2012--2013学年二年级组工作计划1

篇一：二年级组工作计划(2011-2012第二学期)展华实验学校二（3）班年级组工作计划（2011----2012学年度第二学期）一、指导思想本学期，二年级组的工作以学校工作目标为核心，以学部工作计划为指导，结合本年级组的实际情况，切实抓好二年级学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，落实好本年级组里的每一项工作。

继续加强年级组建设，全面提高二年级组教育、教学质量，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，保持一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，争创优秀年级组。

二、工作目标贯彻“以德立校、以孝育人”的理念，围绕以养成教育为基础，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康、活泼向上的时代新人这一培养目标，落实好学校布置的每一项教学、德育工作，细化年级组每一项评比，通过抓实、落实，达到本年级组教室、走廊及所管辖的区域环境整洁美观、教育教学正常有序、班风班纪优良的崭新风貌。

三、重点工作1．加强班级教育的管理，进一步加强年级组的团队建设。

2．加强本年级组学生的养成教育，培养良好行为习惯，强化学习纪律、卫生、礼仪、早读、午餐、午休等良好习惯培养。

3、重点指导各班主任布置好班级文化建设；出好每一期黑板报。

4．配合学部开展形式多样、丰富多彩的主题活动，重点督促监督本年级组班主任训练好学生的三字歌，做到动作规范，背诵熟练；巩固好本年级组“区广播体操标兵学校”的体操训练，在整齐、准确上下功夫，要求每班达标；加强眼保健操的训练；5、配合学部搞好艺术节、感恩节活动和六一文艺演出。

6、配合学部扎实搞好本年级家长开放日活动，精心组织二年级组本学期家长会。

7．切实加强家校联系。

8．加强本年级法制教育和安全教育。

9、鼓励本年组老师积极参加各级各类竞赛，力争达到有赛必参，有奖必拿。

三、具体措施:1、加强班级教育的管理，进一步加强年级组的团队建设。

组织本年级组老师认真做好学校各部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。

加强年级组教师的师德师风建设。

山城八一希望小学学校教研计划（2012-2013学年度第二学期）一.指导思想:认真学习、贯彻党的“十八大”精神，以科学发展观为指导，以小学规范化建设为重点，遵循上级有关部门的指示和学校办学目标，确定我校教学管理工作以课程改革为中心，以课堂教学研究，教师队伍建设为基本点,切实增强改革意识、质量意识、服务意识，全面实施素质教育，加强师生管理，全面提高教育教学质量，促进教师学生健康可持续发展。

二.重点工作及措施(一)加强教学常规管理，关注细节,注重实效。

1.加强教学常规的检查与落实，端正教风、学风，要求教师教学工作做到六认真:备课、上课、作业批改、辅导、教学反思、检测分析每一环节工作都细致认真落实。

2．备课：加强教师合作备课和教研，形成集体智慧。

各教研组组织教师认真学习新课标、教材说明、交流优秀教学设计，课件，提升说课、评课的能力，了解分析学生，设计适合本班学生实际的教案。

每单元重难点的突破要统一认识，单元起始课、重点课要交流备课。

备课优劣的标准主要是“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，依托课标思想；二看教学设计三维目标是否清晰，是否有具体的落实目标的方法。

三看教后反思是否具有针对性、指导性。

学校将于期中、期末进行检查与交流。

3．上课：严格按照课堂教学评价标准上好每节课。

教学准备充分，教学目标明确，教学过程始终体现着教学目标的落实，教学氛围和谐，学生活动有序有效，教师指导适时适度，教学目标达成度高，提高课堂教学实效。

各教研组加强听评课研究，消灭不合格课，提高优秀课比例。

每人必须在开学初上交教学计划一份。

4．作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。

大力提倡分层练习，并作一些个别研究。

加强班级作业本的管理，整洁齐全。

加强书写指导并从严要求。

学校期中、期末进行检查交流。

5．辅导：加强培优补差工作，提高优秀率、合格率。

建立学困生档案，辅导做到定人员、定时间、定任务、有成效。

昌乐外国语学校2012-2013学年度第二学期初中语文教研组工作计划倪金美一、指导思想以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。

依据县教研室初中语文教学工作重点，全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教学事务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶，确保在今年的中考及期中期末考试中我们的语文成绩能够有一个大面积的提高，以实现全面开花。

