讲究卫生 美化校园

学校宣传标语（优秀14篇）1.爱护花木，美化校园。

2.请勿吸烟。

3.心灵美，语言美，行为美，环境美。

4.讲究卫生保持清洁。

5.排队做好快静齐。

6.请保持安静。

7.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

8.人人要学法知法守法护法。

9.请讲礼貌用语。

10.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

11.爱护花草树木。

12.保护环境卫生，人人有责。

13.人人动手搞好卫生。

14.请节约用水。

15.请讲普通话。

1、诚以励志，信以做人，诚信你我，立身校园。

2、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

3、爱心助学，学子圆梦，诚信你我，感恩社会。

4、心系师生干实事，一身正气赢民心。

5、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

6、平安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。

7、预防校园侵害，创建平安校园。

8、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

9、捧着一颗心来，不带半根草去。

10、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。

11、信诚，心诚，事事成；授心，守信，人人信。

12、平安灌云人民建，实现平安为人民。

13、身安不如心安，屋宽不如心宽。

14、加强安全管理，建设平安校园。

15、诚信金石，信似轻松，你我践行，风气合盛。

16、诚信在心中，人人有诚信，事事讲诚信。

17、欲惠己时先泽人，欲教人时先律己。

18、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。

19、啊不离口，规章不离我。

安不可忘危，治不可忘乱。

20、一言一语诚字在听，万人万事信字在看。

21、打造诚实守信环境，营造和谐幸福生活。

22、诚如甘泉，信如雨露。

洒满校园，滋润你我。

23、鲜花为诚信而绽放，掌声为诚信而鼓响。

24、自私自利人人憎，大公无私人人敬。

25、倡廉戒奢担道义，爱生敬业献丹心。

26、我们之间相互讲诚信，生活方便快乐你我他。

27、做学问谦虚谨慎，当事者昂首挺胸。

28、平安校园我爱它，人人安全靠大家。

29、大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。

30、教书贵在业精，育人贵在德正。

搞好校园卫生,创建文明校园搞好校园卫生，创建文明校园引言概述：校园卫生是学校管理的重要组成部分，也是培养学生良好卫生习惯和健康意识的重要途径。

搞好校园卫生，创建文明校园是每个学校都应该重视的问题。

本文将从五个方面探讨如何搞好校园卫生，努力打造一个干净整洁、文明有序的校园环境。

一、加强环境清洁管理1.1 定期清扫校园环境：学校应制定清扫计划，定期清扫校园的教室、走廊、操场等公共区域，保持整洁。

1.2 建立垃圾分类制度：学校应设置垃圾分类桶，并教育学生正确分类投放垃圾，促进环境保护和资源回收利用。

1.3 加强垃圾处理工作：学校应与相关部门合作，制定垃圾处理方案，确保垃圾及时清运、处理，避免对校园环境造成污染。

二、加强卫生设施维护2.1 定期检查卫生设施：学校应定期对卫生设施如洗手间、食堂等进行检查，及时修复损坏的设施，确保正常使用。

2.2 提供充足的洗手设施：学校应提供充足的洗手设施，鼓励学生养成勤洗手的习惯，预防疾病传播。

2.3 强化卫生设施清洁：学校应安排专人负责卫生设施的清洁工作，保持洗手间、食堂等区域的清洁卫生。

三、加强学生卫生教育3.1 开展卫生知识宣传：学校应定期开展卫生知识宣传活动，向学生普及正确的卫生常识和个人卫生习惯。

3.2 培养良好的个人卫生习惯：学校应引导学生养成勤洗手、勤换衣、勤洗澡等良好的个人卫生习惯，提高自我保健能力。

3.3 加强疾病预防工作：学校应与卫生部门合作，加强传染病预防和控制工作，定期检查学生健康状况，及时采取措施防止疾病传播。

四、加强校园环境整治4.1 美化校园环境：学校应加强绿化工作，种植花草树木，营造良好的校园环境，提高学生的生活质量。

4.2 管理校园墙壁宣传：学校应规范墙壁宣传内容，避免出现乱涂乱画的现象，维护校园环境的整洁和美观。

4.3 加强校园巡查管理：学校应加强对校园环境的巡查，及时发现问题并采取措施解决，确保校园环境的整治工作取得实效。

五、加强学生参与校园卫生管理5.1 成立卫生志愿者队伍：学校应组建学生卫生志愿者队伍，通过参与校园卫生管理，培养学生的责任感和集体荣誉感。

小学教室卫生角标语1. 教室卫生，美丽校园，人人有责。

2. 爱护教室环境，就是爱护自己的未来。

3. 小手勿动，教室整洁得很荣。

4. 教室卫生是我们每个人的责任。

5. 教室卫生，从我做起，从现在开始。

6. 教室是我们的家，干净整洁是我们的骄傲。

7. 爱护环境，从小事做起，从教室开始。

8. 教室卫生，讲究细节，关乎卫生。

9. 教室整洁，大家爱护，一起维护。

10. 教室卫生，不仅仅是个责任，更是一种美德。

11. 教室卫生，美丽学校的一道风景线。

12. 教室卫生，是品质的体现，更是修养的表现。

13. 保持教室整洁，享受学习的愉快。

14. 教室卫生，是一种生活习惯，也是一种美容工程。

