人教版九年级下册化学 教学资源包练习题
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答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!人教版九年级化学下册《第九单元课题2溶解度》课时作业一、单选题1.下列关于水和溶液的说法正确的是()A.升高温度,可以增大固体物质的溶解度B.均一、稳定的液体都是溶液C.用活性炭净水既能吸附水中的色素和异味,又能降低水的硬度D.电解水时正极产生的气体能使带火星的木条复燃2.下列有关溶液的叙述正确的是()A.植物油与水混合一定形成溶液B.食盐水倒出一半后浓度降低C.升温会降低二氧化碳在水中的溶解度D.蔗糖可以无限溶解在一定量的水中3.下列有关水与溶液的说法错误的是()A.电解水时,负极产生的是氢气B.饱和溶液不一定是浓溶液C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D.天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程4.若研究温度对食盐溶解快慢的影响,在图中应选用哪两个装置进行对照实验()A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.丙和丁5.下列说法中,正确的是()A.在100g水里,最多能溶解36g食盐,所以食盐的溶解度为36gB.所有固体物质的溶解度都随着温度的升高而增大C.有过剩溶质与溶液共存的溶液一定是该温度时的饱和溶液D.20℃时100g水里溶解了30g硝酸钾,所以硝酸钾的溶解度是30g6.关于饱和溶液的叙述正确的是()A.饱和溶液一定是浓溶液B.增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D.同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大7.t℃时,向一支盛有0.l克熟石灰的试管内加人10mL水,充分振荡,静置,试管底部仍有未溶解的白色固体,对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是()A.溶液中溶质的质量为0.1克B.溶液是t℃时的饱和溶液C.升高温度溶液变为不饱和溶液D.溶液中溶质的质量分数等于1%8.下列叙述正确的是()A.加溶剂可以使饱和溶液变成不饱和溶液B.某物质的饱和溶液降低温度后,一定有固体析出C.饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多D.一种物质的饱和溶液中,不能再溶解其他溶质9.下表是KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度数值,下列说法正确的是()温度/℃1020406080KNO320.931.663.9110169溶解度/gNaCl35.836.036.637.338.4A.KNO3的溶解度比NaCl大B.20℃时取等质量的KNO3和NaCl分别配成饱和溶液,需要水的质量KNO3>NaClC.60℃时取KNO3和NaCl饱和溶液,同时降温至20℃,析出晶体KNO3>NaClD.20℃取20gNaCl充分溶于50g水中,将所得溶液升温至80℃,溶液变为不饱和10.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度大小关系:甲>乙B.t2℃时,等质量的甲、乙溶液中,溶剂的质量一定相等C.t3℃时,若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法D.将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃,所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液11.实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl,下列操作不规范的是()A.用装置甲收集氧气B.用装置乙溶解完全反应后的固体C.用装置丙分离MnO2和KCl溶液D.用装置丁蒸发分离后的溶液得KCl晶体12.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是()A.甲是易溶物B.60℃时,将等质量的甲、乙饱和溶液降温至40℃,溶液的质量乙>甲C.60℃时,将100g乙的饱和溶液配成质量分数为5%的溶液,需加水380gD.甲中混有少量丙,若要得到较纯净的甲,常采用蒸发结晶的方法二、填空题13.向装有等量水的A.B.C三个烧杯中分别加入10g、25g、25g、NaNO3固体,待充分溶解,现象如图所示。
课题1 金属材料1.铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔,说明铜具有良好的()A.导电性B.延展性C.导热性D.抗腐蚀性2.下列关于金属的物理性质,不是铜、铝、铁所共有的是()A.常温下都是固体B.都具有银白色金属光泽C.都是电、热的导体D.都具有延展性3.单质金的性质有:①美丽的光泽;②较好的导电性;③很好的延展性;④很强的耐腐蚀性。
金常被人们加工成饰品是利用金具有的哪些性质()A.①② B.①②④C.①③④ D.①②③④4.目前,南宁市正在进行地铁建设,修建地铁广泛使用金属材料,下列不属于合金的是()A.锰钢B.生铁C.硬铝D.合成材料5.下列关于“合金”的叙述:①合金中至少含有两种金属;②合金中各元素以化合物的形式存在;③合金中一定含有金属;④合金一定是混合物;⑤合金具有金属特征,其中正确的是()A.①B.①②③C.③④D.③④⑤6.下列有关合金说法错误的是()A.钢是一种化合物B.黄铜的硬度比纯铜的硬度大C.生铁是一种铁的合金D.焊锡的熔点比纯锡的熔点低7.下列说法正确的是()A.铝是人类最早利用的金属材料B.铜是目前世界上年产量最高的金属C.大多数金属元素在自然界中以单质形式存在D.日常使用的金属材料大多数是合金8.下列有关金属的说法中,错误的是()A .铜质插头是利用铜的导电性B .钨制灯丝是利用钨的熔点低C .铝制成铝箔是利用铝的延展性D .用铁锅炒菜时利用铁的导热性9.古人曾将铅锻打成细细的铅条,作为笔来写字,这也是“铅笔”名字的由来。
