【最新推荐】赴西安高新一中考察学习心得体会word版本 (5页)
- 格式:docx
- 大小:22.88 KB
- 文档页数:5
中学考察学习心得体会学习是每个中学生必经的阶段,也是每个学生成长的基石。
在中学阶段,学生们面临着各种各样的学习任务和考试压力。
通过这段时间的学习和考察,我深深地体会到了一些学习心得和体会。
在此,我将与大家分享一下我的学习心得体会,希望能够对同学们有所帮助。
首先,我认识到了学习态度的重要性。
一个积极主动的学习态度是成功的第一步。
即使在面对困难和挫折时,我们也不能气馁。
相反,我们应该保持乐观的态度,不断地寻找解决问题的方法,持之以恒地努力。
只有积极的学习态度,才能让我们在学习的道路上越走越远。
其次,我理解到了学习方法的重要性。
中学的学习任务非常繁重,我们需要采用一些科学的学习方法来提高效率。
比如,我们可以通过制定合理的学习计划来管理时间,将学习任务合理地分配到每天的时间段中。
此外,我们还可以运用一些记忆技巧来记忆知识点。
比如,我们可以通过编写关键词来记忆长篇文章,通过制作思维导图来整理知识点。
学习方法的运用可以帮助我们事半功倍地完成学习任务。
另外,我发现了掌握基础知识的重要性。
基础知识是学习的基础,是学习其他知识的前提。
只有掌握了基础知识,才能够更好地理解和应用高级知识。
所以,在学习过程中,我们不能只追求表面的成绩和高分,而忽视了基础知识的学习。
我们应该注重基础知识的夯实,打好基础,才能在进一步的学习中更加得心应手。
此外,我还发现了问题解决能力的重要性。
面对学习中的问题和困难,我们不能惧怕,而是应该勇敢地面对和解决。
解决问题的能力是我们在学习和工作中必不可少的能力之一。
只有具备了问题解决能力,才能在学习中快速地找到解决方法,避免浪费时间和精力。
所以,我们应该注重培养自己的问题解决能力,通过多思考、多实践、多交流,不断提高自己的解决问题的能力。
最后,我明白了合理分配时间的重要性。
中学生是需要学习和休息两不误的。
合理分配时间,既可以保证学习的效果,又可以保证身体的健康。
在学习的过程中,我们可以采用番茄钟或者一小时集中注意力的方法来调整学习和休息的时间。
西安考察实习报告总结(3)西安考察实习报告总结清光绪年末年八国联军攻陷北京,慈禧太后避难到西安,曾在广济街口闻香停车,品尝了德懋恭生产的水晶饼大加赞赏,逐将其钦点为“贡品”,这之后德懋恭更是锦上添花,名价倍增。
130年来,德懋恭人依据“德、懋、恭”三个字的语意去做人、经商,使德懋恭的名气越来越大,德懋恭水晶饼信誉越来越高。
德懋恭水晶饼是古城西安名特风味食品,因其馅晶莹透亮,犹如水晶而得名。
是秦式糕点的代表。
水晶饼源于宋代下刲县,曾与燕窝、银耳、金华火腿齐名。
水晶饼以西安德懋恭生产的最为正宗有名。
其成品小巧玲珑,皮酥馅足,滋润适口,层次分明,油多吃而不腻,糖重入口渗甜,且以其浓郁的玫瑰和橘饼清香使人见即想食。
水晶饼面色金黄,四周雪白,素有“金底银帮鼓鼓腔,红色印章盖中央”的赞誉,被称为“秦点之首”。
板栗为壳斗科栗书属植物,是全世界十多种食用栗中主要栽培品种之一,是我国栽培利用最早的经济树种。
西安半坡遗址的发掘中,发现了大量的栗实,这说明远在6000年前,我们的祖先就开始食用板栗。
南京博物院1951年在湖熟文化遗址中发现3600年前用作冶炼铜和烧陶器的栗,《诗经》、《论语》等古书中多次提到板栗,其中有“燕秦千树栗.此其人皆与千户侯等”的记载,更清楚地说明了板栗在古代经济生活中的重要地位。
皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。
表演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。
在河南农村,这种拙朴的民间艺术形式很受人们的欢迎。
皮影戏在我国历史悠久,源远流长。
元代时,皮影剧院戏曾传到波斯、阿拉伯、土耳其。
稍后,又传至东南亚。
清代乾隆年间,皮影戏传入法国巴黎、马赛和英国伦敦,这种源于中国的艺术形式,迷恋了多少国外戏迷,人们亲切地称它为 "中国影灯"。
皮影的原料多是牛羊皮,豫南喜欢用牛皮,豫西常用驴皮,其制作和表演皮影戏的过程是:首先,将皮子泡制、刮薄、磨平,然后,艺人们将各种人物的图谱描绘在上面,用斜刀、圆刀、平刀、三角刀等各种型号的刀具刻凿后,再涂抹上颜色。
实习感想学院:政治经济学院专业:思想政治教育学号:4101114姓名:李小兰实习学校:西安高新第一中学高中部实习感想2014年9月5日至11月25日,我在西安高新一中高中部进行了为期近三个月的实习。
在指导老师李育民老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作得到了较为圆满的成功。
实习的基本内容包括两部分:政教处工作、课堂教学。
回味这短暂而充实快乐的日子,只觉得日子真如白驹过隙一般,匆匆滑过指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,唯一可以挽留的是这段日子以来我所做的点点滴滴。
我于9月5日到高新一中报到,正式开始了实习生活,实习年级为高一年级。
在近三个月的实习生活中,作为一名实习老师,我以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。
怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。
刚开始的一个星期的任务是听课和自己进行试讲练习。
实习期间,教学方面,在李老师的指导和支持下,我总共听了20节课,上了10节课。
在听课过程中,我受益良多。
在听课前,认真阅读教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。
