优化方案·高中同步测试卷·苏教语文必修3：高中同步测试卷(四) Word版含答案

高中同步测试卷(二)科学之光(B卷)本试卷分第|一卷(阅读题)和第二卷(表达题)两局部.共150分 ,考试时间150分钟.第|一卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每题3分)阅读下面的文字,完成1～3题.秦汉时代的普遍知识与一般思想葛兆光秦汉时代的普遍知识与一般思想 ,大致可以归纳如下."天〞仍然是判断与理解的根本依据.仿效 "天〞的构造 ,模拟 "天〞的运行 ,遵循"天〞的规那么 ,就可以获得思想与行为的合理性 .在人们心目中 ,但凡仿效 "天〞的 ,就能够拥有 "天〞的神秘与权威 ,于是 ,这种 "天〞的意义 ,在祭祀仪式中转化为神秘的支配力量 ,在占卜仪式中转化为神秘的对应关系 .不仅是一般民众 ,就连天子与贵族也相信合理依据和权力根底来自于(应为 "来自〞 ,编者注) "天〞 ,秦汉时代皇宫的建筑要仿效天的结构 ,汉代的墓室顶部要绘上天的星象 ,祭祀的场所更要仿造一个与天体一致的结构 ."天〞所显示的自然法那么更加明确地被一些根本的数字概念所表述 ,而这些概念又被具体化为一些可以操作的技术 ,于是 "天〞与 "人〞之间就被联系起来 .首||先是 "一〞 .在秦汉时代 ,它既是宇宙的中|心、唯一的本原、至||上的神祇 ,又是天下一统、君主权威、理性法那么、知识根底和一切的终极依据 .其次是 "二〞. "二〞即阴阳 ,既可以指日月、天地 ,也可以指君臣、上下 ,以及从阴阳引申出来的冷暖、湿燥、尊卑、贵贱 .再次是 "五〞 .在?吕氏春秋?中 ,思想家曾为 "五〞并列出种种匹配的事物和现象 .这说明人们普遍相信 "五行〞可以归纳和整理宇宙间的一切 ,使宇宙整齐有序 .相反 ,如果五行、五色、五声、五味、五方、五脏、五祀等等发生紊乱 ,人们就要用技术将其调整过来 ,否那么人就会生病 ,社会就会混乱 ,宇宙就会无序 .比方朝代的变更 ,要顺序地吻合五德的排行；人们的服饰 ,要顺序地吻合五色的轮次.这种数字概念经历了漫长的整合和论证过程 ,在秦汉时代终于以系统的形式固定下来 .沟通天地人神的权力仍然被少数术士所掌握 .大多数人相信 ,他们由于有某些特殊的禀赋与训练 ,拥有与神秘世|界对话的能力 ,人们需要通过他们与天、与神灵、与祖先交流 .当时人们关心的中|心问题有以下几类 .一是生命 .铜镜铭文这样的考古资料透露了秦汉时代人们的生活观念 ,看来当时的人们相信人是可以不死的 ,不过也相信人之永恒极其困难 .如果说铜镜铭文、帛画、画像石中的神仙内容及秦汉方士的求仙寻药炼金活动 ,反映了人们对生命的期望和想象 ,那么很明显 ,他们也努力地探索过人体的奥秘与医疗技术 ,张家山汉简中的?脉书?、马||王堆帛书中的?五十二病方?等 ,就反映了人们的焦虑和忧患 .正是在这种期望和想象、焦虑和忧患中 ,人们逐渐形成了生死观念 .二是幸福 .在秦汉的一般思想世|界中 ,精神上的自由和超越作为人生幸福的内容 ,渐渐退居次要地位 ,对幸福的期望往往被普遍的神仙信仰具体化和世俗化 ,精神上的自由和超越被生理上的自由和超越(永生)所取代 , "富贵〞与子孙 "繁衍〞成了更现实的追求 ,铜镜铭文中那么多的 "富贵〞和 "宜子孙〞的字样就是明证 .三是国|家 .当诸侯国|家日益消亡或削弱 ,各种文化区域日趋混融成为一个文化共同体的时候 ,人们开始彼此认同 . "天下〞一词在当时是一个较纯粹的(政|治)概念 ,当人们逐渐有了更广泛的地理知识之后 ,人们认识到自己所熟悉的地域只是天下的一局部 ,于是又常常使用 "海内〞一词 . "海内〞一词在当时成了中|国人的文化疆域的代名词 ,但凡生活在海内的人 ,但凡有共同语言、习俗、观念与服饰的海内人 ,都是 "文化意义〞上的 "中|国人〞 ,文化意义上的共同体已经在人们心目中确立了 .(本文有删改) 1．关于秦汉时代人们对 "天〞的认识,以下理解符合原文意思的一项为哪一项() A．汉代的墓室顶部要绘上天的星象,祭祀的场所更要仿造一个与天体一致的结构,这只是为了营造一种神秘的气氛,让普通人敬畏.B．人类的社会秩序、伦理关系都是以 "天〞为依据来建立的,如果发生紊乱,人们可以根据自己的意志来进行调节,使问题得到根本解决.C．无论普通民众还是权贵,都把 "天〞作为认识世|界的根本依据,认为遵循 "天〞的规那么,效法 "天〞,能够获得思想和行为的合法性 .D． "天〞是自然的法那么,一切知识都与之相关,秦汉时代的人们以 "天〞为根本法那么认识外部世|界,以神仙信仰为终极依据认识自我.2．以下理解和分析,不．符合原文意思的一项为哪一项()A．因为 "天〞等同于 "一〞,意味着绝||对和神圣,所以,秦汉时代皇宫的建筑要仿效天的结构,以显示对唯一的神的崇敬.B．一些根本的数字概念的表述显示了天与人之间的关联,五行、五声、五色、五方、五祀等实际上都表达了 "天〞蕴含的自然法那么与宇宙秩序.C．秦汉时代,在很多人的观念里,只有少数被认为有特殊禀赋与训练的术士才能与天、神沟通,并非人人都具有与神秘世|界对话的能力.D． "一〞 "二〞 "五〞等数字概念表达了 "天〞所显示的自然法那么,这些概念的形成和确立经历了漫长的过程,并牵连着中|国古代的思想传统.3．根据原文内容,以下理解和分析正确的一项为哪一项()A．秦汉时代,人们普遍相信 "五行〞可以归纳和整理宇宙间的一切,使宇宙整齐有序,所以 "五〞也可以作为宇宙间一切的终极依据.B．秦汉时代人们的普遍知识与一般思想反映出,中|国人对于幸福的理解从来就没有精神超越的层面,而只着重于现世与物质层面.C．秦汉时代,人们相信永生可以实现,这样的生死观导致了神仙信仰的世俗化,对于 "富贵〞和 "宜子孙〞的追求即是神仙信仰世俗化的重要表现.D．秦汉时代,与 "天下〞一词作为(政|治)概念不同, "海内〞是 "文化疆域〞的代名词, "海内〞的人于文化层面能够彼此认同.二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4～7题.吾粲 ,字孔休 ,吴郡乌程人也.吴录曰：粲生数岁 ,孤城妪见之 ,谓其母曰： "是儿有卿相之骨.〞孙河为县长粲为小吏河深奇之河后为将军得自选长吏表粲为曲阿丞迁为长史 ,治有名迹.虽起孤微 ,与同郡陆逊、卜静等比肩齐声矣.孙权为车骑将军 ,召为主簿 ,出为山阴令 ,还为参军校尉 .黄武元年 ,与吕范、贺齐等俱以舟师拒魏将曹休于洞口 .值天大风 ,诸船绠绁[注]断绝|| ,漂没著岸 ,为魏军所获 ,或覆没沉溺 .其大船尚存者 ,水中生人皆攀缘号呼 ,他吏士恐船倾没 ,皆以戈矛撞击不受 .粲与黄渊独令船人以承取之 ,左右以为船重必败 .粲曰： "船败 ,当俱死耳!人穷 ,奈何弃之?〞粲、渊所活者百余人.谢谭为功曹 ,谭以疾不诣 ,粲教曰： "夫应龙以屈伸为神 ,还 ,迁．会稽太守 ,召处士．．凤凰以嘉鸣为贵 ,何必隐形于天外 ,潜鳞于重渊者哉?〞后数往请 ,谭卒欣然与谋 .粲募合人众 ,拜昭义中郎将 ,与吕岱讨平山越 ,入为屯骑校尉、少府 ,迁太子太傅 .孙和 ,而立鲁||王孙霸 ,朝中官员各执一方.粲抗赤乌中 ,遭二宫之变 ,孙权欲废太子．．言执正 ,明嫡庶之分 ,违忤孙权 ,欲使鲁||王霸出驻夏口 ,遣霸之(dang )人杨竺不得令在都邑.又数以消息语陆逊 ,逊时驻武昌 ,连表谏诤.由此为霸、竺等所谮害 ,下狱诛.寿评曰：吾粲遭罹屯蹇 ,以正丧身 ,悲夫!(选自?三国志·吴书·吾粲传? ,有删改) 【注】绠绁(gěng xiè)：绳索.4．以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()(3分)A．孙河为县/长粲为小/吏河深奇之/河后为将军/得自选长吏/表粲为曲阿丞/B．孙河为县长/粲为小吏/河深奇之/河后为将军/得自选长吏/表粲为曲阿丞/C．孙河为县长/粲为小吏/河深/奇之河/后为将军/得自选长吏/表粲为曲阿丞/D．孙河为县/长粲为小吏/河深奇之/河后为将/军得自选/长吏表粲为曲阿丞/5．以下对文中加点词语的相关内容的解说,不．正确的一项为哪一项()(3分)A．迁,古代称调动官职,一般指升职、升迁.如?张衡传?： "安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令.〞B．处士,又名 "隐士〞,唐代习惯称为 "高士〞,古时候称有德才而隐居不愿做官的人.男子隐居不出仕,讨厌官场的污浊,这是德行很高的人方能做得出的选择.C．赤乌,是三国时期东吴君主孙权的第四个年号,共计14年 .年号,中|国封建||王朝用来纪年的一种名号(亦可表示年份) .D．太子,指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子.6．以下对原文有关内容的概括和分析,不．正确的一项为哪一项()(3分)A．吾粲幼时就表现非凡,后来被孙河将军赏识,奏请朝廷任命,从而走上仕途.B．吾粲任职后,治理有方,名声政绩毫不逊于同道,后来不断得到任用.C．在会稽太守任上,吾粲能够礼贤下士, "三顾茅庐〞,最||终请出了隐士谢谭.D．在宫廷斗争中,吾粲 "抗言执正〞,因正直而丧身,陈寿认为这是可悲的.7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)(1)粲生数岁,孤城妪见之,谓其母曰： "是儿有卿相之骨.〞译文：________________________________________________________________________(2)粲曰： "船败,当俱死耳!人穷,奈何弃之?〞粲、渊所活者百余人.译文：________________________________________________________________________(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首||唐诗,完成8～9题.巴女谣于鹄巴女骑牛唱?竹枝? ,藕丝菱叶傍江时.不愁日暮还家错 ,记得芭蕉出槿篱.8． "巴女骑牛唱?竹枝? ,藕丝菱叶傍江时〞描绘了什么样的画面?请结合诗句简要分析.(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．全诗表达了什么样的思想感情?请简要分析.(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(三)名篇名句默写(6分)10．补写出以下句子中的空缺局部.(1)?兰亭集序?中描写了春天万物复苏,生机盎然,||王羲之与文人雅士们集于兰亭,真可谓是 "________________ ,________________〞,他们在这里 "仰观宇宙之大,俯察品类之盛〞.(2)杜牧在?阿房宫赋?中告诫后人要吸取前人教训的名句是 "秦人不暇自哀,而后人哀之；________________ ,________________〞.(3)老杜之诗,晚年愈工,特别是流传后世的写景名句,常以大气磅礴之语来描写景物,如?登岳阳楼?中的 "________________ ,________________〞和?旅夜书怀?中的 "星垂平野阔,月涌大江流〞.乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答.注意：只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题.如果多做,那么按所做的第|一大题计分.三、文学类文本阅读(25分)11．阅读下面的文字,完成(1)～(4)题.你在大雾里得意忘形铁凝那时的清晨我在冀中乡村 ,在无边的大地上常看雾的飘游、雾的散落.看雾是怎样染白了草垛、屋檐和冻土 ,看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和人的衣着面颊.雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花 ,只在雾落时橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面.于是大地玲珑剔透起来 ,于是不管你正做着什么 ,都会情不自禁地感谢你拥有这样一个好的早晨.太阳多好 ,没有雾的朦胧 ,哪里有太阳的灿烂 ,大地的玲珑?我在新迁入的这座城市里度过了第|一个冬天.这是一个多雾的冬天 ,不知什么原因 ,这座城市在冬天常有大雾 .城市因为有了雾 ,会即刻实在地不知所措起来 .路灯不知所措起来 ,天早该大亮着 ,灯还大开着；车辆不知所措起来 ,它们不再是往日里神气活现的煞有介事 ,大车、小车不分档次 ,都变成了蠕动 ,城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来 ,早晨上班不知该乘车还是该走路 ,此时的乘车大约真不比走路快呢 .我在一个大雾的早晨步行着上了路 ,我要从这个城市的一端走到另一端.我选择了一条僻静的小巷一步步走着 ,我庆幸我对这走的选择 ,大雾引我走进了一个自由||王国 ,一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外 ,一米之内才有了 "白茫茫大地真干净〞的气派 ,这气派使我的行走不再有长征一般的艰辛 .为何不作些腾云驾雾的想象呢 ?假设没有在雾中的行走 ,我便无法体味人何以能驾驭无形的雾 .一个 "驾〞字包含了人类那么多的勇气和主动 ,那么多的浪漫和潇洒 .雾能被你步履轻松地驾驭 ,这时你驾驭的又何止是雾 ?你清楚在驾驭着雾里的一个城市 ,雾里的一个世|界 .为何不作些黑白交替的比照呢 ?黑色也能阻隔嘈杂和注视 ,但黑夜同时也阻隔了你注视你自己.只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时 ,清晰无比地看见你的本身 .于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形 .你不得不暂时忘掉"站有站相 ,坐有坐相 ,走有走相〞的人间训诫 ,你想到的只有走得自在 ,走得稀奇古怪 .我开始稀奇古怪地走 ,先走他一个老太太赶集：脚尖向外一撇 ,脚跟狠狠着地 ,臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯 ,两手一背 - -老头走路是两条腿的僵硬和平衡；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌步：胳膊摆起和肩一样平 ,进三步退一步；走个跋山涉水 ,走个时装表演 ,走个青衣花旦 ,再走一个肚子疼 .推车的、挑担的、背筐的、闲逛的 ,都走一遍还走什么 ?何不走个小疯子 ?舞起双手倒着一阵走 ,正着一阵走 ,侧着一阵走 .最||后我决定走个醉鬼 .我是武松吧 ,我是鲁智深吧 ,我是李白和刘伶吧……原来醉着走才最||最||飘逸 ,这富有韧性的飘逸使我终于感到了我自己 .我在大雾里醉着走 ,直到突然碰见迎面而来的一个姑娘 - -你 ,原来你也正踉跄着自己 .感谢大雾使你和我相互地不加防范 ,感谢大雾使你和我都措手不及 .于是你和我不得不继续古怪着自己擦身而过 ,你和我都笑了 ,笑容都湿润都朦胧 ,刹那间你和我就同时消失在雾里.当大雾终于散尽 ,城市又露出了她本来的面容 .路灯熄了 ,车辆撒起了欢儿 ,行人又在站牌前排起了队 .我也该收拾起自己的心思和步态 ,像大街上所有的人那样 , "正确〞地走着奔向我的目的地 .但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的思念 ,只因为我们都在大雾里放肆地走过 .也许我们终生不会再次相遇 ,我就更加珍视雾中一个突然的非常的我 ,一个突然的非常的你 .我珍视这样的相遇 ,或许在于它的毫无意义 .然而意义又是什么 ?得意忘形就不具意义?人生又能有几回忘形的得意?你不妨在大雾时分得意一回吧 ,大雾不只会让你悠然的欣赏屋檐、冻土和草垛 ,大雾其实会将你挟裹进来与它融为一体.当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来 ,大雾里的我会给你最||清晰的祝福 .(1)以下对标题 "你在大雾里得意忘形〞分析不．正确的两项是()(5分)A． "你〞指的是不期而遇的那位和文中的 "我〞 .B．用第二人称 "你〞增加了与读者沟通交流的亲切感.C．大雾是一种消除了物理空间与心理空间阻隔的象征.D． "得意忘形〞说明 "你〞已处在自我陶醉的境界中.E．标题陈述的事实意味深长,激发了读者的遐想与思考.(2)文章开头为什么要描写 "我〞在冀中乡村看到的雾景?(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)请多角度地赏析第六段的表达特色.(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(4)文中问： "得意忘形就不具意义?〞请根据文意,简要分析 "得意忘形〞的含义及其意义所在.(8分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________四、实用类文本阅读(25分)12．阅读下面的文字,完成(1)～(4)题.天才徐志摩余杰1933年11月19日 ,现代诗坛的夜莺徐志摩 ,在失事飞机的烈焰中 ,结束了他35岁的生命 ,逍遥地 "云游〞去了."悄悄的我走了 ,正如我悄悄的来.我挥一挥衣袖 ,不带走一片云彩.〞在中|国现代文学史上 ,徐志摩是一位从头到脚都充满了浪漫气息的天才诗人.他的一生 ,如同他热烈崇拜的拜伦、雪莱、济慈一样 ,彻底地奉献给了远在云端的理想.我感到惊奇的是 ,在那被鲁迅形容为 "处处是非人间的黑暗〞的二三十年代的中|国 ,怎么会有这样一个信仰如此单纯的诗人?我始终觉得他不像一个纯粹的中|国人.因为中|国人很少像他那样快快乐乐、认认真真地做梦.中|国人大都是世故的 ,滑头的 .而在徐志摩的眼里 ,生命如同一注清泉 ,处处有飞沫 ,处处有闪光；生命也像一段山路 ,处处有鲜花 ,处处有芳草 .不幸的是 ,错乱的时代与困苦的现实一天天侵蚀着他明朗的心房 ,他渴望像孩子那样哭 ,像孩子那样笑 ,但生活却强迫他长大 .他的歌声越来越消沉 ,他的目光越来越黯淡 ,他的笑容越来越稀疏 ,他的诗作越来越晦涩 .一只秃笔去 ,一只秃笔回 ,再无当年剑桥的神采飞扬 .生活的牵制、(政|治)的压迫、舆论的指责、友人的背离……团团地包围住了这位坚持浪漫理想的诗人."你们不能更多地责备我 ,我觉得我已是满头的血水 ,能不低头已算好的 .〞是的 ,徐志摩一辈子没有绝||望过 ,也没有怨恨过谁 .在最||悲壮的那一幕到来之前 ,尽管现实的黑暗一点点地吞噬着他那理想的新月所放射的清辉 ,他还是在痛苦中竭尽全力地挣扎着 ,写诗作文、教书、办刊物、开书店 ,甚至||实验农村乌托邦方案……作为一个诗人 ,他注定像蚕一样用生命结成雪白的茧 ,在茧成的那天羽化飞升而去；作为一个诗人 ,他也注定像荆棘鸟一样 ,衔着锐利的荆棘 ,在只有一弯新月的夜晚 ,不断地为理想而鸣唱 ,直到满嘴鲜血淋漓 ,直到生命的终了.进入30年代以后 ,徐志摩开始感到 ,尽管诗歌弱小的翅膀在那里扑腾 ,还是没有力量带着种种的累赘往天外飞 .当每个聪明的成年人都对皇帝的新衣赞不绝||口的时候 ,那个喊出 "什么也没有看见〞的孩子的下场也就可想而知了 .在这一点上 ,徐志摩很像安徒生- -既深味人世的苦楚 ,又保持不老的童心 .然而 ,长不大的彼得·潘毕竟只是一个遥远的神话 ,徐志摩那么是一棵无法与土地辞别的树 .追求了一辈子的美 ,突然发现面前傲然开放的是一朵恶之花 .我们无法揣度他当年的心态 ,那该是一种怎样的心态啊 .人世间的经验好比是一团火 ,许多人都敬鬼神而远之 ,隔江观火 ,拿出冷酷的心境去估量一切 ,不敢投身到轰轰烈烈的火焰里去 ,因此这个暗淡的生活 ,简直没有一点光辉.只有徐志摩肯亲自吻这团生龙活虎的烈火 ,火光一照 ,化腐朽为神奇 ,遍地开满了春花 ,难怪他天天惊异着 ,歌唱人生的传奇."飞〞是徐志摩理想的象征.在诗歌?云游?中 ,他写道： "脱离了这世|界 ,飘渺的/不知到了哪儿 ,仿佛有/一朵莲花似的云拥着我/拥着我到极远的地方去/唉 ,我真不希望再回来/人说解脱 ,或许那就是罢!〞于是 ,他真的不回来了 ,真的解脱了.这是一个他早已洞悉的宿命.我不得不相信宿命的存在.否那么 ,这个沼泽地一样的世|界上 ,怎么会有徐志摩这样一个不湿鞋袜的人来走一遭呢 ?(1)以下对传记有关内容的分析和概括,最||恰当的两项是()(5分)A．徐志摩受拜伦、雪莱、济慈影响很深,一生也如同他们一样热切地追寻着自己的理想.B．徐志摩世故圆滑,但执著地追求理想,沉醉于自己编织的梦中,不像是纯粹的中|国人.C．徐志摩生活在一个错乱的时代,困苦的现实一天天地将他的激情消磨殆尽 .D．徐志摩后期认识到诗歌的局限性,它并没有足够的力量能肩负起世上的种种累赘.E．徐志摩一生追求美而未成,心里非常失望和痛苦,?云游?就是为表达这种心境而写的.(2)文中第三段画线局部在语言上有何特色?(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)作者在文中多处引用徐志摩的诗文,请简要分析这些引用的作用.(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(4)作者认为,徐志摩在沼泽似的世上走了一遭,但是鞋袜未湿.你赞同作者的观点吗?请谈谈你的看法.(8分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________第二卷(表达题,共80分)五、语言文字运用(20分)13．依次填入以下各句横线处的成语,最||恰当的一组是()(3分)①故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人________ .②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩栩如生,真是________ .③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人________ .A．应接不暇琳琅满目目不暇接B．目不暇接琳琅满目应接不暇C．应接不暇美不胜收目不暇接D．目不暇接美不胜收应接不暇14．以下各句中,没有语病的一句是()(3分)A．近来经济政策的微调引发了舆论对放松楼市调控的猜测,(中|央)及相关部委虽然一再强调 "限购政策绝||不动摇〞,但坊间关于调控放松的消息仍铺天盖地.B．北接陆上丝绸之路,南连海上丝绸之路,由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河组成的 "中|国大运河〞已申遗成功.C．?深化普通高中课程改革方案?要求推进普通高中多样化和特色化开展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的开展.D．与会专家一致认为,最||大限度地减少烟害,特别是劝阻有烟瘾的青少年戒烟,对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义.15．填入下面一段文字横线处的语句,最||恰当的一句是()(3分)城镇人口每增加1亿 ,相对应的废水排放量要增加10亿吨 ,垃圾排放量要增加900万吨.____________所以说环境质量已经成为实现全面建成小康社会奋斗目标的短板和瓶颈.A．目前我国环境治理能力与问题相比还是偏弱,而我国经济开展和城镇化建设在不断推进中,势必面临新的环境挑战.B．因为我国环境治理能力与问题相比还是偏弱,加上新的环境挑战,我国经济开展和城镇化建设在不断推进就变得困难重重.C．虽然面临新的环境挑战,但我国经济开展和城镇化建设仍然在不断推进中,可是我国环境治理能力与问题相比还是偏弱.D．这意味着随着我国经济开展和城镇化建设的不断推进,势必面临新的环境挑战,而目前我国环境治理能力与问题相比还是偏弱.16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密.每处不超过10个字.(5分)电商搞促销的目的无外乎两个：其一 ,增加销量；其二 ,①____________________ ,进而促进良性循环.陈静表示 ,从一些官方统计数据来看 ,很少有能做到第二点的 ,即通过促销带来更多新增顾客的 .有的商家因为没有做好促销规划预案 ,往往是过了促销期之后 ,产生高库存 ,②____________________ ,不得已而延长促销期.这样一来 ,就③____________________ ,对于整个店铺的长期开展而言 ,负面影响是很大的.17．以下列图是英国?每日邮|报?刊载的一位俄罗斯小女孩与被驯化成宠物的狼在一起的画面.请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写.要求：使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80个字 .(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________六、写作(60分)18．阅读下面的材料,根据要求作文.鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时 ,便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍、离海滩越来越近。

