(大连理工大学)第五章 公共政策问题构建分析
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1.构建公共政策问题方法之类比法的目标是()。
A.确认问题间的相似点B.澄清概念C.明确可能的、可行的及合理的理由D.假设评估答案:A2.头脑风暴法的评价标准是()。
A.限定范围内的正确性B.洞察力的改进C.最佳的合理和重要性D.一致性答案:D3.完全理性思维中存在一个基本的假定是()。
A.人类的行动是或者应当是合乎感性的,或者能够从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的B.人类的行动是或者应当是合乎理性的,或者能够从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的C.即人类的行动是或者应当是合乎理性的,或者无法从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的D.即人类的行动是无法合乎理性的,或者无法从实用主义的观点把人类的行动解释为合乎理性的答案:B4.在下列的几种环境中,公共政策系统的基础环境是()。
A.社会环境B.自然环境C.人文环境D.科技环境答案:B5.全国人民代表大会及其常委会制定公共政策的基本形式是()。
A.选举B.监督C.罢免D.立法答案:D6.()本质上是政府部门按特定程序行动的过程。
A.系统议程B.正式议程C.非正式议程D.公众议程答案:B7.公共政策是为()管理社会公共事务而制定的政策。
A.企业B.社会组织C.政府D.个人答案:C8.环境保护等带有全局性的问题一般是()介入为主。
A.政府B.团体C.个人D.组织答案:A9.“系统分析”最早是由()提出并加以使用的。
A.美国国防部B.麦克纳马拉C.贝塔朗菲D.兰德公司答案:D10.公共政策不仅表现为一个系统,同时也表现为一个系统的动态运行过程,即表现为下列何种方式的不断循环往复?()A.政策咨询→政策制定→政策评估→政策终止B.政策输入→政策制定→政策输出→政策反馈C.政策提出→政策制定→政策实施→政策终结D.政策提出→政策制定→政策监督→政策终止答案:B11.在下列政策系统内,表现为政策的塔形结构的有()。
A.元政策——基本政策——部门政策B.战略——策略——战术C.中央政策——地方政策——基层政策D.分配性政策——限制性政策——再分配性政策E.政治政策——经济政策——社会政策答案:ABC12.美国总统决策包括下列哪几种类型?()A.立法倡议B.立法否决C.委托立法D.外交决策E.防务决策答案:ABCDE13.社会问题进入政策议程的障碍有()。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
住在富人区的她东北大学智慧树知到“行政管理”《公共政策分析》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.公共政策问题构建方法中的类比分析法包括( )。
A、人的类比B、直接类比C、符号类比D、幻想类比正确答案:ABC2.公共政策评估具有( )。
A、预测功能B、诊断功能C、矫正功能D、反馈功能正确答案:ABCD3.评估者为了考察某项公共政策的效果,将两个时间端点,即公共政策执行前后的各种情况进行对比。
这种方法在公共政策评估中属于( )。
A、简单“前后”对比分析B、“有无”公共政策对比分析C、“控制对象实验对象”对比分析D、“投射实施后”对比分析正确答案:A4.美国是公共政策学的发源地( )。
A、正确B、错误正确答案:A5.一个完整的公共政策过程包括( )等阶段。
A、公共政策评估B、公共政策终结C、公共政策执行D、公共政策制定正确答案:ABCD6.政策监控的客体是( )。
A、行政机关B、立法机关C、政策系统及其运行过程D、司法机关正确答案:C7.公共政策执行本质上就是一种对象性活动的形式。
()A.错误B.正确8.公共政策要求制定者与执行者具有行为一致性和执行重复性( )。
A、正确B、错误正确答案:A9.政策执行的手段有( )。
A、行政手段B、经济手段C、社会手段D、法律手段正确答案:ABD10.公共政策评估主要是对( )所进行的评估。
A、公共政策预定目标的实现程度B、公共政策输出C、公共政策效果D、公共政策制定者正确答案:C11.社会心理承受力与政策能否有效地执行无关。
()A.错误B.正确12.一项公共政策要转化为国家法律,必须由国家( )来通过相关法案。
A、立法机关B、司法机关C、行政机关D、社会机构正确答案:AC13.公共政策学诞生于( )。
A、第二次世界大战期间B、第一次世界大战期间C、20世纪60年代初D、20世纪50年代初正确答案:D14.通过逐步减少对公共政策的投入、减少公共政策实施范围、放松对公共政策执行的控制等措施,以最终达到完全终止公共政策的目的,从公共政策的终结方式类型讲,属于( )。
第五章公共政策的客体与利益5.1 复习笔记一、公共政策客体的概念1.公共政策客体的含义公共政策客体是相对于公共政策主体而言的,是由社会公众围绕利益关系相互作用所形成的某种“应有”和“规范”不相一致的状态子系统,它是一个立体结构,包括了政策所要改变的状态、政策直接作用的人与事、政策所要调节的公众利益三个层面的内容。
由于公共政策总是针对一定的事件、问题或社会群体而制定的行为规范,因此可以从“事”(政策所要处理的社会公共问题)和“人”(政策发生作用的对象,即目标群体)两个角度来认识公共政策的客体。
