2018-2019年八年级人教版道德与法治下册课件：专题探究1 维护宪法权威 保障宪法实施 -物理小金刚系列

( 1 )四则材料体现了宪法规定的哪些内容?
①宪法确认我国的国家性质,明确了人民当家 作主的地位。 ②宪法规定了社会主义经济制度、政治制度。 ③宪法规定了广泛的公民基本权利。 ( 2 )材料二体现我国宪法的哪一条基本原则? 这项基本原则是怎样实现的?
一切权力属于人民的宪法原则。广大人民 通过人民代表大会行使国家权力,通过各种 途径和形式,管理国家事务,管理经济和文 化事业,管理社会事务。
10、我国国家机构组织和工作的原 则是什么?这一原则又是如何贯彻执 行的？
• （1）我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的 国家机构实行民主集中制的原则。” • （2）我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现 为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自 人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机 关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家 机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划 分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主 动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、 决定时，实行民主集中制。
5.民法总则将于2017年10月1日起施行。民法总 则确立了科学系统的民事权利体系，拓展了民事 权利内容，创新了民事权利保护方式。可以说， 民法总则是当代中国新的人权保障书，是我国人 权保障制度建设十分重要的新进展和新成就。下 列对保障人权认识正确的是（ C ） ①保障人权完全靠自己②立法机关保证立法的科 学性、民主性③行政机关依法行政④国家加强法 治宣传教育 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
( 2 )材料二给了我们哪些启示?
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行 使,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。 任何超越权限、滥用职权的行为均应承担相应 的法律责任。 ②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、 履行职责。 ③国家权力必须按照法定的途径和方式行使, 不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。 ④只有依法规范权力的运行,才能保证人民赋 予的权力始终用来为人民谋利益。

√ A. ①②③ B.②③ C.②③④ D. ①②③④
2.漫画《回扣》反映了某些不良社会现实，青少年对这种行为应该（ ）
①向检察机关举报 ②我们无权干涉
③向有关部门提出申诉或者检举 ④行使自己的监督权
A.①②③ C.②③④
√ B.①③④
D.①②④
家机构的组成、任期和工作方式等内容，使得国家权力的运行 稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的 根本利益。
目标导学二：国家机构实行民主集中制原则
活动三：案例回放
广东省揭阳市揭东区锡场镇锡西村党总支书记林某未经村 民代表会议讨论决定，擅自将村集体所有的厝地分配给4名村民 使用，造成不良社会影响。因违反民主议事规则，林某受到党 内严重警告处分。
我国最高行政机关是什么？我国国家 机构有哪些？ 是如何组织的？
新课探究
目标导学一：人民代表大会和其他国家机关的关系
活动一：国家机关知多少
1.学生齐读第10页“运用你的经验”中人民英雄纪念碑的碑文 和宪法序言的部分内容。 2.谈谈对碑文中的“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到 一千八百四十年” 这三个时间节点的理解。引导学生思考新民 主主义革命取得胜利的伟大历史意义。
1.米脂县委对“精准扶贫”工作不力的县扶贫办给予集体免职 说明了什么？ 2.如何规范权力运行？
提 示：
做法 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使； 对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依 法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
活动六：案例分析—权力行使按程序
角色扮演：小小律师
(二)依法行政
思考： 保障公民权利，行政机关应该怎么做？
(三)独立行使审判权、检察权 活动七：案例分析

▲7.为什么要规范权力运行？
（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福 人民；如果被滥用，就会滋生腐败，贻害无 穷
（2）必须加强对权力运行的制约和监督，让 人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权 力关进制度的笼子。
▲8. 如何规范权力运行？
（1）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 （2）人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对
治国安邦 的总章程
国家权力 属于人民
（归根到底就是保证人民当 家作主）
尊重和 保障人权
1.宪法的基本原则是什么？ 2.如何保障国家权力属于人民？
3.人权的实质内容和目标、人权的主体、内 容、特点？ 4.为尊重和保障人权,国家采取了哪些措施, 作出了哪些要求?
组织国 家机构
规范权 力运行
5.宪法怎样组织国家机构？（国家权力如何 行使？） 6. 我国国家机构贯彻民主集中制，主要体 现在哪里？
（3）国家机构实行民主集中制原则。
归纳提升： 人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系
我国国家机构实行民主集中制的原则
我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构 实行民主集中制的原则。”
6.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：
（1）、在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由 人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主 导地位； （2）、在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家 机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主 动性、积极性的原则； (3)、在国家机关内部作出决策、决定时，要实行民主集中制。
美好的回忆。
二 、 寿 星 上 台: 最 美 不 过 夕 阳红,温 馨又从 容,我相 信夕阳 红是最 美丽的 风景,今 天我 们老寿 星及妻 子 、 儿 女 、 孙子、 从孙和 这么多 亲朋好 友相聚 一堂,在 这里一 起享受 着感恩,祝福着 感 恩 ,那 么 我 想代表 儿女们 向这位 最骄傲 ,最自豪 ,最和 蔼的老 人家道 声最亲 切的问

