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湘教版九年级数学下册1.1《二次函数》课件

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湘教版九年级数学下册1 二次函数课件

湘教版九年级数学下册1 二次函数课件
S 1 r2 5r r 0
2
一般地，形如 y = ax²+ bx + c ( a, b, c 是常数，a ≠ 0 ) 的函数叫做二次函数.
判定一个函数是否为二次函数的思路: 1. 将函数化为一般形式 y = ax2 + bx + c. 2. 自变量的最高次数是 2 次. 3. 若二次项系数中有字母, 二次项系数不能为 0.
m2 2m 1 2 m2 m 0
综上所述，该二次函数的解析式为： y = 6x2+9 或 y = 2x2-4x +1.
5. 如图为一隧道的截面示意图， 它的上部是一个半圆， 下部是一个矩形， 且矩形的竖直的边长为 2.5 m. 设 隧道截面积为 S（m2）， 截面半圆的半径为 r（m）， 试写出 S 关于 r 的函数表达式．
x
1. 药店决定对某药物价格分两次降价,若设平均每次降价
的百分率为 x, 该药品的原价为 36 元间的函数表达式为（ ）
A．y＝72(1－x)
B．y＝ 36(1－2x)
C．y＝36(1－x2)
D．y＝ 36(1－x)2
2. 如图, 在一幅长 50 cm,宽 30 cm 的矩形风景画的四周 镶一条金色纸边, 制成一幅矩形挂画, 设整个挂画的 总面积为 y cm2,金色纸边的宽为 x cm, 则 y 与 x 之间 的函数表达式是_______________________．
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！

湘教版九年级数学下册课件：1.1二次函数(共16张PPT)

湘教版九年级数学下册课件：1.1二次函数(共16张PPT)
Page 9
【例2】若y=(a+2)x2-3x+2是二次函数，则a的取值范围是 a ≠ -2 ________. 【解析】本题考查了二次函数的一般形式，y=ax2+bx+c(a，b，c 为 常数，a ≠ 0).所以若y=(a+2)x2-3x+2是二次函数，只要a+2≠0即可， 即a ≠ -2.故答案是 a≠价为6000元.现降价销售， 若每年的平均降价率为x，怎么用x来表示该型号电脑现在的售 价y(元)？
Page
5
笔记本电脑每次降价后的售价都是降价前的（1-x）倍， 于是我们得到售价y与平均降价率x之间有如下关系： y=6000(1-x)2，0＜x＜1， 即 y=6000x2-12000x+6000,0＜x＜1. ②
S=x2 二次函数
（2）圆的周长C关于它的半径r的函数；
C=2 πr
S=π r 2
一次函数
二次函数
（3）圆的面积S关于它的半径r的函数； （4）当菱形的面积S一定时，它的一条对角线的长 度y关于另一条对角线的长度x的函数.
1 S xy 2 2S y x
Page 15
反比例函数
我思
我进步
通过本节课，你有什么收获？ 你还存在哪些疑问，和同伴交流。
Page 12
练习
1、下列函数中,哪些是二次函数?
(1) y x
2
1 ( 2) y 2 x
(3) y 3x 1
(4) y x 2x 1
2
答案：（1）（4）
2
(5) y ( x 5) x
2
2
(6) y 3x 2 x
3
(8) y x x

2019春(湘教版)九年级数学下册课件：1.1二次函数(共14张PPT)

2019春(湘教版)九年级数学下册课件：1.1二次函数(共14张PPT)