即公共政策客体是指公共政策所要处理的问题及其发生作用的对象。
2.公共政策客体的范围与类型(1)“事”的角度①以政策问题的内容和性质为标准,可以将政策客体分为:a.政治问题;b.经济问题;c.文化问题;d.社会问题。
②以公共政策问题在社会经济中的功能为标准,可以将政策客体分为:a.初次分配问题;b.再分配问题。
③以问题的直观性和熟悉程度、决策目标的明确性,以及相关信息的完备性为标准,可以将政策问题分为结构良好问题和结构不良问题。
④以政策问题是否包含实体性内容为标准,可以将政策客体分为程序性问题和实体性问题。
(2)“人”的角度政策客体即为目标群体,是指那些受到政策影响的社会成员,包括个体、群体或组织。
所谓政策影响,是指由政策产出所引起的人们在行为和态度方面的实际变化。
①以目标群体的数量和区域范围为标准,可以将目标群体分为:a.全体社会成员;b.区域社会成员;c.特殊社会群体。
②以公共政策对目标群体的利益影响为标准,可以将政策客体分为以下两类:a.受益群体;b.受损群体。
③以政策客体对政策内容的态度为标准,可以对目标群体做如下划分:a.顺应型客体;也称之为配合型群体;b.抵触型群体;c.观望型群体。
3.公共政策客体的构成(1)公共政策问题的含义当公共政策主体意识到某一公共问题需要通过政策手段来解决时,该问题就成为了一项公共政策问题。
成因及公共政策再建构近年来,全球范围内的各种社会问题不断浮现,为了解决这些问题,公共政策的制定和再建构变得尤为重要。
然而,要想制定出有效的公共政策,我们需要深入了解问题的成因,并在此基础上进行思考和探索。
一、社会问题的成因分析社会问题的成因多种多样,可能涉及经济、文化、教育、环境等多个方面。
以贫困问题为例,其成因可能包括经济结构不合理、教育资源不均衡、社会保障体系不完善等。
只有深入分析这些成因,才能找到解决问题的根本途径。
二、公共政策的再建构意义公共政策的再建构意味着对现有政策的评估和调整,以更好地适应社会问题的变化。
通过再建构,我们可以及时修正不合理或无效的政策,提高政策的针对性和可操作性。
同时,再建构还可以引入新的理念和方法,为问题解决提供新的思路。
三、公共政策再建构的方法1. 数据分析:公共政策再建构需要依据大量的数据和事实进行。
通过对现有数据的深入分析,可以发现问题的本质和规律,为政策制定提供科学依据。
2. 专家咨询:政策再建构需要借鉴各方面的专业知识和经验。
与专家进行充分的沟通和咨询,可以获得更全面的信息和意见,提高政策的质量和可行性。
3. 社会参与:公共政策的再建构需要广泛的社会参与。
通过听取各方面的声音和意见,可以更好地了解社会需求和期望,确保政策的公正性和可接受性。
四、公共政策再建构的挑战公共政策再建构面临着一些挑战,例如:1. 利益冲突:不同利益群体之间可能存在冲突,政策再建构需要在平衡各方利益的基础上进行。
2. 资源限制:政策再建构需要投入大量的人力、物力和财力资源,但资源有限,如何合理分配是一个难题。
3. 政策评估:政策再建构需要对现有政策进行评估,但评估的标准和方法并不完善,如何进行科学客观的评估是一个亟待解决的问题。
五、公共政策再建构的案例1. 教育领域:在教育领域,公共政策再建构可以关注教育资源的均衡分配、教育质量的提升等问题,以促进教育公平和人才培养。
2. 环境领域:在环境领域,公共政策再建构可以关注环境保护的法律法规制定、环境污染治理等问题,以促进可持续发展和生态文明建设。
机密★启用前大连理工大学远程与继续教育学院2022年春《公共政策分析》期末考试复习题☆注意事项:本复习题满分共:200分。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1、功能性政策周期主要针对政策的()而言,因为此阶段是阶段性政策周期中最活跃、最丰富、最复杂,也是最关键的。
AA.执行阶段 B.制定阶段C.评估阶段 D.监控阶段2、从组织功用看,政策研究组织以()为目标,这是现代政策研究组织的首要特征。
AA.改进政策制定 B.提高政策效率C.保障社会公正 D.发现问题3、从价值追求和道德要求看,政策研究组织尤其强调是坚持()。
DA.客观公正 B.维护真理C.有利于经济发展 D.实事求是4、政策分析过程模式的()分析模式认为:政策内容研究和政策过程研究在政策分析中的差别是常见的。
AA.麦考尔—韦伯 B.拉斯韦尔C.沃尔夫 D.安德森5、公共政策的()力求回答的是“我们应该做什么”的问题。
CA.定性分析 B.定量分析C.价值分析 D.可行性分析6、灵活变通的政策分析方法,往往鼓励政策分析人员大胆思考、勇于探索,善于做出鲜有的、不符合一般常理和程序的政策分析,这种分析就是()。
CA.流变型政策分析 B.蜕变型政策分析C.出奇制胜政策分析 D.头脑风暴法7、行政评估工作要本着()的原则进行。
AA.实事求是 B.靠近群众C.以事为主 D.以人为主8、现代公共政策制定技术方法的发展趋势是应用( )。
CA.硬技术 B.软技术C.韧技术 D.高新技术9、集权制与分权制划分的依据是( )。
BA.行政领导体制 B.中央和地方的权力关系C.经济体制属性 D.国家结构属性10、提出“公共政策是对全社会的价值做有权威的分配”命题的学者是()。
BA.拉斯韦尔B.伊斯顿C.戴伊D.安德森11、美国学者林德布洛姆提出的公共政策模型是()。
AA.渐进主义模型B.理性主义模型C.规范最佳模型D.政治系统模型12、政策的核心取向是()。