2020届高考地理复习答题技巧PPT(共42张)

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高考地理综合题的答题技巧PPT课件

• 能够运用专项的地理基本技能。如地理坐标的判
断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同
类型地理图、表的填绘，地理数据和地理图表之
间的转换，基本的地理观- 测、地理实验等。
14
二.注重高考命题研究
• 调动和运用知识的能力： ①地理事象间的联系、重组能力； ②地理计算能力； ③分析、判断、推理、比较、综合、迁移等思维能力； ④理论联系实际的能力。
的基本原理，突出获取和解读信息、调动和运用知识的能力考查。 • ②以区域为背景，考查自然地理特征及对人类活动的影响，突出描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力考查。
-
20
二.注重高考命题研究
太阳能光热电站（图1）通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成1～3题。
构建知识体系，
培养解题技巧，
提升思维能力。
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9
二.注重高考命题研究
1.近几年文综高考地理试题的基本特点
（1）平稳性：题型、题量基本稳定，试题的难易程度不会大起大落。
（2）基础性：抽样考查基础知识和主干知识。
（3）能力性：全面考查地理能力。
（4）实践性：与生产、生活实际、时事和热点紧密结合，利用地理知识解决实际问题。
教材与教材的结合；
教材与两纲的结合；
专题复习与对应练习的结合；
综合测试与全面讲评的结合。
5.实现三个突破：
准确定位区域空间；
有效提取地理信息；
合理运用地理原理。
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8
一.明确高考备考指导思想（1434331工程）
6.走出三大误区：
陷入死记硬背知识碎块；
陷入“热点”陷阱；
陷入“题海”战术。

高考地理大题题答题技巧 (共83张PPT)

2020年2月
Ⅱ综合题答题要求
基本要求
⑦说明——对原理、成因、规律进行说明。 ⑧分析——对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物间的联系等。 ⑨对比（比较）——列表比较相同、相异、相反、相似，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物的联系。 ⑩评价——对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价。
（3）分析补给类型发生变化后里海演变为咸水湖的原因。（6分）
（4）指出黑海，地中海未来演化为湖泊的必要条件。（4分）
耒阳市正源学校
2020年2月
Ⅳ一般解题步骤一、获取和解读信息
（2019·全国Ⅰ卷）38.阅读图文资料，完成下列要求。（22分）随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演变为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。图6示意里海所在区域的自然地理环境。
解读信息（明确已知条件、考查意图，分析整合有用信息）
调动和运用知识（正确链接试题与知识点）
2020年2月
Ⅳ一般解题步骤一、获取和解读信息
①读题干及上下小题，关注信息的呈现。
②从跨学科的材料中获取相关信息。
③审清题目中关键的文字、数据、图表、设问、分值，标示有用信息。
2020年2月
Ⅳ一般解题步骤一、获取和解读信息
2020年2月
Ⅰ综合题特点
常见的综合题试题类型
学科内综合题
地理原理题读图分析题
材料分析题信息迁移题创新思维题
跨学科综合题综合问答题数据与统计信息题

高中地理综合题答题技巧PPT(新)

要点“序号化”或用分号隔开。 7.简洁精炼：不啰嗦、不拖沓 8.书写工整：格式整齐，不涂画
（1）比较甲、乙两图所示区域的气候差异。（6分）审题干
关键词2
关键词1 答题内容
列模板
类型；气温、降水、温差
究地点
华北地区
华中地区
细筛选
参考答案：
整语言
甲图所示区域为温带季风气候（1分）；降水集中（或季节
丰富，少数民族集中。南昆铁路的修建解决了云南磷矿和贵州煤炭的外运，促进了红水河水能和广西平果铝矿的开发。
②有利于发挥铁路对经济辐射的作用：铁路的辐射作用可加快对外开放，使西南区形成“沿海、沿江、沿边”的形势，背靠大西南，面向东南亚，促进外向型经济发展。
③ 有利于开发旅游资源，带动第三产业发展：开辟旅游热线，使西
3、沿河流、河谷、湖、海岸线、交通线等分布。
4、总形状，如环状、半环状、线状等。
线的分布：
线的走向、疏密、数值（大小）变化方向等；（如是具体的一根线，只回答走向）
面的分布：
分布的方位和面积（东、南、西、北界线）
返回
推断问题判断某事物是否合理或是否赞成某事物
据题意，可回答“合理”也可回答“不合理”，答案要能自圆其说
高考地理综合题答题技巧
一、前提：熟悉区域地理，掌握双基和主干知识。
二、基础：明确高考地理常见简答题的答题思路。
三、关键：熟悉近几年地理考题常见的答题模式
四、明确：明确题中行为动词的答题要领
五、掌握：综合题的操作方法
常见的答题模式
原因（自然、人为）; 条件（有利、不利）; 影响（正面、负面）
变化大），降水量少于800mm；冬季寒冷干燥（2分）；年温
差大。

