足球课准备活动教案(20200930102601)

足球课准备活动教案一、活动目标1. 提高学生的身体柔韧性、敏捷性和协调性。

2. 增强学生的足球技能和团队合作能力。

3. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。

二、活动准备1. 足球场一座2. 足球若干个3. 标志盘四个4. 锥形桶四个5. 跳绳四条三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 学生分成四组，每组一个足球。

b. 学生用脚内侧滚动足球，从脚踝到膝盖，再从膝盖到脚踝，每个部位滚动十次。

c. 学生用脚背踢足球，向前踢十次，向后踢十次。

d. 学生分成两组，进行抢球接力比赛，每组派一名学生手持标志盘，其他学生用脚踢球，将球踢到对面的锥形桶里，先完成的组获胜。

2. 活动身体（5分钟）a. 学生分成四组，每组一条跳绳。

b. 学生进行跳绳练习，包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等，每个动作跳十次。

c. 学生进行转圈跑动，顺时针跑十圈，逆时针跑十圈。

d. 学生进行身体拉伸，包括腿筋拉伸、髋关节拉伸、肩部拉伸等，每个动作保持十秒。

3. 活动结束（5分钟）a. 学生集合，进行简单的足球技巧练习，包括传球、射门等。

b. 学生进行轻松的足球比赛，锻炼团队合作能力。

c. 教师总结本次活动的收获，鼓励学生积极参与足球运动。

四、活动注意事项1. 确保学生在活动中遵守纪律，注意安全。

2. 教师要关注学生的表现，及时给予指导和鼓励。

3. 调整活动强度，满足不同学生的需求。

五、教学反思1. 学生对本次活动的参与度如何？2. 学生的技能水平和团队合作能力有哪些提高？3. 针对学生的表现，下次活动需要做哪些调整？六、活动内容：足球基本技巧训练1. 传球练习：学生分为两队，每队一名守门员，其他学生互相传球，要求传球准确，尽量不失误。

2. 射门练习：学生分为两队，每队一名守门员，其他学生尝试射门，要求射门有力，方向准确。

3. 控球练习：学生单独或分组进行控球练习，要求控制球的能力强，球不离脚。

七、活动内容：团队合作训练1. 抢球接力：学生分为两队，每队一条跳绳，两队进行抢球接力比赛，要求传球准确，团队配合默契。

足球课准备活动教案第一章：足球课准备活动的重要性1.1 了解足球运动的特点准备活动是为了预防运动损伤和提高运动表现，确保运动员在比赛中发挥最佳状态。

1.2 准备活动的目的提高肌肉和关节的温度，增加肌肉的弹性和灵活性。

提高心肺功能，增强氧气的供应。

提高运动员的注意力和集中力。

减少运动损伤的风险。

第二章：足球课准备活动的内容2.1 热身运动跑步：慢跑5-10分钟，全身放松。

关节活动：进行颈、肩、手腕、腰部、膝盖和脚踝的关节活动，每个部位做10次。

2.2 拉伸运动静态拉伸：对肌肉进行慢速、持久的拉伸，每个动作保持15-30秒。

动态拉伸：通过动态运动来提高肌肉的温度和弹性，每个动作做10-15次。

第三章：足球课准备活动的组织与实施3.1 组织方式教师应根据学生的年龄、技术水平和场地条件，合理组织准备活动的内容和形式。

可以分组进行，每组学生由教师或组长带领进行准备活动。

3.2 实施步骤在教师的指导下，学生按照热身运动和拉伸运动的顺序进行准备活动。

注意学生的动作是否准确，及时纠正错误的动作。

鼓励学生积极参与，保持积极的态度和合作精神。

第四章：足球课准备活动的评估与反馈4.1 评估内容观察学生的动作质量、节奏和配合情况。

学生的心率和呼吸情况，以及他们在活动中的表现。

4.2 反馈方式教师应及时给予学生正面的反馈和鼓励，提高他们的自信心和积极性。

对于学生的不足之处，教师应给予具体的指导和建议，帮助学生改进。

第五章：足球课准备活动的调整与改进5.1 调整内容根据学生的表现和反应，教师可以适当调整准备活动的时间和强度。

针对学生的不同需求，可以增加或减少某些环节的内容。

5.2 改进方向教师应根据学生的反馈和观察，不断改进准备活动的内容和形式。

引入更多的趣味性和挑战性，激发学生的学习兴趣和参与热情。

第六章：足球课准备活动的多样化6.1 运用多种热身运动除了跑步和关节活动，还可以采用高抬腿、跳跃、踢腿等动作来提高肌肉温度。

足球课准备活动教案一、活动目标1. 提高学生的足球运动技能和团队合作能力。

2. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。

3. 增强学生的身体素质和运动意识。

二、活动准备1. 足球场地一个，足球若干个。

2. 标志盘和绳子若干个。

3. 音响设备一台。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。

b. 教师组织学生进行一些趣味性的热身游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等。

2. 技术练习（10分钟）a. 教师示范一些基本的足球技巧，如传球、射门、控球等。

b. 学生分组进行技术练习，教师巡回指导。

3. 小组比赛（10分钟）a. 学生分成若干小组，进行小组间的足球比赛。

b. 教师担任裁判，维护比赛秩序，并及时给予指导和评价。

四、活动结束1. 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。

五、注意事项1. 确保学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 关注学生的个体差异，给予不同的指导和帮助。

