韩咀小学2010-2011学年第一学期学校工作总结2011.1

2010—2011学年度上学期学校卫生工作总结为全面贯彻落实党和国家教育方针，实施素质教育，培养合格新人。

根据《学校卫生工作条例》，我校认真开展学校卫生各项工作，切实提高了学生的综合健康素质，保障了广大学生的身心健康，现对一学期所做的工作作一简单回顾总结。

一、坚持预防为主工作方针，做好传染病防治工作。

1、建立了预防接种证查验制度，依法对全辅导区XX年秋季入学新生及转学插班生进行预防接种证查验，对发现无证或有漏种现象的儿童，及时开出补种通知单，通知家长及时到卫生院进行补种。

2、根据国家、省计免程序和要求，积极配合保健所做好了预防接种前的组织发动、家长告知等工作，努力提高接种率。

3、秋季是各种传染病的高发季节，为有效阻断呼吸道传染病在校园的传播，本学期一开学，学校卫生室就着手开展了防控工作，召开了三次班主任会议，组织学习有关呼吸道传染病的预防知识和学校、班级、学生停课标准，落实防控措施。

建立了晨检制度和缺勤、缺课监测，加强疫情监测与报告，班主任每天及时上报晨检情况。

开展多种形式的卫生宣教，利用校广播为全校师生作了多次的预防呼吸道传染病知识的讲座，出了二期黑板报和橱窗宣传。

为有效防控，印发了预防呼吸道传染病告家长书，让家长配合学校做好预防工作。

要求每个任课教师与班主任一起做好课间的开窗通风、空气消毒工作。

使学校未因流感流行而停课，保障了学校正常的教育教学秩序。

4、加强对学校饮食、饮水管理监督，卫生领导小组成员经常对食堂进行卫生工作监督。

食堂工作人员100%持有健康证，食堂食品贮存、加工及餐具清洗、消毒各个环节符合卫生要求，杜绝了食物中毒和食源性疫病的发生。

二、加强学生健康状况的监测与常见病防治。

1、制订了“六病”防治计划，并按计划实施防治措施。

期末校医、体育教师对全校学生进行身高、体重、视力检测，做好学生健康状况监测，建档率达100%。

对有器质性病症的学生专门建档进行跟踪管理，对患近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良及肥胖的学生均通知家长，指导家长做好疾病防治。

2010—2011学年度学校工作总结已经过去的2011年，是我校教育工作在镇中心校区的正确领导和全体老师的大力支持下认真落实科学发展观、取得跨越式发展的一年。

新学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，立岗科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。

现将我校一年来的工作总结如下：一、德育工作学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。

不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。

1．加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。

一年来，我们组织教师认真学习了《党章》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。

特别是在第二批保持共产党员先进性教育活动中，全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

2．强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。

小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。

为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织主题中队会，利用班队会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德教育。

为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队入校。

调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓、处处有人管，形成了良好的局面。

3．抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，聘请法制副校长孔建平同志，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座3次。

通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。

2011学年第一学期小学工作总结一份耕耘就有一份收入,又一具学期过去了,回忆这学期来的工作,尽管全体师生付出了艰辛,但眼看着摆在面前的收获,个个师生的脸上均挂着丝丝的笑容。

本学期,我校工作一致以中心小学的工作打算为指南,坚持以德育为首、以提高教学质量为中心的治理立场。

为了在将来的学校治理工作争取更大丰收,现将本学期学校工作做如下总结。

一、本期,我们坚持以德育为首的办学思想,努力优化办学条件。

全校教职工思想统一,工作勤奋,都能以“志存高远,追求卓越”的思想境地来开展各项工作。

1、积极做好家长会工作,争取地点和群众对学校的支持。

改变了过去外届人员冲击学校,造成对学校人身安全及财产安全的威胁。

2、做好动职员作,争取到地点政府对学校的支持。

本学期,经过学校领导的各方面努力,镇政府统一还清本校12.1万元的债务,并对校园外的栏杆改造出资建设。

3、为了加强教师的组织性、纪律性,别断提高工作积极性,学校在期初制定岗位责任奖惩制度,催促和鼓舞教师努力工作。

4、每周一进行凉爽升旗仪式,值周教师做国旗下说话；周二由上周值周教师做总结；周四值周教师做时事说话；周五由安全员和卫生员轮流做安全和卫生说话。

晨会上每一次的说话都记录下来,如此一学期来我们有校委成员每周值日的“校委记录”,有值日教师记录的“校务日记”,有“国旗下说话记录本”、“周总结记录本”、“时事说话记录本”以及“安全卫生记录本”。