在全校师生中继续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

二、工作目标以全力提高教师专业素质、全面提升学生语文素养为工作重点，以打造特色课堂、着力抓好养成教育、丰富学生语文积累为突破口，继续深化“345”课堂教学改革，培养学生良好的学习习惯；引导学生博读强记，丰厚经典积累，提高人文素养。

具体来说：第一，以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。

第二，在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。

第三，充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，充分利用我校的室内网络、电子白板，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。

第四，进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

第五，认真搞好教学研究，争取在语文课程的整合、校本课程开发、语文主题学习方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

夹铁乡九年一贯制学校2012-2013学年度教育教学工作计划一、指导思想以“为了每一个学生的发展”为核心理念，从常规建设、专题研究为抓手，加大教学质量监控，建设学校教育质量保障体系，引导教师“争做学生喜欢的教师”，为建设“学生喜欢的学校”努力。

二、工作目标和任务1、加强教师队伍的建设，认真学习师德师风规范，努力营造初中部和谐、健康的教育教学氛围，深入扎根课堂教学，深入开展教学科研活动，建设好一支政治素质好、业务水平高、充满创新活力的教科研型师资队伍。

2、树立“以学生为本”的教育思想，要求课堂教学程序清晰、重点明确、方法得当，注重学法指导，提高课堂教学有效性。

深入推门听课，帮助教师提高教学能力和课程执行力。

3、加强教师管理，加大骨干教师培养力度，促进教师专业化发展。

4、加强备课组建设，继续开展集体备课活动，抓好常规教学检查。

5、承办好各级各类教学研究和上级布置的竞赛活动。

6、抓好师资队伍建设，通过以老带新的模式，促进青年教师健康、快速成长，尽早成为学校骨干教师。

7、加强信息技术学习，广泛利用多媒体、实验室、语音室等现代化技术教学。

8、增效减负，提高教学质量，推进素质教育，继续注重教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导。

教师要着眼于学生发展，精心设计和选择作业，作业形式多样，采取分层作业，严格控制作业数量，提高作业的实效，关注作业的反馈功能。

9、抓好教科研活动，坚持听、评课制度，学校进一步开展拓展型课程、探究型课程的校本开发和基础型课程校本实施的研究。

10、加强初三毕业班工作。

重视基础性教学，提高课堂效益，指导学生改进学习方法，培养学习自信心，落实统测分析、对策研究，重点做好心理疏导和升学指导工作。

学校要根据自身实际制定毕业班复习计划，通过召开复习研讨会、组织模拟训练、进行方法指导等形式，明确中考复习方向，进一步提高毕业班工作效率和课堂复习质量，确保中考工作再上台阶。

三、重点工作思路及主要举措（一）、加强教学常规管理，提高教学质量。

二年级组工作计划
《二年级组工作计划》
一、目标
我们二年级组的工作目标是全面提高学生的学习成绩和综合素质。

通过团队合作，共同努力，为学生创造良好的学习氛围和教育环境。

二、措施
1. 加强学科教学
针对学科教学，我们将制定每学期的教学计划和课程表，严格按照教学大纲进行教学，结合学生的实际情况，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

2. 健全班级管理
加强班级管理，规范学生行为，培养学生的自律意识和团队合作精神。

建立班级荣誉榜，激励学生争取荣誉。

3. 加强家校合作
积极与家长沟通，做好家校联络工作，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长和发展。

4. 组织丰富多彩的活动
组织学科活动、文艺活动、体育活动等，让学生在课余时间得到更多的锻炼和乐趣，提高学生的综合素质。

5. 配合学校教育教学工作
积极参与学校的各项教育教学工作，配合学校领导和其他年级组的工作，共同推进学校的发展。

三、考核评估
我们将每学期末对工作计划进行总结，分析计划的实施情况和存在的问题，及时调整工作方向，不断提升工作质量。

通过以上措施，我们相信二年级组的工作将会更加出色，学生的学习成绩和综合素质肯定会有所提高。

期待未来的成就！。

小学班队工作计划（2012-2013学年第一学期）新的学年又开始了，为了落实学校德育工作计划要求，培养健康、聪明、懂事、可爱的孩子，本学期学生部将按照学校德育工作计划部署，有计划有实效地开展班级和少先队工作，努力使班队工作出成效创特色。