高中同步测试卷(十)专题二古诗文阅读(时间：150分钟；分数：150分)1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)(1)________________，有三秋桂子，十里荷花。

__________________，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

(柳永《望海潮》)(2)料峭春风吹酒醒，微冷，______________。

______________，归去，也无风雨也无晴。

(苏轼《定风波》)(3)______________，有暗香盈袖。

______________，帘卷西风，人比黄花瘦。

(李清照《醉花阴》)2. 补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)李清照在《声声慢》中表现自己孤独寂寞之情，并因此而觉愁浓酒淡的名句是“________________，________________、________________！”(2)苏轼在《定风波》中借自然风雨以抒发自己傲然无畏、从容镇定的名句是“______________，______________？______________”。

3．阅读下面这首诗，完成后面的问题。

(12分)送杨少府贬郴州王维明到衡山与洞庭，若为①秋月听猿声。

愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。

青草瘴②时过夏口，白头浪里出湓城。

长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。

【注】①若为：怎堪。

②青草瘴：《番禺杂编》中有“岭外二三月为青草瘴”。

(1)与王维的《送元二使安西》相比，这首诗表现送别有何特点？请简要分析。

(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)本诗尾联表达了作者什么样的情感？请简要分析。

2024-2024学年优化方案苏教语文必修：高中同步测试卷(4)（含答案）清晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，眼前的电脑屏幕上跳出这个熟悉的。

思绪一下回到了十年前，那时候的我，还是一个刚刚入门的方案写作者，对于测试卷的编写，更多的是一份敬畏和好奇。

如今，我已经在这个领域摸爬滚打了十年，对于这份工作，有了更深的理解和感悟。

要确保测试卷的题目质量。

这些题目不能仅仅是为了测试而测试，它们需要具有代表性、创新性和针对性。

因此，在编写试卷之前，我要做的是对教材进行深入的研究，了解教材的重点、难点和考点。

这样，我才能确保试卷的题目能够覆盖到这些关键内容。

1.阅读理解部分在阅读理解部分，我选择了教材中的一篇现代文《背影》和一篇古文《岳阳楼记》。

这两篇文章都具有很强的代表性，前者是现代文的经典之作，后者则是古文的代表。

在题目设计上，我注重考查学生对文章内容的理解、分析和概括能力，同时也考察他们的审美鉴赏能力。

2.古诗文默写部分在这一部分，我选取了教材中的十首古诗和五篇古文。

这些诗文都是教材中的重点篇目，对于学生掌握古诗文知识具有重要的意义。

在题目设计上，我要求学生不仅要准确默写诗文，还要理解诗文的意思，甚至要能够背诵出来。

3.文言文翻译部分在这一部分，我选择了教材中的五篇文言文，要求学生进行翻译。

翻译不仅要求准确，还要注意语句的通顺和优美。

这一部分旨在考查学生的文言文阅读能力和翻译能力。

4.写作部分在这一部分，我设计了一篇作文题目，要求学生结合教材中的内容，进行创新性的写作。

这一部分旨在考查学生的写作能力，同时也鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

我要谈谈答案的编写。

答案不仅仅是提供一个正确答案，更重要的是要给出解题过程和思路。

这样，学生在核对答案时，不仅能够知道自己的答案是否正确，还能从中学习到解题的方法和技巧。

1.阅读理解部分的答案在编写答案时，我详细列出了解题步骤，包括如何理解文章内容、如何分析文章结构、如何概括文章主旨等。

高中同步测试卷(四)一滴眼泪中的人性世界(B卷)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

共150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

怎样读宋词谢桃坊宋王朝在中国历史上存在了三百余年。

这段时期的文学以词为极盛，其艺术成就亦最突出，因而被誉为“时代文学”。

词调今存八百余调，其中百分之八十是宋人创制和使用的。

宋代词人一千四百余家，词存两万余首。

宋词的作家作品的数目与唐诗相比约少一半，若与宋诗相比则少得更多。

这是因为词体文学样式的“调有定格，字有定数，韵有定声，法严而义备”，故创作起来比诗困难得多。

它是倚声而作的，要求作者精通音律，否则便可能遭到“不当行”之讥，而那种不谐音律的作品就被视为“句读不葺之诗”了。

所以像词这样精巧严密的古典格律诗体能有如此众多的作家作品，在世界文学史上都属罕见的文学现象。

词之为时代文学，虽然因体性的局限，不可能像宋诗那样反映广阔的社会现实生活而获得重大的意义，但仍有不少言志遣怀、登临怀古、感时伤世或歌颂升平的题材，也有表达林泉逸兴、善良祝愿、情操高尚、人格伟大的作品，尤其当汉民族国家处于危难之时，词人发出了悲壮激烈的时代强音，汇为一股振奋人心的爱国思想的潮流。

