邹忌讽齐王纳谏素材共41页文档
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《邹忌讽齐王纳谏》课本剧第一幕人物:邹忌邹妻邹妾客人时间:战国时期地点:相国府邸(旁白:早晨,阳光明媚,齐国相国邹忌一大早就起床,正在整理衣冠。
只见他身高八尺多,脸色白皙,容光焕发)邹忌(整理一下襟袖,打量着镜中的影象):我邹忌年过半百,风采依旧,哈哈!邹妻(上来了,福了一福):相公,该用早餐了。
邹忌:哦,知道了。
邹忌(在镜前转了一圈):爱妻,你看一看我跟城北的徐公相比,哪一个更帅呢?邹妻(细细打量了一番,充满爱意):相公风度翩翩,那徐公怎么能够与你相提并论呢!!邹妾(向二人福了一福):老爷,夫人,早餐准备周全了,请用膳吧!邹忌(凝视着镜中的自己,作沉思状):爱姬,你来得正好!快,看一看老夫与城北的徐公哪一个更漂亮?邹妾(瞧了瞧邹忌,又瞧了瞧邹妻,低着头,怯生生):老爷,徐公怎么能够与你相比呢!邹忌(双手理着髯须,大笑):哈哈哈!用餐去!(众人下场)…………(旁白:第二天,依旧是艳阳高照,邹忌正在会客厅上)客人(鞠躬,抱拳):相国大人久等啦,下官许伟给大人请安!邹忌(抱拳,还礼):不知许大人登临敝府,有何见教?!客人(又鞠了一躬,毕恭毕敬)下官蒙大王恩典,相国大人抬举,被派往南方任职,特来辞别!并聆听大人教诲!邹忌(右手理着髯须,赞许地笑着):好好!贤侄应该恪尽职守,为大王效力!——许大人与徐公是老交情,你看看我与徐公相比,谁更漂亮?客人(在邹忌周围转了一圈,谄笑):相国大人是齐国男子的典范,而今风度依旧,更添几多成熟韵味。
徐公远远比不上您的美丽啊!邹忌(自得状):哪里哪里!贤侄太抬爱了!哈哈!(二人下场)…………(旁白:又过了一天,邹忌独自一人倚在寝室)邹忌(自言自语):今天徐公来访,老夫仔细打量一番,自以为不如他美,照着镜子再细细比较一番,发觉自己的容貌与他相比差多了!邹忌(作不解状):为什么老夫的爱妻、爱姬与许大人都称赞我比徐公美呢?邹忌(作大悟状):爱妻赞美老夫,是偏爱我;爱妾赞美老夫,是怕我怪罪;许伟那小子夸奖我,是对我有所求,拍马屁!……一个人尚且如此受蒙蔽,国家更不用说了。
齐威王在齐国历史上算得一位有作为的国君,但在他即位之初好为长夜之饮,以致诸侯并伐,国事不治。
第九年,他从受蒙蔽中醒悟过来,指出即墨大夫“不事吾左右以求誉”,却把地方上的事情治理得很好,因而赏了他,“封之万家”;阿大夫“以厚币吾左右以求誉”,而把政事弄得很糟,于是烹了他及左右曾称赞过他的人。
接着奋兵而出,诸侯震惊,皆还齐侵地(详见《史记˙田敬仲完世家》)。
这是前370年的事。
由此可见,威王有振兴齐国的决心。
邹忌见齐威王,三月后即拜相,是前358年的事。
他讽齐威王纳谏,不会早于这一年,比赏即墨大夫、诛阿大夫一事至少晚12年。
可见这是他又一次受蒙蔽了。
邹忌讽齐王纳谏一、本文选自《战国策》。
《战国策》是战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集。
由汉代刘向编订的,共33篇,文章题目中“讽”意思是讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。
(用含蓄的话劝说或指责)。
二、译文邹忌身高八尺多,容貌美丽。
有天早晨,他穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我同城北徐公比,哪个更美?”他妻子说:“您美极了,徐公怎能比得上您呢?”城北的徐公,是齐国的美男子。
邹忌不相信自己会比徐公美,就又问他的妾:“我同徐公比,谁美?”妾说:“徐公怎么能比得上您呀?”第二天,有客人从外边来,邹忌同他坐着谈话,又问他:“我和徐公谁美?”客人说:“徐公不如您美。
”又过了一天,徐公来了,邹忌仔细端详他,自己觉得不如徐公美丽;再照镜子看看自己,更觉得远远不如。
晚上躺着想这件事,说:“我妻子认为我美,是偏爱我;妾认为我美,是害怕我;客人认为我美,是想有求于我。
”于是上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公美。
我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有求于我,他们都认为我比徐公漂亮。
如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池,宫中的嫔妃和身边的亲信,没有不偏爱您的;朝中的大臣没有不害怕您的;全国的老百姓没有不有求于您的。
由此看来,大王您受蒙蔽很深啦!”齐威王说:“好!”就下了命令:“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏;上书劝谏我的,可得中等奖赏;在公共场所批评议论我的过失、传到我耳朵里的,可得下等奖赏。
