新人教版必修三高中语文第9课劝学练习(无答案)

人教版语文必修39 劝学劝学诗(唐)颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

鉴赏：该诗是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。

诗歌明白如话，第一、二句形象地描写了男儿读书废寝忘食的情景。

第三、四句运用对比手法，警醒男儿要珍惜少壮年华，发愤苦读、有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了。

诗歌铿锵有力，短短的28个字揭示了深刻的人生道理，达到了催人奋进的效果。

劝学诗(宋)朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

鉴赏：这首诗的主旨是劝少年人珍视光阴，努力向学。

既用以劝人，亦用于自警。

该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用此典，增强了语言表现力。

(限时15分钟)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．蓼．蓝(liǎo)靛．青(diàn)其曲中．规(zhōnɡ) 参省．(xǐnɡ)B．跂．而望(qì) 埃．土(āi)金就砺．(lì) 骐．骥(jì)C．跬．步(kuǐ) 舆．马(yú)槁暴．(pù) 金石可镂．(lǚ)D．用心躁．也(zào) 须臾．(yú)句读．(dòu) 参．省乎己(cēn)解析：A项，中z hònɡ；C项，镂lòu；D项，参cān。

答案：B2．下列句中加点词语的解释，正确的一项是( )A.使之然也(弯曲) 其曲中．规(合乎)砺．(磨刀石)B．假．舟楫(借助、利用) 声非加疾．(快)劝．学(勉励，鼓励)C．绝．江河(渡) 驽．马十驾(劣马)生．非异也(通“性”，资质、禀赋)D．金石可镂．(雕刻) 圣心备．焉(完备)风雨兴．焉(起)解析：A项中“”意为“使……弯曲”；B项中“疾”意为“强”；D项中“备”意为“具备”。

9 劝学一、语基落实1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.蓼．蓝(liǎo)靛．青(diàn)跂．望(zhì)驽．马十驾(nú)B.鳝．鱼(shàn)舟楫．(jí)锲．而不舍(qiè)木直中．绳(zhòng)C.须臾．(yú)跬．步(guǐ)骐骥．(jì)以为轮(róu)D.槁暴．(pù)省．亲(shěng)蟹螯．(áo)金石可镂．(lòu)思路解析：A项,“跂”应读“qǐ”;C项,“跬”应读“kuǐ”;D项,“省”应读“xǐng”。

答案：B2.下列语句中加点词的解释不正确的一项是( )A.君子曰:学不可以已．已:停止。

B.顺风而呼,声非加疾．也疾:强,这里指声音宏大。

C.车柔以为轮,其曲中规．规:规则。

D.假．舆马者,非利足也假:借助,利用。

思路解析：C项,“规”,圆规。

答案：C3.与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的一组是( )①微斯人,吾谁与归②青,取之于蓝,而青于蓝③马之千里者,一食或尽粟一石④居庙堂之高,则忧其民A.①③B.②④C.①②D.③④思路解析：①句为宾语前置,②句为介词结构后置。

③句中的“马之千里者”和④句中的“庙堂之高”与例句中的“爪牙之利,筋骨之强”一样,都是定语后置。

答案：D4.根据提示填空。

(1)对于思与学的辩证关系,孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”;荀子的经验是:,。

(2)《劝学》用“故”归纳上文,又用“,”两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。

答案：(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)木受绳则直金就砺则利二、阅读理解(一)课内阅读阅读文本选段,完成第5~8题。

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,车柔以为轮,其曲中规。

虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也。

高中语文专题09 劝学（练）（基础，含解析）新人教必修3新人教专题09 劝学〔练〕1．以下选项中加点词的古今意义相同的一项为哪一项〔〕A．君子博学．．而日参省乎己B．故不积跬步．．，无以至千里C．非蛇鳝之穴无可寄托．．者，用心躁也D．蚯无爪牙．．之利，筋骨之强【答案】B【解析】试题分析：此题考查文言文古今异。

