下载文档原格式
森林的开发和保护-------以亚马孙热带雨林为例教学目标1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性3．了解雨林开发的背景和原因教学重点、难点1．雨林的全球环境效应2．雨林生态的脆弱性3．亚马孙热带雨林的开发和保护情感价值观培养学生热爱大自然，保护大自然的态度。
教学过程与方法[导入新课]学生汇报探究结果及得出的结论：植被数量越多，局部环境的湿度越大。
对局部气候的改善越显著。
[讲授新课][设问导思] 森林是地球上植被最为密集的区域，既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。
在自然界中，森林除了调节气候外，还有何作用？[指导读图] 读世界主要森林分布示意图，结合教材分析：1．世界森林覆盖率减少的原因2．现存的原始森林集中分布在哪些地区？森林分布的成因是什么？3．为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区?4．为什么中纬度地区森林分布较少?通过案例分析，帮助学生学会分析地理问题的方法，使学生掌握各地理现象之间的联系。
[案例分析] 一些沿海低地的国家十分关心全球木材生产的年产量报表，并把它们未来的命运与热带丛林的木材公司联系起来，你认为他们的担心有道理吗？请你代表这些国家说出你的理由并绘制一幅联系框图加以说明通过录像使学生对环境破坏所造成的恶果有更为形象深刻的认识，意识到保护雨林刻不容缓[视频展示] 环保影片《后天》相关片断[过渡承转] 热带雨林作为全球森林的重要组成部分，其全球的生态环境效益尤其显著一、雨林的全球环境效应[视频展示] 播放介绍热带雨林的录像[读图分析] 读全球热带雨林分布图，1. 思考热带雨林的分布规律2. 找出热带雨林三大集中分布区，亚马孙热带雨林的位置通过学习小组的形式，互助合作，多方搜集资料，论证自己的观点。
培养学生的合作探究意识以及利用多种途径搜集有用信息的技能[信息共享] 课前组成学习小组，搜集相关资料，课上分组介绍雨林的环境效应第一组：介绍亚马孙雨林调节全球碳氧平衡的作用——地球之肺第二组：介绍雨林促进全球水循环，调节全球水平衡的作用——蓄水海绵第三组：介绍亚马孙雨林的物种资源——基因宝库第四组：介绍雨林植物的药用价值——医学宝库知识的适当补充开阔了学生的视野，有助于学生更全面深刻的认识雨林的环境效应[知识链接]1.“蝴蝶效应”：气象学家洛伦兹在1963年提出，南美洲亚马逊河流域热带雨林中一只蝴蝶偶尔扇动了几次翅膀，所引起的微弱气流对地球大气的影响可能随时间增长而不是减弱，甚至可能在两周后在美国得克萨斯州引起一场龙卷风。
2.2 森林的开发和保护第１课时【教材分析】本节内容主要以区域环境建设为主题，以亚马孙热带雨林为例介绍森林的开发与保护，森林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。
亚马孙热带雨林对于调节气候，维护全球生态平衡起着至关重要的作用。
通过本节学习，旨在让学生理解雨林对全球环境的重要意义和雨林的脆弱性，理解应以全球的、长远的眼光审视雨林目前的严峻形势，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。
【教学目标】知识与技能1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源。
2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。
3．了解雨林开发的背景和原因。
过程与方法1．通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法。
2．通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维。
3．通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。
情感、态度与价值观认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。
【教学重点】1．雨林的环境效应和生物基因库功能。
2．理解雨林的脆弱性。
3．讨论雨林开发与保护的措施和问题。
【教学难点】雨林生态的脆弱性【教学方法】PPT多媒体展示、读图法、启发讨论法等【课时安排】2课时第１课时【教学过程】（导入新课）良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。
区域发展会对生态环境施加压力，会产生影响区域发展的环境问题。
认识和综合治理这些环境问题，是区域可持续发展的保证。
前节课我们以我国西北地区为例学习了荒漠化的成因及防治措施，今天这节课我们来学习森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例。
第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例（承转）首先我们学习一下世界森林资源的作用及现状。
一、森林资源的作用及现状1、森林的作用⑴经济价值：是一种重要的自然资源。
⑵生态价值：被称为“大自然的总调度室”，具有调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性等作用。
⑶环保价值：净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙。
高二人教版地理必修三第二章知识点：森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例
高二人教版地理必修三第二章知识点：森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
地理学是研究人与地理环境关系的学科，研究的目的是为了更好的开发和保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系。
小编准备了高二人教版地理必修三第二章知识点，具体请看以下内容。
1.森林资源现状
⑴属性：既是自然资源又是环境资源。
⑵作用：调节气候、涵养水源、防风固沙、保持水土、吸烟除尘、净化空气、美化环境等。
⑶森林分布：亚寒带针叶林和热带雨林地区。
因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。
亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。
2.热带雨林
⑴分布：热带雨林主要分布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展道南北纬15-25度。
集中分布在东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域。
⑵雨林的全球环境效应：① 地球之肺：深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。
② 地球的储水库：促进全球水循环、调节全球水平衡③ 世界生物基因宝库：在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保存时间最长的场所。
老师为大家整理的高二人教版地理必修三第二章知识点，希望大家喜欢。
