:2012-03-05 | 收藏本文今天下午,老师带我们学习了《建设幸福中国》一书。
这本书是以漫画的形式告诉了我们中国政府的一些利国利民的政策和法规,正是这些法规保障了我们过上了幸福的生活。
我觉得这本书挺好看的,回家后翻了一遍又一遍。
我边翻边想,什么才是真正的幸福呢?幸福是一个深不见底的谜,你问一百个人就会有一百种不同的回答。
有人说,幸福是一生平安; 有人说,幸福是衣食无忧;有人说,幸福是拥有一个美好的家庭;也有人说,幸福是每一天都快乐……现在我们幸福吗?回答是肯定的。
我们幸福的前提是什么呢?就是国家幸福。
国家幸福当然是建设出来的,那大家对建设幸福中国抱着什么态度呢?有些同学对这个问题不屑一顾;有些同学一看就傻眼了,还从未思考过;但更多的同学是抱着这种态度的:我们还小,这种事不需要我们插手。
的确,我们还小,这种事现在是帮不上忙的。
但你想过没有,二三十年后,难道我们这些正值风华正茂的年轻人能无所事事吗?当历史与社会责任压在我们年轻一代身上的时候,我们这些祖国的花朵做好准备了吗?我们不能贪恋享受,而要从小开始,培养良好的行为习惯,为将来打下坚实的基础,到时就可以胸有成竹地接过父辈们的班了。
我们要培养哪些良好的行为习惯呢?我认为:一、要热爱祖国; 二、要树立远大理想; 三、要努力学习。
“爱国”是最基本的,只要我们是黄皮肤黑眼睛的中国人,就一定会爱国的,因为她是生我们养我们的母亲。
建设幸福中国的远大理想就象是黑暗中的一座灯塔,它指引着我们向前进,不会迷失方向。
我们还必须充分认识到学习的重要性,因为用知识武装起来的头脑才是有力量的。
我们的学习不仅受到家长的热切期盼,学校的殷殷关怀,也是是国家的重点工程,我们应该把握难得的机会,把每一分每一秒都充分利用起来,努力学习科学文化知识,将来报效祖国。
今日莘莘学子,明日国家栋梁。
历史赋予我们重大而神圣的使命,让我们用我们的智慧和满腔的热血,铸就更加幸福而美好的人生!让我们胸怀大志,敢于拼搏,为成就美好未来而努力奋斗吧!(指导老师谢毅)幸福看似一句简简单单的话语,可是面对不同的人幸福就像一个没有答案的谜,在教师的眼里幸福是桃李满天下,在医生的眼里幸福是天下无疾,在农民的眼里幸福是五谷丰登,而在我的眼里幸福是学业有成。
关于公布2012年迎江区
青少年爱国主义读书教育活动中、小学生
征文比赛结果的通知
区属各中小学:
根据安庆市青少年爱国主义读书教育活动组委会《关于举办全市青少年爱国主义读书教育活动五项比赛的通知》(庆组委字〔2012〕1号)精神,我们积极开展了2012年迎江区青少年爱国主义读书教育活动中、小学生征文比赛,经过认真评审,现将征文比赛结果公布如下:
小学组
一等奖:
二等奖:
三等奖:
中学组一等奖:
二等奖:
三等奖:
安庆市迎江区教育局
二○一二年五月五日。
《建设幸福中国》读后感什么是幸福?这个问题有很多答案。
字面意思是心理欲望得到满足时的状态,幸福是人们在感受外部事物带来内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态。
有人说,幸福是一生平安;有人说,幸福是衣食无忧;有人说,幸福是拥有一个美丽的家庭;也有人说,幸福是每一天都快乐……幸福是人们追求的基本价值,是人类发展的共同目标。
人们的理解不同,对幸福的定义也不同。
一千个人有一千种答案,其实幸福是掌握在自己手里,靠自己去创造。
达芬奇有句这样的名言“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠”。
《建设幸福中国》这本书分六篇,从“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”等不同角度向人们展现了中国翻天覆地的变化。
书中一个个感人的故事、一件件发生在我身边的事让我感受到了:—幸福是学生上学环境得到改善—幸福是人们的住房条件得到改善—幸福是国家为我们提供了基本医疗保障—幸福是维护劳动者的权益。
人民是“幸福中国”的主人,“建设幸福中国”就是要让“幸福中国”的主人“老百姓”生活的舒心、安心、放心,对未来有信心。
这是国家的幸福、人民的幸福,也是每一个人的幸福。
其实,幸福很简单,不需要那样举一大堆数字来说明,只需要做好自己该做且不辜负所做的事情,我们所做的就是要树立远大的理想。
当你把自己所做的一切与祖国的前途,人民的利益联系在一起的时候,你就有了明确的目标,你就会为此而不懈奋斗。
那么,你就幸福了,只有你幸福了,国家才可以幸福,因为只有一小片一小片土地,一个一个人,才可以汇成一个国家啊。
幸福是需要每个人来建设的。
这90年来我们的党不就是和我们共同努力,一起建设幸福中国吗?。
感恩幸福————《建设幸福中国》读后感临近新年,我很荣幸拜读了《建设幸福中国》这本书,虽是冬天,但这本书暖到我心窝,使我受益匪浅、感慨万千。
我回忆着祖国这些年来翻天覆地的变化,享受着它所带给我的幸福,我徜徉在新年的喜悦里……从这本书中,我了解到每个家庭都享有减免农业税政策,开始我对“减免农业税”不是很理解,于是我去请教爷爷、奶奶,从他们口中我得知减免农业税是一个很好的利民政策,它使农民普遍受惠,除了减免农业税外,国家还采取了一系列支持农业发展、增加农民收入的政策,如对种粮农民进行补贴等等,农村人都说赶上了好时代。