听课时,认真做好记录,听老师讲了些什么,为什么要这么讲,以及为什么这样安排教学内容等,重点注意老师的上课方式,上课思路及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,课后和老师交流,学习老师们的长处和丰富的教学经验。
学校给我们安排的课不是很多,这使我有充分的时间细心琢磨教材,详细写教案,上课之前都能听从指导老师的指导,认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教学设计,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改,并在交予指导老师审阅后进行试讲。
以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习。
目的不一样,我们的注意点就不一样。
刚看教材的时候,觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课,发现要讲解的问题很多,一节课能说完几页书就已经很不错了。
赴西安高新一中考察学习心得体会xx年12月19日星期三下午,在静宁县教育局孙局长的带领下,我们七个学校高三级一行21人赴西安高新一中考察学习,20日全天在高新一中国际部听课并与部分教师座谈,21日上午在其高中部听课交流,并听取了高新一中张校长对其学校办学目标、理念及高三备考策略方面的报告,22日上午参加了考察团座谈会,聆听了我县各位高三级包级领导、年级主任、骨干教师就这几天学习的一些感受及想法。
下面本人就本次考察学习谈几点体会:一、整体感受通过观摩、聆听及张校长的简单介绍,我们感觉到高新一中办学理念先进:“以人为本,以学生为中心,面向世界,面向未来,培养高素质的合格人才”;办学原则独特,“学校贯彻“三高三新”的办学原则,即高起点、新体制,实行现代化管理;高标准、新思想,组建高素质队伍;高质量、新方法,培养国际化人才”;办学特色鲜明,“教育与国际接轨”;办学目标高远,“创建国际化、现代化的示范学校”。
在高中部办公楼我们看到了一些高考情况的介绍,确实让人触目惊心,心潮澎湃。
这与这所学校多年来坚持国际交流,坚持教育与国际接轨,富有自身特色的办学理念和教育思想的付诸实践是分不开的。
高考升学率稳居陕西省前茅,xx-xx年,一举实现连续五年获得7名“状元”的佳绩,215名学生考入北大清华。
国外升学也取得了不菲的成绩,xx-xx年,9名学生考入英国剑桥大学、牛津大学,300余名学生考入英国帝国理工大学,美国哥伦比亚大学,新加坡国立大学,澳洲墨尔本大学,加拿大多伦多大学等国际名校。
期间,我又与个别英语老师进行交流并了解到学校的全体英语老师都先后接受了国际培训,业务能力强,教学水平高,师德高尚,敬业奉献。
当然,这一切都离不开教师个人素质高以及学校人性化的关怀,教师有舒服的房子住,子女上学无忧,教师的生活无虑,正所谓安居才能乐业。
二、英语课堂1、xx年12月20日即星期四上午在国际部我听了高二18班杨丽丽老师,高一20班黄宁莉老师,高二14班杨斯萍老师的英语课。
西安高新一中辛丹老师写作文哎呀,你们听说了吗?咱西安高新一中的辛丹老师又写了一篇作文,真是让人羡慕不已啊!这篇文章可是经过她精心打磨、反复推敲的,简直就是一篇艺术品。
不过,我还是要给大家简单介绍一下这篇文章的内容,毕竟这也是咱们学校的一大新闻嘛。
辛丹老师在文章中描绘了她自己的成长历程。
她说小时候家里条件不好,但是她妈妈却一直鼓励她要好好学习,将来一定能改变命运。
于是,辛丹老师就努力学习,考上了西安高新一中。
在这里,她遇到了很多优秀的老师和同学,大家一起学习、一起进步,让她感受到了前所未有的快乐和成就感。
接着,辛丹老师谈到了她对教育的理解。
她说,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品格和能力。
她希望每一个学生都能在她的课堂上收获知识、成长为有担当的人。
为了实现这个目标,她不仅注重课堂教学,还组织了很多课外活动,让学生们在实践中学会合作、学会创新。
辛丹老师还说,她非常珍惜和学生们相处的时光。
每当看到学生们取得进步、变得更加自信的时候,她都会感到无比的欣慰。
她希望能够陪伴每一个学生走过人生的每一个阶段,成为他们人生道路上的引路人。
当然啦,辛丹老师也面临着很多挑战。
她说教育行业竞争激烈,要想在这个行业脱颖而出,就必须不断提高自己。
因此,她经常利用业余时间参加各种培训和学术交流活动,不断提升自己的教育教学水平。
辛丹老师表示,她会继续努力,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
她说:“我相信,只要我们用心去教育每一个孩子,他们都会成为祖国的栋梁之才。
而我也会在这个过程中不断成长、不断进步,成为一个更好的教师。
”哎呀,看完辛丹老师的这篇作文,我真的被感动得热泪盈眶。
这位老师真的是太有爱心、太有责任心了!我相信,在她的引领下,我们西安高新一中的学子们一定会更加努力、更加优秀!让我们一起为辛丹老师点赞吧!。
中学考察学习心得体会模板标题:中学考察学习心得体会引言:中学阶段是人生中一个重要的阶段,不仅对于个人的学业发展有着深远的影响,也是培养学习能力和良好学习习惯的关键时期。
近期,我参加了一次中学考察活动,深入了解了一些学习心得和体会,下面将通过以下几个方面进行总结,希望能够对广大中学生的学习起到一定的借鉴作用。
一、合理安排学习时间合理安排学习时间是中学生学好各门功课的基础。
在考察中,我了解到一些成功的学习者都有一个共同的特点,他们能够合理安排自己的学习时间。
他们会对自己的学科安排一个详细的学习计划,分配好每天的学习时间。
在这个学习计划中,他们会为自己留出一定的复习时间,以巩固之前所学的知识。
