小班特色展示亲子贴画活动方案

幼儿园亲子彩绘活动策划方案五篇幼儿绘画亲子活动，既能激发孩子们绘画的爱好，又能拉进父母与孩子们的距离，但是该怎么去策划一场这样的活动呢?以下是小编为大家细心整理的幼儿园亲子彩绘活动方案五篇，欢迎阅读!幼儿园亲子彩绘方案1为了营造活泼向上的校内文化，让幼儿感受一个欢快的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的欢快童年，从而让孩子感受奇特的生活，体验绘画所带来的美感。

而每个孩子都有自己的童年幻想，本次活动以“童心·同梦”为主题，鼓舞孩子、家长用彩笔呈现秀丽童年，铸就亲子共同幻想。

现支配如下：一、活动时间20--年6月12日(星期五)上午8：30——10：00二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)三、参与对象中班组部分幼儿及家长四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画五、绘画主题童心·同梦六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，幻想将来。

在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲热，使家园教育更加欢快、和谐。

七、活动要求1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要洁净，布局要合理，颜色搭配协调。

八、活动预备白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

九、活动流程1、各班老师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，老师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

4、作品呈现与观赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，呈现在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起观赏。

幼儿园亲子彩绘方案2为了激发幼儿感受美、表现美、制造美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢快，培育孩子;从小讲究卫生，爱护环境;的意识，传递共建;延安是我家，环保靠大家;的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一;亲子美工;活动方案如下：一、亲子绘画主题;秀丽家园欢快成长;二、活动对象各班幼儿和家长三、活动目标通过开展庆祝;六一;系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

幼儿园小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》一、教学目标1.让幼儿了解贴画的概念和基本技巧。

2.提升幼儿的手工创造能力和艺术表现能力。

3.培养幼儿的合作意识和团队协作精神。

4.增强亲子间的感情交流和互动。

二、教学内容1.了解贴画的概念和基本技巧。

2.完成贴画作品，并进行展示。

三、教学重点1.让幼儿掌握贴画的基本技巧。

2.教育幼儿学会与人合作，相互协作。

四、教学难点1.让幼儿完成作品时能够自由发挥，表现出创意，不拘泥于技术的限制。

2.完成作品后，能够自发地展示、欣赏和交流。

五、教学方法1.水平分组法：根据幼儿的兴趣爱好、性格特点和天赋优势，采用水平分组法，以“四人小队+两个家庭”为一组，通过小组合作完成活动任务。

2.展示法：通过展示作品、欣赏作品和交流作品，让幼儿获得互相学习和交流的机会，增强幼儿的艺术、表达和交流能力，同时也能增加亲子间的感情交流和互动。

六、教学过程第一步：讲解贴画的基本概念和技巧1.为幼儿介绍什么是贴画以及贴画的基本技巧。

2.利用图片和实例，让小班幼儿更好地理解和掌握贴画的基本技巧。

第二步：组织活动，进行贴画创作1.指导幼儿进行创作，并注重引导幼儿发挥创意，避免限制创作的成分。

2.让每个小组成员充分合作，互相交流，分享彼此的想法和建议，达到团队协作的效果。

3.在完成贴画作品后，要让幼儿做出自己的评价。

第三步：作品展示和交流1.在活动结束后，每个小组选择一张作品进行展示，并让小组成员进行作品解释。

2.让其他小组对展示的作品进行品评和评论，并提出建议和意见。

3.最后，让家长和幼儿一起欣赏，交流和分享自己的作品和心得。

七、教学评价1.学生的评价：通过幼儿在活动中的表现和自评、互评、师评等方式，来综合评定幼儿在实践课中的表现。

2.教师的评价：通过对幼儿课堂表现、任务完成情况以及贴画作品的评价，来评定幼儿在实践课中的表现。

3.家长的评价：通过对活动的观察和对孩子的了解，来对活动进行评价，并提出宝贵的意见和建议。

《特色展示亲子贴画活动方案》一、活动背景为了丰富幼儿园小班孩子的课余生活，培养他们的动手能力、创新思维和审美观念，同时增进亲子间的感情，特举办小班优秀美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》。

本次活动旨在让孩子和家长共同参与，通过亲子合作创作出富有创意的贴画作品，展示家庭特色，培养孩子对美术的兴趣。

二、活动目标1.培养孩子动手操作、观察、想象和创造的能力。

2.增进亲子间的感情，让家长更好地了解孩子的成长需求。

3.提高孩子对美术作品的欣赏能力和审美观念。

4.培养孩子热爱生活、关注生活的良好习惯。

三、活动主题《我们的特色家园》四、活动时间2022年10月15日（周六）上午9:00-11:30五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象小班全体幼儿及家长七、活动流程1.开场互动（10分钟）活动主持人简要介绍活动背景、目的和流程，引导家长和孩子们积极参与。

