铁人精神主题队会

弘扬大庆精神铁人精神的主题班会方案主题班会方案：弘扬大庆精神铁人精神一、背景介绍大庆精神是指中国石油大庆油田开发建设中形成的一种自豪感、责任感、使命感，并在全国范围内引起强烈共鸣的一种精神。

大庆精神是近代中国特殊历史时期的产物，它源于默默无闻的大庆石油工人们在艰苦的条件下长期奋斗，铸就了共和国的点滴进步与辉煌成就。

同时，大庆精神与铁人精神不谋而合，铁人精神是指一个人在面临巨大压力与困难时依然坚持、无私奉献、勇往直前的精神品质。

二、主题班会目标1. 弘扬大庆精神，在学生中培养爱国主义情感和奉献精神；2. 引导学生了解铁人精神的内涵和价值，培育坚毅和执着的生活态度；3. 激发学生对历史人物和先进事迹的兴趣，提升对先进人物的学习借鉴意识。

三、主题班会内容安排1. 引入环节（10分钟）a. 点播相关视频：播放大庆石油开发建设的现场纪录片，让学生感受大庆精神的伟大；b. 提问与讨论：向学生提问“你们对大庆精神和铁人精神有什么了解和认识？”并开展小组讨论。

2. 知识梳理（30分钟）a. 大庆精神的内涵与价值: 以大庆精神为例，介绍其核心内容及背后的历史背景和文化内涵；b. 铁人精神的特点与意义：以毛泽东、钱学森等铁人代表为例，介绍其艰苦奋斗、无私奉献和追求卓越的精神品质。

3. 人物分享（40分钟）a. 学生演讲：安排2-3名学生就自己身边的先进人物进行演讲，分享对其的认知和感受；b. 名人事迹展示：介绍毛泽东、钱学森、马云、刘翔等具有铁人精神的历史人物和现实偶像的事迹。

4. 互动游戏（30分钟）a. 知识竞答：以大庆精神和铁人精神为题材，开展知识竞赛，通过互动性提高学生对知识的关注；b. 角色扮演：将学生分为几个小组，让每个小组扮演一个具有铁人精神的历史人物进行角色扮演，培养学生的合作意识和对先进人物的模仿能力。

5. 总结与反思（20分钟）a. 总结归纳：引导学生总结班会内容，强调大庆精神和铁人精神对我们未来成长的影响；b. 反思提问：向学生提问“你们如何面对困难时能够保持坚毅不拔的精神态度？如何提升自我追求卓越的能力和品质？”四、辅助资源准备1. 大庆石油开发纪录片或图片资源；2. 相关历史人物事迹资料；3. PPT或手板等辅助工具；4. 知识竞赛相关问题；5. 角色扮演所需道具。