我还知道了每个适龄儿童接受的九年义务教育政策,听妈妈说,她那时还没有实行义务教育,她的很多同龄人小学毕业就完成了学业,很多学生就不能继续升初中了,其主要原因有两个:(一)校舍条件有限,容纳学生数太少;(二)家长不重视,需回家干活挣钱;由此也遏制了很多学生的发展。
一个人没有知识怎么行?不能上学是痛苦的,可见国家实行的义务教育是多么深入人心呀!我还知道了关于留守儿童、建立农村医保、贷款上大学等其他的富民政策。
“两会”召开同时提出“建立幸福中国”的号召,“幸福中国”是“十一五”与“十二五”规划的接力棒。
但建设“幸福中国”不能只靠国家的力量,还需要靠我们共同努力、共同奋斗来完成。
对于我们这些中学生而言,要树立远大的理想,并为实现理想而努力学习、不断探索,创新,要在积极进取中实现自我价值。
“起来,不愿做奴隶的人们”,每当人们听到这首家喻户晓的国歌,都会想起民国期间的战争。
当时,为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这“三座大山”,无数英雄战士抛头颅洒热血,立下了汗马功劳;无数英雄战士打倒了国民党反动派。
为了今天的美好,他们上刀山下油锅,不怕牺牲、前赴后继。
烈士们用自己的鲜血,换来了今天的幸福和谐,今天幸福、美满的生活多么来之不易啊!自改革开放以来,我国有了翻天覆地的大变化:坑坑洼洼的土路不见了,换来了整洁、平整的水泥路;医疗水平不断提高,婴儿死亡率不断降低,人的寿命不断延长;以前破旧、高低不平的茅屋不见了,一栋栋高楼大厦展现在我们眼前。
三一文库()五年级读后感作文
《建设幸福中国》读后感_600字
近期,我阅读了《建设幸福中国》这本书。
这本书使我真正的了解到了中国这些年来的翻
天覆地的变化和成就,让我感受到了国家以及
社会对我们青少年的亲切关怀,从身边点点滴
滴的变化,如∶教育、生活、交通等等。
所以
我感到了“幸福”!
这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中
的“促进义务教育均衡发展”这一个章节使我
深受教育。
这一篇章主要讲我国九年义务教育
中实施的“三免一补”的小故事。
三免指的是
免除课本费、杂费、文具费。
“一补”是针对
小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。
从这些信息中我体会到国家对九年义务教
育十分重视。
不仅如此,从我们身边的变化,就可以体
现出建设幸福中国的成果。
比如:我们的学校,原来低矮的平房成了现在的5层教学楼;教室
原来是脏兮兮的,窄窄的,光线昏暗而现在教
室宽敞明亮,南北透风,光线充足,现在老师
20 × 20。
从我做起,建设幸福中国———《建设幸福中国》读后感楼德镇中心小学四年级二班马文珺一本好书,给了我一个世界,一篇好文章,就像一位良师益友,引导我成长。
读《建设幸福中国》一书,给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅。
《建设幸福中国》这本书主要介绍了实现免费义务教育,共享发展成果,提高基本医疗保障,健全社会保障体系,困难家庭住上新房等国家新政策,向我们展示了中国翻天覆地的变化。
正像书中所写的那样,建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望。
我们所在的校园也是一样,以前学校门口的大铁门,现在换成了电动门,乡村凹凸不平的土路,变成了水泥路和沥青铺的路,一个个破旧的房子,都变成了崭新的大房子,原先住平房的人,现在也搬进了楼房。
就连一片荒凉的土地,也变成了繁华热闹的小区。
读罢《建设幸福中国》我不禁掩深思。
看着故事的人们,想一想我自己,我不禁想起了我的一件往事。
那一天,我在学校里上课,一场突如其来的大暴雨哗哗地下。
我们上完课后,纷纷望着窗外,大雨如细针一样,当当地射在玻璃上,有一种冷冰冰的感觉。
到了放学,竟然有一个同学忘记带吃饭的钱,他向周围的同学恳求到:“谁借我10元全用一用呀?”我就把我用来买笔的钱借给了他。
他走了之后又有一个路远的同学向我借雨伞,我本来不想借给他。
可是,想起《建设幸福中国》里有一个叔叔拿出自己的2500元钱资助失学儿童,而我只是借一把小雨伞而已,于是我就把雨伞借给了他。
我和另外一个同学合打一把雨伞回了家,虽然身上有一点淋湿了,但是心里还是很高兴,因为我帮助了同学。
我呼吁大家,要做一个善良的人,莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
同学们,让我们从自身做起,做好身边的每一件小事。
因为,中国的未来属于我们新的一代,幸福中国等待我们去建设。
点评:本文内容比较具体,真实,语句比较通顺,层次清楚。
小作者以参加本次读书活动为契机,不断提高和完善自己,并把自己个人的成长融入了“建设幸福中国”的时代洪流之中,具有时代主人翁精神。
建设幸福中国作文建设幸福中国。
建设幸福中国是我们每个中国人的梦想,也是我们共同的责任。
幸福,是每个人都向往的生活状态,是每个家庭都渴望的生活境地,更是整个国家的发展目标。
在建设幸福中国的道路上,我们需要每个人的共同努力,需要每个人的奉献和付出。
要建设幸福中国,首先要从改善人民生活水平入手。