同时,他们也会将学习时间分为若干个小块,每块时间专注于一个具体的学科。
这样的学习时间安排有利于提高学习效率和学习成效。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学习成功的“关键”。
在考察中,我发现那些学习成绩出色的学生都有一个共同的习惯,他们能够保持每天坚持学习的时间。
不论是平时还是假期,他们都会保持每天固定的学习时间,并且在这段时间里专注于学习。
此外,他们还会养成良好的复习习惯,每学完一个知识点,就会进行适当的复习,以加深记忆和理解。
良好的学习习惯需要长期的坚持和培养,但是只有在养成这样的习惯后,才能够在学习中取得优异的成绩。
三、灵活运用学习方法学习方法的运用直接关系到学习的效果。
在考察过程中,我发现有些学生能够灵活运用各种学习方法,提高学习效果。
比如,有的同学在学习生物的时候,会通过绘制思维导图的方式整理知识点,从而帮助记忆和理解;有的同学在学习语文的时候,会通过朗读和模仿优秀作文的方式提高写作水平。
这些灵活运用学习方法的学生,不仅能够更好地掌握知识,还能够提高学科应用能力。
因此,我们应该尝试并灵活运用不同的学习方法,找到适合自己的方法,并在学习中不断优化、改进。
四、加强交流与合作学习不仅是个体的事情,也是需要与他人合作的过程。
西安学习心得体会第一篇:西安学习心得体会路漫漫其修远兮,吾将上下而求索--------西安“名师之路”心得体会带着学习的渴求、学生们的期望和对教学的追求,我有幸参加了西安“名师之路”为期三天的培训学习。
各位教师不拘一格的教学方式,使我如沐春风,受益匪浅。
心里不禁感叹到:众里寻他千百度,蓦然回首,语文教学却在,西安“名师之路”处。
首次与仰慕已久的大师见面,并观摩了他们的课堂,饱览了他们的风采,聆听了他们的心声。
使我倍感荣幸,更加坚定了今后的教学信念。
下面就谈谈自己的一些感受:一、读书是师生学习语言的基础。
聆听了名师的课与报告后,我深知:读书对于语文教学的重要性。
温涛、魏星、赵志祥等这些老师在课堂上就丰富了学生的读书文本。
不仅让学生更好地理解了课文,同时还拓宽了学生们的视野。
古人云:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
”“读书破万卷,下笔如有神。
” “书到用时方恨少,事非经过不知难”??都道出了读书的重要性。
所以在今后的语文教学生涯中,我要带领学生会读书,多读书,读好书。
在学生博览群书的同时,教师也应该多读书。
因为教师是知识的引导着,思维的引领者,并且还是文化的传承者。
只靠“吃老本”,对于教师来说,是行不通的。
所以我们也要合理利用时间来看书。
二、背诵是学生学习语言的“法宝”。
在听了赵志祥老师的报告后,更加意识到背诵的重要性。
背诵是直接、完整地感受语言材料的重要形式。
中国传统思维重直觉顿悟,背诵感悟就显得重要了。
背诵的作用是多方面的:加深对语言材料的理解、提高语言表达能力。
培养语感能力。
三、运用是学生学习语言的最终目的。
不论是薛法根老师《为发展言语智能而教》的报告,还是赵老师《阅读的本质》的报告和名师们的课堂,都很重视学生的语言运用能力。
是啊,无论你看了多少书,背了多少优秀诗篇、名言警句,若不动口说出来,不动笔写下来,语文学习的步伐终究进步很慢。
通过此次的学习,我感受到了名师们丰厚渊博的文化底蕴,幽默诙谐的语言交流,巧妙绝伦的授课方式,甚是自惭形秽。
中学考察学习心得体会中学阶段是一个关键的学习期,也是一个成长的阶段。
在这一阶段,我积极参与各种学习活动,不断提升自己的学习能力和思维能力。
通过这段时间的学习,我总结了一些学习心得体会,分享给大家。
首先,培养良好的学习习惯非常重要。
良好的学习习惯可以提高学习效率和学习质量。
我每天都会制定学习计划,按时完成作业和复习任务。
我还喜欢在学习时做一些笔记,这样可以帮助我记忆和理解知识内容。
此外,我还喜欢阅读一些与学习相关的书籍,培养自己对知识的兴趣和好奇心。
其次,合理安排时间是提高学习效率的关键。
在中学阶段,学业任务较重,我们需要有效地利用时间来完成学习任务。
我会制定一个详细的时间表,将每天的时间合理分配给各种学习活动。
在学习中,我还会利用碎片时间,比如在上学的路上、排队等待的时间,进行一些简单的复习或阅读。
除了学习习惯和时间管理,积极参与课堂和课外活动也是我得到的一些心得体会。
在课堂上,我会积极思考和提问,与老师和同学们进行互动。
这样不仅可以加深对知识的理解,还可以培养自己的表达能力和思维能力。
在课外活动中,我会主动参加各种科技竞赛、读书活动等,这样可以开拓思路,提升综合素质。
此外,我还加入了学生会、班级委员等组织,锻炼了团队合作能力和领导能力。
另外,与他人的互动也是我学习心得的一部分。
在学习中,我喜欢与同学们进行讨论和交流,互相学习和借鉴。
我们会组织小组讨论,共同解决学习中的问题。
有时,我会邀请一些学业上优秀的同学帮助我,向他们学习学习方法和经验。
同时,我也会主动帮助和支持其他同学们,这样可以锻炼自己的合作能力和人际交往能力。
最后,自我反思和调整也是提高学习能力的关键。
在学习过程中,我会经常反思自己的学习方法和学习效果,找出问题所在并及时调整。
通过反思,我发现在学习中有时会心浮气躁,影响了学习效果。
因此,我学会了调整心态,保持冷静和专注,提高学习效率。
总的来说,中学阶段是学习的关键时期,我们应该培养良好的学习习惯,合理安排时间,积极参与课堂和课外活动,与他人互动,同时也要善于反思和调整。
加入西安高新一中云校的教师心得体会走出大学校门,我很荣幸地成为桂林市教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。
四年大学生活的磨练和学习,使我们储备了一定的教学理论知识,可我们缺乏实践教学经验。
