高中生物各种无机盐缺乏的症状

高中生物无机盐作用总结
物质分为有机物与无机物，无机物又称无机盐，是现在高中生物学上重要的课题，总结如下：
首先，无机盐是指化学原料和原料中离子构成的盐。

其构成分有金属离子、非
金属离子和水离子。

无机盐的化合物有水溶液和固体两种：水溶液包括弱电解质溶液、强电解质溶液和混合溶液，固体即是由此构成盐后所形成的结晶。

其次，无机盐对生物体有重要的作用。

无机盐为植物体分解水分中的离子提供
必要的物质，以满足植物的生长、光合能力及无机物的建成所需。

在动物体内，无机离子是有机体的重要组成成分，其中磷酸钙和氯化钠是构成动物骨骼和牙齿的主要无机离子。

离子还参与细胞呼吸和新陈代谢的重要反应中，参与生物体水分平衡和有机物全质组成的均衡等。

再次，无机盐也参与着重要的化学反应，如氧化、碱化、酸化、还原等反应，
以及无机盐溶液的沉淀反应等。

同时，无机盐也可以通过水溶液制备而成，比如，我们可以利用二氧化碳的溶解度进行制气实验，我们也可以用乙醇、氢气作为反应物，加入少量的氢氧化钠，将其变成烧酒。

综上，无机盐在生物学中占有重要地位，其重要作用包括促进植物生长与开花，维持动物体内离子平衡以及参与重要的化学反应。

因此，无机盐研究在高中生物学中尤为重要，当我们了解和掌握无机盐的特点和作用，可以让我们更好地理解生
物学，从而获取一个深入的、系统的认识。

【优化设计】2015-2016学年高中生物 2.5细胞中的无机物课后习题新人教版必修1一、选择题1.下列关于细胞中水的含量的叙述,不正确的是( )A.水是人体细胞中含量最多的化合物B.老年人细胞中的含水量比婴儿少C.代谢旺盛的组织、器官内自由水含量较多D.新陈代谢越旺盛,细胞的含水量越少解析:一定范围内,新陈代谢越旺盛,细胞的含水量越多。

答案:D2.农民在水稻收获后要将种子晒干,而在播种前又要浸种,这主要是因为( )A.自由水的含量影响新陈代谢B.结合水是细胞的重要组成部分C.水是光合作用的重要原料D.水是呼吸作用的重要原料解析:种子晒干过程中散失的主要是自由水;种子萌发时自由水含量多,代谢旺盛。

所以播种前要浸种。

答案:A3.下面各项既不属于水的功能,也不属于无机盐的功能的是( )A.细胞内的良好溶剂B.细胞结构的重要组成成分C.为细胞的生命活动提供能量D.维持细胞的酸碱平衡解析:A项属于水的功能,D项属于无机盐的功能,B项属于水和无机盐的功能。

水和无机盐都不能为细胞的生命活动提供能量。

答案:C4.甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是( )A.I、Fe、MgB.Cu、Mg、IC.I、Mg、FeD.Mg、Fe、I解析:碘是合成甲状腺激素的重要元素;铁是构成血红蛋白的重要元素,缺铁会引起缺铁性贫血;镁是合成叶绿素的重要元素。

答案:A5.已知Mn是许多酶的活化剂,例如其能激活硝酸还原酶,缺Mn的植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐离子()A.对维持细胞的形态和功能有重要作用B.对维持生物体的正常生命活动有重要作用C.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用D.对调节细胞内的渗透压有重要作用解析:Mn能够激活硝酸还原酶,使硝酸盐发生化学变化,进而被植物体利用,这说明Mn对于维持生物体的正常生命活动有重要作用。

答案:B6.细胞内的无机盐离子(如K+、Ca2+、H2P等)的主要生理作用不包括( )A.细胞结构物质之一B.维持细胞形态C.维持细胞正常的生理功能D.维持细胞的酸碱平衡解析:有的无机盐以化合态形式存在,在细胞内参与构成复杂的化合物,作为细胞的结构物质之一;大多数无机盐以离子形式存在,对维持生物体的正常生命活动有重要作用。

谐音记忆生物知识口诀记忆案例一：高中生物必修1《分子与细胞》中一些口诀的整理如下:1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜）。

无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体）。

2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）3、组成生物体的微量元素（1）.新铁臂阿童木 , 猛! Zn Fe B ()Cu Mo Mn（2）木驴碰裂新铁桶，猛！Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn (3).铁猛碰新木桶。