在宋词里，估计最少有百分之六十的作品都属艳科，即涉及恋情的。

我们对于这部分作品应当怎样认识呢？我以为应从文化的意义去理解。

爱情是文学中的永恒主题，各个时代的人们却赋予它特定的内容与色彩，因此我们可以从中见到那个时代人们情感的一般历史，还可以见到一种很真实的时代精神。

宋人多在词里赞赏女性的形态之美，大胆地描述男欢女爱，表现心灵的颤动，歌颂甜蜜的幸福。

正因宋人在词里写出了个体生命的真实，服从了新的规律，词才成为时代文学的。

在艳科题材里，作者流露了真实情感，于是往往不自觉地表现了主体的精神品格。

因此这类作品就其品格而言，是存在各种等级的。

高中同步测试卷(一)第一部分单元检测卷我有一个梦想(A卷)(时间：150分钟；满分：150分)一、语言基础和运用(37分)1．下列各组词语中加点的字，每对读音都不．相同的一项是(3分)()A．颛．臾/湍．急数．罟/数．九寒天戳．子/杀戮．遭．受/凿．空B．孝悌．/涕．泪洿．池/胯．下之辱镣．铐/潦．草一抔．/胚．胎C．仿佛．/拂．去量．力/不可估量．迫．害/停泊．杌陧．/涅．槃D．诬蔑．/蔑．视猖獗．/大放厥．词携．手/隽．永社稷．/马谡．2．下列各组词语中，有错别字的一组是(3分)()A．汹涌澎湃息息相关白雪皑皑无拘无束五十步笑百步B．坚韧不拔艰难险阻饱经风霜毫不相干不经一事，不长一智C．繁芜丛杂变乱纷乘卓有成效浅尝辄止惊天地，泣鬼神D．鞠躬尽萃经世济民祸起萧墙坚如磐石既来之，则安之3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(3分)()正因为这样，所以马克思是当代最遭________和最受________的人。

各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相________他，________他。

A．嫉恨诬蔑诅咒诽谤B．诬蔑嫉恨诅咒诽谤C．嫉恨诬蔑诽谤诅咒D．诬蔑嫉恨诽谤诅咒4．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是(3分)()①专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流．．．．，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全预警机制。

②季老一生光明磊落，胸无城府．．．．，始终都保持了天真淳朴的本性，不求名，不为利，不媚上，不畏权；即使处在政治漩涡中，他也丝毫没有改变。

③由于国家出台了一系列抑制房价的措施，素有金九银十之称的楼市，交易情况不温不．．．火．，价格继续僵持，在平淡中迎来了年内最后一个销售的关键期。

④河南省针对“瘦肉精”的问题，明确规定了畜牧、商务、工商、食品药品、公安等相关部门的职责，要求各行其是．．．．，形成合力。

⑤专家们指出，这种空前的社会变革，给我国的发展带来强大动力和巨大活力，为我国实现又好又快的发展、促进社会和谐提供了前所未有．．．．的机遇。

高中同步测试卷(五)笔落惊风雨(A 卷)(时间：150分钟；总分值：150分)一、语言根底和名句默写(18分)1．以下加点字的注音全部正确的一项为哪一项(3分)( )A ．浔．阳(xún) 崔嵬．(ɡuǐ) 钿．头(diàn) 消溽．(rù) B ．猿猱．(náo) 巉．岩(chán) 慢捻．(niǎn ) 垝垣．(yuán) C ．翼轸．(zhěn ) 喧豗．(zhuó) 渚．清(zhǔ) 迁谪．(zhé) D ．怫．然(fó) 霓．裳(ní) 咨．嗟(zī) 嘲哳．(zhā) 2．以下各组词语中 ,没有错别字的一项为哪一项(3分)( )A ．苗裔 石峦 红绡 漂沦B ．石栈 下塌 桑葚 萧飒C ．恬然 幽咽 悚然 暮蔼D ．针贬 绝||壁 憔悴 淅沥3．以下各组句子中加点词的意义 ,相同的一项为哪一项(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧庄生．晓梦迷蝴蝶蓝田日暖玉生．烟 B.⎩⎪⎨⎪⎧只是当时已惘然．虽有槁暴 不复挺者 使之然．也 C.⎩⎪⎨⎪⎧蜀道之难 难于．上青天冰 水为之而寒于．水 D.⎩⎪⎨⎪⎧百年多病．独登台君子病．无能焉 不病人之不己知也4．以下有关文学文化常识的说法 ,不．正确的一项为哪一项(3分)( ) A ．李白 ,字太白 ,号青莲居士 ,唐代伟大的浪漫主义诗人 .他善于从民歌、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,是自屈原以来积极浪漫主义诗歌的代表,与杜甫并称 "李杜〞.B．杜甫,字子美,自号少陵野老,盛唐现实主义大诗人,号称 "诗圣〞.世称杜拾遗、杜工部.他深受法家思想影响,有 "致君尧舜上,再使风俗淳〞的宏伟抱负.C．李商隐,字义山,号玉谿生、樊南生,晚唐著名诗人.他与杜牧齐名,两人并称 "小李杜〞.与李贺、李白合称 "三李〞,与温庭筠合称为 "温李〞.D．杜甫忧国忧民,诗艺精湛,他的诗被誉为 "诗史〞.传颂千古的名篇如 "三吏〞和 "三别〞,其中 "三吏〞为?石壕吏??新安吏?和?潼关吏?； "三别〞为?新婚别??无家别?和?垂老别? .5．补写出以下句子中的空缺局部.(6分)(1)李白在?蜀道难?中把青泥峰的高峻和崎岖难行形容殆尽的两句诗是"________________________________________________________________________ , ________________________________〞.(2)白居易在?琵琶行并序?中形容乐曲的消沉渐至||断绝||像被冰冻凝结似的两句诗是"________________________ ,________________________〞.(3)李商隐在?锦瑟?中感慨听曲时心中那份情难以追忆,当时茫然的诗句是"________________________________________________________________________ , ________________________________〞.二、阅读理解(31分)(一)阅读下面的文字,完成6～8题.(9分,每题3分)感悟唐诗"前不见古人 ,后不见来者〞 ,用陈子昂的这两句诗来概括唐诗的地位恐怕再恰当不过.唐诗 ,她是中华文化的顶峰 ,在这座顶峰上涌现出了多少才华横溢的诗人、千古流传的名句；唐诗 ,她是中|国人引以为豪的文化遗产.但是 ,当历史走到今天 ,唐诗正在面临一场危机 ,她的地位开始动摇 ,她的存在开始被人漠视 ,她的深沉难以被人理解……这危机来自全球化的文化威胁 ,来自西方文明的强烈冲击 ,但是这威胁真正的可怖之处在于它的根源并不是来自外部 ,而是自内而生- -并不是西方人在消解唐诗的价值 ,而是炎黄子孙自己在疏离自己的文化.唐诗面临的挑战不是让陌生的西方人接受她 ,而是让所有的中|国人理解她 .为什么我们还要读唐诗?也许翻开李元洛先生的?穿越唐诗宋词?可以找到最||好的解答.唐诗让我们体会到中华文字的精致微妙 ,让我们不再因枯燥的语文测验而磨灭对于祖国文字的灵感 ,让我们真正地体验语文学习的精髓- -而这些常常能让我们更积极而轻松地面对考试；同时作为一个站在文明冲突交界处的青少年 ,唐诗更让我们理解自己的文化 ,理解自己作为中|国人的生存方式 ,培养自己的文化认同感.中|国文字博大精深.试想有哪种文字可以用如此简约的方式表达语言和修辞的力量.美|国诗人庞德曾经翻译过?长干行? ,但是 "青梅竹马〞到了他的笔下、到了英文的表达中却完全失去了意味 .唐诗的一字一句或是捻断数茎须的炼词之果 ,或是随兴而至||的天才之作 .唐代才华横溢、魅力四射的诗人实在是不胜枚举 ,这里我需要特别地说一说李白与杜甫 .李白是诗人中的天才 ,令后人感慨难以模仿、难以企及 ,而李元洛先生那么让我们从另一角度去读李白 ,那就是他的独立精神和自由思想 .不汲汲于名利、不戚戚于富贵 ,这是远远超过诗才诗艺的更高的境界 .再看杜甫吧 ,沉郁顿挫的诗句、忧国忧民的情思、悲悯苍生的胸襟 ,都已化为了那个时代最||深沉的底蕴 .在这沉郁、忧思、悲悯之中 ,杜甫从孤舟中陨落 ,落入了那条埋葬屈原的河流 ,同他的先人一样化为了永恒的精神 .感谢李元洛先生的书 ,让我重新认识唐诗 .对我来说 ,这是一次中华文化的寻根之旅 ,一次民族瑰宝的重新挖掘 .唐诗的力量是饱满的 ,唐诗的魅力是多元的 ,唐诗的价值是永恒的 .他用了一种怅望的目光 ,站在现实的一头向千秋之前的唐朝远眺 ,这眺望中有的是对那个文化鼎盛时期的憧憬 ,是对当今现实社会的批判.但这种怅望的价值究竟何在?是不是我们要像唐人那样生活才能重回真正的民族文化的顶峰 ,才能真正让我们到达文化追求的极致 ?当然不是 .这不仅是不可能的 ,而且是不需要的 .每一个时代的人都有自己的文化 ,今天的一根柳枝恐怕已不能表达那种离别的依依之情 ,交通的方便也让我们不再要像李白那样徒步游走 ,今天的我们有属于这个时代的表达方式 .只是在这个时候 ,对于我们中学生来说 ,我们需要一种精神 ,即对经典文化的热爱 ,对中华文化的认同 .6．以下表述,不．符合原文意思的一项为哪一项()A．唐诗危机的根源是炎黄子孙对自己文化的疏离 .B．唐诗能让我们真正体会到中华文字的精致微妙.C．唐诗能让我们理解文化并培养自己对文化的认同 .D．唐诗具有饱满的力量、多元的魅力和永恒的价值.7．以下对原文有关内容的理解与分析,正确的一项为哪一项()A．阅读唐诗有助于我们轻松应对枯燥的语文考试 .B．唐代诗人的才华横溢,现代人难以模仿和企及.C．杜甫的沉郁忧思如同屈原,已化作永恒的精神.D．对于唐诗这样的经典,现代人需要热爱和认同.8．从全文来看,以下表述不．符合作者观点的一项为哪一项()A．唐诗是中华文化的顶峰,是中|国人引以为豪的文化遗产,具有空前绝||后的地位.B．就语言和修辞而言,包括英文在内的其他文字很难表达出唐诗中所蕴含的意味.C．对作者来说,阅读李元洛先生的?穿越唐诗宋词?就是一次对唐诗的重新认识.D．如果我们能认同自己的文化,就能重回民族文化的顶峰,到达文化追求的极致.(二)阅读下面的文字,完成9～13题.(22分)涉江(节选)余幼好此奇服兮 ,年既老而．不衰.带长铗之陆离①兮 ,冠切云之．崔嵬.被．明月兮佩宝璐.世溷浊而莫余知兮 ,吾方高驰而不顾.驾青虬兮骖白螭 ,吾与．重华游兮瑶之圃②.登昆仑兮食玉英 ,与天地兮比寿 ,与日月兮齐光.江湘.哀南夷之莫吾知兮 ,旦余济乎．．乘．鄂渚而反顾兮 ,欸③秋冬之绪风.步余马兮山皋 ,邸余车兮方林④.乘舲船余上沅兮 ,齐吴榜以击汰.船容与⑤而．不进兮 ,淹回水而疑滞.朝发枉陼兮 ,夕宿辰阳⑥.苟．余心之端直兮 ,虽僻远其何伤?【注】①陆离：长的样子.②重华：舜的名字.瑶之圃：指神话传说中天帝所居的盛产美玉的花园.③欸(āi)：叹息声.④邸：同 "抵〞,抵达.方林：地名.⑤容与：缓慢,舒缓.⑥枉陼：地名,在今湖南常德一带.辰阳：地名,在今湖南省辰溪县西.9．以下各句中,对加点词的解释有误的一项为哪一项(3分)()A．被．明月兮佩宝璐被：被子B．旦余济．乎江湘济：渡过C．乘．鄂渚而反顾兮乘：乘坐D．苟．余心之端直兮苟：假设10．以下各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是(3分)()A．年既老而．不衰船容与而．不进兮B．冠切云之．崔嵬恐美人之．迟暮C．吾与．重华游兮瑶之圃恐年岁之不吾与．D．旦余济乎．江湘相与枕藉乎．舟中11．以下全都表现屈原 "志向高洁〞 "品质与众不同〞的一组是(3分)()①余幼好此奇服兮②被明月兮佩宝璐③吾与重华游兮瑶之圃④哀南夷之莫吾知兮⑤乘舲船余上沅兮⑥苟余心之端直兮A．①②④B．①⑤⑥C．②③⑥D．③④⑤12．以下对诗歌内容的分析和理解,有误的一项为哪一项(3分)()A．诗人开头用 "奇服〞 "长铗〞 "明月〞 "宝璐〞等物象征自己高尚的品德与才能.这是古代诗歌中常用的 "托物起兴〞的手法.B．驾青虬,与舜帝漫游瑶圃；登仙山,食精美的食品.诗人不仅为我们塑造了一个崇高的艺术形象,而且为我们创造了一个美好的理想世|界.C． "世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾〞表现屈原憎恶黑暗现实,绝||不同流合污的品格,这也正是他被流放的原因.D． "乘舲船〞几句写屈原在逆水中艰难行进,表现出诗人对故国依恋的心情,同时也是诗人此时艰难困苦处境的写照.13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)(1)登昆仑兮食玉英,与天地兮比寿,与日月兮齐光.译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)乘舲船余上沅兮,齐吴榜以击汰.译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、古诗鉴赏(41分)(一)阅读下面的诗歌,完成14～16题.(10分)关雎关关雎鸠 ,在河之洲.窈窕淑女 ,君子好逑.参差荇菜 ,左右流之.窈窕淑女 ,寤寐求之.求之不得 ,寤寐思服.悠哉悠哉 ,辗转反侧.参差荇菜 ,左右采之.窈窕淑女 ,琴瑟友之.参差荇菜 ,左右芼之.窈窕淑女 ,钟鼓乐之.14．概括本诗表现的主要内容.(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．本诗运用了________的艺术手法,运用最||多的修辞手法是________ ,诗中还大量运用了________的表达方式,充分表达了诗人细腻的感情.(3分)16．请就诗中你最||喜欢的诗句写一段赏析文字.(3分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(二)阅读下面这首||诗,完成17～19题.(11分)送友人入蜀李白见说蚕丛路① ,崎岖不易行.山从人面起 ,云傍马头生 .芳树笼秦栈 ,春流绕蜀城②.升沉应已定 ,不必问君平 .【注】①蚕丛路：蚕丛,传说中蜀国的开国君主.蚕丛路,代称入蜀的道路.②春流：泛指春天水涨,江水奔流.一说指流经成都的都江堰内江.蜀城：指成都.一说泛指蜀中城市.17．以下句子中,全都表现 "崎岖不易行〞的一组是(3分)()①山从人面起②见说蚕丛路③云傍马头生④芳树笼秦栈⑤春流绕蜀城A．①②B．②④C．①③D．③⑤18．这首||诗的诗眼应该是________ .(3分)19．试简要分析诗中描绘蜀道 "崎岖不易行〞的句子.(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(三)阅读下面这首||诗,完成20～21题.(10分)夜雨寄北[注]李商隐君问归期未有期 ,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛 ,却话巴山夜雨时.【注】寄北：寄给在北边的妻子.20． "巴山夜雨涨秋池〞写的是怎样的景致?表现出诗人怎样的情思?(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21．这首||绝||句的结构和语言有何特色?请结合原诗作深入而简要的分析.(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(四)阅读下面这首||词,完成22～23题.(10分)踏莎行晏殊小径红稀 ,芳郊绿遍.高台树色阴阴见.春风不解禁杨花 ,濛濛乱扑行人面.翠叶藏莺 ,朱帘隔燕.炉香静逐游丝转.一场愁梦酒醒时 ,斜阳却照深深院.22．这首||词由哪些词语可以看出描绘的是暮春的景象?抒发了词人内心怎样的情怀?(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 23． "翠叶藏莺〞 "朱帘隔燕〞 "炉香静逐游丝转〞等句子有何特点?(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________四、写作(60分)24．阅读下面的材料,按要求作文.半个多世纪前 ,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是："假使你有两块面包 ,你得用一块去换一朵水仙花.〞这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的.你心中有自己的 "水仙花〞吗?当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时 ,你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗?请以 "换一朵水仙花〞为话题,写一篇作文.要求：自定立意,自选文体,自拟题目；不少于800字,不得套作,不得抄袭.参考答案与解析1．解析：选B .A项,崔嵬．(wéi)；C项,喧豗．(huī)；D项,怫．然(fú) .2．解析：选A .B项,下塌-下榻；C项,暮蔼-暮霭；D项,针贬-针砭.3．[导学号21340026]解析：选C .C项,均为介词,比.A项,名词,对男子的尊称/动词,生成、出现；B项,形容词词尾,……的样子/代词,这样；D项,动词,生病/动词,担忧、忧虑.4．解析：选B .B项, "法家思想〞应为 "儒家思想〞.5．(1)青泥何盘盘百步九折萦岩峦(2)冰泉冷涩弦凝绝||凝绝||不通声暂歇(3)此情可待成追忆只是当时已惘然6．解析：选C .此选项偷换概念,并不是 "能让我们理解文化〞,原文是 "能让我们理解自己的文化.〞7．[导学号21340027]解析：选D .A项, "轻松应对枯燥的语文考试〞错,原文无此信息；B项,偷换概念,原文是 "李白是诗人中的天才,令后人感慨难以模仿、难以企及〞；C项,原文无此信息.8．解析：选D .原文无此意,见最||后一段.9．解析：选A .A项, "被〞同 "披〞.10．解析：选D .D项,均相当于介词 "于〞.A项,连词,表转折/连词,表修饰.B项,定语后置的标志,不译/用于主谓之间,取消句子的独立性.C项,连词,和/动词,等待.11．解析：选C .④表现他不被理解的苦闷；⑤流放路上的行为.12．解析：选A .A项,这是 "比〞的手法.13．(1)登上昆仑山啊吃精美的食品,我要与天地啊同寿,我要和日月啊同样光明.(2)坐着船沿着沅水向上游前进啊,船夫们一齐摇桨划船.参考译文：我自幼就喜欢这奇伟的服饰啊,年纪老了爱好仍然没有减退.腰间挂着长长的宝剑啊,头上戴着高高的切云帽.身上披挂着珍珠佩戴着美玉.世道混浊没有人了解我啊,我却高视阔步,置之不理.坐上驾着青龙两边配有白龙的车子,我要同舜帝一道去游天帝所居的盛产美玉的花园.登上昆仑山啊吃精美的食品,我要与天地啊同寿,我要和日月啊同样光明.可悲啊,楚国没人了解我,明早我就要渡过长江和湘水了.在鄂渚登岸,回头遥望国都,对着秋冬的寒风叹息.让我的马慢慢地走上山冈,让我的车抵达方林.坐着船沿着沅水向上游前进啊,船夫们一齐摇桨划船.船缓慢地不肯行进啊,老是停留在盘旋的水流里.清早我从枉陼起程啊,晚上才歇宿在辰阳.只要我的心正直啊,就是被放逐到偏僻遥远的地方,又有什么阻碍?14．描写青年男子对漂亮姑娘的恋慕与追求.15．兴对偶重章叠句16．[导学号21340028](例如)如 "琴瑟友之〞,"友〞,亲密相爱；以弹琴奏瑟,喻其相会相处时的和谐愉快. "钟鼓乐之〞,那么是结婚时的热闹场面.这两句写出了抒情主人公对未来的设想,他寤寐求其实现的愿望,他简直已陶醉在预想的成功之中了.17．解析：选C .①③是说栈道的狭窄、险峻、高危,崎岖不易行.18．笼19．[导学号21340029] "山从人面起,云傍马头生.〞蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕,人在栈道上走,山崖峭壁如迎面而来,从人的脸侧重叠而起,云气依傍马头升起翻腾,似腾云驾雾. "起〞 "生〞两个动词用得极妙,生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危.20．写的是萧瑟之景.表现了诗人思念家人、孤苦凄凉的情思.21．[导学号21340030]作者采用时空交错的结构,回环往复,表现出缠绵悱恻的情思.语言浅近朴素,以曲折婉转的手法,丰富多彩的想象,表现出强烈真挚的感情.22．[导学号21340031]由 "红稀〞 "绿遍〞 "杨花扑面〞可以看出描绘的是暮春的景象.抒发了词人对暮春时节富有活力的自然景象的欣赏,也暗含对韶光易逝的惆怅、惋惜之情.23．这些句子富动于静,动中更觉寂静,在这一派寂静中透露出长长的愁思和哀情.24．略.。