15. 教室的卫生是我们班级的镜子，请大家注意形象。

16. 教室整洁，学习有效，心情愉快。

17. 教室就像我们的脸面，一定要保持干净整洁。

18. 教室卫生，注重细节，彰显素质。

19. 教室卫生，彰显大家的自豪感。

20. 教室就是我们的家，干净整洁永不褪色。

21. 教室卫生，从我做起，美化校园，人人有责。

22. 教室卫生，精细管理，爱护环境。

23. 教室卫生，关乎我们的身心健康。

24. 教室整洁，学业进步不用说。

25. 教室就是我们的家，践行文明举止从我做起。

26. 爱护教室，就是爱护我们的学习环境。

27. 教室卫生，装点我们的学习世界。

28. 教室整洁，促进学习，创造美好明天。

29. 教室卫生，爱护环境，从自己做起。

30. 教室卫生，关乎我们的健康成长。

31. 教室卫生，不仅是一种要求，更是一种素养。

32. 教室整洁，创造良好学习氛围。

33. 教室卫生，展示我们的高素质。

34. 教室卫生，是每个人的责任，更是每个人的力量。

35. 教室整洁，从小事做起，从我开始。

36. 教室卫生，美丽校园的重要一环。

37. 教室整洁，营造和谐学习氛围。

38. 教室卫生，体现我们的文明素质。

39. 教室整洁，大家都有责任。

40. 教室卫生，是我们共同的责任，更是构建和谐校园的重要一环。

爱护校园环境范文：爱护校园环境，从我做起4篇爱护校园环境范文篇一：爱护校园环境，从我做起美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学习，生活的地方。

它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。

我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。

看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。

为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。

这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。

今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧!让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。

看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。

同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。

为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”!更为了我们能够在优美的环境中学习，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。

我相信通过大家的努力，我们的学校会变得更加美丽，更加干净，整洁。

爱护校园环境范文篇二：保护校园环境亲爱的同学们：你们好!我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。

我在校园里学习已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。

我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。

可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。

像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。

校园环境卫生要求条1.教室卫生：学生应当保持教室的整洁清爽，不随地乱扔纸屑、食品包装袋等垃圾，尽量减少地上的灰尘，保持教室的通风良好。

2.餐厅卫生：学生在用餐时应当注意个人卫生习惯，勤洗手，并且不滥用餐巾纸、纸巾等一次性用品。

就餐完毕后，学生应该清理自己的餐具，并将桌面整理干净。

3.宿舍卫生：学生在宿舍中要保持床铺的整洁，不堆放杂物，床单被罩要经常清洗换洗。

同时，学生要自觉保持宿舍的公共区域的整洁，如厕所、浴室等，不乱扔垃圾，遵守公共卫生规定。

4.校园道路卫生：学生应当养成不乱丢垃圾的好习惯，尽量不随地吐痰、吸烟，保持校园道路的整洁和环境的良好卫生。

5.洗手间卫生：学生应该保持厕所的干净整洁，使用完毕后要正常冲水，并确保周围没有留下任何脏物、纸屑等。

同时，要保证良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤刷牙。

6.操场卫生：学生在操场上进行运动锻炼时要注意不乱扔垃圾，维护操场整洁。

同时，学生应该遵守操场规定，保持良好的礼仪行为，不打闹、不争吵等。

7.图书馆卫生：学生在图书馆内要注意保持安静，不大声喧哗，同时要保持自身的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，不翻翻动书籍，保持图书馆的整洁。

8.校园草坪卫生：学生应该爱护校园草坪，不乱踩踏、乱丢垃圾，保持草坪的整洁。

同时，不采集野花野草等破坏校园植被的行为。

9.垃圾分类：学生应该学会正确的垃圾分类，将生活垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等进行分门别类，以便进行有效的垃圾处理。

