风雨中我在成长测试题

思想品德：第九课《风雨中我在成长》训练题（鲁教七上）一、基础知识题1、造成挫折的因素包括___________、_________、___________、__________等因素和因素。

2、从挫折本身来说，挫折会消磨人的__________，而对于强者来说，挫折则能____________ ，使人变得_____________。

3、我们正处于一个竞争激烈的年代，需要具备_________的精神和___________的热情。

二、能力提高题1、“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

”这一名言启示我们A .人生难免有挫折 B.挫折和压力能够磨练意志，造就人才C.遇到挫折的人一定能成功D.挫折能消磨人的意志，使人意志消沉2、瑞典化学家诺贝尔研制炸药屡遭失败，甚至为此失去亲人，但他失志不移，终于获得成功。

这说明了A.挫折是一种不幸的灾难B.百折不挠的精神来自对理想的追求C.挫折既是坏事又是好事D.有了正确的人生目标，就一定会战胜挫折，获得成功3、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”从这段话我们可知A.要成就一番事业，必须有承受挫折的心理品质B.能承受挫折的人，必然成就一番大事业C.承受住了挫折的人，绝对成为优秀的人D.只有想成就大事业的人，才有承受挫折的必要4、朱镕基同志在就任国务院总理时曾激动地说：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已！”对这段话的理解，正确的有①我们每个人在追求心中理想的过程中都要有一种大无畏的英雄气概②崇高的理想是我们行动的强大动力③我们在确定理想与职业时，要把祖国和人民的利益放在首位并为此愿意付出自己的一切④我们在追求理想时，希望能遇到更多的失败与挫折A.①②④B.②③④ c.①③④ D.①②③5、俄国著名诗人普希金有一首诗，诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤、不要心急！忧郁的日子里耐心等待，相信吧，快乐的日子将会来临。

在风雨中成长作文800字（优秀4篇）风雨中，我在成长篇一仿佛置身在人生的阴雨天，稍有差错，便是一串连锁反应，一桩又一桩的麻烦与挫折令我不知所措。

我如站在雨中的街心，心生迷惘，不知所向……风，怒吼了一夜，清晨才稍停下来。

雾霾被冲散了许多，空气也清新了不少。

但心里的那一角灰暗，我该怎么冲洗，才能让心底盛开出一朵太阳呢？打开家门，风立刻冲灌进来，我顿了顿，向院子里走去。

经过一夜风雨的摧残与打击，院中变得一片狼藉，心中不禁又增添了一丝忧愁，沿着田间走着，不经意间瞥见了昨夜风雨中的幸存者。

我提起裤角，走到黄瓜架下，只见那黄瓜的表面被青藤勒得惨不忍睹，这儿一道勒痕那儿一块凹下去。

我心里不禁感叹起生命的不公，它的同伴即便已被打落在地，却也没有作文吧和它一样伤痕累累。

我走近了，踮起脚尖，用手慢慢扯开束缚在黄瓜上的青藤，这些青藤如此坚硬，这让黄瓜如何承受得了？突然，黄瓜落在地上的一声闷响让我惊了一下。

我蹲下身去，捡起地上的黄瓜，心里突然明白了什么。

原来还鲜活的生命因我所谓的“好心”而结束了。

我本以为这是命运的不公，却不曾知晓，这是它自己的选择；我本以为青藤是束缚，却不料这是生命的支柱；原本以为身上的伤痕是阻碍生长的枷锁，却未能想到这是成长路上前进的动力……如今看来，这小小嫩嫩的黄瓜在昨夜风雨的洗礼下没有放弃而存活下来，不正是前期被绑在挫折下、困难下、伤痛下的收获吗？勒着青藤成长，迎着风雨长大，但它没有退缩，尽管身心一片疼痛，但它有生命中最宝贵的财富。

初中路上的风雨是未来生活的礼花，现在起早贪黑，的确很累；老师父母给予的压力的确很重；学习上的问题接踵而至，的确很烦……但那又怎样，这是我生命中的一部分，我应该微笑面对。

雨又开始下了，雨帘遮住了一切，变得朦胧一片，我却看得更清晰，我看到了那道曙光。

风雨中我在成长作文篇二成长犹如破土而出的小草，成长犹如冲苞而放的花瓣，成长犹如开放轰烈的樱花，成长犹如风雨中的上坡路，让我学会坚强。

第九课风雨中我在成长测试题（60分钟 100分）一、判断正误题（正确的写“A”，错误的写“B”。

每小题1分，共10分）：1、挫折并不是人人都有的，名人、伟人的挫折少，平凡人的挫折多。

（）2、如果你拒绝了失败，实际上你也就拒绝了成功。

（）3、一个人遭遇到挫折后不要自责，应采取对挫折无所谓的态度，这样就可以摆脱困扰，走出困境。

（）4、挫折是普遍存在的，也是不可避免的。

（）5、挫折只能给人带来精神上的痛苦和烦恼，消磨人的斗志，使人一蹶不振。

（）6、乐观者在灾难中看到希望，悲观者在希望中看到灾难。

（）7、遇到挫折，找朋友、老师倾诉，有利于找到战胜挫折的方法。

（）8、由于恶劣的气候和严重的自然灾害所造成的损失或失败，是自然因素导致的挫折。

（）9、由于眼睛近视无法当飞行员而造成情绪低落，是由于心理因素导致的挫折。

（）10、当挫折来临的时候，既要不畏不惧，又要冷静分析。

（）二、单项选择题（每小题1分，共10分）：11、在日常生活中，人们都希望事事顺心，心想事成，但却往往不能如愿，这是因为（）A人们不努力去实现这些愿望 B人们会遭受挫折，影响或阻碍了愿望的实现C这些愿望离人们太远 D人们希望成功的事情太多12、2008年5月12日，四川汶川发生了强烈的地震，造成重大人员伤亡。

造成此次灾难的主要原因是（）A家庭因素B生理因素C社会因素D自然因素13、关于挫折，下列说法中正确的是（）A挫折只是件坏事B挫折本身是一件坏事，但对于强者来说却是一件好事C任何挫折都是不可避免的D挫折能够使人变得更聪明，所以，对任何人来说挫折都是一件好事14、“用痛苦换来欢乐。

”贝多芬的这句名言告诉我们（）A遇到挫折时，要勇敢地区战胜它B痛苦和欢乐是对立的C有痛苦就一定有快乐D人生要么就是痛苦要么就是快乐15小明和小华的数学都考得不好，小明因此一蹶不振，垂头丧气；而小华则努力找出失败的原因，争取下次考好。

下列对小明和小华的评价中。

正确的是（）①②③④①小明不能正确对待挫折，被挫折击倒②小明的心情可以理解做法也是应该的②小花在挫折面前冷静思考，查找原因，说明她是生活的强者④小华比较虚伪，故意做给别人看A①②③ B②③ C①③ D①③④16、“谁若再惊涛骇浪中放弃双桨，谁就可能沉沦。

