{工程建筑套表}建筑装饰表现技法

建筑装饰表现技法引言建筑装饰表现技法是指在建筑设计和施工过程中，通过艺术手法和装饰元素的运用，使建筑物具有美学价值和个性特色。

它不仅能够提升建筑的整体形象和品质，还可以满足人们对于美的追求和审美需求。

本文将介绍一些常见的建筑装饰表现技法，并探讨它们在实际应用中的效果。

1. 色彩运用色彩是建筑装饰中最直观、最具感染力的元素之一。

通过色彩的运用，可以创造出不同的氛围和情绪。

常见的色彩运用技法包括：•对比色：通过使用互补色或对比明暗度较大的颜色，突出建筑物的主题和特点。

•渐变色：在墙面或屋顶等大面积区域上运用渐变色彩，增加空间层次感。

•色调搭配：根据建筑物所处环境和功能需求，选择合适的色调搭配，使其与周围环境相协调。

2. 纹理表现纹理是建筑装饰中的重要手段之一，它可以增加建筑物的质感和层次感。

常见的纹理表现技法包括：•石材纹理：通过使用不同种类和形状的石材，创造出丰富多样的纹理效果。

•木材纹理：利用木材的天然纹理和质感，赋予建筑物温暖和自然的感觉。

•砖墙纹理：通过砖块的排列方式和颜色搭配，打造独特的墙面效果。

3. 光影效果光影效果是建筑装饰中常用的艺术手法之一，它可以创造出丰富多样的空间变化和视觉效果。

常见的光影效果技法包括：•投光灯光：通过合理设置投光灯，突出建筑物的重点部位或特定细节。

•天窗设计：利用天窗设计，将自然光引入室内空间，创造明亮、通透的氛围。

•阴影处理：通过合理设置遮阳设施或利用周围环境产生阴影，使建筑物在光影交错中展现出独特的美感。

4. 装饰元素运用装饰元素是建筑装饰中不可或缺的一部分，它们可以增加建筑物的艺术性和个性特色。

常见的装饰元素运用技法包括：•雕塑和浮雕：通过雕塑和浮雕的运用，将建筑物与艺术结合起来，增强其观赏价值。

•壁画和壁纸：通过壁画和壁纸的运用，为建筑物增添色彩、故事性和趣味性。

•悬挂物品：利用悬挂物品如吊灯、窗帘等，为室内空间增加层次感和装饰效果。

5. 空间布局空间布局是建筑装饰中至关重要的一环，它直接影响到人们在其中活动时的舒适度和便利性。

贵州交通职业技术学院建筑工程系《建筑装饰表现技法》课程标准课程类别：专业学习领域课适用专业：建筑装饰工程技术专业链接学制：三年制开设学期：三学期占有学分：6分1 前言1.1 课程描述《建筑装饰表现技法》课程是贵州交通职业技术院校建筑装饰工程技术专业开设的一门专业学习领域课程。

其目标是培养学生掌握Photoshop绘图软件的操作，并能使用绘图软件来表现设计思想，表现设计方案，完成设计交流。

着重培养建筑装饰从业人员的常用绘图软件设计表现技能，课程主要讲授Photoshop绘图软件概述，绘图软件的工具与运用方法，表现图的构图、实用透视作图法与色彩，设计草图表现技法，以及其它各种绘图软件表现技法等五部分组成。

熟悉表现图的构成要素，理解各表现技法的具体要求，掌握分类表现技法和技巧，具有能选择运用适宜的表现技法进行设计表现；具有对表现图的明暗、色调、材质的分析与表现能力，具有表现图透视与构图的能力，具有快速地表现其设计构思的能力；树立良好的设计岗位职业道德、实事求是的学风和创新意识；培养学生团队意识，提高学生的设计艺术修养直接配合的相关课程是：《建筑装饰效果图》等课程。

1.2 设计思路设置依据:《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）、根据2012版教学计划。

服务项目：本门课在专业中的主要工作项目是提供设计方案、施工资料。

教学模式：采用基于工作系统化教学和多媒体教学。

课业资源：这门课实施所需相关资料如：教材、规范、多媒体课件、设计方案案例、教学软件以及绘图工具等。

评价方式：是理论考试+过程考核+成果考核。

总控学时：96课时(理论32课时，课内实践64课时)2课程学习目标1）熟悉Photoshop绘图软件的操作方法；2）表现图的构图、实用透视作图法与色彩；3）具有绘制表现图透视图线稿的能力；4）具有对表现图的明暗、色调、材质的分析与表现能力；5）具有快速地表现其设计构思的能力；6）学习、掌握新技术、新工艺、新材料，并运用到设计方案中的能力；7）树立良好的设计岗位职业道德、实事求是的学风和创新意识；8）培养学生团队意识，提高学生的设计艺术修养。