10.文明用水：学生应该节约用水，不浪费水资源。

在使用水龙头等设施时，要及时关闭，防止水资源的浪费。

总之，校园环境卫生要求条的制定是为了保护学生的身心健康，提升学校的整体形象。

学生应该自觉遵守这些要求，养成良好的卫生习惯，共同营造一个干净整洁、文明和谐的校园环境。

只有这样，才能更好地促进学生的学习和成长，提高校园的品位和文化。

学校环境整治与美化工作1.引言学校是学生们学习和成长的重要场所，良好的学校环境对学生的身心健康和学习成绩有着重要的影响。

为了创造舒适、美丽的学习氛围，学校需要进行环境整治与美化工作。

2.加强垃圾分类与处理垃圾分类是学校环境整治的重要一环。

学校可以设置垃圾分类桶，并组织相关的宣传教育活动，教育学生正确分类垃圾。

同时，学校还应加强垃圾处理工作，定期清理和清运垃圾，保持校园整洁。

3.植绿增绿，营造生态环境绿化是学校美化工作的核心部分。

学校可以进行绿化改造，设置花坛、草坪等绿化设施，增加植物覆盖，提升学校的绿化率。

此外，学校还可以开展植树义务活动，鼓励学生亲近大自然，培养保护环境的意识。

4.加强道路疏导和交通安全管理学校的道路交通安全是学校环境整治的重点之一。

学校可以设置交通标识、红绿灯等交通设施，规划停车区域，为学生提供安全畅通的道路。

此外，学校还应加强交通安全教育，提升学生对交通规则的意识，减少交通事故的发生。

5.改善教学设施和校园设备为了提升学生的学习环境，学校需要改善教学设施和校园设备。

学校可以投入资金进行教室、实验室等教学设施的更新和改造，购置先进的教学设备，提升学生的学习体验和效果。

6.加强环境保护意识教育环境整治与美化工作的长期效果离不开学生的环保意识。

学校可以开设环保社团或者举办环保主题活动，引导学生关注环境保护问题，并传授环保知识和技能，培养学生的环保习惯和责任感。

7.加强卫生保洁工作卫生保洁工作是学校环境整治的基础。

学校应加强卫生保洁队伍培训，提高保洁人员的服务质量和效率。

同时，学校还应加强卫生检查和监督，确保学校各个区域的清洁卫生。

8.美化校园环境艺术品和装饰为了增添校园的艺术氛围，学校可以引进艺术品和装饰物。

例如，在校园道路两侧设置雕塑或者壁画，或者在教室和走廊挂上学生的绘画作品，使校园环境更加具有艺术感。

9.加强学生参与学校环境整治与美化工作学校环境整治与美化工作需要学生的积极参与和支持。

爱护校园环境卫生倡议书范文亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗?你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗?你想在窗明桌净，温馨如家的教室里学习吗?当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在窗明桌净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。

优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。

在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，我们满怀激情，畅想未来。

讲究卫生是一个文明程度的重要标志，是衡量一个人道德品质的重要标准，讲卫生的人就是有道德的人，不讲卫生的人就是缺乏道德的人。

学校是我们学习生活的重要场所。

校园卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的校园里，由于有一些同学的不良习惯，校园里经常散落着同学们留下的小纸片，糖果纸，塑料瓶等;这些小垃圾严重影响了我们校园卫生，影响了学校和师生的形象。

方寸绿地，滋润人心。

有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲和知识的殿堂，它神圣而圣洁，肩负着知识的万代传承，文化的脉脉相传。

因此，维持校园的洁净就是维护大家接受知识的权利。

请大家还给校园那一份久违的干净吧。

让我们做到：一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好清洁值日工作。

二、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。

三、看到地面上有纸屑、果皮、塑料瓶等，主动捡起来，放在垃圾桶里。

四、不在校园建筑或树木上乱涂乱画。

人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，同学们，我们是学校的主人，让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的小卫士吧!爱护校园环境卫生倡议书范文（2）爱护校园环境卫生倡议书——讲究卫生美化校园你我共同的责任尊敬的各位老师，亲爱的同学们：当你漫步校园时，是否希望周边整洁干净，令你心情舒畅?当你烈日下煎熬时，你是否渴望路旁绿树如荫，感受大自然的遮蔽?当你走进教室，你又是否希望眼见的是窗明几净、设备完善的教室，令你学习全神贯注?当你劳累一天回到宿舍，你又是否希望洁净、舒适的休息环境，驱散你一天的疲乏?整洁干净、绿树如荫，窗明几净、温馨舒适，这一切都只能得益于我们靠自己所营造的绿色、卫生、设施完备的校园环境。