2.亲子互动环节（20分钟）（1）家长与孩子共同完成一个简单的热身游戏，增进亲子间的感情。

（2）主持人引导家长与孩子进行互动，分享家庭特色和美好回忆。

3.贴画制作环节（60分钟）（1）主持人发放贴画材料，讲解贴画制作的方法和技巧。

（2）家长与孩子共同创作，完成一幅具有家庭特色的贴画作品。

（3）主持人巡回指导，解答家长和孩子们的疑问。

4.作品展示环节（20分钟）（1）家长与孩子共同展示自己的作品，分享创作心得。

（2）主持人邀请家长代表进行作品点评，给予鼓励和指导。

（2）为优秀作品颁发奖品，表彰家长和孩子们的辛勤付出。

八、活动准备1.贴画材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。

2.现场布置：气球、横幅、展板等。

3.摄像设备：记录活动精彩瞬间。

九、活动注意事项1.提前通知家长活动时间、地点和所需材料，确保家长能按时参加。

2.活动现场保持秩序，确保孩子们的安全。

3.活动过程中，家长要关注孩子的情绪，鼓励他们积极参与。

通过本次亲子贴画活动，我们希望孩子们能够在动手操作中收获快乐，增进亲子感情，提高审美能力。

小班亲子活动：蚌壳贴画活动目标：1.能用蚌壳、彩线进行装饰花瓶、扇面。

2.感受蚌壳装饰的画面美，体验和爸爸、妈妈一起创作的乐趣。

活动过程：一、欣赏范例：（出示实物）师：小朋友们，老师这里有一幅画，画上的花瓶是用什么装饰的呢？（各种颜色的线，蚌壳）二、出示两张图片师：那老师这里还有几个漂亮的花瓶图案，我们一起来欣赏一下吧。

（教师出示第一张图片）师：瞧，这个花瓶里的彩线勾出了什么形状？爱心里面贴了什么？（小结：老师用蚌壳把爱心图案贴得满满的）师：这个花瓶里除了有爱心，还有什么图案和线条呢？（教师小结：波浪线、弹簧线、直线，在线和线空的地方，还可以用蚌壳拼一拼、贴一贴，把花瓶打扮得更漂亮。

）师：好，我们看下一张，看看这个花瓶的里有些什么图案？（教师出示第二张图片）这两朵花是用什么做出来的？（蚌壳可以做出花的花瓣、花的叶子，只要我们看着蚌壳的样子，想一想、拼一拼就能做出好看的图案。

点击树的那副。

瞧，老师还把它做出了什么图案？）欣赏：老师还用蚌壳和彩线装饰了好多扇面和花瓶，我们一起来看看。

喜欢这些花瓶和扇面吗？他们看上去怎么样呀？三、介绍材料师：今天就要和爸爸妈妈一起用蚌壳和彩线做好看的花瓶、扇面。

老师这边有一张画好花瓶轮廓的卡纸，待会儿我们有两种方法来装饰花瓶，扇子。

第一种方法，我们可以先用铅笔画好你想要的图案，画好后我们就用双面胶把花瓶的外形轮廓勾好，再用贝壳把你所画的图案填满；或者，我们可以直接根据蚌壳的形状来拼贴组合图案，那下面就请你们选择自己想要的材料去完成你们的作品吧。

师：这边我还有几个要求，请各位家长看好自己的孩子，因为蚌壳有点尖，避免孩子戳破手指。

如果有家长需要用到502胶水的，请到老师这边来拿，但不要让孩子接触到。

等作品完成后，请各位家长在作品的右下角写上孩子的名字。

师：那现在请小朋友们和你的爸爸妈妈一起去完成你们的作品吧。

四、装饰“花瓶”“扇面”（播放）五、完成作品师：请各位家长完成作品后交到老师这边来。

小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》一、教学目标：1. 让幼儿体验亲子合作完成贴画作品的乐趣。