铅条能像铅笔一样写字,这一现象与铅的下列性质有关的是( )A .硬度小B .熔点低C .密度大D .能导电10.不锈钢是人们常用的一种合金钢,有耐腐蚀的重要特性,被广泛应用于制造医疗器械、炊具、装饰材料等。
不锈钢中添加的主要合金元素是( )A .硅B .碳C .铬和镍D .钨11.人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属。
请回答:(1)地壳中含量最高的金属元素是 ; (2)根据图中金属应用实例推断,试说出金属具有的两点物理性质: 、 。
人教版化学九年级下册同步习题:全套附答案简介本文档提供了人教版化学九年级下册的全套同步题,并附带了答案。
目录1. 第一章:物质的组成与结构第一章:物质的组成与结构- 题1:原子的发现与结构- 选择题1- 选择题2- 填空题1- 填空题2- 题2:元素与化合物的分类- 选择题1- 选择题2- 填空题1- 填空题22. 第二章:化学方程式与量的关系第二章:化学方程式与量的关系- 题3:化学方程式- 选择题1- 选择题2- 填空题1- 填空题2- 题4:量的关系- 选择题1- 选择题2- 填空题1- 填空题23. 第三章:金属及其化合物第三章:金属及其化合物- 题5:金属的常见性质- 选择题1- 选择题2- 填空题1- 填空题2- 题6:金属与氧的反应- 选择题1- 选择题2- 填空题1- 填空题24. 第四章:非金属及其化合物第四章:非金属及其化合物- 题7:非金属的常见性质- 选择题1- 选择题2- 填空题1- 填空题2- 题8:非金属与氧的反应- 选择题1- 选择题2- 填空题1- 填空题25. 第五章:离子反应及其化学方程式第五章:离子反应及其化学方程式- 题9:离子反应的基本概念- 选择题1- 选择题2- 填空题1- 填空题2- 题10:离子反应的化学方程式- 选择题1- 选择题2- 填空题1- 填空题2答案答案请参考附件中的“人教版化学九年级下册同步题答案”。
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10.1 常见的酸和碱课时3 常见的碱:氢氧化钙和氢氧化钠2013年12月__ 日1、下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是()A.氢氧化钠有腐蚀性B.固体氢氧化钠有挥发性C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解E.溶液能使无色酚酞试液变成红色F.溶液能使紫色石蕊试液变成蓝色G.固体氢氧化钠可作任何气体的干燥剂2、氢氧化钠是重要的化工原料。
下列用途中,错误的是()A.制肥皂B.造纸C.除锈D.用于纺织、印染3、物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法。
固体NaOH具有以下性质:①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水,溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。
实验室中必须将它密封保存的主要原因是()A.①②B.①②③C.②③④D.③⑤4、氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。
下列关于它们的说法中,正确的是()A.都能用作建筑材料B.都能用作某些气体的干燥剂C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体D.它们的溶液都能用于吸收二氧化碳气体5、下列有关酸和碱的说法中错误的是()A.酸中一定含有氢元素B.碱中一定含有氢元素和氧元素C.酸一定能使紫色石蕊溶液变红D.碱中不一定含有金属元素6、下列有关酸碱性质和用途的说法不正确的是()A.氢氧化钠在生活中可用来除油污,可作炉具清洁剂B.氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似,是因为其溶液中都含有金属离子C.盐酸、硫酸化学性质相似,是因为其溶液中都含有相同的H+D.用食醋可除去热水瓶胆壁上的水垢7、某学生在化学晚会上表演如下魔术:用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。
该学生先后所用的无色液体可能是()A.石蕊溶液稀硫酸B. NaOH溶液酚酞溶液C.酚酞溶液“雪碧”饮料D.CuSO4溶液NaOH溶液8、下列变化属于物理变化的是()A.石灰浆抹墙后,墙壁发硬B.酚酞溶液遇碱性溶液变为红色C.用苛性钠干燥O2 N2等D.用生石灰制熟石灰9、盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置较长一段时间,该溶液中()A.氢氧化钠的质量减小B.氢氧化钠的质量保持不变C.氢氧化钠的质量分数增大D.氢氧化钠的质量分数保持不变10、(2013.苏州市)下列有关熟石灰的说法错误的是()A.熟石灰又称为消石灰B.熟石灰由生石灰与水反应而制得C.熟石灰的溶解度随温度升高而增大D.熟石灰可以用来改良酸性土壤11、(2013.青岛市)物质的性质决定其用途。
2022-2023学年全国初中九年级下化学人教版同步练习考试总分:100 分 考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、 选择题 (本题共计 8 小题 ,每题 5 分 ,共计40分 )1. 下列有关能源、资源的说法正确的是( )A.空气是宝贵的自然资源,其中稀有气体占总体积的B.节约水资源在农业上可改大水漫灌为喷灌和滴灌,可节水以上C.在汽油中加入乙醇,不仅能节省石油资源,而旦避免了汽车尾气造成的空气污染D.矿物资源的储量有限,而且不能再生,我们要保护金属资源2. 小明家装修新房会用到一些材料,下列对相关材料的分类判断不正确的是( )A.不锈钢——金属材料B.塑料——有机高分子材料C.木材——合成材料D.尼龙——合成高分子材料3. 如图是某品牌服装标签。
由此判断下列说法错误的是( )A.羊毛和涤纶可用燃烧法区别B.羊毛是合成纤维C.该服装面料不耐高温D.加入涤纶可增强面料的耐磨性4. 某布料因其吸水性和透气性较好而常被用于制内衣,该布料是指( )A.涤纶B.蚕丝C.纯棉D.聚酯纤维0.03%90%5. 下列生活用品所含的主要材料,属于有机合成材料的是( )A.纯棉毛巾B.蚕丝被面C.铁质锅铲D.塑料水盆6. 下列关于空气的说法错误的是( )A.空气中体积分数最大的是氮气B.稀有气体可以制成多种用途的电光源C.二氧化碳是一种空气污染物D.为改善空气质量,提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主7. 绿水青山就是金山银山,捡拾垃圾是有助于减少环境污染的一种简单方法。