A项“博学〞，古义是广博地学习，广泛地学习；今义是知识、学识的渊博。

C项“寄托〞，古义是藏身的意思；今义是托付。

D项“爪牙〞，古义是爪子和牙齿；今义是坏人的帮凶。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

2．选出对下面句中划线的“一〞和“十”判断正确的一项〔〕①骐骥一跃②用心一也③不能十步④驽马十驾A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④不同D．①②不同，③④相同【答案】D【解析】考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

3．以下句子中与其他三句句式不相同的一项为哪一项〔〕A．青，取之于蓝而青于蓝B．登高而招，臂非加长也C．冰，水为之，而寒于水D．君子生非异也，善假于物也【答案】B【解析】试题分析：文言文句式一般分为：宾语前置、定语后置、介词结构后置、省略句、判断句等。

ACD三项是介词结构后置，B项没有特殊句式。

考点：此题考查文言文句式特点。

4．下边划线的字的字形、注音全对的一组是〔〕A．輮〔róu〕以为轮金就砺〔lì〕那么利智〔zhì〕明而行无过矣B．虽有槁暴〔bào〕须臾〔yú〕驽〔nú〕马C．善假〔jià〕于物跬〔kuǐ〕步金石可镂〔1òu〕D．跂〔qì〕而望骐骥〔jì〕爪〔zhǎo〕牙【答案】D【解析】试题分析：智应为知；暴读pù；假读jiǎ考点：此题考查文言文常见字字音字形。

5．以下句子中加点介词“于〞的意义，用法相同的一组是：〔〕①青取于蓝，而青于．蓝②善假于．物也③寡人之于．国也④屈原至于．江滨⑤颁白不负于戴于．道路矣⑥冉有、季路见于．孔子A．①④⑤ B．①②③ C．③⑤⑥D．②④⑥【答案】D【解析】考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

"【成才之路】2014-2015高中语文第9课劝学同步练习新人教版必修3 "一、双基夯实1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．舟楫．(jí)参省．(xǐnɡ)木直中．绳(zhōnɡ)B．砥砺．(lì)槁暴．(bào)锲．而不舍(qiè)C．驽．马(nú)跬．步(kuǐ)金石可镂．(lòu)D．蛟．龙(jiāo)骐．骥(qí)跂．而望(jī)【答案】C(A.中：zhònɡ；B.暴：pù；D.跂：qì。

)2．下列句子中加点的“而”字用法归类正确的一项是( )①蟹六跪而．二螯②授之书而．习其句读者③犹且从师而．问焉④青，取之于蓝，而．青于蓝⑤君子博学而．日参省乎己⑥顺风而．呼⑦吾尝终日而．思矣⑧小学而．大遗⑨而．耻学于师⑩则知明而．行无过矣⑪登高而．招A．①⑩/②③⑪/④⑧⑨/⑤⑥⑦B．①⑩/②③⑪/④⑧⑨/⑤/⑥⑦C．①⑩/③④⑦⑪/④⑧⑨/⑤/⑥D．①⑩/②③/④⑧⑨/⑤⑦/⑥⑪【答案】B(表并列关系/顺承/转折/递进/修饰)3．下列句子中“为”的词性归类正确的一项是( )①冰，水为之，而寒于水②木直中绳，以为轮③有布衣毕昇，又为活板④身死国灭，为天下笑⑤人方为刀俎，我为鱼肉⑥于是为长安君约车百乘⑦为君翻作《琵琶行》A．①⑤⑥B．②④⑥C．④⑥⑦D．③④⑦【答案】C(C都是介词，④表被动，译为“被”，⑥⑦都是“给”“替”的意思。