（2）讲课开始后多少分钟，学生的注意力最集中？ 能持续多少分钟？
（3）一道数学难题，需要讲解24分钟，为了效果较好，要求 学生的注意力最低达到180，那么经过适当安排，老师能否在 学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目？
人生的价值，并不是用时间，而 是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰
(6) y=3x3+2x2 (7)y = 2x2 3x + 2
(8) y=x-2 +x
(9) y = x2 + 1 3 x
2、写出下列二次函数的二次项系数、一次项系数 和常数项：
函数解析式 二次项系数 一次项系数 常数项
y = x2 + 2x 1
1
y = x2
1
y = 2 3x2
3
y = 1 (x 5)2 4 3
3、心理学家研究发现：一般情况下，学生的注意力随
着教师讲课时间的变化而变化，讲课开始时，学生的注
意力y随时间t的变化规律有如下关系式：
t2 + 24t + 100 0 t 10
y = 240
10 t 20
7t + 380
20 t 40
（1）讲课开始后第5分钟时与讲课开始后第25分钟 时比较，何时学生的注意力更集中？
面篱笆墙长度x之间的关系，而且对于X的每一个取
值，S都有唯一确定的值与它对应 ，即S是X的函数 。
2.电脑的价格
某型号的电脑两年前的销售为6000元如果每年的平均
降价率为x，怎样用x来表示该型号的电脑现在售价为y
（元）？那么降价率变化时，电脑售价怎样变化吗？
分析：笔记本电脑每次降价后的售价都是售价前的（

湘教版九年级数学下册课件：第1章 微专题1 二次函数的图象和性质(共26张PPT)

湘教版九年级数学下册课件：第1章 微专题1 二次函数的图象和性质(共26张PPT)

10. (2018·天津)已知抛物线 y＝ax2＋bx＋c(a，b，c
为常数，a≠0)经过点(－1，0)，(0，3)，其对称轴在 y
轴右侧，有下列结论：
①抛物线经过点(1，0)；②方程 ax2＋bx＋c＝2 有两
个不相等的实数根；③－3<a＋b<3.
其中，正确结论的个数为( C )
A．0
B．1
C．2
∴AO＝1，AB＝4， ∴S 四边形 ABPC＝S△ABC＋S△CPQ＋S△BPQ＝12AB·OC＋12 QP·OF＋21QP·FB ＝12×4×3＋12(－m2＋3m)×3 ＝－32m－322＋785.
当 m＝32时，四边形 ABPC 的面积最大． 此时 P 点的坐标为32，145，四边形 ABPC 的面积的 最大值为785.
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
3. 如果抛物线 y＝ax2＋bx＋c 过定点 M(1，1)，则称 此抛物线为定点抛物线．
(1)张老师在投影屏幕上出示了一个题目：请你写出 一条定点抛物线的一个解析式．小敏写出了一个答案：y ＝2x2＋3x－4.请你写出一个不同于小敏的答案．
专题训练
类型 1 二次函数的图象和性质
1. 已知一个函数图象经过(1, －4)，(2, －2)两点，
在自变量 x 的某个取值范围内，都有函数值 y 随 x 的增
大而减小，则符合上述条件的函数可能是( D )
A．正比例函数
B．一次函数
C．反比例函数
D．二次函数
2. 二次函数 y＝x2＋x＋c 的图象与 x 轴有两个交点 A(x1，0)，B(x2，0)，且 x1<x2，点 P(m，n)是图象上一点， 那么下列判断正确的是( C )

湘教版九年级数学下册第1章二次函数课件

湘教版九年级数学下册第1章二次函数课件
求m的值.
解：依题意得 m 1 0 且 m2 m 2 ，解得m 2 .
注意:二次函数的二次项系数不能为零
例2：写出下列各函数关系，并判断它们是什么类
型的函数.
（1）写出正方体的表面积S与正方体棱长a之间的
函数关系；
（2）写出圆的面积y与它的周长x之间的函数关系；
（3）菱形的两条对角线的和为26，求菱形的面积S
(k≠0)
首页
观察图片，这些曲线能否用函数关系式来表示？
合作探究
问题1：学校准备在校园里利用围墙的一段和篱笆 墙围成一个矩形植物园，已知篱笆墙的总长度为
100m，设与围墙相邻的一篱笆墙的长度都为x（m）， 求矩形植物园的面积S（ m2 ）与x之间函数关系式.
s x(100 2x),0 x 50
首页
1.2 二次函数的图象与性质
第1课时 二次函数y=ax2(a>0)
的图象与性质
情景 引入
合作 探究
随堂 训练
课堂 小结
返回
情景引入
请同学们回忆一下一次函数的图象、反比例函 数的图象的特征是什么?二次函数图象是什么形状 呢?
首页
合作探究
在二次函数y=x2中,y随x的变化而变化的规律是什么？
描点法
（1）二次项系数是一次项系数的2倍，常数项为 任意值.
（2）二次项系数为-5，一次项系数为常数项的3倍.
5.函数 y=（m-2）x2+mx-3 （m 为常数）． （1）当 m __≠_2___时，这个函数为二次函数； （2）当 m __=_2___时，这个函数为一次函数．
课堂小结
1.本堂课学习了二次函数的概念; 2.二次函数的解析式、自变量的取值范围和自变 量与函数值的对应关系.