人民是国家的根基,只有让人民过上幸福美好的生活,国家才能真正富强。
因此,政府需要加大对教育、医疗、就业等方面的投入,让每个人都有机会接受良好的教育,享受优质的医疗服务,找到稳定的工作。
只有这样,人民才能真正感受到国家的发展成果,才能真正实现幸福。
其次,建设幸福中国还需要加强社会治理和公共服务。
社会治理是国家稳定和人民幸福的保障,只有建立起一套完善的社会治理体系,才能让人民生活在一个安定、和谐的社会环境中。
同时,公共服务也是建设幸福中国的重要组成部分,政府需要加大对基础设施建设、环境保护、社会福利等方面的投入,让每个人都能享受到公平、公正的公共服务。
此外,建设幸福中国还需要注重文化建设和精神文明。
文化是一个国家的软实力,只有让人民有优秀的文化生活,才能让人民心中充满幸福。
因此,政府需要加大对文化事业的支持,鼓励艺术创作,丰富人民的精神生活。
同时,也要注重培养人民的精神文明,让人民有正确的世界观、人生观、价值观,让人民心怀感恩、奉献和友爱之心。
最后,建设幸福中国还需要全社会的共同参与。
只有每个人都积极投入到建设幸福中国的行动中,才能真正实现国家的繁荣富强,人民的幸福美好。
因此,我们每个人都要从自身做起,从身边的小事做起,用实际行动为建设幸福中国贡献自己的力量。
总之,建设幸福中国是一个长期的历史任务,需要每个人的共同努力和奉献。
只有让每个人都能享受到幸福,国家才能真正富强,社会才能真正和谐稳定。
让我们共同努力,为建设幸福中国贡献自己的力量!。
幸福中国的读后感幸福中国的读后感(一)我读完了建设幸福中国了以后,我深有感触。
我知道了我们的祖国有了这么大的进步。
我感谢我的祖国,感谢她像一位慈爱的妈妈一样呵护着她的13 亿人,让我在学校里快乐的,让我在家里温暖的睡觉。
我要感谢祖国妈妈,为我们创造出美好的环境。
一直以来,我只知道幸福是一种感觉,至于是怎样的感觉我也活不清楚,只觉得,感觉幸福的时候一切很温暖。
我想,怀有一颗的心是最最重要的。
所以幸福是:一家团圆、平平安安的时刻。
是当你与妈妈聊天的时候,或者是当你与朋友分享喜悦与成果的时候,还是当一为明天的成绩而拼搏的……我想,幸福,就是这样,那么简单,那么轻松。
从故事不再打着火把去上学我知道了张华英是多么辛苦的,多亏了各界的爱心人士捐赠了手电筒,不然她现在都还要打着火把上学。
从下岗的张大姐当上的“女老板”这个故事我知道了国家的政策越来越好了,失业人员都可以做老板的。
我读完了《建设幸福中国》知道了我们的祖国是那么的好,让我敬佩。
祖国妈妈,我爱你!人人都可以建设幸福。
幸福中国的读后感(二)幸福是什么?幸福是朴实的,是琐碎的,是实实在在的。
在学校,我有幸得到了一本《幸福中国》的书。
读完这本书心情豁然开朗。
原来,只要我们用心去体验,用心去追求,幸福就会与我们相伴。
每个人都喜欢幸福,不过不同的人追求不同的幸福,相信每个人对幸福的理解、要求和看法都有所不同。
我认为幸福是给予、是助人为乐。
当在公交车上,遇见年迈的老奶奶,在拥挤的车厢中被人们挤来挤去,便连忙起身,扶老奶奶坐在我的座位上,老奶奶用慈祥的眼光注视着我,脸上露出欣慰的笑容。
这时,我感到了幸福。
我更认为“幸福”是一种爱,这一种爱我们的身边就有,这就是,这位爱的使者就是妈妈。
每天晚上,我睡觉时都会踢被子,每当我踢一次,妈妈就盖一次;每当我考试时没有考好的时侯,她总是帮我找原因,我下次努力!“幸福”是一种快乐,是一种特殊的快乐,当家人坐在你身旁,和你一起笑笑,听你叽叽喳喳地谈起校园里的事儿,这也是一种“幸福”。
幸福读后有感作文500字(共5篇)幸福读后有感作文500字由的***投稿精心介绍,我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
第1篇:幸福读后有感作文500字下边由作者为你供给幸福读后有感作文500字的写法。
今日,我读了杨红樱阿姨写的《幸福的鸭子》。
它讲的是这样一个故事:在一个暑期里,笑猫随着马小跳去了乡间张达外婆家,在那边,笑猫遇到了女鸭子麻花儿,麻花儿有一双擅长发现的眼睛和一颗简单感人的心,她心中的幸福忧如没有边沿......读完了《幸福的鸭子》,我发现,幸福本来那么简单!幸福就是在帮助他人时,被帮助的那个人给你的一个感谢的浅笑;幸福就是获取他人的体谅;幸福就是和朋友分享......幸福能够说是无处不在,幸福要在生活中的屡次小事甚至不幸中找寻。
幸福其实不是山珍海味,幸福其实不是纯真的好玩,好吃,好喝......幸福需要发现,幸福发自内心。
每天,上学时能够获取同学们一声和蔼的问候,我感觉,我是幸福的;每天,我都能见到妈妈,我感觉,我是幸福的;我们家固然没有多少钱,但爸爸妈妈特别爱我,我感觉,我是幸福的;在获得愉悦时,我能够和朋友一同分享,我感觉,我是幸福的;当自己做错事,获取他人体谅时,我感觉,我是幸福的......幸福实在是太多太多了。
在不幸中,我仍是感觉我是幸福的。
在一次回老家的路上,我们遭受了车祸,那时,我的内心十分惧怕,我真的不知道该怎么办。
下了车以后,我发现车道的另一旁是万丈深渊,我们竟然没有掉下去,此刻还幸福的生活在一同,大难不死,我感觉我是幸福的;在我最惧怕的时候,有人宽慰我,我是幸福的;当我经过这件事理解生命是多么柔弱时,我是幸福的,由于只有这样,我才会好好珍惜自己的生命。