建筑装饰表现技法建筑装饰表现技法是指在建筑设计中，通过各种手段和方法来表现建筑的美感和艺术价值。

这些技法包括色彩、材质、形式、光影等方面的运用，可以使建筑更加生动、富有情感和艺术性。

首先，色彩是建筑装饰中最常用的表现技法之一。

色彩可以通过墙面、天花板、地面等部位的涂装来实现。

不同的色彩可以表达不同的情感和氛围，比如红色可以表现热情、活力，蓝色可以表现冷静、安静等。

在建筑设计中，色彩的运用需要考虑到建筑的功能、环境和文化背景等因素，以达到最佳的效果。

其次，材质也是建筑装饰中重要的表现技法之一。

不同的材质可以表现出不同的质感和风格，比如木材可以表现出温暖、自然的感觉，石材可以表现出坚实、稳重的感觉。

在建筑设计中，材质的选择需要考虑到建筑的功能、使用寿命和维护成本等因素，以达到最佳的效果。

此外，形式也是建筑装饰中常用的表现技法之一。

形式可以通过建筑的外形、立面、空间等方面来表现。

不同的形式可以表现出不同的风格和特点，比如曲线形式可以表现出柔和、优美的感觉，直线形式可以表现出简洁、明快的感觉。

在建筑设计中，形式的运用需要考虑到建筑的功能、结构和环境等因素，以达到最佳的效果。

最后，光影也是建筑装饰中重要的表现技法之一。

光影可以通过灯光、天窗、窗户等方式来实现。

不同的光影可以表现出不同的氛围和情感，比如柔和的光影可以表现出温馨、浪漫的感觉，强烈的光影可以表现出活力、动感的感觉。

在建筑设计中，光影的运用需要考虑到建筑的功能、使用时间和环境等因素，以达到最佳的效果。

综上所述，建筑装饰表现技法是建筑设计中不可或缺的一部分。

通过色彩、材质、形式、光影等方面的运用，可以使建筑更加生动、富有情感和艺术性，从而提升建筑的美感和艺术价值。

在实际的建筑设计中，需要根据建筑的功能、环境和文化背景等因素来选择和运用不同的表现技法，以达到最佳的效果。

《建筑装饰表现技法》考核方式与标准
一、考核评价方式
本课程重视学生的学习过程，强调学生成长值的体现，通过平时的练笔和每个学习情境要求的作业来评定成绩。

1．学生提交资料 （1）手绘表现图； （2）电脑效果图； （3）课后练笔作业成册。

2．成绩评定与考核
按五级记分制（优、良、中、及格、不及格）记录成绩。

评分标准应依据学生的上交的作业及过程考核成绩，成果整理、工作态度、遵守纪律等情况，由指导教师综合评定。

考核类别
考核方法
比例 过程考核
态度纪律
上课及学习态度等平时记录成绩 教师评价
10 职业素养
审美能力
教师评价
１0
画面调整能力 １0 作品分析能力 10
结果考核
成果
方案图、透视图 教师（业主）评价占60%，小组互评占20%，学生自评占20%。

60
单体效果图
空间效果图、外环境效果图 练笔作业成册
合 计
100
二、评价内容建议
表现图的构图与透视；造型准确性；线条流畅性；熟练掌握表现步骤，图面的素描关系处理、色彩关系处理、材料质感表现、对空间性质的表现。

《建筑装饰表现技法》课程标准一．课程的一般情况：《建筑装饰表现技法》课程着重培养建筑装饰从业人员的常用手绘设计表现技能，课程主要讲授表现技法概述，设计表现的工具与材料，表现图的构图、实用透视作图法与色彩，设计草图表现技法，以及其它各种常用手绘表现技法等五部分组成，适用于建筑装饰类专业中的建筑装饰工程技术等专业，课程性质为专业基础课。

二、课程的目的：通过本课程的学习，使学生能使用适宜的绘图技法表现设计思想，表现设计方案，完成设计交流。

三、课程的实施：在课程实施方面的具体目标是：熟悉表现图的构成要素，理解各表现技法的具体要求，掌握分类表现技法和技巧，具有能选择运用适宜的表现技法进行设计表现；具有对表现图的明暗、色调、材质的分析与表现能力，具有表现图透视与构图的能力，具有快速地表现其设计构思的能力；树立良好的设计岗位职业道德、实事求是的学风和创新意识；培养学生团队意识，提高学生的设计艺术修养。