1.1二次函数课件数学湘教版九年级下册

1.1二次函数课件数学湘教版九年级下册

知识点 二次函数中自变量的取值范围
二次函数的自变量的取值范围是所有实数，但在实际问 题中，它的自变量的取值范围会有一些限制.
1.下列函数中，哪些是二次函数?
(1) y x2 1
(2) y x2 (3) y x(1 x) (4) y (x 1)2 x2
是
不是 是 不是
先化简后判断
2.把下列函数化成二次函数的一般式. (1) y = (x-2)(x-3)； (2) y = (x+2)(x-2)-2(x-1)2； (3) y = -2(x+3)2. 解：(1) y = (x-2)(x-3) = x2-5x+6； (2) y = (x+2)(x-2)-2(x-1)2 = -x2+4x-6； (3) y = -2(x+3)2 = -2x2-12x-18.
一般情势
特殊情势
右边是整式； 自变量的指数是2； 二次项系数a≠0.
y=ax2+bx+c (a≠0，a，b，c是常数). y=ax2； y=ax2+bx； y=ax2+c
(a≠0，a，b，c是常数).
5.矩形的周长为16 cm，它的一边长为x cm，面积为y cm2. 求: (1) y 与 x 之间的函数表达式及自变量 x 的取值范围； (2) 当 x = 3 时,矩形的面积.
解：(1) y＝(8－x)x ＝－x2＋8x (0＜x＜8)； (2) 当 x＝3时，y＝－32＋8×3＝15 .
定义 二次函数
例 如图，一块矩形木板，长为120 cm、宽为80 cm，在 木板 4 个角上各截去边长为 x (cm)的正方形，求余 下面积 S (cm2) 与 x 之间的函数表达式.分析来自本问题中的数量关系是：x

湘教版九年级下册数学精品教学课件 第1章 二次函数 第1课时 抛物线形二次函数

湘教版九年级下册数学精品教学课件 第1章 二次函数 第1课时 抛物线形二次函数

实际 问题
建立二次 函数模型
利用二次函数的图象 和性质求解
实际问题的解
典例精析 例1 某公园要建造圆形喷水池，在水池中央 垂直于水面处安装一个柱子 OA，O 恰在水面中心， OA=1.25 m，由柱子顶端 A 处的喷头向外喷水，水流在各 个方向沿形状相同的抛物线落下，为使水流形状较为漂
亮，要求设计成水流在离 OA 距离为 1 m处达到距水面最 大高度 2.25 m.如果不计其它因素，那么水池的半径至少 要多少才能使喷出的水流不致落到池外？
探究 你能想出办法来吗？
建立函数模型
这是什么样的函数呢？ 拱桥的纵截面是抛物线， 所以应当是个二次函数
怎样建立直角坐标系比较简单呢？
以拱顶为原点，抛物线的对称轴为 y 轴，建立直角坐标系，如图．
从图看出，什么形式的二次函数图象是 这条抛物线呢？
由于顶点坐标是(0，0)， 因此这个二次函数的
形式为 y ax2 (a 0)
-2 -1 -2
-4
12
A
如何确定 a 是多少？ 已知水面宽 4 m 时，
-2 -1
12
拱顶离水面高 2 米，
-2
A
因此点 A( 2，-2)在抛物线上，
由此得出 2 a 22，解得 a 1 .
-4
因此，y 1 x2
2
，其中 ｜x｜是水面宽度的一半，y 是
2
拱顶离水面高度的相反数，这样我们就可以了解到水
设最多可安装 n 扇窗户， ∴1.5n + 0.8(n﹣1) + 0.8×2 ≤10.14， 解得 n ≤ 4.06．则最大的正整数为 4． 答：最多可安装 4 扇窗户.
5. 悬索桥两端主塔塔顶之间的主悬钢索，其形状可近似