Fe Mn B Zn Mo Cu（4）.铁门碰醒铜母[驴]。

Fe Mn B Zn Cu Mo组成生物体的大量元素(1)洋人探亲,丹留人盖美家。

O P C H N S P Ca MgK People=人组成蛋白质的微量元素：佟铁鑫猛点头铜铁锌锰碘（ Cu、 Fe、Zn、Mn、I）4.八种必须氨基酸甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸(1) . 甲携来一本亮色书. (2) . 假设来借一两本书(3) . 携一两本单色书来(4) . 协议两本,带情书来（缬异亮苯,蛋色苏赖）(5) . 苏缬色,欲赖帐,家留把柄亮一亮 (6) . 甲来借一本蓝色书5.生命物质基本的规律：水和无机盐，形式定功能。

糖类和脂类，细胞这能源；种类多样化，功能也改变。

核酸蛋白质，单位是关键。

氨基与羧基，脱水成肽键；磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸。

6.几种无机盐缺乏症：钙、磷不够疏松症，小儿还患佝偻病；成人缺碘甲状肿，幼儿必患呆小症；婴儿缺锌食不振，生殖发育要缓行；血红蛋白铁组成，缺少就患贫血症。

7.叶绿素的四种及层析的顺序：口诀记忆：胡叶？a,b也。

代表：胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a，叶绿素b 8.高中生物叶绿体色素分离实验结果：从下往上的颜色依次是枫树叶子从春到秋天的变化：春天刚发芽的黄绿色、夏天的浓绿（蓝绿）、秋天的黄色、霜降以后叶子变红了点（橙黄色）9.叶绿体的结构 :外被双层膜，基粒似饼摞，色素往上着，酶在囊质落。

第2节细胞中的无机物学习目标1.水在细胞中的存在形式及作用。

2.细胞中无机盐的存在形式及重要作用。

预习新知一、细胞中的水1、一般来说，是活细胞中含量最多的化合物。

(1)其在生物体内的含量有以下特点:①不同的生物体内水的含量。

②生物体在不同的生长发育阶段水的含量。

③同一生物不同器官水的含量也。

(2) 细胞中水存在形式和。

(3)自由水和结合水的关系①细胞中自由水比例越高，生物新陈代谢越，其抗逆性越旱生植物比水生植物抗旱能力强，原因之一就是水相对含量高。

②自由水和结合水的相互转化条件:Ⅰ水分子与细胞内的亲水性物质如蛋白质、淀粉、纤维素等以相结合。

Ⅱ升高，水分子的动能增加，结合水会逃脱的束缚成为自由水。

③转化实例I.烘干种子时，部分水转化为水散失掉Ⅱ.水果放入冰箱冷藏时，部分水转化为水(4)理论联系实际①越冬作物灌既可提高作物对低温的抗性。

②种子贮存前晒干，减少水含量，种子代谢速率，以延长贮存时间。

③新鲜小麦种子放在阳光下，质量减轻的主要原因是水散失。

④干种子用水浸泡后仍能萌发说明失去水的种子仍能保持其生理活性。

⑤干种子不浸泡就不萌发，原因是水越少，代谢强度越低。

⑥低温环境减少花卉浇水的原因是自由水与结合水比值，植物对低温的抗性。

⑦血液凝固时，部分水转变成水。

⑧水是生命之源，但并（是不是）水分越多越好，如长期浸泡在水中的陆生植物会死亡。

二、细胞中的无机盐1、存在形式:多数无机盐以的形式存在。

2、含量：无机盐是细胞内含量很的无机物。

3、无机盐的生理功能4、实例：患急性肠胃炎，医生用0.9%的生理盐水静脉注射，而不用蒸馏水是因为注射的生理盐水与细胞的相等，保证了细胞的和生命活动。

夏季，人在剧烈运动后需要补充。

这样做的原因是人大量出汗后，Na＋和Cl－大量流失时，人体内溶液浓度会发生较大变化，以保证浓度的平衡。

课堂探究探究一、细胞中的水的含量[自主学习]分析下列资料,表中数据说明了什么?①细胞中各种化合物所占比例化合物水无机盐蛋白质脂质糖类和核酸所占比例/% 70~90 1~1.5 7~10 1~2 1~1.5结论: 。

