班级兴趣小组记录表 11月18
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大课间活动记录(全年) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 5 周
大课间活动记录 6周
大课间活动记录 7周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 4周
大课间活动记录 5周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
学校大间课活动记录(2016——2017学年度第二学期)
巴彦县黑山学校。
主题:幼儿园兴趣小组活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称:幼儿园兴趣小组活动记录表2. 活动时间:xxx3. 活动地点:XX幼儿园4. 活动负责人:XXX老师二、活动内容1. 活动主题:动手做手工2. 活动目的:培养幼儿动手能力,激发幼儿创造力3. 活动具体内容:制作折纸飞机a. 材料准备:彩纸、剪刀、胶水b. 操作步骤:向幼儿示范折纸飞机的制作步骤,让幼儿亲自动手操作c. 教师指导:老师和助教们耐心指导幼儿操作,解答幼儿的问题三、活动过程记录1. 活动前:活动前老师做了充分的准备工作,准备了充足的材料,并对活动的流程和内容进行了认真的规划和安排。
2. 活动中:活动中,老师们充分发挥了引导和激励的作用,耐心地指导幼儿们操作,并给予了充分的肯定和鼓励。
3. 活动后:活动结束后,老师们对幼儿的作品进行了展示和评比,并给予了精美的奖品以及鼓励的话语。
四、活动效果评估1. 活动效果:幼儿们在活动中展现出了积极的参与和认真的态度,大部分幼儿都成功制作了折纸飞机,体验了动手操作的乐趣,增强了创造力和动手能力。
2. 教育意义:此次活动不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力,还提高了幼儿的集体协作意识和团队精神,为幼儿们的全面发展奠定了基础。
五、活动总结与建议1. 活动总结:此次活动取得了圆满成功,幼儿们在活动中收获满满,并且老师们也在活动中积累了丰富的活动指导经验。
2. 活动建议:在今后的活动中,可以适当增加一些更具挑战性的手工制作内容,激发幼儿更大的学习热情和动手能力。
活动前可以对幼儿们进行更充分的预热与引导,提前调动幼儿的兴趣和注意力。
六、附录1. 活动照片:提供此次活动的照片,记录幼儿们在活动中的快乐时刻。
2. 活动作品展示:提供此次活动幼儿们的作品展示,展示幼儿们的成果和努力。
七、活动效果细节描述在活动进行过程中,幼儿们积极参与,眼睛里闪烁着好奇的光芒,小手动作灵巧地折叠着彩纸,一边还嘴里不停地念叨着折纸的步骤,他们之间还互相交流,讨论着如何将彩纸折成一个漂亮的飞机。
班主任谈话记录近一个月以来,天气逐渐变暖,又因为学校连续放假的原因,学生的学习状态很差,学习情绪不好,一天,有一位学生可能意识到自己不能这样昏昏下去,但又不知道该如何做,就去找了班主任。
班主任让他坐在自己对面,先是问了他一句话:“某某,怎么了,这一段时间以来,我感觉你的状态不是太稳定啊?”学生说:“老师,我这一段时间以来,学习、生活状态都不是特别好,感觉整天在班里没有学习动力、没有压力,看到别人说话时就想说话,有时候还很烦,我想我要是一直这样下去就完了,老师,您说该怎么办啊?”班主任:“你能意识到这一点,这说明你对自己还是比较负责任的,这一段时间以来,大部分学生呢个都不能真正坐在那里钻研下去,对学习不执著,并且找不到推动自己学习的力量,这些老师能理解,但是这种状态是极其不健康的。
