2019年高考生物总复习一轮课件：52生物的个体发育大纲版第一册

正确的叙述是
()
A．①是玉米个体发育的起点 B．②结构存在于大豆种子中 C．①与③细胞的基因型可能不同 D．图中内容包括了玉米个体发育的全过程
[解析] 本题主要考查种子的形成和萌发的相关知识。图中的 ①是种子的胚，个体发育的起点是受精卵；②结构是胚乳，成 熟的大豆种子中没有胚乳；除图中所示过程外，被子植物个体 发育的全过程还应包括幼苗发育成性成熟个体的过程。
体、基因型只与母本有关；胚、胚乳是受精的产物， 其染色体、基因型与父本、母本都有关。 (5)一个子房发育成一个果实，一个胚珠发育成一粒种子。 (6)胚柄为胚的发育提供营养物质和激素。
2．被子植物个体发育不同阶段营养的供应
1．(2019·成都模拟)下列关于大豆发育的叙述正确的是 ()
A．个体发育的起点是种子 B．种子无胚乳是由于胚珠内的极核未受精 C．收获的果实有时出现空瘪粒是由于胚珠内的卵细胞
答案： D
考点二
高等动物的个体发育
本考点内容包括高等动物胚胎发育、胚后发育 命
过程及羊膜、羊水对胚胎发育的作用和意义，其中 题
关于胚胎发育过程与阶段划分，三胚层发育前景及 解
羊膜、羊水出现意义和变态发育过程在高考中出现 读
频率较高，题型多为选择题。
[示例2] (2019·上海十校联考)下图为高等动物的个体发
下列选项中正确的是
()
A．含有等位基因的结构是1和5
B．种子形成过程中由1提供营养
C．若5的基因型为aa，则4的基因型一定是Aaa
D．若结构2的基因型为Aa，则结构4的基因型一定为Aaa
解析：根据图示可知，1、2、3、4、5分别为子叶、胚芽、胚 根、胚乳细胞核、珠被，5的基因型为AA或aa，不含有等位基 因；种子形成过程中由胚柄从周围吸收并提供营养；若5的基 因型为aa说明母本基因型为aa，父本的基因型为AA，则4的基 因型为Aaa；若结构2的基因型为Aa，则结构4的基因型是AAa 或Aaa。
解析： (1)从图中信息知，A为减数分裂，B为受精作用，C为胚 胎发育，D为胚后发育，因此A＋B为生殖过程，C＋D为个体发育 过程。精子、卵细胞的形成过程基本相同，但一个卵原细胞经 减数分裂形成1个卵细胞和3个极体(退化)，一个精原细胞经减 数分裂则可形成4个精细胞。再经变形形成4个精子。减数分裂 四分体时期产生的变异是同源染色体非姐妹染色单体交叉互换 而导致的基因重组。(2)豌豆各发育阶段所需营养来源不同： 受精卵→胚(由胚柄提供)；胚→幼苗(由子叶提供)；幼苗→ 成体(由自身光合作用提供)。被子植物受精作用为双受精， 不仅可以形成合子(受精卵)，还形成受精极核。C为种子的 形成和萌发，D为植株的生长和发育。
着生殖隔离 D．蛙原肠胚细胞与囊胚细胞的DNA、RNA没什么区别
解析：羊膜的出现是陆生生物对缺水环境的适应。不同种生 物配子间不能相互识别完成受精过程是生物之间存在生殖隔 离的原因之一。蛙囊胚期细胞还未分化，而原肠胚期细胞已 经分化，故两个时期细胞中的DNA相同，而RNA不同。
答案：D
4．下图为蜜蜂的生殖和发育过程示意图，有关此图的叙述中，
(1)B组孵化率较低的原因可能是______________。 (2)某同学认为实验应按照表2所示的设计去做：
表2 人工孵化蛙卵的实验记录
项目 水源
组别
A
池塘水
B
池塘水
C
自来水
D
自来水
水量
蛙卵
水温(℃)
(mL)
数
500 22～25 250
500
13 250
500 22～25 250
500
13 250
答案： (1)①生殖 个体发育 ②一个原始生殖细胞(卵 原细胞)经a2过程最后得到的子细胞中有一个卵细胞和3 个极体(其他答案，合理即可) ③交叉互换 (2)①胚柄 (从周围吸收的营养) 子叶 光合作用制造的有机物 ②双受精 受精极核 ③种子
被子植物的个体发育
三、高等动物的个体发育 1．胚胎发育
2．胚后发育 (1)过程：是指从幼体出生到成为 性成熟个体 的发育过程。 (2)蛙类的胚后发育类型是 变态发育 。 3．羊膜和羊水 (1)羊膜位于 胚膜 的内层，其内的液体称为 羊水 。 (2)具有羊膜的动物包括 爬行类 、鸟类和哺乳类等。 (3)意义
①保证了 胚胎发育 所需的水环境。 ②具有 防震和保护 作用。 ③增强对 陆地环境 的适应能力。
孵出 蝌蚪数
结果预测分析： ①A组与B组相比，C组与D组相比，如果A、C组的孵化率 高，说明_______________。 ②A组与C组相比，B组与D组相比，如果A、B组的孵化率 高，说明_______________。在上述实验的基础上就可 得出影响蝌蚪孵化因素的结论。 (3)比较表1和表2的实验方案，更好一些的是________。它 的优点是_______________。 (4)请利用上述实验同一个组别中孵化的蝌蚪若干条、两只 容器、甲状腺制剂、池塘水、蝌蚪饲料，设计一个实验， 证明甲状腺激素具有促进幼小动物发育的作用。
5．(2019·兰州质检)下图为某生物生活史示意图，请据图 回答：
(1)若图示为某种高等动物，则： ①A＋B表示该高等动物的________过程，C＋D表示该高等 动物的________过程。 ②就子细胞情况而言，a2过程不同于a1过程表现在_______ __________________________________________________ ______________________。 ③若A过程能使后代产生多种类型，则原因之一是该过程 的四分体时期同源染色体中的非姐妹染色单体发生了 ________，出现基因重组的结果。
4．(2019·南宁模拟)图甲和图乙分别为青蛙和海星发育过 程中的原肠胚时期模式图，下列分析不正确的是( ) .
