体验真情感受真爱
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真爱_人生感悟
真爱,是人生中最美好的感觉之一。
它可以让人变得更加善良、坚强,也能给人带来无尽的力量和勇气。
在人生的旅途中,真爱是
我们不断追寻的目标,也是我们不断努力去守护和珍惜的宝藏。
真爱并不仅仅是指情侣之间的爱情,它还包括亲情、友情、以
及对生活、对他人的热爱和关怀。
真爱是一种无私的奉献和付出,
是一种无条件的支持和理解。
它让我们在人生中感受到温暖和幸福,也让我们学会了如何去爱和被爱。
在追求真爱的过程中,我们也会遇到挫折和困难。
但是,正是
这些挫折和困难让我们更加珍惜真爱的来之不易。
它们让我们学会
了坚持和宽容,也让我们变得更加成熟和坚强。
人生就像一场漫长的旅途,而真爱就是我们前行的动力和目标。
无论是在爱情中还是在生活中,真爱都能给我们带来力量和勇气,
让我们在人生的道路上走得更远、更坚定。
让我们珍惜和守护真爱,让它成为我们人生中最美好的感悟。
真爱是什么样的感觉爱,是人类最基本的情感之一,而真爱则是爱的最高境界。
真爱是一种深沉而纯粹的感觉,它超越了一时的激情和欲望,是一种无私、无条件的付出与关怀。
那么,真爱究竟是什么样的感觉呢?首先,真爱是一种无私的奉献。
当我们爱一个人时,我们不再只关注自己的需求和欲望,而是愿意为对方付出一切。
无论是物质上的支持还是情感上的陪伴,我们都会毫不犹豫地奉献自己。
真爱是一种无私的情感,它不求回报,只是单纯地想要对对方好。
其次,真爱是一种无条件的接纳。
真爱不会因为对方的缺点或错误而改变对他的感情。
相反,真爱会包容和接纳对方的一切,包括他的缺点和过错。
真爱是一种宽容和理解,它能够看到对方内心的美好,并接纳他的所有不完美。
真爱还是一种相互的支持和鼓励。
在真爱中,我们不仅仅是为对方提供帮助和支持,同时也会得到对方的支持和鼓励。
真爱是一种相互成长和进步的力量,它能够激发我们最好的一面,并帮助我们克服困难和挑战。
此外,真爱是一种深深的依恋和思念。
当我们真正爱一个人时,我们会时刻想念他,无论他身在何处。
我们会渴望见到他,听到他的声音,感受他的存在。
真爱是一种强烈的情感连接,它能够跨越时间和空间的限制,让我们与对方心灵相通。
最重要的是,真爱是一种持久的感情。
真爱不会因为时间的流逝而减少,相反,它会随着岁月的推移变得更加坚定和深厚。
真爱是一种长久的陪伴和承诺,它能够经受住时间的考验,永远不会轻易放弃。
然而,真爱并非易得。
它需要双方的努力和付出,更需要信任、尊重和理解。
真爱是一种珍贵的感情,我们应该珍惜并用心去呵护它。
在生活中,我们或许会遇到很多人,但真正能够体验到真爱的人并不多。
真爱是一种稀有而宝贵的感觉,它能够给我们带来无尽的幸福和满足。
因此,当我们遇到真爱时,一定要好好把握,珍惜这份感情。
总而言之,真爱是一种无私、无条件的奉献。
它是一种深深的依恋和思念,同时也是一种相互的支持和鼓励。
真爱是一种持久的感情,它能够经受住时间的考验。
真心换真情话题范文800字4篇“真心换真情”,这是一句简洁而又深刻的话,它传达了一种真诚交流的理念,也喻示了人与人之间真挚情感的交流和分享。
在人际交往中,真心换真情是我们应该秉持的态度和原则,下面我将从交友、亲情、爱情和友情四个方面分析这个话题。
我们在交友的过程中应该始终保持真诚。
真诚是交往的基础,只有真诚相待才能建立真正的友谊。
我们应该虚心接纳别人,尊重对方的个性和意见,不应该为了利益和虚荣而做出虚假的友好。
只有用真心去交朋友,才会有更多真情的回报。
“真心换真情”在亲情中也非常重要。
相较于其他形式的关系,亲情显得尤为珍贵,故而真诚的情感更为需要。
父母对子女的真心关怀和悉心呵护,子女对父母的孝顺和理解,兄弟姐妹之间的互相扶持和理解,都需要真心来交换,才能让亲情更加深厚。