第7课风雨中我在成长测试题班级姓名分数一、单项选择题：1.几位同学针对挫折进行了讨论。

你赞同的观点是()A、李明:造成挫折的因素主要是各种人为因素B、小刚:我们中学生不会遇到挫折C、小龙:任何人都经历过挫折,不存在没有经历过挫折的人D、小风:在我的生活词典里没有“挫折”这两个字,只有“万事如意”2.有人说“大海里的船没有不带伤的”。

这告诉我们（）A、人生挫折越多越好B、在人生的道路上充满了悲伤，没有快乐C、挫折都能造就强者D、现实生活中每个人都有可能遇到困难和挫折3.“不经风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功这句歌词的寓意是（）A、挫折不可怕，反而可使人更聪明B、挫折孕育着成功C、遇到挫折要找朋友帮忙D、挫折普遍存在4.于丹说：“苦难就是一锅滚水，有的人像鸡蛋，煮进去就变得像石头硬邦邦，有的人像胡萝卜，开始看上去很有型，在水里一煮，就变得一团糊，有的人像茶叶，在滚水里煮，慢慢舒展开来。

”这种比喻主要启示我们（）A、每个人都会遇到挫折B、人们遇到的挫折都是一样的C、挫折和逆境具有两重性D、面对挫折的不同态度会有不同的结果5.“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。

”契柯夫这句名言告诉我们（）A、挫折越多越好B、在逆境中才能取得事业的成功C、艰难的环境会使人一事无成D、艰难困苦，玉汝于成6.巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。

”这句话说明（）A、挫折是好事，让人垂头丧气，意志消沉B、挫折具有双重影响C、挫折只有消极作用，没有积极作用D、挫折是坏事，有助于人的成长7.五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌!”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考人大学。

你从中得到的启示是（）A、挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功B、坚强意志是战胜挫折，实现一切目标的保障C、面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度D、冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键8.王甦菁,是一位脑瘫患者,双腿不能直立,双手不能持物,右腿、右手基本失去功能。

七年级第九课风雨中我在成长前置作业一、生活中的风风雨雨环节一：趴在父亲背上“走〞出坚强人生王淑乾 ,城阳第HY学学生.她身患重症肌无力，但坚强的女孩在爸爸背上困难求学9年，风雨无阻。

由于上身无力，她写作业时必须用右胳膊支撑身体，长期下来脊柱严重变形，虽然如此，她学习一直很刻苦，成绩很优异，上初一的她已经拿到了31个各类奖状、证书。

“我每天最快乐的光阴就是在里度过。

〞谈起的生活，小淑乾脸上立即露出了甜美的笑容。

2021年被评为“十佳自强少年〞问题：王淑乾遇到了什么困难？王淑乾是怎样对待这些困难的？环节二：林肯一生的简历1809年2月12日，出生之日。

1818年〔9岁〕，母亲去世。

1831年〔22岁〕，经商失败。

1832年〔23岁〕，竞选州议员落选。

同年〔23岁〕，工作丢了。

想就读法学院，但未获入学资格。

1833年〔24岁〕，向朋友借钱经商。

同年年底〔24岁〕，再次破产。

接下来，他花了16年时间是才把债还清。

创作；朱本晓1834年〔25岁〕，再次竞选州议员，这次赢了。

1835年〔26岁〕，订婚后即将结婚时，未婚妻死了。

1836年〔27岁〕，精神完全崩溃，卧病在床六个月。

1838年〔29岁〕，争取成为州议员的发言人——没有成功。

1840年〔31岁〕，争取成为选举人——落选了。

1843年〔34岁〕，参加国会大选——又落选了。

1846年〔37岁〕，再次参加国会大选——这回中选了。

前往华盛顿特区，表现可圈可点。

1848年〔39岁〕，寻求国会议员连任，失败。

1849年〔40岁〕，想在自己州内担任土地局长的工作，遭到回绝。

1854年〔45岁〕，竞选HY参议员，落选。

1856年〔47岁〕，在一共和HY内争取副总统的提名——得票缺乏100张。

1860年〔51岁〕，中选HY总统，成为HY历史上最伟大的总统之一。

考虑：读完你有什么样的感受？环节三：你做好了迎接挫折的准备了吗？1. 我的典范是_________________________________________。

2019-2020年政治思品六年级下册第7课风雨中我在成长鲁人版习题精选第二十九篇第1题【单选题】当我们遇到挫折产生挫折感时，需要用恰当的方法排解，进行自我疏导。

下列排解挫折感的方法恰当的是( )①在教室里摔砸桌椅②把心事告诉亲人③找好朋友倾诉一下④到没人的地方大喊大叫A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】荣获首届济宁市“乔羽文艺奖”的最高奖项艺术突出贡献奖的刘大成，务过农、打过工、在歌厅唱过歌。

虽然家人都反对刘大成唱歌，可是他从来没有在逆境中放弃梦想和对音乐的热爱，而是用满腔的热情去拥抱生活，用歌声唱出对人生幸福的追求和热爱。

刘大成的事迹说明( )①高雅情趣能催人奋进，使生活更加充实而富有意义②挫折对强者来说是走向成功的必经之路③要学会合理宣泄情绪④坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件A、①②④B、②③C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给你的启示有( )①人生难免有挫折②挫折对人具有双重影响③只有经历挫折才能笑对人生④我们要以乐观的态度面对挫折A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】温家宝总理曾指出，“我不仅承受过不理解，甚至承受过挫折，我的成长不是一帆风顺的。

但是我没有一天屈服过。

我总是想，我会成为一个有用的人”。

这告诉我们( )①要用正确的态度面对挫折②坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人们战胜困难③自信是成功的基石④只要有积极乐观的态度，就能实现人生的价值A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,28年后回国效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦,这启示我们不对的是( )A、将个人梦想融入祖国现代化建设中B、今天享有同祖国一起成长和进步的机会C、要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来D、只要心中有远大的梦想就能成为科学家【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列名言或俗语分析有误的是( )A、过喜伤心——情绪对人的才能的发挥有一定影响B、人逢喜事精神爽——积极的情绪可以改变人的精神状态C、如果因错过太阳而流泪，那么你将又错过群星了——学会调控情绪D、凡是有生活的地方就有快乐——以积极的情绪面对生活，则快乐将伴随你【答案】：【解析】：第7题【单选题】有些同学进入初中后，觉得学习压力明显增加，总担心学习不好，焦虑不安，我们应该主动调节。

阅读“成长历程”《一季风雨》完成素养测试（后附答案）阅读“成长历程”《一季风雨》完成素养测试（后附答案）一季风雨我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。