A．蛙原肠胚形成过程中外胚层细胞的细胞周期持 续时间比内胚层细胞短
B．海星原肠胚已分化成三个胚层 C．蛙原肠胚发育变化是基因表达的结果 D．海星原肠胚所含的有机物总量比受精卵多
解析：从受精卵发育到原肠胚的过程中，营养物质由卵黄提 供，海星原肠胚所含的有机物总量比受精卵少。 答案： D
答案：D
[示例] Ⅰ.表1是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵 的实验记录表(用同样大小的容器，装等量的水，孵化时 间相同)。请回答：
表1 人工孵化蛙卵的实验记录
项目 组别
A B
水源
池塘水 自来水
水量 (mL) 500 500
蛙卵 水温(℃)
数 22～25 250
13 250
孵出 蝌蚪数
245 165
答案： C
3．下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法中正确
的是
()
A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育 B．受精卵卵裂过程中，每个细胞的体积不断增大 C．爬行类、鸟类、哺乳类动物在此个体发育过程中会出
现羊膜 D．囊胚期开始出现三胚层的分化
解析：胚后发育是指生物从卵膜内孵化出来，或从母体 分娩出来后的发育过程。在卵裂过程中，每个细胞的体 积应该是逐渐变小，三胚层的出现应在原肠胚期。 答案： C
(2)若图示为豌豆，则： ①豌豆从受精卵→胚→幼苗→成熟植物的发育过程中，所 需有机营养物质依次来源于______________________、 _____________、_____________________。 ②B过程称之为____________，结果在形成合子的同时， 还形成了____________。 ③C、D过程具体包括______________、______________。
一、被子植物种子的形成过程
二、植株的生长和发育 1．过程
2．营养生长和生殖生长 (1)一年生植物或二年生植物， 生殖生长 开始时，营养生长
就逐渐停止。多年生植物，生殖生长开始后，营养生长 仍然进行。 (2)营养生长：根和茎顶端分裂组织 的活动，使茎不断长高。 由于茎和根的 形成层 活动，使茎和根不断长粗。
未受精 D．对未受粉的花蕾喷洒一定浓度的生长素溶液可避免
出现空瘪粒
解析：大豆的种子是由受精卵发育而来的，受精极核发 育成胚乳，胚乳在发育过程中被胚吸收，营养物质储存 于子叶中，其个体发育的起点为受精卵，而不是种子。 未受粉时对花蕾喷洒生长素，只能促进果实发育，获得 无子果实，不能避免出现空瘪粒。
答案： C
1．动物的个体发育过程归纳
2．高等动物个体发育过程中的营养供应问题
动物类型
胚胎发育营养来源
动物种类
卵生动物
全部来自受精卵的卵黄
鱼类、爬行 类、鸟类等
早期营养来自受精卵的卵黄， 胎生动物
以后营养由母体(胎盘)供应
哺乳动物
3．下列关于动物生殖与发育的说法中，不正确的是 ( ) .
A．水螅是既能进行无性生殖又能进行有性生殖的生物 B．羊膜出现是动物适应陆地复杂环境的表现 C．同一群落的异种鱼之间不发生相互受精现象，因为存在
不正.确的是
()
A．②和④对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒 定十分重要
B．过程⑥为胚后发育，受环境条件(如营养物质)的影响 C．蜜蜂的性别是由染色体组数目决定的 D．在②和⑤过程中会发生非等位基因的自由组合
解析：由图可知，②和④分别代表减数分裂和受精作用，二 者结合起来对维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定有 十分重要的意义；⑥是幼体发育成成体的过程，为胚后发育， 易受环境条件的影响；受精卵发育成雌蜂，含2个染色体组， 为二倍体，卵细胞发育成雄蜂，含1个染色体组，为单倍体； 非等位基因自由组合发生在②减数分裂过程中，有丝分裂⑤ 过程中没有。
[答案] C
1．果实各部分的发育来源及染色体数目和基因型变化规 律归纳(设植物体细胞染色体数为2N)
规律： (1)同一花粉中的两个精子的基因型完全相同。 (2)同一胚囊中的卵细胞和2个极核的基因型完全相同。 (3)胚包括子叶、胚芽、胚根和胚轴四部分，四部分的染