树文明礼仪之风,创文明和谐校园

爱校园讲文明树新风共建美好校园演讲稿5篇文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

一起来看看爱校园讲文明树新风共建美好校园演讲稿5篇，欢迎查阅!爱校园讲文明树新风共建美好校园演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。

做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。

做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。

在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好;在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好;在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。

文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

古代的汉明帝就是我们应该学习的榜样。

他在刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。

他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。

他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。

桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。

树文明新风创和谐校园演讲稿7篇树文明新风创和谐校园演讲稿1蓝天和白云的心一样，盼望白鸽自由飞翔。

教师和父母的心一样，盼望我们安康成长。

花开的日子我们走进大學校园这个欢乐的地方，在美妙的校园开心唱歌；花开的日子我们游览在大學校园这个学问的海洋，和教师一起编织幻想；花开的日子我们情愿专心情的音符，去谱写文明和谐校园的欢欢乐章。

构建文明和谐校园需建立和谐的师生关系。

师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从稚嫩走向成熟。

教师给了我们学问的雨露，需要的是我们全身心的承受，珍惜教师的付出，敬重教师的劳动。

师生互敬互爱，从而打造和谐的学习气氛。

构建文明和谐校园需建立建立和谐的同学关系。

关怀帮忙有困难的同学，让他们感受到文明和谐校园的温馨。

保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建文明和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。

我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建立的目标指向“抱负、团结、自强、成材”。

一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了抱负而努力拼搏。

校风积极向上，从而打造和谐的教育气氛。

构建文明和谐校园需建立诚信、文明的作风。

同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。

考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和教师交上一份满足的答卷。

弯一弯腰，捡起地上的垃圾，让我们轻快的走在诗意般的校园里，不留下一粒尘土。

作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、教师们，构建文明和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。

茫茫学海中，我们要做英勇的水手，乘风破浪、共赴前程。

青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要学问的滋养。

让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的此岸前行。

用我们的才智和士气扬起抱负的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。

“讲文明，树新风”已经成为时代的主旋律，我们作为学生，作为青少年更要时刻注意着，要做一个讲文明的好学生，开展这次主题班会，希望同学们能够认识到文明的重要性，从小事做起，告别不文明现象。

我们应该有良好的思想道德品质文明和崇高的品质，但是面对生活中的很多不良诱惑，很多人都没有正确的认识。

在现在这个社会中，懂文明讲礼貌是非常重要的，青少年学习"礼仪"，要以学会尊重他人为起点，留给生活一朵微笑。

班级：xx时间：2015年12月12日诗朗诵:留给生活一朵微笑校园文明行,出校园不文明行为请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）现场直击,障碍游戏游戏规则：四个小组，每组二人，依次进行。

其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声，班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍,哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。

“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说?（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。

举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14―10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。

2023年树文明新风创和谐校园演讲稿（精选13篇）树文明新风创和谐校园演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是__年级__班的__x，今天我演讲的题目是《做一个文明的学生》。

还记得中央电视台的公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了步小心打到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔进了垃圾箱，帮一位费力上坡的三轮车老人推车。

早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

有的同学会说别扯的太远了，我们还是学生呢！可是我们终将会成为中国未来的民众，那么我们现在又是怎样做的呢？请大家跟我一起扪心自问，在家里有没有对家人冷漠、自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的劳动，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校有没有不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型，不知道认真学习，在校园内大声喧哗、乱扔垃圾。

这些行为严重影响了我们的成长，影响着我们成为中国未来民众的形象。

这与中国在国际地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。

这些现象不得不引起我们的深思，自古以来“礼仪之邦”的美称会不会断送在我们青少年的手中？那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

文明是路上相遇时的微笑，是同学又困难的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长时的问早问好，是撞到对方的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是见到有人随地吐痰的主动制止……顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

文明是一种品质，文明是一种修养，文明是受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

同学们，我们来到__x这么美好的校园环境中来求学，学的到底是什么？千学万学，就是来学做一个文明的人。

微笑是我们的语言，文明是我们的信念，让素质和文明体现在我们的一言一行当中。

谢谢大家！树文明新风创和谐校园演讲稿2亲爱的同学们：你们好！当早晨第一缕阳光悄悄落地降临校园时，当我们迎着这阳光迈入校园时，映入我们眼帘的是宽敞的教学楼，广阔干净的操场，碧绿的草坪。

