【最新试题库含答案】《东坡全集·叶嘉传》阅读答案(附翻译)

东坡诗文文言文阅读及答案游东坡文言文阅读答案(2篇)2023年东坡诗文文言文阅读及答案(精)一后来才知道，这些诗文，包括那一小篇“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

”都是苏轼在黄州所作。

黄州是一段艰难岁月。

在这里他“自喜渐不为人识”，仿佛从了这两首词的境地。

但我读了两遍《苏东坡传》后，对这两句词有了另一层感慨。

以前只觉得潇洒自如、乐观畅达是他天性使然，读完他一生的坎坷沉浮，才明白他的豁达其实来自于修养和境地——假如只有天性早就被磨平了。

在苏东坡一生的漂泊中，有一个不时消失、间或相伴的神奇人物：奇妙道士吴复古。

此人行踪不定、难以捉摸，但时常在关键时刻消失一下。

有时觉得，他仿佛是另一个版本的苏东坡，悠游拘束，仙风道骨。

他的存在令人奇怪，假如苏东坡生来是个隐士或者道士，是否能依旧如此令人着迷的魅力。

吴复古提示了我们，苏东坡一生其实从未真正淡忘营营、超然世外。

我们知道他、记住他恰恰由于他入世、鲜活、甚至饱受打击的一面。

我不知道苏轼是否在他身上看到过“小舟从今逝，江海寄余生”的自己，但我想他更有可能看到的是成为不了吴复古的自己。

以他的才华和影响力，他或许不能;但更有可能的是，他内心深处并不想。

超然出世，只是他的自我纾解。

吃吃喝喝与苍生同乐，也许才是他内心所向。

不得不成认，有些人生来便有过人的天赋，天赋即使命。

有使命的人必定有使命感，苏东坡是这样一个有使命感的人。

尽管他看上去没有苦大仇深忧国忧民的气质。

如今我们对吴复古所知甚少，但记住了苏东坡的欢乐和得意。

对兄弟，他有“但愿人长期，千里共婵娟”这般美妙的愿望，悼友人时先想到“失笑喷饭满案”的故事，又“废卷而哭失声”。

他致力于疏通水利、对饥饿未雨绸缪。

历经磨难，他不怨天尤人，也不自暴自弃，爱人而为人所爱。

林语堂以“thegaygenius”形容他，不能再贴切了。

所以年轻就是简单被浪漫情怀蛊惑，体会不到人生真正困难处。

看得到出世心，看不到入世事，还是不了解苏东坡。

2019年《东坡》阅读答案（201X年浙江省宁波市中考语文试题））-实用word文档
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《东坡》阅读答案（201X年浙江省宁波市中考语文
试题））
《东坡》阅读答案
（宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。

荦（luò）确：山多大石的样子。

21.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。

（2分）
22.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2分）
（试题来源于：201X年浙江省宁波市中考语文试题）
21.清幽，宁静。

（2分）
22.表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。

（2分）。

苏轼《东坡》阅读答案及翻译赏析苏轼《东坡》阅读答案及翻译赏析苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。

东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。

②荦确：山多大石。

(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。

(3分)(2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。

(5分)（3）第一句描绘了一幅怎样的画面？在全诗中有何作用？（4分）（4）请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。

（4分）5.前两句诗写出了月光下的东坡_________的环境特点。

（2分）6后两句诗景中寓情，表达了怎样的思想情感？（2分）参考答案：(1)第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。

(3分)(2)“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；(3分)联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。

(2分) （3）第一句是全诗的铺垫，（1分）描绘出一幅雨后东坡月夜图，（1分）营造了一种清明幽静的气氛，（1分）以映衬作者心灵明澈的精神境界（1分）。

（4）“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比（2分）；联系前文对道路坎坷的交代，“铿然”却表现了作者行走时的愉悦，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀（2分）。

