北师大版英语七下Unit4《CommunicationWorkshop》word第1课时教学设计

北师大版英语七下Unit 4 Communication Workshop 第2课时说课稿一. 教材分析北师大版英语七下Unit 4 Communication Workshop 第2课时主要讲述了在购物场景中如何进行交际和沟通。

通过学习本课时，学生能够掌握在购物时所需的语言技能，如询问价格、比较价格、试穿试戴等，并能够在真实场景中运用这些语言技能进行购物交际。

本课时还包括了一个任务型活动，要求学生模拟购物场景，进行角色扮演，进一步巩固所学知识。

二. 学情分析在进入本课时学习之前，学生已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备了一定的听说读写能力。

然而，在实际运用英语进行交际方面，学生可能还存在一定的困难，如在购物场景中如何运用所学知识进行实际沟通。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的实际运用能力，通过创设真实场景，激发学生的学习兴趣，提高他们的交际能力。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握在购物场景中所需的基本词汇和表达方式，如询问价格、比较价格、试穿试戴等。

2.能力目标：学生能够在购物场景中运用所学知识进行实际交际，提高他们的口语表达能力。

3.情感目标：通过模拟购物场景，培养学生与他人合作、相互帮助的良好品质，使他们在实际生活中更加自信地使用英语。

四. 说教学重难点1.重点：购物场景中所需的基本词汇和表达方式。

2.难点：在实际购物场景中运用所学知识进行交际。

五. 说教学方法与手段1.任务型教学法：通过模拟购物场景，让学生在实际交际中运用所学知识，提高他们的口语表达能力。

2.交际型教学法：通过小组讨论、角色扮演等形式，培养学生与他人合作、相互帮助的良好品质。

3.情境教学法：创设真实购物场景，激发学生的学习兴趣，提高他们的实际运用能力。

六. 说教学过程1.导入：教师通过展示一些购物场景的图片，引导学生谈论他们在购物时遇到的有趣事情，激发学生的学习兴趣。

2.新课呈现：教师引入本课时所学内容，讲解购物场景中所需的基本词汇和表达方式。

北师大版英语七下Unit 4 Communication Workshop 第2课时教学设计一. 教材分析北师大版英语七下Unit 4 Communication Workshop第2课时主要围绕电子邮件的写作和交流展开。

本课时的主要内容包括如何写一封正式的电子邮件以及如何通过电子邮件进行有效的沟通。

教材通过提供真实的电子邮件案例、电子邮件写作指南和丰富的练习题目，帮助学生掌握电子邮件的基本格式和写作技巧，提高他们的英语实际应用能力。

二. 学情分析学生在进入本课时之前，已经学习了电子邮件的基本知识，并对电子邮件的格式和写作技巧有一定的了解。

然而，学生在实际运用中仍存在一定的困难，如电子邮件的语言表达、礼貌用语的运用等。

此外，学生可能对一些电子邮件特定的表达方式和习惯用语不够熟悉，需要通过本课时的学习进行进一步的巩固和提高。

三. 教学目标1.知识目标：–掌握电子邮件的基本格式和写作技巧。

–学会在电子邮件中使用适当的表达方式和礼貌用语。

2.能力目标：–能够独立完成一封正式的电子邮件的写作。

–能够在小组合作中进行电子邮件的交流和讨论。

3.情感目标：–培养学生在电子邮件交流中的自信心。

–提高学生使用电子邮件进行沟通的兴趣。

四. 教学重难点1.电子邮件的基本格式和写作技巧。

2.在电子邮件中使用适当的表达方式和礼貌用语。

3.学生独立完成电子邮件的写作和小组合作中的电子邮件交流。

五. 教学方法1.任务驱动法：通过设计具有实际意义的电子邮件写作任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的实际应用能力。

2.合作学习法：通过小组讨论、分工合作等方式，培养学生的团队协作能力，提高他们的沟通能力。

3.案例分析法：通过分析真实的电子邮件案例，使学生更好地理解电子邮件的写作技巧和表达方式。

六. 教学准备1.教学材料：教材、多媒体设备、电子邮件写作指南、电子邮件案例。

2.教学环境：教室、电脑、投影仪、白板。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式复习上节课所学的内容，引导学生回顾电子邮件的基本知识和写作技巧。