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(十五)化学实验的基本操作夯实基础1.[2021·株洲]下列仪器可以直接加热的是()2.[2020·营口]下列仪器没有经过磨砂处理的是()3.[2021·广西六市]下列有关实验基本操作,正确的是()4.[2021·宁波]“操作千万条,安全第一条”。
下列实验操作符合安全要求的是()5.[2021·乐山]图所示实验操作中,正确的是()6.[2021·盐城]下列实验操作规范的是()7.[2020·绥化]下列图示的“错误”操作,与相应选项“可能产生的后果”不一致的是 ()8.[2021·泰安]在化学实验中,实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全。
试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。
下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是()A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂B.不能用手接触药品,不得品尝任何药品的味道C.从试剂瓶倒完试液后,应立即盖紧瓶塞D.用药匙取用一种药品后,取另一种药品前必须擦拭干净9.[2020·成都]实验时发生意外需及时处理。
下列处理方法错误的是()A.过滤液体滤纸被戳破——把玻璃棒靠在三层滤纸处B.蒸发时食盐四处飞溅——撤去酒精灯并不断搅拌C.触碰热试管手被烫伤——冷水冲洗后涂抹烫伤膏D.氢氧化钠沾到皮肤上——大量水冲洗后涂硼酸溶液10.化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一。
对下列错误的实验操作,原因分析不正确的是()选项错误操作原因A 将带有残留液的胶头滴管倒持会使残留液倒流,腐蚀胶帽B 将胶头滴管伸入试管内滴加液体会污染胶头滴管C 用托盘天平称量药品时采用左码右物会使所称药品质量偏大D 读取量筒中液体体积时仰视刻度会导致读数偏小11.[2020·齐齐哈尔]具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。
请回答下列问题。
(1)固体药品通常盛放在里;吸取和滴加少量液体的仪器名称是。
第一单元走进化学世界【考点分析解读】1.物质的变化和性质是中考的必考的知识点，该考点的命题主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对化学变化和物理变化的判别方法的理解和掌握情况,以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力。
经常将其与“化学变化的基本特征、物理变化的特点、物理性质、化学性质、变化时的现象和能量的变化”等相关知识联系起来，内容比较接近生活实际。
2018年中考将保持这一特点，综合初中阶段的各个知识，结合生活实例考查这一知识点的可能性较大。
2.基本实验操作是本单元的重点，是中考必考内容。
主要考查的方法有根据提供的仪器图形考查识图及使用能力、考查对错误操作的识别、以实验装置图组合起来考查实验基本技能，题目具有一定的综合性，但难度不是太大，解题时要注意细节。
【典型试题】一化学研究的对象和范畴例1. （无锡）绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
下列措施属于“绿色化学”范畴的是（）A．杜绝污染源 B．治理污染点C．深埋有毒物 D．处理废弃物【答案】A【解析】绿色化学又称“环境友好化学”。
其特点有：（1）充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；（2）在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废物向环境排放；（3）提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”；（4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。
其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。
二、科学探究的基本方法例2 ( 安徽) 建立模型是学习化的重要方法，下列有些正确（）A.原子结构模型B.物质分类模型C.燃烧条件模型D.空气组成模型【答案】D【解析】A.原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，故错误；B.纯净物包括化合物和单质，模型中化合物没包括在纯净物中，故错误；C.燃烧需要可燃物温度达到着火点并与空气接触，模型中可燃物专指固体是片面的，对气体未予具体说明，故错误；D.按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，故正确。
中考化学基础知识过关试题一班次姓名绪言第一单元1、化学是在和层次上研究物质的、、以及的科学。
化学的研究对象是,而不是物体。
2、的创立。
奠定了近代化学的基础。
和创立了，使化学成为一门独立的科学。
3、元素周期律和元素周期表的发现。
组成物质的基本成分是。
发现了元素周期律并编制了元素周期表。
元素周期表的建立使学习与研究化学变得有规律可循。
元素周期表有个横行共个周期，个纵行但只有个族。
4、是化学变化的基础。
5、物理变化：宏观：的变化。
微观：构成物质的本身没有变化。
化学变化：宏观：的变化。
微观：发生了变化，变成了新物质的。
6、物理变化和化学变化的区别是化学变化中新物质生成，而物理变化中。
二者的联系是化学变化中有物理变化，物理变化中有化学变化。
7、化学变化的基本特征是。
化学变化中的现象有改变，放出，生成，吸热或放热，发光等。
判断是否为化学变化的依据是，而不是现象。
8、化学性质：物质在中表现出来的性质。
常见化学性质：、、、、等。
物理性质:物质不需要发生就表现出来的性质.常见物理性质：物质的、、、、、、、、、、、等。
9、实验探究的过程：----猜想与假设---------------收集整理实验数据----------反思与评价。
10、检验燃烧后是否有H2O生成的方法:。
检验混合气体中是否有H2O的方法：将混合气体通过无水CuSO4粉末，白色粉末变成色,则证明含有水。
混合气体中是否有H2O通常放在第一步；水蒸气,通常放在最后一步。
除去混合气体中的水蒸气的方法：将混合气体通过盛的洗气瓶。
或通过盛有固体干燥剂（如：固体、、等）的干燥管。
11、检验物质燃烧后是否有CO2生成的方法:。
检验混合气体中是否有CO2的方法：。
除去混合气体中的CO2的方法：。
12、蜡烛燃烧的化学反应式：石蜡+ O2 H2O + CO2由蜡烛燃烧生成物可确定蜡烛的组成中有元素和元素，但不能确定是否含有元素。
13、实验室药品取用的规则：“三不原则”：不能用手药品；不要把鼻孔容器口闻药品的气味；不得药品的味道。