2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。

3. 增进亲子间的感情，促进亲子间的沟通与合作。

二、教学内容：1. 学习使用不同的贴画材料，如彩纸、贴纸、毛线等。

2. 创作特色展示亲子贴画作品，展示家庭成员的特点和爱好。

三、教学重点与难点：重点：学习使用不同的贴画材料，创作出具有特色的亲子贴画作品。

难点：如何将家庭成员的特点和爱好融入作品中，形成独特的亲子贴画风格。

四、教学准备：1. 各种颜色的彩纸、贴纸、毛线等贴画材料。

2. 剪刀、胶水、画笔等绘画工具。

3. 家庭成员的照片或画像。

五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿和家长们一起讨论家庭成员的特点和爱好，引导幼儿思考如何将这些特点和爱好融入贴画作品中。

2. 讲解：向幼儿讲解如何使用不同的贴画材料，以及创作亲子贴画作品的基本步骤。

3. 示范：教师或家长示范创作一款特色展示亲子贴画作品，让幼儿观察并学习。

4. 亲子合作创作：幼儿与家长一起动手创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 作品展示：将幼儿创作完成的亲子贴画作品进行展示，鼓励幼儿分享创作心得和家庭成员的特点和爱好。

6. 总结与评价：对幼儿的作品进行评价，充分肯定他们的努力和创造力，并提出改进意见。

7. 课后作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起创作更多具有家庭特色的亲子贴画作品，并进行展示和分享。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作亲子贴画作品，增进家长对幼儿学习情况的了解。

