最新人教版四年级下册《将心比心》课件教学讲义PPT

读一读母亲平 静的话，思考：母 亲的“宽容”体现 在哪？母亲又是怎 样鼓励护士的？她 为什么能怎么做？
2、在第二件事中，在护士连扎两针 不成的情况下，“我”的态度是怎么 样的，母亲又是怎样表现得呢？
①用“—”画出母亲的表现，用“—”画 出“我”的表现。
②经历了这两件事，“我”的心里又什
么感受呢？ 温暖
4、换位思考：
如果你是那位阿姨，你会怎么做呢？ 如果你是文中的那位母亲，你会怎么 做呢？如果对那位护士进行责骂，将 会有什么后果呢？
将心比心，感悟生活
小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷 发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了 多少，小明没有告诉他。
课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原 来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说： “哈哈，原来你考了个不及格啊！”
人教版四年级下册《将心比心》 课件
将心比心：《现代 汉语词典》上解释为拿 自己的心比照别人的心， 指遇事设身处地为别人 着想。
１、正确、流利、有感情地朗读课 文。
２、理解课文内容，体会生活中只 有将心比心，才会使人与人之间多一些 宽容和理解。
３、培养独立阅读能力。
商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱
第三针果然成功了。
体贴、关怀、 宽容和鼓励。
再读第1、2两个自然段，想想在 结构上有什么相似之处？
都是先讲发生的事情，再 讲自己的感受。
本文以“将心比心”为题， 通过发生在日常生活中的两个小故 事，揭示了令人深思的人生哲理。
文章最为感人的是两处人物 的语言描写。
（齐读）“我的妈妈和您 的年龄差不多，我希 望她遇到种时候，也 有人为她开门。”
（齐读） 一天，我陪患病的母亲去医院输 液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有 扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我 正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静 的眼神——她正在注视着护士额头上密 密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。 只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧， 再来一次！”第三针果然成功了。
（齐读） 母亲用另一只手拉着我，平静 地对护士说：“这是我的女儿，和你 差不多大小，正在医科大学读书，她 也将面对自己的第一个患者。我真希 望她第一次扎针的时候， 也能得到患者的宽容和 鼓励。”听了母亲的话， 我的心里充满了温暖与 幸福。
这时，课代表小丽对小军说：“真是给你 一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考 了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”
①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？
②假如你是小明，你的内心会怎么想？
③假如你是小军，从伤害别人到被人伤害， 你从中会悟出什么道理？
有一位年轻的母亲因生活所迫，肩负 起了照顾婆婆和孩子的重任。她每天都起 早贪黑地做事，打理家里的一切，虽然辛 苦，但她没有一句怨言。
②讲“我”陪患病的母亲去医 院输液，母亲对护士的工作宽 容和鼓励的事。
（齐读）有一次她去商店,走在
她前面的一位阿姨推开 沉重
的大门,一直等到她跟上来
才松开手。
从红色的词语中 你体会到什么？
这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重 的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者， 于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到 阿姨对奶奶的关心和爱护。
一天，我陪患病的母亲去医院输液，
年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血
管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨
几句，一抬头看见了母亲平静的眼神－－
她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我
不禁收住了涌到嘴边的话。 从对母亲的神
只见母亲轻轻地对护士
说：
态和语言描写中
你体我会体到什会么到？
“不要紧，再来一次！” 母亲对护士的
你怎么理解 母亲的话？
要想得到别人的宽容和鼓励， 就要自己先去宽容、鼓励别人。 文中的那位母亲正是这样想的， 善待别人，就是善待自己。以自 己对他人的宽容和鼓励，换取他 人对自己的宽容和鼓励。
假如各行各业的人都能将心比心，
如果医生对病人多一份体贴，
那病人的身体就一定会好得更快；
如果 对 多一份 ，
抱怨——责怪、埋怨 宽容——宽厚、包容 鼓励——鼓舞（勉励、激励）
反义词： 鼓励——打击 希望——失望 理解——不解、误解
将心 比心： 设身处 地的为 他人着 想。
边读课文边思考问题：
1、理解“将心比心”的 意思 2、课文主要写了那两 件事情？
2、课文主要讲述：
①奶奶给“我”说了一件动人 的事：奶奶去商店购物，一位 阿姨为她推开商店沉重的大门。
那
就
。
……
是啊，如果我们在生
.... 活中能将心比心，就会对 .. 老人生出一份尊重，对孩 .. 子增加一份关爱，就会使 .. 人与人之间多一些宽容和 理.解.。
3、最后一段与前两段有什么关系呢？
答：前两段是叙事的，最后一段 的是在叙事的基础上发表的议论。在 结构上，它是对前两段的总结；在内 容上，它是前两段的深化，点出了文 章的中心所在。
你怎么理解 阿姨的话？
阿姨希望自己的妈妈遇到这 样的情况时，也有人会这样做。 这就说明，人人都希望能获得更 多人的关心和帮助。然而想获得 别人的帮助，首先要自己先去关 心、帮助别人。体现了“我为人 人，人人为我”的思想境界。
（齐读）“这是我的女儿，和你 差不多大小，正在医科大学 读书，她也将面对自己的第 一个患者。我真希望她第一 次扎针的时候，也能得到患 者的宽容和鼓励。”
血管 注zhā
扎 zhá
zā
鼓励 温暖 抱怨 宽容 (扎针/扎实）：刺、钻的意思 （挣扎） （扎裤脚）：捆、束的意思
禁 jīn（情不自禁） jìn（禁止）
将jiāng将心比心 jiàng大将
阿ā 阿姨 ē 刚正不阿
近义词： 道谢——感谢 尊重——尊敬 理解——理会
她每天晚上回家做的第一件事就是给 自己的婆婆端洗脚水，帮婆婆洗脚，这俨 然已成为她的习惯，也称了这个家里一道 温馨而又美丽的风景。
（齐读）当奶奶向她道谢的时候，那 位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和 您的年龄差不多，我希望她遇到 这种时候，也有人为她开门。” 听了这件事，我的心温暖了许久。
那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重 的门呢？
答：因为那位阿姨希望别人也能这样 对待自己的母亲，希望唤起人们多一份 关心和关爱，使社会更加文明。同时也 说明阿姨心灵纯洁，心地善良。