爱情是生活中最美好的情感之一,也是“真心换真情”的典范。
只有真诚和坦诚的相处,才会得到对方真心的回应。
在爱情中应该多站在对方的角度想问题,多为对方着想,用真心来对待对方,这样才能促成一段更加美好的爱情关系。
友情也需要真心换真情。
朋友是生活中不可缺少的一部分,真正的友情需要我们用真心来交换。
在朋友之间,诚实和真诚是维系友情的保障,只有彼此真心对待,才会拥有真正的友谊。
真心换真情是人与人之间最基本的相处原则,它贯穿了我们生活的方方面面。
当我们真诚对待他人,也会得到真心的回报,从而使我们的生活更加美好。
相信真心换真情,未来将会是更美好的。
真心换真情,这是人际交往中非常重要的一种态度。
在现代社会中,人与人之间的交往方式多种多样,但真诚却始终是不变的主题。
只有用真心换取他人的真情,才能获得真正的快乐和满足。
下面我将通过日常生活中的一些事例,来阐述真心换真情的好处。
在人际交往中,真诚是非常重要的。
只有用真心去对待他人,才能赢得他人的尊重和信任。
在工作中,如果我们对同事和上司态度诚恳真诚,他们也会对我们产生好感,将我们视为可信赖的伙伴,这对我们的工作发展大有裨益。
2016年湖北宜昌中考满分作文【作文题目】“和、静、怡、真”四个字,不仅是中国茶道精神的四谛,中国传统文化的精髓,同时,也应该是当今社会和谐的愿景,人们言语行为的规范。
请你以自己的生活经历或人生感悟为素材,从这四个字中任选一个字为主题,自拟题目,写一篇600字左右的作文。
①文题中必须含有你所选定的字。
如:《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。
(以上四题不得选用)②行文符合自选文体的一般特征。
③文中不得出现真实人名校名。
真心真情真爱蓝田玉暖,孔玉生烟,窗外白云缱绻,淡蓝的真心,淡蓝的思绪,淡蓝的感动。
———题记窗外淡蓝,天边出现了鱼肚白,夜色不忍褪去,睁开惺松的睡眼,起床。
慢慢踱到屋外,厨房的门缝射来一缕亮光,我蹑手蹑脚地走到厨房门缝,唯恐打扰了专心致志的妈妈。
空中氤氲着绿豆的香气,挑逗着我的味蕾。
妈妈的额边不时有细汗沁出,她连忙用手拭去。
转身拿配料时,瞥见我来了,连忙说,快去洗漱,我为你熬了绿豆汤,洗完后多喝几碗。
”说完,又圈入了忙碌之中。
洗漱完毕后,一碗绿豆汤,端到面前。
绿豆如同绿宝石般镶嵌在汤中,妈妈的眼神中的关爱如同银河的星光那样璀璨夺目。
这碗不多的绿豆汤中,我却感受到了真挚的心中对我真挚的爱。
这碗绿豆汤定是用妈妈的真心用主料,真情与真爱为小火慢慢熬制成的,流淌不住的是妈妈慈母情……绿豆闪耀,让人看了满口生津,我先轻触碗边,感知温度,带用牙齿撞入饱含真情的绿豆汤杯中,香嫩可口,滑腻有味,一口喝完,满口留香,让我似乎在用真情汇成的海洋中飘流,望花开花落,云卷云舒。
看看正坐在餐桌边小憩的妈妈,我轻手轻脚地将自己的碗筷放在了桌上。
不料,筷子太活泼,滚落到地面上,将浅眠中的妈妈吵醒,妈妈望了望桌上空空的碗。
“再盛一碗吧,今天是中考第一天,一定要有好心态,妈妈是你坚强的后盾,加油!望着妈妈的笑靥,眼角抹不去的皱纹,我恨不得时光永远停驻于此。
那样,爱我的母亲便不会鬃旁长出银丝。
人间真爱六年级作文人间真爱六年级作文在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的人间真爱六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
人间真爱六年级作文1俗话说得好:“时间好比河中水,只能流去不能回。
”短短几年我已经升上了小学六年级,在这几年来,我所经历的,所体验的都大大增加,说起人间真情,有一件事在我的记忆中特别深刻。