铁人精神班会铁人精神源于对自己和他人的信念和承诺。

它是在困境中坚守初心、永不放弃的信念，是在逆境中挑战自己极限的勇气和决心。

铁人精神不仅仅是一种个体的品质，更是一种集体的力量。

它激励着人们不断追求卓越、超越自我，无论是在学业、工作还是生活中。

铁人精神在学习中起到了重要的作用。

学习是一条漫长而曲折的道路，充满了挑战和困难。

只有拥有铁人精神，我们才能在学习的道路上坚持不懈，不被困难所击倒。

铁人精神让我们相信，只要努力奋斗，就能够克服一切困难，取得成功。

在学习中，我们需要培养坚持不懈、勇往直前的铁人精神，不怕失败、不畏挫折，坚持不断地学习和进步。

铁人精神在工作中也扮演着重要的角色。

工作中充满了各种挑战和压力，只有具备铁人精神，我们才能在工作中发挥出最佳的能力。

铁人精神让我们保持积极的心态，勇于面对挑战，不怕吃苦，坚持努力工作。

只有克服了困难，我们才能取得工作上的成功。

铁人精神也是一种团队精神，它鼓励团队成员互相支持、共同努力，实现共同的目标。

铁人精神在生活中同样不可或缺。

生活中的困难和挑战时常会出现，只有具备铁人精神，我们才能勇敢地面对生活的起伏。

铁人精神让我们在逆境中不放弃，坚持自己的信念和目标。

无论是个人生活还是社会生活，铁人精神都是一种宝贵的品质，它给予我们勇气和力量，面对生活中的各种困难和挑战。

铁人精神的培养需要长期的努力和坚持。

我们可以通过充实自己的知识和技能，提高自己的能力和素质，增强自己的自信心和毅力。

同时，我们也可以通过与他人的交流和合作，共同努力，互相支持，共同成长。

铁人精神的培养是一个不断追求进步的过程，需要我们持之以恒、坚持不懈。

铁人精神是一种积极向上、勇往直前的心态和精神状态。

它激励着我们不断追求卓越、超越自我，无论是在学习、工作还是生活中。

铁人精神的培养需要我们坚持不懈、勇往直前，通过不断努力和奋斗，最终实现自己的目标和理想。

让我们在铁人精神的指引下，勇敢面对挑战，不断进步，创造美好的未来。

《铁人精神永驻我心》主题班会肇州五小冯亚凤甲：当你迎来第一缕朝阳领略新鲜，送走最后一抹余晖品味真实的时候。

乙：当你伏案已久凝眉小憩，平心静气驱走浮躁的时候;甲：当你面对一座座高耸的井架，当你目送一列列油龙飞逝的时候，乙：你可曾想到过他-——-—一个铁骨铮铮的汉子，甲：一个高喊“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的石油工人？王进喜！乙：他是一种精神的象征甲：他是一个时代的榜样，乙：他是一个催人奋进的号角合：四年二班《铁人精神永驻我心》主题班会现在开始。

乙：请欣赏故事《铁人王进喜》第一个故事”我又不是泥捏的,哪能碰一下就散了5月1日，天刚蒙蒙亮,王进喜在井场上指挥工人放井架”搬家”，忽然一根几百斤重的钻杆滚下来砸伤了他的腿。

王进喜痛得昏了过去。

等他醒过来一看,井架还没有放下,几个工人在围着抢救他.王进喜急了，对大家说："我又不是泥捏的,哪能碰一下就散了？"说完,猛地站起来,举起双手，继续指挥并架，鲜血从他的裤腿和鞋袜里浸了出来……油田领导和工人们把他送进医院,可是在这热火朝天的会战中，他怎能安心住下来呢？一天深夜,王进喜深一脚，浅一脚地从医院回到钻进队，只见他手里拿着拐棍,腿上的绷带沾满了泥.大家赶快帮助他收拾床铺，让他休息。

可是，还没有等安排好，王进喜已经拄着拐棍上井去了.第二个故事 "宁可少活二十年，拚命也要拿下大油田!有一回,他帮助一个井队制服井喷，在井场上两天两夜没有合眼，回到大队时，浑身上下都沾满泥浆，两只鞋用绳子绑着，已经分不清鞋和脚了。

吃饭的时候，吃着吃着，碗掉在地上，人却靠在墙边睡着了.工人们见他一天天消瘦眼眶越来越深陷下去，都关切地要他注意休息，他却说："宁可少活二十年，拚命也要拿下大油田！"井场附近的老乡们，日日夜夜把这一切都看在眼里，他们深深地被王进喜这种革命加拚命的精神感动了，他们向工人们夸赞说：”你们的王队长可真是个铁人啊！”甲：一个个催人泪下的故事,乙:一件件感人至深的事迹，甲：我们无不从内心由衷的发出赞叹合: 啊！铁人!甲：一句誓言戳穿天地、洞穿昼夜、乙：一身硬骨，脊梁如塔,风骨透明，甲：同学们铁人的誓言是什么:齐读:有条件要上,没有条件创造条件也要上。

发扬大庆精神铁人精神的班会主题计划方案一、主题班会题型：怎样发扬大庆精神铁人精神，争当新时代铁人的继任者二、主题活动目地：根据主题班会的进行，使学生们的内心遭受了震撼人心，观念获得了身心的洗礼，使学生们懂了学习培训大庆精神铁人精神要贯彻落实到行動中去，要从身旁琐事学起的大道理，更提高了学生们喜爱故乡、喜爱大庆市的感情。