每位教师和负责人都仔细做好本职工作,特别是值日值周教师每天早上7点半前到校,下午4点半后离校,记录下校园中的点点滴滴,让我们师生平平安安度过一学期。

5、期末各部门写好总结,将档案资料整理归档,形成规范。

二、加强班子建设,全面提高工作效率。

本学期特别重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进进展作为每一具班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的要紧依据。

班子成员明确分工,各司其职,但并且又努力做到分工别分家。

泾二小字[2011]5号关于印发我校《2010/2011学年度第一学期学校工作总结》的通知各部门、各年级组、教研组及附属幼儿园：为认真总结本学期各项工作经验，促进今后各项工作再上新台阶，现将我校《2010/2011学年度第一学期学校工作总结》印发给你们，请认真组织教师学习，努力开创我校今后各项工作新局面。

二O一一年元月二十二日主题词：通知学校工作总结 2010/2011学年度第一学期抄送：县教育局办公室基教股泾县城关第二小学印共20份2011年1月22日印泾县城关第二小学2010-2011第一学期学校工作总结本学期，在上级主管部门正确领导下，在社会各界的关心和支持以及全体教职员工共同努力下，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。

接下来，就本学期学校工作作如下总结：一、工作情况概述。

本学期，我校以科学发展观统领学校全局工作，学校继续以教育教学工作为中心，提高教学质量；不断强化德育工作，全面提高学生素养；切实重视安全卫生工作，保证学校各项工作顺利开展；加强和完善家长学校建设，做好家校联系工作；努力开展各项创建工作，提升学校办学水平；积极落实后勤保障工作，改善办学条件。

一学期以来，学校取得了良好的成绩，2010年11月份通过了县教体局对学校目标管理的考核；12月份，县综治委对我校创建“平安校园”工作进行了验收；县教体局禁毒委对我校创建“毒品预防教育示范学校”工作进行了验收；2011年元月份，通过了“离退体干部目标管理”和“五好党组织目标管理”考核；另外，本学期，我校还进行了“安徽省群众性体育优秀学校”和“安徽省体育特色学校”的申报活动，进行了国家级的“规范汉字书写特色学校”申报活动。

二、工作具体情况。

（一）继续抓好教育教学工作，努力提高教育教学质量。

1、不断完善管理制度，抓好常规教学管理。

教学质量是学校的生命线，本学期我校以抓教学常规为突破口，狠抓教学质量。

学校继续完善落实教育教学管理相关的制度，不断规范教师教育教学行为，进一步加强常规教学管理工作。

2010--2011学年度第一学期学校工作总结2010---2011学年度第一学期学校工作总结单位：水波学区佛刘小学（四）积极开展新课程研究，大力推进新课程改革1、积极开展新课程培训。

大力开展校本培训，不断修改完善《佛刘小学新课程校本培训方案》，依据此方案研究和总结校本培训经验，准备做好校本培训经验交流会的材料。

2、深入开展教科研活动。

鼓励教师积极参与论文的撰写和课题的研究，我校现已结题的课题有县级四项，正在进行的课题有县级两项，市级一项，各课题组、教研组积极开展各项活动，取得了可喜的阶段性成果，其中市级论文获奖的有9篇，县级论文获奖的有19篇，使我校教科研水平再上新台阶。

二、政教工作1、我校迎接省督导评估工作。

我校于十一期间为迎接省市督导评估做出了大量而繁重的工作，我校在校风、校貌、校园文化建设等方面取得了很大成效。

由于我校教学辅助用房紧缺，在迎检期间按学区要求临时增加了五室，即少先队活动室，图书阅览室，仪器室，实验室，体育器材室，我校领导、教师团结一致，齐心协力，利用三天时间全部完成任务。