湘教版数学九年级下册1.1《二次函数》课件(共22张PPT)

湘教版数学九年级下册1.1《二次函数》课件(共22张PPT)

二次函数y=(2x-1)2+2的二次项系 数是________,常数项是______.
2+1 k 当k=_______时,函数y=(k-1)x +3x
是二次函数
说出二次函数y=-x2+8x-1的一次 项系数，二次项系数，常数项
对于任意实数k,下列函数一定是二次函数的是( A、y=(k-1)2x2 C、 y=(k2+1)x2 B、y= (k+1)2x2 D、 y=(k2-1)x2
x
3.下列函数中，哪些是二次函数？ (1)y=3x-1 (3)y=3x3+2x2 (5)y= (2)y=3x2 (4)y=2x2-2x+1 (6)y=x2-x(1+x)
请举1个符合以下条件的y关于x的二次函数 的例子 （1）二次项系数是一次项系数的2倍， 常数项为任意值。 （2）二次项系数为-5，一次项系数为 常数项的3倍。
例1、若函数 求m的值。
y (m 1)x
2
m 2 m
为二次函数，
解：因为该函数为二次函数， 则
2 m m 2(1) 2 m 1 0( 2)
解（1）得：m=2或-1 解（2）得： m 1且m 1 所以m=2
例2：已知二次函数y=x² +px+q,当x=1时,函 数值为4,当x=2时,函数值为- 5, 求这个二 次函数的解析式.
解：把x=1,y=4和x=2,y=-5分别代入 函数y x px q, 得：
2
｛
1 p q 4 4 2 p q 5
注意:当二次函 数表示 某个实际问题时,还必 须根据题意确定自变 量的取值范围.
函数y ax2 bx c(其中a,b, c是常数)， 当a,b, c满足什么条件时

湘教版九年级数学下册1.1二次函数课件(共13张ppt)

湘教版九年级数学下册1.1二次函数课件(共13张ppt)

如果函数的解析式是自变量的二次多项式，这样的函
数称为二次函数。
它的一般形式是：y=ax2+bx+c(a，b，c是常数，a≠0).
注意：（1）二次函数是关于自变量x的二次多项式。（整式）
（2）自变量的最高次数为2，a，b，c为常数，且a≠0. （b，c可为0）。x的取值范围是任意实数.
二次函数的特殊形式：
当b＝0时， y＝ax2＋c 当b＝0，c＝0时， y＝ax2
当c＝0时， y＝ax2＋bx
1、在引例1中，（1）与围墙相邻的每一面 A
D
墙长为26m，植物园的面积是多少？（2）
要使植物园得面积是1250m2，与围墙相对 B
C
的墙长是多少？
设与围墙相邻的墙长为xm 得：S = -2x2 +100x
(1).当x=26时，S=-2×262+100×26=-1352+2600=1248（m2） （已知自变量的值，求函数值。）
(2). 面积是1250m2，求墙长。 即：-2x2 +100x=1250
解得：x1=x2=25 则与围墙相对的墙长是50m. （已知函数值，求自变量的值。）解方程。
体现了函数与多项式、方程的关系。
电脑的价格. 一种型号的电脑两年前的销售价为6000元，现 在的售价为y元. 如果每年的平均降价率为x，那么降价率变 化时，电脑售价怎样变化呢？
根据我们在上学期学过的一元二次方程的知 识，我们容易得到平均降价率x与售价y之间有如 下的关系： y = 6000(1-x)2， 0＜x＜1
即： y = 6000x2-12000x+6000，0＜x＜1.
2．写出下列各函数关系，并判断它们是什么类型的函数 （1）写出正方体的表面积S(cm2)与正方体棱长a(cm)之间的 函数关系； （2）写出圆的面积y(cm2)与它的周长x(cm)之间的函数关系 （3）菱形的两条对角线的和为26cm，求菱形的面积S(cm2) 与一对角线长x(cm)之间的函数关系．