一、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。

1.坚持班主任工作例会制度，将汇报交流与学习培训相结合，总结与改进相结合，每周确定工作重点，有重点地解决学生管理工作中的薄弱环节，不断提升班级管理工作水平。

2.坚持班队会制度，规范班队会管理，充分利用班队会对学生进行常规养成教育，班队工作计划做的有特色、有实效，教育和活动相结合，真正发挥教育主阵地作用。

3.坚持班队活动课展示、班级管理工作经验交流、德育案例评比等制度，建立班主任成长业务档案。

学期撰写教育学习心得不少于10篇，实现理论、实践和研究三结合，不断提高班主任工作能力和水平。

4.坚持班主任工作绩效考核制度，在实践中不断完善考核细则，做到要求明，检查细，考核严，奖惩清，考核成绩兑现于评先树优，充分调动班主任工作的积极性。

5.充分发挥班主任之间的传帮带作用，深入推进将“大手拉小手，文明伴我行”活动，在活动中发挥老班主任的光和热，体现高低年级同学之间的团结友爱优良作风，实现对年轻班主任的培养和成长，促进班级之间的团结友爱和学生的文明成长。

6.坚持家访、家长会、后进生转化制度，认真做好家访和后进生转化工作，充分发挥家委会作用，开展适于本班的家校互动活动，让家长走入学校和班级，值一天勤、当一天班主任、主持一次活动，体验教育工作，增进对学校的理解，促进和家长的沟通交流，在与家长的交流中不断发现学生管理工作中存在的问题，实现自我素质的不断完善。

7.坚持做好学生安全教育工作，牢固树立安全第一，预防为主的思想，将安全放在一切工作的首位，杜绝一切事故的发生，每天晨午检，认真填写并按时上交晨检记录，做好冬季交通安全教育，发现安全隐患，及时通知家长，上报学校，将安全工作做细做实。

2012-2013学年度第一学期大河七小语文教研组工作计划一、指导思想：本学期的语文教研工作将继续贯彻以学生为主体、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式的主导思想，继续落实教学常规规范，落实优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。

认真学习学校教育工作的精神，贯彻落实新课改《语文课程标准》，结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，全面提高我校语文教师的业务能力。

二、工作要点；（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率1、备课：做到备三维目标，备教材，备学生。

要求认真备课，教案要有针对性，另外要加强集体备课意识，注重资源共同分享。

每周五检查登记。

2 、上课：做到实、真、活、新，师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。

课后写好教学反思。

3、作业：批改要要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

作业布置要适量并具有针对性。

4、辅导：做好自己对学生查漏补缺的工作。

要因材施教，使每个学生都能充分发展。

5、教研组活动：正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。

老师要根据通知准时高质量参与活动。

（二）深化教学研究，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展，内容包括：（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。

珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

2012—2013年度上学年初二年级组工作计划一、指导思想：结合学部工作目标和要求，坚持以德育为主线，以教学为龙头，以学生为主体，创造性的开展工作，营造人性化的空间；坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高初二整体素质为目标，继续加强对学生的行为习惯和学习习惯的教育，引导学生迈好青春第一步，营造积极向上，健康和谐的年级氛围。

大力倡导“团结、实干、高效、创新”的年级工作作风，积极探索班级管理模式和课堂教学模式，通过部门周例会制、教研组例会制及教学质量分析会和听课等有效形式，强化、细化过程管理，切实提高对年级各班、各学科的调控能力。

同时年级将密切与德育办、教务办的联系，加强配合，提高执行力。

二、工作目标：以部门学期工作思路为基本工作指导方针，充分发挥本年级优势，做好学生本学期的平稳过渡；继续加强德育常规管理，防止学生在初二年段出现分化的现象，促成学生养成良好的行为规范；继续加强教学常规流程管理，突出教学研究，狠抓转化后进生工作，全面提高教育教学质量，为会考打下坚实的基础。