5清幽，宁静。

（2分）6表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。

（2分）二：①东坡在诗人笔下是怎样的一个地方：答：是一个月色清朗、坡路坎坷、行人稀少的地方。

②从诗中可以感受诗人怎样的情怀：答：置身于世外，超凡脱俗，开朗乐观，意气昂扬，达观洒脱的情怀。

3、文学史上所称“ ”，除了苏轼外，还有：韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩等。

(1分)4、第一句中的“清”字用得好，说说它好在哪里。

（3分）5、后人认为苏轼在《定风波》中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

东坡诗文文言文阅读及答案东坡诗文文言文阅读及答案阅读下面文言文，完成第813题。

(12分)东坡诗文，落笔辄为人所传诵。

每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。

一日与棐②论文及坡，公叹曰：汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。

是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。

士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。

(选自《江西古文精华丛书笔记卷》[注释：①欧阳公：指欧阳修。

②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。

③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。

④崇宁、大观：宋徽宗年号。

⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。

⑥气索：气短。

⑦不韵：不雅。

]8、用/标出下面句子朗读时的停顿处。

(1分)落笔辄为人所传诵9、解释文中加点词。

(3分)(1)类( ) (2)是( ) (3)夸( )10、说说下面句子的意思。

(2分)士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。

11、你怎样理解汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!这句话的含义。

(2分)12、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的'特点？(2分)13、从每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？(2分)答案：8、落笔/辄为人所传诵 9、(1)像 (2)这 (3)夸耀(炫耀) (意思准确的其它答案均给分) 10、士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。

(视意思和语言酌情给分)11、表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。

12、文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。

(答对意思即可给分。

)13、开阔的胸襟。

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《东坡苏轼》阅读答案《东坡苏轼》阅读答案东坡①苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。

莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。

注释①：东坡是一个地名，在黄州城东,作者被贬，在此自号“东坡居士”。

②：荦确:山石大而多的样子。

14、文学史上所称“”,除了苏轼外，还有：韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩等.（1分)15、第一句中的“清"字用得好，说说它好在哪里。

（3分）16、后人认为苏轼在《定风波》中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生.”流露出的心态与本诗相近。

请结合上述诗或词中的句子，分析这是一种怎样的心态.（4分）参考答案：二、阅读下面的诗歌,完成14－16题：（8分）14、唐宋八大家.15、收到了情景交融的表达效果。

实写雨后山冈幽静，皎洁月光透过无尘的碧空，敷洒在珠水晶莹的万物上,一片澄明的境界（2分）；暗写诗人守志僻处而自足于怀的悠闲（1分）(意思对，不写出情景交融也可得分）16、胸怀开朗.例如：凹凸不平的坡头路，够磨难人了，但将拄杖着实地点在上面,铿然一声，便支撑起矫健步伐,精神抖擞地前进了.“坡头路”不正是作者坎坷的仕途吗？一个“莫嫌",一个“自爱”表现了作者面对困难坎坷开朗乐观，不气馁颓丧的心态。

(4分）。

叶嘉传阅读答案《叶嘉传》阅读答案（附翻译）叶嘉传阅读答案（附翻译）叶嘉传阅读答案（附翻译）阅读下面的文言文，完成5-9题。

叶嘉传苏轼叶嘉①，闽人也。

其先处上谷。

曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。

尝曰“吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。

”茂先葬郝源，子孙遂为郝源民。

至嘉，少植节操。

或劝之业武。

曰“吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉”因而游见陆先生②，先生奇之，为著其行录，传于时。

上读其行录而善之，敕建安太守召嘉，给传③遣诣京师。

郡守始令采访嘉所在，命赍书示之。

嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行登车。

天子见之，曰“吾久饫④卿名，但未知其实尔，我其试哉”因顾谓侍臣曰“视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃可。

”遂以言恐嘉曰“砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何”嘉勃然吐气，曰“臣山薮⑤猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。