课程实施是一个预定课程如何在实际中运用的过程，它不等于简单地重复课程方案。

实施过程是一个动态的过程。

成功地实施课程方案不是一蹴而就的，需要在观念上、在实施策略上、在具体方法上加以变革和统筹，具体如下：1.认识实施在课程改革中的重要作用。

2.了解课程实施的专业性和复杂性。

3.发挥教师在课程实施中的作用。

4.课程实施安排足够的时间。

5.对课程实施效果进行适时和适当的评价。

四、课程内容体系：《建筑装饰表现技法》课程内容主要包含五个方面的内容，是本课程应该掌握的主要知识与技能：——表现技法概述——设计表现的工具与材料——表现图的构图、实用透视作图法与色彩——设计草图表现技法——其它各种常用徒手表现技法表现技法概述表现技法概述主要包括设计表现发展概况与趋势，设计表现的目的、意义和价值评判二部分。

设计表现的工具与材料设计表现的工具与材料部分内容主要包括主要绘图工具以及辅助工具与材料。

表现图的构图、实用透视作图法与色彩表现图的构图、实用透视作图法与色彩内容主要包括构图规律和实用透视作图法与设计表现的色彩二部分。

《建筑装饰表现图技法》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：建筑装饰表现图技法制定时间：课程代码：所属系部：二、基本信息学分： 6学时：90授课对象：建筑装饰工程技术专业第二学年第一学期课程性质：《建筑装饰表现图技法》是建筑装饰工程技术专业的专业技能课程，在专业课程体系中起着承上启下的作用。

在人才培养过程中起到基础性、职业技能性的作用。

本课程着重培养建筑装饰从业人员的常用手绘设计表现技能，课程主要讲授手绘表现技法的相关基础知识，设计草图表现技法，以及其它常用手绘表现技法。

通过本课程的学习，使学生能使用适宜的绘图技法表现设计思想，表现设计方案，完成设计交流。

三、课程整体设计1、课程目标设计（1）能力目标：①能掌握水彩、水粉，马克笔，彩色铅笔等工具材料的特性、使用方法技巧与步骤；②熟悉掌握居室空间表现图技法，记录（手绘）设计方案；③表现商业、办公、娱乐等其他空间设计草图，记录（手绘）设计方案；④掌握别墅、建筑外环境设计草图，记录（手绘）设计方案；⑤能对设计方案进行视觉和造型上的创新，向用户分析与评价方案的合理性；（2）知识目标①系统的掌握建筑装饰表现图技法的基础知识及设计方法。

②通过“理论——实训——创作”一体化教学模式的实施，掌握建筑表现图技法设计整个流程。

（3）素质目标①培养不怕苦、不怕脏的敬业精神；②培养学生创造思维、艺术个性及创新能力。

③形成科学、严谨、规范、“实事求是”的工作作风；④培养信息查询能力、文件报告写作能力；⑤培养自主学习的能力，树立终身学习的理念；⑥锻炼在复杂工程环境中做事、与人沟通、与人合作、公平竞争的能力。