高中同步测试卷(四)号角，为你长鸣(B卷)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)(2016·高考全国卷乙)阅读下面的文字，完成1～3题。

殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。

殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。

甲骨文的发现证实了商王朝的存在。

历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。

因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。

甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。

特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。

论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。

甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。

因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。

特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。

甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。

“五四运动”促使中国的历史学界发生两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。

高中同步测试卷(三)一滴眼泪中的人性世界(A卷)(时间：150分钟；满分：150分)一、语言基础和运用(31分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是(3分)( )A．敲诈(zà)笞刑(chī)搭讪(shàn)弹壳(ké)B．沉吟(yín)轮轴(zhòu)虫豸(zhì)烟蒂(dì)C．伺候(cì)粗糙(cāo)濒临(bīn)同胞(bāo)D．寓所(yù)镂刻(lǜ)犄角(jī)逮捕(dài)2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(3分)( )A．怜悯 严历 衣襟 规矩 惊愕B．懊丧咳嗽黯淡胸脯聚拢C．凄惨推搡脚镣蜷缩迭句D．贤惠烟囱咆哮宣哗赌注3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )①鲁侍萍　这个人现在还活着。

周朴园　(________)什么？鲁侍萍　她没有死。

周朴园　她还在？不会吧？我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。

②你可以冷静点。

现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有________，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。

③从前的旧________，过了几十年，又何必再提呢？A．惊愕　委曲　恩怨B．惊奇　委屈　怨恨C．惊奇　委曲　怨恨D．惊愕　委屈　恩怨4．下列各句中，有语病的一句是(3分)( )A．我一安排好运输工作就送他们走。

这大约需要三四十天时间。

B．时间一点点过去，他在那儿至少待了一个半钟头，被人不停地折磨，虐待，嘲笑，甚至被人投石子。

C．人们满怀希望而又忐忑不安地来到登记台前核对姓名。

D．如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。

5．戏剧人物的语言往往有潜台词，《雷雨》中的人物许多话都有“言外之意”，阅读下面的语段，将言外之意写在横线上。

(6分)(1)传达室门口放着一只很雅致的花盆，司机小牛绕着花盆走了一圈，瞅着门卫张大爷问：“张大爷，这花盆挺好看的，放在这儿可惜了啊！”张大爷面无表情地说：“这是公家的东西！”张大爷的言外之意是：________________________________________________________________________(2)司机小牛经常把轿车停在单位大门外，张大爷不放心，终于忍不住问小牛：“小牛啊，把车停在这儿，不怕调皮的小孩子砸烂了玻璃，划坏了车子？”小牛不屑道：“张大爷，这是公家的东西！”小牛的言外之意是：________________________________________________________________________ 6．爱，是最伟大的情感。

高中同步测试卷(九)第二部分专题检测卷专题一语言文字运用(时间：150分钟；分数：100分)1．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是(3分)( )①使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉．．．．。

②核心技术被别人垄断时，用惯了微软视窗操作系统的国内电脑用户，现在终于体会到了什么叫人为刀俎．．．．。

．．．．，我为鱼肉③他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见．．．．。

④看一个地方的民风淳朴不淳朴，不用走访太多的人，只要看这个地方的高级官员的作风正不正就能一叶知秋．．．．。

⑤在七月中旬，不能再流连于烽烟四逼．．．．中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。

⑥在这次举行的法律知识考试中，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生．．．．。

A．①③④B．②④⑤C．①②⑤D．③④⑥2．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是(3分)( )①近日，五风十雨．．．．的天气让河北省城不少的树木遭了殃，倾斜、倒伏甚至折断的现象频频发生。

为此，石市园林绿化管理处迅速启动了园林防洪抢险紧急预案，派出的园林抢险队，驾着吊车、铲车、运输车，上街清理被大风刮倒的树木。

②随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室．．．．，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。

③近一段时间，在黎巴嫩发生的一系列骇人听闻．．．．的恐怖事件，再次给这个饱受战乱之苦的国家敲响了警钟。

④有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止．．．．。

⑤“地沟油”为何流上餐桌？商人的无良无德、见利忘义是根源，但有关部门监管不严、执法不力也是关键。

食品安全重如山，如果出现问题，监管部门难．辞其咎．．．。

⑥吉林市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏，一位消防专家指出，这样的做法是消防法规所明令禁止．．．．的。

高中同步测试卷(六)笔落惊风雨(B卷)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

共150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。

这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。

不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。

在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。

最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了。

《礼记·祀器》中说：“其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。

二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。

”魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”。

自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。

晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。

一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张廌、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：不可一日无此君！这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之的《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。

高中同步测试卷(三)一滴眼泪中的人性世界(A卷)(时间：150分钟；满分：150分)一、语言基础和运用(31分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是(3分)()A．敲诈．(zà) 笞．刑(chī)搭讪．(shàn) 弹壳．(ké)B．沉吟．(yín) 轮轴．(zhòu)虫豸．(zhì) 烟蒂．(dì)C．伺．候(cì) 粗糙．(cāo)濒．临(bīn) 同胞．(bāo)D．寓．所(yù) 镂．刻(lǜ)犄．角(jī) 逮．捕(dài)2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(3分)()A．怜悯严历衣襟规矩惊愕B．懊丧咳嗽黯淡胸脯聚拢C．凄惨推搡脚镣蜷缩迭句D．贤惠烟囱咆哮宣哗赌注3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是(3分)()①鲁侍萍这个人现在还活着。

周朴园(________)什么？鲁侍萍她没有死。

周朴园她还在？不会吧？我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。

②你可以冷静点。

现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有________，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。

③从前的旧________，过了几十年，又何必再提呢？A．惊愕委曲恩怨B．惊奇委屈怨恨C．惊奇委曲怨恨D．惊愕委屈恩怨4．下列各句中，有语病的一句是(3分)()A．我一安排好运输工作就送他们走。

这大约需要三四十天时间。

B．时间一点点过去，他在那儿至少待了一个半钟头，被人不停地折磨，虐待，嘲笑，甚至被人投石子。

C．人们满怀希望而又忐忑不安地来到登记台前核对姓名。

D．如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。

5．戏剧人物的语言往往有潜台词，《雷雨》中的人物许多话都有“言外之意”，阅读下面的语段，将言外之意写在横线上。

(6分)(1)传达室门口放着一只很雅致的花盆，司机小牛绕着花盆走了一圈，瞅着门卫张大爷问：“张大爷，这花盆挺好看的，放在这儿可惜了啊！”张大爷面无表情地说：“这是公家的东西！”张大爷的言外之意是：________________________________________________________________________(2)司机小牛经常把轿车停在单位大门外，张大爷不放心，终于忍不住问小牛：“小牛啊，把车停在这儿，不怕调皮的小孩子砸烂了玻璃，划坏了车子？”小牛不屑道：“张大爷，这是公家的东西！”小牛的言外之意是：________________________________________________________________________ 6．爱，是最伟大的情感。

苏教版高中语文必修三第四专题测试卷（全卷满分120分，附加题20分，学生可以不做，但完成得分计入总分）一、名言名句及文学常识（25分）1.微夫人Z力不及此。

_____________________ ,不仁；__________________ ,不知；_________________ ,不武。

2.（人君）不念__________ , ________________ ，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦_________________ , _________________ 者也。

3.惧满溢，则思_________________ ；……虑壅蔽，___________________ o4.夫以秦王之威，___________________________ , _____________________________ o, ?顾吾念之，,徒以吾两人在也。

今, 。

吾所以为此者，!5.《烛Z武退秦师》出口《左传》，这是记录春秋历史的 ________ （体例）史书。

“传”是________________________ o6.《史记》作者________ ,字子长。

《史记》是我国第一部_____________ ,共130篇, 包括____________ 、世家、______________ 、表、书五个部分。

鲁迅称它为“_______________ ，_______________ ”，突岀了它的史学价值和文学抒情性。

二、选择题：（75分）【】1.下列加点词形、音、义全正确的一项是A.且君尝为晋君赐矣wei 给予；必浚其泉源伽疏通B.虑壅蔽yong 受蒙蔽；想谗邪ye 邪恶C.礼节甚踞•、JU傲慢；使人遗赵王书wei 留给D.相如持其壁睨柱ni 盯；范增数目项王shud 屡次［】2.下列加点词形、音、义全止确的一项是】3.下列加点词语解释不正确的一项是 A. R 贰于楚也 贰：从屈二主 B.德不厚而望国Z 治 治：安定太平 C.均之二策 均：平均 D.良乃入，具告沛公具：详细1 4.下列加点词语解释不正确的一项是 A.会其怒,不敢献 会：适逢 B.人君当神器Z 重 当：主持 C.相如引车避匿 弓拉（车） D.焉用亡郑以陪邻陪：陪同1 5.下列加点词语解释不正确的一组是 A.又欲肆一其西封 肆：扩张B.秦王竞酒 竞：到…终了的时候C.虽董之以严刑董：督察D.沛公则置车骑，脱身独骑置：准备】6.下列加点词语解释不正确的一组是敝：损害】7.下列加点词语活用特点不相同的一项是]8.下列加点词语活用特点不同的一组是 B ・肉袒负荆 tan 袒露交戟之卫士欲止不内qidn 兵器C. 沛公奉卮酒为寿zhl酒器 旦日飨士卒xiang 安慰D. 臣与将军戮力而攻秦lu并力口眦尽裂zi 眼眶A.B. 籍吏民，封府库 籍：登记C. 严人国之威以修敬也 严：严肃D. 简能而任之简：选拔A.越国以鄙远B. 则思正身以黜恶C.且庸人尚羞ZD. 先国家Z 急而后私仇也A.臣请完璧归赵B. 毕礼而归之C.吾得兄事之D. 既东封郑】9.下列加点词语没有词类活用的一组是C. 大王必欲急臣]10.下列加点词语没有词类活用的一•组是】13.下列加点词不属于古今异义的一项是A.备他盗之出入与非常也 B.于是相如前进鉞C.夫在股忧，必竭诚以待下D.未尝冇坚明约束者也】14.下列加点词不属于古今异义的一项是A. 行李之往来B. 宣言曰：“我见相如，必辱之。