是的,幸福就是这么简单,幸福就在我们身旁,一声问候,一个浅笑,一个眼神,都向我们传达着幸福的气味。
比起那些真实不幸的人,我们堪称是身在福中不知福了,可在我们眼里那些不幸的人呢?他们也会领会幸福,哼着歌的漂泊汉,上山砍柴的放牛娃,他们也总能捕获到幸福的小事,使自己畅怀一笑......只需我们不诉苦生活,珍惜生活。
三一文库()五年级议论文作文
《建设幸福中国》读后感_450字
幸福在哪里呀? 幸福在哪里?幸福在我们
每个人的心里。
读了《建设幸福中国》这本书,我感受到身边处处都有幸福,幸福把我们团团
包围着。
我们享受着国家九年制义务教育,不
花钱就可以轻轻松松的上学,学费则全是国家出,既然有这么好的学习条件,那我们更应该
努力学习,将来报校祖国,建设更加幸福的中国。
来到超市,商品琳琅满目让人看的眼花缭乱,物品应有尽有,一应俱全,想有什么就有
什么。
现在电脑、数字电视都到家了,在家就
能感受信息给我们带来的便捷。
科学技术的发
展让中国令全世界瞩目,称为屹立在东方的一
颗璀璨的明珠。
在街道,在社区,在公园,到
处都可以看到可喜的现象,人们的文化娱乐生
活也在不断的提高,打球、下棋、看书、唱歌……人们的文化素质和身体素质都提高了,过
着和谐、幸福、安康的生活。
对孩子来说,能
上学就是幸福;对患者来说,有医保就是幸福;
20 × 20。
《建设幸福中国》读后感潍坊滨海中心小学四年级一班王宗晗寒假中,我读了一本非常有意义的书,这本书的名字叫《建设幸福中国》,什么是建设幸福中国呢?毛泽东提出“为人民服务”,邓小平提出“共同富裕”,江泽民提出党“代表着中国最广大人民的根本利益”,胡锦涛提出“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,说到底都是为了人民。
在“十一五“规划与”“十二五”规划的接力棒上,刻写着明了的文字:实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务。
以前,上学要交好多学杂费,有的家里为了让孩子上学把苞米、麦子、玉米都卖了也交不齐学费,最后只好退学。
现在全国实行了免费义务教育,我们一分钱不用交就可以上学,我们是多么幸福啊!现在,虽然能上学,但有一些地区学校较远,像陕西秦巴山区女孩张华英每天5点起床,和小伙伴举着火把赶往10公里外的学校。
冬天“两头黑”,既不方便,又不安全,还浪费了大量的学习时间。
了解了这个情况,许多人向他们捐赠了手电筒。
以前,住院的费用要全部要自己付,现在,有了医保局,如果你住院花了20多万,参加了大额医疗保险,医保局会解决15万元的医疗费用。
安陆40多岁的李峰就是社会医疗保险的受益者,他一直在接受治疗。
每个月都要到医保中心去报销治疗费用,每次工作人员都会帮他倒一杯开水,让他坐下,这杯水一直暖着李峰的心,“是医保救了我的命。
”我姥爷是新型农村合作医疗的受益者,有一次姥爷生病住院花了3000多元钱,没想到只花了1000多元钱,新农合报销了2000多元钱。
姥姥、姥爷非常高兴,我们全家都有点不大相信。
“农民看病也能报销了!”“看病难,看病贵!”这一百姓反映最强烈的问题,社会保险法有力地促进了基本医疗保险水平,给城乡农民带来了优惠。
中国的未来属于我们的新的一代,幸福中国等待我们去建设!我们要刻苦学习科学文化知识,为伟大的祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗!。
幸福读后感作文500字(共9篇)幸福读后感作文500字范文精选系列,如果你喜欢可以下载全文。
这个暑假我们学校要求同学们参加“暑假读一本好书”的活动,我读了《幸福的鸭子》这本书。
这本书主要讲一只叫“麻花儿”的女鸭子的幸福生活。
这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心,她心中的幸福仿佛没有边际。
听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声,我们每个人心中的幸福,都在这个荷花盛开的夏天,慢慢长大……那只叫“麻花儿”的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环,套中了就代表着它这天会有好运气。
“麻花儿”把套中的花环,全给患有老年痴呆症的张达外公玩,无论张达的外公怎样套,麻花儿都会使劲让张达外公套中。
它这样做是因为给别人带来快乐,麻花儿自我也能从中体会到快乐,这就是幸福的秘诀!麻花儿喜欢一只黑鸭子,她天天晚上都会绕道去看他,但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。
巧的是,麻花儿站在遥控快艇上的样貌,就像一只美丽的天鹅。
黑鸭子看见了,在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。
麻花儿,她能给别人带来幸福感,而自我看见了别人的成就,自我却会比别人更快乐。
你说,这样的一只鸭子,能不会有好的回报吗?所以黑鸭子喜欢上她,就是对麻花儿的回报。