争当新时代铁人的继任者。

三、活动内容：老师主持人，根据共盈，老师学生的互动交流沟通交流，照片教学课件，音乐等方式。

主题活动全过程：一、导进主题班会1.播放音乐：石油工人有能量。

2.班会主题逐渐。

节目主持人：班会主题从现在起，做为大庆市人我们要发扬大庆精神铁人精神，那麼究竟什么叫大庆精神铁人精神呢？职工们汇总的好：肯吃苦、不要命、不以钱、不之名、一心为国家、一切为改革。

“三老四严”是大庆市员工在上世纪六十年代明确提出的宣传口号。

1962年初次明确提出“看待伟大事业，要当实在人，说老实话，办老实事；看待工作中要有严苛的规定，严实的机构，严肃认真的心态，铁的纪律。

”到1936年产生详细描述，高宽比归纳成“三老四严”，是“大庆精神”和“铁人精神”的关键构成部分。

这一功效是大庆石油职工高宽比的主人公使命感和科学研究求实精神的实际反映，是大庆油田公司文化融会贯通中华文化出色文化艺术传统式最基本上最典型性最栩栩如生的归纳和汇总。

3.运用教学课件播放视频以《铁人王进喜的事迹》为主题风格的照片进行。

4.播映完毕，紧紧围绕主题风格深入探讨（教师领着学员深入探讨）。

5.教师小结：大庆精神铁人精神是中华文化珍贵的精神食粮，是大家大庆市人的自豪，作为一名大庆市人，大家都应当具有大庆精神铁人精神，我们要从身边的小事学起，安安稳稳做自己该做的事。

弘扬大庆精神铁人精神主题班会教案范文弘扬大庆精神铁人精神主题班会教案弘扬大庆精神铁人精神主题班会一。

班会题目: 如何弘扬大庆精神铁人精神～争做新世纪铁人的接班人二。

活动目的: 通过班会的开展～使同学们的心灵受到了震撼～思想得到了洗礼～使同学们明白了学习大庆精神铁人精神要落实到行动中去～要从身边小事做起的道理～更增强了同学们热爱家乡、热爱大庆的情感。

争做新世纪铁人的接班人。

三。

活动形式: 教师主持～通过生生～师生的互动交流～图片课件～歌曲等方法。

～活动过程:过一。

导入班会 1. 播放歌曲:石油工人有力量。

工 2.主题班会开始。

题主持人::主题班会现在开始～作为大庆人我们要弘扬大庆为精神铁人精精神～那么到底什么是大庆精神铁人精神什呢,工人们总结的呢好:不怕苦、不怕死、不为钱、怕不为名、一心为国家、一不切切为革命。

三老四严是大庆职工在上世纪庆60年代提出的口号。

提1962年首次提出对待革命事业～首要当老实人～说老实话～要办办老实事,对待工作要有严格的要求～严密的组织严～严肃的态～度～严明的纪律。

到律1936年形成完整表述～高度概括成三整老四严～是大庆精神和铁人四精神的重要组成部分。

这精一作用一是大庆石油工人高度的主人翁责任感和科学度求实精神的具求体体现～是大庆油田企业文化融会中大华民族优秀文化传统最华基本最典型最生动的概括和本总结。

总 3.利用课件播放以《铁播人王进喜的事迹》为主题的图片展开。

迹 4. 放映结束～围绕主1 / 2主题展开讨论,老师带领学生展开讨论,。

学 5..教师小结:大庆精神铁人精神是中华民族宝贵的人精神财富～是我们大庆精人的骄傲～作为一名大庆人的～我们都应该具备大庆精～神铁人神精神～我们要从身边的小事做起～踏踏实实边做好自己该做的做事。

2 / 2。

2024年弘扬大庆精神铁人精神的主题班会方案主题：弘扬大庆精神铁人精神铸青春班会时间：2024年X月X日班会地点：X教室班会时长：60分钟一、仪式开篇（5分钟）1. 班主任致辞（1分钟）：向全体同学致以诚挚的问候，简单介绍班会主题和目的，并表达对同学们的期望。