以下是小敏在江边捡拾的垃圾,不属于有机物的是( )A.塑料瓶B.泡沫饭盒C.易拉罐D.垃圾袋8. 下列汽车组件中,其主要材料属于金属材料的是( )A.塑料灯罩B.涤纶座套C.钢制车架D.橡胶轮胎二、 填空题 (本题共计 4 小题 ,每题 5 分 ,共计20分 )9. 经检测发现,某已下架的饮料中含有国家一类精神管制药品“羟基丁酸(化学式为)”。
人教版化学九年级下册全册综合复习测试卷限时:90 分钟满分:100 分可能用到的相对原子质量:C—12O—16Na—23Cl—35. 5K—39 Ca—40一、选择题(本题包括12小题,每小题3分,共36分)1. 中国传统文化博大精深,下列传统工艺、古诗词或俗语中不涉及化学变化的是()A. 曾青(CuSO4溶液)得铁则化为铜B. 爆竹声中一岁除C. 蜡炬成灰泪始干D. 酒香不怕巷子深2. 下面是生活中一些常见物质的近似pH,其中酸性最强的是()A. 醋酸(pH≈2. 5)B. 橘子汁(pH≈3. 4)C. 草木灰水(pH≈11. 1)D. 炉具清洁剂(pH≈12. 4)3. 下列实验操作中正确的是()4. 科学兴趣小组探究金属R的活动性时发现:将R放入稀硫酸中,有气泡产生,同时生成正二价的盐;将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。
则下列化学方程式正确的是()A. R+MgCl2===RCl2+MgB. R+2AgCl===RCl2+2AgC. R+2HCl===RCl2+H2↑D. Al+RSO4===AlSO4+R5. 下列有关物质用途的说法中正确的是()A. KNO3、NH4Cl都能用作化肥B. NaOH、CaO都能用作食品干燥剂C. 稀盐酸、稀硫酸不能用于除铁锈D. NaHCO3、Ca(OH)2都能用于治疗胃酸过多症6. 下列说法正确的是()A. 甲醛的水溶液可用于海产品保鲜B. 用布袋代替塑料袋可减少“白色污染”C. 钙、铁、铅都是人体必需的微量元素D. 维生素的主要功能是提供人体活动所需的能量7. 推理是学习化学时常用的思维方式,以下推理结果正确的是()A. 用洗洁精除油污是乳化作用,用汽油除油污也是乳化作用B. 复分解反应的反应物、生成物都是化合物,反应物、生成物都是化合物的反应不一定是复分解反应C. 碳酸盐能与酸反应产生二氧化碳气体,能与酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐D. 复分解反应有沉淀、气体或水生成,有沉淀、气体或水生成的反应是复分解反应8.t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入盛有100 g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示,下列说法中错误的是()A. 烧杯①中溶解的溶质是氯化钾B. 烧杯②中的上层清液属于饱和溶液C. 将t1℃时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成5%的溶液,需加水150 gD. t1℃时,将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有固体剩余9. 下列实验方案不能达到实验目的的是()选项实验目的实验方案A 除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜加过量铁粉,充分反应,过滤B 鉴别NH4Cl和NH4NO3取样,加熟石灰研磨,闻气味C 除去氯化钠溶液中少量的氯化镁加入过量氢氧化钠溶液,过滤,向滤液中加稀盐酸至中性D 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体取样,加水溶解,观察温度变化10. 下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是()A. NH4+、Na+、NO3-、CO32-B. NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C. Mg2+、K+、SO42-、Cl-D. Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-11. 如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。
人教版九年级化学下册一课一练专项练习第八单元金属和金属材料课题1金属材料第1课时几种重要的金属一、金属材料1.金属材料包括__________和它们的__________。
2.(1)金属材料的开发和使用时间:__________(商朝)→__________(春秋)→__________(战国)→__________(一百多年前)(2)目前金属年产量居前三位的分别是__________、铝、铜。
二、金属的物理性质1.共性:常温下,大多数金属都是________,有________,具有优良的________性、________性和________性。
注意:金属光泽只有在金属成块时才能表现出来,金属粉末一般都呈暗灰色。
2.特性(1)大多数金属呈银白色,但铜呈________色,金呈________色。
(2)常温下,绝大多数金属是________体,而________却是液体。
3.金属之最地壳中含量最高的金属元素——铝;目前世界年产量最高的金属——铁;硬度最高的金属——铬;熔点最低的金属——汞;熔点最高的金属——钨;导电、导热性最好的金属——银;密度最大的金属——锇;密度最小的金属——锂;延展性最好的金属——金;人体中含量最高的金属元素——钙。
三、物质性质与用途的关系1.物质的__________在很大程度上决定了物质的用途,但这不是唯一的决定因素。
2.在考虑物质用途时还需要考虑____________、资源、是否____________、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
同时,物质的用途也体现了物质的__________。