究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢?我觉得首先是你们的心不静。
其次是心态的问题。
”学生:“老师,你说的对,就是心静不下来,浮躁。
自己控制不住自己。
该怎么样才能让自己静下来呢?”班主任:“关于这个问题,我有姐主意,说给你听听,你回去之后可以试试,如果有用的话,你可以传给咱班其他同学,如果不行,咱吗再坐一起探讨。
一是练字,当你心烦浮躁的时候,拿出来字帖练练,用心写,知道自己平静下来;二是读书,读一本励志的书,看看别人成功的例子,锻炼培养自己的心理素质。
我可以推荐几本,比如说:《狼图腾》、《读者》等。
三是做自己擅长的学科的题,就当是巩固训练,当你的心静下来时,再做其他难一些的题。
这样的话,生活学习感觉很充实,又没有浪费时间。
这几条你可以试试看。
”学生:“好的,老师,我回去试试。
”班主任:“其实,作为咱们这一代年龄的人,最缺乏的是吃苦的精神,缺的是执著的精神,很多事情做一个头就没有了尾,缺的是一个健康积极向上的心态!缺的是一种敢做敢当的气魄!在一些成功人士的心里,永远都有一条信念支持着他!你是一个聪明的人,并且你的人际关系交往很和谐,如果你能够认真思考自己的未来,给自己定一系列的小目标,立长志!相信你的未来一定是分美好的!一定会成功!”学生:“谢谢老师!”1.学生姓名:王志强时间:10月15日地点:办公室形式:沟通、了解学生内心世界。
英语教研组工作计划一、现状分析。
1、组内老师以女性居多,从女同志的心理出发,许多事情需妥善处理,防止内部矛盾的发生或激化,减少内耗。
2、组内人员增至13位。
队伍的扩大,对加强集体凝聚力和提高集体工作能力提出了更高更新的要求。
3、英语特色不明显,尤其是外语氛围的创设、学生的听、说能力需不断深入与强化。
4、存在薄弱班级,有严重的教学事故出现。
抓住主要矛盾,从各个方面努力,消灭事故。
5、学有口语课与核心课之分,教学侧重点不同,对教师与教学的要求也不同应认识到这点,在老师工作的安排,评课的标准,考核的目标等方面适当调整。
6、老师个人的英语专业水平有严重褪化的现象,需不断强化,不断补充,在职培训成为迫切需要。
7、学生应赛能力差,尖子生不突出,应加强课程与课堂管理,提高教学效果。
8、英语老师需与其它特色课教师,如外教、大学口语老师加强联系与沟通,在教学上相互交流,相互融合。
让英语课与特色课真正成为“一家人”,真正起到效果。
9、教师科研方面需加大力度,及时捕捉各类教研信息,鼓励投稿与参赛。
二、工作目标。
1、组内人员的关系:以真心换真心,以善良换善良,以理解换理解。
相信,不管多么复杂的人际关系,只要有交流有沟通,用一颗真诚的心,用一腔宽厚、博大的胸怀去对人,就一定能换来同等份量的真诚、理解与信任。
2、级组目标:(1)团结,勤奋,创新,进取,开心、宽心。
团结是基础,是根本,勤奋是动力,创新、进取是方向,开心、宽心是追求。
(2)“脱贫致富”。
摘掉几次连戴的倒数第一的帽子,拾回自信与自尊。
3、教学研目标:在教学上强调向四十五分钟要质量,突出学科的课堂生命力,实现“轻负荷,高质量”。
在教研上,先调动大家的热情,再争取能上一个新的台阶,提高教研组的整体科研水平。
三、指导思想。
以我校的办学理念“为孩子的终身发展负责;培养走向世界的现代人”为总的指导思想,以“突出外语特色”,创建“团结、愉快、向上”的团队为指引,以“轻负荷,高质量”的教学要求为前提,抓住教改与校长工作重点转至英语特色的契机,大胆地开展各项工作,突出英语的学科魅力。
班会课记录表30篇1. 主题:班级规章制度日期:2022年9月1日内容:介绍班级的规章制度,包括课堂纪律、作业要求、考试规定等。
2. 主题:团队合作日期:2022年9月8日内容:讨论团队合作的重要性,分享成功的团队合作案例,并进行小组活动,提升班级的团队合作能力。