2. 音乐欣赏《十送红军》（4分钟）：播放这首歌曲，以纪念和缅怀建党时期中国共产党领导的高尚精神。

二、大庆精神的内涵与意义（15分钟）1. 影片展示《大庆精神》（3分钟）：通过影片的形式，介绍大庆精神的起源、内涵和重要意义。

2. 大庆精神的解读（5分钟）：结合影片，班主任详细解读大庆精神的核心价值观和精神指引。

3. 同学分享大庆精神的理解（7分钟）：请2-3位同学分享对大庆精神的理解和感受。

三、铁人精神的传承与发扬（25分钟）1. 影片展示《中国梦动人中华》（5分钟）：通过展现中国铁人精神，激发同学们的爱国情怀和奋斗精神。

2. 铁人精神故事分享（10分钟）：班级指定几位同学分享铁人精神的故事或者自己身边的鲜活案例，鼓舞同学们勇往直前。

3. 铁人精神的体现与实践（10分钟）：- 个人经验分享：请同学们一起分享自己在学习和生活中遇到的困难，以及如何通过铁人精神克服困难的经验。

- 小组讨论：组织同学们形成小组，讨论如何在校园中弘扬铁人精神，提出相应的实践计划。

四、班级实践计划与总结（10分钟）1. 实践计划形成（5分钟）：各小组梳理出一份切实可行的班级实践计划，包括具体活动、时间安排和责任分工。

2. 实践计划展示与讨论（5分钟）：每个小组派出代表依次展示实践计划，其他同学提出建议和意见，共同完善。

五、班级动员与总结（5分钟）1. 专题演讲《我们的庆祝与坚定》（3分钟）：由班级团支部书记或其他同学发表一篇鼓舞人心的庆祝演讲，激励同学们坚定信仰和目标。

2. 班级约定（2分钟）：邀请同学们一起发出庄严宣言，承诺将弘扬大庆精神与铁人精神，落实到自己的学习和生活中。

弘扬大庆精神铁人精神的主题班会方案主题：弘扬大庆精神，传承铁人精神时间：60分钟地点：教学楼1201教室目标：通过本次班会，学生们将了解到大庆精神和铁人精神的内涵，增强自己的爱国主义情感，培养奉献精神和积极进取的品质，促进个人全面发展。

一、热身活动（5分钟）1.口算练习：假设一个工厂一天可以生产1000件红色T恤，如果每个月生产25天，问这个工厂一个月可以生产多少件红色T恤？（答案：25000）2.自我介绍：每个学生轮流介绍自己的名字、班级和一个自己最想要实现的目标。

二、知识讲解（30分钟）1.大庆精神的内涵及意义（1）1959年大庆发现油田，奠定了中国石油事业的基础；（2）大庆精神的核心是“一切为了发展”；（3）大庆精神激发了广大人民的爱国热情，鼓舞了人们的精神力量。

2.铁人精神的内涵及意义（1）铁人精神是毛泽东时代留给我们的宝贵精神财富；（2）铁人精神是不断挑战自己、追求卓越的精神；（3）铁人精神将永远激励人们勇攀科技高峰。

3.如何弘扬大庆精神和传承铁人精神（1）激发自己的爱国主义热情，为国家的发展做出贡献;（2）练就精进专业技能的铁人精神，为实现自己的职业梦想而努力;（3）培育敬业奉献、勇攀科技高峰的品质，为自己和社会作出更多的贡献。

三、小组讨论（15分钟）组织学生自由组成小组，就大庆精神和铁人精神的重要性及自己实践这些精神的方式展开讨论，鼓励学生们激发自己的思想，发挥个人的优势，更好地贡献社会。

