ACCAF1-3.22-13
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ACCA考试F1-F3备考攻略一、考试形式F1-F3机考的特点是题型灵活多变,有主观题和客观题,还有案例分析题,需要考生在理解的基础上灵活运用。
二、备考策略1. 制定合理的学习计划考生需要根据自身情况,合理安排每天的学习任务,比如每天做题、听网课、背诵知识点等。
同时要预留出足够的时间进行真题和模拟题的练习。
2. 基础阶段:先学知识,再练技能在学习F1-F3的过程中,要先学习知识,将知识点理解清楚,然后再进行相关的技能练习。
在练习的过程中,要注意错题的总结,查漏补缺,巩固知识。
3. 提高阶段:刷题为主,知识为辅在刷题的过程中,要结合知识进行理解,加深对知识点的理解。
同时,要注重做题速度和准确率的提高。
4. 冲刺阶段:模拟考试,查漏补缺在模拟考试的过程中,要注意时间的把握,模拟真实考场环境。
同时,要认真分析错题,找出自己的不足之处,及时进行补充学习。
三、备考建议1. 针对不同科目特点进行针对性学习。
例如,F1以知识点的背诵为主,F2以客观题为主,F3主观题为主。
2. 重视真题和模拟题练习。
真题和模拟题是了解考试形式和内容的重要途径,可以帮助考生把握考试重点和难点。
3. 制定合理的学习计划,保持每天的学习节奏。
在学习过程中,要时刻提醒自己学习计划的重要性,合理分配时间。
4. 多听名师课程,寻找学习伙伴互相交流、探讨、解决问题。
这样可以更全面地掌握知识,还可以增强自信心。
5. 在备考过程中要注意时间的分配,尤其是到了最后冲刺阶段,合理规划时间至关重要。
此外,还需要不断地反思总结,发现自己的不足之处并进行弥补。
ACCA F1-F3阶段通关秘诀!众所周知,ACCA有15门科目,总共需要考13门科目,ACCA课程是由浅入深的,F阶段是基础,P阶段是F阶段的升华,有些同学感觉学习ACCA特别难,F123部分的科目之前要考两到三遍才能过,从而感到备受打击。
今天,就和大家分享一下融跃的学员在F1-F3阶段的通关秘诀!f1,Accountant in Business。
会计师与企业。
这门课程介绍了企业的一些相关概念还包括宏观经济学,微观经济学等等。
对于商科学生来说,算是一门比较好学的科目。
而对于之前从未了解过的同学可能会感觉到知识太多,头晕脑胀。
其实完全不必担心,f1科目不会考察非常复杂。
跟好老师的讲课就可以了。
平时练习,多数同学都选择了融跃。
那对于想要考高分的同学或者是想要更透彻理解这门课的同学来说,是一个帮助你提升的选择。
f2,Management Accounting。
管理会计。
这门课程较f1而言会出现更多的计算题和更多的公式,同时也是f5科目的基础。
很多同学都会头痛于f2的variance部分的公式很难记,其实是因为没有掌握好背的方法。
总体来说f2这门科目并不算难,只要认真跟融跃的网课,做适当的练习就可以了。
至于练习的方法同f1一致。
一定要注意总结,有些考点是必考的,而有些考点只是偶然出现。
对于只求考过或者六七十分甚至八十分的同学,切记到最后的时间不要钻牛角尖去要求每一个知识点都能掌握,而要抓住必考的考点得分即可。
f2的网课一定要认真听,因为直接与f5衔接。
尤其是前面各种成本法以及variance部分的计算。
F3,Financial Accounting。
财务会计。
就是大家标准意义上理解的那个“记账”的会计啦。
这门科目对于之前学过会计学原理或者会计基础的同学来说会比较好入门,而对于刚刚接触会计的同学来说,一定会对借贷的方向感到头痛。
在这个时候不妨去借鉴一下中文课本对于这部分知识的理解,切记:不要看多了,会混。
ACCA基础阶段F1/F2/F3学习方法介绍
在ACCA 基础阶段的学习中,由于知识点多而杂,建议学生在学习过程中多进行阶段性的总结和积累。
对知识构架进行一定的梳理,这样更有助于理解和记忆。
尤其是对于刚刚开始接触ACCA的学生而言,F1,F2,F3有很多概念性的知识点,需要我们背诵记忆。
下面我们就介绍几种比较有效的梳理知识的方法。
1、表格
IFRS组织(IFRS Organization)
职能
(Function)IFRSF
国际财务报
告准则基金
会
IFRS Foundation Monitor all the
three below
监管监控以下三
个组织
IASB
国际会计准则理事会International Accounting Standards Board
Issue the
standards
发布准则
IFRS AC 顾问委员会IFRS Advisory Council Advise to IASB
为IASB提供建
议。
IFRS IC
解释委员会IFRS Interpretations
Committee
Interpret
on IFRS and
give guidance
解释IFRS并指导
企业(Entities)2. SmartArt。
d. Sub-committeeAppointed to relieve the parent committee of some routine worke. Joint committeeFormed to coordinate the activities of two or more committees on either permanent or short basisf. Management committee•Example questionJeff, Jane and Jaitinder work in different departments. They are members of the permanent committee which meets on a monthly basis to discuss staff issues such as pensions and benefits. Their purpose is to listen to communication from staff within departments and raise issues on behalf of them at committee meetings.What is the name of the committee?A. Joint committeeB. Task forceC. Ad hoc committeeD. Standing committee3. Advantages and disadvantagesof committeesAdvantage