3. 主题:友谊与互助日期:2022年9月15日内容:分享友谊的意义,鼓励同学们互相帮助,组织互助小组活动,增进班级的友谊和凝聚力。
4. 主题:学习方法日期:2022年9月22日内容:介绍高效的学习方法,分享学习心得,讨论如何制定合理的学习计划,提高学习效果。
5. 主题:健康生活日期:2022年9月29日内容:讲解健康的生活习惯,包括饮食、运动、作息等方面,提醒同学们关注自己的身体健康。
6. 主题:环保意识日期:2022年10月6日内容:强调环保的重要性,分享环保知识,组织环保行动,倡导班级成为环保的先锋。
7. 主题:社会责任日期:2022年10月13日内容:讨论社会责任的概念,分享社会公益活动的经验,鼓励同学们积极参与社会实践。
8. 主题:心理健康日期:2022年10月20日内容:介绍心理健康的重要性,分享应对压力的方法,提醒同学们关注自己的心理健康。
9. 主题:文明礼仪日期:2022年10月27日内容:强调文明礼仪的重要性,讲解校园礼仪规范,提醒同学们注意自己的言行举止。
10. 主题:科技与创新日期:2022年11月3日内容:分享科技创新的案例,讨论科技对社会的影响,鼓励同学们关注科技发展。
11. 主题:志愿者精神日期:2022年11月10日内容:介绍志愿者精神的意义,分享志愿者活动的经验,鼓励同学们积极参与志愿者工作。
12. 主题:传统文化日期:2022年11月17日内容:讲解传统文化的价值,分享传统文化的知识,提醒同学们传承和弘扬传统文化。
13. 主题:职业规划日期:2022年11月24日内容:介绍职业规划的重要性,分享职业规划的方法,帮助同学们明确自己的职业目标。
贵州师范大学顶岗实习听课记录表上课老师:杨胜伟班级:三年级 1 班科目:数学课型:新课听课教师:陈昌宇时间:2011年11月18 日(星期二)第一节课程:多位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法第3课时教学时间钟教学内容师生活动听课分析0-20一.复习旧知师:前面已经学过对数乘一位数进位的乘,请同学口算下列各题,看谁又对又快?1.口算652⨯+=785⨯+=866⨯+=574⨯+=698⨯+=444⨯+=385⨯+=生:认真计算等待老师提问师:教师询问计算情况,强调计算能力不足可以用笔算,抽人回答评价。
2.笔算:293⨯=1424⨯=1234⨯=师:请同学们快速计算,抽学生到黑板上展示生:认真计算,很快得出计算结果1意图复习旧知,巩固进位相加的乘法,但第一题似乎可以不要。
因为在第二课时已经学习过进位一次的笔算乘法。
2计算比赛的形式调动学生积极性,活跃课堂3.复习笔算过程,引导学生知识知识迁移,为下面连续进位做铺垫249⨯249240⨯≈241024216⨯-= 20-33二.探究新知识师:请同学们翻开教材阅读例3 学校正在召开运动会,老师和同学们正在为运动员准备矿泉水,每箱24瓶,请问9箱一共多少瓶? 生:认真读题。
师:怎么列式, 生: 师:想请同学们同学们用已经学过乘法估算来估一估大约是多少? 生: 把9估成10 师:老师想准确知道9箱矿泉水到底有多少瓶,你们能帮助我吗,说说你们的看法? 生:列竖式计算师:两种方法都对,老师想请两位同学来板书笔算过程,其他学生在练习本上做。
4结合具体情境,使学生体会数学生活的联系,而不是简单的数字运算。
5本意应该是降低计算难度,但已经学过竖式笔算,估计有学生有会用,让学生感受计算过程的困难。
6在这里有同学计算出现困惑,但老师只是不要耽搁时间结束,本节是连续进位,计算第二次进位学生会有困难,应该询问疑惑的原因。
249⨯=33-40 40-41 三.巩固练习四.归纳概总结师:1判断正误1668828⨯2 计算师:那位同学敢上来挑战,抽学生上黑板上演示生:没有注意格式,相同数为对其,教师予以纠正师:本预安排教材练习十三的习题,下课铃声响起。
