粤教版思想品德八年级下册8.1 社会合作与公平同步练习A卷

8.1 社会合作与公平知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG1．爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。

”对这段话最恰当的解释是( ）A．公平意味着参与合作的每一个人既要承担责任，又能得到利益B．公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一C．公平是产生于合作之中的D．公平是人们通过比较产生的一种感受2．八年级学生刘学的自行车被人偷走了，刘学心里很不平衡,于是他也偷了学校中的一辆自行车骑回家.后被学校发现,受到学校的处分。

这表明（）A．刘学的行为是可以理解的B．学校对刘学不公平C．应该理智面对不公平现象，用合法的手段去解决问题D．刘学真倒霉，社会对他不公平如此分配3．下列对漫画《如此分配》理解正确的是（）①不利于维护社会公平②能够调动广大职工的劳动积极性③不利于社会的稳定与发展④坚持了按劳分配原则,符合国家政策A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．某县身价过亿的葛某拥有的一家公司因修水电站而占用了农民张某的采沙场,但葛某只同意出4 000元人民币作为补偿。

张某欲打官司却没钱，还被公安局以影响水电施工为由关押了半个月.张某曾多次找葛某，却屡遭拒绝，于是在最后一次商讨未果的情况下引爆了炸弹。

这说明（）①社会上存在不公平的现象②社会的稳定与发展离不开公平③某些人的腐败和黑暗使另一些人铤而走险④公平是社会稳定和谐的重要条件A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④5．下图反映了《中华人民共和国就业促进法》的实施,这部法律的实施（）①有利于维护社会公平②能够为每个人的发展进步提供平等的就业机会和公平的就业条件③有利于社会的稳定④使我国的就业问题得到了彻底解决A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④6．比尔·盖茨把“生活是不公平的,你要去适应它”这句话作为给人们的十一点忠告之首.其目的是要告诫人们（）①公平是相对的,社会生活中没有绝对的公平②要学会面对生活中的不公平③理智面对生活中的不公平,才能更好地生活④不公平的现象随处可见A．①②③④ B．①②④C．②③④ D．①②③7．从同学之间的互帮互助、一起学习，到工人之间的分工协作,从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明（ )A．合作无处不在，无时不有B．要与别人和睦相处C．合作比竞争更重要D．人们要互相帮助8．新《义务教育法》规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。

初中政治思品八年级下册第八单元我们的社会责任粤教版练习题第1题【单选题】下列四幅漫画中寓意“社会公平”的是( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第2题【单选题】维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。

为此，我们青少年应该做到( )①制定有利于维护社会公平的制度和法律②不做侵害他人、集体和国家利益的事③依法维护自己的合法权益④增强社会公平意识，积极承担社会责任A、②③④B、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列符合正义要求的行为是( )A、广东小悦悦遭车碾压，多人路过无施救B、烈火金刚刘金国为官多年来两袖清风C、中国13名船员金三角遭遇武力袭击身亡D、美国苹果公司首席执行官乔布斯逝世【答案】：【解析】：第4题【单选题】在日常生活中，被人欺负了，有人斥责欺负者；受委屈了，有地方鸣冤申诉；被侵权了，有法律制裁侵权者……这说明( )①正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序②实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求③在现实生活中，总有一些人爱管闲事④期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声A、①②③④B、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】公平正义是社会主义和谐社会的重要内容，下列体现社会公平正义的是( )①城乡义务教育全部免除学杂费②积极开展学生冬季长跑活动③加快城乡社会保障体系建设④开展“禁烟一小时，健康亿人行”活动A、①③B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】以下属于非正义的行为有( )①小李给班上一些同学买了很多好吃的，要求他们选他当班长②小张到医院找了个熟人，连队也没排就到医生处看病了③小玲为了当上班长，请她妈妈给班主任说了好几次情④小赵提醒小孙小偷正在偷他的钱包A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】莎士比亚曾说过：“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：目光是一视同仁的。

