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控辍保学工作考核制度为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级关于控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，我们特定以下控辍保学工作考核制度一、指导思想依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。
学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，辍学率控制在0.3%以下。
二、工作指标根据我校今年的实际情况，本学年全校20个教学班的辍学率必须控制在0.3%以下。
三、主要措施㈠提高认识，依法控辍1、学校根据《义务教育法》制定了《学校控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
2、9月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工的规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。
㈡管理控辍、措施保学1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。
今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。
把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，学校随时检查、量化评比。
3、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师年终考核加5分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课教师扣10分。
4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。
5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超0.3%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。
㈢教改控辍，兴趣导学1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
汉滨区乡镇办事处
义务教育阶段控辍保学考核细则
一、查档案资料
1、乡镇办抓控辍保学工作领导机构，工作机构。
2、乡镇办控辍保学的方案、实施办法。
3、党委、政府与驻村干部、村干部签订的工作责任书、考核办法。
4、新生入学通知书。
5、辖区内学龄少年儿童0-6岁、6-12岁摸底统计表。
6、校务日志，班级点名册。
7、辖区内流动学生登记表。
8、党委、政府研究控辍保学工作会议记录。
二、走访群众
1、党委、政府宣传义务教育法规政策及贯彻落实情况。
2、党委、政府抓控辍保学的主要措施和典型事迹。
3、党委、政府抓控辍保学的实际效果。
汉滨区教育局
二OO九年十月二十六日。
控辍保学工作考核制度为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级关于控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，我们特定以下控辍保学工作考核制度一、指导思想依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。
学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，辍学率控制在0.3%以下。
二、工作指标根据我校今年的实际情况，本学年全校20个教学班的辍学率必须控制在0.3%以下。
三、主要措施㈠提高认识，依法控辍1、学校根据《义务教育法》制定了《学校控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
2、9月要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工的规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。
㈡管理控辍、措施保学1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。
今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。
把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，学校随时检查、量化评比。
