2021年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案(六)

幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题一、填空题1、幼儿园教诲是（基本教诲）重要构成某些，是国内学校教诲和终身教诲奠基阶段。

2、幼儿园教诲内容是全面、启蒙性，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其她不同划分。

各领域内容互相渗入，从不同角度增进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面发展。

3、幼儿园教诲应尊重幼儿（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差别，增进每个幼儿富有个性发展。

4、健康领域活动要充分尊重幼儿（生长发育）规律，禁止以任何名义进行有损幼儿健康比赛、表演或训练等。

5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教诲评价工作参加者。

评价过程是各方共同参加、互相支持与作用过程。

6、《幼儿园教诲指引纲要（试行）》指出教诲评价过程，是教师运用专业知识审视（教诲实践），发现、（分析）、研究、解决问题过程，也是其自我成长重要途径。

7、环境是重要教诲资源，应通过环境（创设）和（运用），有效地增进幼儿发展。

8、教诲活动（组织）与（实行）过程，是教师创造性地开展工作过程。

9、幼儿园语言教诲要创造一种（自由）、（宽松）语言交往环境，支持、勉励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其她人交流，体验（语言交流）乐趣。

10、教诲活动内容组织应充分考虑幼儿（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教诲于（生活）、（游戏）之中。

11、幼儿园社会教诲内容目的：能积极地参加各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合伙和分享，有（同情心）；理解并遵守寻常生活中基本（社会行为）规则；能努力做好力所能及事，不怕困难，有初步（责任感）；爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱故乡、爱（祖国）。

12、幼儿园要树立对的健康观念，在注重幼儿身体健康同步，要高度注重幼儿（心理健康）。

13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）生活和活动环境，满足她们多方面发展需要，使她们在高兴童年生活中获得有益于身心发展（经验）。

2021年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案（十）一、填空题：1、幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。

2、幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。

3、观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。

4、幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。

二、名词解释：1、教育2、幼儿教育3、观察法三、问答题：1、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?2、为什么说幼儿是教育的主体?在教学过程中如何发挥幼儿的主体作用?3、幼儿教育心理学的任务是什么?4、幼儿教育心理学研究内容是什么?5、观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?试题答案一、名词解释1.教育是造就、培养人才的经验传递系统。

2.幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。

3.观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。

二、填空题1.幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心理健康成长2.客观性发展性实践性综合创造3.轶事记录时间取样观察法事件取样观察法行为核查情景观察法(情景测查法)4.观察法访谈法测量法实验法问卷法作品分析法三、问答题1.(1)树立科学的世界观(2)提高幼儿教育能效(3)提高教师素质2.略3.第一，揭示幼儿教育系统中幼儿心理形成和发展的过程及条件，即心理规律，从而使心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。

第二，研究如何应用幼儿心理发展规律去设计教育与教学活动，以提高教育效能、加速幼儿健康成长的心理学原则。

4.(1)导论(2)幼儿心理形成规律与教育(3)幼儿的心理健康(4)幼儿教学心理与教师心理5.观察法的作用：(1)有助于教师全面、深入地了解幼儿和客观地评价幼儿。

5.幼儿教师最重要的素质是（）2021年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案（六）一、单项选择题1. 下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪（）A.转移注意力B.斥责C.冷处理D.安抚2. 适合幼儿发展的内涵是指（）A.追随幼儿的兴趣B.任其自由发展C.跟随幼儿的发展D.适合幼儿发展规律与特点3•某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料, 这遵循了（）A.整体性原则B.因材施教原则C.活动性原则D.直观性原则4.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运 动项目是（）A.拍球B.投掷C.长跑D.跳绳 A.知识丰富B.会讲故事C.会弹琴画画D.关爱幼儿5.幼儿教师最重要的素质是（）6•冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？"这种语言被称为（）A.角色语言B自我中心语言C.对话语言D.内部语言7•根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体盲的重要目标是（）A.培养运动人才B.获得比赛奖项C.培养幼儿对体育的兴趣D.训练技能&有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。