湘教版九年级数学下册《二次函数》ppt

湘教版九年级数学下册《二次函数》ppt
b、c的值
第十六页，共二十五页。
概念巩固：
例 3. (Li) 已知函数y=ax2+bx+c.
(1)当a,b,c是怎样的数时，它是正比例函数? 答：
____a_=_0_,b≠0,c=0
(2) 当a,b,c是怎样的数时，它是一次函数? 答：
____a_=_0_,b_≠0,c 为任意常数
(3) 当a,b,c是怎样的数时，它是二次函数? 答：
例(Li)4:m取何值时，y= (m2-1)xm(m-1）
是二次函数？
解:因为函数y= (m2-1)xm(m-1) 是二次函数
所以m2-m=2,
解得m1=2,m2=-1
但当m=-1时, m2-1=0 而m=2时, m2-1≠0 综上所述,m=2
驶向胜利 的彼岸
第十九页，共二十五页。
知 识运用 (Zhi)
第十三页，共二十五页。
驶向胜利的彼 岸
思考：2. 二次函数的一般式y＝ ax2＋bx＋c（a≠0）与一元二次方程 ax２＋bx＋c＝0（a≠0）有什么联系
和区(Qu)别？
联系(1)等式一边都是ax2＋bx＋c且 a ≠0
(2)方程ax2＋bx＋c=0可以看成是函数
y= ax2＋bx＋c中y=0时得到的.
第十页，共二十五页。
观察下列函数有什么共同点:
在y=6x2、y=200x2+400x+200、s=-L2 +30L 这三个式 子中，虽然含有一项的、二项的、三项的，但它们都是用自 变量的二次多项式来表示的,且自变量的最高次都是二次。
一般地,形如
y=ax2+bx+c (a,b,c都是常数,且a≠0)
1、正方体的棱长为x(cm),那么它的表面积y(cm2)与 x的关系式是_____y_=_ 6x2(X>0)