《2020高考地理答题技巧》课件PPT

（2）分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。（10分）
（2）纬度高，植物生长缓慢，食物供应量少；环境空间差别大，适宜生存的空间小；冬季寒冷漫长，生存条件恶劣。
（3）某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。（6分）
（3）河流附近，熊出没的机率大；且有森林，便于隐蔽；降水较少，晴天较多，利于拍摄。
1.如何做题？
从题中学原理 •
学读图技能
学读取信息
2.要不要背？
• 背基础不死记硬背
3.做题要自主，还是要合作？
6.在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关
的指标是
A.大气温度
B.降水量
C.积雪厚度
D.植被覆盖度
7.长白山西北坡比其他坡向冻害高发，是因为该坡
A.年降水最少
B.冬季气温最低
C.年日照最主少
D.冬季风力最大
8.气候变暖但冻害加剧的原因可能是
A.蒸腾加剧
B.低温更低
C.降雪期推后
D 太阳辐射减弱
36.阅读图文材料，完成下列要求。（24 分〉罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在法国境内的流域面积占流域总面积的94％，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥。19世纪以来，法国对罗讷河进行多次整治，并于l931 年成立“国立罗讷河公司”，作为罗讷河综合整治和开发的唯—授权机构。图4示意罗讷河流域的地形。
自主命题的省区：共5省市：北京、上海、天津、江苏和浙江
2016全国课标卷Ⅰ ——地理部分
（一）试卷回顾
我国是世界闻名的陶瓷古国，明清时期，“瓷都”景德
镇是全国的瓷业中心，产品远销海内外。20世纪80年代初，
广东省佛山市率先引进国外现代化陶瓷生产线，逐步发展成

高中地理综合题答题技巧幻灯片PPT

36.阅读图文资料，完成以下要求。〔2021年全国新课标卷〕红木家具广受人们的喜爱。目前，我国红木原材主要依赖进口，越南是红木原材的主要出口国，近年来，越南规定红木原材需经初加工方可出口。凭祥〔位置见图6〕是我国红木家具加工基地之一，今年与家具生产相关的企业开场在凭祥集聚。
〔1〕说明越南限制红木原材出口的原因。〔6分〕〔2〕分析凭祥成为我国红木家具加工基
组织答案时，要尽量做到高度概括、语言精炼，以便于阅卷老师快速阅卷定分。尽可能科学使用地理语言，做到言简意赅、一语中的。第三，书写要做到“段落化、序号化、条理化”。非选择题往往包括几个小题，在组织答案时要把每一小题的答案独成一段。每个小题的答案要点用序号标明，以便阅卷老师迅速阅卷和判分。考生组织答案时要有次序条理，避免重复、漏答，并且卷面整洁，字迹工整。
社会经济条件：交通：高速公路、铁路兴旺，海运便利，便于出口；市场：接近国内外市场；
劳动力：人口稠密劳动力价格相对低廉。
二、答题要点主次分明化
高考试题留出的答案空白是有限的，所以书写答案时首先要写出最重要、最合适的答案要点，把次要的答案要点往后放；要把与地理规律联系密切的要点往前放，要把结合教材要点总结的规律往前放，把关键性的地理术语凸显出来。总之，答题时要按照“先重点后其他，先理论后材料，先教材后创新”的模式呈现答案。
产量大价格高〔国际市场需求量大，〕出口创汇；捕捞、加工、运输等产业随之兴起，扩大就业，促进相关产业开展。
规范审题 (2010·新课标全国文综)阅读图文资料，完成下列各题。下图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。
规范、不到位现象，如词不达意、偏离本意等，从而造成不应该或不必要的失分。所以，我们在组织答案时，必须做到表述内容层次清晰化、答题要点主次分明化、学科语言专业化、材料分析充分化的“四化”要求，为提高答题质量和高考成绩提供帮助。

