北师大版数学四年级下册第一单元说课稿一. 教材分析北师大版数学四年级下册第一单元的主题是“角的度量”。
这一单元的主要内容有：认识角、角的度量、用三角板画角、和角与差角。
这些内容旨在让学生掌握角的度量方法，培养学生的空间观念和几何思维。
在本单元中，学生需要通过观察、操作、思考、探索等活动，掌握角的概念，了解角的度量方法，学会用三角板画角，并能够解决一些与角有关的问题。
教材中安排了丰富的学习素材，既有直观的图片，又有抽象的数学问题，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的空间观念和几何思维，他们对角的概念有一定的了解。
但是，对于角的度量方法和用三角板画角，他们可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，我需要注重引导学生通过实际操作，理解角的度量方法，掌握用三角板画角的方法。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解角的概念，掌握角的度量方法，学会用三角板画角。
2.过程与方法：学生通过观察、操作、思考、探索等活动，培养空间观念和几何思维。
3.情感态度与价值观：学生对数学产生兴趣，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解角的概念，掌握角的度量方法，学会用三角板画角。
2.教学难点：学生能够灵活运用角的度量方法，解决与角有关的问题。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将以学生为主体，注重启发式教学。
我会引导学生通过观察、操作、思考、探索等活动，来理解角的度量方法，掌握用三角板画角。
同时，我还会运用多媒体教学手段，如课件、动画等，来帮助学生更好地理解角的概念和角的度量方法。
六. 说教学过程1.导入：通过引导学生观察生活中的角，激发学生的学习兴趣，引入新课。
2.探究：学生通过实际操作，观察、思考、探索角的度量方法，用三角板画角。
3.讲解：教师引导学生总结角的度量方法，讲解用三角板画角的具体步骤。
4.练习：学生通过练习，巩固所学知识，提高解决问题的能力。