文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿5篇做诚信文明哨兵，杜绝不诚信文明行为。

眼睛是心灵的窗户，诚信文明是彼此沟通的桥梁。

爱心是生活明媚的阳光，诚信文明是人生温馨的春风。

蓝天筑梦想，和谐建校园。

下面给大家分享几篇文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!我是来自五年级3班的周丽丽，我演讲的题目是“伸出你的双手，共建美丽校园”。

亲爱的同学们，和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。

我们是骄傲的红领巾。

当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、’整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗?我想每一个同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一个红领巾都应该伸出双手。

同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!文明是风，它可以吹拂每一个学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。

同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我的演讲完毕。

谢谢大家!文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢?是文明!在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，我们应该怎样做才能做一个文明学生呢?在我们的日常生活中，不文明的现象比比皆是：在公交车上看到站立的老人，抱着婴儿的孕妇，不让座，置之不理;在校园内为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话，骂粗口;上班工作为了赶时间，走快捷路径，践踏草坪，横穿马路;为了贪图方便，随手随地乱扔垃圾、吐痰;为了赚钱做生意，随处张贴小广告，乱涂乱画，影响市容……这类事情太多太多了，可能有些人会说：“区区小事，何足挂齿!不就是随手扔扔垃圾，说说脏话吗?干这种事的人多了去了!”可是，你知道吗?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明习惯是一点一点养成的，恶习也是一点一点养成的，如果不从生活中的点滴小事做起，不从自己做起，怎么能养成良好的文明习惯呢?再加上社会是大家的，文明社会是要大家一起努力才能创造出来的，而不是靠你一个人的力量，如果大家都我行我素，不管不问，那还创造什么文明社会啊?所以，想要做一个文明的好学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动;在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。

《讲文明礼仪·创和谐校园》主题班会13202班【活动背景】在校园里，我们学校有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。

本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了一次名为“讲文明礼仪·创和谐校园”的主题班会。

【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。

【活动地点】本教室【参与人员】13202班全体学生【活动形式】知识竞猜、小品、自由发言、唱歌、相声【具体过程】A：老师们B：同学们合：大家下午好！A：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德B：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。

我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑，请听诗朗诵《文明礼仪》。

一、诗歌朗诵《文明礼仪》A：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。

校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。

但是，我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为，看我们的文明督导员张凯今天又什么发现。

二、小品表演《车站里的文明礼仪》B:谢谢刚才几位同学带来的精彩表演。

除了不让座、说脏话外，我们身边还有哪些是不文明的行为？三、揪出校园不文明行为校园是文明圣地，是最讲礼仪的场所，绝大多数表现出高中生应有的可贵品质。

但在我们身边也不可否认存在一些不文明行为。

部分同学在思想、品德、言行等方面与应有的素质和修养还有一定的差距。

学校讲文明树新风演讲稿：树文明新风，创和谐校园尊敬的各位老师,亲爱的同学们：大家好!我是四班。

今天我演讲的题目是：“树文明新风，创和谐校园”。

我们知道,中华民族是一个礼仪之邦，五千年文明史造就了中华儿女许多优秀的品质，这也成为了我们今天享用不尽的精神财富。

作为一名新时期的小学生，良好的道德品行既是我们学习生活的根基，也是我们健康成长的臂膀。

我国著名教育家陶行知先生曾说过这样一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

”说的就是老师要教育学生做一个真诚的人，而学生呢,应该首先学会做人，学做文明的人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“明礼诚信，尚学知礼。

” 然而在现实生活中，就在我们身边，我们无不遗憾地发现，一些同学还存在着种种不文明的行为习惯。

有的同学把说脏话当作耍酷;有的同学把乱扔垃圾当作潇洒;甚至有的同学遇到师长视而不见……种种不文明行为，不仅损害了双峰学子的形象，还影响了学校的声誉。

前不久，我曾看到学校的外教老师在操场上捡拾垃圾。

我想，我们在对他的行为表达敬意的同时，作为儒励学子，难道我们不应该比外教做得更好一些吗?其实，想要成为一名“讲文明，树新风”的时代少年并不是一件很困难的事情。

孔子曰“己所不欲，勿施于人”。

文明时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响。

文明是在路上遇到长辈时有礼貌的问好;文明是不小心撞到别人时的一声对不起;文明是向老弱病残伸出一双帮助的手;文明是自觉地将垃圾放入垃圾箱的举动……只要从我做起，从身边做起，从小事做起，您将会成为一名受人尊敬的人。