其它都是动词，①可译为“凝结”，②可译为“制成”，③可译为“制作”，⑤可译为“是”。

) 4．下列语句中分别能表明学习需要“广泛积累”和“持之以恒”的一项是( )A．①君子博学而日参省乎己②不积小流，无以成江海B．①假舆马者，非利足也，而致千里②锲而舍之，朽木不折C．①积土成山，风雨兴焉②驽马十驾，功在不舍D．①君子生非异也，善假于物也②锲而不舍，金石可镂【答案】 C (A项都表明“广泛积累”；B、D两项的①谈的学习需要借助外物。

2016-2017学年高中语文第9课劝学同步训练（含解析）新人教版必修3 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中语文第9课劝学同步训练（含解析）新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第09课时劝学一、语言基础知识及运用1．对下列各组中加点的字词注音全部正确的一项是（ )A．舟楫．(jí ）中．绳（zhōnɡ) 跂．而望矣(qì)B．磨砺．（lì）驽．马(nú）参省．乎己（xǐnɡ）C．跬．步（guǐ）槁暴．(pù ) 金石可镂．(lòu）D．须臾．(yú ）禀．赋（bǐng）锲．而不舍(qì)2。

对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A．君子博学而日参省乎己参：检查B．非能水．也,而绝江河绝：穷尽C．积善．成德，而神明自得善：善行D．积土成山，风雨兴．焉兴：兴起3．下列各项中，加点字的用法和意义相同的一项是（）A.取之于．蓝而青于蓝月出于．东上之上B.吾尝终日而．思矣拔剑切而．啖之C。

积水成渊，蛟龙生焉．圣心备焉．D。

相与枕藉乎．舟中君子博学而日参省乎．己4。

下列各句中没有通假字的一项是（）A．虽有槁暴,不复挺者 B．君子生非异也，善假于物也C．则知明而行无过矣 D．声非加疾也，而闻者彰5．对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是（)①于是荆轲遂就．车而去②金就．砺则利③所以兴怀，其致．一也④非利足也,而致．千里A. 两个“就”不同，两个“致"相同B. 两个“就”不同，两个“致”不同C。

《念书的孩子》观后感汇编15篇《念书的孩子》观后感1开开坐在车上，哭着对爸爸说，我不要进城了。

开开的父母常年在外打工赚钱，开开在乡下的小房子里和爷爷相依为命。

哦！还有一只并不好看却很听话的小狗——小胆儿。

开开是一个聪明机灵，爱学习的孩子。

他离不开爷爷，正因为如此，当爷爷去世时，他哭到眼睛都浮肿。

即使常年不见，日夜想念的爸爸妈妈回来了，又怎样能比得上一把年纪了还处处心疼自己、照顾自己的爷爷呢？开开不愿跟着爸爸妈妈一齐回到城里去，爸爸妈妈担心他没有人照顾，就把他拜托给了班主任老师。