3. 注重培养学生的团队合作意识和体育道德。

六、活动内容1. 足球基本规则讲解教师向学生介绍足球比赛的基本规则，包括比赛时间、越位、犯规、进球等。

学生听讲并提问，教师解答。

2. 控球技巧训练教师示范控球技巧，如脚内侧控球、脚背控球等。

学生分组练习控球技巧，教师巡回指导并提供反馈。

七、活动内容1. 传球练习教师组织学生进行传球练习，包括短传、长传和空中传球。

学生分组进行传球练习，教师巡回指导并纠正动作不规范的地方。

2. 射门练习教师示范射门技巧，如脚内侧射门、脚背射门等。

学生分组进行射门练习，教师巡回指导并提供评价。

八、活动内容1. 团队配合训练教师组织学生进行团队配合训练，包括进攻和防守配合。

学生分组进行团队配合训练，教师巡回指导并鼓励团队合作。

2. 小组竞赛学生分成若干小组，进行小组间的足球竞赛。

教师担任裁判，维护比赛秩序，并及时给予指导和评价。

九、活动结束1. 学生进行简单的拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。

足球准备活动教案活动名称：足球准备活动活动目标：- 提高学生的足球技术- 增强学生的身体协调能力- 培养团队合作意识和精神活动内容及步骤：1. 热身活动（10分钟）：- 轻松的慢跑，约5分钟，以让学生的身体适应运动。

- 高抬腿和踢腿活动，约5分钟，以增加学生的灵活性和协调能力。

2. 传球练习（15分钟）：- 分为小组，每个小组有3至5名学生。

- 学生站成直线，前后相距约3至5米。

- 第一个学生将球传给第二个学生，第二个学生将球传给第三个学生，依次进行，直到最后一个学生接住球。

- 学生尝试用不同的方式传球，比如：地面传球、高空传球、弧线传球等。

3. 过人练习（15分钟）：- 将学生分为两队，进行对抗性过人练习。

- 一队的学生试图过对方的防守球员。

- 防守球员尽力阻止对方的进攻，不允许使用手来抢球。

- 如果进攻方的球员成功过人，他可以继续推进，或者将球传给其他队友。

4. 射门练习（15分钟）：- 将学生分为小组，每个小组有一个守门员和两名射门球员。

- 射门球员尝试射门得分，守门员尽力阻挡射门。

- 换守门员和射门球员的角色，使每个学生都有机会进行射门和守门练习。

5. 活动总结（5分钟）：- 教师总结本次活动的重点和要点。

- 收集学生的反馈和意见。

注意事项：- 活动中的运动员应该注意安全，避免发生碰撞和意外。

- 适当调整活动的强度和难度，以适应学生的年龄和能力。

- 鼓励学生互相配合和鼓励，培养团队合作的精神。

扩展活动：- 可以进行足球比赛，将学生分为两队，进行正式的比赛。

- 可以邀请足球教练或者专业球员来给学生进行技术指导和讲解。

一、教学目标：1. 通过准备活动，提高学生对足球运动的兴趣，培养良好的运动习惯。

2. 使学生在准备活动中充分活动身体，预防运动损伤。

3. 培养学生团队协作精神，提高人际交往能力。

二、教学对象：大学生三、教学时间：1课时四、教学地点：足球场五、教学内容：1. 热身练习2. 技术练习3. 战术练习六、教学步骤：（一）热身练习（15分钟）1. 教师组织学生进行慢跑，让学生充分活动身体，提高心肺功能。

2. 教师引导学生进行关节活动，包括肩、腰、膝、踝等关节的拉伸。

3. 进行一些简单的身体协调性练习，如原地跳跃、侧身滑动等。

（二）技术练习（20分钟）1. 教师讲解足球基本技术动作，如传球、接球、运球、射门等。

2. 学生分组进行技术练习，教师巡回指导。

3. 学生之间互相交流，提高技术水平。

（三）战术练习（15分钟）1. 教师讲解足球基本战术，如边路进攻、中路渗透等。

2. 学生分组进行战术练习，教师巡回指导。

3. 学生之间互相交流，提高战术意识。

七、教学评价：1. 观察学生在准备活动中的参与程度，评价其学习兴趣。

2. 观察学生在技术练习和战术练习中的表现，评价其技术水平和战术意识。

3. 通过学生之间的交流，评价其团队协作能力和人际交往能力。

八、教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学内容和进度。

2. 在教学过程中，注重培养学生的运动兴趣，激发学生的运动潜能。

3. 加强学生的团队协作意识，提高学生的运动能力。

九、教学资源：1. 教学场地：足球场2. 教学器材：足球、标志盘、秒表等3. 教学课件：足球基本技术、战术讲解课件通过本节课的准备活动，旨在让学生充分了解足球运动，提高学生对足球运动的兴趣，培养学生的运动能力，为后续的足球训练奠定基础。