高三复习地理高考备考策略和复习方法PPT课件

B.尼罗河进D入丰水期
C. 美国大平原麦收正忙 D.我国东北地区寒冷干燥
第25页/共76页
（2010年全国大纲甲卷）
图1是2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴的一幅遥感影像。图中色调由浅
到深依次是云层、被卷到空中的沙尘和陆地表面。读图1，完成1～3题。
1．该沙尘暴发生地位于
B
A．副极地低压带 B．西风带
C．副热带高压带 D．东北信风带
2．导致该沙尘暴的天气系统是
C
A．反气旋、冷锋
B．反气旋、暖锋
C．气旋、冷锋
D．气旋、暖锋
3．影像中部显示的是该沙尘暴的
A
A．中心区，沙尘扬升 B．边缘区，沙尘扩散
C．中心区，沙尘沉降 D．边缘区，沙尘沉降
第26页/共76页
（2011大纲全国卷) 一般情况下空气的密度与气温，空气中的水汽含量呈
最大，对流最旺盛。第2题，一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。乙区域有湖泊分布，水汽较多，温度较高，则空气密度较小，空气最易上升运动；当正午时，西部地区的冷空气正好移到乙地上空，空气会强烈对流下升，产生强对流天气。
第28页/共76页
（2012年）图4示意长江中下游地区夏初某时气压系统。该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此完成10— 11题。
人文地理部分
农业区位因素，主要农业地域类型特点及其形成条件
区域产业活动
工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点
农业或工业生产活动对地理环境的影响地域联系的重要性和主要方式交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响
（1）一波流梳理主干第12页/共76页
人文地理部分

(课标版)2020届高考地理总复习综合素养地理试题答题技巧(二)课件

(1)根据材料可知,南侧气温较高,鲜花盛开;北侧气温低,冬季积雪还没有融化, 可以推断为春季。根据图示可知,大别山位于亚热带北部、淮河南侧;主峰海拔较高,有季节性积雪;山北为阴坡,山南为阳坡,南北坡气温有差异。 (2)该灌区面积广大,地势低平,河流众多;气候是季风气候,年降水量大且集中在夏季,年际变化也大,使该灌区储水量大,引排方便,蓄排能力强。灌区水利工程的功能可以根据其特色分析得出。 (3)由图中信息可知,甲高速公路沿线地势起伏大,多次穿过河流,故其工程量大,施工难度大。公路的建设,加强了对外联系;提高运输效率,节约运输时间; 带动相关产业发展;增加就业,促进经济发展。
三、区域可持续发展类试题的答题技巧
综合分析近几年的高考命题,对区域资源开发和环境问题的考查主要有以下几种情况: (1)与区域图相结合,以地理统计图表为载体切入,分析某种自然资源的开发利用状况。其答题思路如下:
(2)多以区域图为载体,以区域特征与发展状况为背景材料,分析区域能源、矿产资源开发与区域可持续发展的关系。其答题思路如下:
图Ⅰ
图Ⅱ
(1)该村土地利用结构的主要特征有
。(2分)
(2)分析该村立体农业空间布局形成的主要自然原因。(3分)
(3)指出该村目前经济社会发展中出现的主要问题。(4分)
(4)依据当地资源利用状况,为振兴该村经济可积极拓展的产业
有
。(3分)
答案 (1)类型多样;以园地和林地为主,耕地较少 (2)地形以低山、丘陵为主;气候为亚热带季风气候,雨热同期;灌溉水源充足。 (3)劳动力流失;人口老龄化;产业结构单一;农业衰退。 (4)生态农业;特色农产品加工业;观光农业;农村电商
(2)产业转移的解题思路
某食糖企业早期从广东购进白砂糖在上海进行分装、加工。随着生产规模扩大以及广东制糖工业向广西大规模“西进”转移,该企业分别在广西新建生产糖厂,在山东新建分装、加工糖厂。据此,回答下面两题。 1.该企业在山东新建分装、加工糖厂是 ( ) A.为了接近消费人群,拓展市场 B.因当地工业基础雄厚,科技先进 C.为了接近原料产区,节省运费 D.因当地内河航运发达,物流便利