没过多久，爸爸从城里回来，几经劝说，开开最后愿意进城。

然而，这辆通往遥远城市的大巴，不允许他带着心爱的小胆儿一齐走。

无论爸爸怎样千方百计的哄他，说进了城之后给他买更好的，开开始终重复着：我不要进城了。

结果却是惹怒了爸爸。

“你怎样这么不听话！”开开被硬拽上了车。

开开坐在车的最后排，对着后面紧追不舍的小胆儿不停喊着，小胆儿，你跑快点，我在前面等你……通人性的小胆儿，跟着车跑了很久，很久。

车子加速，小胆儿慢慢变成了一个小点儿，最终消失在视线。

留守儿童，对我们来说是一个遥远而又并不陌生的词。

我们每一天都能以各种方式了解到各种关于这些孩子的故事。

对于这些，我们每次看完都感触良深。

常年和父母身处异乡的开开生命中最重要的就应就是爷爷和狗狗小胆儿了吧！他对小胆儿诉说着自己对父母的想念，语到动情处还会流下泪水。

但当他真的能够和自己的父母在一齐而条件却是要离开小胆儿时，显然他更看重小胆儿。

相比开开以及所有和开开一样的孩子，我是幸福的：我身边有父母，不用承受思念的滋味；我有好的学习环境，好的教学资源，我所拥有的一切都是他们梦寐以求的。

那么我们还有什么理由怨天尤人，嫌弃这个抱怨那个呢？珍惜我们此刻拥有的，并且好好的使用和把握，才是真的做到幸福了。

《念书的孩子》观后感2在观看完电影《念书的孩子》后，心里有许多话想对我的爸爸妈妈说。

电影的最后一幕深深地震撼着我：路开与爸妈去了省城，但路开忠实的好朋友——小狗小胆儿不能与他一起走。

河北省邢台市高中语文第9课劝学（一）课时训练（含解析）新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省邢台市高中语文第9课劝学（一）课时训练（含解析）新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第9课劝学（一)一、基础夯实1、为下列各句加点词选出一个恰当的义项.（1）假．舆马者，非利足也，而致千里( ）A。

假如 B。

假装 C。

借助，利用 D。

假的（2）积土成山,风雨兴焉．。

（）A。

在那里 B。

什么 C.助词 D.代词“之"(3）虽有槁暴．，不复挺者，輮使之然也（ )A欺凌，损害 B.晒 C。

又猛又急的 D.暴躁（4)驽马十驾．，功在不舍.（）A.量词;功劳，功勋B。

驾驶；工作，事情C.马拉车一天所走的路程;成功，功效D.量词；功能(5）假舟揖者，非能水也,而绝江河。

（）A。

断,断绝 B。

超越，超过 C。

拒绝 D。

横渡，横穿2、“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。

a。

连词,表并列关系。

b。

连词，表递进关系.c.连词，表转折关系.d.连词，表因果关系。

e。

连词,表顺承关系。

f。

连词，表修饰关系①青，取之于蓝而青于蓝（）②君子博学而日参省乎已( ）③吾尝终日而思矣（）④积善成德，而神明自得（）⑤顺风而呼，声非加疾也（）⑥蟹六跪而二螯（）3、下列句子中与其他三句句式不相同的一项是( )A。

青,取之于蓝而青于蓝B.登高而招，臂非加长也C.冰，水为之，而寒于水D。

人教版高中语文必修3第三单元9劝学《荀子》习题三校区 58 级语文出题人：王霞《劝学》练习一、基累1 ．以下加粗字注音正确的一是（）A．槁暴 (p ù)輮使之然(róu)舟楫(jì)(y ú)B．蛟 (jiāo)跬步(kuǐ)(j ì)帮凶(zhǎo)C．金 (l óu)弩(nǔ)生非异(xìng)洞窟(xué)D．跂而望 (q ì)而不舍(qì)二螯(áo)参省乎己(xǐng)2、以下句中加点的古今意相同的一是（）A、金就砺利。