足球体育课教案（通用18篇）足球体育课教案第1篇活动目标：1、激发孩子对球的兴趣。

2、增强孩子的协调能力，培养团结进取的品质。

活动准备：1、足够的皮球或足球。

2、竖立的障碍物两排、每排五个。

活动过程：1、整理队形将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。

2、讲解规则提问：在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？3、教师示范刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最后）4、幼儿练习幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最后。

（注意、在绕过障碍物的时候不能碰到障碍物）5、带球练习师：小朋友们都做得非常棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小朋友一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们愿意帮助他们吗？（教师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。

） 6、幼儿带球练习幼儿开始练习、教师在一旁指导、提醒幼儿速度不能太快，再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。

（重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法）7、结束部分看看我们的小球高不高兴啊？你们是不是也很高兴呢、今天我们帮助小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！足球体育课教案第2篇教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

足球课准备活动教案(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--足球课准备活动教案足球课准备活动教案所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，我们一起看看下面的足球课准备活动教案吧！足球课准备活动教案教学内容足球：1、个人技术2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门教学目标1、积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。

2、熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术；了解下底传中的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。

3、发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。

学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。

教学程序教学内容教师活动学生活动体验与探究提示1热身练习1、课堂常规。

2、提出分组方案（同质分组）。

3.监督与指导。

1、分组。

2.在组长的带领下进行热身练习。

1、充分活动关节和肌肉，逐渐进入运动状态。

2.探究热身练习的主要目的？1、活动范围：足球场。

2.活动方式：分组进行热身练习。

2复习个人技术1、提供技术练习的方案：行进间传接球练习组合；踢定位球；运球射门组合（守门员）。

2.组织练习并提供技术指导。

1、分组。

2、按照练习方案进行练习并轮换。

3.小组交流与讨论。

1、体验不同的脚法和踢球力量对球的影响。

2.探究制约自己技术进一步发展的因素是什么？1、因人而异，因组而异，有所重点地练习某项技术或技术组合。

2.重点：针对性强。

3复习进攻战术：踢墙式二过一1、提供练习方法：传球－跑位结合，接球－传球结合。

2、组织分组练习。

3.组织讨论并讲解、示范。

1、按教师提供的练习方法进行练习。

2、讨论、总结练习的效果。

3.尝试用自己的方法进行练习。

1、体验合理运用战术获得成功时的乐趣，在运动中增强自信心2.探究如何提高与同伴间的默契配合1、重点：传球准确，跑位及时到位。

一、教案基本信息教案名称：足球课准备活动教案课时安排：45分钟年级：五年级教材：《小学体育课程标准》二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解足球运动的基本知识和技巧，培养学生对足球运动的兴趣。

2. 过程与方法：通过足球活动，提高学生的团队协作能力和运动能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的精神风貌，增强集体荣誉感。

三、教学内容1. 足球知识讲解：介绍足球的基本规则、场地、器材等。

2. 足球技巧训练：传球、停球、射门等基本技巧。

3. 团队协作训练：培养学生团队协作精神，提高集体配合能力。

四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。

2. 足球知识讲解（5分钟）讲解足球的基本规则、场地、器材等内容，让学生对足球运动有初步的认识。

3. 足球技巧训练（10分钟）教师示范传球、停球、射门等基本技巧，学生跟随练习，教师个别指导。

4. 团队协作训练（10分钟）学生分组进行团队协作训练，培养集体配合能力。

5. 课堂小结（5分钟）五、教学评价1. 学生足球知识掌握情况：通过课堂提问、课后作业等方式评价学生对足球知识的掌握。

2. 学生足球技巧掌握情况：通过实际操作、比赛等方式评价学生对足球技巧的掌握。

3. 学生团队协作能力：通过团队协作训练、比赛等方式评价学生的团队协作能力。

六、教学策略1. 采用直观教学法，通过教师示范、学生模仿的方式，让学生直观地掌握足球技巧。

2. 采用分组练习法，让学生在团队合作中提高足球技巧和团队协作能力。

3. 采用竞赛法，激发学生的学习兴趣，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

七、教学资源1. 教材：《小学体育课程标准》2. 器材：足球、足球场、教学挂图、音响设备等。

八、安全措施1. 教师在课堂上强调运动安全，提醒学生注意自我保护。

2. 教师密切关注学生的练习情况，及时制止危险动作。

3. 确保运动场地安全，避免发生意外伤害。

九、课后反思教师在课后对课堂教学进行反思，分析教学效果，针对存在的问题提出改进措施。

足球课准备活动教案一、活动目标1. 提高学生的身体协调性和灵活性。

2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 帮助学生掌握足球运动的基本技巧。

4. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。

二、活动准备1. 足球场一座，足球若干个。

2. 标志杆四根，标志盘四个。

3. 计时器一个。

4. 音响设备一套。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 学生分两队，进行慢跑，队与队之间保持一定的距离。