⼆年级“讲究卫⽣、清洁垃圾、美化校园”——主题班会教案“讲究卫⽣、美化校园”——主题班会教案东⽅市第⼀⼩学符梅活动⽬标：1、培养学⽣养成良好的卫⽣习惯，不随意意乱丢垃圾。

2、培养学⽣热爱校园，树⽴美化校园的意识。

活动准备：课件、校园照⽚若⼲张活动过程：中队长（王长基）：⼆七中队“讲究卫⽣、美化校园”主题班会准备开始⼀、准备开始1、整队、报告⼈数中队长下令：个⼩队队长报告⼈数！第⼀⼩队队长（符招静）⾯向全体队员：第⼀⼩队队员全体起⽴！⽴正，稍息！转向中队长，跑步⾄中队长约两步的位置⽴定，敬队礼：报告中队长，我⼩队应到⼈数25⼈，实到25⼈，全部出席，报告完毕！中队长还礼并回答：接受你的报告。

中队长敬礼，⼩队长还礼后回到本⼩队前发出命令：稍息，坐下。

跑步归队。

第⼆⼩队队长（周秋财）⾯向全体队员：第⼆⼩队队员全体起⽴！⽴正，稍息！转向中队长，跑步⾄中队长约两步的位置⽴定，敬队礼：报告中队长，我⼩队应到⼈数34⼈，实到34⼈，全部出席，报告完毕！中队长还礼并回答：接受你的报告。

中队长敬礼，⼩队长还礼后回到本⼩队前发出命令：稍息，坐下。

跑步归队。

各⼩队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步⾄辅导员（⽼师），距中队长约两步的位置⽴定，敬队礼：报告辅导员，我⼆七中队应到队员59⼈，实到59⼈，全部出席，“讲究卫⽣、美化校园”主题中队会⼀切准备就绪，报告完毕。

辅导员还礼并回答：接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功！辅导员敬礼，中队长还礼。

2、宣布主题中对会开始。

中队长向辅导员报告结束后，主持⼈（或中队长）⾯向全体队员宣布：东⽅市第⼀⼩学，⼆七中队“讲究卫⽣、美化校园”主题班会现在开始！（辅导员，队员⿎掌）3、全体起⽴、出旗、敬礼放出旗曲录⾳，由⼀名旗⼿、两名护旗⼿从对列左侧出旗⾛过队伍前⾯，全体队员向对旗敬礼。

旗⼿执旗，右⼿执旗齐腰，旗杆⽴于胸前右侧。

然后，左⼿随之握于右⼿下端。

右⼿在倒⾄左⼿下⾯，握旗杆尾部，并紧靠右腰外侧。

二年级“讲究卫生、清洁垃圾、美化校园”-主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的重要性。

3. 学会简单的卫生清洁方法，主动参与校园美化活动。

二、教学重点：1. 让学生知道讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的意义。

三、教学难点：1. 如何让学生主动参与校园美化活动。

四、教学准备：1. 准备相关的图片、视频等教学素材。

2. 准备一些实际的垃圾，用于讲解清洁方法。

五、教学过程：1. 导入：利用图片、视频等素材，展示校园环境的美与丑，引发学生对校园卫生的关注。

2. 新课导入：讲解讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的意义，让学生认识到这些行为对校园环境的重要性。

3. 讲解清洁方法：讲解一些简单的清洁方法，如扫地、拖地、擦桌子等，让学生学会如何保持环境整洁。

4. 互动环节：学生分组，每组挑选一些实际的垃圾，尝试运用所学的方法进行清洁，教师给予评价和指导。

6. 课后作业：7. 教学反思：课后对教学效果进行反思，看看是否达到了预期的教学目标，学生在实际操作中是否掌握了清洁方法，以及对校园美化的认识是否有提高。

六、教学延伸：1. 组织学生进行校园垃圾清理活动，让学生亲身体验清洁工作的辛苦，增强环保意识。

2. 开展校园环保知识竞赛，测试学生对环保知识的掌握程度。

3. 举办校园环保手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式，展示自己对环保的理解和想法。

七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和活动情况，了解他们对卫生清洁方法的学习程度。

2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估他们对清洁方法的掌握情况。

3. 学生环保行为：观察学生在校园中的环保行为，如垃圾分类、节约用水等，评估他们的环保意识。

八、教学建议：1. 针对不同学生的学习需求，可以适当调整教学内容和教学方式，如增加实践操作环节，让学生更直观地学习清洁方法。

2. 在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，如通过游戏、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