市教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作。
特地对我们进行了为期两天(10月14日—10月15日)的岗前培训。
这次新教师培训的内容十分丰富,包括对教育管理、教育法规、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。
通过这次培训,使我获益良多。
现将自己的心得体会总结如下:首先,培训使我对桂林的教育有了新的了解。
在培训中,邓局长对桂林市的教育状况、十五期间取得的在民就以及__教育发展思路作了详细的介绍,其中在讲__教育发展思路时重点谈了职业教育的发展方向,职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。
从我国现在经济结构调整,转变经济增长方式,走新型工业化道路,建设社会主义新农村,促进就业增强自主创新能力,建设创新型国家,都迫切要求大力发展职业教育。
我们的新教师岗前培训中,邓局长还特别讲到与我们教师这个职业息息相关的教育政策法规。
通过对几种教育法规的学习,我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。
教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。
教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。
一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。
只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。
我们作为新调教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。
西安考察心得体会近日,我有幸前往中国古都西安进行考察。
这座城市具有丰富的历史文化底蕴和独特的地理优势,给我留下了深刻的印象。
在这次考察中,我深入了解了西安的历史、文化和旅游资源等方面,从而更好地认识了这座城市的魅力和发展潜力。
以下是我对西安考察的心得体会。
首先,西安的历史文化底蕴令人叹为观止。
这座城市作为中国历史文化的中心之一,拥有丰富的历史遗迹和人文景观。
我有幸参观了西安的明城墙和大雁塔等著名的古建筑,深感这些古迹所蕴含的文明智慧和设计精髓。
尤其是兵马俑,这一世界文化遗产,给我留下了深刻的震撼。
通过观赏这些泥土兵马俑,我仿佛穿越时空,亲眼目睹了秦朝的辉煌与壮丽。
其次,西安的文化多样性让我受益匪浅。
在这座城市里,我亲身体验了汉族、回族、满族等多个民族的文化风情。
例如,我参观了回民街,这里汇聚了众多民族特色的食品和手工艺品,让人流连忘返。
此外,我还在西安的市井中,观察了当地人的生活方式和习俗,深刻感受到了这座城市的人文氛围。
这种文化多样性不仅丰富了西安的旅游资源,也为城市的发展提供了独特的竞争优势。
再者,西安的旅游资源丰富多样,吸引了大量的游客。
无论是历史古迹还是自然风光,在西安都有着独特的呈现。
除了兵马俑和大雁塔,西安还有华清池、大唐芙蓉园、秦岭等难以尽述的美景。
这些景点不仅让人陶醉于历史的长河中,也让人感受到大自然的奇妙和宏伟。
而且,西安还以其特色的美食文化吸引了无数的美食爱好者。
无论是凉皮、肉夹馍还是羊肉泡馍,都让我大饱口福,回味无穷。
最后,我对西安的发展潜力充满期待。
作为中国的一个重要中心城市,西安在经济、科技、文化等方面具有巨大的潜力。
尤其是近年来,西安高新技术产业和文化创意产业迅速崛起,为城市的发展带来了新的机遇。
我相信,在持续的发展和创新推动下,西安将继续焕发出勃勃的生机与活力。
综上所述,西安的历史文化底蕴、文化多样性、丰富的旅游资源以及发展潜力都让我深感震撼和期待。
这次考察让我更好地了解了西安这座城市,也让我对中国的历史和文化有了更深入的认识。
赴一中学习交流心得体会篇一:赴宝鸡一中学习心得赴宝鸡一中学习心得体会上关初中贾力旺XX年10月20日,我在学校的组织下,有幸前往宝鸡第一中学参观学习。
走进校园,立即感受到一种积极向上的感染。
教学楼鳞次栉比,错落有致,学校整个地面一尘不染,不见一丝纸屑。
走进教学楼里面,朗朗的读书声立刻充满耳中,所见学生落落大方,彬彬有礼。
一声声老师好中折射出学生良好的素质于经简直狂的不惊不讶。
我们首先参观了学校的校园文化建设,学校的社团活动展板,学生餐饮楼,宿舍楼还有学校新校区初一教学楼。
学校的校园文化建设确实让人赏心悦目,无处不反映出学校高雅的文化氛围。
学校的社团活动丰富多彩,而且每个社团都有他们的标语,展板设计独特,形象生动的反映出了各个社团的活动。
广泛开展社团活动,以健康、阳光和积极向上的精神风貌为高校课堂注入活力。
下午大课间活动,我们深入校园各个场地和各个特色教室,走马观花地参观该校的棋类、球类、书、美术、等多项特色课程活动,让我们充分感受宝鸡一中丰富多彩的校园文化,近距离领略素质教育的魅力。
在今后的体育教学中多学习,多借鉴。
学生餐饮楼干净,整洁消毒设施齐全。
学生宿舍楼同样干净,整洁的床铺,学校统一的床单被套。
我们穿越学校时空隧道参观学校的北校区,初一教学办公区,楼面和楼外其他设施都是统一的颜色,感觉就像是贵族学校,一楼侧面的楼面有优秀老师的照片,学校组织优秀学生去英国学习的剪影。
这样的出国学习体验无疑是对优秀学生是最大的鼓舞。
通过参观学校的校园文化建设,让我感受到了学校严格的管理和学生高雅的素养。
下午四点我们聆听了学校组织的第二期教师讲坛活动,五位老师各自讲了他们在教学中一些好的做法,对我记忆最深是我是老师讲的“让有共同爱好的学生聚集在一起,干他们喜欢干的事情,这就是社团活动”。
俗话说“听人一席话,胜读十年书”,这样的学习交流,如源头活水,让人受益良多。
