高中作文紧扣课本素材写作技巧点拨(3)

满分高考作文指导：课本素材在高考中的运用满分高考作文指导：课本素材在高考中的运用中学课本是一座作文素材的金库，它取之不尽，用之不竭。

课本蕴涵了各种体裁的民著精华，汲取了古今中外文化名人的思想精髓。

运用课本素材的关键，是重要学会分析、开掘和加工材料。

让我们从这里打开思维的天窗，到达“思接千载，视通万里”的境界！一、各类课本种素材的运用方法(一)人物类素材的运用作文中第一需要的是素材。

人物素材在课文中占的比重很大，尤其像李白、苏轼这样一些人生经历丰富而奇特的文化名人，简直是任何一个高考作文题都可以以其为例的。

从巫山的神女，到楚国的屈原；从垂钓中的姜子牙，到幽州台上的陈子昂；从草堂中的杜甫，到江雪中的柳宗元，……只要我们想用，都可以把它们用到高考写作中去。

高明的考生在运用人物素材时有的.是概述，有的是详写；有的是单一人物的运用，有的是多个人物的综合；有的拿来作为论据，支撑观点；有的则是解读人物、再现情景等。

引用课本中的人物素材要注意以下两点：1．要熟悉历史人物，对所引用的人物生平、时代背景、性格特征、思想情感等要有透彻的了解。

2．要在现实生活中找到与所引用的人物相关的契合点和关联点。

我们的作文是为了反映现实生活，这就要求引用的人物能够与现实生活中的某些现象暗合。

下面，我们就来详细解读一下有关的活用技巧。

1．取其一点法人物素材有着丰富的内涵，运用角度多维，适用于多个文题，但在具体运用时，往往只取一点，不及其余。

要大胆取舍，不能什么都写，要根据需要对人物素材进行裁剪，选取主干，去其枝叶。

此外，对所选内容要深入挖掘，定向叙述。

比如，孔子这样一个世界历史名人，他的思想言论、观点、人格以及他的生活经历，是各类写作中引用范围最为广泛的素材之一。

他这方面的素材适用于“思想、教育、爱民、追求、理想、乐观、境界、伟大、精神、挫折、厄运、品德”等相关的文题，材料和命题作文。

但在具体运用时，我们只能选取某一方面的材料。

比如，阐述与“教育”有关的文题，可以选取他“有教无类、诲人不倦、因材施教”等方面的教学理论和教学实践。

高三语文作文写作的实用技巧与指导作文是高中语文考试中的一项重要内容，也是检验学生语言表达能力和思维能力的重要手段。

在高三阶段，学生需要通过写作来提升自己的综合素质和应对各类考试的能力。

下面将介绍一些高三语文作文写作的实用技巧与指导，希望对学生们能有所帮助。

一、明确题目要求，准确把握主题在写作开始之前，要仔细阅读题目要求，确保自己对题目的理解准确无误。

要认真分析题目的要求，确定好文章的主题和思路。

同时，要注意题目中所给的关键词和要求，合理运用，凸显文章主题。

比如，题目中出现"观点阐述"、"探讨原因"等关键词，要在文章中充分体现出来。

二、合理规划文章结构，确保逻辑连贯在写作过程中，要对文章结构进行合理规划，确保逻辑连贯。

可以采用"三段论"的结构，即开头引入，中间展开论证，结尾总结。

开头引入要简明扼要，引起读者兴趣。

中间展开论证时，要运用合适的例子、事实或论据进行论证，增加文章可读性和说服力。

结尾总结要简洁明了，突出文章的主题，给读者留下深刻印象。

三、注重语言表达，注意思维转换语言表达是作文的重要组成部分，在写作过程中要注重语言的准确性和丰富性。

要避免使用生硬的词语和短语，可以运用一些地道的表达方式，使文章更富有个性和魅力。

另外，要注意思维转换，运用一些修辞手法如比喻、夸张、对比等，增强文章的表现力。

四、注重条理清晰，注意篇章连贯篇章连贯是作文的重要要求之一，在写作过程中要注重文章的条理清晰和段落间的衔接过渡。

段落要有层次感，内容要紧密联系，推进自然流畅。

要注意使用适当的过渡性词语和句子，使得整个文章连贯而不突兀。

五、多读优秀作文，积累素材和经验除了不断练习写作外，多读优秀作文也是提高写作能力的重要途径。

可以读一些经典、名家的作品，学习他们的写作技巧和表达方式。

同时，积累素材也是写作的必备条件，可以通过阅读各类书籍、报纸、杂志来拓宽自己的知识面和思维广度。

- 高中作文必备写作技巧
一、高中作文必备写作技巧
在高中阶段，作文是学生们必须要面对的一项重要考试内容。

写作是一种表达思想、传递信息的重要方式，因此掌握一定的写作
技巧对于提高作文水平至关重要。