人教版九年级上册化学第一单元达标测试卷一、选择题(本大题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)1.下列物质的变化中属于化学变化的是()2．下列叙述不符合化学实验规则的是()A．上实验课前，明确实验步骤和注意事项B．在设计实验方案时，要充分考虑实验安全C．每次实验时，应该实事求是地做好记录D．实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室3．1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。
在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的()A．设计实验B．假设C．观察D．得出结论4．随着社会经济的快速发展，能源与环境成为人们日益关注的问题，下列做法不合理的是()A．利用化学方法合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康B．积极开发使用新能源，在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具C．要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品D．在现代农业发展中要合理使用农药和化肥，保护环境5．下列说法错误的是()A．若不慎将腐蚀性的药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗B．取用药品时，不可以直接用手去拿C．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖D．给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向6．正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是()7．文言同学在化学课上发现，蜡烛上方的烧杯底部出现大量的黑色物质，他的下列做法不正确的是()A．反复实验，并观察是否有相同的实验现象B．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分C．认为与本次实验无关，不予理睬D向老师请教生成黑色物质的原因8．物质的性质决定物质的用途。
下列用途主要是利用其化学性质的是() A．生铁制成铁锅B．金刚石作装饰品C．铜丝作导线D．氢气作高能燃料9．甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水；在空气中能够燃烧，是现在家庭中常用的气体燃料。
第一单元走进化学世界基础过关卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Ca：40第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A．开发新的能源B．合成新的物质C．研究物体运动规律D．防治环境污染【答案】C【解析】A．化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学，开发新能源属于化学研究的领域，故A不选；B．合成新物质属于化学的研究领域，可以研究物质的组成、结构等，故B不选；C．研究物体运动规律，属于物理学研究的内容，不属于化学研究的范畴，故C选；D．防止环境污染属于研究物质的变化规律的研究，属于化学研究的领域，故D不选；故选：C。
2．某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（）A．9.2g B．9.8g C．10.8g D．10.2g【答案】A【解析】由左盘的质量＝右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量＝物体质量+游码的质量，所以物码反放时物体质量＝砝码质量﹣游码质量，即：物体质量＝10.0 g﹣0.8 g＝9.2 g。
故选：A。
3．发现了元素周期律和元素周期表，使化学的学习与研究有规律可循，这位科学家是（）A．张青莲B．门捷列夫C．阿伏加德罗D．道尔顿【答案】B【解析】A、张青莲对一些原子的相对原子质量的测定作出了贡献，故选项错误。
2019---2020学年度第一学期人教版九年级化学第一章过关练习题1. 化学与生活联系非常密切．厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是（）A．液化气燃烧B．铁锅生锈C．蔬菜腐烂D．水沸腾2. 下列利用的是物质化学性质的是（）A．木碳使红棕色的二氧化氮气体褪色B．石墨电极导电C．用金刚石制玻璃刀切割玻璃D．用木炭做燃料3. 取用氧化铜的仪器是（）A．燃烧匙B．滴管C．镊子D．药匙4. 下列仪器可用于进行化学反应的是（）A．试管B．量筒C．蒸发皿D．水槽5. 做某实验量取45mL 的水应选用的量筒是（）A．10 mLB．25 mLC．50 mLD．100 mL6. 下列说法正确的是（）A．为了节约药品，用剩的试剂应当倒回原瓶B．为了能看到标签，倾倒液体时，标签不能向着手心C．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向D．为了获得感性认识，可用手触摸药品或尝药品的味道7. 实验时不小心使洒出的酒精着火，应立即（）①用湿布盖灭；②用嘴吹灭；③用砂子撒盖；④用水泼灭．A．①②B．①③C．①④D．③④8. 加热盛有固体的试管时，试管口应（）A．向上B．向下C．略向下倾D．略向上倾9. 学生使用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右盘称得食盐的质量为15.5g（1g以下用游码），如果按正确的方法，食盐的质量应为（）A．15.5gB．14.0gC．15.0gD．14.5g10. 下列仪器中，不能直接在酒精灯火焰上加热的是（）A．蒸发皿B．试管C．燃烧匙D．烧杯11. 下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是（）A．物质的组成与结构B．物质的性质与变化C．物质的运动状态D．物质的用途与制取12. 化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。
下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．量取液体读数D．闻气体气味13. 下列基本实验操作正确的是( )14. 小红在化学实验课上建议用碘水将淀粉溶液与食盐水区别开来，这个环节属于科学探究中的A. 提出假设B. 交流评价C. 设计实验D. 作出结论15. 小江用量筒量取液体,初次读数时仰视液体凹液面的最低处,读数为15 mL,倒出部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平,读数为10 mL,该同学实际倒出的液体体积( )A.大于5 mLB.小于5 mLC.等于5 mLD.不能确定16. 化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题：（1）我能写出化学仪器名称。