篇二:赴兰炼一中听课心得体会赴兰炼一中和兰大附中英语听课心得体会焦文智在学校领导的组织下,我校开展了课堂教学提质增效工程。
教师赴西安名校培训心得体会教师赴西安名校培训心得体会在我眼中,西安是一个充满了历史和文化底蕴的城市。
作为一个教师,我一直梦想着有机会赴西安参加名校培训,来提升自己的教育教学能力。
终于,今年我有幸得到了这个机会,参加了西安某名校的培训课程。
这次培训对我来说是一次难得的学习和成长的机会。
在这段时间里,我不仅学到了许多专业知识,也感受到了西安这座城市的独特魅力。
培训的第一天,我充满了期待地来到了名校,与来自全国各地的教师们一起参加了开班仪式。
在仪式上,校长发表了致辞,他强调了本次培训的重要性,并鼓励我们充分利用这次机会提升自己的教学水平。
听完校长的讲话,我感到了责任重大,我要把握好这次培训的每一天。
在接下来的几天里,我们参加了一系列的培训课程。
不同学科的课程分别由该校的名师讲授,他们不仅具备了深厚的学科知识,还掌握了先进的教学方法和技巧。
他们通过丰富的教学实践案例和教学设计,向我们展示了一种全新的教育教学方式。
在学习过程中,我尤为深刻地体会到了一种新的教学理念——学生主体教学。
在这种教学方式下,教师充当的是引导者和促进者的角色,学生则是主动学习者和合作探究者。
通过教学案例的研究和分析,我了解到学生主体教学可以激发学生的兴趣,提高学习效果和质量。
因此,在我的今后的教学中,我要更加注重学生的实际参与和探究能力的培养,让他们成为自主学习的主体。
另外,我还在培训中了解到了一种新的教学工具——在线教育。
通过利用互联网和现代科技手段,教师可以将教育资源引入到课堂中,拓宽学生的学习渠道。
我相信,在未来的教育中,在线教育会起到越来越重要的作用。
所以,我会积极尝试并逐渐应用在线教育的方法和工具。
除了课堂学习以外,我还参观了西安的一些著名景点。
其中最让我印象深刻的是兵马俑博物馆。
兵马俑作为中国古代的一个巨大的皇家陵墓群,向世人展示了中国古代的壮丽和庄严。
在参观的过程中,我深切地感受到了古代人的智慧和劳作精神。
这也让我明白了作为一名教师,我们不能仅仅关注传统教育教学,更需要关注世界的多元化和时代的变化。
赴一中考察学习心得一个只能为别人引路,不能代替他们走路的人是教育者,而教师作为教育者的中坚力量,他们的最高本领莫过于能唤起孩子内心深处对知识的愉悦。
这一次借着难得的赴一中学习的机会,使我对教师职业定位有了更加明确地认识,对自己的选择再一次赋予肯定的回答。
市一中作为几十年老校,作为市级重点中学,名堂自不是凭空捏来。
这次学习使我受益匪浅,感慨良多。
首先它的物质条件自是不用多说的。
校园环境优美,教学设施齐全先进,师生穿着打扮得体,种种都表现了学校物质条件的优越性,物质文明的先进性。
但纵观如此,最使我印象深刻地并非优裕的物质条件,而是并不明显却又蕴藏于校园的角角落落地精神文化建设。
说到市一中的精神文化建设,不得不提的是校园各处所贴的标语。
它几乎让学校的每一面墙壁都开始说话,这样不仅激发了孩子的学习兴趣,更陶冶了学生的学习情操。
俨然,校园标语已经成为校园文化的一部分了。
听完课,正好赶上他们的阳光体育,学生在运动锻炼之前,统一排成整齐的队列,大声地朗读课文,让我更深刻地体会他们浓厚的学习氛围。
在他们跑步时,我心为之一震,每一个学生间距小到不能再小,跑步时,仿佛他们几十个人的左腿,右腿仿佛绑在了一起,只要有一个人错上一步,全班虎都要跌倒,这不正是无形之中告诉他们做人要互帮互助的道理吗?我想,光从跑步,他们都能认识到自己的重要性吧!我好像突然明白了这些孩子为什么表现的那么有自信了,任何一个人都能影响班级的进度。
所以,他们每一个人只能奋力一搏,最起码不能影响其他人。
凡此种种,嘴触动我心灵的依然是将一切集中展现的课堂。
在七年级的语文课《王几何》上,我又一次领略了教师作为领路人的角色,一上课,老师导入课文,接着就是学生展示自己的预习情况,每一为同学将自己的问题找出来,于小组长处汇总。
我看到每一位组长都拿着一个问题本,上面贴满了花花绿绿的便利贴,便利贴上是学生读了课文提出的满满的问题。
我想起了一个哲人说过的话:“教师的讲是为了最终的不讲,教是为了最终的不教”。
赴西安学习考察后认识和启示赴西安进行研究考察是一次令人难忘的经历,它让我对这座历史悠久的城市有了更深的认识,并给我带来了一些宝贵的启示。
认识西安的历史和文化西安是中国历史文化名城,它拥有丰富的历史和独特的文化传统。
在考察期间,我有幸参观了兵马俑、大雁塔等著名景点,深切感受到这些古建筑所承载的历史底蕴。
同时,我还参观了陕西历史博物馆,了解了更多关于西安历史的知识。
通过这些活动,我对西安的历史文化有了更深入的了解,增长了见识。
启示一:历史传承的重要性从西安这座历史古城中,我领悟到历史传承的重要性。
西安将自己的历史文化传统融入到现代社会中,展示给游客和市民。
这种传承不仅有助于保护文化遗产,还能够激发人们对历史的兴趣,增强民族自豪感。
因此,作为一个国家或地区,我们应该珍视自己的历史,努力传承和继承,让它成为吸引人们的独特魅力。
启示二:守护文化遗产的责任考察期间,我深刻体会到保护文化遗产的责任重大。
西安的兵马俑和其他文化遗址是全人类的宝贵财富,而我们每个人都应该积极参与到文化遗产的保护中去。
只有通过合理的保护措施,我们才能确保这些宝贵的遗产能够传承给后代,让更多人能够欣赏到它们的魅力。
同时,保护文化遗产也需要全社会的共同参与和努力,政府、民众和非政府组织应该加强合作,共同守护我们的宝贵文化遗产。
启示三:多元文化的美好西安是一个融合了多个民族和文化的城市,这使得它具有独特的魅力。
在考察期间,我见到了来自不同地区和国家的游客,也了解到西安有许多少数民族的聚居区。
这让我深刻认识到多元文化的美好之处。
不同文化的碰撞和交流能够带来创新和进步,使社会更加多样化和包容。