三、管理思路：1、加强年级师德师风建设,落实全员德育,增强老师们的责任意识；2、强化教师队伍的管理，以教师队伍高素质、严要求的管理促进学生队伍的和谐发展；加强教师队伍建设,提高教师的教育教学水平；3、强化学生的管理，加强班级文化建设，营造良好学习氛围，增强年级和班级的凝聚力，形成一个和谐发展的集体；4、以备课组为单元，集集体智慧之结晶，狠抓备课、作业、听课、考试等常规工作的落实；5、不断修订和完善年级公约，积极实践“精细化”的管理理念。

四、情况分析：初二是关键的一年，有人把初二比喻为“分水岭”或“转折期”，可见它的重要性。

没有刚进入初中的新鲜感，也没有初三面临升学的压力，学生正值“青春叛逆期”，加上学科负担加重（增设新的学科—物理，另外，其他学科难度较前增大），因此学生管理的矛盾显得尤为突出。

同时有部分学生学习目标不明确，缺少养成良好的行为和学习习惯，学生成绩两极分化趋势有所扩大。

2012---2013学年第二学期绘画兴趣小组活动计划绘画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。

要办好绘画兴趣小组，必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将绘画兴趣小组活动搞得有声有色。

使绘画兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，我校举办了绘画兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过绘画兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：每星期三的下午第三节课，小组成员必须准时到达美术室.三、活动步骤：要办好绘画兴趣小组必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将绘画兴趣小组办得有声有色。

所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全绘画兴趣小组。

绘画兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。

活动固定，通常每周一次, 活动制度化。

参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

激发学生的责任感和荣誉感。

要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。

学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生儿童画方面的学习；(2）重视基础方面的学习，从构图、涂色、用线等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

（三）、定期举办学生作品展览。

2012-2013学年度第二学期语文教研组工作计划阿镇四小教研组一、指导思想：根据本学期教务处的工作计划，为切实配合我校教务处搞好教育教学工作，围绕“激情教育”推进学校特色教育建设，全面落实以活动为载体，体现激情教育六环节的课题研究，提高教研组的活动实效性。

强化质量意识，促进学生的全面发展，并结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。

（一）教研组活动常规1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。

每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。

此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、教研组活动要积极参与，认真反思，认真总结，以提高自身业务能力与素质。

3 、教研组活动过程中，为保证活动的实效性，提高全员参与意识，本学期安排的三次大型教研活动，组长要提前落实中心发言人，确保每次活动有人发言，三次活动后每人都发了言，评课以课标为依据，有的放矢。

同时，养成评课带课标的良好习惯。

4、教研活动时间，有事需请假，缺席2次以上，根据学校教务处的考核细则，扣除相应的考核分数。

（二）各年级组的激情课堂六环节研究课题的制定各年级组认真讨论，确定适合自己年级组的可操作、有价值的小主题。

（激情三分钟、自主学习、合作探究、魅力精讲、拓展延伸）（如何分配？）并在教学过程中努力体现课堂教学六环节，突出研修的主题。

（每节课都应体现六环节，但对研修的某一环节——研修主题，侧重突出），所有老师要不断的尝试，在尝试中反思、总结利弊得失，同年级组成员要经常交流，吸取他人成功的经验，拓宽主题研修的途径、渠道，提高主题研修的实效性，使学生得到跟多实惠。

另外，在研修过程中记录尝试、实践的点点滴滴，注重阶段性小结及相关资料的收集，为教学论文或随笔打好基础。

（三）教研组档案1、继续完善校本试题库。

各年级组要认真落实试题编写，收集工作。

门河小学2012—2013学年度第二学期学校工作意见一、指导思想:深入学习贯彻党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想以邓小平理论、科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，根据县教育局的发展目标，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡作贡献”的工作思路，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作思路:根据2013年县教育局工作总的思路，制定我校的工作思路及重点工作：1.教育质量稳中有提，特色学校创建知名度进一步提升。

2．确保安全稳定，再创安全文明平安校园。

3.加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

4.抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。

5.提升师生素养，提升办学水平。

形成一支业务精湛，理念超前的人才队伍，为学生的全面发展提供智力支持。

三、工作目标：1.素质教育：深度推进，全面发展，创优特色，铸造精品。

2.教学质量：高效课堂，优质教学，稳中有升，高位走强。

3.名师培育：师德高尚，业务高强，结构优化，精干高效。

4.服务管理：以人为本，育人为先，平安至上，共建和谐。

四、工作措施：（一）实施人才战略，奠定育人根基根据县局《关于改进工作作风密切联系群众的十项规定》精神，按照建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩的要求，抓好师资队伍建设，优化师资结构，激活学校内驱力。