那件往事，我一生都内心负疚；那天的情景，我所有的回忆都低头忏悔。

‖那天我要去上学，父亲便挑着我的行礼送我去二三十里外的学校。

我带着自己的书包，跟在父亲的后面。

时值秋收农忙季节。

天还未亮，我和父亲便从家里启程。

走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。

我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。

看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝不安。

‖赶到学校，并没有开学。

只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。

虽然父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。

把一切东西安排好后，父亲连坐也没坐，抹一把汗水，抄起扁担就走了。

我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。

我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再关照。

‖送走父亲不久，天空变得阴暗起来。

我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。

几阵风过后，便下起雨来，越下越大。

我面前的视野逐渐模糊起来。

不知是铺天盖地的雨水，还是早已盈眶的热泪，我模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走到哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。

它冲去了我少年时代全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。

‖后来得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。

他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”后来得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！就我所知，父亲的生日少有客人来，加上我十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样忽略了它。

当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。

望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您……‖这个故事已过去几年了，父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，我的悔恨与日俱增。

人教部编版五年级语文下册单元测试卷第一单元［时间：90分钟 满分:100分］1. 看拼音，写词语。

（8分）2. 以下词语中加点字的注音全都正确的一项是（A. 桑树（s mg ）篝火（goi ） 徘徊（hui ）B.C.蚌壳（bcng ）渺小（mi d o ）啃掉（ken ）D.语我还知道： _________________ 。

5. 查字典，填空。

（3分）“承”按音序查字法应先查大写字母 ________ , 再查音节 ________ ;按部首查字法应先查 __________ 部, 再查_ 画。

根据右图内容可知，下面词语中 “承”的意思是本义的是（））0 （2 分）供职（g eng ）倭瓜（we ）澄澈（ch 缶g ）［玷沾］（ ）光（ ） 污 [ ［撩缭］（）逗（）绕[ 4.补充词语，并完成练习。

（5分）不可（）数（） 然大悟顶（ 颇负（）名相映成（）美（上面词语中，形容数量非常多的词语是眷 誊］ ( ) 顾（ ）写瑞端］()正 祥（）) 立（） ()乡（）并) 绝（）乐（ ）不（）.甲骨文字形，上面像 跽跪着的人，下面像两只手。

合起来表示跽跪的人被双手 捧着或接着。

本义：捧着。

3.选字填空。

（4分），像这样表示数量多的四字词A.承认B. 承重C. 继承D. 承担6. 写出下列各句所运用的修辞手法。

（3分）（1）一幅画而已，有什么稀罕的呢？（）（2）来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

（）（3）祖父戴大草帽，我戴小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

（）（4）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

（）（5）青藏高原的天低得可以用手触摸到。

（）7. 做个优秀小裁判。

（对的画“V "，错的画“ x”）（2分）（1）“花开了，就像睡醒了似的”是一个比喻句。

（）r（2）“梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”是一个拟人句。

（）（3）《梅花魂》一课主要表达了作者对祖国的热爱、眷恋之情。

第九课《风雨中我在成长》课堂检测一、单项选择题：1、徐欣班长竞选失利，对此他正确的做法应是（）（1）冷静分析从容应对（2）自我疏导自我排解（3）主动寻求帮助（4）悲观失望不思进取A、（1 2 3）B、（2 3 4）C、（1 2 4）D、（12 3 4）2、人们常说，操场上跑不出千里马，花盆里长不出万年松。

这启示我们（）A、挫折是阻挡人们达到目标的障碍B、经受一定的挫折有益于成为生活的强者C、挫折总是能产生积极的效果D、挫折只是坏事3、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。

”对这句话错误的认识是（）A、挫折能够使人增长聪明才智B、在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的C、“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理D、任何人都不可能两次犯同一样的错误4、马克思说：“面对挫折，一种美好的心情，比十副良药更能接触生理上的疲惫和痛楚。

”这句话表明（）A、逆境也有积极的一面B、顺境容易消磨人的斗志C、挫折会给人一种美好的心情D、对待挫折应该有乐观的心态5、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”这句话告诉我们（）A 、人生道路不会有曲折B、人生太苦，活着太累C、人生难免有挫折D、人生很难获得成功。

6、面对挫折，你愿意做（）①胆怯、懦弱的人②不思进取，得过且过的人③直面挫折，不畏不惧的人④意志坚强的人Ａ①③Ｂ①④Ｃ①②Ｄ③④7、下列关于挫折的说法不正确的是（）Ａ面对挫折，不同的态度产生不同的结果Ｂ挫折是成功的大敌Ｃ百折不挠的精神对战胜挫折是十分重要的Ｄ面对挫折，要勇于战胜挫折8、王伟在他最擅长的语文考试中因为审题不清造成作文跑题，结果只得了65分，造成他这次挫折的因素是（）A 学校因素B 个人因素C家庭因素D自然因素9、微软总裁比尔.盖茨特别喜欢用有过失败经历的人。

一位哈佛大学的教授也说过，现在主管们讨论选用人才时，常常会因为这个人还未经历过失败而担心。

这是因为（）A挫折面前只要总结教训，积累经验，就能获得智慧。

七年级思想品德第四单元测试题时间：60分钟姓名：---------- 成绩等级：--------一、生活体验小丁因为捡到同学的钱包不还而受到老师的批评。

他感到很没面子，在学校里抬不起头来。

但是老师和同学并没有歧视他，而是关心他、帮助他、尊重他，使他非常感动。

有一次，在回家的路上智救落水的小学生，那个小学生的父母感激他，同学们佩服他，老师赞许他，这一切，使小丁受到了前所未有的自尊和自豪。

（1）自尊是人人都需要的，请说出原因。

（2）在日常生活中，我们应该如何尊重他人？（3）请你搜集几句有关自尊的名言、警句激励大家。

（4）请你根据材料内容列一期板报的内容提要。

二、出谋划策我们这一代青少年，不少同学是饭来张口，衣来伸手，学习由家长辅导督促，外出郊游或拉练由家长准备好一切所需物品。

他们是家中唯一的“中心”“重点”或“掌上明珠”，当作“小太阳”、“小皇帝”或“小公主”。

难怪有人谑称之为“抱大的一代”。

请结合所学知识回答下列问题：针对上述现象，（1）你认为青少年应努力侧重培养哪一品质？（2）这一品质对我们的成长有什么重要作用？三、榜样的力量：成名后的苏格特曾回小学的母校参观，感触良多的问学校老师：“现在学校成绩最差的孩子是谁？”他找到了那名学生，并学习当年看重他的那位贴心老师，告诉站在自己面前正红着脸的小朋友：“你是个好孩子，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心.”说完并口袋里掏出一枚金币送给他。

一句话改变一个人的一生，在苏格特身上应验了。

这个学生长大后，最终从爱丁堡大学毕业，当了职业律师。

（1）苏格特的话对那名学生有何影响？（2）联系实际谈谈自信在人生过程中会有什么作用。

（3）在以后的学习工作生活中，你打算怎样树立自信，做一个充满自信勇敢面对生活的人呢？四、青春励志影片《隐形的翅膀》讲述的是一位少女失去了双臂之后与命运顽强抗争的感人故事。