Disadvantage Consolidation of power andauthority Time consuming and expensive Delegation of power andauthorityCompromise instead of clear-cutdecisions Blurring responsibility Operations may be jeopardised DelayDelay4. The roles of Chair and secretary of committee •The committee chaira. Give immediate ruling on points of dispute or doubtb. Impartialc. Discretion between sticking to rules and relaxationd. Be punctual and regular attending meetings4. The roles of Chair and secretary of committee •The committee secretarya. Before the meeting: Fixing the date, time and location of meeting; preparing and issuing various documentsb. At the meeting: Assisting the Chair; making notesc. After the meeting: Preparing minutes; acting on and communicating decisions。
c. Elton Mayo: human relationsPeople are motivated by a variety of psychological needs, including social or “belonging” needsNeo-human relations: Focuses on a wider needs such as the need for challenge, responsibility and personaldevelopmentLimitations: Ignore economic issues (there is no proven link between job satisfaction and motivation)•Modern writers (More flexible)a. Peter Drucker: the management processIt emphasises the economic objective of managers in business.Management tasks: Managing a business; managing managers; managing workers and workManagement processes: Setting objectives; organising work; motivating and communicating employees; job measurement; developing people•Modern writers (More flexible)b. Mintzberg: the manager’s role(i) InterpersonalFigurehead (Representing the company)Leader(Hiring, firing, coordinating employees) Liaison (Contact with peers)•Modern writers (More flexible)b. Mintzberg: the manager’s role(ii) InformationalMonitor (Receiving information from subordinates, superiors and peers)Spokesperson (Providing information to interested parties)Disseminator (Disseminating information to subordinates)•Modern writers (More flexible)b. Mintzberg: the manager’s role(iii) DecisionalEntrepreneur (Helping departments react to changes) Disturbance handler (Taking decisions when there is deviation)Resource allocator (Distribute resources to achieve objectives)Negotiator(Negotiate both inside and outside the organisation)•Modern writers (More flexible)The challenges on the classical view:a. Managers are not always plannersb. Disjointed and discontinuous managerial workc. Routine duties are to be performedd. Informal and verbal information are preferrede. Management cannot be reduced to a science orprofession•Example questionOf Mintzberg’s managerial roles, which of the following is not included in the “informational” role?A. MonitorB. Resource allocatorC. SpokespersonD. Disseminator。
2023年ACCA考试F1真题及答案为了帮助准备ACCA考试的学生更好地备考,我们特别整理了2023年ACCA考试F1的真题及答案。
请注意,以下内容仅供参考和学习使用。