高中同步测试卷(一)第|一局部单元检测卷语言,存在的家园(A卷)(时间：120分钟；分数：120分)一、语言根底和运用(25分)1．以下词语中加点的字,注音全都正确的一项为哪一项(3分)()A．昳．丽(yì) 缱绻．(juǎn)齑．粉(jī) 荒芜．(wú)B．苜．蓿(mù) 吸摄．(shè)夔．州(kuí) 寥．寥无几(liáo)C．罡．风(zhèng) 香囊．(nánɡ)雪茄．(jiā) 玲珑剔．透(tī)D．铿．锵(kēnɡ) 鹰隼．(zhǔn)引擎．(qínɡ) 恪．守(kè)2．以下各组词语中,没有错别字的一项为哪一项(3分)()A．徜徉荒冢灰蒙蒙震耳欲聋B．拇指渡假红彤彤层峦迭嶂C．帆蓬打渔绿茸茸莽莽苍苍D．赐与候爵清凌凌历尽苍桑3．以下各句加点词语的使用,全部正确的一项为哪一项(3分)()①他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相敬如宾．．．．,生活美满幸福.②在动物身上,无论从形态结构、生理过程,还是行为方面去分析,尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是．．．．.③写一篇小说并不太难,但要想让自己的作品在擢发难数．．．．的小说中引起读者广泛关注,就不那么容易了.④||王老汉是一个短小精悍．．．．的人,别看他已经六十岁开外,依然精神矍铄,风风火火.⑤为了自己的前程和理想,他作出了不懈的努力. (高|考)结束后,他踌躇满志．．．．,意气昂扬,胜券在握,微笑地走出考场.⑥小悦在校园艺术节开幕式上的独唱,细腻婉转,回肠荡气．．．．,被评为最||受观众欢迎的节目.A．①③④B．②④⑤C．③⑤⑥D．④⑤⑥4．依次填入以下各句横线处的词语,最||恰当的一组是(3分)()①英国一名历史学家2021年3月出版新作,通过分析案件线索、破案方法、罪犯特点等方面的相似之处,认为卡米纳达是福尔摩斯的________ .②无论科学技术的开展如何改变人与人之间的交往方式,哪怕是在虚拟的网络世|界,法律都永远是调整人际关系的根本准那么,这是为人________的底线,也是不可逾越的红线.③在过分骨感的现实面前,提起担当,实在有点太奢侈,因为图书行业的 "担当〞本钱太高,高于其他许多行业,当大家都不担当时,希望图书行业单独背起十字架,________有些残酷.A．原型处事难免B．原形处事未免C．原型处世未免D．原形处世难免5．以下各句中,没有语病的一项为哪一项(3分)()A．,事故地点地理位置狭窄,桥面北幅尚未鉴定完全平安,为防止次生灾害不再发生,只能在桥下有限位置开展救援,给救援抢险带来了很大难度.B．中|国政法大学教授洪道德称,就龚爱爱办理假身份证一事已经涉嫌伪造、变造居民身份证罪,但是涉嫌伪造、变造居民身份证罪是否就可以查封其名下房产还是两回事.C．当地时间2月1日上午,德国国|家队主帅勒夫公布了对阵法国热身赛的大名单,拜仁中锋戈麦斯去年欧洲杯结束后首||次入选,而本赛季表现优异的汉堡门将阿德勒再度入围.D．国际战略研究所核事务分析师马克·菲茨帕特里克解读,伊朗纳坦兹核设施技术升级||可能成为核方案 "转折点〞,而这主要看新增离心机的数量所决定的.6．填入以下横线上的句子,与上下文衔接最||恰当的一组是(3分)()最||可悲的是我们的孩子 ,他们________,________,________ .有一位作家写到 ,她曾带几个孩子到野外去看月亮和海 ,可是孩子们 ,________,________,不要误了他们喜欢的一个电视节目.①心里惦记着的是及时赶回家去②在这样一种与大自然完全隔绝||的生活模式中成长③对月亮和海毫无兴趣④因而也很难唤起他们对大自然的真正兴趣⑤压根儿没有过同大自然亲近的经验和对土地的记忆A．②①④⑤③B．②⑤④③①C．①⑤③②④D．③④②①⑤7．按照给定的角度要求,为下面的|报道写出两那么一句话的评论,每句不要超过20个字.(4分)据12月6日?南京日|报?|报道 ,市教育局对市区小学的校训情况进行了一次整体的调查 ,结果显示：在参与调查的50所小学中 ,有49所学校的校训构成形式为 "四词八字〞口号式 ,所占比例高达98% .50所小学的校训共涉及用词38个 ,其中使用频率最||高的四个词依次为： "勤奋〞 ,38校使用 ,所占比例为76%； "团结〞 ,26校使用 ,所占比例为52%；"创新〞 ,21校使用 ,所占比例为42%； "文明〞 ,20校使用 ,所占比例为40% .(1)从指出问题的角度评论：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)从提出建议的角度评论：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．仿照下面的例如,另选对象写一组句子,要求：内容贴切,句式与例如相同.(3分) 例如：晶莹的露水 ,即使是一滴 ,也会感谢草尖的柔嫩 ,拥抱朝霞的艳丽 ,向往蓝天的广阔.答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、现代文阅读(9分,每题3分)阅读下面的文字,完成9～11题.马与龙的文化缘龙是中|国古人对自然界中的诸多动物和天象经过多元融合而创造的一种神物 ,其实质是先民对自然力的神化 .经过不断的创造、演进和升华 ,龙已成为中华民族的广义图腾、精神象征、文化标志、信仰载体和情感纽带 .在龙的诸多 "模特〞中 ,有马的身影 .从形象上看 ,马头给龙头以取材参照 .甲骨文中的某些 "龙〞字 ,头部窄长 ,就比较像马头 .汉代||王充?论衡·龙虚?篇 ,言 "世俗画龙之像 ,马首||蛇尾〞 .并由此推断 ,龙乃 "马、蛇之类〞 .宋代罗愿?尔雅翼·释龙?称 ,龙 "头似驼〞 - -驼头近似于马头 .还有龙形似马形的说法 .如?录异记·||王宗郎?： "有群龙出水上 ,行入汉江 ,大者数丈 ,小者丈余 ,如五方之色 ,有如马、驴之形 .〞在古人心目中 ,马具有龙性 ,龙和马可以相互变化 .反映在古籍中 ,如?周礼·夏官·司马?： "马八尺以上为龙 .〞?山海经·图赞?： "马实龙精 ,爰出水类 .〞?全唐文·上龙马奏?： "有马生龙驹……身有鳞而不生毛.〞柳宗元?龙马图赞?： "明皇时 ,灵昌郡得异马于河 ,其状龙鳞、虺尾……后帝西幸 ,马至||咸阳西入渭水化为龙 ,游泳去 ,不知所终 .〞看来 ,形象上 ,马是把高扬的头颅、飘逸的身姿等奉献给了龙；内涵上 ,马是把刚毅、坚强、友好、善良、奔放、洒脱等品质奉献给了龙 .上世纪七十年代 ,内蒙赤峰市翁牛特旗赛沁塔拉村一农夫将自己发现的一件 "宝物〞送到翁牛特旗文化馆 ,后经中科院考古研究所专家实地考察和鉴定 ,确认该 "宝物〞为新石器时代红山文化 "玉龙〞 .作为中华文明起源和初步生成的见证物 ,这件玉龙的重要性非同小可 .那么 ,此玉龙造型以何物为取材对象呢 ?有专家根据玉龙 "口闭吻长 ,鼻端前突 ,上翘起棱 ,端面截平 ,有并排鼻孔二〞的特征 ,判断其取材于猪 .另有专家那么将其推断为"马龙〞 ,或 "马型原龙〞 .理由是：该龙头不是近似于猪头的三角形 ,而是近似于马头的长方形；该龙头上没有猪那样的大耳朵；该龙脖后颈与脊梁上有几占全身三分之一的飞掠而起的饰物 ,这饰物近似于马鬃而不是猪鬃 .我国先民饲养马是较晚的事 ,中|国北方新石器遗址中普遍不见家马骨骼出土 .红山文化遗址中常发现牛、羊、猪等家畜的骨骼和鹿、獐等兽骨 ,但一直未发现家马或野马的骨骼 .1959年 ,考古工作者在青海的塔里他里哈遗址内发现畜圈 ,圈内有马的粪便 ,断代在公元前2200年左右 ,即距今约4 400年.这是目前在我国发现的年代最||早的先民养马的证据.看来 ,说距今5 000年左右的红山文化赛沁塔拉玉龙的取材对象是马 ,缺乏考古发现的支持.马与龙的文化缘 ,还表达在语言文字中.古代常用 "龙驹〞 "龙骧〞称骏马.成语中有"车水马龙〞 "龙神马壮〞 "龙马精神〞等. "龙马精神〞这个成语 ,无论其表层意思还是其深层 ,都带着文化意味 .对这一成语 ,一般辞典把 "龙马〞解释为 "骏马〞 ,说 "龙马精神〞就是像骏马一样的精神 ,喻指人体质强 ,魂魄健 .我觉得 , "龙马〞应解释为 "龙〞和 "马〞 .按我的考察 ,龙的精神是融合(兼容、包容、综合、化合之概称)、福生、谐天、奋进的精神 ,而其中的 "奋进〞和 "福生〞 ,就很适合马 ,尤其是骏马、千里马 .这样 , "龙马精神〞就可以理解为龙的精神与马的精神的结合 ,就是以强健的姿态发奋进取 ,从而造福众生的精神 .9．关于 "马与龙的文化缘〞,以下表述不．符合原文意思的一项为哪一项()A．龙的形象得之于诸多动物,其中就有马的身影.甲骨文中的某些 "龙〞字,头部窄长,就比较像马头,这说明在一定程度上,龙头的造型参照了马头.B．龙在其不断创造、演进和升华的过程中,既融入了马的头颅高扬、身姿飘逸的形象,也融入了马的刚毅、坚强、友好、善良、奔放、洒脱等品质.C．马与龙的文化缘虽然悠久深厚,但假设认为这种文化缘早在距今5 000年左右的红山文化时代就已开始,那么属无稽之谈,因为这样的见解缺乏考古发现的支持.D．古代常用 "龙驹〞 "龙骧〞称骏马,成语中有 "车水马龙〞 "龙神马壮〞 "龙马精神〞等,这些现象说明马与龙的文化缘已凝聚在中|国语言文字中.10．以下理解,不．符合原文意思的一项为哪一项()A．从?录异记·||王宗郎?关于龙的描述 "有群龙出水上……如五方之色,有如马、驴之形〞中可以看出,我国古代有人认为龙与马形态相似.B．柳宗元?龙马图赞?一文对马的生动描述,证明了马都具有龙性,龙和马都可以相互变化,而这正是我国古代人对马和龙的认知.C．红山文化赛沁塔拉玉龙的造形特征是：口闭吻长,鼻端前突,上翘起棱,端面截平,有并排鼻孔二；方头,耳不大,后颈与脊梁似有飞掠鬃毛.D．在青海的塔里他里哈遗址内发现的古代马粪遗迹,距今约4 400年,是目前在我国发现的年代最||早的先民养马的证据.11．根据原文内容,以下推断不．正确的一项为哪一项()A．无论形象还是品格,龙都具有马的特征,但又不惟马的特征.或许正是这种兼容并蓄,才使得它逐渐成为中华民族的广义图腾、精神象征、文化标志、信仰载体和情感纽带.B．赛沁塔拉玉龙的重要性之所以非同小可,并不是因为它的造型,而是因为它存在于红山文化时代,可作为红山文化是中华文明重要源头的见证物.C．红山文化遗址一直未发现家马或野马的骨骼.正是由于当时的先民对马或野马的骨骼的特点很不了解,他们也就不太可能在造型艺术创作中取材于马.D．与一般辞典的解释相比,把 "龙马精神〞理解为龙的精神与马的精神的结合,理解为以强健的姿态发奋进取从而造福众生的精神,显得更全面,内涵更丰富.三、文学类文本阅读(18分)阅读下面的文字,完成12～15题.江南雪欧阳冰云我守着季节的变换 ,等待着江南雪舞的曼妙 ,已经很久很久……犹如守着永恒 ,任由岁月变换.秋天 ,江南棉船小镇的秋天.阡陌纵横的道路无限延伸 ,像一双双神奇的臂膀拥抱着一望无垠的棉田.我的姐妹 ,系起了棉布围裙 ,浩浩荡荡地走进棉田.一朵朵雪白的棉花在她们的指尖盛开、飞舞 .丰收的喜悦和汗水汇成棉田外那条龙脉 ,龙湖滋润着江南 ,也滋润着江南如雪的棉花 ,充实着江南人的梦想和世|界 .洁白的棉花在奶奶纤细、枯槁的指尖绽放 ,在奶奶的怀抱盛开 .奶奶坐在地里剥棉花 .含苞待放的棉花 ,包裹在青褐色的棉花桃里 ,奶奶用纤细的手指一掰 ,雪白的棉花朵儿就在奶奶枯槁的手掌中悄然绽放 .奶奶把剥好的棉花装在篾篓里 ,棉花一点点积累 ,一点点增高 ,不一会工夫就像堆砌的雪堆 .雪白的棉花飘落在奶奶的发丝上 ,染白了奶奶的青丝 ,奶奶就一直这样剥棉花 ,直到满头白发 ,双手失去了知觉 .奶奶是在棉花盛开的深秋离开我们的 .那夜 ,她坐在灯下悠悠地剥棉花 ,棉花一篓篓摆在奶奶面前 ,她就坐在洁白的棉花堆中 ,剥着剥着 ,再也没有醒来 .棉花在奶奶的指尖恒久地盛开 ,一朵一朵……我在那个深秋背着简单的行囊 ,离开了江南 ,去追逐自己的梦想 .在中原辽阔的土地上 ,我看见大片大片的麦子和高粱 ,延伸向无边无际的天空 .我穿梭在麦地里 ,感觉自己的渺小和浅薄 .金黄的麦芒刺痛了心里柔软的底线 ,我躺在麦禾上哭泣 ,我牵挂江南美丽的雪花 ,温暖的棉花 .粮食滋养着生命 ,棉花温暖着身体、精神和灵魂 .奔波的日子 ,我夜夜拥抱温暖的棉被 ,那是爱的锦囊 ,是母亲千万里的牵挂 .江南又一个雪花飞舞的季节 ,我归来 .层层叠叠的雪花覆盖着江南的棉田 ,寒风张着贪婪的臂膀 ,要将时间留住 .江南棉船小镇 ,像一首||经典的歌谣 ,在龙湖的码头荡漾 .我坐在龙湖的船上 ,凝视着江南雪中的棉船 ,我心中歌谣纷飞 .此时此刻 ,我像一个纯情的江南少女 ,满怀心事地吟唱 .雪花深处 ,该是怎样热闹的丰收场景 ,该是怎样热烈而丰富的过往 .瞬间 ,沉淀成一片纯洁的画面 .棉花的枯枝还残留在风雪中 .雪花飘落在棉花的枝桠上 ,远远望去 ,像是盛开的棉花 ,雪白雪白 ,满满一地 ,让人心生许多惊喜和温暖 .奶奶抚摸过的棉花 ,在雪地里盛开 ,仿佛知道这个世|界还有很多的寒凉 ,义无反顾地开始了灵魂的蜕变 .大朵大朵的雪花 ,覆盖在奶奶的坟头 ,那是棉花的精魂 ,在恒久地追忆着奶奶.江南雪 ,从奶奶的身边一直铺开 ,铺向遥远的天际 .雪夜 ,我听到雪花在我的窗棂下低低地哭泣 ,寒风从门窗的缝隙里探着脑袋张望 ,瞅准了棉被的边缘 ,从床沿溜进我温暖的被窝.瓦楞的缝隙里 ,有雪花钻进来的响动 ,在静寂的寒夜发出隐秘的声音.我蜷缩在温暖的棉被里 ,里面散发着奶奶的气息 ,柔情、亲切、温暖 ,这种气息一直在夜晚抚摸着我 ,环绕着我.我一闭上眼睛 ,就看见奶奶像雪花一样飘过来 ,在黑夜中落定在床沿上 ,抚摸棉被和我.我不停地颤抖 ,雪花在我脸上融化 ,浸湿了棉布枕头.冰天雪地 ,银装素裹 ,到处回荡着相对的命运.棉船小镇的人们纷纷背上了棉被衣物 ,在雪花飞舞中走向他乡.只有漫天雪花在呜咽.雪花的归宿是土地 ,而棉花却选择了背井离乡.枯枝在雪地里颤抖、呼叫和哭泣.棉船失去了他的孩子 ,耕种棉船这块土地的孩子.离乡的脚步 ,踏上了寻梦的远方.枝头的雪花朵朵 ,犹如棉花盛开的美.此刻 ,却寂寞、冷清.无边的雪将天地合一.温暖的棉花将寒冷的身体包裹 ,故土或者他乡 ,棉花都将像亲人一般 ,呵护着你.江南雪 ,棉花似雪 ,雪似棉花.是爱的精魂 ,是梦的故土.12．以下对文章内容的分析和概括,不．正确的两项是(5分)()A．开头与结尾都写了江南雪,不仅首||尾照应,营造一个绵渺、诗意的审美图景,而且取雪与棉的形似,来表达自己对故土的依恋.B． "棉花在奶奶的指尖恒久地盛开〞,既写出奶奶临终前劳作时的情景,也写出了那种温馨、那种满足在 "我〞心中留存的永恒记忆.C．第七段运用拟人的修辞手法写雪花与寒风,渲染冬夜客居异乡的寒冷孤独,自然引发作者对奶奶的思念.D．江南棉船小镇的秋季里,姐妹们在棉田里尽享丰收的喜悦,奶奶也在这时候走向生命的终点,这些抒情的描写,给故土染上了一层绮丽梦幻的色彩.E．全文以雪与棉花象征灵魂的纯洁、爱的温暖,旨在表达作者寻梦之旅中的追求和失落,流露出对家园的渴望与坚守的感情.13．请简要分析第四段在文中的作用.(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．江南雪与棉花是文章的写作主体,文章为什么用了大量的笔墨写奶奶?(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．寻梦必将离乡,远方与故土永远不能重合.请依据文本内容,并联系现实探究你对"寻梦〞与 "归乡〞关系的理解.(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________四、实用类文本阅读(18分)阅读下面的文字,完成16～19题.世纪学人梁伯强：妙术仁心杏林漫山[注]杨逸在19世纪的最||后一年 , "客家院士〞梁伯强降生在梅县的一个知识分子家庭 .父亲梁劭勤是一名教师.在严父慈母的管教之下 ,梁家子女都勤奋好学 ,梁伯强在班中也是名列前茅.然而不幸的是 ,在梁伯强6岁时 ,一场疫症夺去了他母亲的生命.济世救人的理想 ,也像一颗种子 ,从此撒播在梁伯强幼小的心灵间.20世纪初 ,先进的西洋医术随着坚船利炮 ,送抵积贫积弱的中|国 .通过先进的西洋医术 ,增强国民体质 ,成为不少有识之士的洞见 . "病理 (解|剖 )对于医者 ,譬如一盏光耀的灯 ,在黑暗的中|国医道上 ,光照他们 ,引着他们走上路 .〞梁伯强的感言 ,道出了那个年代中|国医者的心声 .而这一点冀盼 ,也成了将梁伯强引上从医之路的指路明灯 .1912年 ,梁伯强入读梅县巴色教会中学.梁伯强勤勉好学 ,每天坚持早起背诵德语词典.他仅仅用了4年时间 ,便修完了中学的全部课程 ,并以全年级||第|一名的成绩毕业.考进上海同济大学医学院的梁伯强 ,师从著名病理学教授F·欧本海姆 ,并在他的指导下学习尸体 (解|剖 ) .毕业后 ,梁伯强留在医学院里担任助教.而在这所为德国同行垄断的医学院里 ,梁伯强显然是一个另类 .他不迷信权威 ,敢于独立思考 ,常常因学术观点的分歧 ,与德国教授争论 .因教学水平优异 ,梁伯强为校方推荐 ,赴德国慕尼黑大学研修病理学 .留学期间 ,他在钻研西洋医术经典之余 ,还著文向海外阐述中|国的医学成就 .与当时学者普遍疑心和否认中医的态度不同 ,梁伯强对传统医学进行了客观而辩证的分析 .他表示 ,近代医学遇到的不少问题 ,如胃肠 (解|剖 )等 ,在?黄帝内经?便早有论述 .当然 ,梁伯强最||感兴趣的还是如何借助西方先进的医疗技术 ,提高国人的身体素质 .从这个时候开始 ,他就着眼关注国人体质 ,以及地方的常见病和多发病 .最||终 ,梁伯强凭借?中|国人的血型和地理关系的研究?一文 ,以最||优等成绩获得了医学博士学位 .回国后 ,梁伯强受聘为同济大学病理学副教授 .1932年 ,由于上海战事吃紧 ,他回到了广州 ,作为当时教育部的部聘教授 ,受聘到国立中山大学医学院 ,兼任病理学研究所主任.当时的病理学研究所 ,只有一名助教和一名技术员 ,教学用具严重缺乏.梁伯强立即申请经费 ,购置教学投影机、显微镜和教学图片 ,并率领助教和技术员装配课室和建造尸解室 ,向德国母校征集人体标本 .只用了短短几年时间 ,病理学研究所便成了当时国内学术气氛最||为浓郁的第|一流学术机构之一.1949年初 ,梁伯强正于美|国约翰·霍普金斯大学考察.由于国内时局动乱不明 ,不少亲友都劝他留在当地工作.然而 ,梁伯强婉拒了这一请求 ,解放前夕 ,梁伯强终于回到了广州.从1952年开始 ,梁伯强连同秦光煜、李瑛两位教授 ,连续开办了十多期高级||病理学师资培训班.每逢开学之初 ,梁伯强总要亲临现场 ,作尸解示教 ,在(解|剖)室里一站就是五六个小时.每逢上课铃声一响 ,梁教授总是准时准点地出现在讲台上.他讲的每一堂课 ,都会让助手预先绘制图标 ,印发讲义 ,精心挑选标本和幻灯片 .每作一场学术|报告 ,梁伯强还要事先实地测量幻灯机的摆放位置 ,以求为听众预备最||正确的观察距离 .尽管身居教授的要职 ,梁伯强却虚怀假设谷 ,不耻下问 .他时常鼓励学生超越老师 .梁伯强屡次向自己一手培养的学生表示 "甘拜下风〞 .对助手杨简制作的模式图 ,梁伯强更是逢人说项 .他认为 ,只有 "青出于蓝而胜于蓝〞 ,病理学的事业才能前进 .他也将 "能否培养出能够超越自己的学生〞 ,视为老师成功与否的一条检验标准 .事后 ,杨简也因其对食道癌病因研究的杰出成绩 ,成为国际知名的肿瘤学家 .他常常告诫学生 "尽信书不如无书〞 .他认为 ,科学研究本身探索前人所未能认识的事物 ,因此虽重视前人的经验 ,却不能囿于前人的条框 .1962年 ,梁伯强在莫斯科第八届国际肿瘤大会上 ,首||先提出了鼻咽癌的组织学分类 ,并说明了 "肿瘤间质反响〞的新概念.他所提出的肝癌发生机理 ,也与当时国际的主流观点相抵牾.梁伯强根据自己的长期研究 ,提出病毒性肝炎是肝硬化的致病因素之一 ,并非是由于营养缺乏.这一科学见解 ,直到1980年才为病毒学、免疫学和超微结构的大量研究资料所证实.然而 , "文化大革|命〞开始后 ,潜心学问的梁伯强 ,虽一直防止卷入(政|治)漩涡 ,却未能躲过这场无妄之灾 .他受到了严酷的审查 ,被打成 " (反|动 )学术权威〞 .1968年11月28日 ,由于心脏病复发得不到及时救治 ,梁伯强在广州与世长辞 ,终年69岁.直到1974年 ,世|界卫生组织还试图邀约梁伯强参与上呼吸道肿瘤组织学分型图谱的复审工作 ,可惜此时他早已不在人世 ,这也成了学术界永远的遗憾 .(节选自?南方日|报?) 【注】将医家称作 "杏林中人〞,乃是源于三国名医董奉定下的一那么奇怪的规章：为人治病,不取钱物,病愈者栽杏一株或五株,再将种杏所得,易谷济贫.十年之后,十万杏树,郁然成林 .16．以下对文章有关内容的分析和概括,最||恰当的两项是(5分)()A．梁伯强出生在知识分子家庭,在严父慈母的管教之下,他学习成绩优异,所以他自幼立下学习西方医术、济世救人的理想.B．梁伯强以教育部聘任的同济大学副教授的身份,兼任病理学研究所主任,克服了教学用具严重缺乏的困难,只用几年的时间就使病理学研究所成了当时国内学术气氛最||为浓郁的第|一流学术机构之一.C．梁伯强对助手杨简制作的模式图持否认态度,认为 "只有青出于蓝而胜于蓝〞,病理学的事业才会得以推进,在他的鼓励引导下杨简有了杰出的成就.D．二十世纪六十年代初期,在莫斯科第八届国际肿瘤大会上,梁伯强提出的肝癌发生机理与当时国际主流观点相矛盾,他的这一见解直到二十世纪八十年代才被研究资料证实.E．潜心于学问的梁伯强未能躲过 "文化大革|命〞这场灾难,被打成 "(反|动)学术权威〞,因心脏病复发未能得到及时救治,在 "文化大革|命〞期间与世长辞,给医学界留下了遗憾.17．在积弱积贫的中|国,梁伯强为什么能获得德国大学的医学博士学位?请结合文章简要分析其原因.(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18．作为医学教授,梁伯强有哪些值得肯定之处?请简要分析.(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．梁伯强教授的 "仁心〞都表现在哪些方面?请结合文章进行分析.(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________五、写作(50分)20．阅读下面的材料,按要求作文.深山里有块寂寞的石头 ,总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔 ,虽然每次总被同类嘲笑 ,却不改初衷.有一天 ,一个叫庄子的人路过 ,石头对他倾吐心声 ,庄子说： "你先长成一座大山!〞于是石头吸取天地之灵气、自然之精华 ,承接雨露之惠泽 ,拼命生长 ,不知经过了多少年 ,受了多少风雨的洗礼 ,它终于长成了一座大山.于是 ,庄子招来大鹏以翼击山 ,天空乌云密布 ,雷电大作 ,一时间地动山摇 ,一声惊天动地的巨响之后 ,山炸开了 ,石头飞向天空 ,像最||矫健的老鹰冲向蓝天 .虽然坠落无法防止 ,但石头已经亲吻过那片梦想的天空 ,那种幸福别的石头又怎么体会得到呢 ?要求：①全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文,不要脱离材料内容及含意的范围作文.②立意自定,角度自选.③除诗歌外,文体不限.④不少于800字.⑤不得抄袭,不要套作.参考答案与解析1．[导学号37350000]解析：选B .A项, "绻〞应读quǎn；C项, "罡〞应读ɡānɡ；D项, "隼〞应读sǔn .2．解析：选A .B项,渡-度,迭-叠；C项,蓬-篷,渔-鱼；D项,与-予,候-侯,苍-沧.3．[导学号37350001]解析：选D .①相敬如宾：形容夫妻互相尊敬,像对待宾客一样.适用对象错误 .②中应是 "比比皆是〞. "比比皆是〞和 "俯拾皆是〞都表示相同的事物很多,到处都是.前者侧重表示多得很,到处都是；后者侧重表示容易得到.③擢发难数：形容罪行多得数不清.只形容罪行.④短小精悍：形容人身躯短小,精明强悍.也形容文章或发。