校园环境卫生整治与美化方案校园是学生学习生活的场所，其环境的整洁与美化不仅关乎学生的身体健康和精神状态，还能提升学生的满意度和归属感。

为此，我们制定了以下校园环境卫生整治与美化方案。

第一部分：安排卫生保洁人员在学校内设立卫生保洁小组，负责校园内卫生保洁工作。

组建卫生保洁团队，确保卫生保洁工作有序进行，并设置专门的值班人员，负责校园卫生保洁的日常监督和巡查。

第二部分：整治垃圾分类垃圾分类是现代社会推行的重要举措，也是环境卫生整治与美化的基础。

通过设置垃圾桶，并将其进行分类标识，鼓励师生主动进行垃圾分类，在校园中形成良好的垃圾分类意识。

第三部分：加强环境卫生教育开展环境卫生教育，帮助学生培养爱护环境的意识。

在每周的班会课上加入环境卫生教育内容，让学生了解环境保护的重要性，激发他们自觉维护校园环境的热情。

第四部分：美化校园绿化在校园内增设花坛和绿草地，种植各种花草树木，美化校园环境，提升学生的视觉感受。

还可以组织学生参与植树活动，增强他们对校园绿化的参与度。

第五部分：规范电子设备使用随着技术的发展，电子设备在校园里使用越来越频繁。

但是，电子设备的使用也会对校园环境卫生造成一定的影响。

我们可以加强对学生的电子设备使用规范的宣传教育，倡导学生不乱丢废弃电子设备的行为，减少电子设备带来的环境问题。

第六部分：强化卫生管理加强校园卫生管理，定期进行卫生检查。

确定卫生管理责任人，制定明确的卫生管理制度，加强校园卫生工作的组织和管理，确保校园卫生工作的顺利进行。

第七部分：整治卫生死角针对校园中容易被忽视的卫生死角，加强清理整治。

定期对教室、厕所、食堂等容易产生死角的地方进行彻底清扫，确保校园卫生整体干净。

第八部分：加强学生自觉性在卫生保洁工作中，不仅要有学校的管理措施，也需要学生自觉参与。

鼓励学生主动参与校园环境卫生整治与美化工作，提高他们的责任感和自我管理能力。

第九部分：开展文明礼仪教育文明礼仪是维护校园整体环境卫生的重要组成部分。

学校校园环境美化与打扫近年来，学校校园环境美化与打扫逐渐受到人们的关注。

学校校园环境的美化不仅仅是为了增加视觉愉悦感，更是为了提升学校整体的形象和提供一个良好的学习生活环境。

本文将从不同角度介绍学校校园环境的美化与打扫。

第一，关注绿化与景观布局。

学校校园绿化是校园美化的重要一环。

通过绿化，可以增加校园的氧气含量，改善空气质量，同时也给学生们提供了一个舒适的学习环境。

学校可以在校园内种植各种常绿树木和花草，并根据校园的实际情况进行合理布局。

植物的选择和摆放要注意搭配效果和空间的利用，以营造出绿意盎然的校园景观。

第二，加强垃圾分类和清理工作。

随着人们生活节奏的加快，学生们的垃圾产生也日益增多。

学校应加强垃圾分类教育，让学生们懂得垃圾分类的重要性，并提供足够的垃圾桶和分类标示，方便学生们对垃圾进行准确分拣。

此外，学校需要定期清理校园内的垃圾，确保校园整洁干净。

第三，重视学生参与与教育。

学校校园环境的美化与打扫不应只依赖学校的力量，更需要学生们的主动参与。

学校可以通过开展环境保护教育活动，增强学生们的环境保护意识，激发他们的参与积极性。

例如，可以组织学生参与校园绿化的活动，让他们亲手种植属于自己的绿色空间，培养他们的环保责任感。

同时，也可以评选出校园环境卫生先进班集体，鼓励学生们自觉地参与校园卫生打扫。

第四，整治校园乱贴乱画现象。

学校应加强对校园乱贴乱画现象的管理，切实维护校园的整洁和美观。

可以设立专门的公告栏和留言板，供学生们发布相关信息，限制他们在教室、走廊等公共场所乱贴乱写。

同时，学校也应加强对校园内涉及违规乱贴乱画行为的处罚，营造良好的校园环境。

第五，加强校园卫生设施建设。

学校应根据实际情况，加强校园卫生设施的建设和维护。

保持公共卫生间的干净整洁，及时修复出现的设施问题，确保学生们有一个舒适的学习生活环境。

此外，学校还可以设置水源和洗手台，方便学生们进行日常的个人卫生清洁。

第六，改善校园交通秩序。

“美丽石龙、清洁校园”——主题班会教案活动目标：1．培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。