2、教学内容设计模块教学项目工作任务学时模块一表现图技法基础理解建筑装饰表现技法的基础知识，目的、意义，练习各种手绘工具的基本使用方法20模块二专项训练训练线条、线条组织及各类物体画法22模块三综合空间表现训练训练各类空间表现图技法，练习各类工具的综合使用方法263、能力训练项目设计能力训练模块能力训练项目拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果（可展示）模块一表现图技法基础项目1装饰表现技法概况①提高学生对手绘效果图的鉴赏能力①掌握建筑装饰表现技法的基础知识，目的、意义●多媒体展示●作品分析无项目2透视原理与构图形式①掌握手绘图透视表现能力②提高手绘图构图能力①透视基本原理②构图的形式●多媒体演示●课堂训练透视图项目3工具、材料的使用与表现①掌握手绘工具的使用方法②掌握各种材料的①手绘工具与材料的性能特点②各种技法的表●多媒体演●课堂训练各类室内单体练习图表现步骤现步骤模块二专项训练项目1器皿类的表现技法①掌握手绘图线条特点及线条组织的画法②掌握单体几何形体和器皿的造型设计特点及其表现技法①手绘线的特点及绘画方法②单体的表现技法●教师演示●教师指导学生课堂训练●课后练习器皿表现图项目2家具的表现技法①掌握手绘图线条特点及线条组织的画法②熟悉单体家具及组合家具的表现技法掌握家具的造型特点及其质感表现①手绘线的特点及绘画方法②家具与质感的表现技法教师演示指导学生课堂训练课后练习家具表现图项目3织物类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②熟悉织物的功能及特点③掌握织物的肌理、质感的表现技法；①手绘线的特点及绘画方法②织物的肌理、质感的表现技法；教师演示指导学生课堂训练课后练习织物表现图项目4石材类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②掌握石材类的肌理、质感的表现方法①手绘线的特点及绘画方法②石材的肌理、质感的表现技法；教师演示指导学生课堂训练课后练习石材表现图项目5木材类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②熟悉织物的功能及设计特点掌握其肌理、质感的表现形式；①手绘线的特点及绘画方法②木材的肌理、质感的表现技法；教师演示指导学生课堂训练课后练习木材表现图项目6金属类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②熟悉织物的功能及设计特点掌握其肌理、质感的表现形式；①手绘线的特点及绘画方法②金属的肌理、质感的表现技法；教师演示指导学生课堂训练课后练习金属表现图项目7灯具类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②熟悉灯具的功能设计特点掌握其表现形式；①手绘线的特点及绘画方法②灯具的结构及色彩表现技法；教师演示指导学生课堂训练课后练习灯具表现图项目8植物类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②熟悉植物的造型及特点掌握其表现形式；①手绘线的特点及绘画方法②植物的种类、形态及色彩表现技法；教师演示指导学生课堂训练课后练习植物表现图项目9人物的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；①手绘线的特点及绘画方法②近景人物、远教师演示指导学生课堂训练课后练习人物表现图②熟悉人物的动态掌握其表现形式；景人物画法；项目10交通工具类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②熟悉交通工具类的特点掌握其表现形式；①手绘线的特点及绘画方法②交通工具结构、质感的表现技法；教师演示指导学生课堂训练课后练习交通工具表现图模块三项目1居住空间效果图表现①掌握手绘技法步骤程序②掌握各类工具的综合使用方法③熟悉居住空间的与物体关系表现`①室内空间装饰设计方法②各类工具的综合使用方法教师演示指导学生课堂训练课后练习居住空间各类区域表现图项目2办公空间效果图表现①掌握手绘技法步骤程序②掌握各类工具的综合使用方法③熟悉办公空间的表现方法①办公空间装饰设计方法②各类工具的综合使用方法教师演示指导学生课堂训练课后练习办公空间各类区域表现图项目3商业空间的效果图表现①掌握手绘技法步骤程序②掌握各类工具的综合使用方法③熟悉办商业的表现方法①商业空间装饰设计方法②各类工具的综合使用方法教师演示指导学生课堂训练课后练习商业空间各类区域表现图项目4建筑外环境效果图表现①掌握手绘技法步骤程序②掌握各类工具的综合使用方法③熟悉建筑外环境的表现方法①建筑外环境设计方法②各类工具的综合使用方法教师演示指导学生课堂训练课后练习建筑外环境表现图4、进度表设计序号学时单元标题/项目能力目标任务/子项目知识目标考核方法1 4 模块一表现图技法基础①理解手绘的重要性以及了解手绘的方法和过程②徒手绘线、透视和构图③掌握各类绘图工具的性能及使用方法项目1装饰表现技法概况①掌握建筑装饰表现技法的基础知识，目的、意义学习态度作业质量项目2透视原理与构图形式①透视基本原理②构图的形式项目3工具、材料的使用与表现①掌握手绘工具的使用方法②掌握各种材料的表现步骤2 3 模块二专项训练①掌握线条的表现方法②掌握各类室内单体的画法项目1器皿类的表现技法①掌握手绘图线条特点及线条组织的画法②掌握单体几何形体和器皿的造型设计特点及其表现技法学习态度作业质量项目2家具的表现技法①掌握手绘图线条特点及线条组织的画法②熟悉单体家具及组合家具的表现技法掌握家具的造型特点及其质感表现项目3织物类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②熟悉织物的功能及特点③掌握织物的肌理、质感的表现技法；项目4石材类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②掌握石材类的肌理、质感的表现方法项目5木材类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②熟悉织物的功能及设计特点掌握其肌理、质感的表现形式；项目6金属类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②熟悉织物的功能及设计特点掌握其肌理、质感的表现形式；项目7灯具类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②熟悉灯具的功能设计特点掌握其表现形式；项目8植物类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②熟悉植物的造型及特点掌握其表现形式；项目9人物的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②熟悉人物的动态掌握其表现形式；项目10交通工具类的表现技法①领会并掌握手绘图线条特点及线条组织的画法；②熟悉交通工具类的特点掌握其表现形式；模块三综合空间表现①掌握各类空间的设计要点，基本设计方法②掌握各类空间的表现技法，能够熟练的运用平角透视、成角透视③能够使用综合性的手绘工具去表现项目1居住空间效果图表现①掌握手绘技法步骤程序②掌握各类工具的综合使用方法③熟悉居住空间的与物体关系表现学习态度作业质量项目2办公空间效果图表现①掌握手绘技法步骤程序②掌握各类工具的综各类空间合使用方法③熟悉办公空间的表现方法项目3商业空间的效果图表现①掌握手绘技法步骤程序②掌握各类工具的综合使用方法③熟悉办商业的表现方法项目4建筑外环境效果图表现①掌握手绘技法步骤程序②掌握各类工具的综合使用方法③熟悉建筑外环境的表现方法与“2、教学内容设计”相一致。