2016 粤教版思想道德八下8.1 《社会集作与公正》（第 2 课时） word 练习题第二课时建立公正合作意识测控导航表知识点题号建立公正合作意识的意义1、3、5、9、10如何建立公正的合作意识1、2、3、4、5、6、7、8、10一、单项选择题1、现实生活中，各样不公正现象很难防止, 有的仗势欺人，有的以权谋私 , 有的公报私仇 , 有的排挤异己 . 面对各种不公正现象, 我们应当认识到（ D )①不公正就是正常的 , 我们不用在乎②我们要与不公正的现象作坚决的斗争③公正的合作意识对于社会成员的共同生活特别重要④要自觉建立公正合作意识A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④分析：本题考察学生对不公正现象的认识. 对于社会中的不公正现象，我们不该悲观对待 , 而应当赐予关注、思虑与批评。

只有这样才能提升我们的公正合作意识，建设更为繁华、更为美好的社会。

切合这一要求的说法就是②③④。

2、在我们国家，一些人在生计与发展方面还有较大的困难 , 有的还没有解决饱暖，有的处于最低生活保障线。

对待这些社会上的弱势集体，我们应当( A）A、保护她们的合法权益 , 为她们供给力所能及的帮助B、充耳不闻 , 帮助她们就是国家、政府、社会的责任C、少管闲事 , 由于我们自己就就是弱势集体D、关怀怜悯，让她们在竞争中成为强势人群分析 : 本题间接地考察如何保护社会公正这一内容。

对待弱势集体,我们应当供给力所能及的帮助, 所以 A 的说法正确 .3、生活中到处有合作，要很好地与人合作，在合作中实现共赢, 我们应当（ D )①公正合作，提高效率②为她人着想 , 换位思虑③肩负自己应尽的责任④充足发挥每一个人的优点，量才录用A、①③B、②④C、①②③D、①②③④分析: 生活中我们要建立公正合作意识，用合作的看法去与她人相处，主动肩负自己的责任, ①②③④的做法都有益于在合作中实现共赢, 应选 D。

4、对于“中学生如何培育公正合作意识”，以下认识正确的就是（ D ）①公正对待班上的同学②在集体生活中达成好自己肩负的任务③恪守校纪班规④正确对待身旁发生的不公正的事A、①②④B、①②③C、①③④D、①②③④分析 : 建立公正合作意识，就要保持公正合作的看法去与她人相处，去办理面对的问题，去肩负自己的责任，公正地对待她人, 关注、思考与批评社会上的不公正现象. ①②③④都切合公正合作的要求。

思想品德粤教版八年级下第八单元《对社会负责》精品试卷————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2粤教版八年级下第八单元《对社会负责》精品试卷8.1 社会合作与公平一、选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。

请选出正确答案并将其序号填入题后括号内。

）1.漫画新编《三个和尚》（“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没有水喝。

”）下列对此漫画理解错误的是（）A.某些机关干部各负其责，不需合作B.有时候，机关干部越多，干活却越没效率C.某些机关干部都应反省“没水喝”这一问题D.某些机关干部之间必须通过公平的合作来解决“没水喝”这一问题国务院总理温家宝2010年3月5日在人民大会堂向十一届全国人大三次会议作政府工作报告时说：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。

”据此回答2—3题。

2.13亿人民要想生活的“更加幸福、更有尊严”，就离不开一个能为人们提供公共服务的（）A.集体B.家庭C.政府D.组织3.作为我国最高政府首脑的国务院总理，他在材料中提到的“我们”应该提供的服务主要包括（）①制定公民认可的制度和政策②负责安排制度和政策的实施③负责安排制度和政策的监督④保证社会合作能够稳定、健康地运行和发展A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④右边漫画《政协将就调整收入分配提出对策》（全国政协主席贾庆林在全国政协十一届三次会议上作常委会工作报告时说，在2010年的工作中，政协将就调整国民收入分配格局等问题提出对策建议。

）据此回答4—5题。

4.政协就“切蛋糕”提出对策，是为了体现和保护社会生活中的原则。

（）A.自愿B.公平C.平等D.合作5.我国改革收入分配制度，是努力避免分配不公（）①可能引起更大的社会矛盾和②可能引起更大的社会冲突③危害社会稳定④影响人们正常的生产和生活秩序A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④6.“公平”差不多是我国近几年最“热”的词。