由于事故，影片的主人公志华失去了双臂，志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。

《第三单元测试卷（一）》一、认真填空。

（34分）1.我们九岁了，已经成长为一个个______的小小少年了。

2.______一个小生命真是太不容易啦！3.______是孕育我们的大功臣，怀孕时的妈妈很______。

4.打火警电话“119”，报告时要讲清楚火灾的______、______、______、______、______等。

5.我们要在生活中学会______陌生人，既不能把陌生人都当成______，也要有一定的______，有自我保护的______。

6.我们年龄小，______还不强，如果______不够，一些居心不良的人就会钻空子。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）（18分）1.放学路上，有人让你上车，说要捎带你回家，你不应该随便上车。

（）2.不认识的人不要给他开门，不管他说是谁。

（）3.遇到坏人要勇敢、冷静地与坏人周旋，不做无谓的反抗。

不要被坏人吓得不敢出声，如果四周有其他人，可以大哭大闹，大呼救命。

（）4.我们要注意不做有火灾隐患的事情，如玩火等。

（）5.发现燃气泄漏，绝对不能开火，因为这时室内燃气的浓度非常大，一旦有微小的火花，瞬间就会引起大火，造成火灾。

（）6.活着，好好活着，然后才有机会，焕发更夺目的光华。

（）7.母亲的慈爱，是我生命的源泉；母亲的深恩，我们永远报答不完。

（）8.生命是一切希望的基础。

（）三、单项选择题。

（把正确答案的序号填在括号里）（16分）1.对于生命，下列说法正确的是（）。

A.生命是顽强的，不怕伤害B.各种生命之间是相互独立的C.多彩的生命构成了缤纷的世界，失去了生命，世界就失去了色彩D.生命不止一次，它循环往复，以至无穷2.下列情况会引起火灾的是（）。