高中同步测试卷(四)号角，为你长鸣(B卷)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)(2016·高考全国卷乙)阅读下面的文字，完成1～3题。

殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。

殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。

甲骨文的发现证实了商王朝的存在。

历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。

因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。

甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。

特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。

论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。

甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。

因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。

特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。

甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。

“五四运动”促使中国的历史学界发生两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。

高中同步测试卷(一)第一部分单元检测卷语言，存在的家园(A卷)(时间：120分钟；分数：120分)一、语言基础和运用(25分)1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是(3分)()A．昳．丽(yì) 缱绻．(juǎn)齑．粉(jī) 荒芜．(wú)B．苜．蓿(mù) 吸摄．(shè)夔．州(kuí) 寥．寥无几(liáo)C．罡．风(zhèng) 香囊．(nánɡ)雪茄．(jiā) 玲珑剔．透(tī)D．铿．锵(kēnɡ) 鹰隼．(zhǔn)引擎．(qínɡ) 恪．守(kè)2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(3分)()A．徜徉荒冢灰蒙蒙震耳欲聋B．拇指渡假红彤彤层峦迭嶂C．帆蓬打渔绿茸茸莽莽苍苍D．赐与候爵清凌凌历尽苍桑3．下列各句加点词语的使用，全部正确的一项是(3分)()①他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相敬如宾．．．．，生活美满幸福。

②在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是．．．．。

③写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数．．．．的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。

④王老汉是一个短小精悍．．．．的人，别看他已经六十岁开外，依然精神矍铄，风风火火。

⑤为了自己的前程和理想，他作出了不懈的努力。

高考结束后，他踌躇满志．．．．，意气昂扬，胜券在握，微笑地走出考场。

⑥小悦在校园艺术节开幕式上的独唱，细腻婉转，回肠荡气．．．．，被评为最受观众欢迎的节目。

A．①③④B．②④⑤C．③⑤⑥D．④⑤⑥4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)()①英国一名历史学家2015年3月出版新作，通过分析案件线索、破案方法、罪犯特点等方面的相似之处，认为卡米纳达是福尔摩斯的________。

②无论科学技术的发展如何改变人与人之间的交往方式，哪怕是在虚拟的网络世界，法律都永远是调整人际关系的基本准则，这是为人________的底线，也是不可逾越的红线。

高中同步测试卷(十四)第三局部模块检测卷模块综合检测(A卷)本试卷分第|一卷(阅读题)和第二卷(表达题)两局部.共150分,考试时间150分钟.第|一卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每题3分)阅读下面的文字,完成1～3题.以 "指〞为信正是在长期的观察和思考中 ,先民认识和掌握了指纹的结构与特性 ,并利用这些结构与特性的指代功能 ,逐渐开发出了指纹的实用价值 .中|国是世|界上公认最|||早应用指纹的国|家.美|国芝加哥菲尔德博物院珍藏着一枚中|国古代泥印 ,印的正面写着主人的名字 ,反面印有一只拇指印痕.据考证 ,这颗罕见的泥印距今已有2 000多年 ,算是最|||古老的指印泥印了.很明显 ,指印在这里代表着 "自己〞.秦汉时期盛行封泥制.那时的人们将竹简木牍作为书写的载体 ,在送出文书时 ,将竹简木牍用绳子捆束 ,然后在绳端结合处用泥封闭 ,泥上加盖官私印章 ,以防别人偷拆 .据实物资料证实 ,从西周至|||秦汉时期 ,印章与指印可交替使用 ,民间无印章者 , "盖印时阑之以指耳〞 ,或同时捺压印章指印 .契约应用指纹签署的做法大约出现在西汉初期 ,当时最|||早的做法是业主在竹简上 "画指〞.所谓 "画指〞 ,是指由书契人书写契文 ,在契尾一一开列双方当事人及见人、保人(指中间人)等的姓名 ,然后各人在自己名字下方 ,按照男左女右的原那么 ,画中指、食指两节或三节长度的线段 ,并在指尖、指节位置画上横线 ,以示契约由自己签署 .有人统计过 ,在吐鲁番和敦煌出土的汉至|||五代的契约文书中 ,凡落款局部尚保存完好的 , "画指〞签署方式最|||为普遍 .唐时 ,指纹已经广泛应用于田宅买卖、婚姻家庭、人口买卖和财物借贷等民事契约的签署.公元851年 ,阿拉伯商人索拉曼在他写的?大唐风情?中记载： "此地 ,无论谁向人借钱 ,都要立借票(借据) ,借债人须用中指和食指在借票上并排捺印.如果双方签订契约 ,那么指纹就印在两纸骑缝处 ,恰如符木相偶.〞唐以后 ,官府中的兵丁名册、狱词等 ,均有以指纹为证的文字记载及实物留存下来.宋以后 ,在人口买卖契约和离婚休书上 ,普遍采用捺指纹或是压手印的做法.这种传统做法沿袭至|||民国时仍然很普遍 ,指纹博物馆就藏有这样的文件 ,那是民国二十五年山西人蔚成全卖掉妻女所立的?订婚证书?及?婚约? .原来 ,蔚成全将妻子卖与同乡覃守荣后 ,其妻便与覃守荣订立婚约 ,证婚书上还要知见人、代笔人等都签字画押 ,蔚成全本人以主婚人的身份出现.他们还在订婚证书上捺按了指纹和手印 ,这样做的目的有两个 ,一是躲避法律的惩罚 ,二是大家面子上都好看.指纹作为契约文书的签署标志 ,具有法律效力.其在契约文书上的运用 ,既推动了古代契约制度的开展完善 ,又丰富了中|国指纹文化的内容和形式.同时 ,它也为现代信用制度的开展奠定了根底 .每个人都是独特的 ,从 "指纹〞这里似乎再次得到了印证 .(有删改) 1．以下关于原文内容的表述,不．正确的一项为哪一项()A．基于长期的观察和思考,先民在掌握了指纹的结构和特性之后,开发了指纹的实用价值- -以 "指〞为信.B．据考证,中|国最|||古老的指印泥印出现在距今2 000多年前,中|国也因此被世|界上公认为最|||早应用指纹的国|家.C．美|国芝加哥菲尔德博物院珍藏的那枚中|国古代泥印,正面刻着的名字与反面印有的拇指印痕属于同一人.D．按压指印以示信用的做法自古沿用至|||今,指纹作为契约签署标志无论在古代还是在现代都具备法律效力.2．以下理解和分析,不．符合原文意思的一项为哪一项()A．秦汉时期,需要使用指印的封泥制盛行一时,于是人们在捆束竹简木牍的绳端结合处使用封泥并在泥上加盖官私印章.B．西汉初期,在竹简上 "画指〞可说明契约由相关人等共同签署,这种当时最|||普遍的做法也是最|||早用指纹签署契约的做法.C．唐时,指纹已经广泛应用于田产买卖等民事契约的签署,唐人订立契约须双方指纹像符木相偶一样印在两纸骑缝处.D．民国时,在人口买卖契约或婚约证书上采用捺指纹或压手印的做法仍然很普遍,目的之一是使契约具有一定的法律效力.3．根据原文内容,以下理解和分析不．正确的一项为哪一项()A．有实物资料证实,西周时有交替或同时使用印章与指印的做法,后来这种做法虽然有变化,但没有影响指纹在契约文书上的运用.B．从一枚古老的指印泥印代表着 "自己〞,到指纹成为契约文书上具有法律效力的签署标志,中|国 "以‘指 ,为信〞的做法延续了2 000多年.C．索拉曼的记载说明,指纹在借贷契约上的广泛运用,既丰富了中|国指纹文化的内容和形式,也为现代信用制度的开展奠定了根底.D．从指印泥印到画指再到按压指纹,中|国古代契约制度在开展中不断完善,对指纹指代功能的利用充分显示了中华民族古老的智慧.二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4～7题.揭傒斯字曼硕 ,龙兴富州人.父来成 ,宋乡贡进士．．．．.傒斯幼贫 ,读书尤刻苦 ,昼夜不少懈 ,父子自为师友 ,由是贯穿百氏 ,早有文名.大德间 ,稍出游湘、汉 ,程钜夫、卢挚 ,先后为湖南宪长 ,咸器重之 ,钜夫因妻以从妹．．.延祐初 ,钜夫、挚列荐于朝 ,特授翰林(国|史)院编修官.时平章李孟监修(国|史) ,读其所撰?功臣列传? ,叹曰： "是方可名史笔!〞升应奉翰林文字 ,仍兼编修 ,迁国子助教 ,复留为应奉.南归省母 ,旋复召还.傒斯凡三入翰．林． ,朝廷之事 ,台阁之仪 ,靡不闲习.集贤学士|||王约谓： "与傒斯谈治道 ,大起人意 ,授之以政 ,当无施不可.〞天历初 ,开奎章阁 ,首|||擢为授经郎 ,以教勋戚大臣子孙 .文宗时幸阁中 ,有所咨访 ,奏对称旨 ,恒以字呼之而不名 .每中书奏用儒臣 ,必问曰： "其材何如揭曼硕?〞间出所上?太平政要策?以示台臣 ,曰： "此朕授经郎揭曼硕所进也 .〞其见亲重如此.富州地不产金 ,官府惑于奸民之言 ,为募淘金户三百 ,而以其人总之 ,散往他郡 ,采金以献 ,岁课自四两累增至|||四十九两.其人既死 ,而三百户所存无什一 ,又贫不聊生 ,有司遂责民之受役于官者代输 ,民多以是破产.中书因傒斯言 ,遂蠲其征 ,民赖以苏 ,富州人至|||今德之.傒斯少处穷约 ,事亲菽水粗具而必得其欢心 ,暨有禄入 ,衣食稍逾于前 ,．．辄愀然曰： "吾亲未贫食尝享是也.〞故平生清俭 ,至|||老不渝.友于兄弟 ,终始无间言.立朝虽居散地而急于荐士扬人之善惟恐不及而闻吏之贪墨病民者那么尤不曲为之扌弇覆也 .为文章 ,叙事严整 ,语简而当；诗尤清婉丽密；善楷书、行、草.朝廷大典册 ,及元勋茂德当得铭辞者 ,必以命焉.殊方绝|||域 ,咸慕其名 ,得其文者 ,莫不以为荣云.(节选自?元史·揭傒斯传? ,有删改) 4．以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项(3分)()A．立朝虽居散地/而急于荐士扬人之善/惟恐不及而闻/吏之贪墨病民者/那么尤不曲为之扌弇覆也B．立朝虽居散地/而急于荐士扬人之善/惟恐不及而闻/吏之贪墨病民者那么尤不曲/为之扌弇覆也C．立朝虽居散地/而急于荐士/扬人之善惟恐不及/而闻吏之贪墨病民者/那么尤不曲为之扌弇覆也D．立朝虽居散地/而急于荐士/扬人之善/惟恐不及而闻吏之贪墨病民者/那么尤不曲为之扌弇覆也5．以下对文中加点词语的相关内容的解说,不．正确的一项为哪一项(3分)()A．从妹,就是堂妹.用 "从〞称呼,指亲属中次于至|||亲的亲属,如从子指的是侄子,从兄指的是堂兄.B．乡贡进士,是指礼部贡院所举行的进士考试的及第者.参加这一层次的考试需经乡试、府试两级|||选拔.C．翰林,是我国古代文官,常为皇帝起草文书,参与修编(国|史)等,并备皇帝咨询.这一职位的由来可以追溯到唐朝.D．菽水,豆和水,形容生活清贫.成语 "菽水之欢〞指奉养父母,使父母欢乐.6．以下对原文有关内容的概括和分析,不．正确的一项为哪一项(3分)()A．揭傒斯在诗文、书法方面皆有成就.他年轻时就有文名,受到程钜夫、卢挚等名公显宦的器重；朝廷重要的文书,显宦的铭辞大都请他撰写.B．揭傒斯在史学方面有很高的造诣.监修(国|史)的李孟读了他撰写的?功臣列传? ,赞叹其为史家笔法,并认为和他交谈能大受启发.C．揭傒斯受到皇帝的信任和赏识.他担任授经郎教授有功勋的皇亲国戚的子孙读书,每当中书省推荐官员,皇帝都会拿揭傒斯来作比拟 .D．揭傒斯非常孝顺,一生清廉节俭.他有了俸禄以后,生活稍微好一点,就会想到他的父母,觉得自己的父母没有享受到这些.7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)(1)文宗时幸阁中,有所咨访,奏对称旨,恒以字呼之而不名.译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)中书因傒斯言,遂蠲其征,民赖以苏,富州人至|||今德之.译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面的两首|||诗,完成8～9题.客意元好问雪屋灯青客枕孤 ,眼中了了[注]见归途.山间儿女应相望 ,十月初旬得到无.客中忆二女高启每忆门前两候归 ,客中长夜梦魂飞.料应此际犹依母 ,灯下看缝寄我衣.【注】了了：了然,清楚.8．元好问在诗中表达了怎样的 "客意〞?请简析.(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．两首|||诗运用了哪种相同的表现手法?请简要分析.