绝密★启用前2013-2014学年度高三年级上学期单元过关测试语文试题注意事项：1. 本试题共分七个大题，全卷共150分。
考试时间为150分钟。
2．第I卷必须使用2B铅笔填涂答题纸相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
3. 第II卷必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置，在草稿纸和本卷上答题无效。
作图时，可用2B铅笔，要求字体工整、笔迹清晰。
第I卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）A．包扎．（zā）翘．首（qiáo）强弩．（nǔ）解．甲归田（xiâ）B．炫．耀（xuàn）亲．家（qìng）跛．脚（bǒ）孜．孜以求（zī）C．祈．祷（qí）晌．午（shǎng）昵．称（nì）风靡．一时（mí）D．毗．邻（pí）尘滓．（zì）漫溯．（sù）天下喁．喁（yóng）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．韬略寥廓露马角卑处一隅B．攘袂寒喧尘芥堆万念俱灰C．濡养契机文绉绉黄梁一梦D．漱口桀骜撒手锏饱经沧桑3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．面对众人的啧啧称赞，他谦逊地表示：“除了舞文弄墨，别无长物．．．．了。
”B．下午，今年的第一场春雨不期而遇．．．．，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C．近日有评论指出，特权阶层上下其手．．．．，已经严重危害到高考招生的公信度，必须引起相关部门的足够重视。
D．野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现．．．．。
4．下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（）A．日照这座美丽的城市路面宽阔、建筑大气、绿树成荫。
走在大街上，就像置身于一个大公园中。
B．省教委给红旗村的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史”八个字。
C．他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。
D．多年前，有人曾经心惊于油价突破了五元；现在或许人们感慨的是：该咋办啊！油价就要涨到十元了。
5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．专家指出，楼市调控政策的坚定不移以及开发商持续不断的打折促销，造成了消费者的观望情绪加重和购买量的下降。
B．我远远地望见王老师搀扶着学生李晓燕走进诊疗室，手里拎着一个红色的书包。
C．海洋生物专家介绍，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，其前途不可估量。
D．最近浙江温州接连出现的因企业资金链断裂而“跑路”的老板，不仅给温州企业家的群体形象“抹了黑”，还欠下一笔还不了的金钱债务。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6～8题。
“学而优则仕”传统之功过说两千余年来，“学而优则仕”作为以学致仕的信条被读书人奉行不渝。
尤其是隋唐科举制度形成以后，“学而优则仕”的信条与科举制度融为一体，互为里表，成了士子生活的金科玉律。
“学而优则仕”传统在历史演化中对中国社会产生过积极影响。
它确立了学问作为政府取吏的标准。
以学取士将大部分饱读儒家经典的读书人吸引到官员队伍中，保证了政府运作始终处于接受过儒家道德教训的文吏手中。
历代草莽英雄出身的开国皇帝不得不接受叔孙通的名言“儒者难与进取，可与守成”，并视之为治国要诀，对书生保有相当的尊重。
文吏统治造就了“士”作为无冕之王的优越地位，也促成了“士为四民之首”的观念。
《三国演义》塑造了名士祢衡裸体痛骂曹操而为曹操所宽宥的形象，近代文化名人章太炎以大勋章作扇坠在袁世凯的总统府门前大诟袁氏包藏祸心，而被袁氏所容忍，个中原因固不止一端，但有一点可以肯定，士子对世道民心的巨大影响，无论是治世英雄，还是乱世奸雄，都不能不有所忌惮。
另一方面，读书人坚守位卑不忘忧国的信条，以天下为己任，希望将平生所学贡献于国家民族，都与学优而仕传统有关。
中国历史上，所谓“贵族”在很大程度上是一个文化概念，并不是完全由血统决定。
对社会各等级的人而言，通过以科举制度为体现的“学优而仕”途径跻身于士大夫阶级之后，可以加入孟子所说的“劳心者”之列，由“治于人”而变为“治人”，从而由“贱”入“贵”，成为“贵族”。
正是由于学优而仕传统为读书人提供了改变自己命运的出路，整个中国社会各等级之间的划分才不像印度种姓制度那般僵死。
中国数千年的传统文化并没有创造出多少“平等”观念，西方基督教世界的信众以信教而这自己争得了平等地成为上帝仆人的权利，而中国的士子们则由学优而仕获得了参与政治的平等权。
“学而优则仕”传统对中国社会的负面影响，从根本上是源于以“仕”为“学”之鹄的这个既定前提。
在“家”“国”一体的宗法专制时代，以“学”而至仕途，最终结局只能是以学问服务于帝王的“家天下”，“学成文武艺，货与帝王家”成为士子们的必然归宿。
在帝王“家天下”附庸关系的等级网中，主仆关系的确立意味着对主子的物质和精神的依附，于是，以帝王之是非为是非，成为越两千余年不变的通例。
被“学而优则仕”信念和科举功名诱入帝王彀中的天下的士子们，在主子面前只能“人主未命而唯唯，未使而诺诺”；在“食君俸禄，为君分忧”的附庸伦理支配下，为帝王的“家天下”的长治久安耗尽心力，以便在等于帝王将相家谱的所谓青史上留取功名，博取“忠”、“贤”、“能”的赞辞。