记得一个风雨交加的夜晚,父母给了我十元钱,让我去奶奶家一趟,或许是我倒霉吧,好长时间才等到一辆车,而且车里坐满了人。
我好不容易挤了进去,可是人靠着车门,特挤。
随着车子的开动,车缓缓向奶奶家进发,可是随着一站一站的到达,在我的后面也陆陆续续的来了五个人。
本来拥挤的小空间似乎快要爆炸了。
在汽车里,我随着它每次的一停一开,和着一起“跳舞”。
虽然有时一些乘客会离开。
可是,后头总会有一两个人的“加盟”,看着汽车上的站牌,听着汽车的提示,我心里有点着急了,离目的地已经越来越进,越来越进。
我开始了作战,开始叫:“让一让,让一让!”可是汽车里有许多人在讲话,加上汽车的轰鸣,显得特别的轻。
我紧缩着眉,心想:啊!这里这么挤,前面又有几个胖叔叔死定定地站在那儿,连看都不开我一眼。
唉!谁叫我矮呢?这么不显眼。
正当我心里自个儿抱怨的时候,一位和蔼的阿姨叫住了我说:“小朋友,你下一站要下车了吗?”我有气无力地点点头。
阿姨不假思索地对我说:“我帮你吧!”这时我仿佛见到了救世主,心里充满了期待。
阿姨大声叫了起来:“能不能请大家让一让!让一让,给这个小朋友让个路吧!”然后阿姨让我跟在她的身后,走到了汽车出口,我高兴得连一句谢谢都没说,这时门就打开了,我习惯性地跳下了车,挥了挥手,久久地站在那儿。
在人世中,还是好人多呀!只要我们多做好事,天下就会变得非常温馨!人间真爱六年级作文2在一个广告中有过这样一句话“只要人人都献出一点爱,这个生活会更加美好。
七年级语文上册“感受亲情-体会真爱”作文指导教案新人教版教学目标:1. 让学生通过观察和体验,深刻感受亲情的伟大和真挚。
2. 培养学生用文字表达自己对亲情的感悟和体会。
3. 引导学生运用修辞手法和生动的描绘,使作文更具表现力。
教学重点:1. 引导学生观察和体验亲情,激发学生的情感共鸣。
2. 指导学生运用恰当的词语和句式,表达自己对亲情的感悟。
3. 培养学生运用修辞手法和生动的描绘,提高作文的表现力。
教学难点:1. 如何引导学生从生活中发现和感悟亲情。
2. 如何指导学生运用恰当的词语和句式表达自己的感悟。
3. 如何培养学生运用修辞手法和生动的描绘,提高作文的表现力。
教学准备:1. PPT课件2. 教学素材(亲情相关的故事、图片等)教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生谈论自己对亲情的理解和感悟。
2. 分享一些亲情相关的感人故事或图片,激发学生的情感共鸣。
二、课堂讲解(10分钟)1. 讲解亲情的含义和重要性。
2. 引导学生从生活中发现和感悟亲情。
3. 讲解如何用文字表达自己对亲情的感悟。
三、实例分析(10分钟)1. 分析一些优秀的亲情作文,引导学生学习其表达方式和技巧。
2. 让学生结合自己的经历,思考如何写一篇关于亲情的作文。
四、课堂练习(10分钟)1. 让学生动手写一篇关于亲情的作文。
2. 引导学生运用恰当的词语和句式,表达自己的感悟。
3. 鼓励学生运用修辞手法和生动的描绘,提高作文的表现力。
五、总结与反思(5分钟)1. 让学生分享自己的作文,互相交流感悟。
2. 教师对学生的作文进行点评,给予鼓励和建议。
3. 引导学生反思自己在写作过程中的优点和不足,提出改进措施。
教学延伸:1. 组织一次亲情主题的作文比赛,让学生进一步锻炼自己的写作能力。
2. 鼓励学生回家后,与家人分享自己的感悟,增进家庭感情。
教学反思:本节课通过引导学生观察和体验亲情,激发学生的情感共鸣,让学生用文字表达自己对亲情的感悟。
真情感受作文有关真情感受作文(精选28篇)在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的真情感受作文(精选28篇),希望能够帮助到大家。
真情感受作文篇1想到,那个看似无情的眼神竟蕴含着父亲对儿子的无限期望,他使一个孩子学会了游泳,他,就是父亲。