第一部分:2023年ACCA考试F1真题试卷一:ACCA F1 Financial Reporting and TaxationSection A - 选择题(共30分)1. XYZ 公司的现金流量报表中,下列项目属于现金流入的是:(A)销售商品收到的现金(B)购买固定资产支付的现金(C)取得长期贷款收到的现金(D)支付利润税款的现金2. 在现金流量报表中,投资活动的主要内容是:(A)经营性投资(B)筹资性投资(C)经济性投资(D)投机性投资3. ABC 公司在报告期内遭受亏损,亏损产生的主要原因是:(A)销售收入减少(B)成本费用增加(C)营运资金减少(D)折旧费用减少......Section B - 简答题(共70分)1. 问题:请简要解释远期汇率合同的基本原理。
答案:远期汇率合同是一种外汇交易形式,约定在未来某一特定日期以约定的汇率进行货币兑换。
它允许交易双方在未来锁定特定的汇率,以避免由于汇率波动所带来的风险。
2. 问题:简述巴鲁克公司如何应对经济衰退对其业务的影响。
答案:面对经济衰退,巴鲁克公司可以采取一些措施来应对。
首先,他们可以进行成本削减,减少不必要的开支,以保持盈利能力。
其次,他们可以寻找新的市场机会,例如拓展国际市场或开发新产品。
此外,他们还可以优化供应链,提高效率,降低生产成本。
最后,巴鲁克公司应加强财务管理,合理规划资金运作,确保资金的流动性和稳定性。
......第二部分:2023年ACCA考试F1答案Section A - 选择题1. 答案:(A)销售商品收到的现金2. 答案:(B)筹资性投资3. 答案:(B)成本费用增加......Section B - 简答题1. 答案:远期汇率合同的基本原理是约定未来某一特定日期以预先确定的汇率进行货币兑换的外汇交易方式。
accaf1重点:accaf1考试重点整理ACCA F1课程是ACCA的*9门考试课程,俗话说一个好的开始是成功的一半,考好F1至关重要,F1考好了不仅能奠定好的基础,而且还能给学员以充足的自信心。
那么如何考好F1?ACCA F1的复习重点是什么呢?要想复习好F1的课程需要首先了解F1的课程特点。
和ACCA其他F阶段课程相比较,F1的课程呈现以下两个特点:*9,纯理论课程,几乎没有计算。
第二, ACCA*9门课程,内容较杂,几乎提到之后各科内容。
针对这样的课程特点,ACCA F1的复习重点应该在各个章节知识点和概念的理解上,课上中文理解,课下英文理解,双语对照,加强记忆。
Mendelow:Mendelow’s Matrix:Stakeholders & Power VS InterestHight power & high interest:key playersHight power & low interest:keep satisfiedLow power & high interest:keep informedLow power & low interest:minimal effortsAnthony:Planning Level:Hierarchy层级(管理层)——STO战略(Strategic)规划(高级管理层:处理长期规划;关心公司发展方向、政策制定、危机处理)战术(Tactical)决策(中层领导:每年具体目标制定;关心如何达到企业目标的方法、资源的合理配置、创新)经营(Operational)管理(车间小组长:监管并参与实际生产;制定日常活动计划)Porter:价值链value chain:支持活动:基础设施、IT、HR、采购、财务主要活动:进料inbound(receiving、warehousing、distribution)、加工(transforming)、给到客户(warehousing/distribution of finished goods)、市场/销售、售后服务五力竞争模型Five competence force:Threat of new entrants 新兴商品(进入市场的障碍:economices of scale规模经济、product differentiation产品区别化、good brand name & customer loyalty品牌与客户忠诚度、capital requirement资金要求、switching cost转化成本、access to distribution channels分销渠道、learning cureve advantage学习曲线优势)/substitute替代品的威胁力、customers客户/suppliers 供应商的议价能力、competitive rivalry同行业的竞争力Generic Strategies:Cost leadership成本领先:低成本生产商Differentiation差异领先:unique[*{3}*]Focus:cost focus只注重部分市场;分类:成本中心/differentiation focus差异中心Schein:Determinanta of organization culture组织文化的决定因素:组织文化的决定性因素(三个层级)P160*9层级:Artifacts——可看得见的部分,包括工作行为、态度第二层级:Values&Beliefs——潜在隐藏部分,包括目标、战略第三层级:Assumptions——很难感受到,包括想法、感受Handy:Organization culture组织文化的分类:组织文化的分类:权力型、角色型、任务型、个性型 P162权力型Power culture:保持绝对管理权;适用于简单/企业家结构组织——Zeus角色型Role culture:按职位划分,变化/晋升缓慢;适用于官僚主义组织;适用于稳定、结构大的组织如政府机关——Apollo任务型Task culture:注重任务完成结果的好坏、完成任务;适用于项目团队如matrix structure(短期、一次性),根据结果——Athena个性型Person culture:满足某一个体的要求;适用于——DionysusHofstede:International culture国际文化五大差异维度:权力距离power distance:上下级之间的关系(中方比较大,西方比较小)个人主义&集体主义individualism & collectivism:中国崇尚集体、西方注重个人男性化&女性化社会*masculinity & femininity:男性与女性之间的区别低不确定性&高不确定性规避:uncertainty avoidance短期取向&长期取向:Long & short term orientationLeader VS Manager 区别:Kotter & BennisKotter:管理Mngt应对复杂(Complexity—process & structure、analysis & control)情况,领导Leadership应付变化(change)Bennis:管理Mngt注重内控系统(system)和短期short term,领导注重人们(people)和长期long term管理学代表人物及理论内容:Scientific/classical theory of management科学管理——Fayol,TaylorThe human relations school人际关系学说——MayoFunctions of a manager 管理者的职能——MintzberDruckerFayol:管理五大职能:five functions of management—POCCCPlanning(determine objectives、strategies、policies、programmes & procedures for achieving the objective、the org & sub-units确定发展目标、策略、流程等)Organizing(establish structure of task、delegate authority to carry out tasks、providing systems of inf. & communication for co-ordination of activities建立组织结构、下放权力)Commanding(giving instructions下达命令)Coordinating(harmonizing the goals and activities of individuals and groups within the organization个人目标与组织目标相统一)Controlling(measuring & correcting评估和纠正)后人/现代管理学增加两点:Motivating(激励)、Communicating(沟通)Taylor:科学管理:现代科学管理之父、科学管理的原理(4个)和方法(4个)、计件工资piecework Principles科学管理的原理:The development of true science of work发展真正的科学(收集所有知识并明细化分)The scientific selection & progressive development of workers科学挑选员工并培训(提供最合适的工作)The applications of techniques to plan制定科学的工作方法(评估并控制工作、为了*5产能)The constant & intimate co-operation 员工和管理层的合作Techniques科学管理的方法:Work study techniques研究工作方法(分析任务、找出最有效的方法、不准出错) Planning & doing were separated规划人和实施者分离Jobs were micro-designed工作分解详细(简单、单一的任务)Workers were paid incentives员工薪水(激励作用)Mayo Human Relation School人际关系学说:注重social relationshipsHawthorne实验(宣泄效应、发泄不满、与领导层沟通交流—心情变得舒畅也感觉到了管理层的关心、生产效率提高)Marslow, Hertzberg后人际关系学说(Neo-human relations)——an open, dynamic organism with human psychological needs of growth, challenge, responsibility and fulfillment岗位中强调成长、责任感、成就感也能带来绩效的上升Peter Drucker Management Process管理过程:注重management concepts and practices、a manager or a business has one basic functioneconomic performance;管理过程的步骤(5步)管理过程的步骤:为组织设立目标、为目标工作、激励员工、工作评估衡量、培训员工Drucker认为:企业管理最重要的责任(overriding responsibility):经济效益(economic performance)MintzbergManager roles管理者的角色(3大角色、10小角色)3大角色:interpersonal人际关系角色、informational信息角色、decisional 决策角色10小角色:3、3、4人际关系:figurehead首脑、leader 领导者、liaison person联络人信息角色:监管者monitor、发言人spokesman、信息传播者disseminator决策角色:企业家entrepreneur、资源分配管理recourse allocation administrator、商议者negotiator、传递者(解决问题者)mediator观点:管理者不能总是作为计划者、管理者工作乱且不连续、管理者每天有职责要履行等Leadership领导能力理论三大学派:Trait、Style、ContingentTrait:Certain characteristics common to successful leaderStyle学派代表人物:Ashridge—MGM分类、Blake & Mouton—MGM GridContingent学派代表人物:Fiedler—PDMs&PCMs,Adair—ACLHelfetz的Dispersed Leadership观点Style:代表人物(Ashridge—MGM分类、Blake and Mouton—MGM Grid)Ashridge:Management College Model领导分类4类Tells(autocratic):领导做所有决策、按照交代的做——专制Sells(persuasive):领导做所有决策、但员工需被激励Consults (咨询):领导考虑下级的观点、最后还是领导决策Joins (democratic):领导和下级一起做决策、consensus达成一致Blake and Mouton:Management Grid方格理论(关心工作、关心员工)、*5个特殊点1.1 Impoverished:双low型:对工作、员工都不关心9.9 