湘教版数学九年级下册1 二次函数课件

湘教版数学九年级下册1 二次函数课件

►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
分别指出上面二次函数解析式的自变量、各项及 各项系数.
注意：①二次函数中二次项系数不能为 0. ②在指出二次函数中各项系数时，要连同符号一起指出.
指出下列函数中哪些是二次函数.
（1）y x 32 x2
（3）y 32 x 1 （5）y 5 x2 x
（2）y 2x x 1
2
（4）y x2
3. 如图，一块矩形田地长 100 m， 宽 80 m，现计划在田地中修 2 条 互相垂直且宽度为 x（m）的小路， 剩余面积种植庄稼， 设剩余面积为 y（m2），求 y 关于 x 的函数表达 式，并写出自变量的取值范围.【教材P4
】
y ＝ x2 - 180x ＋ 8 000，0 < x < 80
判定一个函数是否为二次函数的思路: 1.将函数化为一般形式. 2.自变量的最高次数是 2 次. 3.若二次项系数中有字母, 二次项系数不能为 0.
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请举1个符合以下条件的y关于x的二次函数 的例子 （1）二次项系数是一次项系数的2倍， 常数项为任意值。
（2）二次项系数为-5，一次项系数为 常数项的3倍。
例1、若函数 y (m2 1)xm2m 为二次函数， 求m的值。
解：因为该函数为二次函数，
则
m 2 m 2(1) m 2 1 0(2)
不是 是
(4) y (x 1)2 x2 不是
(5)y=3x-1 不是
先化简后判断
1、 说出下列二次函数的二次项系数、一次项系 数、常数项 （1） y=-x2+58x-112
（2）y=πx2 2、指出下列函数y=ax²+bx+c中的a、b、c
（1） y=-3x2-x-1 （2）y=x2+x （3）y=5x2-6
解得，p 12, q 15.
所求的二次函数是y x2 12x 15
已知二次函数 y 2(x 1)2 4
（1）你能说出此函数的最小值吗？ 当x=1时,函数y有最小值为4
（2）你能说出这里自变量能取哪些值呢？ x取任意实数
问题：是否任何情况下二次函数中的自变量 的取值范围都是任意实数呢？
二次函数
请用适当的函数解析式表示下列问题情境中的两个 变量 y 与 x 之间的关系：
(1)圆的面积 ( cm2 )与圆的半径 x ( cm )
y =πx2
(2)某商店1月份的利润是2万元，2、3月份利润逐月 增长，这两个月利润的月平均增长率为x，3月份的 利润为y
y = 2(1+x)2
(3)拟建中的一个温室的平面图如图,如果温室外围是
经化简后都具有y=ax²+bx+c 的形式.
(a,b,c是常数, a≠0 )
我们把形如y=ax²+bx+c(其中a,b,c
是常数，a≠0)的函数叫做二次函数
称：a为二次项系数， b为一次项系数， c为常数项,
下列函数中,哪些是二次函数?
(1) y x 2
是
(2) y 1 x2
(3) y x(1 x)
例如：圆的面积 y (cm2 )与圆的半径 x
（cm)的函数关系是 y =πx2
其中自变量x能取哪些值呢？ x 0
注意:当二次函 数表示 某个实际问题时,还必 须根据题意确定自变 量的取值范围.
函数y ax2 bx c(其中a,b, c是常数)， 当a,b, c满足什么条件时
(1)它是二次函数? (2)它是一次函数？ (3)它是正比例函数？
解：（1）a 0 (2)a 0,b 0
(3)a 0,b 0,c 0
二次函数y=(2x-1)2+2的二次项系 数是________,常数项是______.
当k=_______时,函数y=(k-1)xk2+1+3x 是二次函数
说出二次函数y=-x2+8x-1的一次 项系数，二次项系数，常数项
2、用20米的篱笆围一个矩形的花圃（如图），设连墙的 一边为x,矩形的面积为y,求： (1)写出y关于x的函数关系式和自变
量的取值范围. (2)当x=3时,矩形的面积为多少?
x
3.下列函数中，哪些是二次函数？
(1)y=3x-1 (3)y=3x3+2x2 (5)y=
(2)y=3x2 (4)y=2x2-2x+1 (6)y=x2-x(1+x)
一个矩形，周长为12Om , 室内通道的尺寸如图,设
一条边长为 x (m), 种植面积为 y (m2)。
1
1
1
y = (60-x-4)(x-2)
x
3
1.y =πx2 2.y = 2(1+x)2 3.y= (60-x-4)(x-2) =2x2+4x+2 =-x2+58x-112
上述三个问题中的函数解析式具有哪些共同的特征?
解（1）得：m=2或-1
解（2）得： m 1且m 1
所以m=2
例2：已知二次函数y=x²+px+q,当x=1时,函 数值为4,当x=2时,函数值为- 5, 求这个二 次函数的解析式.
解：把x=1,y=4和x=2,y=-5分别代入
函数y x2 px q,得：
｛1 p q 4 4 2 p q 5
对于任意实数k,下列函数一定是二次函数的是( )
A、y=(k-1)2x2 C、 y=(k2+1)x2
B、y= (k+1)2x2 D、 y=(k2-1)x2
正方形的边长是４，若边长增加x，则面积增加y， 则y关于x的函数关系式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 它是二次函数吗？
独立 作业
1、已知二次函数y=ax²+bx+3, 当x=2时,函数值为3, 当x= - 2时, 函数值为2, 求这个二次函数的解析试.