语文兴趣小组活动计划语文兴趣小组活动计划1一、活动宗旨为了落实我校“生命教育”理念,把生命教育融入语文教学之中,进一步提高学生语文学习的积极性,丰富语文知识,拓展学生学习语文的兴趣爱好,让语文之花盛开在校园,根据学校工作计划,我们拟于第13周开展“语文周”活动。
通过这项活动,展示光辉灿烂的汉语言文化,传承和弘扬母语文化。
二、活动主题:生命引航,语文花开三、活动时间:第13周(20xx年11月21日—25日)四、活动内容及安排:(一)启动篇——生命引航,语文花开1、11月21日晨会,语文周启动——图书飘流负责人:周星然晨会字幕:语文——生命引航,语文花开,共同阅读,快乐成长2、班级板报和年级板报评比(以语文周为主题)、图书角评比(书柜要贴有书目单)、书香班级评比评比时间:11月22日17:00评比负责:李菲3、语文周宣传栏布置负责人:王潜胡晓红完成时间:11月18日(二)心灵篇——品读语文经典哪一本经典书籍,深深打动你的心灵?那么,让我们为这本“心灵的'书籍”设计并制作一份精美的读书卡吧(初一为亲子阅读卡、初二名著阅读卡),以表达我们的感激之情。
活动方式:制作读书卡时间:11月14日—18日负责人:谢蔓君要求:1、内容须有书籍的介绍和自己的读后感受;2、读书卡可以用和谐的色彩和精美的绘画加以装饰,但最好契合书籍主题与风格;3、学校提供统一格式的纸张;展示方式:每个年级挑选出16—20篇优秀作品,在一楼大厅里展示,展示于11月21日布置完毕。
(三)书法篇——传承文化艺术活动方式:硬笔书法比赛活动:11月17日早读课比赛场地:阶梯教室(投影字幕:第六届语文周硬笔书法比赛)要求:每班3—5名选手参赛,自带钢笔或水笔。
负责人:周星然展示:获奖作品将在大厅进行展示,21日前布置完毕。
(四)研究篇——仰望文学星空活动形式:小组综合实践探究著名作家作品(七、八年级),编辑专刊展示成果。
1、每个班学生以语文小组为单位,开展对著名作家作品的专题研究,编辑探究成果集;2、每个班整理、制作成精美的作品,参加评比、展示;3、将对展示作品进行评奖。
兴趣小组活动记录40则兴趣小组活动记录兴趣小组活动记录(一):一、组织教学,导入课题:出示瓷塑小动物,让学生来欣赏小动物,引起学生们的兴趣,并导入课题。
二、讲授新课:介绍瓷器师:“瓷器是我国古代的伟大发明之一,我国瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。
近代,随着科学技术和商品经济的发展,各地艺术陶瓷迅速发展。
如洛阳、淄博、景德镇、宜兴等地已成为艺术陶瓷的制作中心。
”让学生观察瓷塑小动物和平常生活中真实的动物有何不同?讲授如何制作泥塑小动物。
1、确定自己做一个什么样的小动物的形象2、制作出小动物的每一部分的结构3、把各部分连接在一齐4、对外形进行进一步的修改和雕刻5、对动态进行塑捏三、布置作业,提出弹性作业要求,可几大组进行比赛四、巡视辅导五、课堂小结(略)兴趣小组活动记录(二):活动专题:泥塑面具活动时间:11月3日周三午最后一节出席人数:52人指导教师:活动过程一、组织教学、导入课题:让学生有许多泥塑面具的造型,直接导入课题。
二、讲授新课:1、师:“同学们平常去逛街,都会看到玩具摊上常有出售各种面具玩具。
有传统形象的京剧脸谱,也有现代动画片中机器人脸谱,有时我们还能看到藏族宗教节日用的鬼头脸谱面具,还有非洲黑人脸谱面具……这些脸谱面具既能够戴在脸上表演节目用,又能够挂在墙上作为一种壁挂装饰品。
(介绍面具)2、让学生观察树种的脸谱,分析它们的脸部造型、头部装饰是怎样的?3、问学生在生活中还看到过哪些脸部造型?4、讲解制作方法:(1)先塑脸型(2)塑五官(3)添装饰(运用夸张与变形等艺术处理方法,对面具的五官做大胆的夸张和变形,多观看,多修改,力争生动、搞笑)三、布置作业、提出弹性作业要求。