读了这本书,让我情不自禁地喜欢上文中的“麻花儿”,期望自我也能像“麻花儿”一样,有一颗感恩的心,从每一天平凡的生活中,感受点点滴滴的幸福,充满生活的智慧,时时刻刻都会产生幸福感!热爱生活,感受幸福!给大家带来幸福读后感作文500字范文,供大家参考!在暑假里学校开展了“暑假读一本好书”的活动,这次活动中推荐了好几本书,其中我选取的是作者杨红缨的这一本书来写我的读后感,我选取这本书是因为,我想体会一下这一只幸福的鸭子,是多么的幸福!这个故事是这样的:这个暑假,我和马小跳他们一道,来到了张达乡下外婆的家。
我们见到了巨大阿空、腊肠狗拖拖,和一只名叫麻花儿的女鸭子。
麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心,她心中的幸福仿佛没有边际。
《建设幸福中国》读后感:相约校园时光,幸福童年生活《建设幸福中国》读后感:相约校园时光,幸福童年生活读完《建设幸福中国》,我对什么是幸福有了更深的感悟,作为一名即将毕业的六年级学生,回想在城南小学度过的点点滴滴,幸福之感油然而生。
“国家振兴,教育为先。
”国家为了培养我们,为我们创造了良好的学习环境。
现在,我们的学校里配备了电脑,当我们上信息课时,老师就可以手把手地教我们画图、制作;英语课,老师上课时常带来多媒体设备,让我们跟着老师一起读,学习标准发音;音乐课也不像以前那样唱唱儿歌就了事,老师会搬来手风琴,教我们五线谱。
这是一种幸福。
“十年树木,百年树人。
”学校为我们提供了展示交流的平台:学校每个学期都办一届“经典诵读”,让我们沐浴经典,走进圣贤。
当我们坐在教学楼前看着各班学生登台表演的时候,是一种幸福;每年期末考试后,学校都会免费发放一本学校综合刊——《南风窗》,上面全是1~6年级的学生自己的作品,当我们看到自己或朋友的名字被赫然印在上面的时候,也是一种幸福;过新年的时候,老师会给留守儿童们每人一封《致家长的信》,并加上一张贺卡,让我们这些留守儿童们写信给在外地打工的父母,与父母联系、交流,这会在学生、老师、父母之间架起一座沟通的桥梁,这更是一种幸福。
“一花独放不是春,万紫千红春满园。
”广玉兰下,同学们朝气蓬勃地做着健身的体操;桂花树边,一些小同学拿着书,坐在下面细心阅读体会;橱窗旁,围着几个同学,一边看着崭新的现代化新校址教学楼的设计规划图时,一边指指点点,小声地议论……这无不让我们感受到生活的幸福,童年的快乐。
在这种寓教于乐的环境中,我们在学习传统文化时,那些生硬的文字会立刻变得生动鲜活起来,我们从《游子吟》中的“临行密密缝,意恐迟迟归”中懂得了这是母爱的伟大;我们从谷建芬《读唐诗》优美的旋律中明白了中华文化的博大精深;我们从“海内存知己,天涯若比邻”中明白了友谊能超越时空……如今,我们坐在宽敞的教室里,有着优越的条件,应该发愤努力,将来才能奋发有为,为建设美好的幸福中国作出应有的贡献,同学们,让我们一起行动起来吧。
幸福读后感作文500字五篇幸福读后感作文500字篇1获得幸福的秘诀,并不在为了追求快乐而全力以赴,而是在全力以赴之中寻找快乐。
《幸福的秘密》说的是有位商人把儿子派往世界上最有聪明的人那里,去讨教幸福的秘密。
少年来到了,智者建议少年在他的宫殿里转上一圈与此同时把两滴油滴在勺子上递给少年,走时拿着不能滴落一滴的故事。
在生活中人们一味的寻找快乐,而并没有注重其实在寻找中,你已经找到了快乐,在享受着那幸福的时光,智者的城堡是如此的漂亮,但少年的眼睛始终竟紧盯着汤勺里的油而错过了漂亮的风景。
顾此失彼是人们时常遭遇的生活状态,因而幸福经常被认为是可望而不可及的。
假如可以,请握紧手中的所有;假如能够,请尽享受生活。
智者说道:幸福的秘密在于欣赏世界上所有的奇观异景,同时永远不要忘记汤勺里的两滴油。
而我觉得同时永远不要忘记学习。
今天的学习是为明天的幸福打下良好的基础。
用十几年的辛劳换来几十年的幸福是值得的。
那一节课李亚娜校长问我们:你希望你以后能过怎样幸福的生活?大家的答案都不一样。
而我想说的是只要有文化才能有幸福的生活,文化是从哪里来的呢?天上掉下来的?不是。
是通过努力的学习得来的。
幸福是一首首心灵的歌曲,唱出动人的旋律;幸福是一朵朵漂亮的花,五彩缤纷的颜色使你生活得更加布满活力;幸福是一缕缕阳光,把大地照得暖暖和和,让暖和流进心中;幸福是美神皇冠的珍珠,是艺术殿堂的宝石!幸福读后感作文500字篇2暑假前,我在家里读了一本杨红缨阿姨写的书—《幸福的鸭子》。
我很喜欢这本书中的女主角麻花儿,因为她无比的幸福与快乐!这本书的内容是这样的`:在暑假里,笑猫和马小跳等人来到张达的外婆家。
那是一个满是桃林的美丽地方。
在那里他们结识了巨人阿空、腊肠狗拖拖、和一只名叫麻花的女鸭子。
女鸭子麻花儿是一只极其容易产生幸福感的鸭子,而这种幸福感来自给予,她在给予的同时也获得了幸福,而麻花儿就是一只时时刻刻都会感受幸福的鸭子。
麻花儿有一颗感恩的心,在麻花儿的心中充满了生活智慧,能从每天平凡的生活中感受幸福,能把一件糟糕的事看待成一件生活中必不可少的事情。
中共蓬溪县委宣传部文件蓬宣发…2012‟18号★中共蓬溪县委宣传部蓬溪县精神文明建设委员会办公室蓬溪县教育体育局关于表彰“建设幸福中国”读书活动先进单位和优秀作品的决定各中小学、片区教育督导组:根据“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动全国组委会、省组委会和市组委会的安排,县委宣传部、县精神文明建设委员会办公室、县教育体育局联合组织全县中小学深入开展“建设幸福中国”征文比赛、小学生讲故事比赛、中学生演讲比赛、绘画比赛和春苗网答题竞赛活动。
