九年级历史上册 第1课《西亚和北非的古代文明》学案 北师大版

第1课西亚和北非的古代文明【课标要求】知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义，进一步认识大河对文明形成的重要作用，了解文明产生的多源性。

【教学目标】（一）知识与能力 1．知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义； 2．结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点，理解尼罗河在埃及的重要地位。

（二）过程与方法 1．通过讨论、分析自然环境影响文明产生，进一步认识大河对文明形成的重要作用，了解文明产生的多源性。

（三）情感、态度和价值观 1．通过了解尼罗河对古埃及文明形成的重要作用，使学生深刻体会人类文明的产生有多个源头，是各个民族共同创造的结果。

2．通过了解金字塔建造及特征，使学生进一步认识到人民群众的智慧是无穷的，人民群众是历史的创造者。

【教学重点难点】教学重点通过讨论、分析自然环境影响文明产生，进一步认识大河对文明形成的重要作用，了解文明产生的多源性教学难点：通过了解尼罗河对古埃及文明形成的重要作用，使学生深刻体会人类文明的产生有多个源头，是各个民族共同创造的结果。

2【教学过程】【课前检测】：1.说说四大文明古国？2.结合地理知识说说分别在什么位置？◆新课导入人类文明出现在水都丰沛的大河流域，。

我们从两河流域和尼罗河流域中寻找答案。

【自主学习】要点一：两河流域的古代文明1、两河流域，即__________ 和___________ 孕育了古代西亚的文明；大约在公元前1894年，来自叙利亚草原的阿摩利人建立起________ 王国；其第六代国王_________ 在位期间制定了世界上第一部体系完备的法典，即《_____________》。

2、《汉谟拉比法典》(1)地位：世界上第一部体系完备的法典。

(2)结构：由序言、正文、结语三部分组成(3)内容：限制高利贷利率和保护商业贸易；在同等级公民中实行同态复仇法；维护不平等的等级制度。

(4)实质：是维护奴隶主阶级利益的法典，体现了奴隶制的残酷性。

《西亚和北非的古代文明》教学设计本课时编写：杨庄中心学校苏凤教材分析:本课是北师大九年级上册世界历史第一单元“上古文明”第1课内容，主要分两个子目“两河流域的古代文明”、“尼罗河流域的古代文明”，讲述了两河流域和尼罗河流域古代文明的产生与发展。

按照时间的发生先后的脉络进行安排，有一定的时序性与空间性。

教学目标：【知识与能力目标】了解并掌握古巴比伦王国《汉谟拉比法典》所代表的古代两河流域文明，古埃及金字塔所代表的古代尼罗河流域的文明。

【过程与方法目标】1. 能够通过对《汉谟拉比法典》内容的分析，提高辩证看待历史问题和全面评价历史事件的能力。

2.通过对金字塔的探索，形成独立思考的能力。

【情感态度价值观目标】1.通过讨论《汉谟拉比法典》的实质，认识到法典保护奴隶主阶级利益的实质。

2.通过探究古埃及金字塔，认识到金字塔是法老残酷奴役埃及劳动人民的历史见证，是古埃及人民劳动和智慧的结晶，也是该国文明的象征。

教学重难点：【教学重点】《汉谟拉比法典》，金字塔。

【教学难点】古代文明产生在大河流域的原因，《汉谟拉比法典》的实质。

课前准备：【教师准备】研读课标、教材，撰写教学设计，制作多媒体课件。

【学生准备】预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。

教学过程：导入新课：教师：你知道四大文明古国分别是哪些国家吗？学生回答后导入：这些成就都是人类文明的重要组成部分，具体的情况是怎样的？下面我们一起来学习第1课西亚和北非的古代文明。

【设计意图】从学生所熟悉的内容入手，利用学生已有的认知水平进行导入，并引入新知识，主要为下一步学习新知做准备工作。

讲授新课：一、两河流域的古代文明1.地理环境(1)出示《两河流域》《古代巴比伦》两幅地图，读图说出古代两河流域的地理环境。

学生讨论回答：大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

第1课西亚和北非的古代文明日期：_________ 班级：_________ 组名：______ ___ 姓名：_________ 评价：___ 学习目标：知道古埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》，了解人类早期文明产生的自然地理环境。

学习重点：《汉谟拉比法典》、金字塔的建造学习难点：古代文明为何产生在大河流域【基础部分】一、两河流域的古代文明1．位于西亚_______________和底格里斯河南部的苏美尔文明是世界上最早产生的文明之一。

2．约公元前1894年，位于________流域的古巴比伦王国建立。

其最著名的统治者是第六代国王______________。

他颁布了世界上第一部体系完备的成文法典___________________。

法典旨在维护____________的等级制度，比较全面反映了古巴比伦时期的社会生活。

二、尼罗河流域的古代文明1.古埃及是世界文明古国之一。

埃及被认为是“________________________的赠赐”。

2.公元前3100年左右，古埃及开始形成统一国家。

国家的最高统治者是_____________。

3._____________是埃及国王法老的陵墓，也是古埃及最著名的文化遗产，古代世界七大奇迹之一。

现存最大的金字塔是__________金字塔。

金字塔体现了埃及人民高超的建筑艺术和卓越的聪明智慧，象征着古埃及的高度文明。

【要点部分】阅读下列材料，回答问题。

材料一《汉谟拉比法典》部分条文第196条：倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。

第200条：倘自由民击落之同等之自由民之齿，则应击落其齿。

第205条：倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。

材料二 1901年12月至1902年1月，J·摩尔根指导的法国考古队在埃兰古都苏撒遗址发现以阿卡德语镌刻的汉谟拉比法典石碑。

石碑由三块黑色玄武岩合成，高2.25公尺，上部周长1.65公尺，底部周长1.90公尺。