生物基础知识大方面基础物质(蛋白质,糖类，脂质,核酸,水和无机盐）组成细胞的元素1.元素分类(1）大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（2)微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo（3）主要元素：C、H、O、N、P、S（4)基本元素：C、H、O、N（5）最基本元素：C(6)鲜重最多元素：O 干重最多元素:C(7）人体细胞中，鲜重：O＞C＞H＞N。

干重。

C＞Ｏ＞Ｎ＞Ｈ（8）一些重要的元素：植物中Mg，B，P.人体Ca ，Fe。

人体缺Ca肌肉抽搐，Ca浓度过高肌肉无力＠蛋白质（生命活动的主要承担者,是大分子物质）一、简介①元素组成：C、H、O、N（有些含有,Ｓ,Ｐ．例如在探究ＤＮＡ是主要的遗传物质是便会见到,必修二Ｐ４３.另外,这些其他元素几乎来自Ｒ基，或者特殊的化学键,如二硫键)②组成单位:氨基酸(自然界共21种，人体有20种，但8种不能自我合成，需从外界获取）③结构通式：R|H―C ―COOH（R为取代基，当R是H时，该氨基酸为最简单的甘氨酸）｜NH₂④连接方式：R H R' R R’｜| | 脱水缩合｜肽键｜H―C―COOH +NH―C―COOH→→H―C―CO―NH―C―COOH+H₂O ｜｜｜｜NH₂H NH₂H⑤形成场所：细胞质内核糖体上⑥主要功能：〈1〉结构物质:肌球蛋白等〈2>运输：血红蛋白、载体〈3>催化:酶(多数）<4〉免疫：抗体〈5〉信息传递：胰岛素等3.氨基酸脱水缩合形成蛋白质(1)氨基酸经脱水缩合形成蛋白质的过程中，一个氨基酸的非R基上羧基和另一个氨基酸非R基上的氨基分别脱下一个（-OH）和一个（-H）结合形成H₂O，同时形成一个肽键.(2)肽键的不同表达形式：O H‖｜―NH―CO―或―CO―NH―或―C―N―二，蛋白质的多样性（1）结构的多样性①氨基酸的种类不同，构成的肽链不同②氨基酸的数目不同，构成的肽链不同③氨基酸的排列顺序不同，构成的肽链不同④氨基酸的数目和空间结构不同，构成的蛋白质不同⑤温馨提示:两个蛋白质分子结构不同，则这两个蛋白质不是同种蛋白质，但并不是以上4点同时具备才能确定两个蛋白质分子的结构不同，而是只要具备其中的一点，这两个蛋白质的分子结构就不同。

高中生物高考知识点汇总大全生物高考知识点1.施莱登与施旺的称谓的区别。

在讲细胞学说时，学生常将植物学家施莱登与动物学家施旺的称谓混淆。

我就告诉学生施莱登的“莱”字上有一草头，“草”乃植物也，故其为植物学家。

这样学生就马上把两者的称谓记住了。

2.支原体无细胞壁，衣原体有细胞壁。

常见的原核生物中只有支原体没有细胞壁，但学生常将支原体和衣原体混淆，搞不清两者谁有谁无细胞壁。

我就对他们说，“衣”原体就像穿了一层衣服，因此衣原体有细胞壁，支原体也就无细胞壁了。

3.常见的七种微量元素。

可采用谐音记忆法，“甜梦童心盆沐浴”即“Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo、Cl”七种微量元素。

4.人体必需的八种氨基酸。

采用联想记忆法，“苏赖甲、本色亮、洁异亮”，想象出意义：苏赖(人名)的指甲，本来颜色就亮，清洁之后异常亮了。

即“苏氨酸、赖氨酸、甲硫氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、亮氨酸、缬氨酸、异亮氨酸”八种氨基酸。

5.细胞有丝分裂五期的变化特征，多而零碎，直接记忆难度很大。

可以把各期的变化归纳为一句口诀，借助口诀记忆。

间期：“复制合成暗准备”，意为在间期细胞表面没有变化，但实质上在进行染色质复制，包括了DNA复制和有关蛋白质合成，为分裂期作物质上的准备。

前期：“膜仁消失显两体”，意为在前期核膜、核仁消失，形成纺锤体及染色质变成染色体。

中期：“形定数晰赤道齐”，意为到中期，染色体不再缩短变粗，形态固定，数目清晰，便于观察，并整齐排列在细胞中央的赤道板上。

后期：“点裂数加均两极”，意为后期着丝点分裂，两条姐妹染色单体分裂成两条染色体，染色体数目加倍，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极，实现平均分配。