A.在柴堆旁放鞭炮1B.在加油站打电话C.在房里堆放很多柴草D.以上都是3.我们在日常生活中可能遇到危险或紧急情况，这时候，我们应该（）。

A.吓得大声呼喊B.坐在地上就哭C.呆呆发愣D.沉着冷静，设法保护自己4.有人触电后正确的做法是（）。

苏教版六年级上册语⽂《练习与测试》答案苏教版六年级上册语⽂《练习与测试》答案1、我们爱你啊；中国基础练习⼀、àng jǐdǎi 装疆壁魄奋密拓⼆、桂林⼭⽔西藏茅台酒⼴西景德镇陶瓷贵州杭州西湖江西布达拉宫浙江三、1、编钟改⾰开放新歌2、浇灌松树梅花胸怀⽓魄四、抄写词语；完成⼩练笔.1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群⼭；随着蜿蜒的江⽔伸向远⽅；⼭中云雾飘渺；江上波澜壮阔；与淡妆浓抹的西⼦湖相⽐；也竟有另⼀番风味.发展练习⼀、你知道下⾯诗句中的⼭在什么地⽅吗？1.⼭东泰安2.安微宣城3.江苏南京⼆、勤于收集资料是帮助我们丰富知识、提⾼语⽂⾃学能⼒的重要⽅法.课⽂向我们介绍了祖国的悠久历史、著名特产、美丽⼭川.....你能选择其中的⼀个⽅⾯；搜集相关的资料；把它剪贴或摘抄下来吗?桂林⼭⽔：桂林⼭青、⽔秀、洞奇、⽯美；名扬天下素有“桂林⼭⽔甲天下”的美誉.这⾥；漓江从桂林通往阳朔的100多公⾥；蜿蜒穿流于峻峭的群峰之间；⼭⽔相映；组成⼀幅幅锦绣画卷；美不胜收；故⼜有“阳朔⼭⽔甲桂林”之说.2、郑成功基础练习1、度（渡）嘹（瞭）2、梨（犁）廉（镰）3、住（驻）已（以）⼆、按要求写词语.1.残暴建造2.分散渺⼩3. 环视俯视仰望注视眺望浏览观察端详张望凝视三、阅读课⽂⽚段；完成练习.1.⾼⼤坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作⼀团.2.奋不顾⾝、勇往直前、前赴后继、义⽆反顾、视死如归3.敌⼈惊恐万状；敌舰队乱作⼀团.敌舰官兵⽆法逃脱；只好统统举⼿投降.4.郑军官兵跳上舰；敌⼈们负隅顽抗；不料郑成功凭借着⾃⼰的机智勇敢；将敌军统统围住.敌⼈有的⼼惊胆战、哭爹喊娘；有的被吓得魂飞魄散；有的闻风丧胆；还有的企图逃出郑军的包围.敌⼈如同⼀群丧家之⽝；丑态百出.郑军官兵⼀拥⽽上；制服了他们.可是还是有⼏条漏⽹之鱼跳⽔逃⾛了.发展练习⼀、阅读短⽂；完成练习.1.铁⼈军头戴铁盔；⾝穿铁铠；铁臂；铁裙；脸带铁⾯；只露出眼⽿⼝⿐；佩戴云南斩马⼑和⼸箭；全⾝披挂达三⼗⽄.铁⼈战⽃⼒⾮常强.2.1659年；郑成功率师⼤举北伐.在⽠洲；镇江两次战役中；清军战⼠听到铁⼈军来了；都不敢应战.3.铁⼈军纪律严明；作战勇猛；提⾼了郑军的战⽃⼒；在战⽃中发挥了积极的作⽤.⼆、戚继光抗击倭寇林则徐虎门销烟岳飞精忠报国3、把我的⼼脏带回祖国基础练习⼀、给加点字选择正确的读⾳.盛满、倾注、作曲选第⼆个；其余选第⼀个.⼆、⽐⼀⽐；再组词.消逝驰骋优秀⽣肖松弛忧愁三、把词语补充完整；再解释.辞告别.指去世绝死亡；⽓息中⽌.疾快；急速；猛烈.亡灭亡.腔说话的腔调；还特指胸膛的意思.四、阅读短⽂；完成练习.1．作为⼀个⾳乐家；他的所作所为对政治和军事的影响⼒基本为零.⽽他留在波兰反⽽会给⾃⼰惹⿇烦；所以⽆论对波兰或者对他个⼈来说；到国外都是正确选择.2．因为肖邦⼏乎所有的作品都有很强的民族性；它弘扬的是波兰⽂化,波兰民族魂；对波兰⼈民来说；是反抗的动⼒.对侵略者当然也就是⼤炮了.3．钢琴⽤⾳乐表达了作者的思想感情；让⼈们可以从中领悟.就像诗歌⽤语⾔、⽤意向表达感情⼀般.钢琴曲和诗歌两者同为艺术的表达形式；都可让作者的思想抽象的传达到听者的脑海中. 4．冼星海聂⽿发展练习⼀、选做⼀题.1．姓名：肖邦职业: 作曲出⽣地: 波兰⽣⽇: 1881年3⽉1⽇⽣平介绍：弗雷德⾥克·弗朗西斯克·肖邦(1810年3⽉1⽇-1849年10⽉17⽇) 伟⼤的波兰⾳乐家；⾃幼喜爱波兰民间⾳乐；七岁写了《波兰舞曲》；⼋岁登台演出；不满⼆⼗岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家.后半⽣正值波兰亡国；在国外渡过；创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品；以此抒发⾃⼰的思乡情、亡国恨.主要作品：《第⼀叙事曲》、《b⼤调波兰舞曲》、《⾰命练习曲》、《b⼩调谐谑曲》、《降b⼩调奏鸣曲》. 2.巴赫：德国作曲家；代表作有《b⼩调弥撒曲》、《马太：受难曲》和管弦乐《序曲》等.海顿：奥地利作曲家.代表作有《伦敦交响曲》、清唱剧《创世纪》和《四季》；交响曲《告别》、《惊愕》、《时钟》等.莫扎特：奥地利作曲家；维也纳古典乐派代表⼈物之⼀.代表作有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《唐璜》等；并⾸创独奏协奏曲形式.4、古诗两⾸⼀、默写《闻官军收河南河北》；完成练习.闻官军收河南河作者：杜甫剑外忽传收蓟北；初闻涕泪满⾐裳.却看妻⼦愁何在；漫卷诗书喜欲狂.⽩⽇放歌须纵酒；青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡；便下襄阳向洛阳.1、涕泪：眼泪收：收复青春：指明丽的春天的景⾊便下：（乘船）顺流⽽下的意思2、选○13、涕泪漫卷放歌纵酒4、诗圣史诗⼆、默写《⽰⼉》；完成练习.⽰⼉作者：陆游死去元知万事空；但悲不见九州同.王师北定中原⽇；家祭⽆忘告乃翁.1、王师：指南宋朝廷的军队. ⽰：给⼉⼦看的；告诉他的意思九州：这⾥代指宋代的中国. 同：统⼀⽆：不要乃：你的；你们的2.在陆游看来；⼈死后万事皆空；什么都搁得下.这是他豁达的⽣死观.但在陆游⼼⾥；仍然有⼀种⽆法排遣的悲痛；那就是没能亲眼看到祖国统⼀.所以临终前；他不说别的家常话；只说“不见九州同”的遗憾；对⼉⼦没有别的嘱咐；只叮咛他在家祭的时候把北定中原的喜讯告诉他；叫⼉⼦“⽆忘”；正见陆游的“念念不忘”；体现了他深厚真挚的爱国情感. 3.不见九州同收蓟北都想看到祖国统⼀；都有强烈的爱国热情.