2. 组织亲子美术比赛，鼓励家长和幼儿共同参与，展示家庭特色的贴画作品。

3. 开展家庭美术主题活动，让幼儿与家长共同完成一幅主题贴画作品，培养幼儿的美术兴趣。

七、教学评价：1. 以观察法、访谈法为主要评价手段，关注幼儿在亲子贴画活动中的参与程度、合作意识和创作能力。

3. 重视幼儿和家长的反馈意见，及时调整教学内容和方法，提高教学质量。

小班亲子画活动方案活动介绍小班亲子画活动是一项旨在鼓励家长和孩子一起参与艺术创作的活动。

通过亲子合作绘画，增强亲子关系，培养孩子的创造力和想象力。

本文将介绍小班亲子画活动的准备工作、活动流程以及活动所需材料。

活动准备确定活动时间和地点活动时间应根据家长和孩子的时间安排进行协商，最好选择一个没有干扰的环境，确保活动的顺利进行。

确定活动主题和技巧在确定活动主题时，可以考虑季节、节日或孩子感兴趣的话题。

选择简单的绘画技巧和方法，以适应小班孩子的年龄和画画经验。

准备绘画材料活动所需的绘画材料包括：画布、颜料、刷子、彩色铅笔、橡皮擦等。

确保准备足够的材料，以满足每位参与者的需要。

活动流程小班亲子画活动通常分为以下几个步骤：1. 活动介绍在活动开始前，向参与者介绍活动内容和目的。

提醒家长和孩子要相互合作，共同完成创作。

2. 主题讨论让孩子们与家长一起讨论活动的主题，并鼓励他们分享自己的想法和想象。

通过与家长的互动，孩子们可以更好地理解主题并展开创作。

3. 设计草图在开始绘画之前，鼓励孩子们先进行简单的设计草图。

草图可以帮助他们组织自己的想法，并提供一个创作的蓝本。

4. 绘画过程在绘画过程中，家长可以与孩子一起选取颜色和创作方式。

鼓励他们进行互动和交流，分享他们的创意和想法。

家长可以给予孩子积极的鼓励和肯定，帮助他们培养自信心和创造力。

5. 作品展示当孩子们完成绘画后，可以组织一个小型的作品展示活动，让每个孩子有机会向其他人展示自己的作品。

家长可以为孩子们的作品鼓掌，给予他们积极的反馈。

6. 活动总结活动结束时，可以对活动进行简单的总结。

鼓励家长和孩子分享他们在活动中的心得体会，并提出改进的建议。

感谢家长和孩子们的参与和付出，并鼓励他们继续进行艺术创作。

活动所需材料在进行小班亲子画活动时，需要以下材料：•画布•颜料•刷子•水杯•彩色铅笔•橡皮擦•抹布•洗涤液•桌布确保准备足够的材料，以满足每位参与者的需要。

另外，为了保护参与者的衣物，可以在活动区域放置一块桌布。

一、活动名称：小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力。

2. 通过亲子贴画活动，促进亲子间的沟通与合作，增进亲子感情。

3. 培养幼儿的手工操作能力，提高幼儿的动手能力。

三、活动准备：1. 准备不同材质的贴纸、彩纸、剪刀、胶水等美术材料。

2. 准备白纸作为画布，画笔、颜料等绘画工具。

3. 准备一些简单的图案模板，如动物、植物、交通工具等。

四、活动过程：1. 教师向幼儿介绍本次活动，引导幼儿观察不同的贴纸和绘画工具。

2. 教师演示如何使用贴纸和绘画工具，展示简单的贴画和绘画技巧。

3. 教师邀请幼儿和家长一起进行亲子贴画活动，鼓励幼儿自由发挥，选择自己喜欢的贴纸和图案进行创作。

4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决在活动中遇到的问题，鼓励幼儿的创造力和想象力。

5. 活动结束后，教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及对手工操作的兴趣和积极性。

2. 评价幼儿在创作过程中的想象力和创造力，以及对美术活动的热情。

3. 观察亲子间的互动和沟通，了解亲子关系的融洽程度。

4. 收集幼儿和家长的意见和建议，不断改进活动方案。

六、活动延伸：1. 邀请幼儿和家长一起将作品装饰在班级角或美术展示区，供全体幼儿和家长欣赏。

2. 组织亲子绘画活动，让幼儿和家长共同完成一幅画作，展示亲子间的合作与创意。

3. 开展美术作品比赛，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的竞争意识和审美能力。

七、注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿的安全，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，要有家长或教师的指导与监督。

2. 尊重幼儿的个体差异，因材施教，给予每个幼儿适当的关注和支持。

3. 鼓励幼儿自由表达，不拘泥于作品的形式和效果，注重培养幼儿的创造力和想象力。

八、教学建议：1. 教案编辑专员应定期收集和整理幼儿的作品，分析幼儿的发展情况，为活动方案的调整提供依据。

幼儿园小班亲子绘画活动方案一、活动名称：幼儿园小班亲子绘画活动二、活动目的：通过亲子绘画活动，增进家长和孩子之间深层次的沟通交流，鼓励幼儿发挥想象力，培养幼儿的观察、创造和表达能力，促进幼儿艺术兴趣的培养和成长。

三、活动内容：1.设定主题：根据季节或者其他主题设定绘画主题。

比如秋天的主题可以是“秋天的果实”、“美丽的秋天”等。

2.挑选绘画材料：准备彩笔、水彩笔、水粉颜料、画笔等绘画材料。

可以根据孩子的不同年龄，提供相应的绘画材料。

3.绘画教学：幼儿可以接受简单的绘画指导，孩子们可以画出自己的想象，家长可以辅助绘制。

4.食物分享：可以在活动后准备一些小零食或者饮料和家长、孩子们一起分享。

四、活动流程：1.主题设定：在课前和家长交流，确定好本次活动的主题。

2.准备工作：提前准备好绘画材料和场地，为孩子和家长做好准备。

3.安排绘画时间：根据孩子的年龄和绘画难度，设置合适时间。

4.绘画教学：老师可以为孩子简短的介绍一些绘画技巧和基本的绘画知识，在孩子绘画的过程中帮助他们快乐地创作和发挥想象力。

5.分享时间：家长和孩子们一起分享画画的过程和经验以及自己的作品，分享自己绘画的感受和心得。

同时，可以准备一些小零食或者饮料与所有人分享。

6.收尾工作：活动结束后，收集孩子们的绘画作品，为孩子留下好的回忆。

五、注意事项：1.安全第一：在现场要加强安全意识，确保孩子们的安全。

特别是在使用工具时，家长要对孩子进行安全指导。

2.态度积极：老师、家长和孩子们要以积极的态度投入到活动中，让孩子们感受到绘画的乐趣。

3.文明礼仪：在活动现场要注意礼仪，互相尊重和理解，保持环境干净整洁。

4.合理安排时间：根据孩子的年龄和绘画难度合理安排时间，避免孩子们因过度疲劳而影响体验。

六、结语：幼儿园小班亲子绘画活动是家长和孩子们之间的一次默契交流。

通过这个活动，孩子们可以自由地发挥创造力和想象力，培养艺术兴趣和能力，同时也可以加深家长和孩子之间的感情。

亲子手工粘贴画图形教案教案标题：亲子手工粘贴画图形教案教学目标：1. 通过亲子手工粘贴画图形活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 通过合作与分享，增强亲子间的情感交流。

3. 让幼儿学会辨认和描述不同的图形。

教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等手工制作材料。

2. 一些已经准备好的图形模板，如圆形、三角形、正方形等。

3. 白纸和彩色笔。

教学过程：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿观察周围的环境中的图形，如窗户是矩形的，桌子是长方形的等。