1.打造一个充满活力与战斗力的领导集体。

（1）加强班子成员的学习。

打造一支能干事、会干事、干成事的管理队伍。

定期学习政治理论，统一工作思想，使班子成员切实做到“五多五少”：即多办实事，少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多抢挑重担，少推卸责任；多想到别人，少想到自己；多考虑大局，少着眼局部。

通过集体学习，互相帮助，提高认识；通过个人自学，增加积淀，弥补不足，不断提高学以致用的能力。

景芝工贸城学校2012——2013学年度第一学期二年级数学科教学工作计划一、学期教学目标：主要分为知识与能力的目标；过程与方法的目标；情感与价值观的目标及养成教育与其它目标；重难点的确立。

（一）知识与能力的目标1、知道乘法的含义合乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练的口算两个一位数相乘。

2、初步认识角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画直角和角；能辨别直角、锐角、钝角。

3、知道除法的含义，除法算是中各部分的名称，乘法和除法的关系，能熟练的用乘法口诀求商。

4、能辨认不同方向和辨别从不同位置观察物体，并能根据一个方向辨认其余方向；会看路线图。

5、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据，并能按不同的类别分类整理。

6、了解并掌握混合运算的运算顺序，并能熟练计算。

（二）过程与方法，能力的目标1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

2、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

3、初步了解集合何等量代换的思想，形成发现生过中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

（三）情感、态度、价值观目标1、养成认真完成作业、书写整洁的好习惯。

2、注意加强学生的智力发展，学生各方面能力的培养。

3、培养浓厚的学习兴趣，实事求是的科学态度，独立思考，勇于创新的精神品质。

认识数学对人类历史发展的作用，体验数学充满着探索与创造感受数学的严谨以及数学结论的确定性。

4、进一步培养学生检验的习惯，进行爱祖国，爱社会主义教育和唯物辩证观点的启蒙教育。

重点：培养学生浓厚的学习兴趣，实事求是的科学态度，独立思考，勇于创新的精神品质。

难点：通过实践活动，培养学生应用数学的意识及解决实际问题的能力。

二、学生基本情况分析：主要分为总体学生情况分析和学生分类情况分析，（要针对实际情况从学生的学习成绩、学生智商、学习兴趣、学习方法、学习习惯、品质等方面加分析。

石桥镇第二中心小学2011~2012学年度第二学期教学工作计划本学期，我校的教学工作以课程改革为中心，以高效课堂教学、教师队伍建设为基本点，以连云港市“教师专业发展纲要”活动为契机，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，务实推进“六模块”建构式课堂，逐步形成我校“以生为本，先学后教，自主交流，精拨达效”的教学理念，使我校的教学质量稳步提高。

（一）组织教育教学理论学习，提高教师的教学素养1、鼓励并督促教师注重教育教学理论的学习，自觉学习教育教学杂志等有关教学课改材料，增强教师的课改意识，提高教师的教学水平。

同时采取摘记、反思、读书感悟等多种有效的方式对教师的理论学习进行升华。

2、注重理论与实际的联系，引导教师以新的课程理念来指导课堂教学，积极落实好基础知识的传授和基本能力的培养，促进课堂教学三维目标的落实与发展。

加强学校内教师间自发的相互听课、研讨交流活动，每学期听课研讨不少于20节。

3、进一步提升校本教研的水平，充实教研力量，整合已有的教研形式和教研内容，充实新内涵，以课堂教学和课改实验中所遇到的实际问题为立足点，以案例研究为主要载体，以行动研究为主要方式，加强同伴互助、自我反思和专业引领，促进教师专业成长。

4、积极组织教师参加省、市、县各学科的优质课、论文、案例分析等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（二）立足课堂，深化教学改革1、发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，建立结对帮扶机制。

一是深入第一线由单项指导向共同研究转变，与一线教师的平等对话、交流，及时提出解决的策略，加强对课堂驾驭能力欠缺的教师的听课，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量；二是坚持以课代训，通过课堂教学展示周、公开课、研讨课等活动达到发现人才、培养人才的目的。