发展练习⼀、阅读短⽂；完成练习.1.不但美；还蕴藏知识.2. 6⼆、春望国破⼭河在；城春草⽊深.感时花溅泪；恨别鸟惊⼼. 烽⽕连三⽉；家书抵万⾦.⽩头搔更短；浑欲不胜簪.第⼀单元练习与测试⼀、看拼⾳；写词语.开拓陶瓷忧虑横⾏霸道融洽黎明硕果与世长辞⼆、按要求写四字词语.1. 波澜壮阔；⼭清⽔秀；⼭河壮丽锦绣河⼭造句：⼀艘艘庞⼤的舰船⾏使在波澜壮阔的⼤海之上.2.精忠报国；鞠躬尽瘁；⾚胆忠⼼舍⾝为国三、根据词语意思不同；分别造句.1.⼋路军挖的地道很隐秘.（在地⾯下挖掘的交通坑道）这是地道的台湾菜.（真正是有名产地出产的）2.写作⽂讲究前后照应.（呼应）⼀路上她都照应着我们.（照料）四、根据课⽂内容填空.1.我们爱你—龙井茶的清⾹；茅台酒的醇美；江南丝绸的光洁绚丽；景德镇陶瓷的天⼯巧夺.2. 从课⽂中我们认识了（收复台湾）的郑成功；（⾄死不忘祖国）的肖邦；（渴望祖国统⼀）的陆游；他们都有个共同的特点；就是都拥有执着⽽强烈的爱国之情.五、阅读课⽂⽚段；完成练习.1.充满. 有感情有节奏地、优雅地.充满⽽流出来. 急速,猛烈.2、时间：1830年11⽉地点：华沙城郊⼈物：肖邦、埃斯内尔、同学们事情：咏唱送别曲、⽼师嘱咐、赠送礼物、等车⽽去⽬的：让肖邦不要忘记⾃⼰的祖国3、不忍离开祖国；对祖国的留恋4、紧紧握住深情地埃斯内尔和肖邦的师⽣情谊深厚；舍不得肖邦离开5、别董⼤（唐⾼适）千⾥黄云⽩⽇曛；北风吹雁雪纷纷.莫愁前路⽆知⼰；天下谁⼈不识君.六、阅读短⽂；完成练习.（1）；；；；；；；（2）照这样下去；⼭脚上的草也会没掉的；到那时刻怎么办呀！（3）B（4）围绕了：中华民族的母亲河-黄河已满⽬疮痍.主要内容：黄河受到污染：植被被破坏；⽔源被污染；⾼原变沙漠；河床被抬⾼.结论是：我们要⽤实际⾏动来保护母亲河.5、负荆请罪⼀、看拼⾳；写词语.若有所悟昏庸廉洁毫不惧怕宽恕嘴唇⼆、先把下⾯词语补充完整；再分类.知错就改宽容⼤度⽼迈昏庸唇枪⾆剑顾全⼤局深明⼤义1、唇枪⾆剑顾全⼤局深明⼤义2、知错就改宽容⼤度⽼迈昏庸三、阅读课⽂⽚段；完成练习.1、《史记》2、B3、深明⼤义；顾全⼤局发展练习⼀、说说你对蔺相如的认识.1.有爱国之⼼⾜智多谋的⼈6、最后的姿势基础练习⼀、选择正确的读⾳.震撼zhèn诠释shì⽣死攸yōu关洗漱shù⼆、按要求；完成练习.1、⽚刻瞬间须臾霎那⼀瞬间转眼间⼀刹那说时迟那时快迅雷不及掩⽿之势2.机会是要靠⾃⼰去把握的；否则它就会在⼀瞬间消逝.三、体会句⼦含义.1.在⼯作上是个很敬业的⽼师；在⽣活中是个慈祥的⽗亲.2.教学⽔平⾼超；教学效果好；是⼀个优秀的⽼师.3.⼼⾥只有他的学⽣；完全没有考虑⾃⼰的安危.谭⽼师是⼀位对⼯作认真、⼼⾥只有学⽣的好⽼师；是对⼥⼉负责的好⽗亲.四、“张开双臂；护住学⽣”是谭⽼师牺牲时的⾃然姿势；但正是这⼀姿势挽救了四个学⽣的⽣命.这是⼀个爱的姿势；是⼀个责任的姿势；是⼀个英勇的姿势；也是他⽣命中最后的姿势；这个姿势将永远留在⼈们⼼中.发展练习⼆、阅读短⽂；完成练习.3.⽆法在这种不确定中汲⽔⽣长；树苗⾃然就枯萎了.如果我每天都来浇⽔；每天定时浇⼀定的量；树苗就会养成依赖的⼼；根就会浮在地表上；⽆法深⼊地下；⼀旦我停⽌浇⽔；树苗会枯萎得更多.幸⽽存活的树苗；遇到狂风暴⾬；也会⼀吹就倒.4.我们应该让孩⼦们在不确定的风⾬中；帮助他们养成独⽴⾃主的习惯；学会做事、学会做⼈；依靠⾃⼰的努⼒；将根深深的扎⼊泥⼟之中.7、船长基础练习⼀、选择正确的读⾳.bóōuzhì háocáo zhào⼆、按要求写成语.1、千钧⼀发迫在眉睫危在旦⼣⼗万⽕急⼀触即发2、忠于职守⼤公⽆私宽容⼤度深明⼤义光明磊落3、井然有序井井有条有条不紊按部就班三、1.（1）像⼭峰⼀样⾼耸⽽稳固地⽴着；常⽤来⽐喻坚定不可动摇.（2）指挥⾃救；谁先谁后；怎样进⾏控制局势；防⽌混乱领导船员；安排撤离2.指船长有权选择怎样去做这句话是对船长哈尔威⼀⽣品德的赞颂；⾯对死亡的威胁；他做出了以⾝殉职的选择；他忠于职守；舍⼰为⼈；⼜⼀次表现他⾼尚的品质.发展练习⼀、想象写话.⼗年后；克莱芒捧着⼀束鲜花；来到哈尔威船长的墓前；感激地说:“⼗年之前；那个灾难突降的深夜；如果没有您；船上的所有⼈都⽆法逃⽣；我也活不到今天.多少年过去了；⽆数个⽇夜⾥；我会在梦中与你相遇.昔⽇的见习⽔⼿克莱芒已经成长为⼀名船长.⾛的就是从南安普敦到格恩西岛――我们从前⾛过的那条航线.每当驶过这⾥；我总会鸣笛三声；作为对您的问候.”克莱芒说完之后；把鲜花放在墓碑前；起⾝想⾛；却看见哈尔威船长的墓碑后⾯有些杂草；他想:哈尔威船长是⼀代英雄；他的墓怎么可以有杂草呢？于是克莱芒开始动⼿拔草；毕竟他没有锄草⼯具；只能⽤⼿将杂草连根拔起；⼀直拔到黄昏才把草全部清除⼲净.克莱芒⾛之前；深深地向哈尔威船长的墓鞠了⼀躬；才慢慢地转⾝离去.8、爱之链基础练习⼀、给加点字选择正确的读⾳.cāo bǒjiá cèngshān wàn⼆、写出下列词语的反义词.三、把句⼦写具体.1.⼀边打开钱包⼀边2.笑着对⽼妇⼈四、阅读课⽂⽚段；完成练习.1、⽼妇⼈的车坏了；是乔依⽆偿帮她修好了车；后来⽼妇⼈⼜帮助了⼥店主.2、乔依醒来以后；她的妻⼦正在擦桌⼦.她的妻⼦看见乔依醒了；就对他说：“乔依；刚才⼀个⽼太太给了我们⼀⼤笔钱.”乔依说：“什么!她长什么样！”妻⼦说：“她⾝材矮⼩；满脸皱纹；还开着⼀辆紫⾊的⼩汽车.”乔依⼜⼀次楞住了！⼀天以后；乔依对妻⼦说：“我出去找⼯作了！”妻⼦回答道：“乔依；我们不是有了⼀⼤笔钱了吗？”乔依说：“这笔钱总有⽤完的⼀天.如果我不出去挣；⼜要挨饿了.”⼀个⽉以后；乔依找到了⼀份⼯作.在⼤餐厅当服务员；钱虽少了点；但也是⼀份稳定的⼯作.乔依在餐厅⾥⼲活很认真；得到来顾客的好评；后来经理升同为餐厅管理员.直到有⼀天；乔依在餐厅⾥看见了⽼太太才知道这个餐厅是她⼉⼦开的；是经过她的帮助才获得这⼀份⼯作的；她们在那谈了很多很多……⼜过了⼀个⽉；乔依的妻⼦⽣下了⼀个胖乎乎的宝宝；乔依很开⼼；看着宝宝；他不禁想起了；那个⽼太太；没有她；这个家就不会这么幸福！