(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(三)名篇名句默写(6分)10．补写出以下句子中的空缺局部.(1)苏轼在?赤壁赋?中,用 "____________ ,____________〞两句表现扁舟如苇叶般自由漂荡在无边江面上.(2)李白?蜀道难?中 "________________ ,________________〞两句用 "五丁开山〞的故事极言蜀道开通之艰难 .(3)陆游?游山西村?中 "______________ ,______________〞两句是诗人感受到山村淳朴的民风并由此生发出的与村民无间相处的渴望.乙选考题请考生在第三、四两大题中任选一大题作答.如果多做,那么按所做的第|一大题计分.三、文学类文本阅读(25分)11．阅读下面的文字,完成(1)～(4)题.最|||好的作品何一飞县文联作家蒋单嘴上经常挂着一句话：我笔下都是高洁之士.这倒不是他吹的 ,他写的大多是医家、书家、藏家系列小说 ,笔下人物都有高士之意 ,作品在省内外很受好评.蒋单本人也是个高士.别看他是个作家 ,却长得五大三粗 ,满面油光 ,有水镇人喊他屠夫.他呵呵地认了 ,完全没有被作践的样子.他确实做过屠夫 ,上世纪70年代初知青回城后 ,先是在肥得流油的县肉食水产公司系条油油的裙子卖肉.据说手上功夫甚是了得 ,卖肉不用秤 ,全凭手感.但他摸惯了杀猪刀的手硬是喜欢上了码字儿 ,并且写得小有名气.80年代初 ,县里成立文联 ,就把他调了过来 .那时肉食水产公司这个单位肥得不得了 ,文联却是清贫单位 ,人家笑他米箩跳到糠箩 ,他就笑笑 .后来肉食水产公司倒了 ,人家说他有眼光 ,他也只是笑笑 .蒋单喜欢交朋友 ,三教九流都有 ,也肯帮助 .搞运输的刘老板加盟某大品牌家具公司 ,新开了一家家具城 ,要挂一副对联 ,上联取自品牌公司的企业宗旨：以人为本 ,构建绿色社会；上联弄好了 ,却没有对得上的下联 ,找了许多写手也没有适宜的 ,最|||后找到了蒋单 .怎么弄个这样的上联 ?蒋单问 ,言下之意这上联不咋的 .他不待刘老板答复 ,自己泡了杯茶 ,顺着浓浓的热气喝了一大口 ,放下杯子说 ,有了 ,下联是：让爱做主 ,营造温馨世|界 .水镇人都说这是绝|||对 ,而且极适合家具城用 ,把刘老板喜得拿了两条蓝芙蓉|||王烟来答谢 .蒋单没收 ,说刘老板要是方便的话 ,以后文联搞文学讲习班你来个小赞助吧 .县里招商引资 ,引进了大老板张董事长在县里建一个大型电子厂 ,总投资三千万 ,前期投入一千万 .张董事长来签约那天 ,给县领导提了个要求 ,要在水镇找个作家给他的老爷爷也就是他父亲的爷爷写个传记 .光绪年间他父亲的爷爷在水镇做过县令 ,勤政为民 ,爱民假设子 ,后来累死在任上 .这样一个小要求 ,县领导满口容许 ,说这书安排我们县里在全省有名的作家蒋单来写 .蒋单本来在写一个长篇 ,但还是爽快地应了下来 .招商工作是县里大事 ,自己虽是一介文人 ,也有义不容辞的责任 .何况县领导一再强调 ,这也是县里交给他的一件(政|治)任务 .张董事长特意在水镇最|||大的酒楼设宴款待蒋单 ,为了显示高规格 ,还请了县领导作陪 ,陪酒的是演出团几个时尚妖艳年轻貌美的女演员.席间 ,张董事长说 ,蒋先生要不到我公司来 ,做个筹划总监 ,月薪五位数怎样 ?蒋单淡然笑笑 ,说谢谢张董事长抬爱 ,我这辈子怕是放不下这支笔啦 .张董事长说是要蒋单写 ,其实只是要他修改润色、署个名而已.张董事长自己带来了一部已写就的传记 ,交给蒋单 ,说仅供你参考 ,希望蒋先生能在两个月内完成 ,我给你两万元酬金 .张董事长说完 ,从他精致的皮包里拿出了一沓崭新的钞票 .蒋单接过书稿 ,却不接那钱 ,双手抱拳对大家作个揖 ,说张董事长慢喝 ,我不胜酒力先走一步 .说毕 ,迈开腾腾大步走了 .过了五天 ,蒋单却把书稿退给了张董事长 ,说这书他写不了 ,也不能写 .张董事长以为蒋单嫌钱少 ,叫秘书从财务室拿来5万元钱 , "啪〞地一声砸在蒋单面前 .先给你5万 ,张董事长说 ,写完再给你5万 ,蒋先生总该满意了吧?蒋单像是被羞辱了一般 ,屠夫性格就出来了 ,拿起钱径往张董事长身上砸去 ,愤然说道 ,我这一生 ,何曾被这劳什子累过 .蒋单曾私下对朋友说 ,这个张董事长怕不是地道人 ,可能是来圈钱的 .这话叫蒋单说准了 ,后来张董事长果真骗了县里一千多万的扶贫款跑了 ,只给县里留下了一块价值几十万的烂厂房 .这是题外话 .张董事长把这事告到了县领导那里 .县领导一个把蒋单叫了过来 ,狠狠批评了蒋单一顿 ,说他得罪的不是一个老板 ,而是得罪了县里的财神爷 ,得罪了全县干部群众 .然后又许诺说 ,县里正在调整干部 ,只要把书写好 ,可以把他调到文化局当局长 .蒋单拒绝|||了 .他说 ,我查阅了县志 ,张董事长的老爷爷是水镇县史上最|||大的贪官 ,当时水镇人送他四字：天高三尺 .意指他搜刮民脂民膏掘地三尺 .他也不是累死任上的 ,而是被暴怒的饥民打死 ,这些县志上记载得清清楚楚 .领导说 ,你不要管这些 ,把书写好 ,把这老板给我留住就行了 .他老爷爷贪不贪 ,现在有几个水镇人知道 ?就是这书出来了 ,有几个水镇人会看 .张董事长不过是拿回老家炫耀炫耀.蒋单说 ,我不能写这书 ,我一生极恨贪官 ,如玉之笔岂能黑白历史 ,为贪官作传 .领导火了 ,把桌子一拍 ,你不写这书 ,明天我就下你的岗 .蒋单二话不说 ,从领导宽大的办会桌上扯过纸笔 ,当即打了辞职||报告 ,一撇一捺 ,刚刚正正 ,力透纸背 .最|||后将笔一扔 ,昂然说道 ,水镇也不会有人写这书 ,谁写我都不放过 .水镇人没看过蒋单的辞职||报告 ,但他们都认为蒋单的辞职||报告应该是他写得最|||好的作品.(1)以下对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏,最|||恰当的两项是(5分)()A．这篇小说情节曲折生动,引人入胜,结局是水镇人认为辞职||报告就是蒋单最|||好的作品,更突显了深刻的主题.B．蒋单原本在肥的流油的县肉食水产公司卖肉,而后却调入了清贫的县文联,后来肉食水产公司倒了,这说明他很有眼光.C．帮刘老板的家具城对出了下联,虽拒绝|||了答谢,却希望刘老板以后可以给文联提供赞助,这说明蒋单结交朋友是有目的性的.D．张董事长要给自己当过县令的老爷爷写传记,起初蒋单很爽快的容许了,这是因为他认为帮助县里招商引资是他义不容辞的责任.E．小说在刻画人物形象时,主要运用了正面描写的方法,通过人物的语言、动作、心理来表现人物的性格特点 .(2)文中第二段屡次写蒋单的 "笑〞,有什么作用?请简要分析.(6分)答：________________________________________________________________________(3)小说中说蒋单本人也是个高士,他具备高士的哪些品质?从文中哪些地方可以看出来?请结合全文简要分析.(6分)答：________________________________________________________________________(4)小说第九段写张董事长圈钱的事,作者说 "这是题外话〞,既然是 "题外话〞,是否删除?说说你的看法.(8分)答：________________________________________________________________________四、实用类文本阅读(25分)12．阅读下面的文字,完成(1)～(4)题.徐中舒：我的治学之路我十六岁那年进入安庆第|一师范学校 ,插班学习了三年.在师范教授国文课的是前清举人 ,桐城古文派大师吴汝伦的弟子胡远浚先生.桐城古文派以复古为革新 ,提倡作明白浅显的古文 ,编集了?古文辞类纂?这样的选本 ,使初学者循序渐进 ,一方面能逐步掌握文言文 ,进而能直接阅读三代两汉的典籍；另一方面又可以懂得读书的门径 ,掌握必要的书目知识 .胡先生在当时很有文名 ,他的国文课是我在师范里最|||喜爱的功课 ,师范的三年学习 ,我将绝|||大局部时间和精力都集注于国文课；其余功课只求及格就行了 .师范毕业以后 ,我先后考上了武昌高等师范学校数理系和南京河海工程学校 ,终因所学与自己的兴趣大相径庭 ,不忍舍弃对中|国传统文化的爱好而辍学 .一直到1925年我考上清华国学研究院 ,从|||王国维先生学习古文字 ,遂正式走上了研习中|国古史的道路.在辍学的那段时间里 ,我做过小学教师和家庭教师 ,尽管教务繁重 ,仍挤出时间自学古文 .学习本是一件极辛苦、极枯燥之事 ,假设无浓烈的爱好 ,是很难做到乐在其中的 .孔子说的 "知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者〞 ,就是这个道理 .我因为古文根底比拟坚实 ,能顺利地阅读古代文献 ,接触了大量的原始材料 ,对古代社会的了解也就愈加深入 .我年轻时对中|国古典文学有兴趣 ,曾发表过?木兰歌再考??五言诗发生时期的讨论?等文章 ,阐述了自己对中|国古代文学的一些看法；然而治史要求处处证实 ,中|国古史中未知数甚多 ,要取得一点突破 ,在前人根底上有所进步 ,那是非常不易的 ,要尽量防止其他干扰 .一个人精力有限 ,要同时在两个方向都取得成功的可能性极小 .为了更好地发挥自己的特长 ,我便放弃了对文学的爱好 ,将精力专注于中|国古史上 . "狂者进取 ,狷者有所不为也〞 ,只有有所不为才能有所为 .我在进入清华国学研究院以前 ,主要是打下了较好的古文根底 ,工具书也不过是一本?康熙字典? .在清华国学研究院一年的学习中 ,我把大局部时间都用在从|||王国维先生抄写甲骨文、金文 ,并采用|||王国维先生提出的 "二重证据法〞 ,将古文字材料与古代的文献典籍相互印证 ,互相补充 ,运用于中|国古代史的探索之中.?从古书中推测之殷周民族?一文是我在清华国学研究院的毕业论文 ,也是我对中|国古代社会研究的开端 .后来我在(中|央 )研究院历史语言研究所工作时 ,便循着这个方向陆续写出了?耒耜考??殷周之际史迹之检讨?等一组文章 ,逐渐形成了自己对中|国古代社会的一套看法 .二十年代后期 ,以安阳殷墟的田野开掘为标志的我国现代考古学产生了 .我在三十年代初根据殷墟的考古开掘资料写出了?再论小屯与仰韶?一文 ,开始了利用考古资料并结合古代文献来探索中|国古史的尝试 .在此后半个多世纪里 ,不断涌现的新的考古资料成为我研究中|国古史不可或缺的重要依据 ,考古学知识也成为我治史的必不可少的根底知识了 .此外 ,由于近代文化人类学的长足进展 ,用边裔民族的资料阐发古代社会开展的实际情况 ,同样成为研究古代历史的重要途径 .我系统地学习民族史是在解放以后 ,虽然当时我已是五十多岁的人了 .许多处于不同社会开展阶段的兄弟民族具体而微的材料使我得到极大的启发 .我研治中|国古史六十余年 ,就是这样走过来的；尽管我现在早已逾古稀之年 ,也还要继续扩充根底知识 ,譬如在音韵学方面 ,由于自己口耳方面的限制和没有进行长期的训练 ,至|||今尚不能真正掌握 ,还须不断补课 ,生命有限而学无止境.(有删改)相关链接①学习最|||重要的是要有一个坚实的根底.首|||先应根据自己所选择的学习方向来确定最|||起码的根底范围 ,即一门学科的入门知识 ,从而扎扎实实地去掌握它；随着学习的不断深入 ,再逐步地扩大自己的根底面.切忌在学习之始就把根底学习的面铺得过宽过大 ,盲目地去追求所谓博 ,反造成学习重点不突出 ,知识不系统 ,不扎实 ,精力分散 ,结果是事倍功半 ,甚而一事无成 ,造成时间精力的极大浪费 .(选自徐中舒?先秦史十讲? ,有删改)②他从艰难困苦中走出 ,深知物力维艰 ,终身极为节俭 ,生活上只求衣能蔽寒 ,食能果腹而已 .徐中舒被驱逐出川大校园 ,蜗居一间20平方米的门房.一些学生也为之抱不平 ,他却处之泰然 ,反而勉励学生："‘士志于道 , ,搞学术研究的人重要的是要在学术上作出奉献 ,生活上的一切都是小事.〞(选自彭裕商?徐中舒先生百年诞辰纪念? ,有删改)(1)以下对材料有关内容的分析和概括,最|||恰当的两项是(5分)()A．徐中舒早年受教于桐城古文派大师吴汝伦的弟子胡远浚先生,桐城派独特的 "家法〞为徐中舒此后的文史研究打下了坚实的根底.B．徐中舒两次考上理科专业却中途辍学,最|||终考取清华大学国学研究院走上古史研究道路,是因为他发现自己的兴趣在中|国传统文化方面,不可能在科技领域有所作为.C．徐中舒早年本已在古典文学研究领域略有小成,后来却将精力专注于中|国古史上,是因为中|国古史中未知领域尚多,相比之下更有研究的价值.D．近现代考古学和文化人类学的长足进展,使徐中舒放弃了早年所追随的|||王国维先生 "二重证据法〞的治学理路,终于在古史研究中开辟出新的境界,青出于蓝而胜于蓝.E．徐中舒在文中屡次引用?论语?中的名言阐释解说,生活中也曾引述?论语?勉励后学,一生治学虽时有新变,但却始终葆有着传统儒者的古风.(2)材料展现了徐中舒怎样的精神品格和学者风范?请结合材料概括分析.(6分)答：________________________________________________________________________(3)徐中舒认为治学首|||先应确定 "一门学科的入门知识〞,然后 "逐步地扩大自己的根底面〞,这在徐中舒自己的治学之路上是如何表达的?请结合材料简要分析.(6分) 答：________________________________________________________________________(4)文中作者介绍了哪些提高古文修养的方法?请结合材料答复,并谈谈良好的古文修养对作者一生治学产生了哪些影响.(8分)答：________________________________________________________________________第二卷(表达题,共80分)五、语言文字运用(20分)13．以下各句中加点词语的使用,全都正确的一项为哪一项(3分)()①为解决手头经济窘迫的困境,三名小偷在不到半年的时间里,几乎将临近的小商店 "。