第一部分 公民权利的保障书 1.国家权力属于人民 2.国家尊重和保障人权
1.认识宪法价值，明确宪法地位，宪法 的基本原则，一切权力属于人民的原则保 障体制。
2.感受宪法对公民切身利益的重要性； 提高宪法意识，维护宪法的尊严和权威。
阅读课本（第2页至第10页）思考下列问题
1.什么是宪法？我国宪法的基本原则是什么？ 2.宪法是如何保证“国家的一切权力属于人民” 这一基本原则的？ 3.我国的国家性质是怎样？一切权利属于人民 的宪法原则的要求是如何的？应怎样当家作主？ 4.人权的实质内容以及目标分别是什么？对此， 我国宪法是如何来规定的？ 5.为何说在我国人权的主体及人权的内容非常 的广泛？ 6.我国是怎样来尊重及保障人权的？
5.为什么说在我国人权的主体和人权的内容 非常广泛？
在我国，人权的主体非常广泛，既包括我 国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也 保护群体。
宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括 平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、 劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的 权利。
6.我国是如何尊重和保障人权的？
在扶贫时，要注意产业发展脱贫，转移就 业脱贫，易地搬迁脱贫，教育扶贫，健康扶贫 等多种方式，下功夫，投资金。
探究与分享：P6
※书上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些 权利是如何实现的？
※请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展 状况的实例？
初权，步如文以这形上 些化中成四 权权国世，幅 利关界劳图 是爱上动分 通2规权别 过.3。说国模亿明家最老享权大年有力的人：机全和受关民教制85医育定00权 相疗万， 关保残生 法险疾命 律体人健 ，系，康 国 和家行社政会机保关险依制宪度施，政，中依国法解行决政了，1广3亿大公多民人自口觉的守温法 饱来实问现题的，。减少了7亿多贫困人口，占全球减贫人 口总数的70%以上，为人类减贫事业做出了巨大 贡献。

它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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自主学习
国家尊重和保障 人权
案例分析
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动...... 这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
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探究与分享 【P8】
【P8】人民法院在审理案件过程中考虑到 原告柯先生的实际困难，积极与被告沟通，前 往柯先生住地开庭，促成双方当事人和解。
人民法院的做法对于保障柯先生的合 法权益有何积极作用？
法院的做法有利于尊重和保障人权，依照 宪法和法律规定，保障公民合法权益。
（4）审判机关、检察机关要依照宪法和法 律的规定独立行使审判权、检察权，保护公 民的各项合法权益。 （5）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主 义法治精神，建设社会主义法治文化，增强 全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯， 努力将人权理想变成现实。
蓝皮书指出,近4年来,在不利的宏观经济环境下, 我国实现了贫困人口的较大规模持续减少。过 去4年全国农村贫困人口减少了5564万人,每年 减少1391万人。这充分说明最近几年我国实施 的精准扶贫、精准脱贫系列措施,通过政府和社 会多方面的努力,有效冲抵了经济增速放缓和减 贫难度加大对脱贫进程的不利影响。我国继过 去30多年创造出通过有效管理发展过程实现持 续减贫的中国经验之后,现在又在试验和探索在 宏观经济环境不利条件下对剩余少量贫困人口 进行脱贫攻坚的做法。最近4年的脱贫进程表明, 我国在脱贫攻坚方面取得了符合预期的效果。
举例说明，言之有理即可。
国家改善公民生存与发展状况的实例 全民纳入医疗保险体系和社会保障制度
1.人权的实质内容和目标是什么?
人权的实质内容 和目标是人的自 由、平等地生存 和发展。
2.为什么说在我国人权的主体和人权的内 容非常广泛？
人 权 主 体 人权内容：
我国公民 外国人 保护个人 保护群体
权力的基本途径和形式。
法
4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基 本权利的保障措施。
5） 规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固 国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动 等等。