文明，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的校园生活中能获得精神上的愉悦，心灵上的满足。

我们的言行举止只有时时处处体现现代文明的要求，百年双峰才能不辱“儒行励志、崇文尚德”的美名。

同学们，让我们共同携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!我的演讲完了，谢谢大家!学校讲文明树新风演讲稿：树文明新风尊敬的各位老师,亲爱的同学们：大家好!我是四班。

“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)方案一：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——提升文明素养，构建和谐校园二、活动背景校园是培养人才的摇篮，是孩子们成长的乐园。

为了营造一个文明、和谐、优美的校园环境，让学生在校园里快乐学习、健康成长，我们特此开展“做文明学生，创文明校园”活动。

三、活动目标1. 提高学生的文明素养，使他们在日常生活中养成文明礼貌、遵守纪律、爱护公物、保护环境的好习惯。

2. 增强学生的集体荣誉感和责任感，培养他们团结协作、互相帮助的精神。

3. 优化校园环境，营造一个整洁、优美、和谐的学习和生活氛围。

四、活动内容1. 开展文明礼仪教育（1）组织一次主题班会，让学生了解文明礼仪的重要性，提高他们的文明素养。

（2）举办文明礼仪知识竞赛，激发学生学习文明礼仪的兴趣。

（3）开展“文明礼仪标兵”评选活动，树立榜样，引导全体学生向榜样学习。

2. 加强纪律教育（1）加强课堂纪律管理，严肃考勤制度，确保课堂秩序井然。

（2）开展“遵纪守法，从我做起”签名活动，让学生自觉遵守学校纪律。

（3）组织纪律教育讲座，提高学生的法制观念和纪律意识。

3. 爱护公物，保护环境（1）开展“绿色环保，低碳生活”主题活动，引导学生养成节约能源、保护环境的良好习惯。

（2）组织学生参加校园绿化、美化活动，让他们亲身体验劳动的乐趣，增强环保意识。

（3）加强校园公物管理，设立“爱护公物监督岗”，培养学生爱护公物的意识。

4. 举办丰富多彩的文体活动（1）开展“阳光体育”活动，提高学生的身体素质，培养他们团结协作的精神。

（2）举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。

（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

五、活动时间2022年3月至2022年6月六、活动总结活动结束后，各班级要认真总结活动成果，将活动过程中的优秀事迹、典型经验和感人故事进行宣传推广，让更多的学生受到教育，不断提升校园文明水平。

方案二：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——培育文明新风，构建和谐校园二、活动背景校园文明是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的整体形象。

国旗下演讲《创文明和谐校园》讲话亲爱的师生们：大家上午好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家发表一篇关于“创文明和谐校园”的演讲。