Team:双high型:5.5 Middle Road(dampened pendulum):对工作、员工平衡关心1.9 Country Club:对员工关心、不关心工作9.1 Task management:对工作关心、对员工不关心Contingency:根据变量而变化、*代表人物(Fiedler—PDM&PCM,Adair—ACL)Fiedler:Nature of leadership研究领导力的本质——部分因为态度attitude,部分取决于环境situation领导的分类:PDMs(和下级保持距离、注重工作)、PCMs(和下级亲近、关系好)影响领导有效的因素:上下级之间的关系、工作任务的结构清晰度、领导拥有的权利如何高效文章来源公众号:ACCA学习号(ID:studyacca)领导的情形:员工敬爱爱戴领导、任务结构清晰、领导权利至高Fiedler建议:PDM(structured)无论情形好坏都OK、PCM只有在favourable的时候才OKJohn Adair:行为中心领导(ACL)模型(建立在情况或功能之上、注重领导做了什么)三个变量:任务需求、组员个人需求、小组需求Effective leadership is a process of identifying and acting on that priority, exercising a relevant cluster of roles to meet the various needs. (有效领导需考虑以上三个变量)任务需求:initiating、information-seeking、diagnosing、opinion-seeking、evaluating、decision-making(发起、信息寻找、诊断、意见寻找、评估、做决定)组员个人需求:goal-setting、feedback、recognition、counselling、training(建立目标、反馈、意识、讨论、培训)小组需求:encouraging、peace-keeping、clarifying、standard-seeking(鼓励、保持和睦、清晰化、标准寻找)步骤:定义任务、计划、概述、控制、评估、激励、组织、建立模版Heifetz:Dispersed Leadership(组织中的任何一个人都可以发挥领导力和影响力管理者在团队建立和队员个人发展的作用:P352Belbin团队角色理论、Tuckman团队发展理论BelbinTeam role theory团队角色理论:9大角色*Plant:创造力creative、想象力imaginative、非正统unorthodox——解决难题——忽视细节,太全神贯注于高效的沟通*Resource investigator:外向extrovert、热情enthusiastic、善于沟通communicative——寻求发展机会、发展/加强联系——太过乐观、三分钟热度过去就失去兴趣*Co-ordinator(Chairman):成熟mature、自信confident、好领导a chair person——阐明目标、提升决策、好授权(管理层)——操纵、代表个人工作*Shaper:挑战challenging、动感dynamic、抗压力strive on pressure——有推动力和勇气克服障碍——激怒/挑衅他人、伤害感情*Monitor/Evaluator:冷静、战略型strategic、判断力强discerning——评估所有选择、准确评判accurate judgement——缺乏鼓舞他们的内驱力和能力,太过批判性*Team Worker:合作cooperative、温和、感知力强、老练——聆听、建立、防止摩擦、平息风波calm waters——在关键情况下犹豫不决、容易被影响Implementer(company worker):遵守记录、依赖性、保守、高效—把理想转换为现实——顽固的、对新的可能性反应迟钝Completer/finisher:勤勉、认真、焦虑——查处错误和纰漏,准时交付——过度担心、不远委任、吹毛求疵Specialist:专心single-minded、自启式self-starting、专注dedicated——提供少见的知识和技能——只对狭隘的前线有贡献、停留在学术性、忽略更大的蓝图TuckmanTeam development process团队发展理论:分4个阶段FSNP P355Forming:组建期、initial stage初期、introducing new ideas 引进信理念、trying to find out each other相互认识和了解Storming:动荡期、growing stage成长阶段、openning conflict unavoided不可避免的明显冲突、加强相互信任Norming:规范期、mature成熟期、norms & regulations建立规范和规章制度Performing:执行任务后来的补充:Dorming:步入正轨后的骄傲自满,导致退步Mourning/adjourning:衰退/休整期:group breaks up、回到forming stage*激励理论分类:内容理论、过程理论 P366 内容理论:What motivates people?提供满足自己需求的方法MaslowHierarchy of needs需求层次理论:五个层次 P367Physical生理需求:食物、住所Saftety安全需求:安全、有秩序、可预测性、免受威胁Love/Social爱/社会需求:关系、感情、归属感Esteem尊重需求:独立、认可、地位、他人的尊敬Self-actualisation自我实现:实现个人的潜力只有当一个层次得到满足,才会有对下一层次的需求。
ACCA 考试顺序是怎样的
目前,ACCA 一共16 个科目,通过14 科就可以拿到ACCA 准会员证书(最后4 科P4-P7 是四选二;2018 年P2/P3 将合并)。
这16 个科目的考试顺序也是有规定的。
下面是yjbys 小编为大家带来的关于ACCA 考试顺序的知识,欢迎阅读。
ACCA 考试顺序规定
16 科目分为四个大模块:知识模块(F1-F3)、技能模块(F4-F9)、核心模块(P1-P3)、选修模块(P4-P7)
考试必须按照模块顺序来进行,即知识模块-技能模块-核心模块- 选修模块。
必须按照这个顺序来报考,但是各个模块内部的科目是可以打乱顺序考的。
例如:F1-F3,可以先考F3,再考F2,再考F1,后面的依此类推。
当然,ACCA 每一次考试最多可以报满4 科,那么可以把前面模块的都报上,报完以后还有剩余科目可以给后面模块的再报上后面模块的科目。