在活动中,各中小学、片区教育督导组认真组织,学生踊跃参加,教师精心辅导,确保活动的顺利开展,取得了明显成效。
经过评委认真评选,评选出了12名演讲优异者,评选出小学组一等奖征文10篇、二等奖征文15篇、三等奖征文20篇、优秀奖征文48篇,中学组一等奖征文10篇、二等奖征文15篇、三等奖征文20篇、优秀奖文章17篇,评选出小学组绘画比赛一等奖5幅、二等奖10幅、三等奖15幅,中学组绘画比赛一等奖5幅、二等奖10幅、三等奖9幅;评选出优秀组织单位20个,优秀指导教师42名。
经研究,决定对演讲比赛和征文活动中成绩优异者和活动中的优秀组织者、优秀指导教师予以通报表彰。
希受表彰的单位和个人再接再厉,不断创新德育教育模式和内容,增强德育工作时效性。
全县各中小学要通过开展各种读书活动,丰富德育活动内容,激励广大青少年更加坚定社会主义理想信念,更加热爱祖国,热爱家乡,积极进取,立志投身于社会主义现代化建设伟大事业,努力成长为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
附件:建设幸福中国爱国主义读书活动获奖名单中共蓬溪县委宣传部蓬溪县精神文明建设委员会办公室蓬溪县教育体育局2012年6月14 日—2 —附件:建设幸福中国爱国主义读书活动获奖名单一、优秀组织奖龙洞小学实验小学蓬溪中学天福镇中红江小学天福小学实验中学下河小学蓬南小学红江二小三凤镇中蓬南中学惠民小学任隆镇中高升小学竹林桥小学蓬南镇中高坪小学蓬南督导组天福督导组二、优秀指导教师蓬溪中学:何小飞申澈林隆兴敬红兵实验中学:叶婧文王玉琼王春梅陈柳月下河小学:杨秀荣周红昝玉华周红梅贺丽华蒋文红实验小学:申敏徐艳萍刘海英西华小学:衡晓燕新会小学:任建秋文井小学:吕云凤回水小学:何开荀滕德军吉星小学:段宏均大石中学:唐微—3 —龙洞小学:杨锡全唐春蓉常乐小学:蒋艳萍天福小学:秦晓霞天福镇中:郭小芳王建兵红江二小:申林任隆镇中:冯梅蓬南小学:廖婷英邓霞郭小茹蒋小英王宇何建梅惠民小学:蒋华全蓬南中学:付华军群利小学:蒋卓农兴小学:吴海军三、获奖作品1.小学组讲故事比赛一等奖获得者实验小学:王灵莎下河小学:梁媛二等奖获得者龙洞小学:肖灿蓬南小学:蒋庆文井小学:熊彬三等奖获得者大石中学:刘涵姝天福小学:陈星源蓬南小学:何茜—4 —2.中学组演讲比赛一等奖获得者任隆镇中:佘娟天福镇中:邓琦琪二等奖获得者蓬南中学:何雨霞实验中学:胡丹3.小学组获奖征文—5 ——6 ——7 ——8 —4.中学组获奖征文—9 ——10 —5. 小学组绘画比赛6. 中学组绘画比赛。
从我做起,建设幸福中国——《建设幸福中国》读后感青州市职工子弟小学五年级一班魏宝琪一本好书,给了我一个世界,一篇好文章,就像一位良师益友,引导我成长。
读《建设幸福中国》一书,给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅。
什么是建设“幸福中国”?毛泽东提出“为人民服务”,邓小平提出“共同富裕”,江泽民提出党“代表着中国最大的根本利益”,胡锦涛提出“权为民所用、情为民所系,利为民所谋。
”说到底都是为了人民幸福。
2011年在人民大会堂召开的“两会”上,大家提出了“幸福中国”这个号召。
这本书有6个篇章,分别是“实现免费义务教育”“共享发展成果”“提高基本医疗保障”“健全社会保障体系”“困难家庭住上新房”“提供公共文化服务”。
书中一个个感人的故事、一件件发生在身边的事使我们真正的了解到了中国这些年来的翻天覆地的变化和成就,使大家感受到了幸福中国的繁荣富强。
这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中的“促进义务教育均衡发展”这一个章节使我深受教育。
这一篇章主要讲我国九年义务教育中实施的“三免一补”的小故事。
三免指的是免除课本费、杂费、文具费。
“一补”是针对小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。
免费标准是:小学教科书费100元/生年,初中教科书费200元/生年;小学杂费40元/生年,初中杂费60元/生年;文具费中小学均为20元/生年。
从这些数据中我体会到国家对九年义务教育很重视。
让我感受到了国家以及社会对我们青少年的亲切关怀,所以我感到了“幸福”!不仅如此,从我们身边的变化,就可以体现出建设幸福中国的成果。
我们所在的校园,以前学校门口的大铁门,现在换成了电动门,我的学校操场跑道原来是用水泥做的,而现在是用塑胶﹔原来教室原来是脏兮兮的,窄窄的,光线昏暗而现在教室宽敞明亮,南北透风,光线充足,现在老师还用“多媒体”教学呢!现在学校经常搞些活动,有运动会、有讲故事比赛还有唱歌比赛……数不胜数,而以前呢,根本不能和现在一起相提并论!还有乡村凹凸不平的土路,变成了水泥路和沥青铺的路,一个个破旧的房子,都变成了崭新的大房子,原先住平房的人,现在也搬进了楼房。
《建设幸福中国》的读后感关于《建设幸福中国》的读后感今天,我阅读了《建设幸福中国》这本书,被这本书第一篇实现免费义务教育中的《不再打着火把去上学》一文深深地感动了。