2．培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

活动准备：课件、校园照片若干张活动过程：一、谈话导入：里学习生活了快一年了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的……）二、活动过程（一）引出话题1．师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！2．逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？3．思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？4．讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

（二）学生自我检查1.（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）（1）认真完成值日工作。

（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）不往花圃中丢垃圾。

（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。

（5）爱护学校的一草一木。

（6）愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！2．学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

（三）判断对错。

1．课件出示题目：（1）冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。

（2）一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。

（3）轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。

（4）一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。

（5）课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。

2．学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。

（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。

1．学生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2．师生对答。

你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育别人在其次；你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；你拍七，我拍七，把握现在好时机；你拍八，我拍八，保护环境靠大家；你拍九，我拍九，造福社会才持久；你拍十，我拍十，回收废纸和电池。

校园净化绿化美化活动方案
校园是学生学习、生活的重要场所，校园环境的优化直接关系到学生身心健康和学习质量。

为了提升校园环境质量，我们计划开展一系列的校园净化、绿化、美化活动，为广大师生营造一个宜居、宜学的校园环境。

具体方案如下：
一、校园净化
1.组织学生参与校园清洁活动，定期清理校园垃圾，保持校园清洁整洁。

2.加强对校园卫生管理，制定相关规定，加大巡查频次，确保卫生情况符合要求。

3.鼓励学生自觉爱护校园环境，提高环境意识、责任意识，形成共同维护校园环境的良好氛围。

二、校园绿化
1.积极开展校园植树绿化活动，选取适合当地气候和土壤条件的树种，打造林荫道、花园等绿化景观。

2.设立花坛、草坪等绿地，增加校园绿化覆盖面积，提高空气质量，改善校园环境。

3.开展校园园艺活动，培养学生种植花草的兴趣，增加校园绿化面积。

三、校园美化
1.美化校园建筑环境，通过涂饰、装饰等手段美化校园建筑，提升校园整体美观度。

2.加强校园景观设计，选取合适的设计元素，打造具有校园特色的美化景观。

3.利用校园艺术展示活动，丰富校园文化氛围，提升校园美化效果，让师生在美丽的环境中学习生活。

通过以上一系列校园净化、绿化、美化活动，我们相信可以有效提升校园环境质量，为广大师生打造一个舒适、美丽的学习生活环境。

让我们共同努力，让校园更加美好！。