2019年精选初中八年级下册政治思品8.1 社会合作与公平粤教版习题精选二十第1题【单选题】虽然公平一直是人类孜孜以求的目标，但当不公平的现象发生时，我们应该( )A、一味地抱怨、嫉妒甚至仇恨B、不予理睬，学会泰然处之C、采用一切手段求得绝对公平D、尽己所能追求公平，营造公平环境【答案】：【解析】：第2题【单选题】小明与好朋友小刚一起合作完成了一项科技作品，而小刚却以个人名义参加了学校的科技比赛并获奖。

下列观点正确的是( )A、小刚的做法是聪明机智的表现B、小刚的做法违背了公平原则C、小明可以用拳头好好“教训教训”小刚D、只要小明没有提出明确反对，小刚这样做也没有关系【答案】：【解析】：第3题【单选题】下班期间,路遇歹徒持刀行凶,湖北省监利县民警刘勇挺身而出,徒手与歹徒英勇搏斗,被刺16刀,献出了年仅35岁的生命。

在民警刘勇的遗体告别仪式上,数千名闻讯赶来的群众含泪送别英雄,表达心中的敬意。

这说明( )①维护正义是所有善良人的共同心声②实施正义行为,不做非正义的事是做人的基本要求③刘勇缺乏自我保护意识,多管闲事④正义行为就是有利于自己和他人的行为A、①②④B、①②③C、①②D、①④【答案】：【解析】：第4题【单选题】如果生活中遇到了漫画中的场面,你会( )A、赶紧离开,省得好心惹官司B、这是警察和医生的事,与我无关C、上前小心扶起或拨打急救电话D、不去围观,装作没看见立即走开【答案】：【解析】：第5题【单选题】对下图的漫画理解正确的有：( )① 所谓公平就是处理事件合情合理，不偏袒哪一方面。

② 只要大家努力，就可以达到绝对公平③ 正义就要有一颗同情心，面对不良社会现象时，要勇敢的加以制止④ 正义就要不侵犯他人的基本权利A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】近日，四川达州3名曾在2013年因扶老人被讹孩子获得了由一家民间基金提供的5000元“委屈奖”．时隔两年，再次引发舆论关注。

思想品德第八单元《对社会负责》单元测试（粤教版八年级下册）【知识框架】【核心问题】8.1社会合作与公平1.为什么社会生活需要合作？2.在现代社会中，社会合作是如何实现的？3.为什么社会合作需要确立和遵循公平原则？4.中学生应该如何树立公平合作意识？8.2社会规则与正义1.制度规则与正义有什么关系？2.法律制度与道德规范的主要区别是什么？3.什么是正义的行为？什么是非正义的行为？4.如何做一个有正义感的人？8.3 社会身份与社会责任1.一个人的基本社会身份是什么？为什么每个人会有多重社会身份？2.如何理解不同的社会身份要承担不同的社会责任？3.负责任要付出哪些代价？8.4 负起我们的社会责任1.负责任的意义是什么？2.为什么负责任能促进个人自由和进步，不负责任会带来哪些负面影响？3.什么是责任冲突？责任冲突时应该如何选择？4.中学生应如何负起社会责任？【方法指津】例全国孝老爱亲道德模范——洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年来克服种种困难，把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。

艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，他不但自己考上了大学，还靠做小生意、打零工供“捡来”的妹妹读书，为父治病。

尽管生活拮据，但他从未申请过特困补助，还拿钱资助其他困难同学。

他怀着一颗朴实善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，自强自立，勇于进取。

(1)材料中洪战辉扮演了哪些重要角色？承担了什么责任？(2)谈谈你如何向洪战辉学习。

分析解答此题要注意多角度、多方面思考。

这道题是对新课程“懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人都是多重角色，也负载着多种责任”能力目标和“树立责任意识，努力做一个负责任的公民”情感、态度、价值观目标的落实。