有的领导、教师晚上加班干到11点，分书，贴标签，上架，制作小制作，贴标语，分仪器，写档案，计划，总结等等，我校还对前面两个操场用推土机进行了挖土平整，为浓厚学习氛围，对教室进行了室内布置，制度上墙，室外涂刷外墙涂料等，牺牲了老师们假日，老师们无怨无悔，我深感内疚，干部、教师有着一股凝聚力，有了这种凝聚力，我相信我校各项工作一定能搞上去。

2、加强教师职业道德建设。

学校认真抓好学校师德考核工作，坚持以正面教育为主，针对学校教师在行风中存在的问题，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。

3、加强学校教师队伍建设。

（1）进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径，加强学校校本研究工作制度建设，制度并完善的校本培训制度，这样做极大地促进老师综合素质的全面提高。

（2）加强学校制度管理。

会元乡九年一贯制学校小学部德育工作总结（2010-2011学年度第一学期）德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。

本学期我校在德育工作中，继续认真贯彻落实上级教育主管部门文件精神和会元乡九年一贯制学校德育工作安排部署，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。

现就德育工作情况总结如下：一、抓好班主任工作的管理构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。

利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们的独立处事能力，提高班级的管理水平。

本学期，初步建立了班主任工作坊，并确立了坊名、坊意、和坊歌，使教师在工作中体现出共同协作的好处，对今后的班级管理工作以及如何呵护身边的孩子有了更深远的意义。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

学校德育工作要取得成效，很重要的一点是加强校园文化建设，优化育人环境，形成德育工作的载体。

1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。

仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。

国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。

每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同；形式新颖、活泼，在老师的指导下，学生自编、自创、自演，或演讲，或朗诵，慷慨激昂，极具感染力。

2、养成教育常抓不懈：初步在学生中建立起了文明礼仪示范生制度，坚持在点点滴滴中为每位学生做到表率。

2009—2010学年第一学期东风路小学教务处工作总结本学期，在校党支部、校长室的正确领导下，我校积极贯彻党的教育方针，认真践行科学发展观，不断更新教育教学理念，加强教学研究，加大课堂教学管理力度，注重教学行为研究，努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。

深入教学一线，为教师、学生服务，以务实，创新的工作作风，不断解决教学中出现的问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。

现将本学期工作总结如下：一、加强业务学习，提高教师业务水平。

教育理论指导教育实践。

为不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养，本学期教务处紧紧围绕新课程改革，要求教师加强新课程标准有关理论的学习与讨论，使教师以新的教学理念从事自己的教学实践，实现自身价值的体现，利用业务学习时间，有计划地组织教师学习研讨。

规定每周星期四为各教研组业务学习时间，教师将自己在教学中好经验、好做法向大家交流；将存在的问题提出来和大家一起讨论，提出解决的方案。

教师们集思广益，踊跃发言，达到了活动的目的。

同时，各教研组有计划地开展了“教学专题研讨”活动，并将研讨成果定期在橱窗栏中展出。

本学期各教研组进行专题研讨7次，讲授“参与式”教学示范课15节，四个教研组都开展了教师“课件制作比赛”活动，在本次活动中，有12人获一等奖，24人获二等奖。

另外，各教研组分别举行了板书设计、普通话和粉笔字三项技能比赛活动。

一系活动的开展，有效地提高了教师的教学业务能力。

本学期我校教师在国家级刊物上发表文章3篇，省级刊物发表11篇，市级刊物发表6篇。

二、推进教师队伍建设，提高教育教学质量全面实施素质教育，推进教育现代化，需要建设一支高素质的教师队伍作保证。

教育现代化的核心是“人的素质的现代化”，教师队伍的素质直接影响着学生的素质，正是基于这一理念，我校在建设一支具有良好素质的教师群体的目标指导下，在“满腔热情干事业”的感召下，坚持做到“以师德为上，以能力为重”，“政治学习抓观念，业务活动抓能力”。