四、巡视辅导五、课堂小结(略)兴趣小组活动记录(三):活动专题:立方体和长方体的透视现象活动时间:10月27日周三午最后一节出席人数:52人指导教师:活动过程一、组织教学,导入课题:出示长方体和立方体的实物,引出本堂课的课题《立方体和长方体的透视现象》。
2019—2020学年第一学期主题班(团队)会暨国旗下讲话安排表
1、国旗下讲话时间为每周一升旗仪式,讲话稿于前一周周四下午放学前把纸质稿交政教处。
如有特殊任务,政教处将提前通知。
2、主题班(队、团)会:单数周为主题班会,双数周为主题队会。
班(队)会的教案要求:A4纸打印,题目小二号黑体(可附副标题,字体字号随正文)居中,班级、班主任姓名在题目下方居中(中间空两格,字体字号随正文),正文小四号宋体,页边距四周均为2厘米,行距适中。
下载的、雷同的记零分。
如果集体备课的必须有二次备课痕迹(红色笔修改批注,每页不低于5处)。
3、主题班(队)会按本表安排进行,要求各班主任认真做好班(队)会准备工作,写好教案、以各种形式开好班(队)会,每周二下午大课间前将班(队)会记录、主题班(队)会教案交政教处,政教处每周一班(队)会课期间将随机进行督查,并纳入班级(中队)量化。
班(队)会课期间原则上不安排非班主任教师看班或替代,保证每周的班(队)会课都能落实到位,要做到有一定成效;所交班(队)会材料必须附有当时的上课的两张照片。
兴趣小组活动记录表活动信息•活动名称:兴趣小组活动记录表•活动日期:2021年10月15日•活动地点:XX学校图书馆活动目的本次兴趣小组活动的目的是为了促进学生之间的交流和合作,提高团队合作和沟通能力,以及培养学生的兴趣爱好。
活动内容1.自我介绍:每位参加活动的学生首先进行了自我介绍,介绍自己的姓名、兴趣爱好、参加小组的目的等。
2.讨论主题:在自我介绍之后,我们讨论了本次活动的主题,即选择一个共同的兴趣爱好作为小组的研究方向。
3.分组讨论:根据学生的兴趣爱好和意向,我们将学生分成了几个小组,每个小组研究不同的兴趣爱好。
4.研究计划:每个小组在讨论中确定了自己的研究计划,包括研究的范围、目标和时间安排等。
5.实施研究:各小组根据研究计划开始了具体的研究工作,包括调研、实验、数据分析等。
6.分享成果:各小组在一定的时间内完成了研究任务,并且进行了成果分享。
每个小组向其他小组介绍了自己的研究成果和经验。
活动总结通过这次活动,我们收获了很多。
首先,通过互相的交流和讨论,我们了解了其他同学的兴趣爱好,并且发现了一些和自己兴趣相关的人才。
其次,兴趣小组的研究让我们更加深入地了解了自己感兴趣的领域,并且培养了我们的研究能力和解决问题的能力。
最后,通过分享成果的环节,我们得到了其他小组的反馈和建议,从而提高了我们的研究水平。
改进方向虽然本次活动取得了一定的成果,但还存在一些可以改进的地方。
首先,活动的时间较短,无法进行更深入的研究和实践。
其次,活动的规模较小,参与人数较少,缺乏多样性和全面性。
最后,活动的组织和安排还可以进一步完善,例如可以增加更多的互动环节和讨论时间。
结语兴趣小组活动是一种促进学生交流和培养学生兴趣爱好的有效方式。
通过这次活动,我们不仅加深了对自己兴趣爱好的了解,还培养了团队合作和沟通能力。
希望今后能继续开展这样的活动,为学生提供更多的机会和平台,让他们发挥自己的创造力和潜力。
教研主题:学生情况、教学设施、教学进度、教材等基本情况主持人:参与人:
教研主题:信息技术课堂中如何进行分层次教学主持人:参与人:
教研主题:信息技术课堂如何做到立足实际,重基础,有趣味,有拓展主持人:参与人:
教研主题:信息技术课如何及时了解学生学情、学生课堂感受,并查缺补漏主持人:参与人:
