八年级历史下册第一单元走向社会主义第6课三大改造课件北师大版
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第6课三大改造课题第6课三大改造授课类型新授课标依据了解一五计划和三大改造;知道中国1956年进入社会主义初级阶段。
教学目标知识与技能①农业、手工业社会主义改造的形式;②国家对资本主义工商业的社会主义改造政策;③三大改造的实质、意义和缺点。
过程与方法通过指导学生学习三大改造,引导学生分析三大改造的原因、实质和意义,培养学生综合分析问题的能力情感态度与价值观认识到三大改造的基本完成,使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变,确立了社会主义制度;在过渡时期中,我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。
教学重点难点教学重点社会主义制度的建立。
教学难点三大改造的形式:农业、手工业走合作化道路,建立生产合作社,资本主义工商业的改造是实行公私合营和全行业公私合营。
教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源介绍知识目标图片 B G 拓展知识2分钟下载讲解对农业的改造过程与方法图片H E 建立表象3分钟下载讲解对工商业改造过程与方法图片 A E 帮助理解5分钟下载①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。
②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学过程师生活动设计意图设计一、导入新课:1950年国家进行了土地改革运动,但土改后存在问题:土地买卖,农民因各种原因被迫出卖分得的土地;少数农民卷入租佃关系;高利贷重新出现,月息5%—10%,债主全部是中农。
这些问题怎么办呢?今天学习第6课三大改造。
第6课社会主义制度的建立●教学环节自主学习展示学生的自主学习内容。
新课释疑[导入新课语]材料一:1952年底中国的经济结构材料二:建国初期,毛泽东指出:“现在我们能做什么?能造桌子椅子……但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
用外国人的话说,这是一个连铁钉都需要进口的国家。
”教师提问:1、以上材料说明了我国在建国初期的什么状况?2、为此,我国政府采取了什么措施?教师归纳:1问题答案,:我国的工业尤其是重工业基础薄弱。
2问题答案:国家制定过渡时期总路线,并制定第一个五年计划。
发展现代工业,在我们这样一个大国谈何容量!针对我们的国情,中共中央公布了过渡时期总路线。
什么是过渡时期?过渡时期的总路线是什么?展示灯片:过渡时期:由新民主主义向社会主义过渡1949年10月1日----1956年底中华人民共和国成立----社会主义改造基本完成展示灯片:一、过渡时期总路线的制定过渡时期总路线:一化:社会主义工业化三改:对农业、手工业和资本主义工商业社会主义三大改造简称“一化三改”分析这两重任务之间的关系即:实现社会主义工业化是完成社会主义改造的物质基础,实现社会主义改造,又是完成国家的社会主义工业化的前提。
为了有计划地进行社会主义建设,我们根据总路线编制了第一个五年计划。
展示灯片:二、第一个五年计划的基本任务总结概括第一个五年计划的任务?书本20页第二自然段。
主要任务:集中力量发展重工业教师讲述:工业化就是现代工业在国民经济中占主要地位。
旧中国是个落后的农业国,工业水平远远落后于发达国家,也不如印度。
所以,我们的目标就是尽快实现工业化,改变工业落后的面貌,把我国由农业国建设成一个工业国。
但优先发展重工业并不是孤立地发展重工业,国民经济的各部门是密切联系、互相制约的。
必须统筹兼顾,全面安排。
因此,在发展重工业的同时,我们也相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。
展示灯片:第一个五年计划任务的基本含义:把中国由农业国工业化建设成一个工业国把农业、手工业和资本主义工商业从私有制改造成为公有制观看影片:第一个五年计划取得的伟大成就(3分钟)展示灯片:第一个五年计划成就示意图请同学结合示意图,说一说第一个五年计划取得的代表性成就。