因此,我们应该珍视和尊重其他民族和文化,共同创造一个文化多元的社会。
在赴西安研究考察后,我对历史文化的认识有了提升,并获得了一些宝贵的启示。
真心希望这些启示能够启发我们更好地保护和传承自己的文化遗产,同时也能够增进不同文化之间的交流和理解,共同创造一个更加美好的社会。
赴一中学习交流心得体会篇一:赴宝鸡一中学习心得赴宝鸡一中学习心得体会上关初中贾力旺XX年10月20日,我在学校的组织下,有幸前往宝鸡第一中学参观学习。
走进校园,立即感受到一种积极向上的感染。
教学楼鳞次栉比,错落有致,学校整个地面一尘不染,不见一丝纸屑。
走进教学楼里面,朗朗的读书声立刻充满耳中,所见学生落落大方,彬彬有礼。
一声声老师好中折射出学生良好的素质于经简直狂的不惊不讶。
我们首先参观了学校的校园文化建设,学校的社团活动展板,学生餐饮楼,宿舍楼还有学校新校区初一教学楼。
学校的校园文化建设确实让人赏心悦目,无处不反映出学校高雅的文化氛围。
学校的社团活动丰富多彩,而且每个社团都有他们的标语,展板设计独特,形象生动的反映出了各个社团的活动。
广泛开展社团活动,以健康、阳光和积极向上的精神风貌为高校课堂注入活力。
下午大课间活动,我们深入校园各个场地和各个特色教室,走马观花地参观该校的棋类、球类、书、美术、等多项特色课程活动,让我们充分感受宝鸡一中丰富多彩的校园文化,近距离领略素质教育的魅力。
在今后的体育教学中多学习,多借鉴。
学生餐饮楼干净,整洁消毒设施齐全。
学生宿舍楼同样干净,整洁的床铺,学校统一的床单被套。
我们穿越学校时空隧道参观学校的北校区,初一教学办公区,楼面和楼外其他设施都是统一的颜色,感觉就像是贵族学校,一楼侧面的楼面有优秀老师的照片,学校组织优秀学生去英国学习的剪影。
这样的出国学习体验无疑是对优秀学生是最大的鼓舞。
通过参观学校的校园文化建设,让我感受到了学校严格的管理和学生高雅的素养。
下午四点我们聆听了学校组织的第二期教师讲坛活动,五位老师各自讲了他们在教学中一些好的做法,对我记忆最深是我是老师讲的“让有共同爱好的学生聚集在一起,干他们喜欢干的事情,这就是社团活动”。
俗话说“听人一席话,胜读十年书”,这样的学习交流,如源头活水,让人受益良多。
篇二:赴兰炼一中听课心得体会赴兰炼一中和兰大附中英语听课心得体会焦文智在学校领导的组织下,我校开展了课堂教学提质增效工程。
西安高新一中初中上学体会(原创版)目录1.引言:介绍西安高新一中初中学校2.学校环境:描述学校的硬件设施和环境3.师资力量:介绍学校的教师队伍和教学质量4.课程设置:介绍学校的课程设置和教学方法5.学校活动:介绍学校的课外活动和社团6.学生感受:分享作者在西安高新一中初中的上学体验7.结论:总结并对学校表达感谢正文西安高新一中初中学校是一所位于西安市的优质中学,以其严谨的学风和优秀的教学质量闻名于西安市。
学校环境优美,设施完备,为学生提供了良好的学习环境。
学校的硬件设施非常完善,包括多媒体教室、实验室、图书馆等,这些设施为学生的学习提供了便利。
此外,学校还有足球场、篮球场、乒乓球场等体育设施,让学生在课余时间可以进行体育锻炼,增强身体素质。
西安高新一中初中学校的教师队伍也非常强大,他们教学经验丰富,对学生严格要求,注重培养学生的学习能力和创新能力。
学校还定期举办教师培训活动,提高教师的教学水平。
学校的课程设置丰富多样,除了语文、数学、英语等基本学科外,还有音乐、体育、美术等课程,让学生在学习文化知识的同时,也能得到全面的素质教育。
学校还采用多媒体教学、分组合作学习等多种教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
学校还举办各种课外活动和社团,如运动会、文化节、英语角等,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
同时,学校还鼓励学生参加各种社团,如文学社、艺术团、科技协会等,让学生在兴趣爱好中找到自己的价值。
作为西安高新一中初中的一名学生,我深感荣幸和自豪。
在学校的每一天,我都能感受到老师们的关爱和同学们的友情。
在这里,我学到了知识,也学会了做人。
我感谢学校为我提供的一切,也感谢老师们的辛勤付出。
赴西安学习心得体会
赴西安进行研究的这段时间让我受益匪浅。
西安这座历史悠久的城市不仅有着丰富的文化底蕴,还拥有一流的教育资源。
在这里研究,我不仅加深了对法律专业知识的理解,还结交了许多优秀的同学和老师。
学术氛围浓厚
西安有多所知名的高校和研究机构,为我们提供了一个良好的研究环境。
在这里,我参加了各种学术讲座和研讨会,与专业人士进行了深入的交流和讨论。
这些活动不仅拓宽了我的学术视野,还为我提供了独特的研究机会。
科研机会丰富
作为一所重点大学,西安的研究机构和实验室设备齐全,为我们提供了广泛的科研机会。
在我研究期间,我有幸参与了一项关于法律法规改革的研究项目。
通过这个项目,我深入了解了法律的实践应用,提升了自己的研究能力和创新思维。
文化交流的机遇
西安作为一个历史文化名城,有着丰富的文化遗产。
在我研究期间,我有机会参观了兵马俑、乐游原、大雁塔等著名的景点。
这些文化之旅不仅让我感受到了西安的深厚历史底蕴,还拓宽了我的文化视野。
发展个人能力
在西安的研究生活中,我不仅学到了专业知识,还培养了自己的组织和沟通能力。
在参与各种学术活动和项目研究中,我学会了团队合作和解决问题的能力。
这些经历将对我未来的职业发展起到积极的促进作用。
结语
总之,赴西安进行学习是一次宝贵的经历。
我在这里不仅提升了自己的学术能力,还体验了西安的丰富文化。
我相信这段经历将
对我的未来产生重要的影响,使我成为一个更加出色的法律专业人士。
参观高新一中的心得体会十月,我们在学校领导的带领下,走进咸阳高新一中的初中课堂,聆听高新一中教师的示范课,感觉受益匪浅。