时光飞逝，日月交替，转眼之间，一学期的工作即将结束。

本学期，我继续担任三年级语文教学工作。

这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。

为了在过去的岁月中迎来新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。

一、对先学后教，当堂训练教学模式的理解和认识。

先学后教，当堂训练是一种先进的、科学有效的课堂教学模式，也是一种课堂结构和教学方法，它是符合新课程改革理念的。

搞新课程改革，就是要改变学生的学习方式，变老师讲学生听为引导学生自主、合作、探究性学习。

怎样让学生自主、合作、探究性学习呢？先学后教，当堂训练教学模式作了科学的回答。

先学和当堂训练都是自主学习，后教是合作学习，全过程都是探究性学习。

不仅如此，它还处理好了自主、合作、探究性学习三者之间的关系。

课堂上，先让学生自主学习，然后，教师检测自学效果，从中发现学生在自学当中没有学懂的疑难问题，这些问题学生个人解决有困难，这时，教师再组织学生合作学习，此时的合作学习就有了必要性，也有了合作的内容（自学当中出现的问题）、合作的目的（解决这些疑难问题）、合作的方式（更正、讨论、教师讲评）和合作的对象（同学、老师），最后还是自主学习。

二、灵活运用先学后教，当堂训练的教学模式，打造高效课堂。

本学期，我围绕高校教学工作，在课堂教学中进行了大胆的尝试。

（一）先学后教。

在课堂上我先提示具体、恰当、可测的学习目标，然后出示自学指导，其内容包括学法，时间要求以及学完后干什么等。

并力求做到具体、准确、简洁、有效。

例如我在教学《赵州桥》一课时，围绕课文学习重、难点，我从知识技能、情感态度和价值观三个方面，设计了以下三个具有操作性的学习目标。

（1）了解赵州桥的特点，背诵自己喜欢的部分。

（2）有感情的朗读课文，体会我国劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。

（3）积累语言。

学习怎样围绕一个意思写一段话。

时间三分钟。

然后围绕学习目标设计学习方法指导，力求完成每一个学习目标。

2010—2011第一学期学校工作总结大桃园中心小学教导处2011、1大桃园小学2010—2011第一学期工作总结本学期我校坚持以邓小平理论，党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为指针，以办好让人民满意的教育为宗旨，打造魅力校园，提高教育教学水平，推动了我校教育不断向前发展。

下面将工作情况总结如下：德育工作一、加强领导，职责落实学校成立了德育工作领导小组，校长为组长，德育主任、教导主任、大队辅导员、团支书、班主任（中队辅导员）为成员的德育工作领导小组，做到了责任明确，分工落实，制度健全。

二、提高认识，更新观念学校引导全体教职工充分认识到：“学校无闲人，人人皆育人”。

要求教师树立起“一个孩子在一个家庭就是一代人”、“不做教书匠，要做育人者”的观念并化为实际行动。

因此，学校加强了对教师的职业道德教育，以规范教师的行为，为学生树立良好的榜样。

利用双周五政治理论学习，对全体教师进行“职业道德、职业形象、职业责任、职业纪律”的教育。

三、加强学生理想信念教育，提高学生思想道德素质本学期我们充分利用北京奥运会、“神七”发射成功和建国60周年等契机，在全校学生中广泛开展了“学英雄事迹”“为奥运贺彩”“我爱祖国、我爱母亲”主题教育活动。

通过举办演讲、征文、主题班会，开展丰富多彩的道德实践活动等，加强学生理想信念教育，荣辱观教育，培养学生爱祖国、爱家乡的热情和奉献社会的良好品质。

主要活动有：1、开展学习“英雄少年、为奥运贺彩、践行《天津市民文明公约》、《天津市民行为守则》，做有道德的人活动。

（1）、组织全体学生观看英雄少年光盘，学习英雄少年事迹，撰写观后感。

（2）、开展学习《公约》、《守则》，并用实际行动认真践行；以奥运冠军为榜样，奋发学习，立志成才，主题班队会活动，让学生交流，表达心声。

（3）、开展“我爱祖国、我爱母亲”师生演讲、征文活动，歌颂建国60年来祖国取得的辉煌成就，感谢母亲对自己的养育之恩。

2010-2011学年度第一学期小学总务处工作总结本学期，总务处在校长室的直接领导和各部门的配合支持下，为打造东部名校，为教育教学提供强有力的后勤保障，全体后勤工作人员默默无闻，扎扎实实地做了大量工作，较好地完成了学校各阶段所交的中心任务及常规工作，现在作简单的回顾。