就在去年夏天,我怀着激动的心情跟爸爸到游泳池去学游泳。
一到池边,爸爸就叫我和他一起做准备活动,我心里犯嘀咕:“游泳就游泳嘛,搞那么多名堂干什么?”但还是有气无力的做了几下。
做完了后,爸爸又给我交待要注意什么,要怎么游……正在他滔滔不绝的讲时,我却心不在焉地看着别人在游泳池里快乐地畅游。
接着,他才教我蛙泳的动作,我又不耐烦了:“交完了就让我下水吧!快呀!快呀!”我刚这样想,爸爸就一下子把我“扔”了出去。
由于刚才没有认真,也没有记住动作要领,还没有做准备活动,身体立马坚硬了。
我在水面上痛苦的挣扎,隐约望见爸爸,但是,他的眼中,不是鼓励,也不是期望,而是无情。
这一切,我都看在眼里:“哼!你竟然这样,就让我游给你看!”于是,我感觉全身被注入一股力量,刚才还僵硬的身体一下子热血沸腾起来,手滑水,脚蹬水,就这样手脚配合着做出了蛙泳的动作,这动作,就像一个老手,而不是一个新手。
不一会儿,我游到了岸上,用一种近乎轻蔑的眼神看着爸爸:“知道我的厉害了吧,其实我早就会了,只是没有准备好而已。
”但是爸爸却一下子抱住我:“儿子啊,你终于学会了!”然后又有用他那粗糙的大手握着我的小手:“傻孩子,明白爸爸的苦心了么……”听到这番话,我顿悟……这件事让我认识了真正的爸爸,也让我感受到了爸爸的真情。
父爱,往往让人难以理解,但它,也往往是伟大的。
真情感受作文篇2人间处处都有情:父母关心的亲情;朋友帮助的友情;陌生人传递的温情。
但是,最让我不能忘却的,不是父母关心的亲情,而是朋友纯洁善良的友情。
那一年的夏季,白天的时候还是晴空万里,一到傍晚就乌云密布,电闪雷鸣,飞沙走石。
让真情流露实感作文600字(10篇)让真情流露实感作文600字10篇(篇1)儿时我非常喜欢圣诞老人,圣诞节的每个夜晚,我都会把自己喜欢的玩具名称写在一张纸上,然后放进圣诞袜里,然后等到第天早上盛到碗里装着满满的糖果,圣诞树下则放着我喜欢的玩具,我便开心极了。
一次我与小伙伴在一起讨论圣诞老人送给我们的礼物,其中一个小伙伴问:“你们有没有见过圣诞老人。
”我们异口同声地说:“没有。
”所以我们就约定好下个圣诞节的夜晚不睡觉,等着圣诞老人,以至于每个夜晚都幻想着圣诞老人骑着麋鹿来到我的房间,久久不能平复当时内心的喜悦与期待。
时光匆匆转眼间来到了圣诞节,我记起了那个约定,这时我把圣诞树和圣诞袜摆放好了,我看时间还早,和爸爸妈妈一起看个电视。
结果爸妈要出去一下,我只好自己看起了电视,一分钟,两分钟,半小时,一小时……终于到了十一点,我上了床静静的等着圣诞老人来临,可疲倦捆绑着我,我想不能睡,你还没有见过圣诞老人呢,不可以睡。
门“咔嚓”一下就开了,两个熟悉的身影静悄悄的来到出现在我的房间里。
我眯着眼睛装睡,这时我看到了并不是我思慕所想的圣诞老人,而是看见爸爸把买好的礼物放在圣诞树下,妈妈小心翼翼地把糖果放在了圣诞袜里,爱的力量将我紧紧的包围,世界万物无时无刻不在展现温暖,也因为有了温暖人间才有了美丽。
也是那时我揭开了圣诞老人的真面目,也是那时我明白了父母的用心良苦,他们晚上冒着寒风在商场为我挑选礼物,虽然外面刮着凛冽的寒风,我却被这浓浓的爱温暖着,我将会永远保存这份无言的爱,我的父母,世界上最美丽的圣诞老人。
让真情流露实感作文600字10篇(篇2)沙可欣人的一生中一定有许多经历:成功了或失败了。
最让我记忆犹新的一次,是那个下着大雨的星期二。
那是一个乌云密布的早晨,数学老师正在上面报考试的分数,听着一串串名词,从耳边飘过,我的心好像要蹦出来似的,“砰,砰,砰”跳着,“为什么?为什么还没报到我的名?会不会考得很差?怎么办?”突然,数学老师的声音一下子清晰地传入我的耳中,“沙可欣89分。