末期：“两消三现生二子”，在植物细胞有丝分裂末期，纺锤体消失，染色体变回染色质，核膜、核仁重现，细胞中央出现细胞板，形成新的细胞壁，把一个细胞分隔成两个子细胞(动物细胞中归纳为“两消两现生二子”，因为不会出现细胞板了)。

6.滤纸条上四色素带记忆。

植物缺各种元素的表现
植物生长过程中，植物需要各种营养元素,如果一旦大量缺失某种营养元素或营养物质会引起一系列生理性病害或非侵染病害，也称为“缺素症”，下面整理了植物缺各种营养元素表现及应对措施方法，希望对大家有所帮助！
1、缺氮
作物缺氮时，常见症状生长缓慢，长势矮小，叶片出现失绿发黄的情况，并且影响分蘖，造成很严重的减产。

2、缺磷
作物缺磷时，叶片叶柄部位很容易出现紫色，叶片小，并且容易脱落，植株矮小，比正常的植株晚熟。

3、缺钾
作物缺钾时，叶尖或四周边缘会发黄，严重的情况下，直接会枯死，类似烧焦状，观察根系，侧根少并且短，中后期容易出现倒伏。

4、缺镁
作物缺镁时，老叶的叶脉处会失绿，叶片慢慢变成黄色，然后变成白色，并且会出现斑点，颜色为褐色。

5、缺铁
作物缺铁时，新叶会出现失绿，叶片出现黄绿相间的条纹，观察根系，会发现根毛增多，并且根尖增粗。

6、缺硼
作物缺硼时，会导致作物不开花或者开花后不结实，即使能结实，也会出现畸形果，再观察根系，比较短，颜色呈褐色。

7、缺锌
作物缺锌时，老叶比较敏感，叶脉部位会出现白化，导致分蘖少，分蘖慢，从整体来看，植株相对也比较矮小。

8、缺钼
作物缺钼时，老叶的叶片，会先出现斑点，颜色呈黄色，造成老叶扭曲，严重的情况下，直接枯死。

第一节 细胞中的元素和无机化合物1．元素的含量(1)地壳(包括大气)中含量最多的元素是O ，其次是Si 、Al 、Fe 。

(2)生物细胞中含量最多的元素是O ，然后依次是C 、H 、N 。

2．元素的种类（1）常见元素有20多种――――――→根据各种元素的含量⎩⎪⎨⎪⎧大量元素：C 、H 、O 、N 、P 、 S 、K 、Ca 、Mg 、Na 、Cl 等微量元素：Fe 、Mn 、Zn 、 Cu 、B 、Mo 、Co 、Se 等(2)C 、H 、O 、N 、P 、S等元素构成了细胞结构和功能所需的基本物质。

3．特点(1)组成生物体的任何一种元素都可以在无机自然界中找到。

(2)不同生物体内所含的元素种类基本相同，但每种元素的含量存在一定的差异。

4．生物体会因环境中缺乏某种元素而发生该元素的缺乏症。

如一些山区居民患有克山病，该病与缺硒有明显关系。

二、水和无机盐是细胞中的无机化合物1．组成细胞的化合物(1)组成细胞的各种元素大多以化合物(compound)的形式存在。

化合物分为无机化合物和有机化合物。

(2)科学家测得某种植物细胞中的主要化合物及其质量分数。

2(1)水在细胞中的含量在活细胞中，水是含量最多的物质，约占细胞重量的2/3。

(2)水的分子结构与理化特性①水分子由两个氢原子和一个氧原子以共价键(由实线表示)结合组成。

②在相邻水分子之间存在相互联结的作用力，即氢键。

③水分子的空间结构与电荷的不对称分布，使得水分子具有极性，这让几乎所有带电荷的或具有极性基团的分子都能溶解在水中。

④氢键使水分子间的作用力大大增强，水的熔点和沸点也因此而增高。

(3)自由水①含义：自由水以游离的形式存在，参与细胞中各种代谢活动。

②作用a．良好的溶剂。

b．细胞中生物化学反应的介质。

c．有些自由水直接作为反应物参与生化反应。

d．运送营养物质和代谢废物。

(4)结合水①含义：被细胞内其他物质(如蛋白质)束缚而不易自由流动的水。

②作用：组成细胞的重要成分。