B、今地方千里，百二十城。

．．．C、老臣窃以之燕后，于安君。

D、行李之来往。

．．．．3、以下句中没有活用的一是（）A 、君子博学而日参省乎已。

B、上食埃土，下黄泉。

C 、假舟楫者，非能水也。

D、君子曰：学不能够够已。

4、以下各句中的“疾”与“疾如仇”的中“疾”意思相同的一是（）A、而呼，声非加疾也，而者彰。

B、老臣病足，曾不能够狂奔。

C 、君有疾在腠理D、君子疾夫舍曰“欲之”而必之辞。

5、以下句中的“望”与“望其旗靡”中的“望”意思相同的一是（）A 、吾跂而望矣，不如登高之博也。

B、先达德隆望尊。

C 、日夜望将至，敢反乎。

D、适冬日之望日前后。

6、以下句中的“而”与“黑而白章”中的“而”用法相同的一是（）A 、知明而行无矣。

B、日而思矣。

C、臂非加也，而者。

D、善成德，而神明自得。

7．以下注正确的—是（）A．輮使之然也 (波折)其曲中(切合 )砺(磨刀石)臾(片刻)．．．．．B．假舟楫 ( 借助、利用 )声非加疾(快)学(激励，激励)．．．C．江河 ( 渡 )跬步(古代的半步)( 劣 )生非异也(通“性”，、禀)．．．．．D．(雕琢 )圣心焉(完)渊(深水)雨焉(起)．．．．8．．出与“筋骨之”中的“ ”意相同的一（）A.秦，其，以空言求璧 B ．学未有达，以知C．策十二，百千D．人壮9．以下各中加粗字含有相同的一是( )A．无可寄望者寄寓于表女寄言于母崩寄臣以大事B．雨焉能够国利除弊夙夜寐C．不能够十步步其韵奉和一首乃自步步余兮山皋D．下黄泉中置酒客日食得无衰乎二、“ 土成山，雨焉；⋯⋯专心躁也”一段文字，回答7~10 。

第9课《劝学》1．文学常识(1)荀子，名，字，战国末期赵国人，曾游学于齐，是继孔孟之后最著名的家学者，是战国时期的思想家、教育家。

他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志为转移的，并提出“”的认人定胜天的思想。

(2)《荀子》，思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手，现存篇。

该书由《论语》《孟子》的，发展为，标志着古代说理文的进一步成熟。

2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．槁暴(pù) 輮使之然(róu) 舟楫(jì) 舆马(yú)B．蛟龙(jiāo) 跬步(kuǐ) 骐骥(jì) 爪牙(zhǎo)C．镂金(lóu) 弩马(nǔ) 生非异(xìng) 洞穴(xué)D．跂而望(qì) 锲而不舍(qì) 二螯(áo) 参省乎己(xǐng)3．下列各句中没有通假字的一项是（）A．则知明而行无过矣 B．虽有槁暴不复挺者C．君子博学而日参省乎己 D．君子生非异也4．下列句中加点的词语解释正确的一项是（）A．輮使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石)B．假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励，鼓励)C．绝江河(渡) 驽马十驾(劣马) 生非异也(通“性”，资质、禀赋)D．金石可镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 风雨兴焉(起)5．选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项 ( )A. 秦贪，负其强，以空言求璧 B．学未有达，强以为知C．策勋十二转，赏赐百千强 D．人强马壮6．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：（）A．君子博学而日参省乎己 B．假舟楫者，非能水也，而绝江河C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D．箕畚运于渤海之尾7．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（）A．君子博学而日参省乎己B．故不积跬步，无以至千里C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也D．蚯无爪牙之利，筋骨之强8．找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：（）A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，而青于蓝C．马之千里者，一食或尽粟一石 D．我孰与城北徐公美？9．下列句子中加点介词“于”的意义，用法相同的一组是：（）①青取于蓝，而青于蓝②善假于物也③寡人之于国也④屈原至于江滨⑤颁白不负于戴于道路矣⑥冉有、季路见于孔子A．①④⑤ B．①②③ C．③⑤⑥ D．②④⑥10．对下列句中加点的词的解释错误的一项是（）假舆马者，非利足也利：对……有利不积小流，无以成江海。

《劝学》同步练习一、基础知识1.给下列加点的字注音。

槁．（）暴．（）砺．（）参省．．（）（）知．（）明须臾．（）跂．（）舆．（）生．（）蛟．（）跬．（）骐．（）骥．（）驽．（）锲．（）镂．（）螯．（）鳝．（）2．找出下列各句中的通假字，并指出本字，加以解释。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（）君子生非异也，善假于物也（）君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣（）3.词类活用木直中绳，輮．以为轮（）君子博学而日．参省乎己（）上．食埃土，下．饮黄泉，用心一．也（）假舟楫者，非能水．也（）4.古今异义蚓无爪牙．．之利（）金．就砺则利（）5.指出下列虚词“而”的用法。