这体现的是幼儿（）A.能力类型的差异B.能力发展早晚的差异C.能力发展速度的差异D.能力水平的差异9•婴幼儿手眼协调的标志性动作是（）A.无意触摸到东西B.握住手里的东西C.伸手拿到看见的东西D.玩弄手指10•提岀“教育即生活"的教育家是（）A.卢梭B.杜威C.蒙台梭利D.福禄贝尔11•“成熟势力论‘‘的提出者是心理学家（）10•提岀“教育即生活"的教育家是（）A.霍尔B.华生C.格塞尔D.施太伦12•儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（）A.儿童发展的年龄特征B.儿童生理发展的年龄特征C.儿童心理发展的年龄特征D.儿童身心发展的年龄特征13•手眼协调出现的主要标志是（）A. 手能持续抓握B. 能用手抓住看到的物体C. 看到物体后，又把视觉指向自己的手D. 看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具14•儿童在2〜3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽15•当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。

2021年幼儿园教师招聘考试题库大全及答案幼儿园教育是通过（）来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。

A.课堂教学B.户外活动C.教育活动（正确选项）D.教师讲解幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（）A.发展阶段B.奠基阶段（正确答案）C.形成阶段D.成长阶段幼儿园应为幼儿提供（）的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

A.美观、大方B.好玩C.开心、快乐D.健康、丰富（正确选项）使用游戏法时，教师应清楚地认识到所采用的游戏是为（）的，所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。

A.幼儿服务B.教学服务（√）C.教师服务D.家长的要求服务在健康领域下，手的动作灵活协调中，幼儿能熟练使用筷子是在（）阶段。

A.3—4岁B.4—5岁C.5—6岁（正确选项）D.6—7岁在儿童的游戏中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（）A.移情训练B.角色扮演（√）C.模拟活动D.玩耍活动在健康领域下，具有一定的力量和耐力中，幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右是（）A.3—4岁（√）B.4—5岁C.5—6岁D.6—7岁幼儿园的（）是一切园务工作的重中之重。

A.保教工作B.后勤管理C.安全工作（正确答案）D.课堂组织幼儿园应尊重幼儿的（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。

A.主体性B.个性化发展C.人格和权利（正确选项）D.尊严如果幼儿烫伤，应立即用（）冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。

A.温水B.冷水（正确答案）C.热水D.冰块（）是一种很危险的症状，如果患者未能得到及时的救治，可以致命。

A.烫伤B.中暑C.休克（正确选项）D.切割伤（）的幼儿在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。

A.3—4岁B.4—5岁（√）C.5—6岁D.6—7岁（）的幼儿会自己系鞋带。

2021贵州教师招聘考试幼儿教育理论基础知识练习题及答案三套2021贵州教师招聘考试幼儿教育理论基础知识练习题及答案一一、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1．第一反抗期2．保教结合原则3．亲子关系4．再造想象5．意志过程二、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。

在下列每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均不得分)1．通过对学前儿童心理和教育的长期研究，提出了适合学前儿童发展的课程组织法，即“整个教学法”。

2．家长总是希望固有的生活方式能够顺利延续下去，好的家风、家业后继有人，这体现了家庭教育的_________。

3．在幼儿教育机构中，对0~6岁幼儿进行教育影响的专职工作人员称为_________。

4．进行学前科学研究，在确立研究题目时，应遵循_________原则、_________原则和_________原则。

5．幼儿园教育是_________的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

6．人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的_________。

7．_________过程始终贯穿在整个学习与教学的过程中。

8．智力的群体差异表现在_________、_________和种族差异上。

9．1936年，美国的_________提出了“离差智商”。

10．幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。

三、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。

在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选项的字母填在题干后的括号内。

错选、多选、未选均不得分)1．桑代克的学习定律中，（）实际上反映了学习的动机原则。

A．失用律B．联想律C．效果律D．准备律2．有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字，学拼音，做算术题；而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（）指导思想。