下面将介绍一些高中作文必备的
写作技巧，希望对同学们有所帮助。

首先，要注意提炼主题。

在写作过程中，要明确文章的主题，
确保内容围绕主题展开，不要偏离主题。

这样可以使文章结构更加
清晰，逻辑更加严谨。

其次，要注重语言表达。

语言是作文的灵魂，要注意选词用词，避免重复和啰嗦。

可以适当运用修辞手法，增加文章的文采和趣味性，吸引读者的注意力。

再次，要注重段落结构。

每一段都应该有一个明确的中心思想，围绕这一思想展开论述。

段落之间要有过渡，使整篇文章连贯流畅。

最后，要注重细节处理。

细节决定成败，要注意细节的描写和
处理，使文章更加生动具体。

可以适当插入一些具体的例子或引用
一些名人名言，丰富文章内容。

总之，高中作文是一项需要技巧和功底的任务，只有不断练习
和积累经验，才能写出优秀的作文。

希望同学们能够认真学习和掌握这些写作技巧，提高自己的写作水平，取得更好的成绩。

高中作文写作技巧及套路
高中作文写作技巧及套路
作为一名高中生，我们离不开写作这个重要的部分。

无论是语文考试还是其他科目的写作，都需要我们具备一定的写作技巧和套路。

下面，就让我为大家分享一些高中作文写作技巧及套路。

一、理清思路，合理分段
在写作过程中，我们首先要理清思路，构思好文章的框架。

要注意分段，每段之间要有明确的转换，让文章更加清晰易懂。

二、合理选材，注重细节
作文的内容要有选择性，关键是选材要合理。

要注重细节，抓住重点，突出主题。

细节是构成文章的重要组成部分，要注重细节的描写，让读者更加真切地感受到文章所表达的意思。

三、突出主题，注重语言表达
在写作中，要突出主题，紧扣文章的中心思想，用简洁生动的语言表达出来。

语言的表达方式非常重要，要把握好语言的节奏和韵律，让文章更加有感染力和感染力。

四、注意修辞手法，大胆运用
修辞手法是一种辞藻华丽、语言优美的表达方式，可以使文章更加生动、形象。

在写作中，要注意修辞手法的运用，比如比喻、象征、拟人等，这些手法要大胆运用，让文章更有情感色彩和感染力。

五、养成好习惯，不断积累
写作是一种习惯性的行为，要养成良好的写作习惯。

要不断积累素材，
阅读更多的经典作品，思考更多的问题，增强自己的文学素养和写作技巧。

以上就是我对高中作文写作技巧及套路的一些分享，希望对大家有所帮助。

写作是一种艺术，需要不断的磨练和提高，相信只要我们不断努力和积累，一定能写出优秀的作品。

高中写作技巧与范文赏析高中阶段是学生写作能力提高的关键时期，掌握一些写作技巧能够帮助学生在学习和考试中更好地表达自己的想法。

本文将探讨一些高中写作的技巧，并提供一些范文进行赏析，希望能够对读者有所帮助。

一、写作技巧1.明确主题和观点：在写作之前，应该明确文章的主题和自己的观点。

思考要表达的中心思想，确保文章有逻辑并有条理。

2.积累素材并做好构思：在开始写作之前，积累一些相关的素材是很必要的。

可以通过阅读相关的书籍、新闻、杂志等途径来获取素材，并进行构思，确定自己要表达的内容。

3.合理使用词汇和句子结构：运用丰富多样的词汇和灵活多样的句子结构能够提升文章的质量。

避免简单的重复和单调的句式，尽量展示自己的词汇储备和语言运用能力。

4.注意段落结构：合理的段落结构能够使文章更加清晰易读。

每个段落应该有明确的主题句，并展开说明或举例，可以使用连接词来增加段落之间的逻辑性和连贯性。

5.审查和修改：写完文章后，应该对文章进行审查和修改。

检查文章的语法、拼写和逻辑错误，确保文章的准确性和流畅性。

二、范文赏析下面是一篇优秀的高中作文范文，题目为《青春的决择》：青春的决择人生的十八岁是追逐梦想的开始，也是需要做出重要决择的时刻。

面对高考和大学的选择，我们应该如何抉择自己的未来呢？大多数人选择走上大学的路，因为大学教育能够提供更好的学习环境和专业知识。

在大学里，我们有机会接触到各种各样的学科和领域，可以更好地发展自己的兴趣和潜能。

同时，大学也是交流和交友的平台，我们可以结交到志同道合的朋友，并通过他们的影响和帮助，不断成长。

然而，并不是每个人都适合上大学。

有些人可能对某个特定领域或职业充满了热情和天赋，不需要经过大学的培养就可以直接进入工作岗位。