一、重视思想建设，提高服务意识后勤部门工作繁杂，劳动强度大，干的都是一些重事、苦事、脏事，但绝大部分同志都能以学校工作计划和总务处的工作计划为依据，不断加强自身的思想修养、职业道德建设，对工作任劳任怨，做好本职工作，互相配合，搞好团结。

学校总务工作千头万绪，机动性强，人员构成复杂，水平参差不齐，我们着力做好人员的整合工作，既明确职责，各司其职，人尽其才，又注重在总务处建立团结、互助、和谐的人际关系。

全体总务人员互助协作、互相帮助，大家拧成一股绳、劲往一处使，共同做好为师生生活服务工作，保证为他们提供良好的教学和学习条件，使他们能够解除后顾之忧，努力提高学校的教育教学质量，使学校的各项工作更上一层楼。

二、完成各项后勤常规工作，提供优良后勤保障在学校领导的指导下，继续抓好总务处的日常工作，健全落实总务处人员的岗位职责，贯彻勤俭办学方针，严格财务制度，合理使用各项经费，为学校理好财、管好务，使有限的财物发挥更大的作用，继续做好学校的后勤服务工作，为学校提供后勤保障。

1、开学初，确保学生书本及时发放到位，教师教学办公用品发放到位，使教学工作正常开展。

2、对学校的全部财产进行核查并重新登记入册，确切落实财产责任制管理。

3、定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改。

4、及时对损坏的课桌椅、班级门窗、线槽板进行维修，保证学生正常上课。

三．加强综合治理，全面做好安全保卫工作1. 以迎接是依法治校先进单位检查为契机，进一步加强学校安全制度建设，完善各项安全制度，做到职责和分工明确，内容详细、具体、层层负责，使责任落实到每一个部门、每一个人。

学校工作总结平度市崔家集镇亭口小学学校工作总结在过去的一学年里，我们亭口小学全体教职工始终以科学发展观重要思想为指导，围绕市教体局确定的工作思路和基本要求，密切联系党员干部群众的思想和工作实际，有针对性的解决影响教育体育改革发展稳定的突出问题，进一步解放思想，干事创业，加快发展。

现将一学期来的工作总结如下：一、加强精细化管理，强化德育工作。

（一）领导与管理1、一个学期来，学校领导重视德育工作，学期初就建立了与学校管理体制一致的工作体制，组成了以校长为组长的德育工作领导小组，使德育目标任务明确，指导思想端正，制定了切实可行的阶段规划以及辅导员责任制。

2、认真组织教职工学习关于德育工作的方针、政策、要求，寓德育于学校管理之中，学校以少先队牵头制定了“班级平日量化考核细则”，对各班级每天有考核，有记录，年终以此评出先进班级，从而提高了广大学生的自我管理能力，本学期评出的先进班级是四年级和五年级。

3、我们借“养成教育与良好习惯”等活动机会组织广大师生进行了大规模的手抄报比赛，对推动我校素质教育起到了积极的作用。

4、由于学校德育工作措施得力，学生的思想道德素质水平得以提高，涌现出了许多优秀人物和先进事迹，如拾金不昧的就达70多人次，助人为乐的达80多人次。

（二）队伍建设1、我们学校中层干部、少先队辅导员专抓德育工作，实行了定期召开大队、中队会制，每学期召开两次专门研究德育工作的班主任会议，各个班级学生面貌新、奋发向上热情高。

2、我们聘请了村支部书记、亭口泵站所长等同志为校外辅导员，每学期对学生和老师进行两次法制教育，亭口泵站是我校德育基地，本学期我们经常学生到泵站进行过两次大规模的参观活动，由泵站副所长对泵站组建、机器运转、提水过程等等逐一作了详细介绍，使学生大开了眼界，确确实实感受到学习文化知识和科技知识的重要。

