部编版四年级语文上册七单元第24课《延安,我把你追寻》精美课件

拓展延伸
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随堂练习
一.给加点字选择正确的读音。
（1）一排排高楼大厦像雨后春·笋（√sǔn shǔn)。
（2）一件件家用电器满目·琳（l√ín línɡ）琅。
（3）杨家岭讲话的会场（chánɡ chǎnɡ）。
·
√
（4）却不能丢宝塔山顶天立地的脊（jí
·
√jǐ）梁。
延安 琳琅
dàn
一旦
我会读
xī
昔日 镢头
máo
茅屋
kànɡ
土炕
mèi
明媚
sǔn
春笋
huánɡ
辉煌
昔笋
延 煌
炕
茅 旦
媚
词语解释
【奥秘】 【雨露】 【雨后春笋】 【茁壮】 【信念】
雨和露，比喻恩惠。 春天下雨后竹笋长得很多很 快。比喻新事物大量出现。 自己以为可以确信的看法。
深奥的尚未被认识的秘密。 （动植物、年轻人、孩子）
这三句进一步说明，追寻延安，就是追寻信 念、温暖、光明。相同句式，加强了语气，体现 了延安精神寄托了人们美好的理想，温暖着人们 的心，带给人们希望和力量。
诗人为什么要追寻延安？追寻延安的什么？
诗人追寻延安，追寻的是延安精神。延 安精神是全心全意为人民服务的精神，是为 崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关 心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋 斗的精神。即使现在我们经济发达了，生活 富裕了，也还要提倡这种精神。
你们知道哪些红色革命省，是中国革
命圣地。1935年10月，中共中央和中
央红军胜利到达吴起镇，延安成为中
国革命的落脚点和出发点。党中央和
毛主席等老一辈革命家在这里生活战
斗了十三个春秋，领导了抗日战争和
解放战争，培育了延安精神。
24* 延安，我把你追寻
字词学习
yán
延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？
作者从反面说，如果失去了延安精神，就 如同一个人没有了思想，于是便不能去创造美 好的未来，由此强调了延安精神的重要。
啊！延安，我把你追寻， 点题。 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的
清香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”
有什么含义呢？
延河是黄河的一
条支流，它流经延安。
“叮咚的流水”实际
上是讲人们在延安度
过的革命岁月。
枣园在延安西北， 曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际 上是讲毛主席等中央 领导同志在这里从事 的革命活动。
航天飞机探索宇宙的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
一排排高楼大厦像雨后春笋，
比喻，说明高楼大厦非常多， 且出现的速度非常快。
一件件家用电器满目琳琅 ；
说明家用电器数量多，品 种多。
我们永远告别了破旧的茅屋，
“破旧的茅屋”代表贫穷 的生活条件。
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
革命战争年代亲密的军民关 系、党群关系，火热的斗争生活。
对比
延安生活 的巨变
结构梳理
延
安 寻找延安精神： 延河、枣园、南泥湾、杨家岭
， 我 需要延安精神： 高楼大厦、家用电器、航天飞机、
把
电子计算机
你
追 延安精神重要： 信念—理想、温暖—春光、
寻
光明—太阳
主旨概括
本文以充满深情的笔触，生动形象地 讴歌了延安精神，热情地抒发了追寻延安 精神的迫切心情，强调了在新时期继承和 发扬延安精神的重要性。
课文解读
按节奏朗读诗歌，圈画重点诗句的韵脚。
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
第一节运用了什么修辞手法？有何作用？
追寻 延安
比喻。写出了追 寻的赤诚：追寻延安 就像燕子追寻春光， 就像小树追寻雨露和 太阳。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
二.在下面的括号中填入恰当的词语。
（ 探索 ）奥秘 （ 展翅 ）飞翔 （ 叮咚 ）的流水 （ 破旧 ）的茅屋 （ 美妙 ）的交响 （顶天立地）的脊梁 （ 金色 ）的理想 （ 火红 ）的太阳
三.按要求写句子。
（1）怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈 述句）
不__能__向__美__好__的__未__来__展__翅__飞__翔__。______ （2）我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。（改为 “被”字句）
南泥湾在延安南部， 当年八路军曾响应党的号 召，在这里开展大生产运 动。“开荒的䦆头”实际 上是讲大生产运动所体现 的自力更生、艰苦奋斗的 革命精神。
杨家岭在延安西北， 许多重要会议在这里召开。 “讲话的会场”实际上是 讲当年党中央和毛主席对 中国革命的正确领导。
用最具代表性的几种事物来描写延安，写出了 作者对延安的美好回忆，表达了作者的依恋之情。
老__牛__破__车__被__我__们__毫__不__犹__豫__地__丢__掉__了__。
课外作业
1.你认为延安精 神究竟是什么？
2.说一说该怎样 将延安精神发扬光大。
航天飞机探索宇宙的奥秘，
体现了现代科技的发展。
电子计算机奏出美妙的交响；
比喻，将敲击键盘发出的 声音比作交响乐，生动形象。
过去落后的生产条件。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢 宝塔山顶天立地的脊梁。
延安精神，是我们民族 的精神支柱、精神脊梁。
形成鲜明对比，表明落后的生产条件要改变， 但延安的革命精神要永远继承和发扬。
强壮；健壮。
初读课文
认真朗读诗歌，给诗歌划分节奏。
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。