①青，取之于蓝，而．青于蓝（）②冰，水为之，而．寒于水（）③君子博学而．日参省乎已，则知明而．行无过矣（）④吾尝终日而．思矣（）⑤吾尝跂而．望矣（）⑥登高而．招，臂非加长也，而．见者远（）⑦顺风而．呼，声非加疾，而．闻者彰（）⑧假舆马者，非利足也，而．致千里（）⑨假舟楫者，非能水也，而．绝江河（）⑩积善成德，而．神明自得（）6.辨明下列文言特殊句式青，取之于蓝，而青于蓝（）冰，水为之，而寒于水（）君子博学而日参省乎己（）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也（）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（）輮以为轮（）蚓无爪牙之利，筋骨之强（）7.文学常识填空：荀子，名，战国末期赵国人。

著名思想家、文学家、时人尊称为“”，汉代著作因避汉宣帝刘询讳，写作“”。

曾三次出任齐国稷下学官祭酒，后为楚兰陵令。

韩非和李斯均是他的学生。

他是先秦的最后代表人物，继承了孔子学说，又能扬弃其消极成分，并批判吸收各学派的思想学说，成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。

其散文说理透彻，气势雄浑，语言质朴，句法简练缜密，多排比，善譬喻。

《荀子》一书共32篇，其中26篇为荀子所著，末6篇或为其门人弟子所记。

二、探究解疑8.本文的中心论点是什么？作者是从哪几个方面来阐述这个观点的？9.在论述学习的意义时，用“青”“冰”的比喻论证了什么问题？用“轮”“木”“金”的比喻论证了什么问题？10.在论述学习的作用时，“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”这个比喻是论述什么观点的？（用课文原句回答）11.“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟揖”这四个比喻为什么要强调“臂非加长”“声非加疾”“非利足”“非能水”？12.课文论述学习的方法和态度，可以分为几个层次？是如何正反设喻论证的？参考答案1.槁gǎo暴pù砺lì参省cān xǐng 知zhì明须臾yú跂qì舆yú生xìng 蛟jiāo 跬kuǐ骐qí骥jì驽nú锲qiè镂lòu 螯áo 鳝shàn2.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（有：通"又"）君子生非异也，善假于物也（生：通"性"，资质，禀赋）君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣（知：通"智"智慧）3.词类活用木直中绳，輮以为轮（輮：使动，使……弯曲）君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天）上食埃土，下饮黄泉，用心一也（上、下：名作状，向上，向下；一：数作形，专一）假舟楫者，非能水也（水：名作动：游水）4.古今异义蚓无爪牙之利（爪牙：古：动物的爪子和牙齿。

1.下列各句中，没有词类活用现象一项是( )A. 君子博学而日参省乎己B. 上食埃土，下饮黄泉的C. 用心一也D. 臂非加长也，而见者远【答案】D2.解释下面的古今异义词的含义。

(1)非能水也,而绝江河()(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强()提示:古今异义主要靠识记。

答案:(1)古义:长江黄河;今义:泛指大河。

(2)古义:爪子牙齿;今义:比喻坏人的党羽。

3.下列句子中不含通假字的一项是()A.木直中绳，輮以为轮B.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣C.故不积跬步，无以至千里D.君子生非异也，善假于物也答案:C4.解释下列各句中“而”字的用法。

(1)吾尝终日而思矣()(2)登高而招，臂非加长也，而见者远()(3)君子博学而日参省乎己()(4)蟹六跪而二螯()提示:本题帮助我们整理“而”字的用法。

参考答案:(1)连词，表修饰(2)连词，表转折(3)连词，表递进(4)连词，表并列5.解释下列各句中“焉”字的用法。

(1)积土成山，风雨兴焉()(2)积水成渊，蛟龙生焉()(3)积善成德，而神明自得，圣心备焉()提示:本题帮助我们整理“焉”字的用法。

参考答案:(1)兼词，于之，从这里(2)兼词，于之，从这里(3)句末语气助词，了阅读下面的文言文，完成下列小题。

甲①君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

②吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

③积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

9 劝学一、语基落实1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.蓼．蓝(liǎo)靛．青(diàn)跂．望(zhì)驽．马十驾(nú)B.鳝．鱼(shàn)舟楫．(jí)锲．而不舍(qiè)木直中．绳(zhòng)C.须臾．(yú)跬．步(guǐ)骐骥．(jì)以为轮(róu)D.槁暴．(pù)省．亲(shěng)蟹螯．(áo)金石可镂．(lòu)思路解析：A项,“跂”应读“qǐ”;C项,“跬”应读“kuǐ”;D项,“省”应读“xǐng”。