例如,可以一次把F1、F2、F3、F4 都报上,考试结束后,
F4、F3、F2 都通过了,F1 没通过,那么下次报F678 等科目时,必须先把F1 报上,如果考完了F4-F9 的科目,F1 还是没通过,报P 阶段时,F1 也必须先报上。
就是说前一个模块没有考完的科目,必须在下
一次报考下一个模块考试时都带上继续报考,直到通过。
后面的依此类推。
规定的意义
其实,之所以有这样的规定,是因为ACCA 的授课顺序是经过
考官团队一系列讨论与各国调研后所呈现的结果,是最利于咱们层层深入学习的步骤。
例如,对于F6 税务、F7 财务报表和F8 审计这三科来说,我们。
关于ACCA考试课程,很多acca学员的了解可能仅仅局限于考试科目的名称。
但是每科讲的主要内容,以及各科之间的联系体现在哪里,小编在这里就给大家详细的介绍一下吧。
这些直接关系到acca备考和考试的顺序安排。
先以F1-F3的考试科目为例;ACCA F1所有16科的浓缩精华,每科的知识都提到,也是ACCA所有科目的最基础的课程,对英语能力差者是补充英语词汇的好机会,也是顺利通过后面其他科目(尤其P段科目)的必学科目。
属于文字类科目。
ACCA F2F5的基础,F5又是P5的基础,计算题和论述题的混合搭配的科目。
这条线路,ACCA 主要锻炼学员在成本会计、管理会计以及业绩管理领域对现象的表述能力、发现问题的能力、分析问题以及解决能力,逐渐加大难度。
到P5时,ACCA认为您已经是财务经理或CFO,已经具备独立决定能力,因此论述部分比重加大。
为了顺利通过P5这门P段选修课当中比较难考过的科目,从一开始就要把F2和F5的每个知识点要牢固掌握。
F2也是积累成本会计类英语词汇的好机会,建议每个生词都要掌握好。
ACCA F3F7的基础,F7又是P2的基础,计算题和论述题的混合搭配的科目。
这条线路,ACCA 主要锻炼学员在财务会计的借贷入账(F3)到报表的编制(F7)以及各个准则的具体应用以及母子公司合并报表(合并资产负债表、合并利润表、合并现金流量表、合并股东权益变动表)的编制技巧,掌握报表内部逻辑关系等,对现象的会计处理能力(用哪个准则怎么处理)、对现象的表述能力、熟练度、发现问题的能力和分析问题能力,因此到P2时注意锻炼手动编辑各种财务报表的速度和熟练度以及准确度。
F3也是积累财务会计类英语词汇的好机会,建议每个生词都要掌握好。
X。
ACCA(F1-F3)学习方法总结ACCA共有16门课程,其中基础阶段主要分为知识课程和技能课程两个部分。
知识课程主要涉及财务会计和管理会计方面的核心知识,也为接下去进行技能阶段的详细学习搭建了一个平台。
F1-F3由于是ACCA全部课程体系内容中最为基础的三门课程,又作为财务会计体系中的入门课程,知识难度并不高,同时通过考试的压力也并不大。
F1:Accountant inBusiness(AB)F1这门课的内容很杂,主要涉及到以下三门主要学科:组织行为学,人力资源管理,会计和审计。
F1要求学生学习时一定要通看课本和老师讲义,而且应该做大量阅读,注意广度,以理解为主,不要对某方面知识死钻牛角尖。
F1的学习绝对不可猜题,复习时也绝对不可有遗漏或空白。
学习方法:1.完整学习网课内容,理解和记忆主要知识点,勤做笔记,完成练习,加深对知识点的认识和印象。
章节结束及时总结,清晰每章内容和关键知识点,完成讲义的自我梳理和配套的练习,熟悉每章的知识结构。
实战练习,熟悉考点,把握基本的答题规律2.对基础知识进行梳理,对知识点有整体把握。
根据冲刺串讲课程,复习精要知识点,复述相关概念。
整理第一阶段的错题,查漏补缺,加强薄弱环节。
3.罗列复习纲要,对知识点进行复述式记忆,发现薄弱知识点,进行答疑和重新梳理。
对所有错题所考查的知识点再次梳理,对不熟悉和遗漏的知识点多次记忆。
对样卷和ACCA官网模拟题进行仿真训练,严格控制考试时间,并自我认真审阅。
F2:Management Accounting(MA)F2主要向学员介绍成本会计和管理会计的体系,以及管理会计如何发挥支持企业计划、决策、控制的作用。
主要包括:管理会计起源、成本的分类、成本核算的方法、预算控制、差异分析、绩效评估相关知识点。
学习方法:1.报了网课或者面授的话,那么聆听老师的讲解是非常重要的。
对于老师发下来的讲义一定要认真研读,讲义往往是老师对于这门课的精炼总结,涵盖了所有的考点,仔细研究讲义可以专注于对高频考点的学习、提高学习效率,同时也能节省自己的时间和精力。
ACCA考试题型+分值构成分析(F1ACCA F1 (机考)考试科目 : 企业会计时间 : 2 hours ;通过分数 : 50 ,F1 考试包含2个sections:Section A :46 道题目,其中30道题,每题2分;16道题,每题1分。
总分值是76分。
Section B :6道题目,每道题目4分。
总分值24分。
所有的题目都是必做题。
ACCA F2 (机考)考试科目 : 管理会计时间 : 2 hours 通过分数 : 50 ; F2 考试包含2个sections:Section A :25道题目,每道题目2分。
总分值是70分。
Section B :3道题目,每道题目10分。
总分值是30分。
ACCA F3 (机考)考试科目 : 财务会计时间 : 2 hours 通过分数 : 50,F3 考试包含2个sectionsSection A : 25道题目,每道题目2分。
总分值是70分。
Section B : 3道题目,每道题目10分。
总分值是30分。
ACCA F4 (机考 & 纸考)考试科目 : 企业法和商法时间 : 2 hours 通过分数 : 50 ,F4包含2个sectionsSection A : 45道题目,其中25道题,每题2分;20道题,每题1分,总分值是70分。
Section B : 5道题目,每道题目6分。
总分值30分。
ACCA F5 (机考 & 纸考)考试科目:绩效管理时间: 3 hours 通过分数: 50,F5包含了3个sectionsSection A : 15道客观题,每题2分,总分30分。
Section B : 3道案例题,每道案例题由5道客观题构成,每题2分,总分30分Section C : 2道案例分析题,每题20分,总分40分。
ACCA F6 (机考 & 纸考)考试科目:税法(UK版本)时间: 3 hours 通过分数:50,F6包含了3个sections:Section A : 15道客观题,每题2分。
accaf1考试时间是什么时候
ACCA考试比较灵活,F1-F4可以随时报名参加机考。