四、个人宣言（10分钟）每个学生准备一份自己的宣言，写出自己对大庆精神和铁人精神的理解以及自己将如何实践这些精神。

在全班范围内宣读自己的宣言。

五、总结（5分钟）班主任做总结发言，强调班会的主题和目标，鼓励学生们落实宣言，立志成为积极践行这些精神的奋斗者。

同时鼓励班级始终坚持学习和实践，不断提升自己的素质和能力，成为国家的栋梁之才。

铁人精神主题班会
《铁人精神》主题班会
主持人：大家好，今天我们的班会将围绕着铁人精神展开讨论，希望大家能够积极参与，共同探讨。

主持人：铁人精神是一种顽强不屈、坚韧不拔的精神品质，它体现在各个方面的生活中，无论是在学业、工作还是生活中，都需要这种精神来支撑和激励我们前进。

现在，我想请大家谈谈，对于铁人精神有什么样的理解和体会？
学生1：对我来说，铁人精神就是不轻言放弃，哪怕遇到再大
的困难，也要坚持下去，直到成功。

学生2：我认为铁人精神就是要有很强的意志力和毅力，能够
克服各种困难和挑战，永不退缩。

主持人：非常好，大家对铁人精神都有着很深的理解。

那么，接下来我们可以分享一些铁人精神的典型案例，这样可以更直观地了解这种精神在实际生活中的体现。

学生3：我想起了雷锋，他用自己的一生诠释了铁人精神，无
私奉献，默默付出，成为了亿万人心中的榜样。

学生4：还有那些坚守在一线的医护人员，他们在疫情期间不
畏艰险，昼夜奋战，为了保护他人的生命健康而全力以赴，这就是铁人精神的最好体现。

主持人：非常棒，这些案例都展现了铁人精神的伟大之处。

铁人精神不仅是一种个人品质，更是一种社会精神，它激励着我们不断前行，为社会、为他人奉献。

希望大家都能够在日常生活中不断提升自己的铁人精神，为自己的梦想和目标不断努力。

主持人：今天的班会就到这里，希望我们能够牢记铁人精神，勇往直前，迎接生活的挑战。

谢谢大家的参与！。

铁人精神主题班会
同学们，大家好！
今天，我想和大家一起探讨一个非常重要的主题——铁人精神。

什么是铁人精神呢？简单来说，铁人精神是指坚韧不拔、顽强奋斗不服输的精神状态。

无论在面对各种艰难险阻时，还是在追求个人梦想和目标的道路上，铁人精神都能让人们坚持不懈，不断超越自我。

铁人精神的力量是巨大的。

历史上有很多铁人的故事可以启发我们。

比如，我们国家的著名工程师郑成功，他在明朝灭亡后，带领船队驱逐殖民者，最终成功收复了台湾。

无论面对多大的困难，他都没有放弃，坚持不懈地追求自己的目标。

铁人精神不仅仅体现在个人的成就中，它还融入到国家和民族的发展中。

中国有句古话叫“脚踏实地，一步一个脚印”。

这句话的含义就是要以铁人精神，踏踏实实地去做每一件事情，积累每一步的进展。

只有这样，我们的国家和民族才能取得真正的进步。

铁人精神对于我们每个人来说都非常重要。

无论是学习还是工作，都可能会面临各种困难和挑战。

只有拥有铁人精神，才能在困难面前不畏惧，始终保持积极向上的心态，并且坚持努力，追求自己的目标。

因此，让我们在班级中共同培育和弘扬铁人精神。

相信只要我们齐心协力，互相鼓励，相互扶持，无论面对什么困难，我们
都能够勇往直前，战胜困难，取得更大的成就。

谢谢大家！
以上就是今天关于铁人精神的班会内容，希望大家都能从中汲取力量，成为拥有铁人精神的人。

《铁人精神永驻我心》主题班会甲：当你迎来第一缕朝阳，送走最后一抹余晖的时候，乙：当你伏案已久，平心静气驱走浮躁的时候，甲：当你面对一座座高耸的井架，当你目送一列列油龙飞逝的时候，乙：你可曾想到过他-----一个铁骨铮铮的汉子。

甲：一个高喊“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的石油工人王进喜！乙：他是一种精神的象征，甲：他是一个时代的榜样，合：他是一个催人奋进的号角。

甲：班会进入第一篇章：忆铁人乙：请欣赏铁人故事甲：铁人的故事讲完了，同学们一定有很多感想，来谈一谈吧！甲：一个个催人泪下的故事，一件件感人至深的事迹，乙：我们无不从内心由衷的发出赞叹！甲：他紧握刹把的铁拳乙：砸碎了弥漫着亘古沉寂的荒蛮甲：他震颤生命的呐喊乙：诠释了不甘沉默的绿色心愿甲：他用燃烧的信念照亮大地上所有的思想乙：他把最后一滴温暖的烛泪融进春的笑靥。