我们的祖国在不断地发展壮大,不论是贫困孩子还是残疾孩子都会有学上,不论是工人还是农民收入会越来越高。
每一个中国人都会感到祖国的温暖,都会感到越来越幸福!今天,我读了《建设幸福中国》这本书,我对“幸福”有了更全面、更具体、更深刻的认识。
幸福就像一辆马车,载着我们进入全新的时代,不断前进。
当我们坐在宽敞明亮的教室,当我们在知识的海洋中遨游,当我们在操场上追逐嬉戏,我们一定不要忘了饮水思源,我们要常怀一颗感恩之心。
因为是祖国给了我们幸福生活,我们一定要发奋学习,祖国把未来寄托在我们身上,为的就是把中国建设得更强大,不让任何人随心所欲地践踏!让我们一起努力吧!祖国美好的未来在等着我们!俗话说得好,“书中自有黄金屋”,一本好书,就是一个良师益友。
在上学期里,我有幸读了一本特别的书,《建设幸福中国》。
这本书不仅令我印象深刻,而且受益匪浅,让我明白了什么叫做幸福。
建设幸福中国,要做到的,当然远不止这些,不过,我们能尽自己的努力,那才是最大的收获,也是最大的幸福。
其实在一个富有的环境中生活,并不是一种最大的幸福,它只是一种人类向往的小康生活。
因为,诚信决定了一切命运。
如果一个人连最起码的诚信都没有了,还谈何而来的前途与财富呢?所以,我认为,诚信最重要。
当你答应了别人的事,一定要及时地完成,以免双方都发生误会与冲突。
第二,一定不能撒谎。
因为当你撒了一个谎,你就会编更多的谎言去圆它。
如果一个人连诚信也没有,那幸福谈何而来?祖国的发展又谈何而来呢?等待的,注定是失败!当然,我们每一个中国人都十分希望祖国能幸福,但可不能纸上谈兵,一定要实际行动起来呀!那幸福到底是什么?有人说,幸福是一种追求;有人说,幸福是一个家庭;有人说,幸福是一种财富。
我认为,幸福是一切,是劳动,是平安,是积极的人生态度。
它就掌握在我们自己的手中,那些不劳而获的人,又会得到什么呢?读了《建设幸福中国》这本书后,我深有感触。
1986年4月12日,六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》,解决了我们国家有些孩子上学难的问题,所有的孩子都能背起书包,接受义务教育,因为我们免费上学啦!贫困地区的孩子不再点着火把去上学,家庭困难的孩子不再因交不起学费而辍学,农民工的孩子不再为选择学校而失去上学的大好机会……国家建起了绿色通道。
绿色通道是国家教育部为保障贫困学生顺利入学而制定的政策,即拿到录取通知书后,无论有没有钱,先到学校报到,安排宿舍,先入学。
这个好政策使102名失学儿童全部重返学校。
所有的孩子由痛苦的小雨变成了幸福的小鱼。
就拿我身边的人来说吧。
我的邻居大妈得了病,不能干太重的活,家里只剩下了他的爸爸来挣钱。
他们每天省吃俭用,为的就是让儿子上学。
现在,他们不用再交学杂费了,他们一家人都开心地笑了。
国家实行免费义务教育,真得大大帮助了农民,使农民们也可以幸福地生活。
人民是“幸福中国”的主人,建设“幸福中国”就是要让“幸福中国的主人——老百姓”生活得舒心、安心、放心,对未来有信心。
这是国家的幸福,人民的幸福,也是每一个人的.幸福。
幸福是什么?山区的孩子说:“幸福就是有一所好学校。
”城里的孩子说:“幸福就是受到老师、家长的表扬。
”我们母在外地打工的孩子说:“幸福就是能和父母在一起吃个团圆饭。
”我身边的朋友说:“幸福就是知足。
”读了《建设幸福中国》这本书,我要说:“幸福就是常怀一颗感恩的心。
”比如在家时,在父母劳累时我们递上一杯温暖的茶,在他们生日时我们送上一张亲制的卡,在他们失落时我们奉上一番轻柔的安慰,在他们成功的时候我们捧上一束美丽的鲜花……父母为我们倾注了毕生心血,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又何曾察觉到那缕缕银丝,根根的白发。
感恩需要我们用心去体会,用心去报答。
感恩父母可以让我们有一个幸福的家。
在学校,我们少一次错误,就可以让老师省心;少一个错字,就可以让老师舒心;少一次打架,就可以让老师放心;少一次逃课,就可以让老师开心;少一次摩擦,就可以让老师安心……感恩老师的谆谆教导,感恩老师的循循善诱,感恩老师的语重心长,感恩老师的苦口婆心……感恩老师可以让我们有一个幸福的校园。
感恩斥责我们的人,因为他让我们学会了思考;感恩绊倒我们的人,因为他让我们强化了意志;感恩遗弃我们的人,因为他让我们学会了独立;感恩欺骗我们的人,因为他让我们增长了阅历;感恩伤害我们的人,因为他让我们磨砺了心志;感恩帮助我们的人,因为他让我们坚定了信念;感恩提醒我们的人,因为他让我们校正了航向;感恩谩骂我们的人,因为他让我们知道正人先正己……感恩他人可以让我们有一个幸福的成长之路。
大自然总在默默地付出,给人类关爱和包容。
感恩自然可以让我们有一个幸福的生活环境。
以上种种,都是我们身边的幸福,是我们能够感受到的幸福,如果我们每个人都能这样幸福的话,那么建设幸福中国还会远吗?同学们,让我们立刻行动起来,常怀感恩之心,肩负起建设幸福中国的重任,共同创造美好的未来吧!读了《建设幸福中国》这本书后,我深刻明白了幸福的含意,无论是贫穷还是富裕,如果带着乐观的心情去面对生活,你认为很快乐,也就感受到了幸福。