3、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师年终考核加5分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课教师扣10分。
4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。
5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超0.3%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。
㈢教改控辍，兴趣导学1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
初中控辍保学工作的评估与改进一、引言控辍保学是当前我国基础教育领域的一项重要工作，旨在确保每一个适龄儿童都能接受完整的义务教育。
初中阶段是学生身心发展的关键时期，为了更好地落实控辍保学政策，提高教育质量，我们必须对初中控辍保学工作进行全面的评估与改进。
二、评估目的1. 了解初中控辍保学工作的现状，查找存在的问题与不足。
2. 分析影响控辍保学工作的主要因素，为改进工作提供依据。
3. 评估控辍保学工作的成效，总结经验与教训，推动工作的持续改进。
三、评估内容3.1 辍学情况分析1. 学生总数：XX 人。
2. 辍学学生总数：XX 人。
3. 辍学率：XX%。
3.2 辍学原因分析1. 家庭原因：如家庭经济困难、家长重视程度不够等。
2. 学校原因：如教育质量不高、师生关系不和谐等。
3. 学生个人原因：如学习困难、心理问题等。
3.3 控辍保学措施分析1. 政策宣传：通过各种渠道加强政策宣传，提高家长对教育的重视程度。
2. 家校沟通：加强家校联系，了解学生家庭情况，提供针对性的帮助。
3. 教育教学改革：提高教育质量，关注学生个体差异，因材施教。
4. 心理咨询与辅导：关注学生心理健康，提供专业的心理咨询与辅导。
四、评估方法1. 数据收集：通过查阅资料、调查问卷、访谈等方式收集相关数据。
2. 数据分析：对收集到的数据进行整理、统计与分析，找出存在的问题。
3. 评估报告：撰写评估报告，提出改进建议。
五、改进措施1. 完善政策宣传机制，提高家长对教育的重视程度。
2. 加强家校沟通，了解学生家庭情况，提供针对性的帮助。
3. 深化教育教学改革，提高教育质量，关注学生个体差异。
4. 加强心理咨询与辅导，关注学生心理健康。
六、总结通过对初中控辍保学工作的评估与改进，我们可以更好地落实控辍保学政策，提高教育质量，为每一个学生提供更好的教育环境。
希望全体教育工作者共同努力，为我国基础教育事业的发展贡献力量。
控辍保学政策实施效果评估机制控辍保学政策作为一项重要的教育政策，在我国教育事业发展中起到了重要的作用。
为了评估控辍保学政策的实施效果，需要建立一个科学、客观、全面的评估机制。
本文将从政策背景、实施过程和评估指标三个方面探讨控辍保学政策的实施效果评估机制。
一、政策背景控辍保学政策的出台是为了落实义务教育的目标，保障每个学生都能接受到合格的教育。
我国义务教育发展取得了显著的进展，但仍存在一些问题，比如学生辍学率较高、留守儿童问题突出等。
针对这些问题，中央政府制定了控辍保学政策。
为了评估控辍保学政策的实施效果，需要从以下几个方面进行评估：二、实施过程1.政策宣传与落实：政府部门需要加强对控辍保学政策的宣传，让更多的人了解政策内容和宣传目标。
同时，要确保政策能够真正落实到位，使得每个学生都能够享受到政策的好处。
2.教育资源投入：政府要加大对教育资源的投入，特别是对于偏远地区和经济欠发达地区的教育资源投入应有所突破。
这样才能够确保每个学生都能够接受到良好的教育。
3.辅导机构建设：针对辍学学生，要加强辅导机构的建设，为他们提供适合的学习环境和教育资源，帮助他们重新回到学校。
三、评估指标1.学生辍学率：通过对学生辍学情况进行统计，评估控辍保学政策的实施效果。
辍学率的下降说明政策的实施效果良好，反之则需要进一步完善政策。
2.留守儿童问题解决情况：留守儿童问题是控辍保学政策需要解决的重要问题之一、评估指标可以包括留守儿童人数、关爱服务等方面，通过评估指标可以了解政策是否能够有效解决留守儿童问题。
3.教育资源投入情况：评估控辍保学政策的实施效果还需要考虑教育资源的投入情况。
通过统计教育资源的投入额度和投入结构，可以评估政策对教育资源的增加和优化是否能够达到预期目标。
4.教育质量提升情况：一个重要的评估指标是教育质量的提升情况。
通过统计学生成绩、升学率等方面的数据，可以评估控辍保学政策对教育质量的影响。
综上所述，评估控辍保学政策的实施效果需要建立科学、客观、全面的评估机制。
控辍保学工作责任追究制度模板第一条总则为进一步加强对辍学的学生进行管控和帮扶工作，确保辍学率的控制和学生学业的顺利进行，制定本控辍保学工作责任追究制度。
第二条参与范围本责任追究制度适用于所有负责学生辍学追踪和帮扶工作的教育管理人员、班主任、任课教师等相关人员。
第三条责任追究原则1. 精确登记：各相关人员应当准确登记学生的出勤情况和学业进展，确保数据的真实性和准确性。