是乔依把爱传递给他⼈；他⼈再把爱传递给每⼀个⼈；使⼈⼈都得到爱！发展练习⼀、阅读短⽂；完成练习.1.因为三⼉⼦是发⾃内⼼的爱⽗亲和每⼀个百姓；⽽不像哥哥们⼀样把⽗亲作为国王的功绩挂在嘴边.2.这个孩⼦是最孝顺的；不是因为应付⽼师的作业⼉去猜去帮⽗母洗脚的；尽管他⽗母没了双脚；还是为⽗母做了⼀件事；他是把爱放在⼼⾥的.3.“爱的位置”指的是爱位于哪⾥.爱要发⾄内⼼；当我们的爱发⾄内⼼时；爱就是我们在不经意之间从内⼼流溢出来的关爱的源泉！单元⾃测题（⼆）⼀、昏庸舰艇洗漱针锋相对⽣死攸关井然有序荒⽆⼈烟⼆、枪剑深明职守滔滔悬河善施1. 唇枪⾆剑滔滔不绝⼝若悬河2. 深明⼤义忠于职守乐善好施三、1.(1)简直(2)简单2.(1)剧烈(2)激烈3. 你需要冷静的考虑问题. 他的话打破了原来的平静.四、1.“报纸”改为“报刊”（因为《作⽂⼤王》不是报纸；是期刊）2.“运⽤和理解”改为“理解和运⽤”（因为先“理解”再“运⽤”才合乎逻辑）3.“和”改为“；听见”（因为“鸟叫”与“见”搭配不当）五、2. 例：“选择”或“⽗亲的话”3. 不想占便宜的⼈；⽣活也不会让他吃亏.七、蔺相如：廉将军你受苦了.廉颇：没有.蔺⼤⼈；你能这样为赵国着想我真是惭愧呀！蔺相如：哪⾥哪⾥.廉颇：我们接着来谈论如何来保护赵国吧！9、⼩草和⼤树10、轮椅上的霍⾦⼀、在括号⾥填上合适的词语.微笑活着夜晚战⽃⼆、读句⼦；⽤加点的词语造句.1.霍⾦的毅⼒令我折服.2.他今天精神不佳；显然是睡眠不⾜引起的.听了这个消息,刚刚还在嬉闹的⼈们⽴刻变得鸦雀⽆声.三、理解：这句话表达了霍⾦感谢苦难；热爱⽣活的感情.他对于⾃⼰的不幸并不是⽤消极去⾯对；⽽是往好的⽅⾯想——想他拥有的；不想他没有的.所以；霍⾦很幸福；⾄少他⾃⼰是这样认为的四、阅读课⽂⽚段；完成练习.1、这两个⽚段分别写卢伽雷⽒症使霍⾦的学习、⼯作⾯临着极⼤的困难和霍⾦在极其困难的情况下；依然取得了重⼤的研究成果.2、通过⽐较阅读；我发现霍⾦虽然⾯临着极⼤的困难与常⼈难以想象的艰⾟；但他仍然很乐观；取得了重⼤的成果.可见残障只能阻⽌⾝体的活动；锁不住⼤脑的思维.发展练习⼀、阅读短⽂；完成练习.1.善于创造；组装简易电脑；解题能⼒强；远远超出⼀般⼈；学习⽅法独特；连⽼师也佩服.2.⼤学期间的霍⾦不但学习优秀；⽽且爱好⼴泛.3.我觉得霍⾦的成功与他不断探索、热爱科学的精神是分不开的；我最佩服他勇敢顽强的精神、积极乐观的⼈⽣态度以及拥有⼀颗感恩的⼼.11、⼀本男孩⼦必读的书基础练习⼀、换偏旁组字；再分别组词.胶⽔粘住礁⽯⽐较站⽴⾹蕉⼀艘粘住礁⽯搜索收据⽅框⼆、按要求写四字词语.1、龙啸九天龙马精神龙腾虎跃2、⼿不应⼼⼼猿意马马到成功三、根据课⽂内容填空.1. 8 12 ⼀个探索者；⼀个发明家；⼀个善于创造性劳动的⼈.中；也终将会成为⼀个成功者；⼀个英雄；并让我学会了⽣存；学会独⽴；在困难⾯前永不低头；让我做⼀个聪明机智⼜具有顽强意志的⼈.发展练习⼀、好书推荐.《假如给我三天光明》这是⼀本海伦?凯勒的奋⽃史.她向我们展现了她的奋⽃历程；让我们了解了她的成长⾜迹；同时也让我们知道了在⾯对困难时；应该顽强拼搏；不轻⾔放弃；这样就⼀定能够成功.单元⾃测题3⼀、填字游戏.1、净敬竞2、辈倍背备3、胶礁焦交⼆、在括号⾥填上合适的字.推荐、推迟、推⼴、推卸、推敲改善、改正、改良、改变、改进增长、增强、增进、增援、增加三、按要求完成练习.1.爱不释⼿：放下.孜孜不倦：不知疲倦.负荆请罪：背负.与世长辞：告别.2.划去：品味、开脱、汇报、成才四、综合改错.“列⼦”改为“例⼦”；“它”改为“繁体字”；“像”改为“向”；“亲密”改为“亲切”；冒号后加前引号；“？”改为“；”；“虽然”改为“因为”.五、联系学过的内容填空.1.霍⾦：不断求索、勇敢顽强夏洛蒂：发奋努⼒、不屈奋⽃廉颇：知错就改肖邦：⾄死不忘祖国2.《鲁滨逊漂流记》.这是⼀本告诉我们学会⽣存、学会坚强；学会⾯对困难不畏惧的书.六、阅读课⽂⽚段；完成练习.她们的路⼦⾛对了！她们硬是⽤钢铁般的意志；敲开了⽂学圣殿的⼤门；硬是⽤汗⽔和⼼⾎把“⼩草”浇灌成“⼤树”.她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇⼥的事业”！1.参照上⽂.2.参照上⽂.3.⽆所作为的⼈；⼲出⼀番事业的⼈；有钢铁般的意志4.对我的启发是：只要努⼒付出了就会有回报；遇到了困难要有不屈的精神和坚韧不拔的意志⼒.七、阅读短⽂；完成练习.1.主要⼈物是“我”和“哥哥”；围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事；主要是抓住⼈物的语⾔、动作、神态来具体描写的.2.因为他们的⼼⾥想着他们的⽗母 .3.例如：①妈妈⼼⾥很⽭盾：孩⼦长这么⼤没吃过苹果；应该吃；⽽奶奶80多岁了；以后吃苹果的机会越来越少；更应该吃.看来也只能委屈这两个孩⼦了！②妈妈⼼⾥很内疚：孩⼦这么想吃苹果；⼜这么懂事；不让他们尝⼀尝苹果；作为母亲是不是太狠⼼了……4.第⼀层意思是苹果⽪很⾹很甜；第⼆层意思是我和哥哥学会关⼼他⼈；故意把苹果⽪让给妈妈吃；妈妈很⾼兴；⼼⾥很⾹很甜.12、姥姥的剪纸基础练习⼀、左邻右舍⼼灵⼿巧啧啧赞叹有求必应⽆可挑剔数九隆冬⼆、顽⽪蹦跳奔跑睡觉（⼩兔⼦）温顺拉车耕地敦厚三1、⼈物、动物、器物；⽆所不能.2、看⼈乐颠颠地⾛了；她接着⼲活⼉：洗⾐服、纳鞋底、择菜、淘⽶、喂猪、薅草......3、慈祥的姥姥⼴结善缘；有求必应；任谁开⼝都⾏.四不断定定地站着⼀只欢蹦着远去的⼩兔⼦⼀⽚开阔的草地期待（填空）希望“我”取得⼀番成就后早⽇回来；学有所成；包含了姥姥对我⽆垠的希望和思念.发展练习1、远古时代唐代和宋代明代清2、刺绣的价值在于它是基于丝的发现和利⽤⽽发展起来的；它不仅充实和丰富了⼈们的物质⽣活；同时也是⼀种⾼层次的精神享受.3、苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣顾绣名震海内蜚声海外4、剪纸年画捏⾯⼈吹糖⼈。