- 引发幼儿对图形的兴趣，询问他们是否知道一些常见的图形。

2. 呈现（10分钟）- 准备好各种图形模板，向幼儿展示并简单介绍每个图形的名称和特征。

- 通过问答的方式，让幼儿参与其中，辨认和描述不同的图形。

3. 实践（25分钟）- 让幼儿与家长一起选择一个图形模板，用彩纸剪出相应的形状。

- 引导幼儿使用胶水将图形粘贴在白纸上，可以根据自己的喜好进行创意拼贴。

- 鼓励幼儿在图形周围用彩色笔进行装饰，增加作品的美感。

4. 分享（10分钟）- 邀请幼儿和家长一起展示自己的作品，并互相赞赏和分享创作的过程。

- 鼓励幼儿用简单的语言描述自己的作品和所使用的图形。

5. 总结（5分钟）- 回顾今天学习的内容，询问幼儿他们对不同图形的认识是否有所提高。

- 强调图形的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中继续观察和探索图形。

教学延伸：1. 家庭作业：要求幼儿在家中找出不同形状的物体，并用彩纸剪出相应的形状进行粘贴。

2. 继续探索：引导幼儿在户外环境中寻找不同形状的物体，并记录下来。

教学评估：1. 观察幼儿在实践环节中的参与度和创造力。

2. 听取幼儿的描述，评估他们对不同图形的理解程度。

3. 家庭作业的完成情况。

教学反思：通过亲子手工粘贴画图形活动，幼儿能够在与家长的合作中培养动手能力和创造力。

同时，通过分享和赞赏，增强了亲子间的情感交流。

在教学过程中，要注重引导幼儿观察和辨认不同的图形，激发他们的兴趣和好奇心。

小班特色展示亲子贴画活动方案小班特色展示亲子贴画活动方案（精选16篇）小班特色展示亲子贴画活动方案篇1活动时间：5月21日上午活动意图：针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们设计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦，培养了自信心。

活动名称：《特色粘贴画》活动目的：1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。

2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。

3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。

4、通过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。

5、促进宝宝手部精细动作的发展。

活动准备：1、各色废旧布条，毛线若干，胶水、白纸、剪刀、音乐、标签等。

2、教师将收集到的废旧材料分类放好。

3、事先通知好家长，让他们做到心中有数。

4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作（做成样品或绘制成图样）。

活动过程：1、教师给孩子及家长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。

2、教师展示粘贴方法（家长注意学习粘贴方法，可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴）。

3、家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要适时，恰当。

尽可能引导孩子粘出各种颜色，大小不一的毛线画。

4、作品展示，宝宝互相观看作品。

小班特色展示亲子贴画活动方案篇2教材分析：“树叶贴画”是语文A版教材三年级上册语文乐园三中的语文生活主题。

这次综合实践活动要求学生做树叶贴画，并根据贴画写一篇习作。

在活动中，学生需动脑动手动口，主要培养学生的创造能力和想象能力。

让学生初步掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程，并且能写下来。

幼儿园小班优秀美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》教案标题：特色展示亲子贴画活动方案一、教学目标：1.培养幼儿对色彩的认知能力。

2.培养幼儿对贴画的兴趣和动手能力。

3.提高幼儿的观察力和创造力。

4.促进亲子之间的互动和交流。

二、教学准备：1.贴纸、彩色纸、剪刀、胶水等画画工具。

2.每位幼儿准备一张画纸和一套贴画材料。

3.为家长准备一份贴画样板。

三、教学内容与步骤：步骤一：引导幼儿观察和认知颜色（10分钟）1.引导幼儿观察身边的物品，并提问：这个物品是什么颜色的？2.通过游戏，引导幼儿认知不同的颜色：红色、黄色、蓝色等。

步骤二：介绍贴画活动并示范（10分钟）1.向幼儿介绍贴画活动的内容和方法，并告诉幼儿今天的主题是动物。

2.示范如何使用贴画材料，让幼儿了解如何将贴画粘贴到画纸上。

步骤三：亲子贴画活动（20分钟）1.邀请家长和幼儿一起进行贴画活动。

为每位家长提供一份贴画样板。

2.引导幼儿选择自己喜欢的动物，然后选择相应的贴画材料，进行贴画活动。

3.鼓励家长和幼儿分享他们的作品，并互相欣赏。

步骤四：展示和分享（10分钟）1.邀请每位幼儿和家长依次展示自己的贴画作品，并分享制作过程和感受。

2.鼓励其他幼儿对作品进行评论和赞赏，提高幼儿的自信心。

四、教学扩展与巩固：1.邀请家长和幼儿一起参观学校的美术作品展览，培养幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力。