概念明晰：
国家权力≠公民权利
国家权力：是政治概念。是指统治阶级运用国家机器来实现
其意志和巩固其统治的支配力量，通常被称为公权力。与服从相 对应。
公民权利：是法律概念。是由法律规范所认可的一种法律上
的资格，即法律关系主体一方要求另一方作为或不作为的可能性。 与义务相对应。
宪法的核心价值追求就是规范国家权力以保障公民权利。
2.宪法如何保证国家权力属于人民？
性质上
(1) 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
经济上
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。宪法
规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
(3) 管理上 宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和形式。
1．人权的实质内容和目标 2．我国人权的主体和内容 3．国家如何做到尊重和保障人权？ （立法、执法、监察、司法、宣传）
（3）监察方面
尊重和保障人权对监察机关执法 的要求：监察机关依照法律独立 行使监察权，加强对所有行使公 权力的公职人员的监督，保护公 民的各项合法权益。
（4）司法方面
尊重和保障人权对审判机关、检察机关的要求： 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、 检察权，保护公民的各项合法权益。
• 中国政府首次向世界公布第一份人权文件《中国的人权状况》白皮 1991年 书；
11月
1997年 • 首次将“人权”概念写入中国共产党十五大报告主题报告；
9月
• 第十届全国人大二次会议通过“宪法修正案”，首次将“人权”引 2004年 入宪法，明确规定:“国家尊重和保障人权”。
3月14日
1.人权的实质内容和目标 人自由、平等地生存和发展。

一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
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◇基于情境，探究问题，生成观点
开放性问答
1.尊重和保障人权已成为我国的宪法原则，我们党和 政府应怎样贯彻这一原则？ 【答案】①立法过程中应当依据宪法，规范立法权的 行使，丰富公众参与立法的形式，保证立法的科学性、 民主性。 ②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的 意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、 依法行政、简政放权。 ③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立 行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
2.尊重和保障人权是现代国家立法活动的基本要求。以下做 法体现在立法活动中尊重和保障人权的是（） ①依据宪法，规范立法权的行使 ②丰富群众参与立法的形式 ③坚持依宪施政、依法行政 ④加强法治宣传教育，弘扬法治精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】解答本题要看清题目的要求，本题要求选出在立法 活动中尊重和保障人权的选项。在立法过程中应当依据宪法， 规范立法权的行使，丰富群众参与立法的形式，保证立法的 科学性、民主性，①②符合题意；③是行政机关在执行过程 中体现尊重和保障人权的做法，④与题意无关。故选A。
◎公民权利、公民基本权利与人权
•公民权利是由法律规范所认可的一种法律上的资格，即法律 关系主体一方要求另一方作为或不作为的可能性。 •基本权利是指宪法所规定的权利，是指人作为人所应享有的 固有权利。 •人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而 自由、平等地生存和发展的权利。人权不仅包括个人依法享 有的生命权、人身权等个体人权，也包括民族自决权、发展 权、环境权等集体人权。
人权通过法律化逐步转化为权利，权利体系中最重 要、最根本的权利则通过宪法化表现为基本权利。
◎国家权力与公民权利
•公民权利是由法律规范所认可的一种法律上的资格， 即法律关系主体一方要求另一方作为或不作为的可 能性。