对于这部分人来说，他们可以选择参加职业学校或技术培训班，获得更实际的工作经验和技能，从而更早地投入到工作中。

此外，还有一部分学生选择出国留学。

出国留学能够提供更广阔的学术领域和机会，拓宽自己的国际视野。

高中学习中的写作技巧与素材积累写作是高中学习中的重要内容，无论是语文课程还是其他学科的考试，都要求学生具备一定的写作能力。

为了帮助高中学生提高写作技巧，并丰富写作素材的积累，本文将分享一些实用的写作技巧和素材积累方法。

一、写作技巧1.明确主题与立意写作之前，首先要明确写作的主题和立意。

明确了主题，才能有目标地展开写作，确定立意，才能有目的地表达自己的观点。

2.合理组织结构写作时，要合理组织文章结构，包括引子、承接、展开和总结等部分。

引子要吸引读者的注意力，承接要逻辑清晰，展开要有亮点和论证，总结要简洁明了。

3.恰当运用修辞手法写作中，运用一些恰当的修辞手法能够提升文章的表达效果。

比如，可以使用比喻、夸张、反问等手法来突出某个观点或者增加文章的感染力。

4.恰当运用过渡词语在文章中，适当使用过渡词语可以使文章段落与段落之间、句子与句子之间的衔接更加流畅，避免断章取义的感觉。

常用的过渡词语有：“首先”、“其次”、“此外”、“因此”等。

5.注意语言表达语言表达是写作的基础，要注意语法、词汇和句式的正确与丰富。

同时，尽量使用简练、生动的语言，避免冗长和啰嗦，让读者一目了然。

二、素材积累1.阅读经典文学作品阅读经典文学作品是积累写作素材的重要途径。

通过阅读名著，可以了解各种文化背景、人物形象、情节发展等，拓宽思维，丰富表达。

2.关注时事热点关注时事热点，可以获取大量的写作素材。

通过阅读报纸、杂志或者关注新闻网站，掌握社会发展动态，了解各种问题和事件，为写作提供充实的素材。

3.观察生活细节生活中的点滴细节也可以成为写作素材。

仔细观察周围的人、事、物，用心感受生活的细节，将这些细节融入到文章中，让作品更加具有情感共鸣。

4.积累个人经验个人经验也是宝贵的写作素材。

通过参加各种活动、旅行、实习等方式，积累自己的经验，丰富自己的思考和表达，让写作更加真实、生动。

5.多角度思考问题在写作过程中，可以从多个角度思考问题，分析问题的原因和影响，从而准确把握问题的关键点，展开合理的论述。

人教版高三语文作文技巧与素材积累作为一名高三学生，我们需要不断提高自己的语文写作水平，以应对即将到来的高考作文题目。

本文旨在介绍人教版高三语文作文技巧，并提供一些素材积累，希望能够帮助同学们在写作过程中更加得心应手。

一、写作技巧1. 明确主题：作文的第一步就是确定所要讨论的主题，这就需要理解题目的意思。

在写作过程中，我们要时刻围绕主题展开，并通过合理的结构组织文章。

2. 提炼观点：在确定了主题后，我们需要明确自己的观点。

观点要准确简明，能够清晰地表达我们的立场，并能够为之后的论述提供支持。

3. 文章结构：一篇好的作文需要有清晰的结构框架，包括引言、论证和结论。

在引言中，我们可以用一个鲜明的事例或引用一句名人名言，来引起读者的兴趣。

在论证部分，我们要逐一呈现自己的观点，并用合理的论据来支持。

结论部分是对全文的总结，也是对主题的再次强调。

4. 语言表达：语言是作文的灵魂，我们要注意用词准确恰当，句子通顺流畅。

我们可以使用修辞手法来提升文章的表达力，如比喻、夸张等。

5. 细节补充：细节是文章的亮点，也是体现作者观点的重要部分。

我们可以通过提供事例、引用数据等方式，使文章更加具体有力，增强说服力。

二、素材积累1. 文学类素材：人教版语文课程中，我们学习了很多经典的文学作品，如《红楼梦》、《唐诗三百首》等。

我们可以从中选取精彩的段落、情节或诗句，作为作文素材。

2. 历史类素材：历史是一个宝贵的素材库，我们可以引用历史事件、历史人物的事迹，用来扩展和支持文章的论述。

比如，写到勇敢的革命先驱者可以引用宋庆龄、史量才等人的事迹。

3. 当代事件素材：我们关注时事新闻，可以选择一些热点话题作为作文素材，如疫情、环境保护、教育等。

这样可以体现写作的时代感和社会责任感。

4. 科学类素材：科学类的素材可以丰富作文内容，使其更具有科学性。

我们可以引用科学实验、研究成果等，证明自己观点的正确性。