2021年幼儿园教师招聘考试题及答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。

A．0～3岁B．3～6岁C．6～12岁D．0～18岁2．生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

A．稳定性B．可变性C．阶段性D．顺序性3．我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（）。

A．愉快与惊奇B．愉快与悲伤C．愉快与厌恶D．愉快与不愉快4．根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。

A．先学前期B．幼儿中期C．幼儿初期D．幼儿晚期5．儿童个性形成的开始时期是（）。

A．0～1岁B．1～3岁C．3～6岁D．6～12岁6．在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

A．注意的选择性B．注意的范围C．注意的稳定性D．注意的分配7．人类短时记忆的广度为（）。

A．5±2个信息单位B．7±2个信息单位C．6±2个信息单位D．8±2个信息单位8．根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）。

A．培养读写兴趣B．严格要求C．主要指出缺点和不足D．尽可能多识字9．婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。

A．感知觉的发展B．语言的发展C．自我意识的发展D．情绪气氛的熏陶10．幼儿最初社会性发生的标志是（）。

A．诱发性微笑的出现B．不出声的笑C．出声的笑D．有差别的微笑的出现11．关于男女双性化，下列说法不正确的是（）。

A．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征B．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征C．双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育D．有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的12．双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。

2021年教师招聘考试押题主观题题目作答（六）作答要求：闭卷作答，完全模拟考场真实水平。

不要求答的有多么好，但是要求求真。

在解释概念原理时，用自己的语言组织。

一、案例分析题1.材料：李老师虽然年轻，但她在这所小学已经做了将近十年小学低年级的班主任。

她总是板着一副面孔对待她的学生，学生有点怕她。

她要求学生不要讲脏话，不要随地丢垃圾，要与同学和谐相处……可是李老师却常常在学生反映问题时，以冰冷的面孔对学生吼出“闭嘴”“事多”等；学生作业做得凌乱，有错题时，她会将错题页撕掉，随手揉成纸团扔在地上……这样“教育”后的班级会怎样呢?李老师没少费力气，没少用各种愚罚手段，但是班上同学关系紧张，班级气氛死气沉况，爆粗口的大有人在，纸屑杂物随处可见……李老师很都闷。

问题：（1）作为一名班主任应该怎么做?（2）如何形成良好班集体？【答】2.材料：小于同学在最近的学习中发现当天学习的内容,如果不及时复习,很快就会遗忘。

那些成绩不错的同学们都在课前预习和课后复习。

在学习中,同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候,并且在背诵课文时,第一段和最后一段背诵的效果最好。

(1)遗忘有什么规律?(2)如何解释“早晨起床后和晚上临睡前记忆效果最好”的现象。

【答】3.材料：一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗读这首脍炙人口的文章，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”话音未落，一位同学站起来说：“老师，一枚小小的邮票，哪里容得下那么多人？”老师毫不耐烦地说：“某某同学，你总是喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了。

”学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止。

问题：（1）请用课程与教学原理分析该教师的行为。

（2）请为他设计处理办法或策略。

【答】4.材料：王老师了解到学生小丁学习基础较差，且因家境贫寒导致自卑心理，他为小丁制定并实施了“智志双扶”的措施。

王老师利用课余时间与小丁谈心，以励志的榜样故事鼓舞他树立理想，实现人生价值；为他组建“学习帮帮团”，帮助他学习；让他当班级宣传委员，发挥画画的特长；对他取得的进步给子赞赏；“我们是一个友爱和谐的家”班会课上，同学们友善地接纳了小丁；针对小丁在课堂上做小动作的行为，王老师没有当众训斥他而是委婉地提示。

幼儿教育心理学试题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( A )。

A.放任型B.溺爱型C.保护型D.包办型2。

教育学上称“跳一跳，桃子到”，这是说(D)。

A.最佳期和敏感期B.转折期和危险期C.关键期D.最近发展区3.在儿童心理过程中，( B)。

A.转折期和危机期是必然出现的B.转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C.危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D.转折期和危机期都不是必然出现的4.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的(A)结合起来。

