专题01 一带一路(上)-2020高考历史热点专题直击冲刺·三轮复习共58页

某某省新田县第一中学2015届高考历史三轮复习一带一路试题1．(2015·某某学业水平·38)建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的战略性决策，不仅是实现中华民族伟大复兴的战略构想，更是中国梦与世界梦的有机结合。

结合所学知识，回答下列问题：(1)汉代的丝织品，曾通过陆上“丝绸之路”远销到古罗马。

罗马帝国的哪一法律体系也涉及规X和调整贸易？(1分)(2)明朝末年，西班牙占据菲律宾后，马尼拉(属菲律宾)一度成为“海上丝绸之路”的重要中转站，中国的丝织品、瓷器等商品经此中转后远销世界。

概括形成这种贸易格局的世界历史背景。

(3分)(3)近代英国曾掌握海上霸权。

19世纪中期，英国商品贸易遍及全球的根源是什么？为推动世界经济的发展，二战后初期，哪一国际贸易组织因时而生？该组织呈现出哪些特征？(4分)(4)“一带一路”建设致力于和周边国家共创机遇、共同合作、共享成果，实现互利共赢。

概括“一带一路”构想与近代西方国家的全球贸易在战略目的上的不同。

(2分)2．(2015·某某某某三模·13)(28分)茶叶和茶文化是中国古代文明的重要组成部分，也是中西文明交流的使者。

阅读材料，回答问题。

材料一唐代饮茶之风遍及大江南北。

陆羽的《茶经》提出饮茶“宜精行俭德之人”，标志着茶文化的正式形成。

唐代的茶文化包含了和谐、中庸的思想；强调饮茶自修内省和超然物外、安祥、平和的审美境界追求。

——萧凤声《试论中国国民性与中国茶文化精神》(1)根据材料一，指出唐代茶文化的“精神”核心。

(2分)结合所学知识，分析唐代茶文化形成的原因。

(6分)材料二明清茶叶发展进入新阶段，茶文化深刻影响各个社会阶层，并深入社会生活，谚语“开门七件事，柴米油盐酱醋茶；文人七件宝，琴棋书画诗酒茶”就是其反映。

中国茶叶也在此时开始销往欧洲市场，如1610年，荷兰人自澳门贩茶，并转运入欧，1616年，中国茶叶运销丹麦，1618年，皇朝派钦差大臣入俄，并向俄皇馈赠茶叶，现今俄罗斯成为世界上最大的茶叶进口国。

“一带一路”【概念阐释】“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。

“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

【古代背景史实】丝绸之路是两汉时期中国古人开创的以某某、长安为起点，连接东西方文明的陆上贸易和文化交流通道。

西汉时期，X骞（约公元前164年―前114年）于（公元前202年―公元9年）从长安（今某某某某）出发，联合大月氏人，共同抗击匈奴。

首次开拓丝绸之路，被称为“凿空之旅”。

西汉末年，丝绸之路一度断绝。

东汉时期，班超从某某出发，再次出使西域，他到达了西域，他的随从到达了罗马。

这是东西方文明的第一次对话。

唐代，某某人玄奘沿着丝绸之路历时19年到印度求取真经，促进了中华文明与印度文明的交流。

丝绸之路是起始于中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。

从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。

丝绸之路是一条东方与西方之间在经济、政治、文化进行交流的主要道路。

它最初的作用是运输中国古代出产的丝绸、瓷器等商品。

德国地理学家Ferdinand Freiherr von Richthofen 最早在19世纪70年代将之命名为“丝绸之路”。

【时代背景】当今世界正发生复杂深刻的变化，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。

共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。

最后猜押卷01“一带一路”热点预测一、选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）1．“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。

“一带一路”是中国在新时期首倡、高层推动的国家战略，从2100多年前张骞出使西域到600多年前郑和下西洋，海陆两条丝绸之路带去了文明和友好，赢得了各国人民的赞誉和喜爱，这里“陆海两条丝绸之路”最远端的交汇处最有可能是在（）A．红海沿岸B．地中海东岸C．南中国海D．非洲东海岸2．中国倡导和平共处五项原则，推动和平解决国际和地区热点问题；中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行，是对既有国际金融体系的有益补充；中国提出的“一带一路”国际合作核心理念——共商、共建、共享，被写入联合国决议和亚太经合组织领导人宣言等重要国际文件。

材料表明中国（）A．主导国际局势B．综合国力不断提升C．国际竞争力提高D．国际影响力不断扩大3．我国经济特区建立时，主要是引进资金，技术和管理经验；现在，“一带一路”建设则重在对外输出产品，技术，设备和资金。

这“一进一出”说明了（）A．我国已经成为了世界第一强国B．家庭联产承包责任制促进了我国经济发展C．对外开放政策促进了我国经济飞速发展D．国有企业改革扩大企业自主权的正确性4．2023年2月14日，习近平主席在北京人民大会堂同来华进行国事访问的伊朗总统举行会谈，双方表示继续开展共建“一带一路”国际合作，促进互联互通。

同样是为了促进团结与合作，在1955年的万隆会议上，周恩来提出了（）A．独立自主的和平外交政策B．促进各国共同繁荣的主题C．“求同存异”的方针D．和平共处五项原则5．中国举办了首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议。

这说明（）A．中国已是亚洲最有影响力的国家B．中国是“一带一路”的发起国和领导者C．世界各种重要会议都在中国召开D．中国在国际事务中发挥着日益重要的作用6．时代热词是每一时代特有的主题反映。

范文2020年高考历史热点专题汇总(精品)1/ 82020 年高考历史热点专题汇总一、英国脱欧【知识衔接】欧洲一体化进程 1．条件和背景：①欧洲各国共同的文化遗产和心理认同感。

②近代冲突和战争所带来的灾难，特别是二战后欧洲国际地位下降。

③美苏争霸，威胁到欧洲各国的安全与发展。

④二战后各国经济高速发展，促进经济上的联合。

2．过程①1952 年欧洲煤钢共同体正式建立——西欧国家经济一体化的开始。

②1957 年，西欧六国签署《罗马条约》——欧洲经济一体化的重要里程碑。

③1958 年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体建立。

④1967 年三个共同体正式合并为欧洲共同体。

⑤1992 年《马斯特里赫特条约》签署，扩大一体化的范围，将“欧共体”改名为“欧洲联盟”，同时提出建立共同的外交和安全政策，加强司法和内政事务的合作。

⑥1993 年欧洲联盟正式成立，欧洲一体化的内容由最初的经济合作扩大到政治、经济、军事一体化，各国合作更为广泛和紧密。

⑦2002 年 1 月 1 日欧元正式启用。

这是欧洲经济一体化的又一重要里程碑，有利于整个欧洲经济的稳定发展。

⑧到 2004 年 5 月，欧盟成员共有 25 个国家。

3．欧盟的性质：具有经济和政治双重性质的联盟组织。

4．欧共体（欧盟）的运行机制：出让部分国家主权建立共同的管理和协调机制。

5．关税同盟的建成：1968 年建立，成员国之间逐步取消各种关税，实现贸易自由化，对外建立共同的关税税率。

到 1980 年，欧共体成为超过美、日的世界第一大贸易集团。

6．共同农业政策的实施：其原则是共同体内农产品自由流通和统一农产品价格，共同体优先，建立共同的农业基金。

这一政策的实施为欧共体实施更多共同政策１3/ 8提供了宝贵经验。

7．欧洲统一大市场的建立：欧共体内人员、商品、资本、劳务自由流通，1993 年正式开始运作。

8．评价：欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国利益。

欧洲一体化也改变了世界格局，极大地提高了欧洲在国际上的地位。