首先，我想通过这个平台，表达我对大家的感激之情。

是你们各位的鼓励和支持，让我能够在这个学校里成长，也是你们的陪伴，让我更好地理解了什么是文明和谐。

当我们谈论“文明和谐校园”时，我们所说的并不仅仅是校园环境的整洁和宿舍的整齐。

它更是一种价值观，一种校园文化。

文明意味着礼貌、尊重、理解和宽容，和谐则是指互助、合作和关心。

一个文明和谐的校园，不仅仅是一个干净美丽的环境，更是一个人人愉快、相互尊重、和睦相处的地方。

首先，每位同学应该树立起文明意识。

文明是指我们的行为必须符合道德规范和社会习俗。

在校园里，我们应该保持良好的卫生习惯，保持课堂的秩序。

不仅要关心自己的卫生，也要关心他人，这样才能共同创造一个整洁、美丽的校园环境。

我们应该尊重老师和同学们，学会用礼貌的语言对待每一位同学和老师。

我们要努力做到守时、守信，学会谦虚和感恩，与他人保持良好的相处关系。

其次，和谐是我们校园中不可或缺的重要元素。

和谐是指我们相互尊重、和睦相处。

在校园里，我们可以通过多种方式塑造和谐的关系，比如互助、合作和关心。

我们要乐于助人，学会与他人分享，共同进步。

当我们看到别人有困难时，不要袖手旁观，而是伸出援助之手。

我们要构建一个友爱和帮助他人的校园文化。

最后，作为一位学生，我们要树立起良好的道德风尚。

我们要严守学术道德，不抄袭、不作弊，不传播谣言和负面信息。

我们要坚持诚实守信的原则，签字要承诺，不言而信，言而必行。

我们要保持积极向上的态度，勇于承担自己的责任，做一个有担当的人。

亲爱的同学们，文明和谐的校园不仅仅是学校的责任，也是我们每个人的责任。

我们每一位同学都应该成为文明和谐的倡导者和实践者.我们要时刻保持一颗以人为本的心，齐心协力共同营造文明和谐的校园氛围。

只有我们每一个人都为之努力，我们的校园才会真正成为一个充满爱、温暖和和谐的地方。

树文明新风，创和谐校园中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是我们提升自我、超越自我的桥梁，是我们成功发展的保证。

对于我们“天之骄子”的大学生，应做有文明有道德的人，做有素养有内涵的人。

用今日文明的举止，播撒它日成功的种子。

讲文明的话、干文明的事，让文明在我们生活中践行，让文明在我们校园中践行，让文明在我们社会中践行，做到无愧于我们这块文明的国土，无愧于我们求知的殿堂，无愧于“天之骄子”的形象。

让“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”真正的在我们身上得到体现。

一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福．即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人．在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福．在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望．在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中．在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。

大学生道德文明养成，关系到个人提升与完善、关系到个人成长发展、关系到校风学风建设、关系到社会对学校的评价与认可、也关系到社会文明风气的养成、国民素质的提高。

要想成为一名“讲文明，树新风”的当代大学生并不是一件很困难的事。

只要我们从身边做起，从小事做起，用文明的语言规范我们，用文明的举止要求我们，学习生活中不讲粗话、脏话；遵守校规校纪、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾；仪表整洁大方、不穿奇装异服；尊敬师长；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施；生活俭朴，不比吃穿，生活节俭等。

讲文明礼仪创和谐校园演讲稿讲文明礼仪创和谐校园演讲稿（通用7篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。

在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的场合越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的讲文明礼仪创和谐校园演讲稿（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

讲文明礼仪创和谐校园演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪在校园》。

大家都想问：什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪体现的是个人的素质与修养。

我们的祖国自古就有“礼仪之邦”的美称，礼仪的传统美德源远流长。

“孔融让梨”、“张良拜师”永远是我们值得骄傲和学习的典范。

如今跨入二十一世纪，国际竞争日趋激烈，尤其是人才素质的竞争。

学会共处、学会做人已成为我们参与竞争的一项基本才能。

而学会共处、学会做人又必须从文明礼貌抓起。

孔子曾说过：“不学礼，无以立。

”可见孔子早已认识到了这一点。

其实，我们从小就已开始接受礼仪教育：不乱扔纸屑、爱护清洁卫生、见到老师和客人主动问候、礼貌待人等等。

但是我们很多同学都没有养成文明的习惯，把礼仪丢在一边不管。

更遗憾的是在升旗仪式中，我们都没有做到肃立致敬。

升国旗、奏国歌是一件非常严肃的事，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、庄严肃立、目视徐徐上升的国旗、向其行注目礼，而不应该弯腰、低头或者瞻前顾后、东张西望。

这是对国旗和国歌不尊敬的行为。

如果我们连自己的国家都不尊重，那么凭什么去让别的国家来尊重我们呢?校园礼仪还包括遵守校园秩序，做到课堂有纪律、课间有秩序。

下课后不在教室或走廊奔跑、跳跃，不大声叫喊。

上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好礼貌待人等等。

出门向父母、爷爷奶奶说再见，放学回家向家长问好。

做个真正的阳光少年。

文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种习惯，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

各种创建和谐校园倡议书的范文11篇各种创建和谐校园倡议书的范文1创建文明校园倡议书树文明之风、践文明之行，是每一个舟山人共同的责任，全市上下正在为创建全国文明城市而努力奋斗。

文明校园建设，是文明城市中一道灵动的风景!当前，学校作为全国文明城市创建的主战场、主阵地，我们向全体师生、家长朋友们发起倡议：做文明师生，创文明校园，助力全国文明城市创建，为共建美好家园贡献力量。

支持创建营造创建氛围全体师生要知晓创建，关心创建，宣传创建，从而提高创建的知晓率、参与率和支持率，为创建齐喝彩，为创建齐出力，共同营造“做文明人、创文明城、树新形象”的浓厚氛围。