高考复习高中地理答题技巧ppt

判断。
专题18
5.
选择题答题技巧
· 选项由一个或一个以上的项目组成，是多项选择题变成单项选择题的一种主要形式，往往比其他类型的选择题要复杂
· 主要采用排除法等。从选项入手，找准一个或多个正确
或错误选项，排除1~3项。各项都有的不用判断；在三项中出现的多为正确叙述，也可先不判断其正误；注意一下长短项。
专题18
(二)
选择题答题技巧
1. 直选法(再现法) 把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性；做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是
而非、只看大概，或只看前一两个选项。
专题18
选择题答题技巧
( )
例９太阳活动对地球的影响，主要表现为
④
A. ①② C. ③④
B. D. ①④ Ｂ
Ｄ
【技巧点拨】 “一年中太阳直射两次的地区”属于热带
专题18
5.
选择题答题技巧
在地理分布、运动规律,空间想象等方面,可根据题干所提供的条件绘制出图形,直观地表现解题条件或将条件具体化。
专题18
选择题答题技巧
当日、地、月大致成一线，而月球处在日、
例１３
地中间时，地球上看到的月相是 A. 新月 B. C. 满月 D. 下弦月
( )
(1)图中①②③依次代表 A. B. C. D. 高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带 (2)决定该山山麓自然带的主导因素是 A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 山脉走向 D. 山体坡度 (3)决定该山垂直自然带变化的主导因素是 A. 热量 B. 降水量 C. 大气环流 D. 太阳辐射
(
)
( A )
④b、d位于山脊上
A. ①②③ C. ②③④ B. D. ①②④

高考复习PPT课件地理综合题解题技巧

么措施（对策、方法）……？”等形式出现。
如08江苏高考29题（4）：酸雨是PH小于5.6大气降水，湖
南省酸雨最严重的城市有
等。分析该地区多酸雨的
主要人为原因及其防治措施；
如08江苏高考30选做题中的D题：为贯彻“绿色奥运”理
念，你认为进一步改善北京市的大气环境质量应采取哪些措施；
8、分析评价型
如07江苏高考35题（4）：请简要评价该流域所在自然区
• 材料二：图16为“湖南省有色金属工业发
例结如冰：期展青条藏高件原示上太意阳图能资”源。十分丰富的原因是
。
如江苏08高考29题（3）:分析比较湘东和湘南地区发展有色金属工业的有利条件；
要求对一些地理事物做出判断和证明，强调理论和实践相结合，一般情况下会有提示语说明，重在考查考生对事实的分析推理能力和
• 如06江苏高考35题:
35. 图19是“某地区等高线地形图”，某中学地理兴趣小线到该地进行了野外考察，读图回答下列问题：（10分）
（1）兴趣小组沿河谷从M点到N点进行考察，这两点之间的高差是米。（2分）
（2）为解决用水问题，A村计划修建一条自流引水管道。在L1、L2、L3、L4四条引
水线路方案中，兴趣小组认为最适宜的线路是
。试说明理由。（6分）
（3）该地区拟建两个火情瞭望台，通过它们视野能覆盖整个区域，a、b、c、d、e
中适合的两个地点是
。（2分）
•
答案：（1）200
（2）L4 引水线路由高到低，水能自流；距离较短，建设成本低。
（3）a和d
7、解决措施型
此类题型在每年高考中都占有一定比例,它的设问方式比
较简单，通常以“如何解决（加强、改善等）……?”或“采取什