甲：星罗棋布的油井记载着辉煌，合：一座座拔地而起的现代化工厂标志着灿烂的今天甲：班会进入第二篇章：说铁人甲：铁人精神的内涵是什么？请看大屏幕全体齐读。

乙：请欣赏演讲《铁人精神永放光芒》甲：沧海桑田，斗转星移，挡不住人类探索的脚步。

乙：石油工人用血汗与青春，甚至整个生命换来了石油工业的大发展。

甲：是他们，造就了大庆油田无比灿烂的今天，合：更是因为他们，才使铁人精神代代相传！甲：班会进入第三篇章：颂铁人甲：请说说你知道的《铁人名言》乙：铁人是一个奇迹，最纯朴的奇迹，最伟大的奇迹！甲：大庆是铁人们用身躯创造的神话，一个最朴素的神话，最辉煌的神话！乙：请欣赏诗朗诵《铁人颂》甲：班会进入第四篇章：学铁人甲：学铁人我们应该做些什么？乙：让我们踏着铁人的足迹前进，甲：以铁人为榜样，以铁人精神为动力，乙：畅游知识的海洋，博览群书。

甲：聆听老师的谆谆教诲，微笑着迎接一切挑战！合：向家长和老师教上一份满意的答案。

甲：全体起立齐唱《踏着铁人的脚步走》甲：下面请班主任刘老师讲话：拉肩扛运转机1923年10月8日，王进喜出生在甘肃玉门一个贫困家庭，解放后，王进喜成为新中国第一代石油工人。

弘扬大庆精神铁人精神的主题班会方案一、主题：弘扬大庆精神铁人精神二、目标：1. 了解大庆精神的意义和内涵，通过学习和讨论，激发同学们爱国、勤奋拼搏、不怕困难、追求卓越的精神。

2. 了解铁人精神的内涵和特点，培养同学们敢于挑战自我的勇气，提高自我韧性和稳定性，增强自尊和自信。

三、活动设计：1. 活动开场a. 班级同学们以队列形式集合，首先唱国歌，学校歌曲或者唱一些关于大庆和铁人的歌曲，激发大家的爱国热情和团队荣誉感。

b. 班主任介绍大庆精神和铁人精神的背景和意义。

2. 学习大庆精神a. 班主任利用幻灯片或者视频等形式，介绍大庆的历史和发展。

b. 学习大庆精神典型的代表人物和事迹，通过讲解和展示图片，激发同学们的学习热情和兴趣。

c. 通过分组讨论和展示，让同学们分享和交流自己的感受和观点，激发大家的团队合作意识和创新精神。

d. 班主任发放纪念品，让同学们珍藏大庆精神的典型代表人物的照片、字画、视频等，鼓励同学们工作学习之余，了解和掌握大庆精神。

3. 学习铁人精神a. 班主任通过PPT或者影像介绍铁人精神最早的发源地、相关人员及其代表性事迹，让同学们对比中国铁人与世界体坛上那些“铁人”的区别并对其理解牢固。

b. 学习铁人精神中的特点和要素，向同学们展示一些中国铁人和世界各地的铁人比赛视频等，结合文字教材和语音视频等进行讲解，让同学们深入了解铁人精神的核心内容以及难度和艰苦的真实面貌。

c. 分组讨论，让同学们分享其对铁人精神的理解、想法和经验。

d. 向同学们宣传关于铁人赛事、比赛规则和注意事项等，开展类似家庭篮球那样的体育比赛鼓励同学们实践铁人精神。

4. 总结和表彰a. 活动结束后，班主任对于班级活动内容和班级同学的参与情况以及举办这次班会的目的和意义进行总结和分析。

b. 班主任对于班级同学中表现好的人员进行表彰。

四、教学方法：1. 讲述法：通过PPT或者讲解来进行内容的展示。

2. 游戏体验法：通过参与短时间活动的方式开展团队建设。

弘扬大庆精神铁人精神的主题班会方案范文主题：弘扬大庆精神铁人精神一、活动目标1.了解大庆精神和铁人精神的内涵和重要性；2.激发学生对大庆精神和铁人精神的认同和追求；3.培养学生坚定的意志力和不屈的奋斗精神；4.鼓励学生勇于担当，追求卓越和追逐梦想。

二、活动准备1.准备相关数据和图片，介绍大庆精神和铁人精神的故事和事迹；2.准备合适的音乐和视频素材，激发学生情感；3.设计相关游戏和活动，加强学生的互动参与；4.准备相关文具、奖品等。