也就是说你预约成功就可以参加考试,不一定是每个月,你可以一个月把F1-4都考了,但前提是你准备好了,并且预约成功。
其他科目一年具有4次考试机会(分别在3、6、9、12月),越早报名所需缴纳的费用越低。
ACCA每科考试时间不是全科都一样,根据考试科目不同时间也可能不一样。
3、ACCA专业P阶段所有课程考试时间为3小时,及格成绩为50分(百分制),每科成绩合格后予以保留。
急速通关计划 ACCA全球私播课大学生雇主直通车计划周末面授班寒
暑假冲刺班其他课程。
ACCA考试科目难易度评估ACCA(特许公认会计师)是全球范围内公认的财会领域的专业认证,具备ACCA资格证书对于财会从业者来说具有很高的含金量和职业竞争力。
ACCA考试分为多个科目,每门科目都有不同的难度和挑战。
本文将评估ACCA考试科目的难易度。
一、F级科目1. F1- Accountant in Business:这门科目主要介绍会计专业的职业背景和职责,包括法律和道德原则、基本商业环境等。
难易程度相对较低,适合刚刚入行的财务和非财务从业者。
2. F2- Management Accounting:这门科目主要涵盖管理会计的基础和技巧,如成本控制、预算编制等。
相对于F1,F2的难度稍大,需要掌握更多的计算和分析技能。
3. F3- Financial Accounting:这门科目主要涵盖企业财务报表的编制和分析,包括收入和费用的计量、资产负债表和现金流量表的理解等。
F3相对来说也是相对易于掌握的科目。
二、P级科目1. P1- Governance, Risk, and Ethics:这门科目主要关注公司治理、风险管理和道德伦理等内容。
P1的难度较高,需要对国际商业环境了解全面并掌握一定的伦理原则。
2. P2- Corporate Reporting:这门科目要求掌握国际财务报告准则和国际会计准则等内容,对于财务报表的编制和分析有较高要求。
难度相对较大。
3. P3- Business Analysis:这门科目主要关注商业分析和战略规划等方面的能力,需要对企业经营环境和战略决策有较深入的理解。
相对来说,P3的难度较大。
三、E级科目1. E1- Managing Finance in a Digital World:这门科目主要关注数字化时代财务管理的新趋势和挑战,对于财务技能和数字技术的结合有较高要求。
相对于以往的科目,E1的难度较大。
2. E2- Strategic Business Reporting:这门科目涵盖了战略财务报告和企业绩效评估等内容,对于财务管理和战略规划能力有很高的要求。
ACCA F1科目介绍、学习方法及考试经验【高顿ACCA小编】2015年ACCA考试即将开始,我们将第一时间公布考试相关内容,请各位考生密切关注高顿ACCA,预祝大家顺利通过ACCA考试。
今天为大家带来的是ACCA F1科目介绍、学习方法及考试经验F1是ACCA考试中第一门课,是在原大纲ACCA1.3的基础上加了财会,审计等内容的一门课。
F1,作为整个考试安排的第一科,在ACCA整个考试大纲体系中,起着一个提纲挈领的作用。
作为初学者,我在这一科上颇费了一些功夫,因而对这一科的理解也是比较深入的。
大纲包括企业整体的结构,企业文化,企业的管理,其中内部审计和内部控制给了以后课程一个underlying concept,而且我个人认为也是考官一个偏爱的方面;大纲还包括宏观经济学,管理学,人力资源管理等方面的较为专业的知识,后两方面尤其是考试重点,着名大师的经典理论是考题的主要内容。
真题是ACCA考试准备中的一个重要资源,准备F1时一定要有效利用真题和pilot paper。
很多人觉得看课本抓不住重点,考官的题目就是我们推断重点的工具。
我的做法是总结每一题所考的知识点,对照大纲,统计出大纲内容出现的频率,频率高的就是考官认为的重点。
如果再对这些知识点进行一个网状的巩固,就基本可以确保考试万无一失。
- F1科目的考试内容:F1这门课的内容很杂,主要涉及到以下三门主要学科:组织行为学,人力资源管理,会计和审计。
其中F1内组织行为学的内容包括:组织结构,个体,群体,团队管理,组织文化,管理原理和**理论,激励理论,和沟通原理等,人力资源管理方面内容包括:招聘选拔,公平工作机会和多样化员工管理,员工培训和开发,绩效考评,和工作健康和安全等,会计和审计方面内容包括:会计职能,内审外审,内部控制,公司治理,和欺诈等。
除了这三门主要学科外,F1还涉及到经济学,市场学,战略管理,职业道德,信息管理和时间管理等内容。
The F1 syllabus is broad and demands a knowledge and comprehension ofconcepts relating to organizations and management as well as basic accountingfunctions and activities.虽然F1的内容包罗万象,但根据大纲要求它只属于Fundamental Level,所以只是basic understanding就好,并不需要应用。
F1-2-3是随时机考的考试成绩当场就能查询,而分季机考的考试成绩需在考后的40多天后公布。
例如2020年7月ACCA考试成绩大约在7月31日公布。
ACCA前三门课程分别为:(AB)会计师与企业Accountant.in.Business(MA)管理会计Management.Accounting(FA)财务会计Financial.Accounting前三门考试为随机机考,考完之后马上就会公布成绩。
ACCA考完前三门并且通过了基础阶段道德测试的学员,便可以获得商业会计证书。
这个证书比较低级,属于入门证书。
如已免试,无法获得此证书。
2021年ACCA考试成绩查询方式一、邮寄关于考试成绩的唯一官方的正式的通知。
每次考试的两个半月后由ACCA总部发出,您收到邮件的时间决定于邮局的工作速度。
二、假如你并没有等待的耐心,你想更加快速地查看自己的成绩,那么你还可以通过电子邮件来接受你的考试成绩。
具体方法为:登录myACCA,并选择通过email接收考试成绩。
另外,就是第三种,也是我们最常用的一种,即:在线查看自己的考试成绩。
所有报考的学员均在ACCA 全球网站在线查看自己的考试成绩。
具体查询方法是:1.进入ACCA官网点击右上角My.ACCA进行登录:2.输入账号、密码登录后进入主页面,点击Exam.status&Results:3.跳转页面后选择View.your.status.report:4.进入之后,就可以查询自己所报科目的成绩详情了。