1基础过关一、选择题1.下列物质敞口放置一段时间后，质量增加但溶质成分没有改变的是( )A.氢氧化钠溶液B.石灰水C.浓硫酸D.浓盐酸2.( )物质厕所清洁剂橘汁草木灰水柠檬汁pH 1.7 3.5 10.6 2.5A.厕所清洁剂B.草木灰水C.柠檬汁D.橘汁3.下列有关熟石灰的说法错误的是( )A.熟石灰又称为消石灰B.熟石灰由生石灰与水反应而制得C.熟石灰的溶解度随温度升高而增大D.熟石灰可以用来改良酸性土壤4.下列检测某溶液pH的操作正确的是( )A.将pH试纸投入待测液，对照标准比色卡读数B.用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在置于洁净表面皿的pH试纸上，半分钟内根据试纸呈现颜色，对照标准比色卡读数C.用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上，对照标准比色卡读数D.用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上，3分钟后对照标准比色卡读数5.下列试剂能一次鉴别出稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液的是( )A.紫色石蕊试液B.酚酞试液C.碳酸钙粉末D.碳酸钾溶液6.根据学科实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是( )A.滴加酚酞试液显红色的溶液B.滴加石蕊试液显蓝色的溶液C.能够与碱发生反应的溶液D.常温下，pH<7的溶液7.如图所示，其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铜、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种。
图中短线相连的物质间均能相互发生反应，已知X和R反应有气泡出现。
则下列说法正确的是( )A.X是稀硫酸B.X和Z反应无明显现象C.R与E反应有蓝色沉淀生成D.E在一定条件下可以转化为Y二、填空题8.硫酸和盐酸都是实验室常用的酸，它们有许多相似的性质。
(1)水溶液的pH都______7(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)都能除去铁锈。
将生锈的铁钉放入稀盐酸中，可看到铁锈逐渐消失，溶液颜色变为______。
(3)都能与碱发生中和反应。
请写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式____________。
9.向盛有10 mL NaOH溶液（其中滴有少量无色酚酞溶液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH 计(加入稀盐酸的体积/mL 0 2 4 6 8 10 12 14烧杯中溶液的pH 12.912.712.512.311.97.0 2.1 1.9（1）当加入稀盐酸的体积为______mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应。
（2）当加入稀盐酸的体积为3 mL时，溶液显______色；当加入稀盐酸的体积为14 mL时，溶液显______色。
（3）当烧杯中溶液的pH=2.1时，溶液中的溶质有______。
10.实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液(记作A 、B)，小强用下列方法进行鉴别，回答下列问题。
(1)他取适量的A 、B 两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A 中产生红褐色沉淀，则A 是NaOH ，发生反应的化学方程式为________________________；(2)他另取适量的A 、B 两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B 中的现象为，发生反应的化学方程式为________________________；(3)他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH______7，则溶液为____________；(4)他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是______(填字母)。
A.锌B.硝酸钠C.石蕊试液11.某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验，分析并回答问题。
(1)A 组试管中都产生H 2。
若要制得较纯的H 2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是______________________________。
(2)B 组试管中实验现象相同，该现象是____________________________________________________________。
(3)写出C 组任一试管中发生反应的化学方程式__________________。
(4)上述五组实验中没有体现酸的通性的是______(填序号)。
三、实验探究题12.化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。
对于该溶液是否变质，小组内小明同学认为有两种可能。
猜想1：该溶液没有变质；猜想2：该溶液全部变质。
(1)小组同学讨论后认为还有一种可能，请你补充出猜想3：______________________________。
(2)为了验证猜想3，小明同学设计了如下实验方案，请你帮他完成实验报告的填写。
实验步骤实验现象 结论 ①取样，____________，过滤产生白色沉淀 猜想3 成立②向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液 酚酞溶液变红 (3)探究启示：氢氧化钠必须______保存。
13.化学学习小组的同学们在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，如图所示，结果同学们没有观察到明显现象，于是他们展开了如下探究。
探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应？同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到______。
证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
探究二：反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么？【提出猜想】佳佳认为溶质是Na2CO3，贝贝认为溶质是Na2CO3和NaOH。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