2.鼓励幼儿在家进行贴画活动，亲子间相互交流和分享作品。

五、教学反思：通过这次特色展示亲子贴画活动，幼儿不仅获得了对色彩的认知能力的培养，还提高了观察力和创造力，并且促进了幼儿和家长之间的互动和交流。

活动中，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力，得到了家长和同伴们的认可和欣赏。

通过展示和分享活动，幼儿的自信心也得到了提高。

总之，这个活动达到了预期的教学目标，并且得到了幼儿和家长们的喜爱和肯定。

亲子粘贴画活动方案一、活动主题：亲子粘贴画创作二、活动目的：1. 增进亲子间的感情，提高亲子之间的沟通和交流能力；2. 培养孩子的动手能力、创造力和想象力；3. 提升孩子的观察和集中注意力的能力；4. 增加亲子间的合作意识和团队合作精神；5. 增加亲子间的互动和快乐感。

三、活动时间：1. 活动前的准备和布置：提前1小时；2. 活动进行时间：2小时；3. 活动总时间：3小时。

四、活动地点：1. 室内活动：可以选择在家中的客厅、餐厅、书房或者儿童活动室等场所进行；2. 室外活动：可以选择在公园、学校的广场等户外场所进行。

五、活动准备：1. 准备亲子粘贴画材料：画布、彩纸、剪刀、胶水、铅笔、颜料、刷子等；2. 准备展示区：提供足够的桌子和地面空间，用于展示亲子粘贴画作品；3. 提前准备模板：制作一些简单的模板，供孩子们参考和选择；4. 提前准备参考资料：准备一些动物、植物、风景等图片供孩子们选择和创作；5. 准备奖励和纪念品：可以为孩子们准备一些奖励和纪念品，以激励他们的参与和创作。

六、活动流程：1. 活动开场：- 工作人员简单介绍活动的目的和流程，激发孩子们的兴趣和参与热情；- 为参与活动的家庭提供一张签到表，以便进行统计和管理；2. 热身活动：- 组织家庭成员进行简单的热身活动，例如通过拍手、晃动身体等方式活跃氛围；- 可以选择一首活动相关的歌曲作为背景音乐，增加活动的趣味性。

3. 创作环节：- 工作人员介绍亲子粘贴画的基本方法和技巧，示范一些简单的粘贴画创作；- 提供参考资料和模板供孩子们选择和参考；- 孩子们根据自己的喜好和创意，选择素材和颜色，开始进行亲子粘贴画的创作；- 家长在旁边给予孩子们适当的指导和鼓励，帮助孩子们解决问题和困难；- 如果有多个家庭参与活动，可以设置小组合作，让孩子们互相合作完成亲子粘贴画作品。

4. 展示与评选：- 创作时间结束后，将亲子粘贴画作品摆放在展示区；- 工作人员介绍每个作品的创作背景和亮点，鼓励家庭成员分享自己的创作心得；- 鼓励家庭成员互相欣赏和评价彼此的作品，并选择他们心目中最喜欢的作品；- 工作人员根据观众和家庭的投票结果，选出最佳创意作品、最有亲子特色的作品等；- 颁发奖励和纪念品给获奖的家庭，以激励他们的参与和创作；5. 活动总结：- 工作人员对活动的整体情况进行总结和评价，记录好各项数据和反馈；- 家长和孩子们对活动进行简单的反馈和分享，表达他们对活动的感受和体验；- 活动结束后，可以发放一些小礼物或活动纪念品，以表彰家庭的参与和支持。

绘画亲子活动策划书（4篇）绘画亲子活动策划书（精选4篇）绘画亲子活动策划书篇1金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。

家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。

一、活动目的1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。

2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。

二、活动内容1、托班、小班幼儿手工制作要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。

2、中班、大班幼儿绘画展览要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。

3、纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。

三、活动时间10月1日~7日亲子制作。

10月8日~10日上交作品，交流展示。

10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。

四、活动评比1、评选出本次活动的优秀班级。

2、评选出一二三等奖若干名。

3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。

绘画亲子活动策划书篇2一、活动目的为配合校艺术节，融合书画特色，坚持以人为本的导向，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展。

二、活动主题主题：“秀出自我，分享阳光”。

充分反映学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。

三、参与人数、地点、时间1、人数：1—8年级每班选取2—3名学生参加，特优秀的可适当增加1—2名学生。

（各班主任在班级自行进行初赛，选拔好参赛选手，并通知好家长）2、地点：一号楼风雨操场3、时间：12月11日（下周四下午2：00——4：00）四、具体要求1、绘画形式：表现形式、画种不限，油画棒、国画、水粉（彩）、油彩画、素描等均可；2、画纸规格为四开；国画不超过四尺对开。