3、我们重视和加强了教职工思想政治教育和师德教育，对“教书育人、管理育人、活动育人、服务育人”有明确的分工，要求有具体措施。

小学2011年学年度学校工作总结1小学2011年学年度学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一学期来，我镇初等与学前教育工作在市委教育工委、市教育局的正确领导下，在镇党委、政府的直接关心下，在全体党员教师的共同努力下，在社会各界热心人士的大力支持下，以办好九都人民满意的教育为目标，以“推进校安工程建设、提升教育教学质量、树立崇高师德形象”为主线，认真贯彻落实上级文件指示精神，及时与上级各有关部门进行沟通与联系，团结广大党员教师，健全管理规章制度，加强群众联系工作，加强常规工作检评，加强教育教学研讨，推进课程改革和素质教育的全面实施，推进我镇小学与学前教育又好又快向前发展。

一、明确办学目标，推进学校科学发展学校好关键是规划好，好规划关键在执行好。

1、推进校安工程建设。

我单位有4幢楼房(中心教学楼、宿舍楼，一小教学楼、综合楼)被列入南安市校安工程建设项目，为扎实推进校安工程建设，从乡镇到中心小学到项目校都分别成立校安工程建设领导小组，项目校下设手续办理组、档案整理组、现场管理组、信息报道组等四个工作小组，加强对校安工程的进度、质量和安全管理，目前四幢校安工程均已完成基础建设，开工率位居全市第一位，其中第一小学教学楼已竣工验收，目前正在结算审核之中，四幢校安工程前期手续办理工作基本完成，尚欠施工许可征在办理之中。

首期校安工程自筹资金已上缴市财政局，各项工程建设在有序推进中。

2、科学谋划学校发展。

能多方征求意见科学地制定《九都中心小学“十二•五”小学与学前教育事业发展规划》，该规划对今后五年各小学、幼儿园布局调整、校园建设、师资建设、办学特色等方面做出了详细的规划，为今后五年我镇小学与学前教育发展指明了方向;能多方筹集资金改善办学条件，中心小学投入近10万通过了泉州市农村义务教育标准化学校验收，投入近30万元用于校安工程护坡建设，第一小学向社会各界贤达人士筹集资金8.28万元，添置了学生课桌椅和学校办公用品，中心幼儿园向社会筹资0.62万元、经费投入近4万元，添置了部分教育教学设施设备，彭林小学发动社会捐资 3.5万元,建设学校水泥篮球场，美星小学经费投入0.17万元添置了一台打印机和一套电子响铃。

xx小学2010—2011学年度第一学期工作总结一学期来，我校在上级领导的关心支持下，继续围绕如何规范管理师生教学常规、学生学习规范化，稳步提高教学质量，进一步完善教学教研制度，开展丰富多彩的教学活动，发展学校特色开展工作。

为此，学校紧紧围绕“以德立校、全面育人”的治学理念，认真贯彻落实党的教育路线、方针、政策，积极进行办学体制改革，提出了“稳定教学，规范管理，稳步提高，发展特色”的目标。

较快较好地解决了一系列问题，使教育教学管理水平稳步提高，赢得了良好的社会声誉。

一、基本情况：我校全体教师x人，其中公办教师x人，代课教师x人，党员教师x人，女教师x人，老年教师x人，中年教师x人，年轻教师x人，新分教师x人，本科学历x人。

全校共有学生xxx人，其中一至六年级学生xxx人，学前班学生xx人。

二、具体开展工作情况：（一）、全体教职工上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。

我校坚持以德育工作为核心，推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

1、开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著。

⑴坚持规范的升旗仪式。

每周一，精心准备升旗仪式，每周都由教师进行国旗下讲话，对学生进行德育教育。

⑵坚持节日教育。

在10月1日国庆节前夕，组织学生进行手抄报评比活动，全校有20人获奖，培养学生爱国主义教育情感。

⑶坚持安全法制教育。

组织全校师生收看安全教育片2次，举办“交通安全”黑板报评比1次，xxx校长给学生作了法律知识讲座1次，邀请法制副校长xxx同志到校讲课1次。

⑷坚持良好班集体评比。

继续开展了“流动红旗”评比活动。

通过一学期的评比，学生的卫生意识、道德意识有了明显的提高，增强学生的集体观念。

（5）注重常规教育，抓学生“自律”。

以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为重点，在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位学生熟读成颂，并体现在日常行为中。

