第一章认识地球第二节地球仪（第二课时）教学目的：掌握如何利用经纬网确定位置，能够标出一个地点的经纬度。
教学重点：用经纬网确定任何地点的位置。
教学难点：用经纬网确定任何地点的位置。
教学过程：一、复习上课时内容①地球的表面积是_________平方千米。
②本初子午线、赤道、南、北回归线、南、北极圈、南、北极的度数。
③经线、纬线的形状、长度、方向。
④朗读知识之窗。
二、新课内容：交织经纬网自学指导：1、经纬网有什么作用？2、请大家认真自读课本P15，思考下列问题。
①某轮船在西经1500，北纬300的海域遇难发出求救信号，请在图1.15中标出遇难船只的位置。
②在地球仪上找出你的居住地和首都北京的经度和纬度。
③完成课本P15活动第3小题。
三、学生根据自学指导自学。
四、检查、点拨。
思考题1——学生回答。
教师讲解：地球上任何一个地点都可以用一个经度和一个纬度来确定。
（引导学生如何确定地点所在的经度和纬度）思考题2——①学生标出地点，教师检查。
②每4—6个同学为一个小组，在地球仪上找北京的经纬度。
③学生在地球仪上找出书上所示的地点的经纬度。
（广州、圣弗朗西斯科、东京：1400E、360N；洛杉矶：1180W、340N。
）五、练习：教师在黑板上板书练习，学生练习，教师讲解。
六、学生质疑，教师释疑。
七、活动：请大家自选材料制作一个地球仪，在班里同桌之间对比之后，看一看谁做的比较好，谁的做错了。
步骤：①在圆形物体中部用笔画上一个圆圈，作为赤道；在赤道两侧各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。
（指南北两极）②穿过一根铁丝为地轴，向上的一端为北极，指向北极星。
③转一转（自转的方向自西向东，周期为一天，自造成昼夜更替）。
④将铁丝弯出倾斜的底座（地轴与公转轨道面成66.50的夹角）。
⑤画出经线（经线是连接两极的半圆，也叫子午线，指示南北方向）。
⑥标注经度。
（本初子午线的位置、东西经的划分、180度经线、东西半球的划分）⑦画出赤道。