我们首先参观了学校的展板,展板主要是反映这座学校实施高效课堂的教育改革以来取得的成果,展板上的图片和照片中,有课堂教学的模式,教学经验的总结和说明,有课堂热烈讨论的实景,有老师外出讲课的风采展示,也有兄弟学校参观由衷的赞赏和上级领导、专家视察后欣慰的肯定。
看着这些展板,听着讲解老师的介绍,使人不由得对这所十年前还名不见经传的学校如今取得这样的成绩而感到赞叹,同时,也感受到这些荣誉背后,高新一中的老师们一定付出了无数的心血和汗水。
我听了两节高质量的教改课,在课堂上,老师先明确地指出本堂课的教学目标,然后利用导学案指导学生自己对本节课的知识进行探索和研究,接着让学生分组充分讨论自己的想法,最后请学生上台讲解研究的结果,并在全班范围内集中反馈和评价。
我感到在课堂上,学生的积极性被很好的调动起来,他们的思维也十分活跃,并非常乐于和同学交流讨论及展示自己的想法。
我想这应该是因为长期坚持高效课堂的教学模式,才使学生的学习目标明确而且充满了动力。
教室内外的布置也处处体现了校园文化,九年级每个班教室的门口,都用漂亮的毛笔楷书字体书写着独具个性的班名,楼道的醒目位置有每周或每月评选出的优秀学生和明星老师,教室的外墙上,有许多同学亲手书写励志名言警句,处处给人一种积极向上、努力争优的感觉。
在随后的座谈中,高新一中的老师们给人感觉很朴实,很有亲和力,在交谈中,他们就像相识多年的朋友,语言朴实无华,句句是肺腑之言。
尤其是提到如何实实在在的提高学生们的学习成绩时,老师们讲到他们每天早来晚走,通常一进校门就去教室为学生辅导纠错,延时下班更是家常便饭。
他们的教学模式中有三过关的环节,就是对第一次测验没有达到班级平均水平的学生,集中讲解后利用周六时间在进行二次测验,依然过不了关的,再讲解一次利用周日再进行第三次测验,如此反复练习,要争取让每一个学生都学懂、学会。
高新一中听课有感2018年12月11日,鄠邑四中一行29人到高新一中听课,虽然寒气逼人,雾霾重度污染,早上6:30出发,一路颠簸,可大家一路还是很兴奋,无法掩饰到名校学习的热情。
毕竟追求上进是每个鄠邑区四中人的最大快乐。
我们一天听了六节课,现将听课的体会作如下汇报:一.学生心中有目标。
高新一中在每个教室的后面,为本班学生配备类似商场存包的柜子,用来帮助学生储备书籍,每个柜子上贴有标签,上面写着学生的姓名,座右铭和目标。
我看到几乎每个柜子上学生将这三项都写出来。
很多学生的目标是清华大学,还有北京大学,上海交大,西南联大等。
教室的后黑板上方和左右墙壁上张贴着最近几年本校高考状元竞赛获奖者的学生照片及名字。
在教室外面的墙壁上,张贴着学生的优秀作文,各科作业,校内各类比赛获奖名单及作品。
可以说,在高新一中的任何地方,学生都能看到努力就能达到的学哥学姐们榜样,他们也敢于说出自己心中的目标。
学生的桌子上放的书籍,有德川家康,无机化学基础,唐诗鉴赏辞典,英汉词典,汉语词典等。
我想:学生眼中有榜样,心中有目标,学习资料丰富,这样的学生怎么能不上进而优秀呢?二.教师引导有高度。
在我听的五节语文课和一节历史课中,老师上课呈现原生态,没有刻意表演的成分。
但由于老师渊博的知识储备和学生扎实的基本功底,课堂上无论教师采用小组合作探究还是质疑,或者是提问,都能点燃学生的学习激情,让课堂的教学向纵深和广博发展。
比如在《赤壁赋》的课堂,老师有课文生词的听写,还有生词讲解(“愀然”),但老师的讲解不局限于课本注释,而是从汉字构成的角度讲解词语含义,让学生学习脱离死记硬背,引导学生关注汉字的起源和发展,对苏轼思想(儒,道,佛)的分析,并没有贴标签,而是从文本出发(放下),用详实的资料,引导学生讨论苏轼如何从官场的苏轼发展成为东坡居士。
在《归园田居》的课堂,教师引导学生分析陶渊明的心居和身居,分析两者的关系,引导学生对人生的有深层认识。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==西安考察总结篇一:西安考察学习心得体会西安考察学习心得体会很早以来就有一种向往,感受一下西安这座历史古城的文化底蕴并领略它的风光。
恰逢赶上这次机会,在局里的统一组织下,参加赴西安长安大学为期七天的考察学习。
根据考察学习的计划安排,几天来,我们先后领略了大秦帝国所为我们奉献的世界第八大奇迹“秦始皇兵马俑”以及秦始皇帝陵地宫,为古人创造的奇迹和智慧感到震撼!参观了唐乾陵、皇家寺庙法门寺及做为皇家御院的华清宫,了解了唐朝时期的历史变革及宗教信仰发展,并感受了现代史上著名的“西安事变”的事发经过。
勇攀西岳华山,体验了当年智取华山所付出的艰难,感受了“自古华山一条路”的艰险与壮观,为当年解放华山的八勇士的壮举感到敬佩!畅游世园会,领略世界各地的园林建设的异域风情,为西安的园林建设设计的独具匠心所折服。
参观陕西历史博物馆,环游西安古城墙,了解了陕西做为中国历史的主要发源地,上下几千年来的历史变迁及为研究中国历史所付出的贡献。
走进长安大学,学习关于现代国土资源管理相关的知识,取人之长,补己之短,丰富自己的头脑。
短短几天的考察学习,内心感受颇多:西安,这个中国西部最大的城市。
是中国建都最早,建都最久,建都朝代最多的城市。
西安,浓缩了中国历史的精华:从奴隶制社会的顶峰西周王朝、中国第一个大一统帝国秦、中国第一个盛世王朝西汉到中国封建社会的顶峰唐朝,西安书写了中国历史最华彩的篇章。
时至千年,这座承载着中华文明发展史的城市,留下来的那些叙述着这座城市历史的印记,仍然能清晰的告诉人们,这里曾经多么的辉煌,这里是京畿之地!看那气势恢宏的兵马俑,威武雄壮。
那“高标跨苍穹,烈风无时休”的大雁塔,也记录着中华的佛教文明。
还有那钟鼓楼,雁塔晨钟,回荡千年。
但这些,都是这座城市的过去式。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!
== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==
赴西安高新一中考察学习心得体会
201X年12月19日星期三下午,在静宁县教育局孙局长的带领下,我们七个学
校高三级一行21人赴西安高新一中考察学习,20日全天在高新一中国际部
听课并与部分教师座谈,21日上午在其高中部听课交流,并听取了高新一中张
校长对其学校办学目标、理念及高三备考策略方面的报告,22日上午参加了考
察团座谈会,聆听了我县各位高三级包级领导、年级主任、骨干教师就这几天
学习的一些感受及想法。
下面本人就本次考察学习谈几点体会:
一、整体感受
通过观摩、聆听及张校长的简单介绍,我们感觉到高新一中办学理念先进:
“以人为本,以学生为中心,面向世界,面向未来,培养高素质的合格人才”;办学原则独特,“学校贯彻“三高三新”的办学原则,即高起点、新体制,实
行现代化管理;高标准、新思想,组建高素质队伍;高质量、新方法,培养国
际化人才”;办学特色鲜明,“教育与国际接轨”;办学目标高远,“创建国
际化、现代化的示范学校”。
在高中部办公楼我们看到了一些高考情况的介绍,确实让人触目惊心,心潮澎湃。
这与这所学校多年来坚持国际交流,坚持教育
与国际接轨,富有自身特色的办学理念和教育思想的付诸实践是分不开的。
高
考升学率稳居陕西省前茅,201X -201X年,一举实现连续五年获得7名“状元”的佳绩,215名学生考入北大清华。
国外升学也取得了不菲的成绩,201X -201X年,9名学生考入英国剑桥大学、牛津大学,300余名学生考入英国帝国
理工大学,美国哥伦比亚大学,新加坡国立大学,澳洲墨尔本大学,加拿大多
伦多大学等国际名校。
期间,我又与个别英语老师进行交流并了解到学校的
全体英语老师都先后接受了国际培训,业务能力强,教学水平高,师德高尚,
敬业奉献。
当然,这一切都离不开教师个人素质高以及学校人性化的关怀,教
师有舒服的房子住,子女上学无忧,教师的生活无虑,正所谓安居才能乐业。
二、英语课堂
1、201X年12月20日即星期四上午在国际部我听了高二18班杨丽丽老师,高
一20班黄宁莉老师,高二14班杨斯萍老师的英语课。
杨丽丽老师讲的内容是选修6,Unit4,Global Warming的词汇与阅读,她利用
15分钟时间处理阅读部分相关词汇,通过设置具体的真实的语言环境学习了quantity,range,consequence,fuel,data,catastrophe,phenomenon,graph等
单词。
该老师利用screen逐一展示例句,内容生动有趣,使学生如临其境,不
觉中已掌握其意义和用法,避免了用汉语讲词汇的尴尬。
同时她举例区别了与本单元相关的一些词汇,如climate/weather,come about/ come
across,quantity/ quality,result in;/result from,glance/glare/stare。
学生争先恐后回答问题,
2
很明显问题在当堂已解决了。
然后进行阅读理解先是Fast-Reading,主要任务是划分段落层次,寻找主题句,到得出全文主旨大意。
再是Careful Reading,此阶段老师引领学生逐段细读并讨论了如下几个问题:
(1) Introduction of global warming.
(2) How does global warming come about?
(3) What are the two graphs about?
被问到的学生思维清晰,回答用语准确,老师点评更是一语中的。
黄宁莉老师讲的内容是必修2,Unit3,Computers的词汇与阅读,她通过猜谜语(Riddles)的方式学习与电脑相关的词汇,使人耳目一新,当然学生也能很好的理解并掌握所学词汇。
她在教学中非常重视学生阅读技巧,阅读策略的指导与训练,譬如,如何进行Skimming,Scanning,引导学生寻找topic sentences,supporting sentences等,严格控制学生的阅读时间与速度,及早与高考接轨,有效地培养学生的阅读理解能力。
姚斯萍教的内容仍然是高二选修6第四单元第三课时阅读与写作,其方法新颖独特,写作训练紧扣单元主题,让学生对要点进行归纳,连点成句再到连句成文,一节课学生能紧跟教师布置的任务,全身心思考,高效率训练,达到了预期的教学效果。
2、 201X年12月21日即星期五上午在高中部我听了高一6班吴妍君老师的英语课,这位老师的课更是妙趣横生,信手拈来,充分利用学生的热情与兴趣以热烈的讨论贯穿课堂始终,真正让学生动起来,看似随意,实则恰当完成教学任务,足见教师基本功多么扎实,课前准备何等充分。
除了以上老师的优点之外,我们还发现她们的课有许多共同之处:
《赴西安高新一中考察学习心得体会》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。
1)教师的教学水平很高,在课堂上,驾轻就熟,游刃有余。
不管课堂上出现什么问题或学生提出如何刁钻的问题,老师都能站在一定的高度上应对自如,巧妙地给予解答。
2)课堂容量大,知识密集,对相关知识拓展的宽、厚,学生获得的基础知识扎实,教学效果非常好。