三、活动步骤1.开场引导（约10分钟）a.播放《中华人民共和国国歌》拉开班会的序幕；b.以问卷调查的方式了解学生对大庆精神和铁人精神的了解程度，并随机抽取同学回答；c.通过简单的游戏环节，增加班会的活跃气氛，为后续的学习和讨论做铺垫。

2.大庆精神的介绍与讨论（约20分钟）a.通过图片展示，介绍大庆精神的起源、内涵和表现；b.结合大庆精神代表人物的事迹，进行讨论和分享，引导学生思考大庆精神对我们的影响和启示；c.根据学生的讨论，总结出弘扬大庆精神的重要性和必要性。

3.铁人精神的介绍与分享（约20分钟）a.播放铁人精神的相关视频，展示铁人精神的力量和奋斗精神；b.以铁人三项赛为例，介绍铁人精神的内涵和重要性；c.要求学生结合自己的感受和认识，分享自己身边的铁人精神典型案例。

4.班级互动游戏（约15分钟）a.设计与大庆精神和铁人精神有关的游戏环节，增加学生的参与和互动；b.游戏内容可以包括团队合作、技能挑战等，旨在培养学生团结协作、勇于挑战的精神。

5.个人追逐梦想的宣言（约15分钟）a.鼓励学生根据班会的主题，撰写个人追逐梦想的宣言；b.学生在纸上写下自己的宣言，然后上台发表，并接受全班同学的鼓励和肯定；c.认真总结班会的主题内容，鼓励每个学生将活动中学到的精神内涵融入到自己的成长和学习中。

6.总结与展望（约5分钟）a.总结班会的内容和收获，感谢学生的积极参与；b.展望班级下一步的行动，强调培养和践行大庆精神和铁人精神的重要性。

2024年弘扬大庆铁人精神的主题班会方案主题班会方案：弘扬大庆铁人精神一、前言大庆铁人精神是中国共产党领导下我国石油工业发展的鲜明特征之一，是在艰苦困苦的环境下形成和发展起来的宝贵精神财富。

通过开展以弘扬大庆铁人精神为主题的班会活动，旨在引导学生从身边的典型事迹中，认识和学习铁人精神，进一步培育和发扬社会主义核心价值观，为学生的成长和未来的发展提供较为完善的育人环境。

二、活动目标1. 了解大庆铁人精神的历史背景和内涵；2. 学习和了解身边的铁人精神典型事迹，认识到艰苦奋斗的重要性；3. 培养和发扬大庆铁人精神，提高学生的自信心和坚持不懈的毅力；4. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，塑造高尚的人格品质。

三、活动准备1. 教师提前准备好和大庆铁人精神相关的材料、图片、视频等；2. 制作班会活动所需的道具、展板、PPT等；3. 邀请校友或身边的资深人士参与分享相关经验。

四、活动流程班会主题：弘扬大庆铁人精神活动时间：2023年X月XX日活动地点：学校多功能教室1. 开场（5分钟）教师向学生简单介绍班会的主题并说明活动的目的和意义。

2. 温故知新（15分钟）通过展示大庆铁人精神的历史背景和内涵，让学生了解大庆铁人精神的形成和发展过程，并与学生进行互动交流。

3. 典型事迹分享（30分钟）邀请校友或身边的资深人士分享身边的铁人精神典型事迹，让学生通过真实的故事感受铁人精神的伟大和意义。

4. 分组讨论（20分钟）将学生分成小组，让每个小组讨论并总结一个铁人精神典型事迹的启示和价值，然后向全班汇报。

5. 个人反思（15分钟）学生个人反思，以文字或口头形式，记录自己在班会中的感悟和收获，并分享给全班。

6. 总结（10分钟）教师对本次班会活动进行总结，并表达对学生的鼓励和期望。

五、活动延伸1. 班会后，鼓励学生通过参观博物馆、阅读相关书籍等方式深入了解大庆铁人精神；2. 将铁人精神融入课堂教学中，通过案例分析、小组讨论等形式进行深入学习；3. 组织学生参与社会公益活动，让学生亲身感受铁人精神的力量。