b. 教师喊出口令，学生做出相应的动作（如：转弯、变换速度等）。

c. 慢跑结束后，学生进行关节活动，如颈部、肩膀、腰部、膝关节等。

2. 技术练习（10分钟）a. 学生分为四个小组，每组一个足球。

b. 每个小组进行传球练习，要求传球准确、迅速。

c. 教师巡回指导，纠正学生的传球姿势和技巧。

3. 团队配合练习（10分钟）a. 学生分为两队，进行抢圈游戏。

b. 每队派出一名队员进入圆圈，其他队员在外围抢球。

c. 教师观察学生的配合情况，并进行指导。

4. 竞赛活动（15分钟）a. 学生分为四队，进行四角抢球竞赛。

b. 每个队伍的目标是将对方队伍的旗帜取下。

c. 教师担任裁判，维持比赛秩序。

四、活动结束1. 学生进行适当的放松活动，如慢跑、拉伸等。

2. 教师总结本次活动的成果和不足之处，鼓励学生继续努力。

3. 学生整理器材，清理场地。

五、教学反思1. 观察学生的参与程度，调整教学内容和方法，以提高学生的兴趣。

2. 关注学生的技术水平和团队配合能力，针对性地进行指导。

3. 注重学生的安全，避免发生意外伤害。

六、活动目标1. 巩固学生的基本足球技巧。

2. 提升学生的团队协作能力。

3. 培养学生的竞技水平和比赛意识。

4. 增强学生的体质，提高他们的运动能力。

七、活动准备1. 足球场一座，足球若干个。

2. 标志杆四根，标志盘四个。

3. 计时器一个。

4. 音响设备一套。

5. 比赛用具（如：计分板、哨子等）。

八、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 学生分两队，进行慢跑，队与队之间保持一定的距离。

第1篇教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，包括踢球、停球、传球、接球等。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

4. 增强学生对足球运动的兴趣。

教学对象：初中一年级学生教学时间：2课时教学场地：足球场教学器材：足球若干、标志碟若干、秒表1个、口哨1个教学过程：第一课时一、准备活动1. 教师带领学生进行慢跑，让学生活动全身关节，预热身体。

2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。

二、基本技能训练1. 踢球训练a. 教师示范踢球动作，讲解踢球技巧。

b. 学生分组进行踢球练习，教师巡回指导。

c. 设置障碍物，让学生在踢球过程中进行绕杆练习。

2. 停球训练a. 教师示范停球动作，讲解停球技巧。

b. 学生分组进行停球练习，教师巡回指导。

c. 设置不同速度的来球，让学生进行停球练习。

3. 传球训练a. 教师示范传球动作，讲解传球技巧。

b. 学生分组进行传球练习，教师巡回指导。

c. 设置传球距离，让学生进行长传练习。

4. 接球训练a. 教师示范接球动作，讲解接球技巧。

b. 学生分组进行接球练习，教师巡回指导。

c. 设置不同角度的来球，让学生进行接球练习。

三、团队配合训练1. 教师讲解团队配合的重要性，让学生了解团队协作的基本原则。

2. 学生进行小组配合练习，教师巡回指导。

3. 设置不同的比赛场景，让学生在比赛中运用所学技能。

四、放松活动1. 教师带领学生进行全身放松运动，缓解肌肉紧张。

2. 学生进行自主拉伸，预防运动损伤。

第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师组织学生进行足球基本技能的复习，巩固所学知识。

2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。

二、实战演练1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实战中运用所学技能。

2. 教师对比赛进行点评，指出学生的优点和不足。

三、总结与反思1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调足球基本技能的重要性。

2. 学生进行自我反思，总结自己在学习过程中的收获和不足。

足球课准备活动教案一、活动目标1. 了解足球运动的基本知识，培养对足球运动的兴趣和热情。

2. 提高学生的身体协调能力、灵活性和速度。

3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、活动准备1. 足球场一片2. 足球若干个3. 标志盘四个4. 计时器一个三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 学生绕足球场慢跑两圈。

b. 做关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 技术练习（10分钟）a. 传球练习：学生分为两人一组，进行相互传球，要求传球准确，尽量提高速度。