”命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样;几个月以后,还偶尔有人来进谏;一年以后,就是想进谏,也没什么可说的了。
燕、赵、韩、魏等国听到这种情况,都到齐国来朝见。
这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。
三、内容理解1、文章主旨:本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政治的故事。
告诉人们一个国家只有兴利除弊,才能富强。
2、段落大意全文分三部分:第一部分(第1段),写邹忌与徐公比美,不因妻、妾、客的赞美而自喜,而是从中悟出直言不易的道理。
纳谏作文素材《纳谏作文素材》素材一《邹忌讽齐王纳谏》话说在古代齐国,有个叫邹忌的家伙,长得还挺帅。
他有一天对着镜子,问自己的老婆:“我和城北徐公谁美啊?”他老婆想都没想就说:“你美,徐公哪能比你。
”邹忌心里有点小得意,但还是不太踏实。
又去问他的小妾,小妾也说他美。
后来有客人来,客人也说邹忌比徐公美。
嘿,邹忌正美着呢,结果过了几天徐公来了,邹忌一看,人家那才是真帅啊。
他就开始反思,为啥大家都哄我呢?原来是因为老婆爱他,小妾怕他,客人有求于他。
邹忌这个脑子转得快啊,他心想,我这齐王殿下可不也这样吗?身边的人要么爱他,要么怕他,要么有求于他。
于是他就跑去跟齐王说这事儿。
齐王也是个明白人啊,听了邹忌这么一说,就下了命令,让大家都来给他提意见,能当面说的当面说,不好意思的写个纸条也行,还设立了大奖。
这命令一下,刚开始还没几个人敢说话,可渐渐的人就多了起来,大家都来给齐王提意见。
齐王就一件一件改,没过多久,齐国那可是变得超级强大,大家都来朝拜齐王呢。
就像在咱们生活中啊,我记得以前我们班上选班长,新上任的班长一开始可霸道了,大家都不敢说啥。
结果有个同学就像邹忌一样,用了个特别的方式告诉班长,他身边围着说好话的都是有目的的。
班长一听就改了,也让大家提意见,后来我们班变得可团结有序了呢。
素材二《唐太宗与魏征》唐太宗李世民,那可是一代明君。
他手底下有个魏征,那可是出了名的爱提意见。
这魏征就像个不知疲倦的小喇叭,一天到晚在李世民耳边嘟嘟嘟。
有时候李世民心里那叫一个烦啊,就像咱家里老妈在耳边唠叨一样受不了。
有次李世民都气呼呼的要发火了,他可是皇帝啊,心想我还治不了你魏征了。
可是他忍住了,为什么呢?因为他知道魏征虽然说话不好听,但都是为了他好,为了大唐好。
就好比咱下棋,李世民在下一盘治理国家的大棋,魏征就是那个旁边指手画脚的“军师”。
有一回李世民想要扩大宫殿,魏征听说了,跑到李世民跟前就说,陛下啊,您这搜刮民脂民膏去盖房子可不行啊,百姓咋办呢?李世民那个气啊,一甩袖子就想走。
件2023-11-06CATALOGUE 目录•课文背景介绍•课文内容解析•课文难点解析•课文拓展与延伸•课文总结与反思01课文背景介绍春秋战国时期,诸侯国之间互相争霸,各国为了富国强兵,对本国的政治、军事、经济等方面进行改革。
齐威王即位后,也想要振兴国家,于是广开言路,招贤纳士。
邹忌作为一个有才华的谋士,看到齐国的朝政存在问题,便以自己的切身经历为喻,讽劝齐威王广开言路,纳谏除弊,修明政治,振兴国家。
时代背景本文选自《战国策·齐策》,是战国时期刘向整理编辑的一部重要的国别体史书。
刘向是西汉时期的经学家、目录学家、文学家。
他曾领校秘书,所撰《别录》,为我国目录学之祖。
作者介绍作品介绍•《邹忌讽齐王纳谏》讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏的故事。
文章以邹忌与徐公比美为引子,展开了一段以小见大的故事情节。
通过邹忌的亲身经历,文章揭露了齐国的积弊,讽劝齐威王正视问题,修明政治,纳谏除弊,振兴国家。
文章塑造了邹忌这样一个忠君为国、敢于进谏、善于进谏的形象。
02课文内容解析邹忌以自身经历暗示齐王接受批评并改正错误。
邹忌以小见大,通过自己的小事看出国家的大事。
邹忌巧妙地用寓言故事来打动齐王。
故事梗概邹忌善于思考、勇于进谏的贤臣。
齐王愿意听取忠告、善于纳谏的明君。
人物分析主题思想本文强调了关心国事、积极进谏的重要性。
本文展示了齐国君臣之间的和谐关系以及齐王的开明和智慧。
本文讲述了邹忌以自己的经历为喻,劝说齐王采纳忠言,改革弊政的故事。
03课文难点解析•总结词:掌握文言文词语的含义和用法,是理解课文的基础。
难点一:文言文词语的理解难点一:文言文词语的理解详细描述1. 词义辨析:学生需要准确理解文言文词语的含义,并能够区分近义词之间的差异。
例如,“皆以美于徐公”中的“以”和“皆以美于徐公”中的“以”,前者表示“认为”,后者表示“把……作为”。
2. 语法分析:文言文词语的用法往往与现代汉语不同,学生需要了解词的词性、句法结构和固定搭配等。