部编版六年级语文上册期中测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。

pǔ xiěchún shújiàn pán táo zuìyōu jìng máo wūzhú guāng jǐn náng pù shài qín xián二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

搁．板（gēgé）汤匙．（chíshí）浓稠．（chóu cóu）黄焖．鸡（mēn mèn）唾．沫（tuò chuí）肿．胀（zhǒng zǒng）嘟囔．（náng nāng）沸．腾（fèi fú）三、区别组词。

票（_________）校（_________）诱（_________）宗（_________）漂（_________）效（_________）透（_________）综（_________）四、把词语补充完整，再填入相应的句子中。

（____）歌（____）舞（____）龙点（____）（____）（____）天工（____）（____）如生（____）（____）龙蛇（____）音（____）梁1．一个好题目对作品有（__________）之妙，能够激发人们的阅读兴趣。

2．仙女们（__________），婀娜多姿，把幸福的花瓣撒向人间。

3．一曲《春江花月夜》（__________），让人觉得意犹未尽。

4．他画的孔雀（__________），像真的一样。

五、选词填空。

告诉告诫1．他常常（______）自己，要守得住清贫，耐得住寂寞。

2．王芳（______）小刚：“老师让你到办公室去。

’简陋简单3．老爸总是把（______）的问题想得太复杂，所以浪费了很多时间。

部编版六年级语文下册期中检测卷六年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分基础百花园(37分)一、给下列句中加点的多音字选择正确的读音，画“——”。

(6分)1．这里的畜．(xùchù)牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜．(xùchù)。

2．他本来就很消瘦，还穿件很薄．(báo bó)的上衣，更显单薄．(báo bó)了。

3．这位英雄的传．(zhuàn chuán)记极富传．(zhuàn chuán)奇色彩。

二、读拼音，写词语。

(9分)1．chú xī() 这天，家家户户贴chūn lián ()，rán fàng() biān pào()，十分热闹。

2．鲁滨逊在háng hǎi ()时liú luò() 荒岛，但他一点儿也不kǒng jù()，勇敢地挑战困难，战胜自我。

3．他一边fān xiāng dǎo guì()，一边niàn dɑo () 着：“我的笔记本到哪里去了呢？”三、用字组词填空，组成合适的短语。

(6分)________的生活________的住房________的问题__________光彩__________见识__________友谊四、选择题。

(8分)1．用一个字概括每组词语所包含的共同意思，其中错误的一项是() A．目不转睛聚精会神全神贯注专心致志(看)B．喜出望外兴高采烈眉开眼笑笑逐颜开(喜)C．怒发冲冠暴跳如雷怒气冲冲火冒三丈(怒)D．深思熟虑冥思苦想处心积虑发人深省(思) 2．下列词语与“贫富”“贵贱”的构词形式相同的一项是() A．巨大渺小B．高低厚薄C．遥远嘶哑D．是非规矩3．下列词语中没有使用夸张手法的一项是()A．一毛不拔B．呆若木鸡C．人山人海D．一字千金4．下列句子标点符号使用完全正确的一项是()A．每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。

七年级语文上册第一二单元测试题及答案第一单元测试卷时间：100分钟满分：120分一、语文积累与综合运用(32分)1．下列加点字注音全对的一项是( )(3分)A．黄晕．(yūn) 酝酿．(niànɡ) 发髻．(jì) 澄．碧(chénɡ)B．水藻．(zǎo) 贮．蓄(zhù) 啼．叫(tí) 栖．息(xī)C．朗润．(rùn) 莅．临(wèi) 吝啬．(sè) 高邈．(miǎo)D．看．护(kān) 棱．镜(léng) 抖擞．(sǒu) 竦峙．(zhì)2．选出词语书写没有错误的一项( )(3分)A．哄托陶治束手无策呼朋引伴B．燎亮窠巢花枝招展抖擞精神C．和谐荟萃名副其实咄咄逼人D．水藻朦胧繁花嫩叶迫不急待3．下列加点词语运用有误的一项是( )(3分)A．秋季百花凋零，只有菊花精神抖擞．．．．地开着。

B．今天，张萌和李璐都打扮得花枝招展．．．．的，她们要在联欢会上表演节目。

C．小雨淅淅沥沥．．．．下个不停。

D．遇到困难，不要着急，不要慌乱，要闲情逸致．．．．地去解决。

4．下列句子没有语病的一项是( )(3分)A．屠呦呦从小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。

B．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。

C．为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。

D．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。

5．请仿照画线的句子，在横线上补写句子。

要求语意连贯，句式一致。

(3分) 聆听自然，万物皆有情。

春雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；________________，______________，__________________；红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.(共8题，共16分)1.汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用了（）方法不断寻找幸存者。

A.双手刨B.搜犬嗅C.机器探D.废墟喊2.下面哪些行为属于尊重自己？（）A.程刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护B.王凯给赵明起了一个很难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉C.吴达特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋3.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。

下面做法属于尊重他人的是（）。

A.王斌在图书室里大声喧哗B.李华骑自行车撞人后，迅速离开C.陈柳经常悄悄帮助家里有困难的同学D.赵洁走在拥挤的人群中，打喷嚏不捂嘴4.以下哪位同学是一位宽容的人（）。

A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。

B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。

C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”5.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（）下来。

A.不安B.狂躁C.平静6.“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理？（）A.失败的教训，我们要吸取B.成功的经验，我们要总结C.前面的车上坐着老师D.老师的车走在前面7.在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。

下列人物，值得我们尊敬的是（）。

A.小明经常讲脏话B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔D.经常在教室里抽烟的老师8.下列哪种行为会让自己的形象受损（）。

A.借别人的书及时归还B.过马路遵守交通规则C.抄袭同学的作业二.(共8题，共28分)1.宽容不是无限度地纵容和（），而是有限度有原则的。

2.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（）。

3.产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（）冲突。

4.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会环境，也使我们的内心保持（），（），让我们生活得幸福、愉快。

2023—2024学年度第二学期期末测试试题七年级语文（考试时间：150分钟满分：150分）说明：1．答题前，考生务必将本人的学校、姓名、班级等准确无误地填写在答题卡相应的位置上。

2．所有试题都必须在“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。

在试卷或者草稿纸上答题无效。

一、积累运用（28分）学校开展“典耀中华·相约经典诗文”主题读书活动，请阅读下列短文，完成相应题目。

“相约经典，让中华文化撑起我们人格的脊梁【甲】吟诵诗文，让家国情怀在我们的血脉中流淌。

”【乙】。

“草树知春不久归，①____________”（《晚春》韩愈）中有百花盛开、万紫千红的暮春之景；“②____________，阴阳割昏晓”（《望岳》杜甫）中有神奇秀丽、巍峨高大的泰山之景；“黄梅时节家家雨，③____________”（《约客》赵师秀）中有清新幽静的江南梅雨时节之景。

诗中有情。

那迷蒙的秦淮河畔，“④____________，⑤____________”（《泊秦淮》杜牧）是诗人借古讽今，批判沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者；那寂静的夜色中，“谁家玉笛暗飞声，⑥____________”（《春夜洛城闻笛》李白），笛声暗送，勾起游子的无尽乡思。

诗中有趣。

“双兔傍地走，⑦____________”（《水兰诗》）以双兔傍地来设喻，又以反问作结，巧妙解答木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘。

诗中有理。

陆游来到山西村，于山水环绕的美景中，感悟“⑧____________，⑨____________”（《游山西村》陆游）的哲理。

中华经典诗文，展示了古代文人对家国的赤诚挚爱，是独属于中华民族的浪漫情歌。

品读经典诗文，年少的我们更加体会到肩上担负的责任。

面对过去，我们不能默守成规，而要满怀热忱，锐意进取，激昂少年之志，奉献少年之力，谱写少年之歌。

1．根据语境，完成下列各题。

（1）给加点字注音：脊梁( )（2）指出画波浪线短语中的错别字并修改：“___________”应改为“___________”。