b. 射门练习：学生分为两人一组，设置标志盘作为射门目标，进行射门练习，要求射门准确，力量适中。

3. 团队配合练习（10分钟）a. 抢球练习：学生分为两队，进行抢球比赛，培养学生的团队协作能力和争夺意识。

b. 短传配合：学生分为两队，进行短传配合进攻和防守练习，要求传球准确，配合默契。

四、活动结束1. 学生进行全身拉伸放松，缓解肌肉紧张。

2. 教师总结本次活动的收获，鼓励学生继续努力。

3. 学生回收器材，清理场地。

五、教学反思1. 观察学生在活动中的表现，了解学生的技术水平和团队协作能力。

2. 根据学生的表现，调整教学内容和方法，提高教学效果。

3. 关注学生在活动中的安全，避免发生意外事故。

六、活动内容1. 复习上节课所学的足球基本技巧。

2. 进行团队对抗练习，提高实战能力。

七、活动准备1. 足球场一片，确保安全平整。

2. 足够的足球，以便于活动中使用。

3. 裁判员和助理裁判员，确保比赛公平公正。

八、活动过程1. 复习技巧（10分钟）a. 学生分组，每组由一名队长带领，复习上节课所学的传球、射门等基本技巧。

b. 教师巡回指导，纠正学生的动作，提高技巧掌握程度。

2. 团队对抗练习（15分钟）a. 将学生分为两队，进行5对5的足球比赛。

b. 要求学生在比赛中运用所学的技巧，注重团队合作和战术运用。

c. 教师担任裁判员，确保比赛公平公正进行。

九、活动结束1. 学生进行全身拉伸放松，缓解肌肉紧张。

足球准备活动教案课题：足球准备活动教育目标：- 学生能够掌握足球准备活动的基本技能和规则。

- 学生能够运用足球准备活动来改善身体素质。

教学重点：- 学生能够正确执行足球准备活动的动作和技能。

- 学生能够运用足球准备活动来预防运动损伤。

教学难点：- 学生能够正确理解足球准备活动的意义和目的。

- 学生能够在实际运动中掌握足球准备活动的技能和规则。

教学过程：引入：（10分钟）1. 老师介绍足球准备活动的重要性和好处，引起学生的兴趣。

2. 老师引导学生讨论足球准备活动的目的和意义。

讲解与练习：（25分钟）1. 老师讲解足球准备活动的基本技能和规则，包括热身运动、柔韧性训练、静态和动态拉伸等。

并进行示范。

2. 学生跟随老师一起进行热身运动和柔韧性训练的练习。

3. 老师分组指导学生进行静态和动态拉伸的练习。

应用与巩固：（20分钟）1. 学生分组进行足球准备活动的小练习。

2. 学生自由实践足球准备活动。

总结与拓展：（5分钟）1. 学生总结今天学到的足球准备活动的技能和规则。

2. 鼓励学生在日常生活中运用足球准备活动来改善身体素质。

教学资源：- 足球- 空地- 训练器材（如橡皮筋）评估方法：- 观察学生在练习中的表现和技能掌握情况。

- 学生之间的互相观摩和评价。

教学反思：在教学过程中，我会尽量让学生参与到足球准备活动的操作中，保证学生能够理解和掌握足球准备活动的技能和规则。

在实际操作中，我会给予学生及时的指导和鼓励，帮助他们提高技能水平。

同时，我也会通过观察学生的表现和互相评价来评估学生的学习情况，对于表现突出的学生进行表扬和鼓励，对于学习困难的学生进行适当的辅导和指导，以确保每个学生能够得到有效的学习和提高。