第2课时合金一、概念在金属中加热熔合某些____________或____________,得到的具有____________特征的________。
注意:在一种金属表面镀其他金属后,形成的不是合金,因为它们并未熔合。
二、合金的性能合金与组成它们的纯金属相比,一般具有__________、__________、__________等优点,因此日常生活中使用的金属材料大多是__________。
9.1 溶液的形成1、将下列物质分别放入水中,能形成溶液的是()A.花生油 B.泥土 C.汽油 D.蔗糖2、很多化学反应都在溶液中进行的主要原因是()A.反应速度快B.易于操作C.不需要加热D.装置简单3、下列关于溶液的说法正确的是()①溶液中只能有一种溶质②溶液中只能有一种溶剂③溶剂只能是水④溶液一定是化合物⑤溶液一定是无色的⑥溶液一定是均一、稳定的⑦溶液中溶质一定是固体A②⑥B①③④⑤⑦C①③⑤⑦D全部4、衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,因为洗涤剂()A.可以软化水B.具有乳化的功能C.可以沉降杂质D.溶于水时放热5、碳酸钠粉末溶解于水,溶液温度升高,下列解释正确的是()A.溶解过程只吸热不放热B.溶解过程只放热不吸热C.溶解过程不吸热,也不放热D.溶解过程既吸收热量也放出热量,只是放出的热量大于吸收的热量6、溶质可以是____体,也可以是_____体或____体。
____是最常见的溶剂,如果不指明溶剂的溶液,一般指的是______,两种液体互溶时,通常把量多的一种叫做__________,量少的一种叫做______7、把少量的白磷溶于二硫化碳中制成溶液,其中_______是溶质,______是溶剂,这种溶液叫做__________的__________溶液8、如图所示,向试管内加入下列那种物质溶解后,气球可能鼓起来()A.冰块B.NH4NO3C.食盐D. NaOH9、如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触。
若试管①中的导管口有较多气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能是()A.双氧水和二氧化锰 B.水和生石灰C.水和氢氧化钠 D.水和硝酸铵10、(2013·湖北宜昌)右图所示是一个一次性加热杯的示意图。
当水袋破裂时,水与固体碎块混合,杯内食物温度明显上升制造此加热杯可选用的固体碎块是()A.硝酸铵B.食盐C.蔗糖D.生石灰11、乳化在工农业生产和日常生活中有着十分广泛的应用。
课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩习题精选一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.下列各项内容中,属于化学研究的内容是()A.培育新品种,提高农作物产量B.利用指南针确定航海方向C.利用石油生产人造纤维D.设计新程序,开发电脑新功能2.化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的基础是()A.实验B.测量C.推理D.理论3.九年级化学课本中有一幅彩图,其内容是一只可爱的小猫气定神闲地站在一放在高温火焰上的高分子合成材料上,这一事实可说明此高分子合成材料一定具有的性质是()A.良好的绝热性B.良好的导电性C.隔水D.熔点高4.手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙,则制造这块板的材料和性质是()A.无机材料透气B.特殊钢板耐高温C.纳米碳板熔点高D.有机高分子材料绝热5.下列关于绿色化学的描述,哪些不是其主要特点()A.提高原子的利用率,力图使用所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”B.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品C.在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放D.加速化学反应的进程,为人类提供更多更好的物质6.“绿色化学”是指()A.无害化工产品B.能研究和创造自然界不存在的物质C.绝对不含任何化学元素的无害产品D.只能使用,不能再生的化学产品7.化学研究物质变化,能研究和创造自然界不存在的物质。
如:①新型的半导体②电阻几乎为零超导体③有记忆能力的新材料④能骤冷骤热又轻又透气的特殊衣料下列选项属于新型研究项目的是()A.①②B.③④C.②③D.①②③④8.下面四个标志中,属于“中国节能标志”的是()9.通过观察和使用食盐,得出以下不属于食盐性质的是()A.白色固体B.调味品C.易溶于水D.在空气中很容易变质10.下列不属于化学工业的是()A.农药B.印染C.汽车D.陶瓷11.诗人白居易在《大林寺桃花》中诗云:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这实际上描述一个有趣的自然现象。
人教版化学九年级下册全册同步作业课课练试题金属材料习题精选(一)1.金属钛(Ti)是航空、宇航、军工、电子等方面的必需原料。
在生产钛的过程中可用镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛,反应的化学方程式为:TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2。
该反应属于()A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.都不是2.垃圾释放错了位置的资源,应该分类回收,生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一累加以回收,它们属于()A.氧化物B.化合物C.金属或合金D.非金属3.氧化银钮扣电池常用于手表和计算器,电池内的总反应可以表示为:Zn+Ag2O=ZnO+2Ag,下列说法正确的是()A.氧化银具有氧化性B.锌发生了氧化反应C.氧化银发生了还原反应D.在反应中锌元素的化合价降低4.某铁合金样品3g在纯氧气中完全燃烧,将所得的气体全部通入足量的澄清石灰水中,只生成0.12g白色沉淀,则此铁合金属于()A.高碳钢B.中碳钢C.低碳钢D.生铁5.下列关于“合金”的叙述:①合金中至少有两种金属;②合金中元素以化合物形式存在;③合金中一定含有金属;④合金一定为混合物;⑤合金依然具有金属特性,其中正确的是()A.④B.①②③C.③④D.③④⑤6.下列说法中正确的是()A.生铁是含杂质很多的铁合金B.钢的含碳量越高,硬度越大,韧性越差C.白口铁简称白铁D.高温下,CO能将Fe2O3中的铁置换出来7.我国劳动人民在3000年前的商代就制造出精美的青铜器。