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会计专业学生ACCA F1-F3考试经验ACCA F1-F3考试经验来了,还没参加过考试的同学看过来,总结一下经验。
我是一名在读大二会计专业的学生,顺利通过F1、F2、F3三门考试。
以下是我这小半年来的学习经验。
F1主要讲一些公司治理,管理学知识等等,知识点分散,但我认为难度不大。
很多内容并不需要强记,理解就好,在最后复习的时候把所有内容都过一遍混个眼熟,再把那些人名及管理方法记住就行。
F3主要就是教我们做财报。
在刚开始学的时候感觉会很难,因为有Double Entry 等全新的内容要接受。
但是我在最后复习的时候,越看越顺,越看越有信心。
因为F3的内容十分集中,始终不离开报表内容,只要跟随老师建立完整清晰的框架体系,再把细节内容补充进去就没问题了。
因此F3也是我三门里考的最高的一门。
F2是一门计算和理论结合的科目,因此在学习中不仅要学会各种costing,budgeting的计算方法,也要把它的实质,优缺点等弄明白。
F2是我三门中考的相对较低的一门,总结原因我认为是思路不够清晰,只知道按套路计算而不知道其所以然。
因此建议大家在学习时两头兼顾。
总而言之,学习时跟随老师节奏,复习时要全面看书或讲义,再配合适当习题,考前做个一套模拟卷,前三门就能轻松拿下!最后我想分享一下机考的经验。
现在大多数人前4门都是机考,而考1、2、3时又是大多数人第一次考ACCA,难免会紧张,我在第一场考试前最为紧张。
所以最好把自己最有把握的一门安排在最先考,练练手,熟悉机考感觉,再考后面时心态就会好很多。
对自己有信心,一定可以顺利通过这三门考试,祝大家能有一个好的开始。
文章来源:泽稷网校。
2. Developments in corporate governance
•The driving forces of governance development
a. Increasing internationalisation and globalisation
b. The differential treatment of domestic and foreign investors
c. Issues on financial reporting
d. Significant influence on corporate governance of individual
countries
e. Increasing number of scandals and collapses
2. Developments in corporate governance •Features of poor corporate governance
a. Domination of a single person
b. Lack of involvement of board
c. Lack of adequate control function
d. Lack of supervision
e. Lack of independent scrutiny
f. Lack of contact with shareholders
g. Emphasis on short-term profitability
h. Misleading accounts and information
2. Developments in corporate governance
•Example question
Which of the following is a feature of poor corporate governance?
A. Domination of the board by a single person
B. Critical questioning of senior managers by external auditors
C. Supervision of staff in key roles
D. Lack of focus on short-term profitablity
a. Scope of role should be clearly defined
b. Directors need to have relevant expertise and information to
make sound decisions
c. The performance of the board should be assessed once a
year
d. Division of responsibilities such as the Chair and CEO
e. Increased accountability and responsibility to a wider set of
stakeholders
f. Non-executive directors(e)
Advantage Disadvantage External knowledge and
Lack independence
experience
Wider perspective Prejudice in some firms
A comfort factors for third
Difficult to impose views
parties
Dual nature Limited time
f. Non-executive directors
Number of non-executive directors:
Remuneration committee
---all non-executive directors
Nomination committee
--- a majority of non-executive directors
•Example question
Who should set directors’ rewards and incentive packages, according to corporate governance provisions?
A. The board of directors
B. The nomination committee
C. The remuneration committee made up of independent non-
executive directors
D. The remuneration committee made up of a balance of
executive and non-executive directors。