5. 志愿者、社会实践素材：我们可以从志愿者活动、社会实践中找到一些感人、有意义的事例，运用到作文中，使文章更加接地气，紧密联系实际。

高中作文写作技巧与方法在高中学习过程中，写作是一个不可忽视的重要部分，尤其是在语文学科中，作文是考察学生语言组织能力和表达能力的重要方式。

本文将介绍一些高中作文写作的技巧和方法，以帮助同学们提升作文水平。

一、理清思路，明确中心在写作之前，需要理清思路，明确写作的中心思想。

首先，要搞清楚作文的主题是什么，明确自己想要表达什么观点或者立场。

可以通过提问自己、进行头脑风暴等方式，来帮助理清思路。

在明确了中心思想之后，就可以进行文章的结构和内容的安排了。

二、合理运用修辞手法修辞手法是指在作文中使用的一些言辞技巧，可以使作文更加生动有趣，让读者留下深刻的印象。

比如，可以使用比喻、夸张、拟人等手法来表达观点或者描绘事物，可以使用排比、反问、设问等手法来增强说服力。

合理运用这些修辞手法，可以使作文更加有说服力和感染力，同时也能够展现自己的写作能力。

三、提供恰当的论据和例证在作文中，提供恰当的论据和例证是非常重要的。

论据是用来证明观点的依据，可以是事实、数据、统计等。

而例证则是通过具体的事例来支持论述的正确性和可信度。

在使用论据和例证时，需要注意其真实性和可靠性，可以通过查找权威资料、引用专家观点等方式来增强说服力。

四、注重文字的准确和精炼在作文中，用词准确和语言精炼是非常重要的。

用词准确可以使文章更加清晰明了，避免模糊不清的表达。

语言精炼则可以使文章更加简洁有力，避免啰嗦冗长的叙述。

在写作时，要注意选择准确的词语并避免重复和废话，可以利用同义词、替换词等方式提升语言的精炼程度。

五、注重段落结构和过渡链接文章的段落结构和过渡链接是使整篇文章具有逻辑性和连贯性的重要因素。

在写作时，可以根据不同的内容和论点来划分段落，每个段落围绕一个主题进行展开。

同时，使用过渡词语和句子来连接不同的段落和论点，使整篇文章衔接自然，层次清晰。

六、多读优秀范文和名著阅读优秀范文和名著是提高写作能力的有效途径。

通过阅读，可以学习到优秀的写作技巧和方法，拓宽自己的思维和表达方式。

技法点拨1.设置线索，思路清晰记叙文写作不仅要写明时间、地点、人物，事情的发生、发展、变化，还要抒发自己的感想，可谓千头万绪。

那么，有什么办法可以帮助我们串联起这些内容，让人觉得繁而不乱呢？那就要在写作之前先找出内容之间的内在联系，这种内在联系就是作文的线索，包括以下几种：（1）以人物为轴心，连缀叙述环节。

（2）以实物贯串始终，串联事件内容。

（3）把时空延展成线，展露故事情节。

（4）让事件发展成为关键，贯串作文始终。

（5）把感情化作动力，推进事件发展。

2.兴起波澜，引人入胜“文似看山不喜平”，时而山穷水尽，时而柳暗花明，时而落崖惊风，时而小桥流水，这样的记叙文才能让读者随着情节的起伏和人物的悲喜而屏息凝神，蹙眉动容。

怎样才能使作文曲折生波呢？（1）设置悬念法。

可以安排奇异事件，吸引读者在感奋的情绪下读完作品，从而感到审美快感；可以设置突发事件，令人追根求底、兴味盎然；可以展示矛盾冲突，造成悬念，引人入胜；可以运用倒叙手法，将后面发生的事情提到前面写，使作文起伏跌宕；还可以先提出一个发人深省的问题，以此引起读者对内容的关注。

（2）抑扬交错法。

即在作文中对所写之物，或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转或褒扬抬高，或贬低否定的一种艺术手法。

在具体写作中，正确运用此法应注意两点：一是要从整体上着眼，安排好轻重、主次、详略。

不论欲扬先抑，还是欲抑先扬，所“欲”都是目的，所“先”都是手段。

前者抑是为了扬，重点在扬；后者扬是为了抑，重点在抑。

切不可详略不分，平均用墨；更不能轻重倒置，喧宾夺主。

二是要掌握好“度”和转换的自然。

过了一定的“度”，就可能失实或有悖于事理而影响表达效果。

转换不自然，就可能虛假而不能令人信服。

（3）情节突转法。

即记叙事情时，沿着一个方向铺陈，把读者的注意力和情感吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮，达到顶点时，笔锋陡然一转，把另一种结局突然揭晓，掀起波澜，使读者对事情意义的理解推向一个新的高度。