教研主题:信息技术课堂有哪些提高课堂效率的有效措施?主持人:参与人:
教研主题:信息技术课堂如何兼顾操作性与理论性主持人:参与人:
教研主题:信息技术存在诸多弊端主持人:参与人:
教研主题:如何打造“四度”信息课堂主持人:参与人:
教研主题:如何运用互联网资源以更加高效地传授知识,提升学生的信息实践能力?主持人:参与人:
教研主题:信息技术课堂如何合理、巧妙的导入主持人:参与人:
教研主题:信息技术课堂素材的选取原则主持人:参与人:
教研主题:积极探索互动式、启发式、探究式、体验式的教学方式主持人:参与人:
教研主题:精细化、个性化教学主持人:参与人:
教研主题:课堂上师生面对面交流解决疑难问题主持人:参与人:
教研主题:如何打造“自主学习,合作探究,分享展示,精讲精练”的课堂主持人:参与人:
教研主题:教师如何鼓励学生主动地学习,将知识主动地转化为技能主持人:参与人:
教研主题:如何将课程设计的有趣、吸引学生注意力主持人:参与人:
教研主题:如何使得课堂任务难易程度与学生已有知识水平适度匹配主持人:参与人:。
初中美术兴趣小组活动计划及记录(优秀10篇)计划是提高工作与学习效率的一个前提。
做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。
优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是人见人爱的小编分享的10篇初中美术兴趣小组活动计划及记录,希望能够满足亲的需求。
初中美术兴趣小组活动计划及记录篇一美术教学是学校艺术教育的重要组成部分,它对于培养学生的审美意识和创新精神有着独特的教育功能。
在美术教学中尤为突出。
在当今前全面推进素质教育的课堂教学改革中,美术学科的教学改革目的在于全面提高学生的审美素养,掌握扎实的基本技能和基础知识,更加有效地适应素质教育的要求,培养学生良好的道德情操。
使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果,提高文化艺术素养,增强爱国主义精神;培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵制不良文化的影响;陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创造能力,促进学生全面发展,美术特长班是教学的补充,为更好的推进素质教育,培养更多艺术人才,特定计划如下美术兴趣小组工作安排:周次活动主题活动形式负责教师备注第1-3周书法基础集中培训第4-5周素描初步集中培训第5-6周素描静物集中培训第7-8周纸浮雕技法集中培训第9-10周五小制作的创作方法集中培训第10-15周色彩初步集中培训第16-18周中国画集中培训以上计划在实施过程中不断完善,调整。
初中美术兴趣小组活动计划及记录篇二本学学期美术小组将以学校的工作计划为依据。
按照学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生。
平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。
以生为本。
着重发展他们的个性特长。
为了更好的开展本学期的绘画兴趣小组工作,现将本期工作做以下计划:一、培养学生的对美术的兴趣:有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。
小班角色户外游戏教案第1篇教案日期:2020年11月18日班级:中一班观察者:张贤云游戏名称:角色游戏“小吃店”观察对象:干天颖、王童瑶、干儒鼎、赵淑静、夏晨熙、仇汐诺、肖文浩观察目的:在角色游戏中帮助孩子丰富生活经验很重要,现在比较多方法的是让孩子们自主交流分享或者看一些生活片段的录像,是不是还能结合主题活动或者参观考察、远足等机会或其他方法,从不同方面帮助幼儿丰富生后经验和游戏情节。