”上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉。

已而，上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。

欧阳疾嘉初进有宠，计欲倾之。

嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。

上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之，曰“叶嘉真清白之士也。

其气飘然，若浮云矣。

”遂引而宴之。

少选间，上鼓舌欣然，曰“始吾见嘉未甚好也久味其言殊令人爱朕之精魄不觉洒然而醒书曰启乃心沃朕心嘉之谓也。

”于是封嘉钜合侯，位尚书，曰“尚书，朕喉舌之任也。

”由是宠爱日加。

后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏。

上不悦，曰“卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉”遂唾之，命左右仆于地。

嘉正色曰“陛下必欲甘辞利口然后爱耶臣言虽苦，久则有效。

陛下亦尝试之，岂不知乎”上因含容之，然亦以是疏嘉。

嘉既不得志，退去闽中。

上以不见嘉月余，劳于万机，神苶⑥思困，颇思嘉。

因命召至，遂恩遇如故。

居一年，嘉告老，上曰“钜合侯，其忠可谓尽矣。

”遂得爵其子。

又令郡守择其宗支之良者，每赞曰今叶氏散居天下，皆不喜城邑，惟乐山居。

苏轼传阅读练习及答案苏轼传阅读练习及答案阅读下面的文言文，完成1～4题。

（9分）熙宁四年，会上元敕府市浙灯，且令损价。

轼疏言：陛下岂以灯为悦？此不过以奉二宫之欢耳。

然百姓不可户晓，皆谓以耳目不急之玩，夺其口体必用之资。

此事至小，体则甚大，愿追还前命。

即诏罢之。

时安石创行新法，轼上书论其不便。

安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，轼遂请外，通判杭州。

时新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。

徙知密州。

司农行手实法，不时施行者以违制论。

轼谓提举官曰：违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。

提举官惊曰：公姑徐之。

未几，朝廷知法害民，罢之。

徙知徐州。

河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。

轼曰：富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

驱使复入。

轼诣武卫营，呼卒长，曰：河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。

卒长曰：太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。

率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。

雨日夜不止，城不沉者三版。

轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。

朝廷从之。

徙知湖州，上表以谢。

又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。

御史李定、舒亶、何正臣摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。

锻炼久之，不决。

神宗独怜之，以黄州团练副使安置。

轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号东坡居士。

《宋史·苏轼传》【注】二宫：指后宫的太后及皇后。

1．下列句中加点词语的解释，不正确的`一项是（）（3分）A．会上元敕府市浙灯市：购买B．违制之坐坐：判罚C．尾属于城属：隶属D．以虞水之再至虞：防备2．下列句子编为四组，全都能够表现苏轼关爱百姓品质的一组是（）（3分）①此不过以奉二宫之欢耳②每因法以便民③吾在是，水决不能败城④率其徒持畚锸以出⑤以事不便民者不敢言，以诗托讽⑥相从溪山间，筑室于东坡A．①②④ B．①③⑥ C．②④⑥ D．②③⑤3．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．苏轼上书皇帝说，皇宫在元宵节举办灯会，无法让老百姓家喻户晓，应该撤回诏令。

【江苏省泰州市】二、〔二〕阅读下面的文言语段,完成8-11题.〔14分〕东坡居士极不惜书,然不可乞,有乞书者,正色责之,或终不与一字. 元祐中锁试①礼部,每来见过案上纸,不择精粗,书遍乃已.性喜酒,然不能四五薛〔yua已烂醉,不辞谢而就卧,鼻鼾如雷,少焉苏醒,落笔如风雨,虽谑弄皆有义味,真神仙中人,此岂与今世翰墨之士争衡哉？〔节选自黄庭坚?题东坡诗后?〕【注】①锁试：文中指东坡任主考官近两月间,不能与外界联络.②薛〔yue〕古代容量单位.③谑弄：开玩笑,嘲弄.④翰墨：借指文章书画等.8.根据要求,完成以下两小题.〔6分〕⑴解释以下句中加点词的意思.〔4分〕①有乞书者〔〕②不择精粗〔〕③书遍乃已〔〕④虽谑弄皆有义味〔〕⑵以下各句与例句中然〞的用法相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕例句：东坡居士极不惜书,然不可乞A.神游其中,怡然.自得〔?幼时记趣?〕A.叶徒相似,其实味不同,所以然.者何〔?晏子使楚?〕8.吴广以为然.,乃行卜〔?陈涉世家?〕C.此诚危急存亡之秋也,然.侍卫之臣不懈于内〔?出师表?〕9.用“标出下面句子的两处朗读停顿.〔2分〕然不能四五薛〔yu a已烂醉10.译以下句子〔4分〕⑴正色责之,或终不与一字.〔2分〕⑵ 211.为什么黄庭坚称苏东坡是神仙中人〞？〔用自己的话概括〕①_____________________________________________________________________【答案】8.⑴①……的人②选择③停止、止④即使⑵D【解析】例句中的然〞是转折连词,然而.A项中的然〞是“…的样子〞,B 项是这样〞,C项是正确〞,D项是然而",与例句意思一样.9.然/不能四五薛〔yu»/已烂醉【解析】句首联词然〞后要停顿,不能四五薛〞是一个联系紧密的短语,巴烂醉〞又是一个联系紧密的短语,自然这两个短语之间停顿10.⑴〔他都会〕神情严肃地责问他,有时到底〔最终〕也不给〔他〕一个字.⑵欣赏山水的乐趣,领会〔在〕心里,寄托〔在〕〔喝〕酒上.12.为人率真〔自己喜欢书法,从不给别人；酒量不行也要喝醉〕；书法技艺高超〔酒醒后写的字潇洒飘逸〕.【解析】此题属于领悟主旨〞题.扣住神人〞, 从内容分析称为神人〞的具体原因.【参考译文】苏东坡平时极不吝啬自己的书法, 但却不可求他写.但凡求他写的,他都会严肃地拒绝,有时到底也不给一个字.元祐年问他在礼部任职,每次来见到桌上有纸,他会不择好坏地在上面写,写完了才停止.他天性好酒,然而饮上四五薛便会醉,不管什么场地,倒头便睡,鼾声如雷.不久醒后所写的字落笔如风雨般潇洒,即使是开玩笑也是非常有意味的, 真像是神仙中的人呀！这哪里是当世的书法创作者能与他争高低的呢？。