答案 (1)①家长与哥哥：抚养教育“捡来”的妹妹，操持家庭生活。

②作为子女：承担了孝敬、赡养、照料父母的责任。

③作为学生：刻苦学习，帮助同学。

④作为普通公民：关爱社会、扶危济困、服务他人，奉献社会。

《社会合作与公平》课堂训练一、选择题1、公平的合作是互惠的合作，树立公平合作的意识有助于（）①扫除社会的不平②解决他人之间不平事③避免不必要的内耗,推动社会高效和谐地运转④搞好与合作者之间的关系⑤我们顺利融入社会，为社会作贡献A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤2、公平是相对的，不是绝对的,下列能体现社会生活公平的有（）①我无钱读大学，谁叫我出生在一个贫困的家庭里②法律面前人人平等③社会主义能让人民走上共同富裕的道路④均贫富等贵贱⑤贤能者名落孙山，傻瓜蛋榜上有名A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤3、当遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生，你应该( ）①找老师评理，指出老师“偏心眼”②从自身找原因，然后有针对性地采取措施,弥补自己的过失,以实际行动改变老师对自己的看法③“以牙还牙”,冷落这位老师，不理他④学会心理换位，设身处地地从老师的角度想一想A．①②B．③④C．②③D．②④参考答案一、选择题1.C2。

A3.D尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

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2016 粤教版思想道德八下8.1 《社会集作与公正》word 练习题8、1社会集作与公正第一课时社会生活需要公正合作测控导航表知识点题号社会生活需要合作1、2、4、10社会集作需要公正3、5、6、7、8、9一、单项选择题1、以下属于实践合作精神的行为就是 ( C )A、把自己的作业给同学抄B、以猜拳胜败倒垃圾来达成值日生工作C、给患病同学补习功课D、考试时给同学做手势作答题提示分析：社会生活需要优秀的合作, 优秀的合作能促使社会成员的共同发展。

A、D都就是违犯纪律的行为 , 就是不一样意的 .B 值日工作应有明确的分工，即便没有明确的分工，也应踊跃主动地去做.2、社会生活需要合作，这就是由于（ A )①社会生活自己就就是人们之间的一种合作活动，社会集作就是社会生活顺利进行的必需条件②我们衣食住行等所需的各样物件多数来自她人所供给的产品与服务, 同时当我们长大成人也会为社会供给人们所需的产品与服务③社会集作范围不停扩大, 合作的形式与内容也愈来愈多样化与复杂④社会集作主要就是由政府与其她社团组织来实行的A、①②B、②④C、③④D、①③分析 : 本题考察的就是合作的重要性, ①与②切合题意 . ③与④说明的就是合作的趋向与组织者，不切合题意。

3、上课时，李某与几个同学在说话 , 被老师点名责备。

李某很不佩服 ,说:“大家都在发言 , 为何只责备我一个人？真就是不公正。

”对此,以下说法正确的就是（C）A、李某遇到了老师的不公正对待，能够不上课了B、李某的想法就是正确的, 获取公正就是大家共同追求的目标C、面对这种状况时 , 李某应该踊跃思虑 , 反省自己的行为D、老师应该向李某赔罪致歉分析：本题考察对公正的认识。

自己犯了错误应反省自己的行为,C 正确。

4、“一个篱笆三个桩 , 一个豪杰三个帮。

" 这句名言告诉我们（ D )A、碰到困难 , 只有依靠豪杰帮忙才能解决B、只有依靠她人，才能获取事业上的成功C、成功的重点就是合作，而不就是个人的勤劳努力D、社会生活需要合作分析 : 本题考察对合作的重要性的认识。

第八单元对社会负责测试题一、选择题1.以下有关公平观点的表述，正确的选项是（）。

A.今世社会竞争猛烈，没必要强调公平B.在生活中，咱们能够做到绝对公平C.咱们有权要求取得公平的对待，也要公平地对待他人D.关注社会公平是大人的事，与咱们中学生没任何关系2.右面漫画中的潜规那么行为( )。

①严峻违抗社会公平的原那么②说明社会处处存在潜规那么③使社会公平成为一句口号④咱们应该给予关注、批判A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③3.时下，几乎所有的招聘广告，都将团队合作精神作为应聘人员的一项重要要求。

招聘单位之因此如此看重“团队合作精神”，是因为( )。

A.现代社会中竞争加倍猛烈B.合作无处不在，无时不有C.只要合作，任何情形都会成功D.合作有助于增强集体的竞争力4.对右边漫画中议论者的行为熟悉正确的选项是( )。