高中作文素材积累与写作技巧一、高中作文素材的积累在高中阶段，写作是学生们必须掌握的重要技能之一。

而要写出优秀的作文，一个关键因素就是素材的积累。

素材的积累不仅可以丰富作文内容，还可以提升文章的深度和广度。

那么，如何有效地积累高中作文素材呢？首先，多读书是积累素材的最佳途径之一。

阅读不同类型的书籍，可以让我们接触到各种各样的观点和思想，从而为我们的作文提供丰富的素材。

除了文学作品，还可以阅读新闻报道、历史书籍、科普读物等，这些都可以成为我们写作的宝贵素材。

其次，积累素材还可以通过观察生活中的点点滴滴来实现。

我们可以关注身边发生的事情，记录下自己的感受和观点。

比如，看到一则新闻报道可以引发我们对社会问题的思考，遇到一次有趣的经历可以成为我们作文的灵感来源。

生活中的方方面面都蕴藏着丰富的素材，只要我们用心观察，就能不断积累。

最后，多思考、多交流也是积累素材的有效途径。

和同学、老师或家人进行深入的讨论，可以帮助我们开拓思维，获取更多的观点和见解。

在思考的过程中，我们可以不断地整理和归纳素材，建立自己的素材库，为以后的写作打下坚实的基础。

二、高中作文的写作技巧除了积累素材，高中生在写作时还需要掌握一些写作技巧，才能让文章更加生动、有趣、有深度。

下面就为大家介绍几种高中作文的写作技巧：首先，要注重文章的结构。

一篇好的文章应该有清晰的结构，包括开头、中间和结尾三个部分。

开头要引人入胜，中间要有重点论述，结尾要有总结性的陈述。

合理的结构可以让读者更容易理解文章的内容，也能让文章更具说服力。

其次，要注重语言的运用。

高中作文要求语言准确、生动、地道。

在写作时，要注意选择恰当的词语和句式，避免使用过于复杂或生僻的词汇，保持语言的简洁明了。

此外，要注意修辞手法的运用，比如比喻、排比、对偶等，可以让文章更加生动有趣。

最后，要注重逻辑性和连贯性。

一篇好的文章应该有清晰的逻辑关系，每个段落之间要有明确的过渡，使整篇文章看起来连贯流畅。

高中作文写作方法与技巧高中作文写作方法与技巧作为高中生，我们时常面临着写作文的任务。

而在写作过程中，我们往往会遇到种种困难和挑战，如如何开头、如何阐述观点、如何结尾等，这些都需要掌握一些技巧和方法。

在本文中，我将从以下几个方面谈谈如何写好高中作文。

首先，开头要有亮点。

开头决定了读者是否会继续阅读下去。

那么如何做到有亮点呢？我们可以开始用一个疑问句，引起读者的好奇心；或者用一个生动形象的比喻，使文章充满趣味性；还可以用一个引用或者故事，使文章更加有说服力。

总之，开头要抓住读者的眼球，让读者想要继续往下看下去。

其次，表达观点要明确。

作文的中心思想是对于一个问题或者事物的看法和态度。

在表达观点的时候，要简单明了、清晰明确，不能含糊其辞。

可以在开头、中间、结尾都阐述观点，同时在中心段落中进行更为详细的解释和说明，实现全面、深入地阐述自己的观点。

第三，中心段落要有逻辑。

中心段落是文章的重心，是对于观点的阐释和论证。

在中心段落中，要注意逻辑关系的连接，不能跳跃式地表达观点，要让文章条理清晰，各段之间有序连接。

可以采用因果关系、对比关系、引用资料等方法，让文章更具说服力和可读性。

最后，结尾要有收尾之功。

结尾是整篇文章的总结，也是对于自己观点的再次强调。

在结尾部分，可以重申自己的观点，或者提出一些启示性的问题或者建议，使文章有所收获。

除了以上几点，还需要注意文章语言的生动形象，不要使用过于生僻的词汇，要注重语言的通俗易懂，使读者能够轻松理解。

此外，要注意文章的结构完整、条理清晰，要有一个明确的框架，各部分要有明显的分割线和过渡。

综上所述，要写好高中作文，需要掌握一些技巧和方法。

要有一个有亮点的开头，明确表达观点，中心段落要有逻辑，结尾要有收尾之功。

同时，还需要注重语言的生动形象，结构完整、条理清晰。

只有这样，才能写出一篇生动、有说服力、具有可读性的高中作文。

高中作文写作技巧精讲
一、高中作文写作技巧精讲
在高中阶段，作文写作是学生们必须要面对的重要任务之一。

而如何提高作文写作水平，成为了许多学生和家长关注的焦点。

下面就来分享一些高中作文写作技巧，希望对大家有所帮助。

首先，要注意提前构思。

在写作之前，可以先花一些时间构思文章的结构和内容。

可以列出关键词或者做一个大纲，帮助整理思路，确保文章逻辑清晰，条理分明。

其次，要注重语言表达。

作文的语言表达是至关重要的，要尽量避免使用啰嗦的词语和句子，保持简洁明了。

可以适当运用修辞手法，如比喻、排比等，让文章更加生动有趣。

再次，要注重细节描写。

细节是作文的点睛之笔，可以让文章更加生动和具体。

可以通过描写人物的神态举止、环境的氛围气息等方式，让读者更加身临其境。

最后，要注重总结收尾。

在文章的结尾部分，可以适当总结全文的主题和要点，给读者一个深刻的印象。