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东坡（宋·苏轼）阅读试题答案
东坡① （宋·苏轼）
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。

【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。

②荦（luò）确：怪石嶙峋。

26．这首诗写了一幅寻常生活小景——月夜里拄杖漫步于山石高低不平的东坡，前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。

后
两句诗景中寓情，表达了诗人的思想情感。

（4分）
26.清幽，宁静表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。

一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

和董传①留别苏轼粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

厌伴老儒烹瓠叶②，强随举子踏槐花③。

嚢空不办寻春马，眼乱行看择婿车④。

得意犹堪夸世俗，诏黄⑤新湿字如鸦⑥。

【注】①董传:字至和，洛阳（今属河南)人。

曾在凤翔与苏轼交游，即将赴汴京春试。

②瓠叶:化用《诗经•小雅》“幡幡瓠叶，采之亨之”(“亨”同“烹”）的典故，言其宴席上菜肴粗陋、简约。

③踏槐花:唐代有“槐花黄，举子忙”俗语，槐花落时正是举子应试的时间，后因称参加科举考试为“踏槐花”。

④择婿车：唐代进士放榜，例于曲江亭设宴。

其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳婿。

⑤诏黄：即诏书，诏书用黄纸书写，故称。

⑥字如鸦:诏书写的黑字。

14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A. 首句本应写作“生涯裹粗缯大布”，词人颠倒词序增强了画面感，而且表示这种清贫是董传的生活常态。

B. 颔联连用两个典故，说明董传志向远大，不甘心过这粗茶淡饭的贫苦日子，决心通过科举考试出人头地。

C. 颈联中“寻春马”“择婿车”两个典故，暗含苏轼对董传的讽劝，希望他不要被京城的浮华迷乱了心智。

D. 诗歌刻画了董传形象，他虽衣衫朴素，但饱读诗书，满腹经纶，平凡的衣着掩不住乐观向上的精神风骨。

15. 全诗表达了作者哪些思想感情？请简要分析。

二、阅读下面这首宋词，完成下列小题。

六幺令·天中节①苏轼虎符缠臂，佳节又端午。

门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。

粽叶香飘十里，对酒携樽俎。

龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。

感叹怀王昏聩，悲戚秦吞楚。

异客垂涕淫淫，鬓白知几许？朝夕新亭对泣②，泪竭陵阳③处。

汩罗江渚，湘累已逝，惟有万千断肠句。

【注]①天中节即端午节。

②新亭对泣，语出《世说新语·言语》:“过江诸人，每至美日辄相邀新亭藉卉饮宴。

周侯中坐而叹曰:‘风景不殊，正自有山河之异’。

皆相视流泪。

”③陵阳，屈原第二次被流放，最后到了陵阳。

14. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是A. 词的上片通过描写“虎符缠臂”“门插艾蒲”“放飞纸鸢”“饮酒食粽”“龙舟竞菠”“诵赋祭吊”几个场面写出端午节的盛况。