青铜器是铜锡合金,它具有良好的铸造性、耐磨性和耐腐蚀性。
取某青铜样品8.1g,经分析,其中含锡0.9g,则此青铜中铜与锡的质量比是()A.9∶2 B.9∶1 C.8∶1 D.4∶18.下列说法中错误的是()A.生铁可以用来炼钢B.铁在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁C.生铁和钢都是铁的单质D.钢的性能优于生铁9.对于下列金属:铝、铜、锌、钛、铁、钙。
①可用来冶炼高熔点得金属是。
教学内容金属资源的存在1、地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海水中,除很少数很不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外,其余的都以化合物的形式存在。
2、工业上从含有金属元素并有开采价值的矿石中提炼金属。
常见的金属矿石有: 矿石 赤铁矿 磁铁矿 菱铁矿 黄铁矿 铝土矿 黄铜矿 辉铜矿 主要成分 Fe 2O 3Fe 3O 4FeCO 3FeS 2Al 2O 3CuFeS 2CuS 2铁的冶炼1、 工业炼铁的原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气。
2、 工业炼铁的原理:利用一氧化碳作还原剂,将铁从铁的氧化物中还原出来,如:3CO+Fe 2O 3——高温2Fe+3CO 2 4CO+Fe 3O 4——高温3Fe+4CO 2 炼铁设备:高炉 【注意】⑴工业炼铁中的还原剂是一氧化碳,不是碳单质。
焦炭的作用主要体现为:产生还原剂(一氧化碳)和产生热量,提高炉温。
用化学方程式可表示为:C+O 2——高温CO 2CO 2+C ——高温2CO ⑵石灰石的主要作用是将矿石中的二氧化硅转化为炉渣而除去。
⑶工业炼铁的主要反应原理不是置换反应,且工业炼铁炼出的不是纯铁,而是生铁。
工业上炼铁时用一氧化碳作还原剂,一方面反应物为气体,能与铁矿石充分接触,可加快反应速率;另外生成的二氧化碳气体又能与碳反应生成一氧化碳,可循环使用,节约成本。
一氧化碳还原氧化铁的实验:实验现象:红色粉末逐渐变为黑色,澄清的石灰水变浑浊,尾气点燃产生蓝色火焰。
【注意事项】①先通入一氧化碳气体,排尽装置内的空气,然后再点燃酒精灯,防止一氧化碳与空气混合加热后发生爆炸。
②实验完毕后要先撤酒精喷灯,继续通入一氧化碳气体,直到玻璃管冷却,一是防止高温下的铁与空气接触,被再次氧化;二是还可防止澄清石灰水倒吸。
③尾气中含有一氧化碳,一氧化碳有毒,所以尾气要收集或点燃,以防直接排放污染大气。
含杂质物质的相关化学方程式的计算1、化学方程式表示的各物质的质量关系是纯净物间的质量关系。
最新最全人教版九年级化学下一课一练全册精品8金属和金属材料8.1金属材料知识图谱状态:常温下是固体(Hg 除外)色泽:有金属光泽导电性:良好导热性:良好延展性:良好密度:较大熔点:较高与O 2反应(如Mg、Al、Fe 能在氧气中燃烧)与酸反应(条件:活泼金属)①置换反应:A +BC ===B +AC ②金属活动性顺序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au与盐溶液反应(条件:强者才能置换弱者)如:Fe +CuSO 4===Cu +FeSO 4用途:(与性质联系)1、定义:在金属中加热熔合某些金属或非金属,就可制得具有金属特征的合金。
生铁:2%—4.3%钢:0.03%—2%3、其它合金:4、性能:比纯金属优越原料:铁矿石CO 化学方程式:3CO +Fe 2O 3======2Fe +3CO 2①CO——早出晚归;酒精灯——迟到早退②最后放一盏酒精灯的作用——除尾气中的CO,防止使人中毒和污染大气有关不纯物质的计算生锈条件:同时与O 2和H 2O 接触物性化性纯金属2、铁合金(含C 量不同)合金金属铁的腐蚀和防护高温金属的利用和保护赤铁矿(Fe 2O 3)磁铁矿(Fe 3O 4)注意事项铁的冶炼:(CO 还原)铁锈化学式:Fe 2O 3·xH 2O 铁的保护措施:金属资源保护措施:(4个)金属回收的好处(2个)1.几种重要的金属(1)最常用的几种金属是铁、铝、铜以及它们的合金。
(2)我国劳动人民在夏、商时期就开始使用青铜器,春秋战国时期开始冶铁和冶钢,西汉时期发明了“湿法冶铜”技术。
(其化学方程式为44CuSO Fe Cu FeSO +=+)2.金属的物理性质(1)金属的共性:金属在常温下除了汞是液体之外,其余都是固体;有金属光泽;大多数是电和热的良导体;有延展性;密度较大;熔点较高。
(2)金属的特性:金属除具有上述共性以外,还有各自的特性。
2020年人教版九年级化学下册全册课时试题(全册共73页附答案)目录第八单元金属和金属材料课题1 金属材料课题2 金属的化学性质课题3 金属资源的利用和保护第九单元溶液课题1 溶液的形成课题2 溶解度课题3 溶液的浓度第十单元酸和碱课题1 常见的酸和碱课题2 酸和碱的中和反应第十一单元盐化肥课题1 生活中常见的盐课题2 化学肥料杂质的去除第十二单元化学与生活课题1 人类重要的营养物质课题2 化学元素与人体健康课题3 有机合成材料课题1 金属材料基础闯关全练拓展训练1.灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制,主要是因为( )A.钨的导电性好B.钨的熔点高C.钨的硬度大D.钨的密度大2.在银行、金店等场所使用了新型“防盗玻璃”。
新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,产生电信号,与金属线相连的警报系统就会立刻报警,这利用了金属的( )A.延展性B.弹性C.导电性D.导热性3.生铁和钢都是铁的合金。
下表对生铁和钢的成分、性能都做了比较。
生铁钢含碳量2%~4.3% 0.03%~2%性能硬而脆、无韧性,可铸不可锻轧坚硬而有韧性,可铸可锻轧根据表中提供的信息,回答下列问题:(1)与生铁相比较,钢有什么优良的性能? (答出一条即可)。
(2)写出钢的一种用途: 。