授课班级：大学本科体育专业授课时间：2023年X月X日授课教师：XXX教学目标：1. 通过准备活动，提高学生的身体协调性和灵活性，为正式训练做好准备。

2. 培养学生团队协作意识，增强集体荣誉感。

3. 引导学生掌握足球运动的基本热身方法，预防运动损伤。

教学内容：1. 热身跑2. 静立性拉伸3. 游戏环节：足球接力赛教学过程：一、热身跑1. 教师组织学生进行环形热身跑，距离约为200米。

2. 学生跟随教师节奏，保持匀速慢跑，注意呼吸和步伐。

3. 热身跑过程中，教师强调跑步姿势，纠正学生错误动作。

二、静立性拉伸1. 教师带领学生进行全身各部位的静立性拉伸练习。

2. 包括腿部、腰部、背部、颈部等部位的拉伸动作。

3. 每个动作保持15-30秒，动作要缓慢柔和，避免剧烈运动。

三、游戏环节：足球接力赛1. 将学生分成若干小组，每组人数相等。

2. 各小组进行足球接力赛，以球门为起点，绕足球场跑一圈，回到起点。

3. 在规定时间内，完成接力次数最多的小组获胜。

4. 游戏过程中，强调团队合作，鼓励学生互相帮助、鼓励。

教学评价：1. 观察学生在热身跑和静立性拉伸过程中的表现，评价学生的身体协调性和灵活性。

2. 观察学生在游戏环节中的团队合作精神，评价学生的团队协作意识。

3. 收集学生对本次准备活动的反馈意见，为今后教学提供参考。

教学反思：1. 教师在准备活动中要注重观察学生的身体状况，确保学生安全。

2. 在教学过程中，教师要根据学生的实际情况调整教学内容和难度。

3. 注重培养学生的团队协作意识，提高学生的集体荣誉感。

教学器材：1. 足球若干2. 计时器3. 拉伸带注意事项：1. 教师在组织学生进行热身跑时，要提醒学生注意呼吸和步伐，避免过度劳累。

2. 在进行静立性拉伸时，教师要确保学生动作正确，避免拉伤。

3. 游戏环节中，教师要强调团队合作，鼓励学生互相帮助、鼓励。

总结：本次足球课准备活动旨在提高学生的身体协调性和灵活性，培养团队协作意识。

足球课准备活动教案一、活动目标：1. 提高学生的身体协调性和灵活性。

2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 帮助学生掌握足球运动的基本技能和规则。

4. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。

二、活动准备：1. 足球场一块，足球若干个。

2. 标志盘和绳子若干个。

3. 音响设备一台，播放足球相关音乐。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 学生分为两队，进行慢跑，做一些简单的拉伸运动。

b. 进行一些简单的足球技巧练习，如传球、射门等。

2. 基本技能训练（10分钟）：a. 学生分为两队，进行抢圈游戏，培养学生的防守和进攻意识。

b. 学生分为两队，进行传球接力比赛，提高学生的传球和接球技巧。

3. 团队配合训练（10分钟）：a. 学生分为两队，进行三人制足球比赛，培养学生的团队合作精神。

b. 学生分为两队，进行五人制足球比赛，进一步锻炼学生的足球技巧和团队配合。

四、活动要点：1. 教师要关注学生的安全，避免发生意外事故。

2. 教师要引导学生积极参与活动，鼓励学生发挥自己的潜能。

3. 教师要注重学生的团队协作，培养学生的集体荣誉感。

五、活动评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况和投入程度。

2. 学生技能掌握：评估学生在活动中学到的足球技能和规则掌握程度。

3. 团队合作：评价学生在活动中的团队合作精神和集体荣誉感的体现。

六、活动内容：足球基础技能训练1. 传球练习：学生分为两人一组，通过互相传球练习，提高控球和传球技巧。

2. 射门练习：学生分为两人一组，一人负责射门，一人负责守门，反复练习射门技巧。

七、活动内容：足球战术训练1. 进攻战术：学生分为两队，进行四人制足球比赛，练习进攻配合和突破防守。

2. 防守战术：学生分为两队，进行四人制足球比赛，练习防守组织和协防技巧。

八、活动内容：足球比赛实践1. 学生分为两队，进行七人制足球比赛，运用之前学习的技能和战术进行实战演练。

2. 教师在比赛中进行指导，纠正学生的错误动作，并提出改进建议。

第1篇课时：2课时年级：五年级教材：《小学体育与健康》教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球运动能力。

2. 过程与方法目标：通过足球实践课，培养学生团队合作精神和运动兴趣。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生的拼搏精神，增强学生的自信心和集体荣誉感。

教学重点：1. 足球的基本技巧，如踢球、传球、接球等。

2. 团队合作和战术意识。

教学难点：1. 学生对足球技巧的掌握程度。

2. 学生在比赛中如何运用战术。

教学准备：1. 足球场地、足球、球门、标志盘等器材。

2. 教学课件或黑板。

教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。

2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。

二、基本技巧教学1. 踢球技巧：教师示范并讲解踢球的基本动作，如正脚背踢球、脚内侧踢球等。

2. 传球技巧：教师示范并讲解传球的基本动作，如长传、短传、地传等。

3. 接球技巧：教师示范并讲解接球的基本动作，如胸部停球、脚接球等。

三、实践练习1. 学生分组进行踢球、传球、接球的练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

四、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。

2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享自己的学习心得和体会。

第二课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。

2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。

二、战术意识培养1. 教师讲解足球比赛的基本战术，如进攻、防守、传球路线等。

2. 学生分组进行战术演练，教师巡回指导。

三、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学战术。

2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

体育课教案足球准备活动教案标题：体育课教案 - 足球准备活动教学目标：1. 了解足球运动的基本规则和技巧。

2. 提高学生的足球运动能力，包括传球、接球、射门和防守等方面。

3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

4. 培养学生的身体协调性和灵活性。

教学时长：45分钟教学准备：1. 足球2. 锥桶或其他标记物3. 播放音乐的设备4. 计时器教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾上一节课所学的足球基本规则和技巧。

2. 通过简单的问题和回答，激发学生对足球的兴趣和热情。

活动一 - 热身运动（10分钟）：1. 让学生进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等，以准备身体。