（删改自《“学而优则仕”传统之功过说》）6．下列对“学而优则仕”理解不正确．．．的一项是（）A．“学而优则仕”是封建社会一种具有两千多年历史的“以学取士”的科举制度。
B．“学而优则仕”使大部分饱读儒家经典的读书人被吸引到官员队伍中。
C．“学而优则仕”是中国历史上读书人通过读书改变自己命运的一种传统。
D．“学而优则仕”使士子们凭“学优”而跻身士大夫阶层，并得以平等参与政治。
7．下列关于“学而优则仕”负面影响的表述，不正确．．．的一项是（）A．士子把做官作为自己读书的目的。
B．形成了宗法制度下的“家国一体”的社会结构。
C．士子被科举功名引诱，在君主面前只能唯唯诺诺。
D．士子为帝王的“家天下”耗尽心力，以便在相当于帝王将相家谱的所谓青史上留名。
8．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）A．历代草莽英雄出身的开国皇帝都将“儒者难与进取，可与守成”视为治国要诀，“士”因此成为“四民之首”。
B．《三国演义》中祢衡痛骂曹操而被宽恕，章太炎大骂袁世凯而被容忍，只是因为“士”阶层有着“无冕之王”的优越地位。
C．中国社会等级制度中的“贵族”阶层并不由血统决定，很多读书人可以通过自己努力成为“劳心者”“治人者”，改变自己的等级命运。
D．在帝王“家天下”附庸关系的等级网中，士子们对帝王有物质和精神上的依附，以帝王之是非为是非。
三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9～12 题。
雪琴与沅弟嫌隙已深，难遽．期其水乳。
沅弟所批雪琴信稿，有是处，亦有未当处。
弟谓雪琴声色俱厉。
凡目能见千里，而不能自见其睫。
声音笑貌之拒人，每苦于不自见，苦于不自知。
雪琴之厉，雪琴不自知；沅之声色，恐亦未始不厉，特不自知耳。
曾记成丰七年冬，余咎骆文耆①待我之薄，温甫则曰：“兄之面色，每予人以难堪。
”又记十一年春，树堂深咎张伴山简傲不敬，余则谓树堂面色亦拒人于千里之外。
观此二者，则沅弟面色之厉，得无似余与树堂之不自觉乎?余家目下鼎盛之际，余忝窃．将相，沅所统近二万人，季所统四五千人，近世似此者曾有几家?沅弟半年以来，七拜君恩，近世似弟者曾有几人?日中则昃，月盈则亏。
吾家亦盈时矣。
管子云：“斗斛满则人概．之，人满则天概之。
”余谓天之概无形，仍假手于人以概之。
霍氏②盈满，魏相概之，宣帝概之；诸葛恪盈满，孙峻概之，吴主③概之。
待他人之来概而．后悔之，则已晚矣。
吾家方丰盈之际，不待天之．来概，人之来概，吾与诸弟当设法先自概之。
自概之道云何?亦不外“清”、“慎”、“勤”三字而已。
吾近将“清”字改为“廉”字，“慎”字改为“谦”字，“勤”字改为“劳”字，尤为明浅，确有可下手之处。
沅弟昔年于银钱取与之际不甚斟酌，朋辈之讥议菲薄，其根实在于此。
以后宜不妄取分毫，不寄银回家，不多赠亲族，此“廉”字工夫也。
“谦”字存诸中者不可知，其著于外者，约有四端：曰面色，曰言语，曰书函，曰仆从属员。
沅弟一次添招六千人，季弟并未禀明，径招三千人，此在他统领所断做不到者，在弟尚能集事，亦算顺手。
而弟等每次来信索取帐棚火药等件，常多讥讽之词，不平之语，在兄处书函如此，则．与别处书函更可知矣。
沅弟之仆从随员，颇有气焰，面色言语，与人酬接时，吾未及见，而申夫④曾述及往年对渠之词气，至今饮憾!以后宜于此四端，痛加克治，此“谦”字工夫也。
每日临睡之时，默数本日劳心者几件，劳力者几件，更竭诚以图之，此“劳”字工夫也。
余以．名位太隆，常恐祖宗留诒之福自我一人享尽，故将“劳”“谦”“廉”三字时时自惕．，亦愿两贤弟用之以自惕，且即以自概耳。
(选自《曾国藩家书》，有改动)注:①骆文耆：清末重臣骆秉章。
②霍氏：汉代大将军霍光一族。
③吴主：三国时吴国君主孙亮。
④申夫：曾国藩的慕僚。
9．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )A．难遽．期其水乳遽：立刻，马上B．余忝窃．将相窃：谦词C．斗斛满则人概．之概：刮平D．时时自惕．惕：勉励10．下列各组句子中加点字的意义和用法均相同的一项是( )A．待他人之来概而．后悔之／籍吏民，封府库，而．待将军B．不待天之．来概／王无异于百姓之．以王为爱也C．则．与别处书函更可知矣／臣欲奉诏奔驰，则．刘病日笃D．余以．名位太隆／焉用亡郑以．陪邻11．下列各组中，均能体现曾国藩“修身自惕”的一项是( )①每苦于不自见，苦不自知②余则谓树堂面色亦拒人于千里之外③吾家亦盈时矣④吾与诸弟当设法自概之⑤以后宜于此四端，痛加克治⑥常恐祖宗留诒之福自我一人享尽A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥12．下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是( )A．雪琴和沅弟之间出现了很深的嫌隙，原因在于他们的声音和脸色表现拒人千里之外，而自己却一点也感觉不到。
作者现身说法，给他们讲清了这个道理。
B．虽然曾家正处鼎盛之际，但作者居安思危，他借管子的话把“斗斛满则人概之，人满则天概之”的规律告诉子弟，表示与他们一起以“廉、谦、劳”持家。
C．沅弟花钱大手大脚，不知节俭；季弟不作汇报，擅自招兵；书信来往，言词不和；仆从随员的面色言语，颇有气焰。
所有这些，作者都直接给予了批评和教育。
D．本文虽然有避害远祸、自保富贵的倾向，但作者提出的“廉、谦、劳”始终是值得肯定的做人之德、为官之道，体现出来的是一种深沉的传统文化内涵。
第II卷 (共114分)四、（24分）13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