(3)比较生铁与钢的成分,说明生铁与钢在性能上有较大差异的主要原因是。
能力提升全练拓展训练1.下表是部分纯金属和合金的性质及用途。
纯金属合金铅镉铋锡焊锡(铅锡合金)武德合金(铅、铋、锡和镉组成的合金)熔点/℃327 321 271 232 183 70主要用途焊接金属制电路保险丝、自动灭火和防爆安全装置等(1)根据上表提供的数据,你能得到的启示是。
(2)生活中,某同学家里的保险丝坏了,他找来铅丝代替保险丝,这种做法是否正确?(填“是”或“否”)。
2.常温下一些金属的物理性质数据如下:金属单质铜铝锌铁铅导电性(以银的导电性为100作为标准)99 61 27 17 7.9密度/(g·cm-3) 8.92 2.70 7.14 7.86 11.3 熔点/℃ 1 083 660 419 1 535 328硬度(以金刚石的硬度为10作为标准)2.5~3 2~2.9 2.5 4~5 1.5根据你的生活经验和表中所提供的信息,分析下列问题:(1)为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制? 。
九年级化学(下)学案第八单元金属和金属材料课题1 金属材料一、【学情分析】二、【探究过程】【情境引入】1912年,英国斯科特探险队的船只,在去南极的途中,用于取暖的煤油却漏光了,由于天气十分寒冷,以致探险队员全部冻死在南极冰原。
最后调查的结果让人大吃一惊,原来造成煤油泄露的罪魁祸首是焊接油桶用的锡。
一、常见的金属1、金属材料包括和。
人类的生产生活离不开金属,铜、铁、铝三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:___________;目前世界上年产量最高的金属是__________2、动手实验取出铁丝,铜丝,铝丝,做如下实验并观察实验现象:①观察它们的颜色状态;②用力试试是否可以弯曲、折断;③用小刀割一下④用铁锤锤一下;⑤用酒精灯加热;⑥用电池、小灯泡测试它们的导电性。
[归纳]金属共性:大部分金属常温下为态,有光泽;大多数呈色,有良好的性、性、性。
金属特性:例如:汞常温下为态,多数金属都是银白色的,但铜却呈,金呈3、课本第四页“金属之最”(资料卡片)(1)地壳中含量最多的金属元素(2)人体中含量最多的金属元素(3)目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜)(4)导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝)(5)硬度最高的金属(6)熔点最高的金属(7)熔点最低的金属(8)密度最大的金属(9)密度最小的金属4.讨论①为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制?②银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制?③为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制会出现什么情况?④为什么有的铁制如水龙头等要镀铬?如果镀金怎么样?讨论:物质的性质是否是决定物质用途的唯一因素?物质的在很大程度上决定了物质的用途,但这不是唯一的影响因素。
在考虑物质的用途时,还需要虑、、是否美观。
使用是否便利,废料是否易于和等多种因素。
二.合金1、合金定义:铁的合金包括和,它们的不同,因而性能不同。
(1)合金一定是物;(2)合金性能较纯金属:硬度、熔点,性能更好,应用更广泛。
化学元素与人体健康5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.人体由____________种组成,其中含量较多的有____________种,它们占人体质量的____________。
解析:从基础的角度考查对人体组成元素的掌握情况。
答案:60多11种99.95%2.人体中存在的形式:(1)碳、氢、氧、氮以____________________________________的形式存在。
(2)其余元素主要以无机盐的形式存在。
常量:含量超过____________,如:____________。
微量元素:含量低于____________,如:____________。
解析:考查教材基础知识的掌握,属于常识性考查。
答案:(1)水、糖类、油脂、蛋白质和维生素(2)0.01% 钙、磷、钾0.01% 铁、锌、硒3.下列广告语中,你认为不科学的是( )A.食用含碘盐可预防甲状腺肿大B.使用含氟牙膏可预防龋齿C.本饮料由天然物质配制而成,绝对不含化学物质D.经卫生部门检验合格的矿泉水中含少量对人体有益的矿物质,是健康饮料解析:不论是天然物质还是人工合成的物质都有一定的化学组成,饮料有的是天然饮料,如椰汁、橙汁、西瓜汁等,但有的是人工配制的,如可口可乐、雪碧等,它们都含有某些化学物质。
饮料对人体健康是否有影响取决于饮料中是否含有害的物质,是否遭到污染,以及含营养素的情况。
答案:C4.(2012年黑龙江哈尔滨)关注健康,预防疾病。
下列叙述正确的是( )A.人体缺碘会发生骨质疏松B.维生素能够调节人体的新陈代谢,同时为人体提供能量C.人体胃液正常的pH范围在0.9-1.5 之间D.亚硝酸钠有咸味.可以代替食盐做调味剂答案:C10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.人体缺碘会影响正常的生命活动,成年人体内缺碘易产生的病症是( )A.甲状腺机能亢进症B.地方性呆小症C.侏儒症D.地方性甲状腺肿大解析:人体缺乏碘,容易患地方性甲状腺肿大。
XX-2019学年九年级化学下册全册同步练习(共32套新人教版)第八单元金属和金属材料课题1 金属材料01知识管理.金属的物理性质共性:常温下,大多数金属都是固体,有金属光泽、有优良的________性、________性和________性。
特性:大多数金属呈银白色,但铜呈________色,金呈________色;常温下,绝大多数金属是固体,而汞却是________。
.金属材料的用途性质与用途的关系:决定物质用途的主要因素:物质的________。
决定物质用途的其他因素:________、资源、是否________、使用是否________,以及废料是否易于回收和对________的影响等。
.合金概念:在________中加热熔合________________,就可制得具有________的合金。