关于亲子彩绘的活动方案（通用5篇）关于亲子彩绘的活动方案（通用5篇）亲子彩绘的活动方案1活动目标：1、通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯，感受和家长一起作画的乐趣。

2、能够使幼儿的创新思维得到发展。

3、增进亲子感情。

活动流程：（一）教师交待亲子绘画活动意图。

引导幼儿养成耐心细致的操作习惯，使幼儿的创新思维得到发展，增进亲子感情。

（二）讲解绘图方法，进行绘画。

1、绘画在80*30的布上进行，底色为黄色，题目是《我们的未来》。

2、家长和幼儿进行亲子绘画活动。

（三）将完成的绘画作品进行户外展示、欣赏，再次感受亲子作画的快乐！（四）和个别家长交流幼儿在园情况，被子厚点的带回家换薄被。

亲子彩绘的活动方案2一、活动思路春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：盛开的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。

幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！在本活动中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

二、活动目标（一）从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。

（二）通说、看、画形式让幼儿感受春天的美。

（三）尝试用作画来大胆表现春天的美。

（四）体验成功的快乐。

三、活动准备（一）知道经验准备：了解春天的相关知识；已经去大自然寻找和感受过春天。

（二）物质准备：关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、《春天在哪里》音乐。

四、活动任务（一）组织幼儿听歌曲《春天在哪里》。

（二）欣赏春天。

播放有关春天的情景图片。

五、幼儿家长合作绘画（一）分发作画工具。

（二）强调作画要求。

小班贴贴画教案5篇小班贴贴画教案篇1教学目标1、幼儿认识紫荆花的树叶。

2、幼儿利用树叶组合出苹果树。

3、培养幼儿的动手操作能力及亲子互动情感。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

教学准备1、收集紫荆花树叶。

2、范例一幅。

3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

教学过程1、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈。

2、认识紫荆花树叶老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢？我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说："哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。

"老师一一出示紫荆花树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么？小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）过程三：出示范画：老师带来了一幅树叶粘贴画，小朋友看一下，它是什么：（苹果树）。