《铁人精神永驻我心》主题班会活动方案三年三班塔磊一、活动目标1.了解王进喜的生平、事迹,体会铁人的伟大精神。

2.让学生知道学习铁人不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。

二、活动准备1.提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。

2.班委会负责组织策划活动过程。

3.全班以个人或小组形式报节目。

4.布置学生查阅有关王进喜的书籍和音像资料,收集以王进喜为主题的生平事迹介绍、铁人故事等并做好摘抄和读后感。

5.准备有关背景音乐、歌曲。

三、活动过程设计（一）主持人导入班会甲：当你迎来第一缕朝阳领略新鲜，送走最后一抹余晖品味真实的时候。

乙：当你面对一座座高耸的井架，当你目送一列列油龙飞逝的时候。

甲：你可曾想到过他-----一个铁骨铮铮的汉子。

乙：一个高喊“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的石油工人？王进喜！甲：他是一种精神的象征，他是一个时代的榜样，他是一个催人奋进的号角。

乙：三年三班《铁人精神永驻我心》主题班会现在开始。

（二）铁人生活我来说甲：请朱春婷、蔡梦媛、李锡燃同学为我们介绍一下铁人王进喜。

……乙：请陈梦瑶同学和夏诚悦同学讲述铁人的故事。

（配乐）《我又不是泥捏的，哪能碰一下就散了》——陈梦瑶《宁可少活二十年，拚命也要拿下大油田！》——夏诚悦(三)铁人故事我来演甲：一个个催人泪下的故事，一件件感人至深的事迹，我们无不从内心由衷的发出赞叹。

乙：啊！铁人！一句誓言，戳穿天地。

一身硬骨，风骨透明。

甲：同学们，铁人的誓言是什么？齐读：有条件要上，没有条件创造条件也要上。

宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田。

乙：同学们。

铁人的追求是什么？齐读：干工作要为油田负责一辈子，要经得起子孙万代的考验。

甲：同学们，铁人的志气是什么？齐读：我们一定要把祖国建设得好好的，不受别人侵略，我们要在世界上喊得响响亮亮的，我们是中国人。

乙：同学们，铁人的情怀是什么？齐读：我们打井的，讲干劲，要猛如老虎。

讲细劲，要细如绣花。

弘扬大庆精神铁人精神主题队会一．队会题目：如何弘扬大庆精神铁人精神,争做新世纪铁人的接班人二．活动目的：通过队会的开展，使同学们的心灵受到了震撼，思想得到了洗礼，使同学们明白了学习大庆精神铁人精神要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，更增强了同学们热爱家乡、热爱大庆的情感。

争做铁人的接班人。

三．活动形式：讲故事，看视频，欣赏图片、歌曲等方法。

活动过程：一．导入班会1．播放歌曲:石油工人有力量。

2．主题班会开始。

主持人：主题班会现在开始，作为大庆人我们要弘扬大庆精神铁人精神，那么到底什么是大庆精神铁人精神呢？工人们总结的好：不怕苦、不怕死、不为钱、不为名、一心为国家、一切为革命。

“三老四严”是大庆职工在上世纪60年代提出的口号。

1962年首次提出“对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。

”到1936年形成完整表述，高度概括成“三老四严”，是“大庆精神”和“铁人精神”的重要组成部分。

这一作用是大庆石油工人高度的主人翁责任感和科学求实精神的具体体现，是大庆油田企业文化融会中华民族优秀文化传统最基本最典型最生动的概括和总结。

3.利用课件播放以《铁人王进喜的事迹》为主题的图片展开。

4.放映结束，围绕主题展开讨论（老师带领学生展开讨论）。

5.教师小结：大庆精神铁人精神是中华民族宝贵的精神财富，是我们大庆人的骄傲，作为一名大庆人，我们都应该具备大庆精神铁人精神，我们要从身边的小事做起，踏踏实实做好自己该做的事。

少先队主题队会的一般程序主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式，召开主题中队会都要举行队会仪式。

举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效形式。

主题中队会的程序：1.整队、报告人数。

（中队长下令：各小队报告人数！小队长面向全体队员：第×小队队员起立！转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，我小队应到×人，实到×人，报告完毕！中队长还队礼并回答：接受你的报告。