性能:合金的硬度一般比各成分金属________,多数合金的熔点________组成它的成分金属,抗腐蚀性能________等;________和________就是________的两种铁合金,生铁的含碳量为________,钢的含碳量为________。
钛合金:钛和钛合金具有________、________、________、易于加工、机械性能好、________等优点,被广泛应用于火箭、导弹、________、船舶、化工和通信设备等。
02基础题.人类历史上大量使用铝、钛、铁、铜四种金属的时间先后顺序是A.铜、铁、铝、钛B.铁、铝、铜、钛c.铜、铁、钛、铝D.铁、铜、铝、钛.铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔,说明铜具有良好的A.导电性B.延展性c.导热性D.抗腐蚀性.物质的性质决定用途。
下列物质的用途和性质不一致的是A.铜导电性好作导线B.铝的密度小作飞机材料c.金的延展性好做成金箔D.银的导热性好作装饰品.下列物质中不属于合金的是A.玻璃钢B.黄铜c.生铁D.硬铝.下列关于“合金”的叙述:①合金中至少含有两种金属;②合金中各元素以化合物的形式存在;③合金中一定含有金属;④合金一定是混合物;⑤合金具有金属特性。
10.1 常见的酸和碱课时3 常见的碱:氢氧化钙和氢氧化钠2013年12月__ 日1、下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是()A.氢氧化钠有腐蚀性B.固体氢氧化钠有挥发性C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解E.溶液能使无色酚酞试液变成红色F.溶液能使紫色石蕊试液变成蓝色G.固体氢氧化钠可作任何气体的干燥剂2、氢氧化钠是重要的化工原料。
下列用途中,错误的是()A.制肥皂B.造纸C.除锈D.用于纺织、印染3、物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法。
固体NaOH具有以下性质:①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水,溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。
实验室中必须将它密封保存的主要原因是()A.①②B.①②③C.②③④D.③⑤4、氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。
下列关于它们的说法中,正确的是()A.都能用作建筑材料B.都能用作某些气体的干燥剂C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体D.它们的溶液都能用于吸收二氧化碳气体5、下列有关酸和碱的说法中错误的是()A.酸中一定含有氢元素B.碱中一定含有氢元素和氧元素C.酸一定能使紫色石蕊溶液变红D.碱中不一定含有金属元素6、下列有关酸碱性质和用途的说法不正确的是()A.氢氧化钠在生活中可用来除油污,可作炉具清洁剂B.氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似,是因为其溶液中都含有金属离子C.盐酸、硫酸化学性质相似,是因为其溶液中都含有相同的H+D.用食醋可除去热水瓶胆壁上的水垢7、某学生在化学晚会上表演如下魔术:用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。
该学生先后所用的无色液体可能是()A.石蕊溶液稀硫酸B. NaOH溶液酚酞溶液C.酚酞溶液“雪碧”饮料D.CuSO4溶液NaOH溶液8、下列变化属于物理变化的是()A.石灰浆抹墙后,墙壁发硬B.酚酞溶液遇碱性溶液变为红色C.用苛性钠干燥O2 N2等D.用生石灰制熟石灰9、盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置较长一段时间,该溶液中()A.氢氧化钠的质量减小B.氢氧化钠的质量保持不变C.氢氧化钠的质量分数增大D.氢氧化钠的质量分数保持不变10、(2013.苏州市)下列有关熟石灰的说法错误的是()A.熟石灰又称为消石灰B.熟石灰由生石灰与水反应而制得C.熟石灰的溶解度随温度升高而增大D.熟石灰可以用来改良酸性土壤11、(2013.青岛市)物质的性质决定其用途。
下列物质的用途与性质对应关系错误的是()A.氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性B.氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定C.固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应D.氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应12、已知氢氧化锂(LiOH)可溶于水,其化学性质与氢氧化钠相似。
下列对氢氧化锂化学性质的说法中错误的是() A.能与二氧化碳反应 B.能使无色的酚酞溶液变红C.能与稀硫酸反应D.能使紫色石蕊溶液变红13、某同学为了区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是()A B C D14、(2013.日照市)如图所示,实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。