A.表现他们对见义勇为者的赞扬B.有利于宏扬社会正气C.是在正确行使自己的言论自由D.是缺少正义感的表现5.当有人正在与坏人进行搏斗，你就在现场时，你会( )。

A.佯装不知，免惹是非B.远远观望，隔岸观火C.奋勇相助，保护正义D.鼓掌叫好，看看喧闹6.对“制度的正义”明白得正确的选项是（）。

A.不受制度规那么的约束，才能为所欲为B.正义的制度保障少数社会成员的利益C.所有的制度规那么都是社会生活的绝对权威D.每个人都能从制度规那么的正常运行中受益7.有位诗人说：“祖国意味着责任”，以下不是对祖国负责表现的是（）A.运动健儿在奥运会上奋力拼搏，勇夺金牌B.科学家袁隆平用自己的科研功效造福人民C.酷爱自己的祖国，但更重视个人的利益得失D.主动为国家分忧，勇担重任，与国家共患难8.右图公办学校通过“志愿”缴纳数额不等的“实验费”，人为地制造了“不平等”，使学生显现了多种不同的“身份”。

这是( )。

①对学生家庭贫富身份的歧视②对贫困学生的人格的不尊重③有悖于我国义务教育的精神④说明学生社会身份是不同的A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④9.“全国敬业奉献道德模范”王顺友，20年来，他从来没有延误过一个班期，没有丢失过一份邮件，他平均每一年投递各类邮件近万件，投递准确率达100%。

《社会合作与公平》预习检测一、单项选择题1.下列关于公平的说法正确的是（）①公平就是参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益②不同的时代、不同的个体、面对不同的问题，对公平的理解不同③公平关联着我们每一个人的切身利益和发展机会④社会公平有利于社会稳定和发展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④答案：D2.公平的合作意识对于社会成员的共同生活非常重要。

树立公平合作的意识有助于我们（）A.实现绝对的社会公平B.顺利地融入社会，为社会作出贡献C.所有的愿望和要求都得到满足D.脱离社会独立地生活答案：B3.维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力，为此我们应该做到（）①增强社会公平意识，积极承担社会责任②不做侵害他人合法权益的事情③依法维护自己的合法权益④积极同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③答案：A4.张三和李四大学毕业后同时参加工作。

张三由于勤于工作、善于管理，一年下来有十万元收入；李四由于缺少经验，一年下来只有一万多元收入。

李四觉得此事太不公平了。

这一事例说明（）A.公平与否的判断，没有什么标准B.公平是相对的，是受一定社会条件制约的C.社会生活中没有任何事情是公平的D.公平与否的判断，受个人价值观念、思维方式的制约答案：D5. 下列现象和行为，不公平的是（）A.某地方政府每年重奖有突出贡献的科技人才B.某银行在招聘职员时规定了性别、身高条件C.国家为贫困大学生提供助学贷款D.品学兼优的李芳同学年终被评为“优秀共青团员”答案：B。

2019年精选粤教版初中政治思品八年级下册第八单元我们的社会责任8.1 社会合作与公平拔高训练【含答案解析】第八十六篇第1题【单选题】我国不断深化医药卫生体制改革，建立新型农村合作医疗制度和城镇居民基本养老保险制度，全民基本医保体系初步形成，各项医疗保险参保超过13亿人，加强城乡基层医疗卫生服务体系建设，建立基本药物制度并在基层医疗机构实施，公立医院改革试点稳步推进。

国民健康水平进一步提高，人均预期寿命达到75岁。

这说明( )①公共卫生事业的发展使我们的健康水平不断提高②公共卫生事业是提高人口质量的卫生技术保证③公共利益不能自动实现，它的实现需要道德的约束、法律的调节④政府是公共利益最大的提供者与守护者A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】人们心目中的公平( )①意味着处理事情要合情合理②不偏袒某一方，某一个人③参与社会合作和每一个人承担他应分担的责任④参与社会合作的每一个人得到他应得的利益A、①②③④Bâ‘ â‘¡â‘¢C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。