上学、看病、保险、住房、文化、共享、行动,这是让幸福更有活力的资源,这七项都好,那么就不愁没什么了,也就幸福了!我知道在幸福中国是指:权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
在十一五规划与十二五规划接力棒上,刻写了明了的文字:实现免费义务教育,健全社会保障体系,困难家庭住上新房……书中接二连三的感人故事,一件件发生在身边的事让我感到:幸福其实无处不在。
通过《幸福的小鱼》让我知道了:过去曾维把自己当成了最痛苦的小鱼,如今,国家的好政策难道不让他感动到自己不是一条幸福的小鱼吗?其实在山区的孩子比我们还穷苦,甚至上不起学,我们在这么美满的家庭里,难道还不满足?如今,随着国家的发展,国家正实行九年义务教育,实行“两免一补”的好政策,我们上学的学杂费免了,簿籍费免了。
享受这国家的好政策,我们不就是故事中幸福的小鱼吗?再次读着《建设幸福中国》这本书,一边读着,一边想着,我仿佛看见一条条幸福的小鱼正在自由自在地游着……我有幸读了一本特别读本——《建设幸福中国》,读完后留下了深刻印象,让我受益匪浅。
幸福是什么?你问一百个人就有一百个答案。
有的人认为,健健康康是幸福;有的人认为,快快乐乐是幸福;有的人认为,有车有房是幸福。
而我觉得,生活在这美好的大家庭里,这才是幸福!幸福不是能全部描绘出来的,它还要用心去体会。
幸福是一种感觉,这种感觉是愉快的,使人心情舒畅,回味无穷。
幸福掌握在自己的手中。
要靠自己去体验,去感受。
幸福,其实就是那点点滴滴的小事:和你的父母吃顿饭是幸福;和你的亲人通一次话是幸福;能让别人诚实地信任自己也是幸福……幸福,其实就是那来自心底里的温暖,她能让我们感到快乐、希望,这才是真正的幸福!在每个人眼中,幸福的含义是不同的。
有人认为有了金钱是幸福的,有人认为升了官是幸福的,还有人认为拥有美丽迷人的身材是幸福的。
这都是短暂的,更是自私的。
雷锋时常为人民服务,有人认为他是"傻子",但他认为自己是幸福的。
消防队员再大火中抢救伤员,虽然艰难,又有生命危险,但他们觉得,自己能够抢救别人,是幸福的。
抗洪救灾的军人们,虽然冒着生命危险抵挡洪水,但他们觉得自己也是幸福的。
反之一些人只是把拥有大宅、名车、名表看做幸福。
这些可以让他们获得短暂幸福的奢侈品所带来的快乐仅仅是表面上的快乐。
揭开他们的内心世界,贫瘠空虚!珍惜幸福十分必要,而创造幸福更难能可贵。
爱因斯坦曾说:创造力比知识更重要。
伟大的科学家们用双手,用智慧,迸发出创造的火花。
原子弹爆炸,卫星升空,高铁一日千里,神七太空遨游,创造的中国让世界震惊和佩服。
奇妙的创造力使祖国强大,我们才能感受到幸福。
那么,我们该如何创造幸福呢?我觉得应该好好学习,用知识武装自己,用知识谋取幸福。
因为我们是祖国的新一代,如同初升的太阳一样,充满活力和希望。
其实,我们只要从一点一滴的小事做起,捡起一张纸、为邻居扫雪,这些都是建设幸福中国的体现!用双手创造幸福的社会,才能从心底里感到幸福!我们这些21世纪的新希望,应该怎样建设幸福中国呢?要好好学习,从老师那里获取知识,才有实质力量保护环境,爱护花草树木,以养成习惯来陶冶我们的精神情操,在生活上朴素、勤劳和一丝不苟,做事也要认认真真、不马虎做一个四好青年,尽我们自己的力量,才能建设一个幸福中国!《建设幸福中国》,那么,什么才是幸福呢?幸福是一个深不见底的谜,你问一千个人就会有一千种回答。
有人说,幸福一生平安;有人说,幸福是衣食无忧;有人说,幸福十拥有一个美丽的家庭;也有人说,幸福是每一天都快乐…..幸福是人们追求的基本价值,是人类发展的共同目标。
对于早晨在街边卖早点的摊主来说:“风吹不着,雨淋不着,靠着卖早点,生活越来越好”。
这就是幸福感。
对于留守儿童来说,幸福不是爸爸、妈妈寄的多,而是在春节能够回来,能够带给他们温暖。
对于我们的父母来说,幸福是你的好成绩;还是你送来的一份热菜;还是你真心的一句问候;还是你送来的一枚硬币……在“孝”上的一点付出都是他们的幸福。
幸福不是能全部描绘出来的,它还要用心去体会。
幸福是一种感觉,这种感觉是愉快的,使人心情舒畅,回味无穷。
幸福掌握在自己的手中。
要靠自己去体验,去感受。
重温过去,能够让人们更加深刻地感受今天的幸福。
幸福不能仅仅是显示在你的小家中,要融汇到这个中国大家族中,弹指挥间,沧桑巨变,1949年,开启了中国历史的新纪元,多少年来,中国书写一份份温暖人心的毕生答卷!政府的良好政策展现出一幅幅感动的画面。
这些年来人们幸福的原因有许多许多,实现免费义务教育,共享发展成果,提高基本医疗保障,健全社会保障体系,困难家庭住上新房……连我们身边都有幸福:用上了新教学楼,崭新的书本,宽敞明亮的教室……一言犹未尽。
幸福没有任何虚假,它是从人们心底里流露出来的,它不需要任何浮华的言辞来表达,它是深埋在人们心中的一颗种子,改革的春风拂着它,它便生根,发芽,愈长愈茂盛……建设“幸福中国”要靠我们每一个人的努力,是我们每一个人都应尽的责任和义务。
坐想其成,不是我们中国人的作为。
每一个社会成员,都有责任和义务为他人、为社会的幸福作贡献。
爷爷、奶奶认为:幸福就是能吃饱、穿暖,一家人一起坐在饭桌前谈笑风生。
我觉得也对,因为以前能吃上一顿饱饭就很满意了。
我想:这应该是最简单的幸福吧。
爸爸、妈妈认为:幸福就是有很好的事业、智慧、美丽、爱情。
不但自己一家人过着美好的生活,还要献出爱心,帮助贫穷的人们摆脱困境。