2. 引导学生进行一些关节活动，如颈部、肩膀、手臂、腿部等部位的转动和伸展。

3. 进行一些全身性的热身动作，如高抬腿、踢腿、踏步等，以提高身体温度和灵活性。

活动二 - 基本技能练习（20分钟）：1. 将学生分为小组，每个小组站在球场的不同位置。

2. 为每个小组设置一个练习站，包括传球、接球、射门和防守等。

3. 在每个练习站前放置一个锥桶或其他标记物，以指示学生的位置。

4. 学生按照指示进行练习，每个练习站练习5分钟，然后轮换到下一个练习站。

5. 教师可以在练习过程中给予学生指导和反馈，帮助他们改进技巧。

活动三 - 小游戏（10分钟）：1. 将学生分为两个小组，并在球场上设置两个球门。

2. 进行一场小型足球比赛，每个小组尽量将球踢进对方的球门。

3. 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生在比赛中互相支持和配合。

4. 观察学生的表现，并给予鼓励和认可。

总结（5分钟）：1. 回顾本节课所学的足球基本技巧和规则。

2. 强调学生在日常生活中继续锻炼和运用这些技能的重要性。

3. 鼓励学生参加足球俱乐部或其他相关活动，以提高他们的足球水平。

扩展活动：1. 组织学生参加足球比赛或友谊赛，以提供更多实践机会。

2. 邀请专业足球教练来学校进行讲座或示范，以进一步提高学生的技能水平。

课时：1课时年级：大学本科教学目标：1. 帮助学生进行全身运动，提高身体协调性和灵活性。

2. 通过准备活动，降低运动损伤风险。

3. 培养学生积极参与体育活动的热情和团队协作精神。

教学内容：1. 热身活动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸。

2. 技术练习：足球基本动作，如传球、停球、射门等。

3. 游戏活动：足球趣味游戏，提高学生的兴趣和参与度。

教学过程：一、热身活动（20分钟）1. 教师组织学生进行慢跑，让学生逐渐进入运动状态。

2. 进行关节活动，如颈部、肩部、腰部、髋部、膝部、踝部的旋转、屈伸等，以增加关节的灵活性。

3. 进行肌肉拉伸，包括腿部、腰部、肩部等肌肉群的拉伸，以预防运动损伤。

二、技术练习（20分钟）1. 传球练习：教师示范脚内侧传球、外脚背传球等动作，学生跟随教师进行练习。

2. 停球练习：教师示范脚内侧停球、脚背停球等动作，学生跟随教师进行练习。

3. 射门练习：教师示范射门动作，学生进行射门练习，提高射门准确性。

三、游戏活动（20分钟）1. 游戏名称：足球接力赛2. 游戏规则：将学生分成若干小组，每组进行足球接力赛。

每个队员在接球后，必须进行一次传球，然后跑向下一个队员，以此类推。

最快完成接力的小组获胜。

3. 游戏目的：提高学生的足球技能，培养团队协作精神。

四、放松活动（10分钟）1. 教师组织学生进行深呼吸、肌肉放松等放松活动，缓解运动带来的疲劳。

2. 教师总结本次课程，鼓励学生积极参与体育活动。

教学评价：1. 观察学生在准备活动中的参与度，评价学生对课程的兴趣。

2. 观察学生在技术练习中的动作规范程度，评价学生对足球基本技术的掌握。

3. 观察学生在游戏活动中的团队协作精神，评价学生对课程的适应能力。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和难度。

2. 在教学过程中，注重培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。

3. 关注学生的安全，确保学生在运动过程中的安全。

教学资源：1. 足球场地2. 足球器材3. 音乐设备（用于热身活动）备注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。

一、教学目标：1. 让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2. 培养学生团队合作意识，提高课堂参与度。