爱护校园环境演讲稿 12篇我们的校园是我们的家，我们每个人都应该为它的卫生和美丽负责。

一个干净整洁的校园环境不仅能够提升我们的研究和工作效率，还能够让我们更好地享受学校生活。

然而，我们经常可以看到校园里有垃圾和杂物随意扔在地上，这不仅影响了校园的美观，也会给我们的健康带来隐患。

因此，我们必须认真对待校园卫生，共同维护一个干净整洁的校园环境。

作为学生，我们应该从自身做起，养成良好的卫生惯。

首先，我们要自觉地把垃圾扔进垃圾桶，不随意扔垃圾。

其次，我们要注意保持教室和公共场所的卫生，不乱扔纸屑、瓜子皮等垃圾。

再次，我们要养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣服的好惯，保持个人卫生。

当然，学校的卫生也是我们所有人的事。

我们应该积极参加校园卫生活动，如参加垃圾分类、清洁卫生等志愿服务活动。

同时，我们也要提高环保意识，减少浪费，节约资源，保护环境。

最后，我想呼吁所有同学，让我们一起行动起来，共同维护一个干净整洁的校园环境。

让我们从现在开始，每个人都做一个爱干净、讲卫生的好孩子，让我们的校园更加美丽，更加宜居！希望感受到的是一片清新、舒适的环境。

校园作为我们研究和生活的场所，更应该是一个干净、整洁、美丽的地方。

每个人都应该为维护校园环境做出自己的努力，让校园成为一个让人心情愉悦的地方。

有研究表明，在恶劣的环境下工作或研究，效率会降低数十个百分点。

如果我们的教室、通道和操场都充满了灰尘和纸屑，那我们怎么能够保持高昂的精神面貌，应对每天的挑战呢？因此，我们需要共同努力，让校园更加美丽和洁净。

作为校园的主人，我们应该像爱护自己的家一样，爱护美丽的校园。

只需要弯腰捡起看到的纸屑，擦干净墙壁上的污迹，或者多走一些路绕开草坪，就能让校园变得更加美丽。

我们需要养成良好的卫生惯，不断践行学校的文明引领活动，让校园美丽在我们的点滴行为中体现。

我们班级向全体老师和同学发出倡议，认真做好班级的卫生清扫和垃圾分类工作，保持公共场地的卫生，同时注意垃圾分类和垃圾桶的使用。

爱护校园卫生倡议书（32篇）爱护校园卫生倡议书（精选32篇）爱护校园卫生倡议书篇1全校团员青年朋友们：校园是我们学习和生活的地方，也是我们成长的摇篮。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。

我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视它，这也是我们的责任，义不容辞。

如果我们捡起一张废纸，校园里就会干净几分；如果我们自觉地多走几步路，把垃圾扔进垃圾桶内，而不是随手丢掉，我们的校园就能够保持清洁。

这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。

为此，我们向全校的同学们发出如下倡议：1、遵守学校环境卫生的规章制度，并做好义务宣传员和模范的执行者。

2、维护学校的`防护板、宣传栏、墙壁等公共设施，不在校园建筑物上和桌凳、树木上乱刻乱涂乱画；3、坚决不在校外买小摊上的食物；4、不乱扔垃圾，不随地吐痰，看到地面上有纸屑、果皮、塑料瓶等，主动捡起来，放在垃圾桶里。

5、礼貌待人，不吸烟，不喝酒，不说粗话，不打架，杜绝一切不良习惯。

各位同学，我们是学校的主人，让我们立即行动起来吧，做校园环境卫生的小卫士，做文明礼貌的中学生！倡议人：日期：爱护校园卫生倡议书篇2尊敬的老师和亲爱的同学们：绿色的地球是我们人类生生不息的载体。

几千年的人类文明没有牺牲地球的'绿色，但是三百年的现代文明却使我们的地球日渐披黄蒙黑泛白黯然失色。

当我们在校园中为自己的美好明天努力时，相信每一个同学都渴望有一个干净的校园良好的生活环境。

环境教育是提高我们道德和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园这既是学校自身发展的需要更是我们应有的责任。

让绿色环保走进的我们的大家园，在享受大自然赐予的同时履行保护校园环境的义务。

在此，我校学生会恳切的向工大学子们提出如下倡议：1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分；2、不乱扔垃圾果皮纸屑，不随地吐痰不随意摘踩校园的一草一木，爱护公共绿地；3、爱护仪器设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修；4、节约用水，珍惜水资源减少水污染，节约用电，避免白昼灯长明灯的现象；5、生活节俭，不随意浪费粮食不剩饭，培养良好的生活习惯；6、减少使用一次性用品，多使用耐用品。