这要怎么做呢？下面老师来说，小朋友认真听看。

过程四：示范讲解：（1）老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下，剪出苹果树的形状。

用胶水把叶子贴到白纸上。

（2））用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。

（3）用苹果贴花，把苹果均匀地贴到树上。

（4）背景修饰：添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。

老师的画做成了，小朋友想不想做呢？过程五：幼儿动手操作：幼儿进行操作活动。

教师巡回指导：（1）提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。

（2）提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。

过程六：展示及评价作品：活动反思本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。

小班贴贴画教案篇2内容与要求:大胆尝试用海绵敲印的方式简单表现出橘子的外形特点，体验敲印的乐趣。

幼儿园亲子趣味绘画：亲子共绘快乐时光活动方案幼儿园亲子趣味绘画：亲子共绘快乐时光活动方案在现代社会，家庭教育的重要性越来越被重视。

而亲子共绘的活动方式成为了越来越多幼儿园的教育方案之一。

亲子共绘的快乐时光活动为家长和孩子提供了一个亲密互动的机会，不仅可以增进亲子关系，还能够促进孩子的智力发展和创造力的培养。

本文将从深度和广度的角度来探讨幼儿园亲子趣味绘画的活动方案。

一、活动准备1. 时间和地点：为了方便家长和孩子的参与，可以选择在周末的上午或下午进行，地点可以选择在幼儿园的活动室或者是室外的开放场地。

2. 绘画材料准备：在活动前需要准备好绘画所需的画纸、颜料、画笔、毛巾等。

确保材料的质量和安全性，以防孩子们的皮肤受到伤害。

二、活动流程设计1. 导入活动：在活动开始前，可以通过播放音乐或者进行简单的热身活动来调动孩子们的情绪，让他们对绘画活动充满期待和热情。

2. 示范绘画：可以请幼儿园的老师或者家长代表来进行一次示范绘画，让孩子们对绘画的要求和技巧有一个初步的了解和认识。

3. 亲子共绘：在示范绘画后，家长和孩子们可以一起进行亲子共绘的活动，可以选择绘制有关家庭、爱心、梦想的主题，让孩子们在绘画中同时感受亲情和创造力的乐趣。

4. 绘画展示：在活动结束后，可以组织孩子们对自己的作品进行展示，并给予一定的奖励和肯定，让孩子们感受到成功的喜悦和自信心的提升。

三、活动意义亲子共绘活动不仅可以提升家长和孩子的亲子关系，还可以促进孩子们的思维发展和创造力的培养。

在绘画过程中，孩子们可以学会观察和思考，培养他们的细致和耐心；亲子共绘也可以激发孩子们的想象力和表达能力，让他们在创作中感受到快乐和自信。

总结回顾通过本文的探讨，我们可以清楚地了解到幼儿园亲子趣味绘画：亲子共绘快乐时光活动方案的设计和意义。

在亲子共绘的活动中，家长和孩子们可以在轻松愉快的氛围中共同参与绘画，增进亲情，促进思维发展和创造力的培养。

这种活动方案不仅有益于孩子们的成长，也可以让家庭关系更加融洽，是一种值得推广和推崇的教育方式。

亲子贴花活动策划方案亲子贴花活动策划方案一、活动背景及目的现在的家庭教育中，父母与子女之间的交流和沟通变得越来越重要。

为了更好地加强家庭成员之间的关系，培养亲子之间的情感，提高家庭教育的效果，我们计划组织一场亲子贴花活动。

通过这个活动，父母与子女可以一起动手制作贴花，增进亲子间的感情，培养孩子的兴趣爱好，增强孩子的动手能力和创造力。

二、活动内容1. 活动时间：通常选择周末或节假日，以方便家长和孩子都能有时间参加。

2. 活动地点：可以选择在社区活动中心、学校、公园或家庭里比较宽敞的地方，以方便家庭参与和孩子们的活动。

3. 活动人员：主要是家长和孩子，也可以邀请一些专业教师或志愿者参与，提供指导和帮助。

4. 活动准备工作：- 确定活动主题：可以是节日主题、季节主题或自由创作主题，根据活动的主题来准备相应的贴花材料和道具。

- 购买贴花材料：比如贴花纸、贴花胶、贴花工具等。

选择环保、无毒的贴花材料，保证孩子的安全。

- 准备活动场地：布置活动场地，保证足够的空间供家庭参与。

- 制定活动流程：根据活动的时间安排，制定详细的活动流程，包括开场致辞、贴花示范、亲子互动环节等。

- 宣传推广：在社区、学校及各种社交媒体上宣传活动，邀请家庭和孩子们参加。

5. 活动流程：- 开场致辞：主持人向参加活动的家庭致辞，介绍活动的背景和目的。

- 贴花示范：请专业教师或志愿者示范贴花的方法和技巧，讲解贴花的注意事项。

- 亲子互动环节：家长与孩子一起动手贴花，可以选择亲子合作贴花、亲子PK贴花等形式，增加亲子之间的互动。

- 共同展示：家庭完成作品后，集中展示，分享贴花的心得和体会。

- 颁奖仪式：评选出最具创意、最精美的贴花作品，并颁发奖品和荣誉证书。

- 互动游戏：为了增加活动的乐趣，可以设置一些亲子互动游戏，增进家庭成员之间的感情。

- 活动总结：主持人总结活动内容，感谢家庭的参与和支持，并展望未来的亲子活动。

三、活动预算1.活动场地租赁费用：根据选择的活动地点确定租赁费用。

幼儿园小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》
一、教学目标
1.激发幼儿对艺术的兴趣，培养幼儿的创造力和审美能力；
2.提升幼儿的手眼协调能力，锻炼幼儿手腕灵活性；
3.大力鼓励家长投入参与，创造更加和谐的家园共育。

二、教学准备
1.准备卡纸、剪刀、胶水、色纸、印章等相关材料；
2.制作范例图以供幼儿和家长参考；
3.保持教学场所整洁干净。

三、教学过程
1. 热身活动
展示一些经典的图像，并与幼儿们一起观察和发现，以此激发其艺术兴趣。

2. 教学重点
引导幼儿发散思维，鼓励他们进行自由创作，同时注意技能的训练。

3. 创作任务
选择一些简单有趣、值得学习的主题，幼儿可以基于这些主题进行绘画创作。

4. 家园共育
鼓励家长们来到幼儿园参与创意活动，并与孩子携手完成一个贴画作品。

鼓励家长们发挥自己的创意，和孩子一同完成一件有创意的作品。

四、教学总结
本次教学通过展示一些经典的艺术图像来吸引幼儿的兴趣，并引导幼儿自由创作，通过家园共育的方式，增强幼儿的感受性，培养他们的观察力和创造力，同时也促进家长对幼儿艺术创作的关注。