游戏过程:角色游戏“小吃店”已经开展两个月了,幼儿对游戏很感兴趣。
在今天的活动开始,我和幼儿一起回忆了“小吃店”游戏中的主要角色和他们各自的工作任务。
游戏开始前,我问幼儿是自己商量分配角色还是老师分配,幼儿的回答是自己分配角色。
我就让他们分组商量,我不知道他们商量得怎样,但要给他们尝试的机会,游戏开始了,我把玩具分到个组,尽管在游戏前我一直提醒幼儿不要抢玩具,但仍然有几个幼儿一见到玩具抱着玩具,生怕自己没得玩。
这时,我发现有的组分配角色较好,有厨师、服务员和顾客。
有的组只有厨师和服务员,而没有顾客,在我的提醒下,他们就改变了一些角色。
在游戏过程中,干天颖和王童瑶扮演得比较好,干儒鼎当顾客时就很耐心地坐在位置上等待,我看到赵淑静当厨师当得很认真,而且还有对顾客说“你觉得好吃吗?”“要不要加点调料”等。
还有几个幼儿也表现得不错。
可还有几个幼儿(夏晨熙、仇汐诺、肖文浩)对玩具感兴趣,忘记了自己的角色。
在老师的提醒下回到角色中。
在游戏结束时,幼儿学会整理玩具,但整理得不够整洁。
幼儿行为分析:中班上学期的幼儿已经有了一定的角色意识和自我的主见,在游戏中,教师不需要一味地为孩子们解决问题,而是可以把一些简单的问题抛给孩子,让他们自己动脑筋解决。
教师在游戏中发现问题,要以平行介入的方式帮助幼儿,让游戏继续开展下去。
反思与提升:游戏开始,班里的孩子都会积极参与游戏,有自己的主见,但角色意识不够强。
有的孩子只玩玩具,对自己的角色不明确,有的孩子能按照角色演戏,但表现一般。
小班室内晨间活动观察记录表这两周我们在室内进行晨间活动,来看看孩子们是怎么玩的吧……我们搭建的主题是“爬”和“跳”,材料是简单可取的,用班级的桌子、椅子、垫子、棒子搭建。
前两天是老师搭建,后来是孩子们自己合作搭建自己想要挑战的赛道。
11月16日爬行:XXX整个身体贴下地上,双手一起往前升手按在地上,头便向右边往前升,身体一点一点地往前移动。
头伸出来后,两个胳膊肘用劲支撑上半身抬起,双腿从全部贴在地上,变成跪立,左腿伸直起身。
接下来XXX在桌子上爬行,左手放在桌子上,右腿往上跪,吸力把左腿也拿上来了,双手和双腿左右交替前进,坐在桌子上后下来。
接着跪在垫子上,往前爬。
加入跳单杠行列。
活动反思:在椅子底下爬行时,由于高度很矮,XXX是整个身体贴在地上,双手贴地利用吸力带动整个身体移动,在桌子上爬行时,屁股和腰抬高也能顺利通过。
11月18日视频里穿绿色衣服的XXX在跳单杠区,双腿往前跳时脚尖把泡沫棍子弄掉下来了,他回头捡起泡沫棍子放在板凳上,继续前进。
在椅子底下爬时,XXX双手双腿贴地爬行,屁股抬高爬行的速度很快,但是由于屁股高弄倒了右边一把椅子,XXX发现后,把屁股压低,左脚抬高弄倒了左边椅子。
通过后,站起来扶起了两把椅子。
XXX继续以同样的爬行姿势双腿双手往前爬,往迅速地通过桌底爬行。
活动反思:XXX在跳高区,跳的矮时把泡沫棍子滚下来,有意识捡起泡沫棍子,有物品归位的意识,为自己的行为负责。
爬行时一开始速度很快,遇到屁股弄倒椅子时,可以及时调整屁股高度,放低屁股,另一只脚不小心碰倒椅子。
起来后第一件事就是扶起椅子。
01:2411月18日XXX爬行时,脚不小心碰倒了第二把椅子,回头看了一眼。
XXX看见了椅子倒了,伸手扶起椅子。
XXX往前移动时腿往前升,碰倒了右边的椅子。
XXX 走了过来扶起椅子。
活动反思:由于XXX体型高大,移动时容易碰倒旁边的椅子,XXX很乐于助人帮助他扶起椅子,帮助他顺利通过。
00:2511月23日跨栏区:XX、XXX、XXX都是先跨一只脚,再跨一只脚通过跨栏区。