学校环境卫生与美化工作方案学校是孩子们学习和成长的场所，良好的学校环境卫生与美化工作对于学生的身心健康和全面发展有着重要的影响。

为了创造一个优美、整洁、安全的学习环境，促进学生的学习积极性和生活品质，学校应该制定一套完善的环境卫生与美化工作方案。

一、定期进行全面清洁学校应制定清洁时间表，对教室、走廊、操场等公共场所进行定期清洁。

清洁工作应包括地面、窗户、栏杆、教具、黑板等各个方面，确保环境整洁、无尘。

此外，学校应组织学生参与卫生打扫，培养他们的责任心和卫生习惯。

二、加强垃圾分类管理学校应设置颜色明显、醒目的垃圾分类桶，摆放在教室、食堂和办公室等各个区域。

建立完善的垃圾分类制度，让学生了解垃圾分类的重要性，并进行相关宣传教育。

同时，学校需要配备专业的清洁人员，定期清运垃圾，并确保垃圾处理的环保和卫生。

三、美化校园环境学校可以开展美化校园的活动，培养学生的美感和环保意识。

组织学生参与植树、种花、修剪草坪等活动，增加学校的绿化面积和景观效果。

此外，可以杂技墙艺术、手工制作、摄影比赛等形式，展示学生的才艺和创意，使校园更加美丽多彩。

四、加强卫生设施管理学校应定期检查和维修卫生设施，如厕所、自来水设备、电梯等。

保证这些设施的正常运行，提供好的使用条件，满足学生的基本需求，提高学生在学校的生活质量。

五、推行绿色食品供应学校食堂应选择绿色食品供应商，注重食品的安全和卫生。

在餐饮过程中，遵循食品安全管理流程，确保食品的质量安全和卫生合格。

学校还可以组织学生参与食品安全和营养教育，培养他们的健康饮食习惯。

六、加强室内空气质量管理学校应定期检测和处理教室、图书馆等室内空气质量。

开展空气净化和通风设备的维护检修工作，确保学生学习的环境健康和舒适。

七、加强学生健康监护学校应设置学生健康监护站，进行学生体检和健康档案管理。

及时发现学生的身体异常和健康问题，提供及时有效的帮助和指导。

八、增加安全设施和警示标识学校应设置安全设施，如防护栏、紧急逃生通道等。

二年级“讲究卫生、清洁垃圾、美化校园”——主题班会教案一、教学目标1.学习卫生基本知识，了解卫生习惯的重要性。

2.学会正确分类垃圾，掌握垃圾分类的方法。

3.学习美化校园的方法，提高环保意识。

二、教学内容1.卫生知识教育：介绍人体健康与卫生的基本知识，让学生了解好卫生习惯对人体健康的重要性，激发学生自觉进行卫生保健的意识。

2.垃圾分类教育：介绍垃圾分类的方法和意义，让学生掌握垃圾分类的方法，培养学生正确分类垃圾、保护环境的意识。

3.美化校园环境：介绍美化校园的方法和意义，让学生认识到保持校园环境的整洁，对创建健康、优美的校园环境的重要性。

三、教学过程1. 导入环节教师介绍本次主题班会的内容，让学生了解本节课的目的和重要性，激发学生对主题的兴趣。

2. 卫生知识教育讲述卫生知识：人体健康与卫生的基本知识，包括概念、内容、卫生与健康的关系等，同时，让学生认识到培养好的卫生习惯，对身体健康的价值和意义，学会如何保护自己，让孩子们对自己的健康负责。

引导思考：老师可以提出一些问题引导学生思考，例如：为什么要洗手？我们有没有必要切割指甲？为什么要清洁万物？又是如何清洁呢？3. 垃圾分类教育讲述垃圾分类的方法和意义：介绍垃圾分类的方法和意义，向学生们解释垃圾Recycle（回收）、Compost（厨余）、Landfill（一般垃圾）的概念，让学生清楚地了解垃圾分类标准。

在教学过程中，可以通过图片、视频等形式，让学生更加直观地了解垃圾分类的实用性和环保的重要性。

分类演练：老师可以为学生准备不同类型的垃圾，让学生根据垃圾分类标准对其进行分类练习。

4. 美化校园环境介绍美化校园的方法和意义：让学生认识到校园环境整洁、优美对于开展学习和生活的意义，并向学生提出了一些切实可行的美化校园的方法：•保持校园环境整洁，不随处乱扔垃圾，创造美好的学习环境。

•种植绿植、花草，装饰校园环境，美化学习的天地。

5. 总结回顾本节课的主要内容，让学生再次了解好卫生习惯、垃圾分类、美化校园的重要性，并通过小结来巩固所学内容，同时带领学生思考如何落实到生活中。

保护校园环境倡议书(15篇)保护校园环境倡议书1尊敬的老师，亲爱的同学：你们好！教室是我们求知的殿堂，学校是我们生活的家园。

当我们在绿树成荫的校园中漫步、在整洁干净的教室中学习、在柳树依依的翠薇湖畔运动时，一定会感到心情舒畅。

你是否为拥有这样的舒适生活而感恩、珍惜呢？为了能够使我们的学习更顺利，生活更惬意，校园更和谐，针对我校实情，特向全校师生发出如下倡议：1、爱护学校环境，不随地吐痰、不乱刻乱画，不乱扔、乱放垃圾，养成良好的卫生习惯，自觉维护校园的清洁卫生。

2、爱护学校绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带上停放车辆，爱护花草树木。

3、爱护学校公物，爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备，不损坏、不攀爬摸高。

4、爱护学校资源，随手关灯拧紧水龙头，节约每一度电每一滴水，杜绝浪费。

5、爱惜餐厅食品，有序排队，文明用餐，倡导勤俭节约。

6、遵守公德，团结友爱，举止文明，行为规范，共同维护校园秩序。

在这方屋檐下共同学习，在这片绿荫下一起成长。

让我们从自己做起，从现在做起，争做建设和谐校园的先行者！让我们携起手来，使卫生不再是外在强加的约束，而是我们内化的自律；使文明不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行；使文明成为习惯，让校园更加和谐！倡议人：__X____年X月X日保护校园环境倡议书2同学们:说到养成良好的行为习惯，有这样一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。

会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。

”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然??”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。