2. 及时报告：一旦发现学生出现辍学现象或存在辍学隐患，相关人员应当及时向学校领导报告，并提出相应的帮扶计划。
3. 责任分工：学校应当对辍学预警和帮扶工作进行责任分工，明确各相关人员的职责和任务，确保责任到人。
4. 建立档案：学校应当建立辍学学生的档案，详细记录相关人员的帮扶工作和学生的学业进展情况，以便后期的监督和评估。
第四条责任追究措施1. 警示批评：对于未履行相关职责或者报告不及时的人员，学校将进行警示批评，要求其及时改正，并记录在档案中。
2. 绩效考核：将学生辍学率、帮扶工作的完成情况等列入教育管理人员的绩效考核指标，对照完成情况进行评估，并作为评定晋升和奖惩的重要参考依据。
3. 公示通报：对于严重失职或者监管不力的人员，学校将进行公示通报，给予相应的纪律处分。
4. 追究责任：对于辅导员、班主任等直接负责辅导和帮扶工作的人员，如果在帮扶过程中未能尽到应尽的职责，导致学生辍学的，学校将追究其责任。
第五条条例修订本责任追究制度需要根据实际情况进行修订和完善，修改时需要经过学校领导同意并报批备案。
第六条实施时间本责任追究制度自发布之日起正式执行，并适用于所有学期的控辍保学工作。
人事部门：日期：控辍保学工作责任追究制度模板（二）为了促进学生健康成长，提高学生学习成绩和素质，保障每个学生的受教育权利，学校特制定了控辍保学工作责任追究制度。
现将制度内容详细说明如下：一、目的和依据1.1 目的：通过建立控辍保学工作责任追究制度，明确学校、教师和家长的责任和义务，加强对学生的辍学和旷课行为的管理，促进学生全面发展和健康成长。
控辍保学工作制度为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学。
特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任书。
将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行奖励，对完不成控辍目标的，予以处罚，限期完成控辍目标。
1.建立控辍领导小组，督促检查、指____辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。
2.实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。
3.加强教学管理。
创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。
4.实行校长，副校长，教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。
5.经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。
6.对后进生。
减轻学生学业负担。
按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。
制定辅差转化措施。
使那些因厌学而辍学的学生入学。
7.课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学，要和班主任到家动员学生上学(至少配合班主任家访____次)。
如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加教师获得。
要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。
如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。
二、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。
2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。
3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。
三、辍学报告制度1.每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。
控辍保学工作制度模板第一章总则第一条为了加强学生的学习管理，控制辍学现象的发生，建立健全学生维持学习的长效机制，根据实际情况，制定本控辍保学工作制度。
第二条本制度适用于本校所有在校学生。
第三条学生控辍保学工作是学校管理的基本工作之一，是学校日常工作的重要内容。
第四条学生控辍保学工作的目标是：确保学生持续学习，提高学生学习素质和综合素养。
第五条学生的家长是学生控辍保学工作的重要参与者和责任主体。
第六条学校将建立学生控辍保学工作领导小组，负责统筹协调和监督学生控辍保学工作。
第二章责任分工第七条学校控辍保学工作领导小组由校长担任组长，其他相关部门负责人和学生班主任担任组成员。
第八条学生班主任是学生控辍保学工作的主要负责人，负责组织落实学生控辍保学工作的各项措施。