同时也可以提出一些思考和展望，让文章更加有深度和内涵。

总的来说，高中作文写作并不是一件难事，只要掌握好一些技
巧和方法，相信大家都能写出优秀的作文。

希望以上分享对大家有所启发，祝愿大家在作文写作中取得更好的成绩！。

高中作文指导：六个写作技巧与范文分享引言在高中阶段，作文是学生们最为重要的考试之一。

无论是中考、高考，还是各种竞赛，写作都是必考的科目。

然而，许多学生在写作时常常感到困惑，不知道从何入手，如何提高文采和逻辑思维。

本文将分享六个高中作文写作的技巧，并给出相应的范文示例，帮助学生更好地应对作文考试。

技巧一：明确主题，合理构思作文写作的第一步是明确主题，并合理构思内容。

在写作之前，应该仔细阅读题目，理解题目的要求和限制。

然后，可以根据自己的经验、知识和感情选择一个角度，构思出内容的主线和分论点。

示例范文：友谊的重要性题目：友谊的重要性范文：友谊是人生中最宝贵的财富之一。

它不仅给予我们快乐和支持，还能带来成长和启发。

友谊在我们的生活中起着重要的作用，它是我们的精神支柱，让我们在困难的时候有勇气坚持下去。

友谊还能使我们学会理解和尊重他人，提高我们的人际交往能力。

在友谊的陪伴下，我们可以互相学习、共同进步，共同分享成功和快乐。

技巧二：引用名言，丰富语言表达在作文中使用名言引用可以增加文章的语言表达力和思想深度。

名言引用可以是出自名人的警句，也可以是具有共识的智慧之言。

使用名言引用时，要注意选择与主题相关的名言，避免滥用或者脱离主题。

示例范文：勤奋带来成功题目：勤奋带来成功范文：“天道酬勤”，这是一句古老而又至理名言。

勤奋是通向成功的唯一捷径。

勤奋不仅代表了努力奋斗的意义，也体现了一种坚持不懈的精神。

只有勤奋，才能收获成果；只有勤奋，才能赢得尊重和信任。

正如另一句名言所说：“勤奋是成功之母。

”没有勤奋，就没有成功的可能。

在人生的道路上，我们应该时刻保持勤奋的心态，不断追求进步，努力实现自己的人生目标。

技巧三：运用联想，丰富内容写作时，可以通过联想扩展文章的内容，增加文章的丰富度和深度。

联想可以根据主题进行自由联想，将相似或相关的内容联系起来，形成有机的段落和段落之间的衔接。

示例范文：幸福的定义题目：幸福的定义范文：幸福是一个多维度的概念。

高中生作文写作技巧与方法作为高中生，写作是我们学习中不可忽视的一部分。

无论是语文作文还是其他学科的写作，良好的写作能力都能为我们的学业加分。

然而，很多同学在写作过程中常常感到困惑。

下面，我将分享一些高中生作文写作的技巧和方法，希望能对大家有所帮助。

首先，明确主题是写作的基础。

在写作之前，要明确文章的主题和要点。

做好主题的定位能够帮助我们集中思路，避免在文章中跑题。

可以先列出关键词，然后围绕这些关键词展开思考，有选择地进行论述。

其次，构思时要注意逻辑性。

作文不仅仅是堆砌观点，更应该具备自洽的逻辑和条理性。

在构思时，可以采用“提出观点-给出理由-举例论证”这样的框架结构。

通过这种方式，能够使文章有机地连接起来，使读者能够更好地理解作者的意图。

第三，注意语言的简练和准确。

作为高中生，我们要注意尽量使用地道、准确的表达方式。

避免使用长句和太过复杂的词汇，这样有助于增强文章的可读性和流畅性。

同时，要注意用词准确，不要出现模棱两可的表达，以免给人造成误解。

接下来，大量阅读是提高写作能力的重要途径。

通过阅读优秀的作文和文学作品，我们能够触类旁通，汲取他人的写作经验，提升自己的写作水平。

同时，阅读也有助于拓宽我们的思维和知识面，为写作提供更多的素材和观点。

此外，多做练习是提高写作能力的关键。

通过不断地写作练习，我们能够更好地熟悉写作的基本要素和技巧。

可以通过模仿名家作品，进行写作实践，从中不断探索和总结经验，提高自己的写作水平。

同时，注重语言的演绎和修辞的运用也是重要的练习内容。

在写作过程中，我们还应该注重审查和修改。

写完一篇作文后，应该留出一定的时间进行审查和修改。

可以从语法、逻辑、结构、表达等方面检查自己的作文，找出问题并予以改进。

此外，我们还可以请教老师或同学帮助我们修改作文，因为他们的意见和建议能够迅速提高我们的写作水平。

最后，保持积极的学习态度是提高写作能力的基础。

写作是一门需要时间和积累的艺术，不可能一蹴而就。

专题04 素材积累的方法一、充分挖掘教材中学作文教学中，每个老师都非常重视素材，都要求学生建立自己的素材库，并不断积累、充实。

在考试前一般都要求学生对素材加以分类、整理。

所以说，每个中学生应该在从初中到高中的学习中积累了大量的写作素材。

但是在考场作文中，我们发现作文最大的几种缺陷中，学生素材运用方面出的问题最多：材料单薄、运用不当、使用不准、滥用乱用、记忆不清、X冠李戴、老调重弹、生拉硬拽现象比比皆是。