实验操作实验现象实验结论①取一定量大试管中的溶液于试管贝贝的猜想成立中，加入足量CaCl2溶液，过滤②向滤液中滴加适量____________【实验反思】同学们联想到了氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，有同学设计了如下的实验方案：先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，边滴边测定混合溶液的pH。
请你分析上述方案中，为什么要“当测定的pH小于或等于7”，才可证明发生反应了，其原因是___________________________________________________________________________________________ _________________。
四、计算题14.某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至中性，共消耗5%的氢氧化钠溶液80g。
这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？能力提升一、选择题1.在滴加了酚酞的氢氧化钠溶液中，逐滴加入稀盐酸至过量，溶液颜色的变化是( )A.红色→蓝色B.蓝色→红色C.红色→无色D.无色→红色2.如图是某同学对身边的一些物质测出的pH示意图,有关说法中，正确的是( )A.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝B.胃酸过多的人不宜多食泡菜C.施用草木灰可以降低土壤碱性D.鸡蛋清的碱性比牙膏强3.某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH+H2O NaOH+H2↑。
CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物有( )A.Ca(OH)2和H2B.NaOH和Ca(OH)2C.CaCO3、NaOH和H2D.Ca(OH)2、CaCO3和H24.初中化学的很多反应可以表示为：甲＋乙丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。
下列说法中，正确的是( )A.若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应B.若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水C.若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳D.若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸5.如图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
下列说法中不正确的是( )A.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2B.丙物质只能是氧化物或盐C.当乙为NaOH时，它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成D.当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀第5题图第6题图6.如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（）A.该反应是将稀HCl滴入NaOH溶液中B.a g是指加入氢氧化钠固体的质量C.A点溶液的溶质为NaClD.检验B点溶液的溶质先滴加足量的Ｍg(NO3)2，静置后再滴入少量AgNO3二、填空题7.调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道。
食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸(CH3COOH)，与我们的生活密切相连。
根据所学知识回答：(1)食醋能作酸味的调味剂，是因为醋酸在水溶液中能解离出CH3COO-和______(填离子符号)。
(2)食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是______(填化学式)。
(3)食醋能软化鱼骨和鸡蛋壳，原因是醋酸能与______(填化学式)反应。
(4)若NaOH溶液溅到皮肤上，应用水冲洗后，再用食醋清洗。
清洗过程中发生反应的化学方程式为____________。
(5)生活中常用酒来制取食醋，原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下与空气中O2反应得到醋酸和另一种液体。
已知在用酒制取食醋过程中，质量增加了16 kg，则所得食醋中醋酸的质量为______kg。
8.归纳是学习的重要方法，李明在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应)，请填写下列空白。
(1)在图中空白方框中可填写指示剂或______(填物质类别)。
(2)反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动顺序性表中______的前面。
(3)图中所归纳出酸的化学性质有______条。
(4)写出一个符合反应④的方程式________________________。
(5)验证反应①，可以选择下列______(填两种物质序号)进行反应。
A.Na2SO4B.KNO3C.Ba(OH)2D.NaOH(6)碱具有相似的化学性质的原因是：碱溶液中都含有______(填微粒符号)。
9.某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示(已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl)。
（1）甲同学将酚酞试液滴入Ca(OH)2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca(OH)2溶液呈______（填“酸性”“碱性”或“中性”）；（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有______和______（酸碱指示剂除外）；（3）丙同学根据反应③得出结论：实验室存放碱溶液时需______；（4）丁同学将Na2CO3溶液加入Ca(OH)2溶液中，恰好充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀。
则上层溶液中一定含有的溶质是______（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是;为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是________________________________________________。