有人给出一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。

这个故事说明了( )A、公平在比较中产生的B、公平不受任何社会条件制约C、公平有助于调动积极性D、促进公平正义离不开合理的制度【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列属于正义行为的是( )①看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小勇及时拨打“110” ②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师③小明为给受欺负的好友“报仇”，将小刚痛打一顿④学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“三好学生”荣誉称号，因他从学校图书馆偷了一本书A、①②B、③④C、②④D、①③【答案】：【解析】：第5题【单选题】在现实生活中，不公平现象时有发生。

社会合作与公平一、单项选择题1、据报道，奇瑞汽车有限公司与全球500强之一的美国江森自控公司共同组建江森自控芜湖汽车饰件有限公司。

这表明( )A.我国汽车产业对国外依赖大B.社会生活离不开合作C.只有经济领域需要中外合作D.社会合作要付出代价2、“龟兔赛跑新传”：陆地上，兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里，乌龟驮着兔子游，很快到了对岸，结果实现了双赢。

新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（）①良好的合作能创造竞争中的双赢②合作与竞争是对立的③要学会在竞争中合作④合作是一种力量，也是一笔财富Ａ. ①②③Ｂ. ②③④Ｃ. ①③④Ｄ. ①②④3、公平是人类历史上一个永恒的主题。

现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。

下列对“公平”的理解正确的是（）A．公平就是绝对平均 B．公平就是多享受权利，少履行义务C．公平是一种好的机遇和命运D．公平意味着处理事情要合情合理4、政府提供的公共服务主要是( )①为社会提供人们所生活需要的劳动②为人们提供生活所需的物品③负责安排制度和政策的实施与监督④制定公民认可的制度和政策A.①②B.③④C.①③D.②④5、右边漫画中的行为( )①严重违背社会公平的原则②表明社会到处存在潜规则③使社会公平成为一句口号④我们应该给予关注、批判A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④6、甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。

有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。

这说明（）A.公平是在比较中产生的B.公平不受任何社会条件制约C.公平有助于调动积极性D.促进公平正义离不开合理的制度7、下列属于不公平的做法是（）①老师对成绩好的同学的作文批改很详细，对成绩差的同学的作文批改很马虎②母亲对外婆很热情，对奶奶不冷不热③小飞选可可当班长，没有选好友乐乐④小双违反纪律却让小华受罚A. ①②③B. ①②④C. ①③④ D. ②③④8、小华是一个追求上进的学生，在一次期末考试时为了考出好成绩偷看了邻桌同学的答案。

最新精选初中八年级下册政治思品8.1 社会合作与公平粤教版练习题一百第1题【单选题】在社会生活中，我们有权要求得到公平的对待，这既是我们的权利又是我们的义务。

下列行为体现社会公平的是( )①某公司员工每月按时领取合理报酬②墨墨同学通过努力成功当选为在校学生会主席③某企业生产的饮料含有塑化剂④就因为是女性，小彤被某公司拒绝录用A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。

一个是路灯，另一个是红绿灯。

管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。

李总理的比喻说明( )①公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义②要积极引导人们自觉遵守制度和规则③维护社会公平公正和遵守社会规则与程序都是十分重要的④公平就是让人人拥有相同的权利和机会A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】2015年8月2日，国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》，部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保障网底，让更多的人民群众受益．这一做法( )A、能彻底消除城乡差别B、有利于维护社会公平正义C、有利于实现同步富裕D、能够使我国提前全面建成小康社会【答案】：【解析】：第4题【单选题】社会的发展需要公平。

社会公平对我们的要求是( )①平等的享有权利②平等地履行义务③尽可能多地享有权利而不履行义务④关注社会公平问题，但不履行职责A、①②B、①②③C、①②④D、②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】《国务院法律援助条例》实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。

法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。

法律援助的实施体现了( )A、公平正义B、竞争合作C、权利义务D、公平合作【答案】：【解析】：第6题【单选题】公平是人类社会的最高价值体现。

第二课时树立公平合作意识测控导航表知识点题号树立公平合作意识的意义1、3、5、9、10如何树立公平的合作意识1、2、3、4、5、6、7、8、10一、单项选择题1.现实生活中,各种不公平现象很难避免,有的恃强凌弱,有的以权谋私,有的公报私仇,有的排斥异己。