3. 使学生在轻松愉快的氛围中，为足球技术学习做好充分准备。

二、教学对象：大学生三、教学时间：1课时四、教学场地：足球场五、教学内容与步骤：一、课堂常规1. 提前到场，准备活动器材。

2. 整队集合，清点人数。

3. 宣布上课内容与任务。

二、准备活动1. 热身跑：带领学生进行慢跑，跑动过程中加入踢腿、跳跃等动作，充分活动开身体，时间为8分钟。

2. 静立性拉伸：指导学生进行腿部、腰部、背部、颈部等部位的拉伸练习，动作要缓慢柔和，保持拉伸状态15-30秒钟，时间为10分钟。

3. 游戏环节：组织学生进行“手球对抗”游戏，将全班同学随机分成人数相同的两支队伍，在规定的场地内完成对抗练习。

进球多的一方获胜，输的一方进行惩罚。

游戏规则如下：- 在如图所示的场地内进行比赛，双方要求必须由一人守门，除守门员外任何人不得进入球门区，守门员不得越出球门区。

- 持球者不能移动，只有无球运动员才能移动，通过互相传接球来完成进攻。

- 如球掉地，任何人都可拾取。

如球出了边界或底线，由对方发边线球或底线球。

- 进球后由对方发中线球。

开场时由裁判在中圈抛球。

- 游戏时间为20分钟。

三、小结与放松1. 集合学生，总结本次准备活动内容。

2. 指导学生进行全身放松练习，缓解肌肉紧张。

六、教学评价：1. 观察学生在准备活动中的参与程度，评价学生的课堂积极性。

2. 关注学生在游戏环节中的团队合作意识，评价学生的团队精神。

3. 通过观察学生的身体状态，评价准备活动是否达到预防运动损伤的目的。

七、教学反思：1. 根据学生实际情况，调整教学内容和教学方法。

2. 注重培养学生团队合作意识和课堂参与度。

3. 关注学生的身体素质和运动技能提升，提高教学质量。

足球课准备活动教案一、活动目标：1. 提高学生的身体柔韧性、敏捷性和协调性。

2. 增强学生的足球技能和团队合作能力。

3. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。

二、活动准备：1. 足球场地的准备，包括球门和标志盘。

2. 足球和守门员的准备。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 学生进行慢跑，围绕足球场进行。

b. 进行一些简单的拉伸运动，如颈部、肩部、腰部、腿部等。

c. 进行一些简单的协调性练习，如脚部灵活性、身体平衡等。

2. 技能训练（10分钟）：a. 学生分为两队，进行传球练习。

b. 学生进行射门练习，尝试将足球射入球门。

c. 学生进行控球练习，提高控球技巧。

3. 团队配合训练（10分钟）：a. 学生分为两队，进行对抗比赛。

b. 强调团队合作和配合，鼓励学生互相传球和协助。

c. 进行一些团队配合练习，如三角形传球、二过一等。

4. 活动结束（5分钟）：a. 学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。

b. 学生进行一些轻松的游戏，如“抓人游戏”等。

四、教学要点：1. 注意学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。

3. 关注学生的表现，及时给予指导和鼓励。

五、教学反思：1. 观察学生的参与度和积极性，调整教学内容和方法。

2. 关注学生的技能水平和团队合作能力，进行有针对性的训练。

3. 及时总结教学经验，不断提高教学质量。

六、活动目标：1. 通过多样化的准备活动，提升学生的身体活动能力。

2. 加强学生的足球基础技能训练，为实战打下基础。

3. 通过活动，培养学生积极进取、团队合作的精神。

七、活动准备：1. 确保足球场地安全，无障碍物。

2. 准备足够的足球、标志盘和锥形桶。

3. 确保所有学生穿着合适的运动装备。

八、活动过程：1. 动态拉伸（5分钟）：a. 带领学生进行全身动态拉伸，包括臂圈、腿部拉伸、脚踝活动等。

b. 通过动态拉伸活动，帮助学生提高肌肉温度，预防运动损伤。

足球准备活动教案教案标题：足球准备活动教案教案目标：1. 通过准备活动，激发学生对足球运动的兴趣。

2. 培养学生的足球基本技能，如传球、接球和射门。

3. 提高学生的协作能力和团队合作精神。

教学准备：1. 足球2. 锥桶或其他标记物3. 播放器或音乐设备4. 讲解板或白板5. 活动场地教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍足球运动的概念和基本规则。

2. 引发学生对足球的兴趣，可以分享一些足球比赛的精彩瞬间或足球明星的故事。

活动一：热身运动（5分钟）1. 让学生进行简单的热身运动，如跑步、跳绳或做一些拉伸动作。

2. 强调热身运动的重要性，以预防运动伤害。

活动二：基本技能训练（15分钟）1. 将学生分成小组，每组4-5人。

2. 在场地上设置几个标记物，如锥桶，用于训练传球和接球技能。

3. 让学生依次进行传球和接球练习，鼓励他们用正确的姿势和技巧进行操作。

4. 观察学生的表现，给予积极的反馈和指导。

活动三：小游戏（15分钟）1. 将学生分成两个队伍，进行小型足球比赛。

2. 设定比赛规则，如限定每个队员的触球次数或规定只能传球而不能直接射门。

3. 强调团队合作和协作精神，鼓励学生互相配合和交流。

活动四：总结和复盘（5分钟）1. 回顾今天的活动，让学生分享他们的收获和体会。

2. 强调足球运动的重要性和益处，并鼓励学生继续参与足球活动。

3. 提供一些继续学习足球的资源，如足球俱乐部或训练营的信息。

扩展活动：1. 组织足球比赛或锦标赛，让学生有机会展示他们的技能和团队合作能力。

2. 邀请一位专业足球教练或运动员来学校进行足球讲座或示范。

教学评估：1. 观察学生在训练和比赛中的表现，评估他们的技能和理解程度。

2. 与学生进行讨论和反馈，了解他们对活动的喜好和意见。

教案撰写时，根据具体教育阶段和学生的年龄特点，可适当调整活动的难度和内容。

同时，教案中的时间分配可以根据实际情况进行灵活调整，确保学生能够充分参与和享受足球准备活动。