感受真情作文15篇感受真情作文15篇无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的感受真情作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
感受真情作文1真情,对一个人来说,有时是伤感,有时是激动,有时还是感动。
谈到真情,不由得我想起一年前发生的一件事,那时我确实感受到了真情,但它既不是伤感,也不是激动,而是一种十分令我怀念的友情和感动。
去年学校举行的运动会,我参加了400米跑步。
我想:既然报了名就一定要跑好,给班级争光,所以那几天我只要已有时间就练习跑步到了比赛那天,老师一声令下我信心百倍的冲了出去。
果然,功夫不负有心人,一圈下来我遥遥领先。
正当我得意之时,腿忽然软了一下,露出痛苦的表情,同学们看到后一个个都为我加油鼓劲,我感动极了。
可是我的腿非常疼,导致我只跑了第二名。
比赛后,我全身无力,同学们马上扶着我坐下休息,平日里那些调皮捣蛋的男生这时也忙着给我买水。
而我却在一边闷闷不乐。
几个好朋友围上来问我怎么了,我只在一边摇头并没有说话,朋友们好像看穿了我的心事,对我说道名次并不重要,大家都知道你已经尽力了,你仍然是我们的骄傲!望着同学们一个个真诚的眼神,我流下了感动的泪水。
那一次我感受到了真情!感受真情使我懂得友谊的珍贵;感受真情让我在一次次的经历中成长;感受真情让我悟出了人生真谛:一个人只有在一次次的受到真情的感动后才能成长!感受真情作文2有时父母给予我们的关爱,我们并不会接受,是因为我们没有去感受过。
感受父母的真情,我们会发现很多很多。
在我的记忆中,爸爸妈妈永远是忙碌的,他们从未关心过我。
我取得了好成绩,他们只会让我继续努力。
考试考砸了,他们也只会一味地批评。
我曾经想过,爸爸妈妈是不是不爱我了?小小的我充满了悲伤。
随着年龄的增长,我上了初中,可他们对我的关心少之又少,关心的只有我的成绩。
年龄的增长,我也渐渐懂事,看着父母日渐消瘦的脸庞,我也明白了他们当初的用意。
体验真情感受真爱
教育家布贝尔说过:“具有教育效果的不是教育意图,而是师生的相互接触。
”一个受学生信赖和敬佩的班主任,她的教育效果将是持久、深刻的,从我个人的经历来看,我以前上学的时候也是这样,如果我特别喜欢哪个老师的话,那么那个老师所教的课我也特别喜欢,那个老师所布置的任务我也会特别积极地完成。
只有真诚地关心他们,他们才会真正地喜欢你。
除了要真诚地关心他们,我觉得还有一点不要一味的批评责怪,还要给予他们真诚的赞赏。
陶行知先生说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。
”这句话足以让每个教育工作者警醒,无论他是一方美玉还是一块树根,我们都应该一视同仁,平等对待,尽心尽力去雕琢,相信他们会成为艺术珍品。
偶尔我看到这样一则报道后:
前苏联教育家马卡连柯也曾说过:“不能克制自己的人,就是一台被损坏的机器。
”作为老师,尤其是一名班级的班主任,面对一些突发性事件,面对学生的过失,切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”,而应持克制、宽容、忍让的态度,以理智控制自己的言行,这就需要有一份“慈母心”,学生在老师眼里永远是长不大的孩子。
由此,我不禁想到了我们班上的一个孩子,这个小孩,家庭环境比较特殊,她的妈妈对他特别溺爱,每次在班上与其他同学发生争执后,将他的妈妈找来时,他的妈妈总是会当着孩子的面先找其他孩子的原因,久而久之就助长了他的坏毛病,经常理直气壮地去招惹别人。
这个孩子挺聪明的,就是态度非常不认真,平时在学习上也是随心所欲,哪天心情好了,上课听得还挺认真,偶尔还会举手发言,第二天作业也能交上来,写得还不错;哪天心情不好了,拎个塑料袋,装两瓶矿泉水外加一份报纸就来上课了,改过的试卷前脚发下来,还没回到座位上,就被他揉成一团扔到纸篓里……为此,我跟他发过好几次火,效果都不明显,真是让我恨到了极点,在心里已经狠狠地揍过他好几次了。