每位师生都要知晓我们舟山正在创建全国文明城市，熟记24字社会主义核心价值观，了解文明城市创建的基本知识。

参与创建创造现代文明每个对生活满怀希望的舟山人，都对这座城市充满希冀，希望这座城市更美、更文明。

舟山创建全国文明城市归根结底是能让舟山人民得到更多的实惠，享受更多的发展成果。

因此，希望每一位师生都能大力弘扬爱国守法、明礼诚信;团结友善、勤俭自强、敬业奉献，积极投身全国文明城市创建。

投身实践共建教育文明一是主人翁姿态投身创建。

推进文明校园建设、提升校园文化、落实文明行为养成，营造懂文明、讲礼貌的校园新风貌;推动师生共同参与，积极为文明校园建设献策献力，切实提升学生文明素质和校园文明程度。

二是争当创建活动先锋。

鼓励学生从我做起、从小事做起、从现在做起，做到身体力行;倡导文明、革除陋习，形成尊重自己和他人劳动成果的新风尚;从日常生活小事入手，养成良好的生活习惯、文明习惯，文明旅游、文明出行，争当文明市民、文明学生;积极参与争创全国文明城市各项活动，师生争当“创建先锋”，学校争当“创建样板”，教育系统争当“创建标杆”。

三是播种文明礼仪种子。

争做文明的传播者，鼓励学生将文明的“种子”带回家庭，播种发芽;鼓励倡导家长们绿色出行，上、放学接送孩子不乱停车;鼓励学生做文明城市的监督员，对影响城市形象的不良行为进行劝阻和监督，共同维护美好家园。

传承礼仪之风,浸润文明校园征文传承礼仪之风，浸润文明校园作为一名学生，我们应该时刻保持良好的礼仪，将礼仪之风传承下去，使其成为我们身上最美丽的风景线。

首先，我们要尊重师长。

师长是我们学习的指导者，他们付出了大量的心血和汗水，为了我们的成长和发展。

所以我们应该学会尊师重道，对待师长要保持恭敬的态度，不仅要在言语上尊重他们，更要在行动上尊重他们。

只有这样，我们才能真正成为一个有礼貌的学生。

其次，我们要关心同学。

在我们的校园中，同学是我们最亲近的人，应该用关心和友善的态度对待每一个同学。

当我们看到同学有困难时，应该伸出援手，耐心地帮助他们。

当同学获得了成绩时，应该向他们表示祝贺和鼓励。

只有有了这种关心和友善的氛围，我们的校园才能成为一个温馨的大家庭。

此外，我们要文明用语。

言语是人与人之间最直接的沟通方式，一个人的用语表达了他的教养。

我们应该在和同学、老师以及其他人交流时，用文明的语言，不使用污言秽语，不说伤人的话。

只要每一个人都能遵守这个原则，我们的校园就会充满了爱和美。

最后，我们要遵循校规校纪。

校规校纪是学校管理学生行为的一种规范，它的存在有助于维护校园秩序和学生的正常学习生活。

我们应该遵守和尊重校规校纪，不违反校园法律。

只要我们思想上高度重视校规校纪，努力做到遵守校规校纪，我们的校园才能保持秩序和和谐。

通过传承礼仪之风，浸润文明校园，我们将使我们的校园变成一个温馨、有序和美丽的地方。

不仅仅是我们个人的形象，也是我们整个学校的形象。

让我们用我们的努力和行动来共同创造一个更加美好的校园！。

学文明礼仪创和谐校园作者：熊丽娟来源：《河南教育·基教版》2014年第08期礼仪是一个人乃至一个民族文化修养和道德修养的外在表现形式。

礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种加强道德修养、健全人格的教育。

教育部部长袁贵仁说：“所谓的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人。

”校园文化建设对于育人有着重要作用。

近几年，我们学校注重抓好文明礼仪教育，努力创建和谐校园，主要做法如下：一、以课题为引领，把握礼仪教育的方向2013年4月，我校课题组申请中国教育学会批准立项的国家级科研规划重点课题《校园文明礼仪教育实验研究》获准立项并开题。

课题组结合课题研究开展了丰富多彩的校园文明礼仪教育活动，并重视经验的积累，在“调查—研究—实践—改进—提高—总结”的过程中，探索出了一系列培养师生良好校园礼仪习惯的方法和途径，对礼仪教育的认识也得到提高。