2、抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。

科学管理打造和谐校园内涵发展创办满意教育------邵寨中心小学2010-2011学年度第一学期工作总结本期来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观重要思想为指导，全面贯彻落实国家教育方针，遵循“一切为了孩子，让每名儿童都能拥有幸福人生”的办学理念和“科学论证抓决策，德育为首抓方向，精致管理抓常规，凝心聚力抓质量，目标定位抓跨越，挖掘潜能抓特色”的治校方略，紧扣“一个中心，两个重点，三项建设，四项活动，五项工作”的总体思路，以课堂教学改革为抓手，大力推进教育创新，逐步深化教育改革，狠抓了青年教学师队伍建设、学困生转化、数学科攻坚等各项重点工作，促进了学校各项工作健康、持续发展，使我校的办学水平和教育质量有了较大幅度的提高，为中小的工作实现跨越式发展奠定了坚实的基础。

一、主要成绩：通过一学期来坚持不懈的努力，学校各项工作取得了较大发展。

学龄儿童入学率达到了100%，巩固率达到了99.5%，思品合格率达到了99%，体育达标率达到了100%，学校安全无事故。

学校内部管理全面加强，校园“三风”明显好转，干部纪律作风整顿活动和创先争优活动开展深入扎实。

认真贯彻落实各级关于“双学双推”活动的安排意见，课堂教学改革稳步推进。

经多方协调，积极联系，完成了宿办楼投入使用及配套设施建设。

按照上级统一安排，完成“文明单位”创建验收工作。

校园文化活动异彩纷呈，办学品味不断提升，“六园式”校园建设初见成效。

严格落实各级关于地方疾病、流行疾病防控的安排意见，彻底杜绝了各种地方疾病、流行疾病的蔓延，高标准、严要求的抓建了各项常规工作，组织三至六年级学生参加了全市小学生书信大赛。

学生管理严格规范，德育教育得到了全面贯彻，教育教学质量稳步提高。

学期末取得了学校综合考核第一位，教育教学质量位居全区第一位的好成绩。

二、主要做法及收获1、以教职工政治学习活动为载体，进一步统一思想，提高认识，转变工作作风。

一是健全了学习制度，明确了学习时间，坚持了每周不少于两小时的集体学习制度，采用集体与分散，书写笔记与交流心得，学习理论与联系实际相结合的方式，增强了教职工的职业道德素养。

李咀小学2010~2011学年第一学期前半学期工作总结转眼本学期已经过去了，本学期来，按照教育局和学区有关文件精神，我校将工作重点转移到了教育教学改革和提高教学质量上，教学工作沿着学区教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，现将学校各项工作开展情况总结如下：一、校园设施建设1、绿化美化校园在学区领导的帮助下，学校粉刷教师宿舍、学校围墙。

在校门口：“做成功师生，创和谐校园”。

并在学校围墙喷绘学校三风：让爱心充满校园（校风），让智慧点燃课堂（教风）、让勤奋成就梦想（学风）。

学校刷新篮板、排球杆。

2、打通厕所后通道，粪便可直接流入围墙外修建的水泥坑内，解决厕所粪便的排放。

3、学校建立展示栏：评比栏、行为规范、安全小常识。

评比栏：展示学生考试成绩与获奖信息。

行为规范：张贴小学生日常规范、小学生先进事迹、文明习惯等。

安全小常识：张贴防火、防水、防震、防流感等安全知识。

二、校园文化建设1、本着培养全面发展的综合型学生为目的，学校成立了学生篮球队，赵智鹏、李平红任教练；排球队，赵绿洲、赵俊华任教练；乒乓球队，张然得、李瑞峰任教练；舞蹈队，李佰红、李爱霞任教练；音乐兴趣小组，高统季担任辅导教师，每周活动一次，二~六年级学生几乎都参加了不同的项目，虽还是在尝试阶段，未见效果，但学生的积极性还是比较高，这对培养学生综合素质起到了积极的促进作用。