直接导致作文内容不丰富、缺乏新意或材料不扣观点等问题。

所以，后期作文复习，除了要搞好审题立意、文体规X等方面的工作，指导学生不但要积累素材，更要教给学生合理运用素材，准确引用素材，紧扣观点分析素材，这应该成为作文教学的一个重点。

我们很多老师和学生过于热衷社会新闻、名人逸事、时文选粹、明星动态、流行歌曲之类的素材。

这些并无不当，但是千人一例，未必产生一例千用的效果，大凡高考前半年内的社会热点是学生素材运用的热点，别人已经用玫瑰花赞美女人，你不妨用桂花、梅花、海棠、迎春花，或者用玫瑰花或赞美其他人或批评讽刺某种人，总之老材料要写出新意思，新材料要把握准本质含义。

其实，多数阅卷老师喜欢学生灵活运用教材，把教材作为语文各项能力的基础，是为活学活用，举一反三，知识迁移。

教学过程中，包括高考复习中要教给学生把教材读薄，再把教材读厚，从每天所学的课本中深入挖掘，从更深的层次认识教材。

不必好高骛远，不必舍近求远，认真研讨教科书，也是作文材料“无尽藏也”，取之不竭，用之不尽。

高考优秀作文中，这样的例子比比皆是。

【应用展示】原文《荷塘月色》题目：心灵一荷塘月下，秉一支心烛，驻足荷塘，静观游鱼拨动水的涟漪，轻闻荷花细瓣上的幽香，聆听小草休憩时的呼吸，还有那里星月的私语……就在这月下，赏玩花间，徘徊池上，看点点流萤，数丝丝落蕊，别有风情。

当某某升起的时候，停下你疾驰的脚步，留心一下你周围的点点美丽，毕竟花瓣留不住露珠，朝霞锁不住清霜。

高中写作技巧与范文解析作文是高中学生需要掌握的一门重要技能，既是语言表达、思维锻炼的重要方式，也是考试中的必考题型之一。

本文将会介绍几个高中写作的技巧，并通过一些范文解析来帮助读者更好地理解和应用这些技巧。

【引言】写作是一个学生掌握语言、表达思想的重要途径，通过不断的练习和探索，学生可以提高自己的写作水平。

下面将介绍一些高中写作的技巧，并通过范文解析来巩固对这些技巧的理解。

【技巧一：审题明确】在写作之前，我们要先审题明确，理解题目的要求和限制。

例如，某次考试的写作任务是“描述你最喜欢的一本书”，在审题时，我们要明确描述的对象是书籍而不是书中的人物或情节。

只有当我们对题目有准确的理解后，才能更好地展开写作。

【范文解析一】那么，我们来看一个范文，来探讨一下审题的重要性。

假设题目是“描述你最喜欢的一本书”，且范文标题为《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨逊漂流记》是一本以冒险求生为主题的经典小说。

故事主要讲述了船员鲁滨逊在一次海难中幸存下来，并在一个荒岛上苟延残喘的经历。

从这个范文中，我们可以看出作者对题目的理解非常准确，他明确描述的对象是《鲁滨逊漂流记》这本书，而不是书中的具体情节或人物。

因此，审题明确是非常重要的一步，它能帮助我们将观点集中在题目所要求的范围内，避免偏离主题。

【技巧二：合理组织】在写作时，合理组织思路和篇章结构也是非常重要的。

我们可以通过分段、使用逻辑连接词等方式使文章结构清晰，思路连贯。

同时，还要注意每一段的主题句和扩展论述，使文章内容更加丰富有力。

【范文解析二】举个例子，假设题目是“描述你最喜欢的一本书”，且范文标题为《追风筝的人》。

《追风筝的人》是一本深情又震撼人心的小说，它通过讲述主人公阿米尔艰苦的人生经历，展现了人性的复杂与美好。

在这篇范文中，作者将文章分为三个部分：引言、正文和结尾。

在引言部分，作者简要介绍了《追风筝的人》这本书的主题和魅力。

在正文部分，作者从人物形象、情节和主题三个方面展开论述，用丰富的细节和生动的描写来支持自己的观点。

紧扣高考作文写作思路的六大绝招不少同学拿到作文题，常常大脑中一片空白，什么也想不起来。

这是没有打开作文思路所致。

其实，只要我们讲究方法，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来，如此，又怎么会写不好作文呢？这里，我送给大家迅速打开作文思路的六把金钥匙。

为说明这些方法的适用性，我结合过去的高考题作一解说。

一、置换法1.如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。

如山东高考作文题：请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟题目。

②自定立意。

③除诗歌外，文体不限。

④文体特征鲜明。

命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道“春”的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。

“草自青”的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。

我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。

2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。

例如重庆高考作文题：《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。

②自由发展；不经人力干预。

③不勉强；不局促；不呆板。

……请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

以“在自然中生活”为题目，“自然”怎么理解？这是立意的关键。

命题人想我们之所想，给了我们三个义项进行诠释。

我们只要用其中的一个义项去置换“自然”，那么也就容易迅速立意，打开思路。

如果“自然”是指自然界，那么“在自然中生活”，也就是在自然界中生活，这样我们可以谈环保等。

如果“自然”是指自由发展，不经人力干预，那么“在自然中生活”，也就是在自由发展中生活，这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。