经数小时实验后,U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况()A.A处下降,B处上升B.A、B两处都下降C.A处上升,B处下降由此得出的结论正确的是()A.一定含有CaCO3和Ca(OH)2B.一定含有Ca(OH)2,可能含有CaCO3C.一定没有CaCO3和Ca(OH)2 D.一定含有CaCO3,可能含有Ca(OH)216、(2012河北)如图所示,在蒸馏烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸,经检验产生的气体充满烧瓶时,将一气球紧套在瓶口,气球逐渐胀大.然后打开弹簧夹,将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡,气球迅速缩小并被吸入烧瓶内.(1)检验产生的气体充满烧瓶的操作是:_____________________________________________(2)气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应,使瓶内气压____.该反应的化学方程式为:__________________________17、如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验(1)使用白色点滴板进行实验的优点是__________________(答一点即可)(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红,是因为在不同碱的溶液中都含有相同的_________离子(3)实验室盛放石灰水的瓶中常形成一层不溶与水的固体,形成该固体的化学方程式是____________________________,可加___________除去固体,反因的方程式是________________________18、(1)小明在实验室做实验的时候,获得了两种溶液:氢氧化钠溶液和石灰水①如果他想验证某瓶气体样品中含有二氧化碳,他应该选用的是______________溶液,理由是_____________________________②想除去气体样品中的二样氧化碳,他应该选用的是____________溶液,理由是___________________________________(2)如图所示,挤压胶头滴管,使其中的液体与瓶中固体接触,可使小气球鼓起来。
请写出符合下列要求的化学方程式:分解反应:________________________ 化合反应:___________________置换反应:____________________19、请结合“碱”的有关知识,回答下列问题:(1)碱有氢氧化钠、氢氧化钙等,氢氧化钠可作某些气体的干燥剂,如:干燥_______等气体,氢氧化钙可由生石灰与水反应制得,化学方程式为:___________________(2)氢氧化钙变质是由于与空气中的________发生反应的缘故,反应的化学方程式是__________________________,因此氢氧化钙应________保存20、在学习碱的性质时,为了验证溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应,老师做了下面两个实验. 实验一:如图甲,将一支充满二氧化碳的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,观察试管中的液面变化情况.实验二:如图乙,向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水,振荡后放在水平的桌面上,观察U形管(装有红墨水)两端液面的变化情况,请问:(1)实验二中若观察到U型管左端液面_______(填“升高”或“降低”),则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应.(2)与实验一相比,同学们认为实验二更合理,因为它排除_____对实验的干扰.21、请你从提供的试剂中选择一种试剂,除去氧气中混有的二氧化碳杂质。
提供的试剂有:①氢氧化钠溶液②稀盐酸③水你选择的试剂是_______(填序号),发生反应的方程式是_________________________;在此处过程中,氧气中又混入了其他杂质,该杂质是_______22、如图所示是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好(1)若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液,锥形瓶中充满CO2,则挤压胶头滴管后能观察到什么现象?___________________________________,并写出有关反应的化学方程式___________________________________(2)若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后,能明显观察到U型管中红墨水的液面左低右高,甚至从右端溢出,请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么?(答出两种组合即可)_________________________________________23、化学反应往往伴随着一些现象发生,但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象,为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应,某班同学分两组作了如下探究实验:(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如下图所示),看到试管内液面上升。
这种现象是因为试管内外产生()A温度差B重力差C压强差D浮力差(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如下实验装置进行探究:A现象为____________________,B现象为___________________,C现象为_______________.你认为以上设计能达到实验要求的是_________(填序号)(3)同学们讲过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。
一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应,消耗了CO2,你认为另一种原因是_________________________ (4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,滴加___________,现象为_________________________,可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应(提示:含碳酸根的物质与酸会产生二氧化碳气体)24、有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是()A B C D。