答案：B2.下列语句中加点词的解释不正确的一项是( )A.君子曰:学不可以已．已:停止。

B.顺风而呼,声非加疾．也疾:强,这里指声音宏大。

C.车柔以为轮,其曲中规．规:规则。

D.假．舆马者,非利足也假:借助,利用。

思路解析：C项,“规”,圆规。

答案：C3.与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的一组是( )①微斯人,吾谁与归②青,取之于蓝,而青于蓝③马之千里者,一食或尽粟一石④居庙堂之高,则忧其民A.①③B.②④C.①②D.③④思路解析：①句为宾语前置,②句为介词结构后置。

③句中的“马之千里者”和④句中的“庙堂之高”与例句中的“爪牙之利,筋骨之强”一样,都是定语后置。

答案：D4.根据提示填空。

(1)对于思与学的辩证关系,孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”;荀子的经验是:,。

(2)《劝学》用“故”归纳上文,又用“,”两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。

答案：(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)木受绳则直金就砺则利二、阅读理解(一)课内阅读阅读文本选段,完成第5~8题。

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,车柔以为轮,其曲中规。

虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也。

高中语文第9课《劝学》练习新人教版必修3基础巩固1．下列句子中不．含通假字的一项是( )A．君子生非异也B．木直中绳，以为轮C．驽马十驾，功在不舍D．虽有槁暴，不复挺者2．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是( )A．君子生．非异也。

生：生来，出生B．木直中绳輮．以为轮輮：通“煣”，使弯曲C．君子博学而日参．省乎己。

参：检查D．声非加疾也，而闻者彰．。

彰：清楚，这里指听得清楚3．下列各组句子中加点字的含义没有相同义项的一组是( )A．无可寄．托者寄．人篱下或因寄．所托临崩寄．臣以大事B．风雨兴．焉忧劳可以兴．国兴．利除弊夙兴．夜寐C．不能十步．以五十步．笑百步步．步高升步．余马兮山皋D．善假．于物也乃悟前狼假．寐狐假．虎威假．公济私4．下列句子中加点词古今意义相同的一项是( )A．木直中绳，以为．．已．．轮B．学不可以C．假．舆马者D．而绝江河．．5．下列各组句子中，加点的虚词用法完全相同的一项是( )A．冰，水为．之，而寒于水因为．长句，歌以赠之B．非能水也，而．绝江河青，取之于蓝，而．青于蓝C．善假于．物也而寒于．水D．蚓无爪牙之．利项伯乃夜驰之．沛公军6．下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( )A．今齐地方．．而日参省乎己．．千里，百二十城 B．君子博学C．.輮以为．．已．．轮 D．君子曰：学不可以7．从词类活用角度看，下列各句中加点的词与其他三项不．同的一项是( )A．上．食埃土，下饮黄泉B．君子博学而日．参省乎己C．假．舆马者，非利足也D．有好事者船．载以入8．选出与“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”句式相同的一项( )A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．青，取之于蓝，而青于蓝C．木直中绳，輮以为轮 D．虽有槁暴，不复挺者，使之然也9．下列叙述不符合文意的一项是( )A．《劝学》中的“劝”起统领全篇的作用。