3、严抓师生纪律作风，主要从四个方面着手⑴安全分两个方面。

教师安全和学生安全。

教师注意自身安全和财产安全。

并要求学生提高安全意识，重点是道路安全学校地处公路沿线，路畅车快，危险时刻存在。

学校在离校门南北各50米处树立大幅警示牌，并由带操教师负责学生放学路队，校长、教导主任、总务主任在学生上下路队横穿马路处巡视指挥学生横穿马路。

要求学生上学、放学路上成单队靠边行进，不可在公路上逗留玩耍。

并对学生进行防震、防雷、用水用电，食品安全等的教育。

⑵纪律教师要遵纪守法，遵守学区和学校制定的各项制度，以身作则，为人师表，其次要严格要求学生，从一点一滴做起，教育自己和学生做一名遵纪守法的好公民。

2010——2011上学期工作总结柳林中心校第八小学刘璐璐2010年至2011年上半年工作马上就要结束了，在这半年来，本人严于律己，宽以待人，爱岗敬业，热爱党的教育事业，热爱本职工作。

贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

现将这半年来的工作情况总结如下：一．班主任工作对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

作为班主任首先要关心爱护学生，然后再对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。

在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

关爱每一个孩子，使孩子们能每天快乐而充实；同时使他们在获取书本知识的同时还要学会做人。

我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。

注意规范学生的行为，不断地掀起学生学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。

对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会，在全班同学共同努力下，在大课间比赛中获年级组第二名。

我还利用班队会时间组织学生开展“感恩母亲”、“珍爱生命，与法同行”“文明之花伴我行”“雷锋精神永存”等多种形式的主题班队会。

活动中尽量让大部分同学参加，这样，既活跃了学生的身心，也锻炼了他们的能力。

小学2011年第一学期工作总结范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一学期来，在上级教育主管部门精心指导下，在全体教师的努力下，我校坚持“教育学生六年，关注学生六年”的育人理念，以提升办学水平和教育质量为目标，积极搭建以人为本管理，智慧型老师、生命化教育为原色的学校发展新平台，学校全面落实管理规范化的要求，取得了可喜的成绩。

行路一学期，总结如下：一、队伍建设1、打造一支“崇德敬业、爱心与责任”奉献精神的团队。

一年来，紧紧围绕“爱与责任”这一师德教育主题，以塑造一支充满爱心与责任心、充满工作激情、品德高尚的教师队伍为目标，深入开展“重师德、强师能、乐师情”教育活动，要求教师做到爱满校园，提倡不仅让学生感受到爱，更让学生享受到爱。

一学期来，全校无一教师有体罚或变向体罚学生、违规带生的现象，无一教师因违背师德而受到处分。

2、积极探索教师专业成长的道路。

遵循学校即研究中心，教室即研究室的理念，为教师的成长搭建平台，努力做到把成长的道理铺到每个教师的脚下。

①鼓励年青教师走出去，聆听窗处的声音，让年青教师获得专业培训。

本学期，不惜财力，组织16位老师获杭州参加“千课万人”教学观摩活动，并积极选派教师参加市、县、学区教研活动，让先进的教学理念牢牢扎根在教师心中。

②全程全员培训，开展“洗脑运动”，走工作学习化，学习工作化的成长之路。

充分发挥名师、骨干“专业引领”作用，让教师尽量在一些教研活动中露脸，为教师的成长创造各种锻炼的机会。

2011年，一位教师获第五届温州市新闻奖教金奖，一位教师获xxxx县百名优秀中年教师称号，一位教师获县教坛宿将。

二、教学工作(一)抓常规——确保正常教学秩序本学期，老师外出参加教研、培训、进修等活动频繁，为防止出现教学空堂事故，教务处严把审批关，坚持校领导审批，教务处下发代课单的原则，有效的防止了空堂现象的发生。

教学“五认真”检查教务处常抓不懈。

实行教学月查制，了解教师“五认真”执行情况。