高三地理综合题答题技巧精品PPT课件

(2)简析图示黄麻产区的地形特征。（6分）
(2)为（两）大河下游冲积平原和三角洲，（海拔低于200米）(3分）地势低平，自北（西北）向南（东南）（或自内陆向沿海）倾斜（或渐低）。 (3分）
点状地理事物空间分布的描述
例（2011年新课程）简述中国大陆制造业企业500强总部空间分布的特点。（8分）
答题思路：第一步在哪里——位置第二步解释为什么
（纬度位置、大气环流、海陆位置、洋流、地形、
显三角洲的原因，并加以分析。（16分）
论点—假设—推理—论证
❖答案：①入海口附近，泥沙不易沉积（2分），因为地形高差大（2分），河流落差大，流速大（2分）。②入海泥沙量较少（2分），因为G河在M点以上多流于盆地中（2分），流速较小，易于泥沙沉积(2分）；且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布（植被覆盖率高）(2分），水土流失较轻（2分）。 (8个得分点)
充足(3 分)，气候温暖(3 分)，年温差小(3 分)。
36.（2011年全国1）阅读图文资料，完成下列各题。黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸湿后，才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。图7中甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。图8为甲城市的气候资料。
电话：
（一）特征描述（或简述）（二）成因分析（三）区位分析（或条件）（四）意义（或影响）罗列（五）建议（或措施）罗列
剖析问题→明确思路→对接材料→回归知识→规范答题
（1）确定问题有几问，理解问题中的关键词。（2）根据中心词，回忆该类试题的答题模式，明确答题思路。
（3）根据限定词，确定主导答题方向，从图、文材料中获取信息，联系学过的概念、规律、原理答题。

2020届高考地理复习答题技巧(共42张PPT)

2. 选择题重基础、重材料、靠能力。
3. 图例是地图构成要素，是答题思维角度。 4. 一组材料一起做(相互印证)、换序做(1题难先做2题)。 5. 文综试卷中，地理选择题一般都是以题组的形式呈现的，首先看清题干表述，找出关键词，包括地点、时间、地理名词、修饰词等。在审题时要注意上下题目之间的提示信息，以便将题目中隐含的条件限制和考察的角度顺利找出，这些信息往往就是你确定，文字不精炼简洁，用词不严谨、不规范、不科学、关键词错别
字多。
按点作答
第1步：审设问——点滴不漏 (1)细审题，弄清题目要求高考综合题的表述方式，一般由三类关键词组成，即题目中心词、条件限定词、解答指令词。 ①条件限定词：一般为地理事物的范围、时间或性质等。 ②题目中心词：答案论述的直接对象。 ③解答指令词：回答问题的方式要求。 (2)看分值，按分值定得分点审设问时一定要注意试题分值，根据分值高低来确定有几个得分点。很多考生之所以没有得到高分，常常是因为答题时漏点。高考试题大多每个答案要点为2分，个别要点为3分，作答点不能少于得分点。
1. 获取和解读地理信息能力较弱，设问实质不清获取和解读地理信息是高考四项基本能力之一，也是基础能力要求。近几年的高考地理试题材料阅读量有所增加，表明对学生获取和解读地理信息能力要求提高，准确答题需要全面获取材料中的信息，理解问题情境，进而全面把握设问实质。学生在选择题失分的重要原因是部分材料信息疏忽和材料信息、设问理解错误。
4. 地理思维能力差很多学生地理思维广度和深度不足，答题过程中思考方向盲目，受思维定势和干扰选项的影响大，导致选择题得分率低。
1. 自然地理重原理(推理要注意一般性和特殊性；地域尺度的大小)、人文地理重人地关系、区域地理重材料(挖掘)；区域通常范围较小，切口小，两项不定时要注意回去读题目的材料和题干，谓之“回马枪”。