加强教师队伍建设，构建“名师工程”，为学校的发展奠定教学资源基础。

2、课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。

班主任工作计划（2012-2013学年度第一学期）人说:一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一,常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手: 1,充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好，教给学生待人接物的基本礼仪。

2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。

二,班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。

"2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.3,路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。

三,卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1,个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。

有关小学二年级组工作计划3篇小学二年级组工作计划篇1一、本组情况分析：二年级语文小组全部是中青年教师，是一支实力强进，工作热情高，教学效果好的教师队伍。

本组成员：二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）二（7）周宇吕忠云张殿菊汪建琴刘青枝翟爱华张光林二、本学期工作思路：本学期我教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照学校工作安排，开拓性地开展工作；通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高我组语文教研水平。

对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提高，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。

三、教研组存在的问题：上学期的繁忙工作已在欢快的爆竹声中逝去，春暖花开又迎来了新的学期！在上学期中，我们组的成员们迅速成长着，大部分的老师能潜下心来钻研教案，补充副备者意见。

与上个学期相比有着很大的进步。

同时也有老师们已意识到以前的教学反思不够及时，而导致后段工作的复杂与被动。

这个学期，希望老师们能互相督促，互相提醒，认真、及时、深刻地记录好每堂课的教学反思，这将是一笔伟大的财富。

此外，在上学期的后阶段语文课堂教学中，我们对于课文教学的阅读与识字的侧重点把握不明显。

一堂课的时间有限，一般除去识字与写字的时间，在课堂上读书的时间很少，更不用提实现阅读的三步骤：由读准，到读流利，到读出感情。

孩子们对课文的阅读一般都是老师布置作业回家熟读，或早自习熟读。

教学课堂中的'阅读将是我组这期迫在眉睫需要解决的问题。

四、具体措施：提高教学的艺术性，将学生的知识转化为能力。

首先，我们应充分利用集体备课的优势，让它成为一项智慧性的劳动，使它真正做到为教学服务。

其次，利用课堂、课余的时间，利用已有的语文资源培养学生的阅读理解能力、语言表达能力，写作能力及综合实践能力。

（一）、规范语文教学常规管理，全面提高学生语文素养。

1、注重培养学生的语文素养，引导学生热爱祖国的语言文字，培养学生欣赏美文的能力，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的能力。

树德怀远中学2012—2013学年度第二学期高二生物备课组工作计划为提高我校生物教学水平，贯彻执行教务处和教研室制定的各项措施和教改方案，特制订本学期高二生物备课组教学计划，主要任务是：既要完成教学任务，又要根据本学科的特点加强学生的道德品质教育，完成既教书又育人的任务。

具体工作主要有以下几点:一、学情分析生物虽然是理科学生的必考科目。

由于各方面的原因，在学习过程中大部分学生对本学科学习态度不端正，基础知识掌握不够、不牢，在新知识的教学过程中如果涉及到以往的知识内容，经常出现遗忘的状态；不过，由于已经是高二下学期，虽然在时间和精力的分配上最少，但多数学生对知识的求知欲有所增强；其中重点班级比普通班好些，在课堂上能与老师互动，配合老师完成教学任务。

二、教材分析本学期理科班教学内容上半学期主要是生物选修１《生物技术实践》本模块的内容，下半学期主要是必修１，必修３前３章复习。

迎接6月份的成都市零诊考试。

选修1主要是考实验部分。

教学内容的设计思路和呈现方式：1.设计思路教学内容的设计思路的惟一依据是高中生物课程标准中本模块的具体内容标准和活动建议。

其中有若干重要方面是必须遵循的。

它们是：●以学习专题方式来呈现。

●活动建议部分，只能加强，不应削弱。

因此，教学内容的设计思路，是在贯彻高中生物课程标准上述三方面的原则要求下，突出以下各点：（1）确保教学内容的科学性（2）斟酌教学内容的适用性（3）体现教学内容的有序性这里的有序性，主要指符合学生认知过程的有序性。

由于教材以专题形式呈现，似不可能在各专题间寻求其系统和有序，主要体现于每一专题中各内容的安排符合学生的认知规律。

（4）创设学生主动参与学习的机会尽可能的引发学生的学习兴趣，引导学生利用周末休息的时间对本模块的相关知识进行多反面的搜集和查阅，不希望本模块的学习变为教师讲解的单一教学模。