2.宪法如何保障“国家一切权力属于人民” 得以实现：
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民 的经济基础。
③宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权 力的基本途径和形式。 ④宪法规定广泛的公民的基本权利，并规定实现权利的 保障措施。 ⑤宪法规定国家武装属于人民。
公民权利的保障书 -----宪法
东 莞 市 人 民 政 府 东 莞 市 人 民 检 察 院 东莞市人民法院 为什么这些国家机关的名 称都有“人民”二字
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于 人民。 我国宪法的基本原则
1.我国宪法的基本原则： 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力 属于人民。
下列宪法的那些内容可以体现宪法的基本原则（国家的一切权力属 于人民。 ）？并说明是如何体现？ 《宪法》第一条中华人民和国是工人阶级领导 宪法确认我国的国家 的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主 性质，明确人民当家 义国家（国家性质）第二条规定中华人民共和国 作主的地位。
的一切权力属于人民。 《宪法》 第六条中华人民共和国的社会主义经 济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即 全民所有制和劳动群众集体所有制（经济制度）. 《宪法》第四条规定：人民行使国家权力的机关 是各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过 各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文 化事业，管理社会事务（政治制度）
• 德国国王威廉一世想建一座行 宫，需要迁走一座私人磨坊。 但是，无论国王的使臣怎么劝 说，磨坊主就是不愿意动迁。 国王大怒，于是强制把磨坊拆 了。随后，磨坊主把国王告到 法院，地方法院的判决结居然 是威廉一世败诉：不但要把那 • 磨坊 “恢复原状”，还必须赔偿磨坊主的一切损失。威 廉一世最终还是服从了法院的判决。在这场王权和法权 的斗争中，法律维护了人民的权益。 • 时光流转，历经了无数位统治者。如今，磨坊仍然伫立 在那块儿土地上，已然成为人民 自由、平等的象征！ 3.人权的实质内容和目标： 人权的实质内容和目标是 人的自由、平等的发展。

教材第15页：探究与分享
请你谈谈这一案例的看法。
答：权力就是责任，责任就要担当，必须依法行 使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
教材第15页：探究与分享 如果你是小康，你会怎么回答？ 答：国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
巩固练习：
1.在我国，国家的一切权力属于人民，因此任何国家 机关及其工作人员都必须（ C ）
①把权力直接交给人民行使;②对人民负责，为人民服 务;③自觉接受人民的监督;④在宪法和法律的范围内 代表人民行使权力。 A.①②③
C.②③④
B.①②④
D.①③④
2.如图漫画，理解正确的是（ D） ①必须对权力的行使进行制约； ②权力要在阳光下运行； ③规范权力运行是为了保障公民 权利的实现； ④如果不规范权力运行，则会滋生腐败，贻害无穷。
习题解答
教材第13页：探究与分享： 公章表示： 笼子表示： 漫画的整体寓意：
权力 制度
阳光表示：公开透明和接受监督
权力的行使要受制度约束，并接受监督。
教材第14页：探究与分享 这一案例告诉我们，国家机关工作人员应该如何正确行 使职权？ 答：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任 何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
C.①②④
D.①③④
作业布置：
第一课 规范权力运行
1.为什么要规范权力运行？ .................................................
2.宪法是怎样规范权利运行的？
.....................................国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
(2)对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要 担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 (3)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力 必须严格按照法定的途径和方式行使。 (4)国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不 可为。

人教版八年级道德与法治下册配套课件
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第一课时 公民权利的保障书
知识梳理
一、国家权力属于人民 1.我国宪法的基本原则： 我国是_人_民__民__主__专__政__的社会主义国家，国家的一切权 力属于_人__民____，这是我国宪法的基本原则。 2.宪法确认我国的国家性质。 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是 _工_人__阶__级__领_导___的、以工__农__联__盟____为基础人的民民主专政 ___________的社会主义国家。”第二条明确规定： “中华人民共和国的一人切民权力属于_______。”
课后作业
9.2017年9月29日，国务院新闻办发表《中国健康事业 的发展与人权进步》白皮书指出，为了更好地保障人民 群众的健康权，中国正在加紧推进健康中国建设，已制 定实施《“健康中国2030”规划纲要》《全民健身计划 （2016—2020年）》《“十三五”卫生与健康规划》 《“十三五”深化医药卫生体制改革规划》等一系列规划 纲要，中国各级政府将继续以高度的责任感和紧迫感， 努力全方位、全周期保障人民健康，奋力推动卫生与健
知识梳理
公民，也包括_外__国___人等。不仅保护_个__人____，也保 护群__体_____。宪法保护的人权内容也很广_泛_____，既包 括平__等_____权和人身权利、政_治_____权利，也包括财产 权劳、动_权______受_、教_育__权_______等经济、社会、文化方 面的权利。 3.我国尊重和保障人权。 尊重和保障人权是现代法治国家__立__法___活动的基本 要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的_基_本_____权 利，法律进一步明确了公民享有的各项具_体______权利， 规定了侵害权利的法律责任。行政机关执在法______过程 中应