高考地理解题技巧ppt课件

高考地理解题指导
一、选择题二、综合题
1
技巧1、基本原则
解答选择题要做到“心细眼准”，也要做到题后反思。具体做到“三审”
（1）审材料（包括文字、图像和表格）首先明察审慎，理解题中图表信息所要表达的地理现象和原理。其次通过精筛细选，选对解题有效的关键信息，排除无效信息和干扰选项。再次，通过巧思妙算，有些图表信息量大，在解题是可依据材料大胆取舍，并在有效的数据中采用约数、估算等方式提高解题效率
案为D。
6
例题2：回归线和极圈之间现存的天然森林主要是（）
A、亚热带常绿阔叶林
B、亚热带常绿硬叶林
C、亚寒带针叶林
D、温带落叶阔叶林
本题是2004年上海的高考题，题干中要求是“回归线”和“极圈”之间的“天然”森林，联想到回归线到极地之是的气候类型是亚热季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋气候、极地气候，其对应的自然带为亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林和亚寒带针叶林，四个答案都有可能，但仔细分析，由于人类活动，亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林多为人工林，而现存的天然林，只是纬度较高的亚寒带针叶林故选C。
想西北地区以温带大陆性气候为主，气候干旱，沙漠广布，农业生产类型是绿洲农业和灌溉农业为主，这两种农业发展
的前提都是有灌溉水源。第三步进行综合分析虽然西北地区
沙漠为主，土地资源比重低；另一方面劳力也不充裕，经济条件差，购买农药化肥的能力有限，但其“农业生产”的 “最重要”的“限制条件”应该为水资源的不足，故正确答
9
技巧3、图形与辅助线法
对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。