A.名称B.明度C.色调D.饱和度5.幼儿的听觉偏好趋向是什么?(D)A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C.就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D.新生儿爱听柔和的声音6.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是(A)。

A.有意注意B.无意注意C.有意注意和无意注意两者均有D.选择性注意7.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是(D)。

A.运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆B.情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆C.语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆D.运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆8.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑马”，这是一种(C)。

A.注意B.感觉C.想象D.知觉9.幼儿典型的思维方式是(D)。

A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维10.儿童语言形成的现实条件是(A)。

A.环境B.遗传素质C.语音模仿D.语音强化11.婴儿最初掌握语音形成阶段是(D)。

A.辨音B.自发C.强化D.模仿12.面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现(C)的发展趋势。

幼儿教师招聘考试试题及答案(2021年整理)word模板可以编辑幼儿教师招聘考试试题及答案一、选择题1.学前教育的实质就是( )。

A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育【答案】B。

解析：学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。

2.贯穿杜教学领域各个方面的基本原则是( )。

A.社会即学校B.生活即教育C.从做中学D.教、学、做合一【答案】C。

解析：杜提出从做中学的教育思想。

3.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。

A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标【答案】C。

解析：幼儿园月、周计划属于近期计划。

4.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动首要指( )。

A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动【答案】B。

解析：游戏活动提倡幼儿的自主性。

5.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是( )。

A.陶行矢B.晏阳初C.叶圣陶D.梁漱溟【答案】D。

解析：梁漱溟创办了乡农学校。

6.在《幼儿园事情规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开畅的性格”属于()目标的范畴。

A.智育B.体育C.德育D.美育【答案】C。

解析：培养活泼开朗的性格、发展个性是幼儿德育的重要内容。

7.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内容【答案】A。

解析：教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。

8.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。

”这话出自()。

知识是人类进步的门路word模板可以编辑A.苏霍姆林斯基B.杜C.陶行知D.蒙台梭利【答案】A。

解析：苏霍姆林斯基提出的一个观点。

二、名词解释1.间接教学【答案】间接教学指教师对幼儿教学指导的一种形式。

教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。

2021年幼儿园教师招聘考试模拟试题及答案1 •在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（B ）A.示范法B.范例法C.观察法D.参观法2•在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉厂该教师运用了移情法中的（A ）训练技术。

A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演3•教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了A.直观形彖法B.参观法C.环境体验法D.演示法4•幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（B ）A冲期目标 B.近期目标C.远期目标D活动目标5•在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ A ）A.发挥一日生活的整体功能原则B重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D・实践性原则6•为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（C ）A.婴儿玩具应高档化B废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好7.对待3岁前婴儿“口吃”现彖（A ）A.这是学话初期常见的正常现彖不必紧张B应强迫孩子再说一遍C.应反复练习加以矫正D应进行心理治疗&目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（D ）A.幼儿园创收B.补偿教育C增加幼儿园知名度D・服务社会9•对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（BA.耍求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子D通知家长接回孩子10•儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（AA.出生的第一年B,3—4岁C,5—6岁 D.6—10 岁11•“玉不琢，不成器”说的是（C ）对心理发展的作用A.遗传因素B.自然环境C・社会环境和教育D生理成熟12•卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（A ）A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B提出了“社会本位论”的儿童观C.提出了“白板说” D为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13•皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（C ）A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14•“儿童中心论”的倡导者是（B ）A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳15•创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（B ）A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔C.卢梭16•认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”,提出幼儿教育应而向大众的教育家是（AA.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D张宗麟17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（B ）A.教师B.保育员C阿姨D保姆1&关于社区教育的特点，错误的说法是（D ）A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B适应社区需要，服务社区C社区教育形式多样D社区教育而向该社区内的青少年及儿童19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（BA.儿童平均发展B.儿童全而和谐发展C创造力的培养DJL童智力的开发20•幼儿的完整学习的概念是建立在（D ）基础上的。