彬县龙高镇中心小学
关于青少年校园足球特色学校创建
申报材料
一、基本情况
彬县龙高镇中心小学创建于1972年，位于龙高街西端，学校占地面积24106 平方米，校舍建筑面积3404 平方米，现有10个教学班，教职工23人，在校学生412人.,其中女生188人。
2012年2月，彬县县委、县政府投资560多万元建8000平米塑胶操场一座，内设标准足球场地一个，满足我校开展足球教育的硬件需要。
为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，我校以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为理念，积极开展足球教育活动。
二、组织领导
学校成立了以校长冯群虎为组长的校园足球工作领导小组，精心谋划，多次召开专题会议研究校园足球工作。
确定2012年新分配的渭南师院毕业生王守雷老师为足球队教练。
并建立和健全了各项工作制度，严格按制度狠抓落实，在全校师生的共同努力与积极参与下，各项活动开展得如火如荼，全校学生参与兴趣非常浓厚，参与率达100%。
三、加大经费投入力度保障各项活动顺利开展
学校制定了《校园足球活动方案》、《校园足球训练计划》。
明确队员选拔条件及训练要求，并按要求逐步实施。
为了保障此项活动顺利开展，学校先后投入近万元，添置足球门网、购买比赛服装、购置足球教育光盘等，保障开展好校园足球活动，调动体育教师的积极性，学校决定在评优、选模时，同等条件下对从事校园足球训练工作的体育教师予
以优先考虑，平时训练时给予体育教师适当的补助。
四、多角度全方位宣传
学校需要充分利用班级板报、校园广播、等为宣传平台，进行多角度、全方位的宣传。
各班利用班级板报向学生宣传足球知识，培养兴趣。
学校广播站专设校园足球活动栏目，广播校园足球的小文章，报道校园足球联赛的开展情况，介绍足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们足球知识，提高了参与活动的兴趣。
五、积极开展各项活动
1．、我校在体育教育教学活动中，体育课在完成正常的教学任务基础之上，以开展足球活动为主，让足球课程进入每个班级的课堂。
我们在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球，让学生平时活动用。
教师在课堂上讲解足球的基本知识，使每一位学生都具有简单、初步的足球技能和知识，了解足球的发展历史，激发同学们热爱足球运动的情感，形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去，增强体质、勤劳刻苦、持之以恒、善于合作，学习好的做人品质。
2．全校每个班级都组建了男、女足球队，在学校由体育教师担当教练员，利用课余时间进行训练。
举办校内足球联赛，运动员即赛出了风格，又赛出一定的水平。
各队表现出了良好的精神风貌，大大的激发了学生们参与足球活动的热潮，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。
足球教学是推广和普及足球运动的主要途径。
我校在制定教学计划时，加大活动比重。
低年级以足球游戏及基本功为主，高年级以基本功和简单的战术为主。
通过各种方式的比赛，一方
面，激发和提高学生的兴趣，将足球教学内容落到实处。
另一方面，了解和掌握训练情况及时总结，要求学生每月观看一场足球直播或转播，同学之间互相交流心得，利用早晚时间，训练学校足球队。
六、与特色学校创建相结合
我校创建特色学校的主题是“快乐”教育，突出一个“乐”字，为了能更好普及青少年足球活动，我校在立足文化知识传授的同时，以“阳光体育，快乐足球”为主题，通过开展充满儿童情趣的快乐足球活动，让学生主动的走出教室，走进足球天地，走到阳光下，头顶蓝天，脚踏碧草尽情的笑、尽情的乐，展现自己的青春和活力。
使更多的学生在足球活动中体验激情与快乐，增强身体素质，磨炼意志品质，培养良好的行为习惯，实现创建特色学校办学目标。
七、取得的成绩
我校以实现学生全面发展、和谐发展、个性特长充分发展为目标，以全面提高学生身体素质为目标。
积极开展足球进校园活动。
此项活动加快了我校实施素质教育的进程。
通过活动孩子们的学习精力更加旺盛，思维更加敏捷，抗挫折能力显著提高。
今后，我校要将校园足球作为一个课题研究下去，让学生终身授益，通过活动达到强身健体的目的。
我们将进一步加大投入，加强训练、严加管理，在校园足球建设上创出自己的特色。
二〇一五年一月二十七日
彬县龙高镇中心小学
关于青少年校园足球特色学校创建
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二〇一五年一月二十七日。