底层的光芒品质5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.（1）鬈．曲（）（2）趿．拉（）（3）赊．账（（4）蹙．眉（）（5）褶．皱（）（6）羞怯．（思路解析：本题意在提醒学生注意积累课文中重要词语的读音，特别是要读准多音字和不读答案：（1）quán （2）tā（3）shē（4）cù（5）zhě（6）qi2.高尔斯华绥，国小说家、剧作家，1932年获文学奖。

代表作品有长篇小说“福尔赛世家”三部曲：、、与、并称为“20思路解析：参考答案：英诺贝尔《出租》威尔斯3.下列句子标点符号使用有误的一项是（A.人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”B.“把靴子送回来!C.惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了!D.在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合而为一了——只有一个长着英国人面貌的思路解析：B答案：B4.下列句中加点的成语使用不正确的一项是（A.一口棺材随波漂流，历经28年，行程3千公里，终于返回故乡，这是一件多么不可理喻．．．．B.记者在采访中发现，一些公司的老总在工作时，总有些看似“漫不经心．．．．”的习惯。

对此，C.与印度相比，在印度的外国人比中国的少一半，可外国人在印度的刷卡消费却至少是我们的两倍。

送上门来的钱居然赚不到手，我们的金融业还能心安理得．．．．D.这场比赛的首发阵容简直莫名其妙．．．．。

邵佳一并没有出现在理所当然的前腰位置上，而是跑到了本应该是阎嵩出现的左边前卫位置上。

思路解析：A项“不可理喻”是说态度蛮横或愚昧，不能用道理让他明白，应改用成语“不答案：A10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.依次填入下句空缺处的三个句子，排列顺序正确的一项是（我还记得，要想说明橱窗里那些靴子为什么老不更换，我总觉得很为难，把那①是不是他买了那些靴子来做摆设的呢?A.①②③B.②①③C.③①②D.思路解析：解题时要抓住“因为”一词，解释为难的原因，所以放在前面；“买了那些靴子答案：D2.思路解析：小说的标题有着多方面的作用：或展现形象特征，或提供情节线索，或烘托环境气氛，或揭示作品主旨，等等。