面对种种不公平现象,我们应当认识到( D )①不公平是正常的,我们不必在意②我们要与不公平的现象作坚决的斗争③公平的合作意识对于社会成员的共同生活非常重要④要自觉树立公平合作意识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:本题考查学生对不公平现象的认识。

对于社会中的不公平现象,我们不应消极对待,而应该给予关注、思考和批判。

只有这样才能提升我们的公平合作意识,建设更加繁荣、更加美好的社会。

符合这一要求的说法是②③④。

2.在我们国家,一些人在生存和发展方面还有较大的困难,有的还没有解决温饱,有的处于最低生活保障线。

对待这些社会上的弱势群体,我们应当( A )A.维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助B.不闻不问,帮助他们是国家、政府、社会的责任C.少管闲事,因为我们自己就是弱势群体D.关心同情,让他们在竞争中成为强势人群解析:本题间接地考查如何维护社会公平这一内容。

对待弱势群体,我们应该提供力所能及的帮助,因此A的说法正确。

3.生活中处处有合作,要很好地与人合作,在合作中实现双赢,我们应该( D )①公平合作,提高效率②为他人着想,换位思考③承担自己应尽的责任④充分发挥每个人的长处,人尽其才A.①③B.②④C.①②③D.①②③④解析:生活中我们要树立公平合作意识,用合作的观念去和他人相处,主动承担自己的责任,①②③④的做法都有利于在合作中实现双赢,故选D。

4.关于“中学生如何培养公平合作意识”,下列认识正确的是( D )①公平对待班上的同学②在集体生活中完成好自己承担的任务③遵守校纪班规④正确对待身边发生的不公平的事A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④解析:树立公平合作意识,就要保持公平合作的观念去和他人相处,去处理面临的问题,去承担自己的责任,公平地对待他人,关注、思考和批判社会上的不公平现象。

我们的社会责任(时间:45分钟满分:100分)测控导航表第Ⅰ卷(单项选择题,共54分)一、单项选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分)1.国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》指出,当前我国收入分配差距依然较大,要继续深化改革,缩小居民之间收入分配的差距。

下列关键词中,与这则时事材料最匹配的是( A )A.公平正义B.战略机遇C.文化发展D.质量效益解析:深化收入分配制度改革是为了实现分配公平,分配公平是社会公平的重要方面,因此A 符合题意。

2.社会生活需要合作,社会合作需要公平。

下列表现有利于青少年培养公平合作意识的是( C )A.找借口逃避自己的值日任务B.以学习为主,家务活完全由父母承担C.乐于帮助同学解答难题D.违反学校纪律,不尊重老师的劳动解析:此题考查学生对公平合作意识的认识。

树立公平合作意识,应保持公平合作的观念去和他人相处,去处理问题,去承担责任。

A、B、D都不符合这一要求。

3.(2014广州)1985年,28岁的武汉青年方俊明为救一个假装落水的顽童,跃入河中,造成颈椎骨折,高位截瘫。

28年后,方俊明终于获得了迟到的见义勇为荣誉称号,饱受委屈的他,至今无怨无悔。

对这件事的正确看法是( A )①没有回报的付出不可取②要用理智和善心面对生活中的不公③只要有耐心就会实现绝对公平④个案无法否定见义勇为的普遍价值A.②④B.①③C.②③D.①④解析:题干中方俊明的见义勇为28年后才得到荣誉称号,但他无怨无悔的事实告诉我们,要正确面对生活中的不公平,无论如何,方俊明见义勇为的价值不可否定。

②④说法符合题意,①说法错误;③说法过于绝对,故选A。

4.“感动中国”人物评选程序——在地方海选的基础上,央视通过网络投票产生。

“感动中国”人物评选程序( A )A.有利于形成公平正义的社会氛围B.适应各民族共同繁荣的要求C.体现了我国公民思想水平的提高D.说明我国重视弘扬传统美德解析:程序也是一种制度规则,公正的程序就是一种正义制度,按程序办事有利于社会的公平正义,因此A符合题意。