骂也骂了,谈也谈了,家长也找过了,每次找家长来,就是丢下一句话:“随他去吧,我也不管了!”真让我头疼,对于这样一个小孩,我已经黔驴技穷。
这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。
一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究,其中一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。
结果是200名孩子几乎无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等。
四十年后,教授的继任者来到当年的贫民窟,他惊奇地发现:当年被调查的200名孩子中,除了20个已离开故地无从查考外,其余180名孩子大多数都获得了相当的
成就。
他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。
这一切,他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。
继任者找到当年的小学教师,此时她已经到了迟暮之年了,吐字不太清楚,可有一句任何人都听得懂:“我爱这些孩子。
”
对于这样一个孩子,我是不是不能一味地恨,而是给予他关爱,像对待好学生一样赞赏他呢。
说实话,赞赏一个好学生容易,那赞赏一个问题学生真的好难!于是,我就开始观察,一段时间下来,我发现他有时候还是挺要好的,挺希望老师表扬他的。
就拿那次考试来说,那天天非常热,下午考语文,中午的时候,我让他们趴在桌上休息一会,谁表现好,奖励他一支冷饮,此时,其他同学都乖乖地休息了,只看到他一人抬着头在那玩,脸上还露出怪怪的表情,好像在想,反正这个跟我又没关系,老师肯定不会奖励给我的。
然后我就走到他面前,对他说,怎么,不想要奖励?你表现好老师照样会奖励你的,一视同仁,就看你自己想不想吃了。
听了我的话后,他不确定地低下了头,趴在桌子上。
大约休息了二十分钟,我让他们起来,读读课文,派两个学生去拿提前订好的冷饮,此时我悄悄地关注了他,读得非常认真。
当他拿到冷饮后,我对他说,刚才你读得非常认真,下午考试好好考,只要你认真对待,肯定能考好的,他听了我对他的赞赏后,非常高兴,还说:“下午我一定要好好考,争取考到七十分以上。
”虽然他最后只考到了68分,但这种积
极性还是很可喜的。
由此可见,真诚地赞赏,真的很重要。
以前语文课本上有这样一篇:在一个暴风雨后的早晨,一个男人来到海边上散步,他注意到,一个小男孩在捡昨夜的被暴风雨卷上岸来、困在浅水洼里的小鱼。
终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百、几千条小鱼,你救不过来的。
”“我知道。
”小男孩头也不抬的回答。
“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。
“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”。
正因为有了教师的存在,问题学生的生活从此不同。
我牢记着:“这条小鱼在乎!”这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”对一个教师而言,“这一条”是千分之一,万分之一;对一个家庭而言,“这一条”却是百分之百的期待,他承载整个家族的希望。
庄稼毁了可以再种,东西丢了可以再买,春去了可以再来,可人生没有轮回,孩子的命运就握在我们的掌中,相信,爱会使他们从此与众不同!
让我们都伸出双手,拿出全部的爱,扶好我们的孩子们走出人生步!。