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3. 明确题干要求，分析答题条件全面分析题干内容，充分挖掘题干提供的条件，获取和解读地理信息是正确解
题的关键。提别要看清题干中容易使人迷惑而导致出错的关键字眼，如 “东”“南”“西”“北”“大”“小”“高”“低”“上”“下”“不正确”等。试题中的信息有显性信息和隐性信息，显性信息就是题干中提供的明确解题条件，这是解题时比较容易获得的信息；隐性信息是指隐藏在题干、选项和地理图表中，需要通过分析才能获取的信息，这种信息需要考生认真分析、仔细思考才能获得。
4. 地理思维能力差很多学生地理思维广度和深度不足，答题过程中思考方向盲目，受思维定势和干扰选项的影响大，导致选择题得分率低。
1. 自然地理重原理(推理要注意一般性和特殊性；地域尺度的大小)、人文地理重人地关系、区域地理重材料(挖掘)；区域通常范围较小，切口小，两项不定时要注意回去读题目的材料和题干，谓之“回马枪”。
6. 关注长效热点的考查，如新型城镇化、新农村建设、精准扶贫、产业转移、新能源开发、气候变化、新交通方式、中华优秀传统文化等。
选择题的试题结构多由材料、题干与选项三部分构成。
1. 选项与材料的关系
(1) 选项与材料的立意一致性
(2) 选项是对材料信息的解读 “获取和解读地理信息” 是重要的考核目标与要求。获取和解读信息的过程，包含发现信息、判断信息的重要性程度、提取有效信息等思维过程。选项在设计中是充分利用材料信息或解读后的材料信息，以实现“获取和解读地理信息”能力考查的目的。
2. 地理概念不清高考地理选择题常以社会热点、科研成果为材料设置试题情境，材料和问题中常出现很多地理概念，很多学生对某些地理概念的内涵和外延理解不深入，相似的地理概念混淆，做选择题时，受错误选项干扰极大，导致错误率很高。
3. 调动和运用地理知识能力弱大部分高考地理试题考查主干地理知识，解答问题必须将已有知识与设问建立联系，并运用已有知识分析问题。很多考生知识体系不完善，或不注重过程只注重知识结果，导致基本知识理解不深入，经常将问题和知识点建立错误、不全面的联系，导致选择题错误率较高。
2. 选项与题干的关系选项与题干构成完整语句，避免没有思维含量的选项。题干一般是由不完全的陈述句组成，所以选项应能够直接回答问题或者将不完全陈述句补充完整，构成完整语句。
3. 选项之间的关系 (1) 选项长度、结构、水平相近，尽量使各选项的考查方向一致 (2) 选项之间避免同义项的出现，干扰项能反映考生典型错误选择题正是由于其选项可以检测考生的认知水平，所以在测量中被广泛应用。在选项设计时，选项之间要避免同义项的出现，同时还应做到干扰项能反映出考生的典型错误，避免在一道题上花太多时间
2. 认真审读题意，读懂题目说明审题是一个分析问题、寻求解答方法的思维过程。要认真通读试题，理解题意，
看透题干“在问什么”“要考什么”。审题时要抓住三个关键：解题条件、题干要求、解题思路。 “审题”中应注意哪些问题？第一注意题中的关键字词第二注意选择正确项还是错误项第三注意观察和提取图中的信息第四注意题组中各题之间的关系
2020届高考地理复习答题技巧
恩平市第一中学邓东富
第一部分选择题作答技巧
1. 主题式、问题串、共用材料 2. 四个主题（2人文主题+2自然主题），3道3问+1道2问。
3. 知识抽样，题组内考点分散，选项设置角度多元化，思维跨度大。
4. 设问与选项完整对接，流畅性好。
5.“新知识”“新名词”多，信息量大，突出对考生学习能力和知识迁移能力的考查。
4. 分析题干条件题干给出的条件呈现形式多种多样，审题时必须准确提取这些条件，这是正确
答题的关键。题干给出的条件主要有以下几种： (1）明示条件：题干给出的明确、具体条件。 (2）暗示条件：题干给出的隐藏在材料或图表中的条件，有一定隐蔽性。 (3）限制条件：题干给出的数量词、方位词、特定名词。 (4）多重条件：题干要求选项要符合两个或两个以上条件
(5）多余条件：题干虚设的个别条件，不仅对解题不起任何作用，反而增加迷惑性。
5.分析选项正误选择题的选项若具有下列情形之一者，则多为错误选项： (1）前后矛盾，如“海洋能量密度低、转换率大” (2）误为因果，如“在副热带高压控制下，地中海沿岸温和多雨” (3）表述绝对化，选项中有“都”“一定”“全部”“必然”“肯定”等表述绝对化的词语，如“热带雨林气候都分布在赤道附近”“日界线就是180°经线”
1. 获取和解读地理信息能力较弱，设问实质不清获取和解读地理信息是高考四项基本能力之一，也是基础能力要求。近几年的高考地理试题材料阅读量有所增加，表明对学生获取和解读地理信息能力要求提高，准确答题需要全面获取材料中的信息，理解问题情境，进而全面把握设问实质。学生在选择题失分的重要原因是部分材料信息疏忽和材料信息、设问理解错误。
2. 选择题重基础、重材料、靠能力。
3. 图例是地图构成要素，是答题思维角度。 4. 一组材料一起做(相互印证)、换序做(1题难先做2题)。 5. 文综试卷中，地理选择题一般都是以题组的形式呈现的，首先看清题干表述，找出关键词，包括地点、时间、地理名词、修饰词等。在审题时要注意上下题目之间的提示信息，以便将题目中隐含的条件限制和考察的角度顺利找出，这些信息往往就是你确定选项的必要条件。
6.分析“选项”和“题干”关系选择题提供的有些选项反映的内容或知识与题干的要求之间无内在联系，则这
些选项可以排除。所以解题时需要仔细分析选项与题干的相关性和吻合度，最后选出答案。
技巧一水到渠成——图解法对于地理学科中的无图考图题或较抽象的读图题，图解法是最好的解题方法。图解法能将一些解题过程中的思考过程用简单的示意图显示出来，帮助我们在答题时理清思路，避免过失性丢分。尤其在解答地理时空分布、运动规律等方面的试题时，能大大提高答题的速度和准确率。答题中正确画出辅助思考的图形，问题便迎刃而解。