“劝”是“劝勉”的意思。

课文着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度。

专题09 劝学（练）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．槁暴．（pù）輮．使之然（róu）舟楫．（jì）舆．马（yú）B．蛟．龙（jiāo）跬．步（kuǐ）骐骥．（jì）爪．牙（zhǎo）C．镂．金（lóu）弩．马（nǔ）生．非异（xìng）洞穴．（xué）D．跂．而望（qì）锲．而不舍（qì）二螯．（áo）参省．乎己（xǐng）【答案】B【解析】试题分析：本题考查文言文字音。

A项中“楫”应读为jí；C项中“镂”应读作lòu，“驽”应读作nú；D 项中“锲”应读作qiè。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列句中加点的词语解释正确的一项是（）A．輮．使之然也（弯曲）其曲中．规（合乎）砺．（磨刀石）B．假．舟楫（借助、利用）声非加疾．（快）劝．学（勉励，鼓励）C．绝．江河（渡）驽马．．十驾（劣马）生．非异也（通“性”，资质、禀赋）D．金石可镂．（雕刻）圣心备．焉（完备）风雨兴．焉（起）【答案】C【解析】考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

3．下列句子中，划线的词语解释不正确的一项是（）A．君子．．生非异也（道德高尚的人）B．君子博学而日参．省乎己（检验）C．声非加疾也，而闻者彰．（清楚）D．锲而不舍，金石可镂．（雕刻）【答案】A【解析】试题分析：有学问有修养的人。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

4．找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：（）A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，而青于蓝C．马之千里者，一食或尽粟一石D．我孰与城北徐公美？【答案】C【解析】试题分析：本题考查文言文句式。

常用的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句（宾语前置介词结构后置定语后置主谓倒装）、固定句式等。

时间：40分钟满分：48分一、基础知识(18分)1．下列各句中，不含通假字的一项是(3分)()A．木直中绳，以为轮B．虽有槁暴，不复挺者C．君子博学而日参省乎己D．君子生非异也★★答案★★C解析A．“”通“煣”；B.“有”通“又”，“暴”通“曝”；D.“生”通“性”。

2．下列各句中，加点字的解释不正确的一项是(3分)()A．君子曰：学不可以已．已：停止B．顺风而呼，声非加疾．也疾：强，这里指声音宏大C.以为轮，其曲中规．规：规则D．假．舆马者，非利足也假：借助，利用★★答案★★C解析规：圆规。

3．下列各组句子中，加点词的用法完全相同的一项是(3分)()A．冰，水为．之，而寒于水因为．长句，歌以赠之B．风雨兴焉．蛟龙生焉．C．青，取之于．蓝，而青于蓝而寒于．水D．蚓无爪牙之．利项伯乃夜驰之．沛公军★★答案★★B解析B．都是兼词，相当于“于此”，译为“从这里”或“在这里”。

A.动词，形成/动词，写作。

C.介词，从/介词，比。

D.助词，定语后置的标志/动词，到。

4．下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是(3分)()A．木直中绳，以为．．之利．．轮B．蚓无爪牙C．非蛇鳝之穴无可寄托．．之所学也．．者D．不如须臾★★答案★★D解析D．“须臾”古今意义相同，都是“片刻”的意思。

A.“以为”，古义是“把……做成”，今义是“认为”。

B.“爪牙”，古义是“爪子和牙齿”，今义是“比喻坏人的党羽(贬义)”。

C.“寄托”，古义是“藏身”，今义是：①“托付”；②“把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上”。

5．下列各句中，“而”字的用法和意义与例句中的“而”相同的一项是(3分)()例句：吾尝终日而．思矣A．君子博学而．日参省乎己B．吾尝跂而．望矣C．蟹六跪而．二螯D．锲而．不舍，金石可镂★★答案★★B解析B．连词，与例句都是修饰关系。

A.连词，表递进。

C.连词，表并列。

D.连词，表假设。

6．下列句子中，与例句句式相同的一项是(3分)()例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A．马之千里者，一食或尽粟一石B．甚矣，汝之不惠C．冰，水为之，而寒于水D.以为轮，其曲中规★★答案★★A解析例句和A项都是定语后置句。