三、教学方法及措施教学方法以讲授、启发、探究、讨论、小组合作及引导为主，并根据实际情况指导学生练习撰写综述报告等。

北孟小学2012-2013学年学校工作计划2013.8—1—北孟小学2012-2013学年学校工作计划当前，我国正处在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化、各种矛盾易发多发的社会转型时期，处在工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，更加关注和改善民本民生，促进社会和谐的关键时期。

在新的形势下，新学年，我们要按照全市教育工作的总体思路，坚持以科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为目标，认真贯彻落实市委、市政府决策部署，积极实施国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，开拓进取，务实创新，努力提高教育工作科学化水平，推动教育事业在新的起点上实现科学发展。

现结合我校实际，制定工作计划如下：一、坚持“安全为先”，保障师生生命安全，办人民安心教育1、成立安全工作领导小组：主要职责：全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，主要是校舍、学生活动设施、消防安全、饮良卫生安全、消防及用电安全、危险品安全等检查，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。

各班班主任协助学校安全工作，负责学生安全教育工作，提高学生安全意识及课间午休本班的突发事件处理工作。

2、建立健全各项安全制度，促进规范管理：进一步完善学校各项安全制度，促进学校安全工作规范管理，从制度上加强安全工作，全体教师要深入学习，熟记于心，并狠抓落实。

1）加强门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园；严禁校外机动车辆（含摩托车）未经允许进入校园；要在校门口设立警示牌；值日教师要及时开关校门。

2）学生放学由教师护送制度，学校根据学生住址分路线，行政班子要深入一线，掌握好分管路队的情况，按照“谁分管，谁负责”的原则，处理各种突发情况。

各路队责任教师放学后要第一时间到各自的路队去，整理队伍，清点人数，队伍行进中要做到有形有序，注意路队安全及各种突发情况并作妥善处理，重大情况或不能处理的情况要上报所分管的行政人员。

山城八一希望小学2012—2013学年第一学期教研工作计划一、指导思想：本学期我校以全面贯彻国家《中长期教育改革与发展规划纲要》的精神和市县教育主管部门工作为工作要求，进一步有效地实施新一轮基础教育课程改革为主线，整合教研力量，积极探索新课程理念下的课堂教学，深化新课程改革意识，促进教师专业的发展，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研提高学生综合素质，提高我校的教学质量。

二、工作目标和重点：1、强化制度建设。

根据学校实际，建立相应的学习制度，教研活动制度，课题研究制度等等，通过制度的建设，强化工作落实，促进校本教研活动扎实地开展。

2、学校继续抓好教研室制订的教学常规落实，促进教师教学课堂教学水平，充分调动教师的教学积极性。

加强教学常规管理和教研组建设，要切实提高教学质量意识，结合学校实际，对备课、上课、批改，辅导和考试，制订切实可行的管理目标，要开展定期、非定期的检查和监督；同时要狠抓学科教研组长和骨干教师的学习培训，学习其他学校校本教研的先进经验。

然后以这些教师为龙头，积极开展一系列的活动，促进本学校教研组建设。

3、校长、主任要亲自抓本校教研工作，认真组织教师参加新课改培训，抓好新课标、新教材的学习、研讨与实验推广工作。

加强教师理论学习，通过理论指导教学实践，扎实有序深入开展形式多样的教学研究活动，不断提高教师的教学水平、业务素质和教科研能力。

形成一批热心课改并有一批经验丰富的骨干队伍。

4、加强集体备课。

建立和完善集体备课制度，经常性开展教学研究活动，积极推广教研成果，不断改进教学方法。

中心教研组针对重点课。

难点课定期开展集体备课，共享研究成果。

中心教研组成员应承担所任学科的集体备课任务，每次活动都要做到“四定一有”。

即：定时间（每周三下午教研时间）；定地点（电教室）；定内容（围绕主课题从自己研究角度去谈）；定中心发言人；“一有”指有活动记录。

新老师教师之间要互相帮助，取长补短，同年级之间要加强协作，充分利用集体备课资源，开展二次备课，共同提高课堂教育教学实效。