第九条班主任要确保学生的学习条件和环境，提供学习指导和帮助，密切关注学生学习动态，及时发现和解决学生学习中的问题。
第十条家长是学生控辍保学工作的重要参与者和责任主体，应积极配合学校的工作，关注和支持孩子的学习，及时沟通和解决学习中的问题。
第三章措施与措施第十一条学校将制定学生控辍保学工作计划，并定期评估和调整。
第十二条学校将建立学生考勤制度，严格追踪学生出勤情况，对迟到、早退和缺勤的学生进行纪律处分。
第十三条学校将加强对学生学习情况的监测和评估，定期组织学生进行学习能力测试和学业水平评估。
第十四条学校将建立学生学习档案，记录学生的学习情况和成绩，定期向学生和家长反馈学习情况。
第十五条学校将加强家校沟通，定期组织家长会和家访活动，与家长交流学生的学习情况，并协商解决学习中的问题。
第十六条学校将加强学生心理健康教育，开展心理辅导和心理疏导活动，帮助学生调整心态，保持良好的学习状态。
第四章考核与奖惩第十七条学校将建立学生控辍保学工作考核机制，对学生控辍保学工作进行定期考核和评估。
第十八条学校将建立奖励制度，对表现优秀的学生和班级进行奖励，激励学生努力学习。
2023年控辍保学实施方案为进一步加强义务教育阶段控辍保学工作，保障全镇适龄儿童少年平等接受义务教育，巩固脱贫攻坚成果，结合我镇实际，特制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，全力做好控辍保学工作，确保每一位适龄儿童少年接受并完成义务教育，促进教育公平，提高人口素质。
二、工作目标进一步完善义务教育阶段控辍保学机制，全面落实义务教育控辍保学责任制，推进义务教育阶段6至15周岁学龄儿童入学率达到100机三、工作职责镇政府对全镇控辍保学工作负总责，严格按照县委、县政府控辍保学的各项指标要求，统筹谋划、指导督促工作开展。
（一）各村（社区）：对本辖区控辍保学工作负主要责任，必须加强领导，村（社区）书记为第一责任人，做好依法控辍，全面提高义务教育工作总体水平。
组织村（社区）干部深入村（社区）、组、户，具体负责控辍保学工作，对所有适龄儿童少年入学情况进行调查。
大力宣传和贯彻《中华人民共和国义务教育法》等教育法律法规，增强广大群众的法律意识，把“送子女入学接受完九年义务教育”的法律要求变成家长或监护人的自觉行动；建立起镇、学校、村（社区）三级联动防护网络，严防未完成九年义务教育的适龄儿童少年从各渠道外出打工。
要积极配合做好家长、学生的思想工作，使依法控辍工作落到实处，使“在校生留得住、辍学生劝得回”。
（二）XX中小学校：负责配合镇人民政府抓好宣传，安排部署学校控辍保学工作，配合镇人民政府做好劝返复学和巡查工作，及时掌握全校学生流失及时向镇人民政府汇报学生入学情况。
（三）平安办：会同公安、市监、文化、卫健等部门加强对学校及周边环境的综合治理，为少年儿童健康成长创造良好环境。
（四）派出所：依法严肃处理扰乱学校秩序以及殴打、侮辱学生造成学生失学的人员。
（五）司法所：做好控辍保学相关法律法规宣传和法律援助服务，深入村组和学校开展有关法律法规的宣传教育工作。
2023年乡镇控辍保学工作实施方案控辍保学工作是教育部门在乡镇层面落实义务教育法规定，确保每个学生都能顺利完成九年义务教育的一项重要工作。
为了进一步加强乡镇控辍保学工作，提高学生完成九年义务教育的率，制定了以下2023年乡镇控辍保学工作实施方案。
一、明确目标1. 乡镇控辍保学的总体目标是：保障九年义务教育的普及和公平，实现每个学生都顺利完成九年义务教育。
2. 2023年乡镇控辍保学的具体目标是：减少辍学学生数量，提高辍学生返校率，降低因辍学而导致的助学政策落地难度。
二、加强组织领导1. 建立乡镇控辍保学领导小组，由各乡镇政府主要领导担任组长，相关教育部门、社会组织等相关单位负责人为成员。
2. 领导小组负责制定年度控辍保学工作计划，统筹协调相关资源，推动实施工作。
3. 各乡镇政府应加强工作督导，定期召开控辍保学工作例会，及时解决工作中的问题，确保工作顺利进行。
三、强化宣传教育1. 利用各类媒体开展宣传教育活动，普及义务教育的重要性，引导家长和学生重视教育。
2. 在学校、社区等公共场所张贴宣传标语和海报，提高社会对乡镇控辍保学工作的认知度和重视度。
3. 通过家访、宣传册发放等方式，加强对家庭的宣传教育，督促家长履行教育责任，确保每个学生能够稳定就学。
四、建立健全工作机制1. 完善信息采集和分析机制，定期对每个学生进行学情调查和跟踪，及时发现学习困难和辍学风险学生。
2. 建立健全辍学预警机制，及时对发现的辍学风险学生进行干预和辅导，并与家长、社区协商制定解决方案。
3. 加强与相关部门的沟通协作，共享信息资源，形成工作合力，确保辍学学生能够及时得到帮助和支持。
五、优化学校教育环境1. 加大对学校办学条件的改善力度，提高教育教学质量，增强学生对学校的归属感和融入感。
2. 加强学校教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育素养，为学生提供优质的教育资源和教学服务。
3. 加强学校管理，建立健全学生行为管理制度，减少因校园暴力和欺凌等问题导致的辍学情况。