中国有深厚的礼仪文化底蕴，但这并不意味着中华传统礼仪能够自然地移植到少年儿童身上。

如何才能有效地将礼仪规范的要求内化为学生的需要，在礼仪规范养成教育的方式上由强制训练式转化为愉快体验式呢？这是我们悉心研究的问题。

二、健全礼仪教育制度，使礼仪教育规范化俗话说“不以规矩，不成方圆”，为了强化对学生的文明礼仪教育，促进文明礼仪习惯的养成，学校制定了一系列规章制度，让学生有章可循。

学校还成立了以校长为组长，政教处、教务处、团委、各年级组部分老师为成员的文明礼仪教育活动领导小组，以《中学生日常行为规范》为准绳，结合学校和学生的实际制定了《正阳高中学生在校一日常规》《正阳高中学生仪表、着装要求》《正阳高中学生文明礼仪用语》《正阳高中学生寝室、教室卫生标准》等，明确规定了学生在学校、在家庭、在社会上的文明礼仪要求，引导学生自我管理、自我教育、自我调控、自我监督。

学校对学生的仪容仪表、礼貌用语等都提出了明确而具体的规定。

如衣着整洁、不戴耳钉、待人彬彬有礼等。

我们坚持“日查、周评、月结”，行政督察、教师检查、学生自查相结合，将常规检查落实到位，进行科学规范的评定，做到奖惩公正、及时。

传承礼仪之风浸润文明校园教案及反思教学目标：1. 了解传统文化和礼仪的重要性；2. 培养学生良好的礼仪意识和行为习惯；3. 培养学生的责任感和公民意识；4. 倡导文明校园文化，营造和谐的学习环境。

教学内容：1. 传统文化和礼仪的重要性；2. 校园礼仪规范和行为准则；3. 礼仪小常识和实际操作；4. 文明校园建设和维护。

教学步骤：一、导入（5分钟）1. 创设情境，介绍传统文化和礼仪的重要性。

2. 引导学生分享自己对传统文化和礼仪的理解和体会。

二、知识讲解和探讨（15分钟）1. 以小组形式，学生通过讨论和合作，总结校园礼仪规范和行为准则。

2. 分享小组讨论结果，进行整理和梳理。

三、示范和实践（15分钟）1. 教师示范和讲解一些常见的礼仪小常识和实际操作，例如握手礼仪、排队礼仪、礼貌用语等。

2. 学生进行模拟练习，并互相给予反馈和建议。

四、反思和讨论（10分钟）1. 学生进行个人反思，思考自己在校园中是否存在不文明的行为习惯，并寻找改进的方法。

2. 学生分享反思结果和改进措施，进行讨论和交流。

五、文明校园建设（15分钟）1. 学生讨论和提出建设文明校园的具体措施和计划。

2. 分组进行文明校园实践活动，例如整理教室、保持环境卫生、宣传祖国优秀传统文化等。

六、总结和展望（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容和学习收获。

2. 展望未来，希望学生能够持续传承和发扬优秀的礼仪之风。

教学反思：通过本节课的教学活动，学生对传统文化和礼仪的重要性有了直观的认识，并且了解了校园礼仪规范和行为准则。

他们通过模拟练习和互相的反馈，提高了自己的礼仪意识和行为习惯。

在文明校园建设方面，学生积极参与讨论和提出建议，希望能够主动行动起来，为营造和谐的学习环境做出贡献。

通过反思和展望，学生对自己的不足和改进方向有了更深入的认识。

整个教学过程中，学生的参与度高，积极性也很高，达到了预期的教学目标。

未来，我将继续加强对传统文化和礼仪的教育，引导学生积极培养良好的礼仪习惯，共同营造浸润文明的校园氛围。

和谐校园树新风，文明礼仪伴我行
3月11日，六安市人民路小学北校积极召开“和谐校园树新风，文明礼仪伴我行”主题班队会。

班队课上，各班班主任结合学生实际，通过宣传、讲解、提问、探讨、儿歌总结等方式，生动活泼地阐述了文明礼仪的相关知识及重要性，引导学生明白在奉献中体现行为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，更近一步的促进学生道德素质，激发了他们争做当代文明小学生的热情。

通过此次活动的开展，该校的“文明礼仪伴我行，美德良习育心灵”教育将迎着春风在校园的每个角落生根、发芽、开花……
(通讯员沈燕）。