如果“自然”是指不勉强，不局促，不呆板，那么该如何理解呢？我们可以通过造句的方式来看一看：态度很自然；他是初次演出，但演得挺自然。

高考作文的写作技巧窍门点拨范文(通用3篇)2023高考作文的写作技巧窍门点拨大部分高考作文都是议论文，我们在写作时叙述道理要清楚，阐述思想要深刻，以下是小编为大家收集的高考作文的写作技巧窍门点拨范文(通用3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考作文的写作技巧窍门点拨篇1一、忌复制话题话题作文，出题者只是提供一个写作的由头，意在引出习作者发表新议论，展开新联想，讲述新故事，抒发新感情。

所以，写作时不能将命题所提供的话题材料照搬不误——复制一番，然后才进入自己的“话题”。

更不能通篇只是颠来倒去的解释所供材料的含义，引用所供材料的例子在原地打转转。

其实，读者不需要复制，读者需要创新。

因为试题所供材料，读者已经听过了，感受过了，下面得看你的感悟和创新如何如果写议，就要能够帮助读者深刻领悟其中道理;如果写记叙文，就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事，使读者有更具体、更强烈、更丰富的思想感情。

有时，根据写作需要对所供的一组材料概括出具有“共性”或独具“个性”的某一见解而适当引用材料，这种情况当然不能算是“复制话题”，反而体现了写作者的创新意识了。

二、忌穿靴戴帽近年来，话题作文对学生发挥想象能力，进行创新思维提供了相当宽泛的写作范围。

但某些习作者由于领悟能力不够，想象、创新能力欠缺，同样会把原来提供的话题变成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。

例如：近年一次以“答案是丰富多彩的”为话题写作时，某考生居然写了这样的内容：“记得有一次，我们去自然博物馆参观，当我们看到地球仪时，讲解员问我们：‘地球为什么是圆的’一位同学说：‘因为它在地球仪上，比较好转。

’也有的说：‘为了使人看得清楚。

’各种回答，千变万化，最后讲解员说：‘有位航海家在大海中一直向西行，最终达到了他的出发点，所以证明地球是圆的。

’”然后，这位习作者又归结道：“的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。

”以上这段文字，根本没有理解原话题的丰富的内涵，仅仅是摘引了一些语句生硬地给自己的文章“穿靴戴帽”而已，习作仍然走在缺少想象力、缺乏创新思维的老路上。

【导语】不管是中考语文还是高考语文，作文都是受人关注的，同时也是试卷中分值的一个项目。

整理了高考优秀作文范文及写作思路点拨三篇供大家鉴赏。

成功【作者简介】贺淑华上海市骨干教师。

曾获得全国首届“新课堂”作文教学大赛高中组一等奖，上海市中青年教师教学技能比赛二等奖，上海市青年教师课题研究二等奖，两次获得“沪、港、澳、新加坡四地中学生读书活动”优秀指导奖。

发表作文指导类文章几十篇，编写了由上海科学普及出版社出版的《高考优秀满分作文及命题预测》一书。

成功之路我塑我造【材料及话题】阅读下面的材料，按要求作文。

传说，唐僧师徒西天取经长途跋涉，历经八十一难方修正果；如今，“速成”、“一夜成名”的标语处处可见，娱乐圈“超级女声”、“一曲成名”等节目让普通人迅速走红。

古人往往十年磨一剑，现代人短时间成名得利似乎变得容易。

成功或成名也许需要经过长途的磨练，或许在当今只需走个捷径。

你是如何看待此类社会现象的？请写一篇不少于800字的作文（诗歌除外，文体不限）。

题目自拟。

（70分）【思路点拨】本题的灵感依然来自于社会，“追求成功的长途与捷径”是当今城市生活较为突出的问题。

市面上到处流行着“速成指南”“成功捷径”之类的书籍，娱乐圈到处都是“一夜成名”“一曲成名”的模式。

人人都想成功，似乎现代都市里成功变得容易了？我们往往看到成功成名结果的暂时表象，却忽略了成功背后所需要付出的长时间辛苦的过程。

这个现象虽然只是众多社会现象的其中之一，但隐隐沿袭着上海高考作文的一条暗线——时代特征。

2003年“杂”、2004年“忙”两个“独字作文题”其实与上海这座海纳百川的城市所具有的时代精神有内在的联系，而2005年对“流行文化现象”的思考也是非常具有时代特点的。

现代城市人的节奏太快了，太多急功近利的现象了，中学生们是否会受到影响，认为成功是可以一蹴而就的呢？如何正确对待成功与成名，如何看待成功的长途与捷径？如何在这样的大潮里独善其身，调整自我，而不盲目迷失？这是现代人非常需要反思的问题。